PLANIFICACIN DE CLASE

Institucin: Secundaria Tcnica N 33 Profesor Oziel Hinojosa Garca

Nombre del docente: Carol Alejandra Tamez Huizar
Grado:

1 C

Materia:

Fecha: 01 de diciembre del 2015

Nmero de clase:

Espaol
15

COMPETENCIA:
Valorar el conocimiento aprendido en el proyecto 4 Las monografas por medio de un examen para
evaluar el aprendizaje adquirido en el curso.

Contenido
Proyecto 4
Las
Monografas
*Monografa

Metodologa

Evaluacin

Para dar inicio al examen el docente comienza a tomar

lista, posteriormente le solicita a los alumnos que separen
un poco los bancos, tengan en mano lpiz, borrador y
sacapuntas.

Criterios establecidos en
el examen (Subrayar,
Encerrar, Escribir, etc.)

Inicio:

Limpieza

*Conectores
Tiempo
*Conclusin

Desarrollo:

*Elementos
de una
monografa

El docente les da las indicaciones a los alumnos para

contestar el examen, tales como guardar silencio, leer bien
y contestar correctamente lo solicitado.

*Tipos de
prrafo

El docente supervisa que ningn alumno se copie, as

como resolver dudas en caso de que exista alguna.

Realizacin del examen.

Cierre:

Finalizando todos los alumnos el examen el docente

agradece la participacin y colaboracin de cada uno de
los alumnos, les entrega un pequeo diploma y un cono
que incluyen palomitas de maz.
El docente revisa los exmenes y entrega los resultados a
los alumnos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Organiza la definicin correcta de los prrafos mediante la actividad establecida en el
examen.
2. Distingue los subtemas establecidos dentro de la lectura La Fotosntesis
3. Selecciona el orden correcto y la respuesta correcta en los ejercicios de opcin mltiple.

DOSIFICACIN DEL TIEMPO

Inicio: 2 minutos

RECURSOS A UTILIZAR

Desarrollo: 25 minutos
Hojas del examen tamao oficio.
Cierre: 13 minutos
Total: 40 minutos clase
TAREA

TRANSVERSALIDAD (Materias con las que

tiene relacin y por qu)
Formacin Cvica y tica: Utilizar los valores
dentro de la actividad Examen

No aplica (Ultimo da de practica)

Biologa: Dentro del examen hay una lectura
llamada Fotosntesis la cual se relaciona con la
naturaleza y ciclos de la vida.
EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE PARA QUE COMPRENDAN MEJOR EL TEMA

Cuando nos ponen un examen queremos terminarlo a tiempo e iniciamos muy rpido y por
no leer bien sacamos mal las respuestas, as que es necesario relajarnos y tomarnos el
tiempo para comenzar, despus pueden dejar el examen en blanco como me sucedi a m
en la materia de ingls, y al final el resultado no fue lo que yo imaginaba.

GLOSARIO
Monografa: Descripcin y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algn
asunto en particular.
Bibliografa: Relacin o catlogo de libros o escritos referentes a una materia determinada
Relacin de textos, procedentes de diversos soportes, utilizados como fuente documental.
Cuerpo del trabajo: se le denomina cuerpo del documento, o texto, a uno de los tres elementos
estructurales de los que se compone cualquier trabajo escrito, a saber: pginas preliminares (o
preliminares), cuerpo del documento y pginas complementarias (o complementarios), en su
respectivo orden.
Conclusin: Idea a la que se llega despus de considerar una serie de datos o circunstancias.
Saque sus propias conclusiones.
Fin y terminacin de algo.
Desarrollo: El desarrollo o contenido explica de manera detallada el tema, las ideas o incisos,
estructurados mediante marcadores textuales o conectores que le dan cohesin y coherencia al
texto.
Prrafo: Fragmento de un texto en prosa constituido por un conjunto de lneas seguidas y
caracterizado por el punto y aparte al final de la ltima
Organizacin: Accin y efecto de organizar u organizarse.
Conector: Unidad lingstica que vincula semnticamente grupos sintcticos, oraciones o partes
de un texto.
Link: www.rae.es

Escuela Secundaria Tcnica # 33 Profesor Oziel

Hinojosa Garca
Maestra: Carol Alejandra Tamez Huizar
Nombre del Alumno: _______________________________ N
de Lista: ______
Grado: _____________ Grupo: __________________ Fecha: ___________

Segundo Bimestre
Espaol 1
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y contesta correctamente lo solicitado
I.

Encierra la respuesta correcta. (Valor 5 puntos cada una)

1. Es una de las caractersticas que tiene la monografa:

a) Es un escrito corto en el que el autor expresa sus opiniones sobre un tema.
b) Es

un

texto

informativo,

que

trata

sobre

un

solo

tema

con

una

estructura

ordenada.

c) Es un texto que brinda instrucciones y se divide en varias partes.

d) Es un escrito que informa sobre diversos temas y llega a una conclusin.
2. Ordena los siguientes elementos para elaborar correctamente una monografa.
1.
2.
3.
4.
5.

Elaboracin de un borrador
Correccin de la monografa de acuerdo a las partes que debe llevar.
Seleccin del tema.
Elaboracin de la versin final
Bsqueda y recoleccin de informacin.

a) 1,2,3,4,5

b) 3,5,1,2,4

c) 3, 5, 2, 4,1

d) 1, 2, 4, 3,5

3. Es cada una de las divisiones de un escrito donde se informa de manera completa un tema?
a.
b.
c.
d.

Sntesis
Conectores
Conclusin
Prrafo

4. Tiene por objetivo designar a toda aquella situacin que signifique la finalizacin de un proceso, sea este

un proceso de investigacin, de anlisis, una serie de eventos o cualquier otro?

a.
b.
c.
d.

Sntesis
Conectores
Conclusin
Prrafo

5. Son aquellas palabras o expresiones que se usan para unir las diferentes partes de una oracin?
a.
b.
c.
d.
II.

Sntesis
Conectores
Conclusin
Prrafo
Contesta en el espacio en blanco el nmero al cual corresponde la definicin correcta de los prrafos.
(Valor 5 puntos cada uno)
_____ Presenta caracterstica de una idea o concepto

6. Prrafo de presentacin
7. Prrafo de resumen
8. Prrafo de causa y efecto
9. Prrafo de planteamiento de un
problema
10. Prrafo de enumeracin o secuencia

_____ Indica similitud o diferencia entre dos o ms objetos

_____ Plantea una idea o concepto mediante descripciones,
ejemplos o argumentos.
_____ Presenta explicaciones, causas o razones que originaron un
acontecimiento.
_____ Costa de dos partes: en la primera se plantea el problema,
en la segunda se refiere a una situacin

11. Prrafo de comparacin

III.

Lee el siguiente texto y contesta lo que se solicita.

La Fotosntesis.
La fotosntesis es un conjunto de reacciones que realizan todas las plantas verdes (que poseen clorofila), las
cianofceas y algunas bacterias, y a travs de las cuales se sintetizan glcidos o hidratos de carbono por accin de
la luz en presencia de la citada clorofila y otros pigmentos, y con el concurso del dixido de carbono atmosfrico y el
agua.
En resumen, la fotosntesis es la transformacin de la energa luminosa en energa qumica. Su importancia no es
de ndole menor, pues prcticamente toda la energa consumida por la vida de la biosfera terrestre procede de la
fotosntesis.
La fotosntesis es posible gracias a una sustancia denominada clorofila. Se trata de un pigmento de color verde que
se encuentra en las plantas y procariotas que realizan la funcin cloroflica.
Las plantas precisan de energa luminosa para realizar la fotosntesis
La clorofila se halla localizada en los cloroplastos de las clulas eucariotas vegetales. Su actividad biolgica es

importantsima, ya que es la que hace posible la funcin cloroflica.

Existen varios tipos de clorofilas; A, B, C, D, y la bacterioclorofila, cada cual con su correspondiente franja de
longitudes de onda (ancho que ocupan dentro del espectro luminoso), que les confiere propiedades de absorcin
diferentes, en base a las tambin diferentes estructuras moleculares de cada clorofila.
La fotosntesis se realiza en dos fases o etapas: la reaccin lumnica, y la reaccin en la oscuridad. La reaccin
lumnica acta en presencia de luz con independencia de la temperatura reinante (siempre que sta no sobrepase
determinados lmites). Por su parte, la reaccin en la oscuridad tiene lugar con independencia de la luz pero no de la
temperatura, aunque sta ltima debe mantenerse igualmente dentro de unos lmites para que sea efectiva.
Fuente de informacin: http://www.natureduca.com/cienc_gen_fotosintesis.php
6.

Asociacin Espaola para la Cultura, el Arte y la Educacin (ASOCAE O.N.G.D.) Subraya

con
color
ww.asocae.org - RNA
verde
el
inicio
de cada prrafo. ( 5 puntos)
7. Subraya con color rojo los conectores que se usan dentro del texto ( 15 puntos)
8. Subraya la fuente bibliogrfica del texto (5 puntos)
9. Escribe las 3 caractersticas que se mencionan en el texto acerca de la Fotosntesis. ( 25 puntos)
Caracterstica 1. _________________________
Caracterstica 2. _________________________
Caracterstica 3. ________________________