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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORIA ACADEMICA
ESCUELA DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
DERECHO PENAL I
(Crmenes y Delitos contra las Personas)

CARRERAS

DERECHO
DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACION
ESPECIALIZADA

CUATRIMESTRE

5to.

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA
HORARIA

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS

HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)

HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
(HEI)

DER-133

DER-127

24

96

PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura constituye la introduccin al estudio de los crmenes y delitos contra las personas desde las
violencias o vas de hecho hasta el homicidio con todas sus agravantes y excepciones o causas de justificacin. Se
presta atencin a aquellas inconductas del ser humano que tienden a malquistar la integridad fsica o psquica de las
personas.
Se abordan temas como: Las amenazas, va de hechos, violacin la integridad fsica, el homicidio, entres otros
delitos contra las personas.

SABERES PREVIOS
Dominio de los fundamentos del derecho penal.
Manejo de los derechos fundamentales de las personas.
Conocimientos sobre la teora del delito y los tipos penales.

INTENCION EDUCATIVA
Aporta los conocimientos necesarios para la formacin de profesionales capaces de manejar los
preceptos que sustentan el manejo de los delitos contra las personas requeridas para postular en los
tribunales de la Repblica Dominicana y ejercer correctamente el Derecho Penal.

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL


Competencias Generales:

Desarrolla la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis en la bsqueda de informacin pertinente a su desarrollo


profesional.
Presenta capacidad para responder de manera competitiva a las exigencias de la sociedad y el mercado laboral.
Evidencia responsabilidad social y compromiso ciudadano.
Asume procedimientos acertados para identificar, plantear y resolver problemas y conflictos en el mbito profesional.

Competencias Especficas:
Aplica los principios jurdicos y jurisprudenciales en los que se sustentan los asuntos civiles, penales, laborales,
comerciales, administrativos, tributarios, contenciosos, inmobiliarios, de familia, monetarios y financieros.

RDAESTA ASIGNATURA
COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
Analiza los diferentes tipos penales relativos a los crmenes y delitos contra las personas de acuerdo Cdigo Penal
de la Repblica Dominicana.

Califica las infracciones que atentan contra las personas, atendiendo a los elementos requeridos la titilacin de

acuerdo al Cdigo Penal Dominicana.


Identifica los hechos aplicables al tipo penal de amenaza y va de hecho a la luz de la legislacin penal dominicana.
Analiza los casos de violencia contra la integridad fsica y psquica de las personas, atendiendo a lo estipulado en
la Ley 24-97.
Describe el homicidio y sus agravantes como tipos penales para la resolucin de casos relacionados la muerte.
Aplica las excepciones y justificaciones en el conocimiento de los homicidios en diferentes atenuantes.

PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES


TEMAS

TEMA I
LAS AMENAZAS
1.1. Conceptos.
1.1.1. Diversos tipos.
1.1.2. Orales.
1.1.3. Escritas.
1.1.4. Simples.
1.1.5. Condicionales.
1.21. Las Vas de hecho.
1.2.2. Las
contravencionales.
1.2.2. Las delictuales.

ACTIVIDADES DE INTERACCION
TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Socializacin acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa
de
trabajo. Presentacin a los y las
participantes y el facilitador/a.

35
Min.

1- Investigacin
en diferentes
fuentes
acerca
de
la
conceptualizacin de amenaza sus
tipos y las penalidades establecidas
en el Cdigo Penal Dominicano.
Entregar en fsico al facilitador.

2- Lluvia de ideas acerca de los


saberes previos relacionados con
la asignatura e intercambio de
experiencias para aclarar dudas.

20
Min.

3- Reflexin colectiva acerca de


la aplicacin de las competencias
cognitivas, procedimentales y
actitudinales de la asignatura y
su vinculacin en el campo
laboral de la carrera.
4- Formalizacin de acuerdos
para los equipos de trabajo
colaborativo y socializacin de
indicadores pertinentes a la
Produccin
Final
Escrita
vinculada a las actividades
prcticas.

30
Min.

25
Min.

2- Redaccin de un informe de
acerca de las Vas de Hecho, tomar
en cuenta las sus tipos. Consultar
dos abogados de su comunidad y
las
fuentes
bibliogrficas
recomendadas.
Subirlo
a
la
plataforma.

14
HEI

7
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

1- Muestra identificacin con


la asignatura y la metodologa
a desarrollar en la misma.
2- Aporta sugerencias para la
consecucin
de
las
competencias establecida en
el programa de la asignatura.

7
Horas

3- Analiza las amenazas, sus


tipos y la vinculacin con las
vas de hechos de acuerdo
las
normativas
legales
vigentes en la R. D.

El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura

1
Hora

5- Foro Social: comente acerca


de sus ocupaciones y sus
perspectivas con la asignatura.
6. Foro de dudas.

SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES


TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

Tema II
La Integridad Fsica
Y Psquica de Las
Personas

1- Socializacin acerca de los


tpicos
ms
relevantes
tratados en las HEI de la
semana anterior.

2.1 Atentados a la

2- Exposicin del tema la


integridad fsica y psquica de
las personas, las diversas
formas
de
agresiones
sexuales, violacin sexual por
un grupo de participantes.

integridad fsica y
psquica de las
personas.
2.2 Las diversas
formas de agresiones
sexuales.
2.3 La violacin
sexual.
2.3.1. Elementos.
2.3.2. Complicidad.
2.3.3. Tentativa.
2.3.4. Penalidad.

3- Lectura Comentada acerca


del delito de atentado contra la
integridad fsica y psquica de
las personas, los elementos,
complicidad,
tentativa
y
penalidad aplicables a las
diversas formas de agresiones
sexuales, violacin sexual
previstas en el Cdigo Penal
dominicano.
4- Foro
de Acadmico:
Factores que inciden en la
comisin del delito de golpes y
heridas en la Repblica
Dominicana.

3 HIT

35
Min.

50
Min.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Redaccin de un informe en
cual se relate tres hechos de
Atentado a la Integridad Fsica y
Psquica contra las personas y
tres hechos de agresin sexual
que hayan ocurrido en su
comunidad. Incluir un anlisis
crtico respecto al manejo dado
por las autoridades judiciales a la
Luz de la Ley 24-97. Entregar en
fsico al facilitador.

14
HEI

14
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

4- Explica las diversas formas


de violentar la integridad fsica
de las personas y las
sanciones establecidas por las
legislaciones vigentes.
5- Promueve la igualdad y el
respeto a la integridad fsica y
psquica de sus semejantes.

25
Min.

1
Hora

TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES


TEMAS O
UNIDADES

TEMA IIl:
Golpes Y Heridas
Voluntarios e
Involuntarios
3.1. Los golpes y
heridas voluntarios.
3.1.1.Concepto
3.1.2.Elementos
3.1.3.Complicidad
3.1.4.Tentativa
3.1.5.Penalidad
3.2. Golpes o heridas
involuntarios.
3.2.1.Concepto
Elementos.
3.2.2.Complicidad
3.2.3.Tentativa

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Socializacin acerca de los


puntos ms relevantes tratados
en las HEI de la semana
anterior.

35
Min.

2- Exposicin por parte de un


grupo de participantes sobre
el tema relativo a los golpes y
heridas
voluntario
e
involuntario.

35
Min.

1- Indagacin en un diccionario
jurdico o en la web tres
definiciones de golpes y heridas
voluntarios e involuntarios y
despus
elaborar
concepto
propios de cada caso. Presentar
informe e incluir ejemplos.
Entregar en fsico al facilitador.

3- Socializacin grupal acerca


del
concepto,
elementos,
complicidad,
tentativa
y
penalidad de los golpes y
heridas
voluntarias
e
involuntarias.
4- Foro: seguimiento para las
inquietudes de la Produccin
Final.
5.
Foro
seguimiento.

40
Min.

1
Hora

2- Presentacin de un cuadro
sinptico que
contenga los
elementos constitutivos del delito
de golpes y heridas voluntarios e
involuntarios,
la
sancin
contenida en el Cdigo y sus
agravantes. Enviar al facilitador
por la plataforma virtual de la
universidad.

14
HEI

8
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

6- Diferencia los golpes y


heridas voluntarios de los golpes
y heridas involuntarios a partir
de los elementos constitutivos y
penalidad aplicable a cada uno.
7- Identifica el mbito de
aplicacin de la normativa penal
tanto para la tentativa, para los
autores y cmplices del delito de
golpes y heridas voluntarios e
involuntarios.

6
Horas

Acadmico,

3.2.4.Penalidad

CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES


TEMAS

TEMA IV
El Crimen de Torturas
o Actos de Barbarie
4.1-Conceptualizaciones
4.1.1. Elementos del
crimen.
4.1.2. Tentativa.
Complicidad.
4.1.3. Penalidad.
4.1.4. Actos de tortura
como agravantes de la

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Recuento de los temas ms


importantes tratados en
las
actividades HEI de la semana
anterior.
2- Exposicin por parte de un
grupo de participante acerca del
crimen de torturas o actos de
barbarie.
Concepto, elementos
constitutivos,
tentativa,
complicidad
y
penalidad
contemplados en la normativa
penal vigente.

3
HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

25
Min.

1- Elaboracin de cuadro donde


se plateen:
a) Definicin de tortura y actos
de barbarie,
b) Elementos constitutivos; c) Si
admite la tentativa
d)
La
penalidad
y
sus
agravantes. Comentar en el aula
y Entregar en fsico al facilitador.

50
Min.

35
Min.

carcter criminal.

3- Esquematizacin por parte del


facilitador de los diversos hechos
que constituyen crmenes de
torturas como agravantes de
agresin sexual.

4.1.5. Agravacin de las

4. Foro Acadmico, seguimiento.

1
Hora

agresin sexual o de
otros actos si tienen

torturas con una o ms


circunstancias (art. 3034)
4.1.5.1. Elementos.

12
HEI

12
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

8- Describe la fundamentacin
de torturas o actos de barbarie,
sus
elementos
penalidad
aplicable a los autores y
cmplices.
9- Distingue las circunstancias
agravantes de las torturas o
actos de barbarie, as como las
causas y consecuencias de de
las mismas considerando lo
establecido en la legislaciones
vigentes.

5Seguimiento
para
las
inquietudes de la Produccin
Final.

4.1.5.2. Complicidad.
4.1.5.3. Penalidad.

QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES


TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

Tema V
El Homicidio
5.1. Nocin de homicidio
voluntario.
5.1.1. Evolucin.
5.1.2. Elementos
constitutivos.
5.1.3. Tentativa.
5.1.4. Complicidad.
5.1.5. Penalidad.
5.2. Homicidio por
omisin.

1- Recuento de los temas ms


importantes tratados en las
actividades HEI de la semana
anterior.
2- Exposicin por un grupo de
participantes sobre los temas
relativos al homicidio voluntario,
sus
elementos,
tentativa,
complicidad, penalidad
los
diversos tipos de homicidio
previstos en la normativa penal
existente.
3- Socializacin acerca de los
diversos hechos que constituyen
homicidio voluntario y homicidio
por omisin.

30
Min.

55
Min.

25
Min.

5.3. El suicidio
4. Foro Acadmico: Atentado a la
integridad fsica de los individuos
arrestados por la Polica Nacional
de la Republica Dominicana.

1
Hora

5. Seguimiento a las inquietudes


en el foro para la Produccin
Final.

1- Redaccin de un informe que


contenga:
a. Definicin del concepto de
homicidio, homicidio por omisin y el
suicidio.
b. Considera para la misma los
aportes de varios autores de la
bibliografa de la asignatura.
c. Explica la diferencia
entre
homicidio y suicidio y entre homicidio
voluntario con el homicidio por
omisin. Enviar al facilitador por la
plataforma virtual.
2- Realizacin de un anlisis en
grupo de dos personas de un caso
que le ser asignado por el
facilitador en el cual deber
identificar lo siguiente:
a) El tipo pena aplicable.
b) La Calificacin Jurdica.
c) La participacin del o los
imputados y las circunstancias
atenuantes o agravantes que
identificas.
d. Presentar reporte para analizar
resultados en el aula.

6
Horas

10- Muestra dominio sobre los


elementos constitutivos, tentativa
y complicidad del homicidio para
resolver casos penales.
12- Distingue el homicidio
voluntario del suicidio y del
homicidio por omisin y las penas
que se pueden aplicar en cada
caso.

8
Horas

ALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y


ACTIVIDADES
SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS O

ACTIVIDADES DE

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO

14

UNIDADES

INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

Tema VI
Homicidios Agravados
6.1 El Asesinato.
-Nocin de asesinato
-Elementos o
condiciones.
-La premeditacin.
-La asechanza.
-Tentativa. Complicidad.
6.2 El Infanticidio
-Concepto.
-Elementos constitutivos.
-Concepto de recin
nacido.
-Tentativa. Complicidad.
-Penalidad.
6.3 El Envenenamiento
-Concepto.
-Atentado.
-Elementos del crimen.
-Tentativa. Complicidad.
-Penalidad.
6.4 El Parricidio
-Concepto. Definicin.
-Elementos del crimen.
-La filiacin.
-Tentativa. Complicidad.
-Penalidad.

1- Socializacin de los temas ms


importantes
tratados
en
las
actividades HEI de la semana
anterior.
2- Exposicin por parte de un grupo
de participantes sobre los temas
relativos a los homicidios agravados
y sus diferentes clasificaciones,
concepto, elementos y penalidad
tanto para la tentativa como para
los autores o cmplices de dichas
infracciones.
3- Presentacin del primer bloque
de exposiciones de la produccin
final.
4- Foro Acadmico: Secuestro,
Traslado y ocultamiento de nios y
sus consecuencias jurdicas en la
Repblica Dominicana.

INDEPENDIENTE

15
Min.

45
Min.

50
Min.

1- Elaboracin de un esquema en el
que
se
haga
constar
las
caractersticas relevantes de los
tipos
penales
de:
Homicidio,
asesinato,
infanticidio,
envenenamiento
y
parricidio.
Entregar en fsico al facilitador.
2- Descripcin de un caso para
cada una de las Infracciones
estudiadas
en
este
tema:
(Asesinato,
Infanticidio,
Envenenamiento y parricidio) Llevar
informe al aula de clases y
socializar con el facilitador y los
compaeros de clases.

HEI

7
Horas

7
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

13- Identifica de manera clara las


infracciones clsicas contra las
personas;
Los
homicidios
agravados: Asesinato, infanticidio,
envenenamiento y parricidio y el
procedimiento legal que debe ser
aplicado en cada situacin.
14Analiza
los
elementos
constitutivos establecidos por la
doctrina para que se configure el
asesinato, parricidio, infanticidio y
envenenamiento.
15- Explica la sancin prevista en
el Cdigo Penal Dominicano para
los autores y cmplices de la
comisin de las infracciones
estudiadas.

1
Hora

5. Seguimiento a las inquietudes en


el foro para la Produccin Final.

SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES


TEMAS O
UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

10

Tema VII
Causas de
Justificacin Y
Excusa del Homicidio

1- Lluvia de ideas acerca de los


temas ms relevantes tratados en
las actividades HEI de la semana
anterior.

7.1 Legtima defensa.

2- Exposicin por parte de un grupo


de participantes acerca de los
temas relativos a
la legtima
defensa,
excusas
legales,
infracciones contra los menores y la
familia, secuestro, traslados y
ocultamiento de nios.

-Condiciones.
-Efectos.
7.2 Excusas legales.
-Concepto.
-Complicidad.
7.3 Infracciones Contra
Los Menores Y La
Familia.

15
Min.

40
Min.

3- Segundo bloque de exposiciones


correspondientes al trabajo de
producciones final.

55
Min.

4- Foro Acadmico, seguimiento

1
Hora

7.3. 1 Abandono de
menores y de familia.
-Elementos.

1-Visita a un tribunal penal de su


jurisdiccin y para obtener una
sentencia sobre legtima defensa y
otro sobre excusa legal de
provocacin. Con las razones de
cada caso elabore:
a. Un informe crtico de 3 pginas
donde se explique la diferencia
entre ambas figuras jurdicas
penales.
b. Describir las infracciones contra
los menores y la familia; elementos,
complicidad, tentativa y penalidad
segn lo prev el Cdigo Penal
dominicano. Enviar al facilitador a
la plataforma virtual de la
universidad.

Horas

16- Distingue las condiciones


necesarias para que exista la
legtima defensa y las excusas
legales y sus efectos.

17- Analiza las causas que


excluyen la antijuricidad de una
conducta, que puede subsumirse
en un tipo legal para justificar el
homicidio y los golpes y heridas
voluntarios.
7
Horas

3-. Repaso de los contenidos desde


la primera semana hasta la VII, para
la prueba departamental.

-Complicidad.
-Tentativa.
-Penalidad.

OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES


ACTIVIDADES DE INTERACCION
TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

12
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

11

1- Lluvia de ideas para propiciar


una retroalimentacin general de
los tpicos ms relevantes de la
asignatura.

15
Min.

1- Revisin de participaciones en
foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA

18. Demuestra competencias en el


manejo de terminologa jurdica y
su aplicacin.
19. Entrega a tiempo los proyectos
elaborados.

2- Autoevaluacin del aprendizaje.


2- Prueba Departamental

20. Explica con fluidez y seguridad


el
proyecto
o
investigacin
realizada.

95
Min.
3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.

21.
Completa
todas
asignaciones de la asignatura.

las

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES


CRITERIOS

ACTIVIDADES

INDICADORES

(%)

12

Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.

-Exposiciones orales y
virtuales
Produccin
oral y
Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
-Actividades de interaccin
10%
Actividades
de las ideas externadas. Manejo
adecuado
de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
INFORMACIONES
PARA
RECORDAR
sincrnica y asincrnica
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
de Interaccin
El/la facilitador/a dar inicio
de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas,
Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
-Actividades de interaccin

Utilizacin
un lenguaje
tcnico adecuado.
Prontitud de las aportaciones.
Organizacin
de la informacin
presentada.
Primera semana de
Especficas y Concretas
quededebe
alcanzar
el participante,
adems,
explica
los parmetros
de la
asincrnica
facilitacin -Ensayosevaluacin
y cmo se desarrollar
caday uno
de los
procesos
queContenido
van realizando
-Trabajos de Investigacin
Hechos y datos. en
Principios
conceptos.
Destrezas
investigativas.
procedimental. semanalmente.
Habilidades del
-Cuestionarios y Ejercicios
pensamiento.
Se
hace
la
explicacin
y
distribucin
de
la
Produccin
Final
(Escrita
y
Oral).
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
Aplicacin. Destrezas
profesionales.siguiente
Hechos y datos. a
Principios
y conceptos. Contenido
procedimental.
del
Sern
entregadas al facilitador
la semana
su asignacin
o colgar
enHabilidades
el campus
virtual
-Estudios
de casos
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
Asignaciones -Resolucin
(entorno
virtual
de
aprendizaje).
Es
importante
estudiar
el
contenido
de
cada
unidad
para
lograr
las
Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
de Problemas
(como
la
responsabilidad,
toma
de
decisiones).
semanales
competencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos
Produccin
15%
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
Escrita
pautados.
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
-Proyectos
tiempo, colaboracin).
Foro de Dudas
Es un espacio creado del
para
responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el
Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
desarrollo
la
asignatura.
Se
habilitar
a trabajados.
partir de
la primera
semana.
aprendizaje segn temas
Capacidad
de cuestionamiento
y criticidad de las ideas externadas por escrito y
-Portafolios
oralmente.
Foro Acadmico
Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el
Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
-Proyectos de vinculacin
facilitador orienta hacia la
indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
-Practicas in situ
desarrollan
tareas relacionadas
con su rea de formacin.
Foro Actividades
Seguimiento de Es un foro creado para atender
las inquietudes
de los participantes para la elaboracin15%
de la
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
-Prcticas
de
laboratorio
la Produccin
Prcticas Final
Produccin Final. Se habilitar
a
parir
de
la
tercera
semana.
externos.
Eldefacilitador
Son actividades
actividad
que realizan
serlos participantes,
esta produccin,
recreando la realidad
se endebe
un escenario
hacer
simulado
por
fsicoescrito
o virtual. y defender de
-Prcticas
simulaciones indicar cual
Produccin Final-De respuestas
manera
Ser asignado
en
la
primera
semana
de
facilitacin,
se
desarrollar
durante todo el
breves yoral.
de completamiento.
-Conocimiento
-Comprensin -Aplicacin
-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
(Escrita
y oral) apareamiento.
bimestre.
Se expondr entre
y seescrita
entregar por escrito en la octava semana.
50%
-Anlisisla sexta y sptima
-Sntesis semana
-Estimacin
Ordenamiento.
Prueba
-De localizacin
e identificacin.
(Para
las
asignaturas
virtuales,
la
defensa
oral
se
har
por
videoconferencia
a
travs
del
campus
-Razonamiento crtico
Escrita
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.
grabar
y subir
un
Video
segndeindique
el facilitador).
Compromiso
con realizar
las tareas
ajustadas
a losoestndares
eficiencia establecidos.
-Calidadvirtual, por Skype, por NSL,
Exhibe compromiso
sus acciones
estudiantiles.
Prueba Escrita -tica Ser impartida en la octava
semanamoral
enenbase
a todos
los contenidos establecidos en el programa y los
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Cooperacin
resultados esperados. -Muestra disposicin para el trabajo en equipo

-Responsabilidad

Actitudes y
Valores

-Solidaridad
-Pluralismo
-Innovacin
-Equidad

-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.

El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura

10%

13

BIBLIOGRAFIA
BASICA
Charles Dunlop, Vctor Mximo. Curso de Derecho Penal Especial. Editorial Santo Domingo. 2005.
COMPLEMENTARIA

Ramos, Leoncio. Derecho Penal. Notas de Editorial Alfa y Omega. Santo Domingo.
Repblica Dominicana. Cdigo Penal de la Repblica Dominicana. Edicin Oficial.
Repblica Dominicana. Ley 24-97.
Repblica Dominicana. Ley 136-03
Repblica Dominicana. Ley No. 583 Que Incrimina El Secuestro y Todas Sus Formas y Variedades
Prez Mndez, Artagnan. Cdigo Penal Dominicano Anotado. Libro III. Ttulo II Cap. 1.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA


Abogado de los tribunales de la Repblica Dominicana.
Dominio de entornos virtuales.
Experiencia como abogado en materia penal.

ELABORADO POR:
Martha Toribio Ventura, Directora de la Escuela de Derecho. Especialista en
Administracin de Justicia Penal y Mster en Legislacin de Tierras.
Jos Francisco Nez Ledesma, facilitador de la Escuela de Derechos.

REVISADO POR:
Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la
Reforma Curricular. Doctora en educacin.

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Mster en Materia Penal.


Rosa Lidia Rosario, facilitadora de la Escuela de Derecho. Mster en
Legislacin de Tierras.
Pantalen Mieses Reynoso, facilitador de la Escuela de Derecho. Mster en
Derecho Penal.

Pedro Emilio Ventura, Coordinador de la Comisin


revisora para la Reforma Curricular. Mster en
Mercadeo.
Elizabeth Filpo, Facilitadora de la Escuela de Turismo.

Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular
en el mes de septiembre del ao 2011.

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