UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEO

PROCESADORES
DE TEXTO

DEYTA LPEZ JOS MARTN

MAT / 1147066

NDICE

MEXICALI, BAJA CALIFORNIA. A 14 DE OCTUBRE DE pg.

2015
0

INFONOMA..2
BIBLIOMETRA...............3
SOCIEDAD DE LA INFORMACIN.....4
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO..4
TICS5
BIBLIOGRAFA.8

INFONOMA

pg. 1

Infonoma es la gestin inteligente de la informacin. La Infonoma pretende dar a

individuos y organizaciones ideas y mtodos para el mejor uso de la informacin.
La Infonoma es una disciplina en crecimiento. Quizs todava nadie se llama a s mismo
infonomista, pero hay miles, millones de personas que dedican muchas horas de su jornada
justamente a eso, a explotar inteligentemente la informacin que pasa por sus cerebros.
La Infonoma es una propuesta para avanzar en la comprensin de la organizacin como un
organismo que se nutre de informacin y produce informacin.
La infonoma precisa de un desarrollo terico. Mientras este se desarrolla, podemos avanzar
que entre los temas que deber tratar habr que contar los siguientes:

Economa del conocimiento.

La organizacin como sistema de informacin.
Las leyes de la informacin.
La bsqueda de relevancia como energa informacional.
El conocimiento como valor.
El negocio de la comprensin.
Internet como factor de transformacin en los negocios.
Polticas de informacin.
La formacin del nuevo profesional de la informacin.
Teora general de la informacin.

Opinin personal
La Infonoma es verdaderamente importante, ya que trata de utilizar al mximo grado todo
lo que conocemos, (informacin), esto con el fin de ordenarlas de una mejor manera.

BIBLIOMETRA

pg. 2

Disciplina mtrica que aplica mtodos y modelos matemticos al objeto de estudio de la

bibliotecologa, biblioteca, documento y lector, con el propsito de cuantificar el desarrollo
de los procesos relacionados con las bibliotecas como fenmenos sociales, vinculados a la
utilizacin de las riquezas literarias en inters de la sociedad, es decir, se ocupa del anlisis
de la teora y regularidades, tanto del documento como de los procesos y actividades
bibliotecarias (teora de la circulacin, uso en biblioteca, de las fuentes documentales, de
bases de datos, modelos de redes de bibliotecas y solapamiento, etc.) para contribuir a la
organizacin y direccin de las bibliotecas.
Los estudios bibliomtricos apoyan la toma de las decisiones en las bibliotecas. Suele
utilizarse, a veces, en la literatura como sinnimo de informetra o cienciometra, debido a
que muchos autores no toman en consideracin que cada disciplina posee objeto y tema de
estudio y, por ende, sus correspondientes disciplinas instrumentales (mtricas), deben
guardar relacin terminolgica con la denominacin de la disciplina que la contiene.

Opinin personal
Tomando en cuenta este concepto y otros ms que le, la bibliometra nos ayuda a tener
mucha ms informacin sobre algo que estamos investigando, y as mismo saber si esta
informacin proviene de una fuente confiable; por lo tanto, obtendremos un mejor resultado
en nuestros trabajos.

SOCIEDAD DE LA INFORMACIN

pg. 3

Sociedad de la Informacin es un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad

de sus miembros (ciudadanos, empresas, organizaciones y Administracin Pblica) para
obtener y compartir cualquier informacin, instantneamente, desde cualquier lugar y en la
forma que se prefiera. As la informacin se convierte en vehculo indispensable para la
generacin de riqueza (empresas y ciudadanos), satisfaccin (Administracin Pblica,
ciudadanos y organizaciones) y cultura (ciudadanos y organizaciones).

Opinin personal
Como bien lo dice el concepto, a travs de los aos nos hemos ido desarrollando de una
manera que pudiera decir, espectacular, ya que en la actualidad tenemos todo a nuestro
alcance casi desde cualquier lugar, tan solo con tener un dispositivo el cual nos permita
accesar a informacin, o de igual manera nos permita compartir muchsimas personas toda
esa informacin que conocemos.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

El concepto que nos atae por su actualidad, el de Sociedad del Conocimiento, hace
referencia, por lo tanto, a cambios en las reas tecnolgicas y econmicas estrechamente
relacionadas con las TICs, en el mbito de planificacin de la educacin y formacin, en el
mbito de la organizacin (gestin de conocimiento) y del trabajo (trabajo de
conocimiento).
Actualmente el trmino se refiere cada vez ms en la expansin de la educacin. El
conocimiento ser cada vez ms el vector de cambio y la base de los procesos sociales en
diversos mbitos funcionales de las sociedades.
Crece la importancia del conocimiento como recurso econmico, lo que conlleva la
necesidad de aprender a lo largo de toda la vida. ste cambio debe de ponernos alerta hacia
nuevos riesgos (del no-saber) de la sociedad moderna.

Opinin personal
A lo que le, puedo decir que mediante el avance de nuevas tecnologas, el ser humano va
desarrollando nuevas tendencias haciendo uso de las TICS, pero tambin hay que tener
mucho cuidado en la forma en la que se utilizan, ya que pueden afectar a muchos en el
mbito social.

pg. 4

Cul es tu opinin sobre el valor de la informacin en el mundo actual?

En nuestra vida cotidiana estamos rodeados de infinita informacin, la cual nos favorece
bastante ya que con sta empezamos a desarrollar mejores como personas. Pero el problema
es que ahora ya no batallamos para conseguirla, siendo que antes uno tardaba mucho
tiempo para obtener informacin que no estuviera a nuestro alcance, y ahora con el uso de
las TICS, solo movemos un dedo y tenemos infinita informacin en nuestras manos.

T I C S
ACTIVIDADES ACADMICAS Y DE DISEO

Localizar al menos 4 artculos o libros que hablen del tema.

1. Rosario, Jimmy, 2005, "La Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin.

2. http://www.iadb.org/wmsfiles/products/publications/documents/35130690.pdf
3. Gmez valos, Gisselle | El uso de la tecnologa de la informacin y la
comunicacin y el diseo curricular | Educacin, vol. 32, nm. 1, 2008, pp. 77-97.
4. Ventajas
e
inconvenientes
de
las
TICS
en
el
aula.
http://www.eumed.net/rev/ced/09/emrc.htm

Realizar un resumen de dos artculos citados.

Rosario, Jimmy, 2005, "La Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin.
La relacin entre las TICS y la educacin tiene dos caras, una es todas aquellas
personas interesadas en aprenderlas y la otra en como se aplican al proceso
educativo. En la actualidad contamos con una tecnologa bastante revolucionada, ya
que stas plantean nuevos modelos revolucionando el campo de la educacin y la
enseanza superior; se habla de una revolucin ya que mediante el uso de stas
tecnologas podemos hacer infinidad de cosas, como el aprender nuevas lenguas,
conocer pases de todo el mundo, leer libros, tener contacto con gente de cualquier
parte del mundo, y esto sin movernos de un mismo lugar, todo a travs de Internet.
Las TICS han permitido llevar a la globalidad al mundo de la comunicacin,
facilitando as la interconexin entre personas e instituciones eliminando barreras
espaciales y temporales.
La educacin virtual enmarca la utilizacin de las nuevas tecnologas, hacia el
desarrollo de nuevas formas de aprender para estudiantes que viven en poblaciones

pg. 5

en las cuales no cuentan con docentes, o que se enceuntran limitadas por su

ubicacin geogrfica, y tambin por no tener el tiempo para asistir a una escuela.
Algunos de los aspectos positivos de la educacin virtual son que los alumnos
tienen una major calidad de aprendizaje, se adaptan a un horario mas flexible, se
ahorran tiempo y dinero, y todos tienen acceso a la enseanza ya que no se ven
afectados debido a que no pudan asistir a clases por motivos de trabajo o distancia,
y de los aspectos negativos principalmente se tiene que no todo se aprende del
Internet.
Con el uso de las TICS en la educacin, los estudiantes y profesores se ven mas
interesados en investigaciones cientficas y pasan a desarollar mejores ideas,
teniendo ms creatividad e imaginacin, y acceden a un mayor nmero de
informacin.

Ventajas e inconvenientes de las TICS en el aula.

Las TICS en la educacin permiten desarrollar competencias en el procesamiento y
manejo de la informacin, el manejo de hardware y software, sto se da por que
estamos con una generacin de nios y jvenes que quieren todo virtualmente. El
uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno una til
herramienta tecnolgica posicionando as a este ltimo en protagonista y actor de su
propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una renovacin didctica en las aulas
donde se pone en prctica una metodologa activa e innovadora que motiva al
alumnado en las diferentes disciplinas o materias. Adems, los diferentes recursos
multimedia aumentan la posibilidad de interactuar facilitando el aprendizaje
significativo.
La motivacin es una de las ventajas del uso de las TICS en el aula, ya que el
alumno aprendera de una manera distinta, incluso puede ser hasta jugando, sto ya
depende del maestro y de la manera en que motive al grupo.
Los alumnos se vern mas intersados en aprender, tendrn una mayor
comunicacin, van a interactuar con otros compaeros, tendrn participacin grupal
y ms creatividad.
Pero usar las nuevas tecnologas en las aulas con los alumnos tambin conlleva una
serie de inconvenientes a tener en cuenta tales como: la distraccin, el tiempo, y el
aislamiento.

pg. 6

Responder Cmo aplicas las TICS en tu vida diaria?

Para empezar desde antes de dormer ya estoy hacienda el uso de las TICS, usando mi
telfono celular para programar la alarma. Las uso todo el da, pero no muchas veces le doy
el uso debido, ya que tambin me afecta como distraccin, al momento de tener encuentros
familiares, muchas veces hasta termino regaado por no estar conviviendo y solo estar
metido en el telfono o laptop. Por otro lado, me sirve muchsimo, ya que me permite saber
muchas veces el camino que tengo que tomar de un lado a otro, el conocer otros lugares y
el saber muchisimas mas cosas que me ayudan tanto en la escuela como en la casa.

pg. 7

BIBLIOGRAFA

https://bibliotecaceu.wordpress.com/2014/07/28/que-es-la-infonomia/
http://www.ecured.cu/index.php/Bibliometr
%C3%ADahttp://inesghirardotti.blogspot.mx/2007/09/concepto-y-caracteristicas.html
http://inesghirardotti.blogspot.mx/2007/09/concepto-y-caracteristicas.html
https://scientergrupo.wordpress.com/2011/01/20/%C2%BFque-es-la-sociedad-delconocimiento/

pg. 8