UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

Identificacin de los alumnos de la FIIS que estudian otros

idiomas y sus motivos
Curso:

Estadstica y Probabilidades (CB-402)

Seccin:

Docente:

Yolanda Adriana Segura Garca

Alumnos: Huerta Espinoza, Yajaira

Fecha:

(20142032D)

Ruiz Ovalle, Christian

(20144084A)

Fuentes Inca, Edwin

(20140054K)

Quiroz Tocasca, Kevin

(20144015J)

Merma Saue, Luis

(20142010K)

De La Puente Ancco, Vctor

(20140203F)

Ucharima Ortiz, Diego

(20142640D)

Vidal ngeles, Daniel

(20142067B)

15 / 05 /2015

INDICE

RESUMEN ...3
INTRODUCCION

...4

JUSTIFICACION

...5

TEMA: IDIOMAS EN LA FIIS 6

Objetivos Generales

....6

Objetivo Especfico 1

....6

Objetivo Especfico 2

....7

Objetivo Especfico 3

....7

Objetivo Especfico 4

....8

Objetivo Especfico 5

....9

Objetivo Especfico 6

..10

RESUMEN

Es necesario estimar el porcentaje de alumnos con conocimiento de ms de un

idioma en nuestra facultad, pues este mundo cada vez exige un mayor
conocimiento global sobre ellos.
As mismo, el conocer los motivos por los que estudian otros idiomas tambin
nos ser muy til para nuestra investigacin.

INTRODUCCION

En un mundo tan globalizado como el actual, aprender un idioma resulta

primordial para poder sobrevivir en un mercado laboral tan competitivo. Hoy,
las principales empresas de nuestro pas, requieren de personas que como
mnimo, hayan adquirido un nivel intermedio en ingls.
Es por esto que aprender idiomas constituye una gran herramienta a la hora de
desarrollarse como estudiante y profesional. Hoy en da resulta imprescindible
aprender otro idioma ya que en la mayora de las reas del conocimiento y
desarrollo humano se utilizan otros idiomas.
En este trabajo estadstico tiene como propsito, entregarnos informacin
sobre la importancia de aprender otro idioma para un alumno de la Facultad de
Ingeniera Industrial y Sistemas (FIIS) ya que aprender un idioma nos abre la
puerta a un mundo lleno de oportunidades laborales y culturales. Resulta
bsico para que el futuro no nos tome desprevenidos y podamos responder en
buena manera a las oportunidades que se nos presenten.

JUSTIFICACION

El primer propsito por el cual realizamos este trabajo estadstico es el poder

conocer la cantidad aproximada o un porcentaje de la comunidad estudiantil en
la FIIS que en paralelo con sus estudios en las materias correspondientes a las
dos especialidades, siguen o cursan algn tipo de estudio en algn otro idioma
del habla humana. Del mismo modo, optamos por este tema para nuestro
trabajo estadstico para conocer en cierto modo cual es el objetivo principal en
la gran mayora de estudiantes de la facultad, de aprender algn idioma
extranjero, as veremos casos de quienes lo estudian con el objetivo de
concursar por alguna beca para el exterior del pas, otros que lo estudian para
as tener un plus ms dentro de su currculum vtae para presentarse a un
puesto de trabajo dentro de cualquier empresa.
En conclusin, el motivo de la eleccin de este tema para nuestro trabajo del
curso es principalmente por el impulso de querer conocer y saber qu es lo que
predomina en el comn denominador de los estudiantes de nuestra facultad:
Qu idioma estudiar? Y Cul es el objetivo para uno el estudiar dicho
idioma?; esas son las principales interrogantes que nos planteamos para poder
desarrollar cada uno de los puntos de nuestro trabajo.

TEMA: IDIOMAS EN LA FIIS

Problema:
Qu caractersticas tienen los alumnos que dominan idiomas en la FIIS?

Objetivo General:
Identificar el perfil del alumno que domina idiomas en la FIIS

Objetivos Especficos:
Objetivo Especfico 1 :
Conocer el % de alumnos de la FIIS que estudian algn idioma
Pregunta del Objetivo Especfico 1 :
(Cabe resaltar que se le pedir al alumno sus datos personales para la
encuesta)
Qu idioma estas estudiando actualmente?
Ingls
Francs
Portugus
Otros ( Especifique /_____________________________)
o Unidad Elemental : Un alumno
o Variables:

Gnero

Especialidad

Idioma

Edad

Ciclo

Objetivo Especfico 2 :
Conocer el % de alumnos de la FIIS que no estudian algn idioma, pero
quieren estudiar

Pregunta del Objetivo Especfico 2:

Qu Idioma quisieras estudiar?
Ingls
Francs
Portugus
Otros ( Especifique /_____________________________)
o Unidad Elemental : Un alumno
o Variables:

Gnero

Especialidad

Idioma

Edad

Ciclo

Objetivo Especfico 3:
Conocer la distribucin porcentual de los alumnos segn el nivel en
donde se encuentran en el idioma de estudio

Pregunta del Objetivo Especfico 3:

En qu nivel del idioma que estudias te encuentras?
Bsico
Intermedio
Avanzado

o Unidad Elemental : Un alumno

o Variables:

Gnero

Especialidad

Idioma

Edad

Ciclo

Nivel

Objetivo Especfico 4:
Conocer la distribucin porcentual de los alumnos segn su preferencia
de centro de idiomas

Pregunta del Objetivo Especfico 4:

En qu centro de idiomas estudias/quisieras estudiar algn idioma?
ICPNA
Britnico
Ceps-Uni
Centro de Idiomas PUCP
Alianza Francesa
Otros (Especifique /_________________________)
o Unidad Elemental : Un alumno
o Variables:

Gnero

Especialidad

Idioma

Edad

Ciclo

Centro de Idiomas

Objetivo Especfico 5:
Conocer el % de alumnos que conoce de las ventajas de estudiar algn
idioma en la FIIS?
Pregunta del Objetivo Especfico 5:
Conoces las ventajas/beneficios de dominar un idioma dentro de la
UNI?
Si
No

(Si la respuesta anterior es s)

Cul crees que es la ventaja ms importante?
Para graduarse
Para ganar dinero traduciendo
Para poder viajar a otros pases
Para tener un mejor curriculum
Otras (Especifique/__________________)
o Unidad Elemental : Un alumno
o Variables:

Gnero

Especialidad

Idioma

Edad

Ciclo

Opinin

Objetivo Especfico 6:
Identificar el % de alumnos que tiene conocimiento sobre las becas de
Idiomas que da la FIIS a sus alumnos

Pregunta del Objetivo Especfico 6:

Sabes acerca de las becas que te otorga la FIIS para estudiar ingls?
Si
No
o Unidad Elemental : Un alumno
o Variables:

Gnero

Especialidad

Edad

Ciclo

Respuesta

10