Austin Notes

semana 4
LUNES

I.

PRELIM
a. Control #3 &4 (conferencias 3&4)
b. Encuesta de 3a parte
c. Ultima semana:
i. VIER 20 entrega ejercicios de hoy
ii. MIE 18 presentacin (&texto) Cavell (GRUPOS 1)
control 5
iii. LUN 23 presentacin (& texto) Guzmn (GRUPOS 2)
control 6
d. Examen final. Pregunta en clase.

II.

RECAP
a. Una revolucin
i. Perplejidades filosficas tradicionales son causadas
por la falacia descriptiva
1. Sin-sentidos (no gramaticalmente)
ii. Su propsito es otro, ni verdaderos no falsos
1. Fortunio o infortunio
a. Condiciones sociales vs. verdad y
falsedad
i. Conferencia IV
b. Una filosofa de la accin
i. De las condiciones para la accin
1. Sociales
2. Incumplimientos
a. Sentimientos, pensamientos, intenciones
b. Pasiones

III.

Cavell

Pero qu tipo de desacuerdo, querido amigo, causa el odio y la

clera? (Scrates a Eutifrn)
As, oyendo repetidamente las palabras colocadas en sus lugares
apropiados en diferentes oracioneslos us para expresar ya con ellos
mis deseos. (Agustin, citado en IF)
Es solo en la medida en que el discurso es comun que se puede
convertir al mismo tiempo en lugar e instrumento para la
confrontacin. (Michel Foucault)
a. Wittgenstein
i. La censura relativa (Jugaste mal)
ii. La censura absoluta (Actuaste mal)
b. Los trminos ticos solo tienen una funcin emotiva
actuaste mal al robarle el dinero, La tolerancia es una virtud,
deberas decir la verdad:
i. no hacen ninguna asercin,
ii. no dicen nada, sino que se usan para despertar el
sentimiento, y estimular as la accin,
iii. son puras expresiones de sentimiento y como tales
no caen bajo la categora de verdad o falsedad,
iv. no son literalmente significativas.
v. No tienen valor objetivo en absoluto,
vi. no tienen significado fctico
vii. no expresan ninguna proposicin que sea verdadera
o falsa.
c. Austin y el realizativo
i. Robaste el dinero (con un tono de horror)
ii. El tono de horror y su propiedad
1. Cul es su suelo?
2. Cul su sentido o poder lingstico?

IV.

EJERCICIOS COLECTIVOS Conferencia III (para

entregarse en pares antes del viernes 20 a la
medianoche)
a. Infortunios (cuadro), ejemplos para cada uno
i. No hay procedimiento
ii. Las circunstancias de la aprobacin, inapropiadas
iii. Incompleta aplicacin del procedimiento

V.

EJERCICIOS COLECTIVOS Conferencia IV (para

entregarse en pares antes del viernes 20 a la
medianoche)
a. Diferencia entre situacin desdichada y situacion
infortunada (p. 30) (3 grupos de 2)
b. Cul es la relacin entre los enunciados que deben ser
verdaderos para que sea afortunado un realizativo, y el
realizativo? (p. 31) (3 grupos de 2)
c. Cul es la distincin entre el realizativo y el constatativo?
(pp. 32 &35) (4 grupos de 2)