Lectura, Expresin Oral y Escrita

3er Examen Parcial

TC2 Vespertino
Nombre: __________________________________________________ Fecha:__________________ Calif:
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Instrucciones: Lee con atencin y contesta las siguientes preguntas.
1.- Define el Resumen
2.- Cul es el proceso para elaborar un Resumen?
3.- Cul es la finalidad de los mapas conceptuales?
4.- Diferencia entre mapa mental y mapa conceptual
5.- Menciona las caractersticas de los textos
6.- Cules son las etapas que deben contener los Textos Expositivos?
7.- Explica con tus propias palabras la diferencia entre la Disertacin y el Discurso.
Ejemplifica
Elabora un cuadro sinptico del siguiente tema:
Los seres vivos se desarrollan en muy diversos ambientes, dependiendo de factores como el
clima, o contar con recursos adecuados para su supervivencia, como refugio, alimento y agua.
En ecosistemas es el conjunto de interrelaciones entre la comunidad de seres vivos y el medio
fsico en el que se desarrollan. Esta palabra es de origen griego, viene de oikos que significa
casa. A la diversidad de especies que viven determinados en un lugar, se les llama
biodiversidad.
Por su geografa variada, Mxico cuenta con una gran diversidad de flora (conjunto de
plantas) y de fauna (conjunto de animales). En cuanto a la diversidad de animales, tiene el
mayor nmero de especies de reptiles en todo el mundo y es ms rico en especies de plantas
que Estados Unidos de Amrica y Canad juntos.
Llamamos especie al conjunto de organizamos con caractersticas iguales. Cuando una
especie desaparece por completo de la Tierra se dice que se extingui. Las causas pueden ser
naturales como cambios climticos, erupciones volcnicas, terremotos.- o provocadas por la
accin humana, como la tala inmoderada de los bosques y selvas, la cacera y pesca no
permitida, la contaminacin del medio ambiente y el consumo inmoderado de los recursos
naturales.
En Mxico viven especies que se encuentran en peligro de extincin, como el jaguar, el
ocelote, el borrego cimarrn y diversas especies de loros, pericos y la guacamaya. Es
responsabilidad de quienes habitamos en este pas cuidar la gran diversidad del planeta y
animales que tenemos.
Nota: El tema no cuenta con titulo por lo cual la idea principal queda a eleccin de ustedes.
Instrucciones: Relaciona las palabras con su definicin correctamente.
Textos Cientficos; Textos Didcticos; Textos informativos; Textos literarios;
Epopeya; Ensayo; Lricos; Prrafos de transicin; Connotacin; Denotacin.
__________________ Es la significacin comn y corriente que tiene cada una de las palabras en
la lengua de cualquier hablante.
__________________ Es la forma personal e intima que tenemos respecto de una palabra
determinada. Es decir, es el conjunto de valores subjetivos que les atribuimos a las palabras
segn el sentimiento o las experiencias que hemos vivido.
__________________ Es el gnero literario en el que el escritor u otro personaje determinado
expresa sus sentimientos y emociones. El verso suele ser el medio expresivo ms utilizado.
__________________ Composicin literaria en verso en que se cuentan las hazaas legendarias
de personajes heroicos, que generalmente forman parte del origen de una estirpe o de un
pueblo.
__________________ Texto escrito, en general por un solo autor, en el cual se exponen de
manera argumentativa, el punto de vista, opiniones o posiciones del escritor ante un tema
determinado.
__________________ Son los tipos de textos que el autor expresa sus sentimientos relacionados
con la realidad en la que vive, de lo que percibe y siente en el momento, de su ideologa y
forma de ser.
__________________ Son muy especializados y tratan los temas con gran profundidad. Su
lenguaje es tcnico y van dirigidas a un grupo de especialistas que, generalmente,
pertenecen al mismo campo de estudio al que pertenece quien escribe el libro, razn por la
cual resulta muy difcil que sean comprendidas por un lector comn.
__________________ Comunica sucesos a una sociedad, nos da a conocer una realidad, una
noticia, para enterarnos de lo que pas. Su intencin es comunicar, informar, enterar un
hecho.
__________________ Tienen como objetivo primordial la tarea de educar. Pretende ensear de
una manera gradual los diversos conocimientos de un tema o materia determinada.

__________________ Nos sirven para dar un cambio en el tema, tambin sirven de puente para
la continuacin del texto. Estos indican que el autor va a dejar de tratar un tema, para
empezar a explicar otro diferente.