UNIDAD DE APRENDIZAJE N 08

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.3. MODALIDAD
1.4. NIVEL
1.5. GRADO
1.6. TURNO
1.7. DIRECTOR
1.8. SUBDIRECTOR
1.9. PROFESOR

: Ventanilla.
: Vctor Andrs Belaunde- N 5053
: Educacin Bsica Regular
: Educacin Primaria
: Quinto SECCION: D
: Maana
: Antero Huailla Guevara
: Juan Diego Tenorio Caldern
: Miguel Angel Gonzales Palacios

II.

: Valoremos a nuestros nios celebrando nuestras tradiciones.

NOMBRE DE LA UNIDAD

III. JUSTIFICACIN
: Nuestros estudiantes del quinto grado tienen poco conocimiento sobre los festejos tradiciones sobre el
seor de los milagros y el criollismo peruano por ello nos hemos propuesto inculcar en ellos el amor hacia estas festividades inculcndoles a travs
de actividades de aprendizaje dentro y fuera del aula. Debido a ello nos comprometemos a resaltar el valor de la solidaridad en nuestra
aula e institucin.
IV. EJE CURRICULAR

Aprender a convivir.

V. TEMA TRANSVERSAL

Educacin en valores y formacin tica

VI. PROBLEMA

Limitada practica de valores.

VII. VALORES

- Justicia
- Puntualidad

VIII. OBJETIVOS

- Participar en las celebraciones de nuestras tradiciones.

- Expresar actitudes de respeto hacia la comunidad.

IX. PLAN TUTORIAL

Respetemos la familia escolar

X.

Del 13 de octubre al

DURACIN

07 de noviembre

XI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS TEMTICOS

COMUNICACION
- Tipos de textos

MATEMATICA
- Operaciones con
nmeros decimales

- La entrevista
- Tipos de textos:
- Texto instructivo
- Texto descriptivo
- Texto narrativo
- Textos
argumentativo
- El adverbio clases
-

- Razones
proporciones
- Regla de tres simple
- Porcentaje
- Medidas de
capacidad

PER. SOC
- Organizacin
participacin
actividades
aniversario
olimpiadas de la IE

y
en
de
y

- La
Constitucin
Poltica del Per:
Estructura.
- poca Republicana
- La
sociedad
a
inicios
de
la
Repblica

La entrevista

- Complemento
circunstancial
- Signos de puntuacin
(;)

- Nueva organizacin
social y poltica
- Gobiernos civiles y
militares.
- Continente
Americano:
geografa,
y
recursos naturales

CIEN. Y AMB
- El sistema seo: el
esqueleto
- Divisin del Sistema
seo
- caractersticas de los
huesos
- Las articulaciones
- Enfermedades de los
huesos.
- Animales vertebrados
e invertebrados
- Movimientos
ssmicos: sus causas y
consecuencias.
- Simulacros
de
evacuacin

ED. RELIGIOSA
ARTE
- Las manifestaciones - Cuadro en yute
de fe.
bordado.
- Procesin del Seor - Dibujo y pintura.
de los Milagros.
- Maqueta de la
-Parbola de la semilla escuela
de
mostaza
San
Marcos 4. 30 32
- Coreografas
que
narran historias.
- Los Mandamientos.
Acciones
de - Danzas tradicionales
solidaridad.
de su regin.
- El sermn del monte - Movimientos
Mateo 5:1 12.
rtmicos
- Manifestaciones
- El amor a nuestros artsticas y culturales
enemigos.
de su entorno y su
Lucas 6:27 36
regin. Origen,
significado e historia.
Patrimonio de la
identidad local,
regional y nacional.

EDUCACION
FISICA
- Pasos de bailes,
danzas y ritmos de la
comunidad.
- El espacio comn
- Hbitos de higiene,
alimentacin e
hidratacin

ORGA
NIZAD
OR
COMPRENSION
DE TEXTOS
PRODUCCION
DE TEXTOS

COMUNICACION

EXPRESION Y
COMPRESION ORAL

REA

XII. CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES SELECCIONADA E INDICADORES

COMPETENCIA

CAPACIDAD

ACTITUD

INDICADOR
- Formula respuestas claras y precisas cuando es
interrogado.
- Expresa con sus propias palabras sobre lo escuchado
- Formulas preguntas claras y precisas a un personaje
preferido o importante.
- Desarrolla la capacidad de escuchar
durante la
intervencin de sus compaeros.

Expresa
sus
necesidades
,intereses, sentimientos y
experiencias adecuando su
discurso a los distintos
interlocutores receptivo y
muestra una actitud de
escucha
respetuosa
con
atencin en las diversas
situaciones comunicativa que
participa
Comprende
textos
discontinuos de otros tipos
sobre temas de su inters,
identifica
los
aspectos
elementales de la lengua, los
procesos y estrategias que
aplica y expresa el valor de un
texto, como
fuente
de
conocimiento e informacin.

Opina sobre temas de su escuela

estableciendo orden en sus ideas.
Expresa espontneamente sus ideas,
respetndola de sus compaeros.
Participa en una encuesta sobre
temas de inters.
Se expresa con pronunciacin y
entonacin adecuadas cuando recita
poemas.

Muestra
respeto
e
inters, cuando participa
en dilogos, exposiciones
evitando interrumpirlo,
pidiendo la palabra para
hablar

Comprende
textos
diversos
distinguiendo las ideas principales
y el tema
Comprende y selecciona las ideas
ms
importantes
del
texto
asocindolo con esquemas tiles y
preguntas.

Se
preocupa
por - Lee, reconoce y diferencia las ideas de un texto
seleccionar
textos de
respondiendo preguntas diversas..
acurdo con sus intereses - Identifica la idea principal y secundaria del texto,
y necesidades y practica
comprendiendo el contenido.
constantemente la lectura - Reconoce la estructura de un texto y el tipo de pregunta
respondiendo coherentemente

Produce textos discontinuos y

de diversos tipos
para
comunicar ideas, necesidades
intereses sentimientos y su
mundo imaginario, respetando
las caractersticas de los
interlocutores haciendo uso
reflexivo de los elementos
lingsticos y no lingsticos
que favorecen la coherencia y
cohesin de textos.

Procesa la informacin de los textos

que lee utilizando organizadores
grficos.
Produce textos narrativos en
situaciones reales e imaginarias.
Utiliza el adverbio al producir
diferentes textos.
Produce textos informativos al
escribir una solicitud.

Se muestra interesado en - Produce diferentes textos demostrando conocimiento

mejorar la ortografa y
del tema e identificando el complemento
gramtica en sus textos.
circunstancial.
- Reconoce e utiliza el adverbio al leer y producir
diferentes textos.
- Elabora una entrevista con identificando sus partes.
- Escribe diferentes textos haciendo uso de los signos de
puntuacin (;)

INSTRUMEN
TO DE
EVALUACIO
N

- Fichas de
aplicacin.

-Ficha de
observacin.
- pruebas
orales.
- Pruebas
escritas.

NMERO Y
OPERACIONES
CAMBIO Y
RELACIONES
PARTICIPACION

CONVIVE
N CIA

GEOMETRIA

MATEMTICA
PERSONAL SOCIAL

Resuelve y formula, con

autonoma y seguridad,
problemas que requieren del
establecimiento de relaciones
entre
nmeros
naturales,
decimales y fracciones, y sus
operaciones,
argumentando
los procesos empleados en su
solucin e interpretando los
resultados obtenidos.

Resuelve y formula problemas

cuya solucin requiera de la
transformacin de figuras
geomtricas en el plano,
argumentando con seguridad,
los procesos empleados y
comunicndolos en lenguaje
matemtico
Reflexiona sobre las funciones
que cumple la familia para
brindar educacin, proteccin
y seguridad integral de sus
miembros.
Ejerce, difunde y promueve
los derechos humanos.

Matematiza situaciones que

involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Elabora diversas estrategias
haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver
problemas.

Muestra seguridad en la
comunicacin
de
resultados estadsticos

Elabora diversas estrategias

haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver
problemas.

Es seguro y perseverante
en sus argumentaciones.

Utiliza expresiones simblicas,

tcnicas y formales de los nmeros
y las operaciones en la resolucin
de problemas
Matematiza situaciones que
involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Elabora diversas estrategias
haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver
problemas.

Muestra respeto por la

participacin grupal e
individual de los dems.
Muestra seguridad en la
comunicacin
de
resultados estadsticos

- Mide el volumen del envase, del recipiente en litros

y mililitros...
- Reflexionar sobre las diversas estrategias de medir el
volumen de los envases, recipientes
- Representa grfica y simblicamente la capacidad de
envases en litros y mililitros.

Reconoce
la
organizacin
estudiantil Belaudina que favorecen
la participacin de los estudiantes
en el proceso educativo.

Demuestra
actitud
emprendedora en el
desarrollo
de
los
proyectos productivos en
la escuela.
Toma
decisiones
responsables
individualmente y en
grupo.

- Participa activamente en las celebraciones por

aniversario y olimpiadas de la IE.

Explica y aplica principios,

conceptos e informacin vinculados
a la institucionalidad, a la
democracia a y a la ciudadana.

- Experimenta y describe, el significado y uso de las

operaciones con nmeros decimales en situaciones
cotidianas que implican el uso de nmeros
decimales.
- Usa diversas estrategias que implican el uso de
nmeros decimales para resolver situaciones
problemticas

- Experimenta y describe la relacin de equivalencia

entre dos unidades de medida de una misma
magnitud, partir de situaciones de diversos
contextos.
- Describe cmo varan los valores de una magnitud
en relacin con la otra, en una relacin de
equivalencia.

- Identifica a la Constitucin como la norma suprema

que rige la vida del pas.
- Conoce la estructura y contenido de la Constitucin
Poltica del Per.

-Fichas de
observacin

- Fichas de
aplicacin.

- Pruebas
escritas.

Ficha de
aplicacin.

- pruebas
orales.

Pruebas
escritas

COMPRENSION DE LA DIVERSIDAD
GEOGRAFICA
Y DE LOS PROCESOS HISTORICOS
CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE
LA SALUD
SERES VIVIENTES Y
CONSERVACION DEL
MEDIO AMBIENTE

ON DE LA
CONCIENC MUNDO FSICO Y
IA MORAL CONSERVACIN
DEL AMBIENTE
CRISTIAN
A

CIENCIA Y
AMBIENTE
EDUC.
RELIGIOSA
FORMACI

Lee
diversos
tipos
de
representacin
espacial:
mapas: fsicos y polticos para
ubicar elementos de la
realidad
geogrfica
y
sociocultural
del
pas,
apreciando su diversidad
natural y cultural.

Comprende el Plan Salvador

de Dios asumiendo una nueva
forma de vivir su fe.

Describe y explica los procesos

sociopolticos ocurridos en la
historia del Per, desde los
primeros pobladores hasta la
Repblica.
Lee
diversos
tipos
de
representacin espacial: mapas
fsicos y polticos para identificar
los elementos de la realidad
geogrfica.

- Indaga y explica los aspectos sociales y polticas ms

importantes de la poca Republicana.

Valora la diversidad
tnica, lingstica y
cultural del Per.

- Grafica el continente americano.

- Seala los principales pases
americano.

Seala las caractersticas del

sistema seo.
Reconoce las partes ms principales
del sistema seo indicando su
ubicacin.

Cuida y respeta su
cuerpo y de las dems
personas.

Clasifica a los animales vertebrados

en invertebrados y los grupos que
los conforman.

Muestra
empeo
realizar las tareas
trabajos grupales.

Investiga sobre las causas y

consecuencias de los movimientos
ssmicos, los instrumentos
y
escalas con los que se miden.

Participa en simulacros
de Defensa Civil

Reconoce al Espritu Santo, como

el protector y consolador que Cristo
quiso dejarle para vivir mejor la fe.

Muestra una actitud de

esperanza
ante
situaciones dolorosas de
la vida.

del

continente

Reconoce
las
partes
ms
principales
del sistema seo indicando su ubicacin.

-Ficha de
Aplicacin.
- pruebas
orales.
- Pruebas
al Seleccionan las clases de animales vertebrados e escritas
y

invertebrados.
Diferencia las caractersticas de los animales
vertebradas e invertebrados, segn el grupo que los
conforma.
Agrupa en un cuadro de animales vertebrados e
invertebrados, teniendo en cuenta su columna
vertebral.
Menciona las causas de los movimientos ssmicos
Describe las consecuencias de los movimientos
ssmicos
Participa de manera responsable en simulacros de
evacuacin
Describe con propiedad las manifestaciones de fe en su
comunidad

-Ficha de
observacin.

VIDA

TESTIMONIO DE

EXPRESIN ARTISTICA
APRESIACION
ARTISTICA

ARTE

Testimonia su fe,
comprometindose
a construir una sociedad ms
justa y ms humana, mediante
la promocin de los
Derechos Humanos y la
prctica de los Valores
Evanglicos.
Expresa con espontaneidad
sus sentimientos, emociones y
percepciones, en libertad,
haciendo
uso de los elementos
propios
de
cada
manifestacin...

Vivencia los Mandamientos y

Obras de Misericordia para ayudar
a construir una civilizacin con
amor.

Adopta una actitud de

compasin y solidaridad
hacia las personas que
padecen injusticias

Participa en acciones de solidaridad.

Disea y produce en bordado.

Demuestra perseverancia
en hacer arte.

Elabora su tejido de manera limpia y ordenada.

Demuestra dedicacin y agrado al cumplir con las
instrucciones para terminar de la mejor manera su
trabajo.
Muestra dedicacin y esmera por terminar un buen
trabajo manual.
Comparte con sus compaeros el trmino de su
trabajo manual.
Participa libremente en la construccin de una
maqueta.
Realiza un inventario de danzas nativas de la
regin.
Investiga el carcter que tienen las danzas:
Religioso, Agrcola, etc.
Practica pasos bsicos para la ejecucin de danzas.
Selecciona una danza para ser ejecutada en una
actuacin de la IE.
Indaga sobre las diferentes manifestaciones
culturales y artsticas de su localidad.
Elabora un calendario de manifestaciones artstico
culturales de su localidad
Elabora un catlogo de las manifestaciones cultural
artstico de su localidad considerando: Origen,
Significado, poca de la que data.
Valora como patrimonio de la vida local.

Disea y produce dibujo y pintura.

Percibe, explica y manifiesta

su opinin y aprecio sobre los
diferentes valores naturales y
culturales de su localidad .....

Participa en la creacin grupal de

coreografas de danza y expresin
corporal sobre motivos propios de
su localidad, regin o pas.

Respeta y cuida
entorno cultural.

su

manifestaciones
culturales
y
artsticas que forman parte del
patrimonio e identidad local,
entrevistando e interrogando a
personas sobre lo que significa para
ellos, consultando libros, a travs
de Internet y otros recursos.

Se interesa por indagar

sobre las manifestaciones
artsticas y culturales.

- pruebas
orales.
- Pruebas
escritas

-Ficha de
observacin.
- Ficha de
autoevaluaci
n
y
coevaluacin

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESION

CREATIVA
COMPRENSIN Y
DESARROLLO
CORPOREIDAD

ED. FISICA

Comprende su desarrollo
corporal, el
cuidado de su salud y la
prctica organizada
de actividades fsicas

Crea y practica movimientos y

desplazamientos siguiendo ritmos
sencillos de su regin.

Demuestra
seguridad
personal en la ejecucin
y expresin de sus
movimientos.

Demuestra dominio
corporal y utiliza
creativamente sus
habilidades motoras bsicas ...

Reconoce la importancia de
practicar hbitos de higiene,
alimentacin,
hidratacin
y
descanso luego de la actividad
fsica.

Adopta de manera
autnoma hbitos
higinicos y de cuidado
personal.

Se desplaza del aula al espacio de Educacin

Fsica.
Practica pasos de bailes, danzas y ritmos de la
comunidad. El espacio comn.
Realiza el calentamiento orientado hacia la
actividad principal: actividades ldicas.
Desarrolla un programa de aprendizaje intenso:
actividades de pasos de bailes, danzas y ritmos de
la comunidad. El espacio comn.
Busca la tranquilidad y equilibrio a travs de
ejercicios y juegos calmantes.
Libera las tensiones propias de la clase; al mismo
tiempo que se les motiva para la prxima clase.
Interioriza y verbaliza las vivencias de la actividad
motriz: Nociones de Pasos de bailes, danzas y
ritmos de la comunidad. El espacio comn.
Practica hbitos de higiene, alimentacin,
hidratacin y descanso luego de la actividad fsica.
Desarrolla un programa de aprendizaje intenso:
actividades de hbitos de higiene, alimentacin,
hidratacin y descanso luego de la actividad fsica.
Interioriza y verbaliza las vivencias de la actividad
motriz: Nociones de hbitos de higiene,
alimentacin e hidratacin.

XIII. ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS:

1. Estudiemos venerando al seor de los milagros.
2. Celebramos el da de la cancin criolla.
3. Practicamos el amor, la paz y la justicia.
4. Cuidamos a los animales con amor y ternura.
Ventanilla, 13 de Octubre del 2 014.

VB ___________________________

______________________________
MIGUEL ANGEL Gonzales Palacios

Profesor del 5to grado D

-Ficha de
observacin.