GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN Jan, Marzo de 2011

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL JAN
RED EDUCATIVA FE Y ALEGRA 22 / RED EDUCATIVA
ODEC

PROGRAMA DE FORMACIN DE DIRECTIVOS

DIPLOMADO EN GESTIN DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE EBR
I.

DATOS INFORMATIVOS
Institucin Responsable: I.E. San Luis Gonzaga Fe y Alegra N 22 de
Jan.
Direccin: Calle San Luis N 350
Nombre del Director: Jos Presvtero Alarcn Zamora
Nombre del Coordinador de Formacin: Eliverando Araujo Avellaneda.
Telfono: RPM #949863026/ 076-432977
Correo electrnico: eliverandoaraujo@gmail.com
Nombre del Programa a ofertar: Diplomado en Gestin de Instituciones
Educativas.
Institucin certificadora: Universidad Nacional de Cajamarca - Escuela de
Post Grado Sede Jan.
Institucin aliada: Red Educativa ODEC Jan
Nombre del Responsable: Eliverando Araujo Avellaneda
mbito de Intervencin: Vicariato Apostlico San Francisco Javier.
Meta de atencin: 25 profesionales titulados.
Pblico Usuario: Docentes de EBR, ETP y otros profesionales titulados.
Fecha de Inicio y Trmino del Programa: 23 de mayo 2015-Enero 2016.

II. FUNDAMENTACIN
La formacin permanente de Equipos Directivos es de gran importancia
por la responsabilidad de asumir el liderazgo pedaggico en las instituciones
educativas, que permita mejorar la gestin escolar, conducir los destinos
institucionales de manera asertiva y eficaz. Como actores profesionales y
especializados se tiene la obligacin y la tarea de liderar y afianzar los
procesos de enseanza aprendizaje, que permita una educacin inclusiva
y de calidad.
La elaboracin y ejecucin de un programa de formacin continua de
capacitacin y
actualizacin
del equipo directivo, centrada en el
conocimiento y manejo de los instrumentos de gestin, habilidades y
estrategias para el acompaamiento y monitoreo pedaggico, resolucin de
conflictos, constituye una alternativa viable para superar los problemas de
pasividad, temor y el limitado acompaamiento docente y entre directivos
para lograr un mejor desempeo docente y aprendizajes de nuestros
estudiantes.
La connotacin que viene alcanzando la asistencia tcnica a nuestros
docentes para el logro de mejores aprendizajes, pasa por capacitar y
preparar a nuestro equipo directivo para cumplir el rol de apoyar,

acompaar, orientar y asistir a los docentes en la claridad en sus procesos

de programacin, desarrollo de estrategias para el logro de mejores
aprendizajes y la resolucin de conflictos de los estudiantes en el aula.
Adems, contar con un plan de formacin continua de capacitacin y
actualizacin del equipo directivo nos permitir aplicar nuestra propuesta
pedaggica desde los principios de la educacin popular, teniendo en
cuenta los ocho aprendizajes fundamentales, la equidad de gnero e
inclusin.
III. BASE LEGAL
- Ley General de Educacin N 28044 y sus Reglamentos.
- Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
- Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa.
- Decreto Supremo N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley general de
Educacin.
- Decreto Supremo No. 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
No. 29944, Ley de Reforma Magisterial.
- Decreto Supremo N 018-2007-ED, Reglamento de la Ley N 28740, Ley
del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa.
- Decreto Supremo No. 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
No. 28988, Ley que declara la Educacin Bsica regular como Servicio
Especial.
- Decreto Supremo N 007-2007-ED, que crea el Programa Nacional de
Formacin y Capacitacin Permanente, responsable de desarrollar las
acciones conducentes a mejorar la formacin en servicio de los profesores
de las instituciones educativas a nivel nacional.
- Resolucin Ministerial N 0341-2012-ED, Aprueba la Directiva N 014
2012 MINEDU/VMGP. Normas y orientaciones para el desarrollo del ao
escolar 2013.
- Resolucin Ministerial N 0044-2009-ED, Normas para la implementacin
de la movilizacin por la comprensin lectora en las instituciones
educativas pblicas.
- Resolucin Ministerial No. 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la
Poltica Educativa Nacional 2012-2016.
- Resolucin Directoral No. 380-2014/UGEL.J/IE.IPSM.SL.G.FA.22.J.
- Resolucin de Secretara General N1882-2014-MINEDU. Programa de
Formacin y Capacitacin de Directores y Subdirectores de Instituciones
Educativas

IV. OBJETIVOS
GENERALES
- Desarrollar un plan de formacin continua de capacitacin y
actualizacin para el equipo directivo, centrado en el conocimiento y
manejo de los instrumentos de gestin, habilidades y estrategias para el
acompaamiento y monitoreo pedaggico, resolucin de conflictos,
con perspectiva de gnero e inclusin.
ESPECFICOS

Fortalecer y evaluar las competencias del liderazgo del equipo directivo

a travs del plan de formacin continua que optimice el Proceso de
Gestin en la Institucin Educativa San Luis Gonzaga Fe y Alegra 22 de
Jan
Mejorar la calidad de la gestin pedaggica, institucional, administrativa
y comunitaria para la mejora de los desempeos de los docentes y el
aprendizaje de los estudiantes de la institucin educativa.
Promover en los directivos, jerrquicos, docentes y administrativos su
identificacin plena con los principios de Fe y Alegra, la Pedagoga
Ignaciana dentro de una dimensin pedaggica, ciudadana y tica.
Conocer y manejar los instrumentos de gestin, habilidades y
estrategias para el acompaamiento y monitoreo pedaggico con
perspectiva de gnero e inclusin, resolucin de conflictos para lograr
un mejor desempeo docente y aprendizajes fundamentales de
nuestros estudiantes.

V. METAS
METAS DE PERSONAL
RED FE Y ALEGRA
- Capacitacin y actualizacin
- Capacitacin y actualizacin
- Capacitacin y actualizacin
- Capacitacin y actualizacin
- Capacitacin y actualizacin

a
a
a
a
a

01 Director de la Institucin Educativa.

01Coordinadora del Nivel Inicial.
01 Sub-Director del Nivel Primaria.
01 Sub-Director del Nivel Secundaria.
06 docentes Jerrquicos

RED ODEC JAN

-

03
03
03
03

directores de Educacin Inicial y/o Primaria.

directores de Educacin Secundaria.
sub directores de EBR
docentes coordinadores y/o jerrquicos.

OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

02 directores de EBR
01 sub director de EBR
METAS DE CAPACITACIN TEMTICA

Mdulo I: Gestin Educativa para el desarrollo territorial

Enfoques de desarrollo y perfil de ciudadanos
Instrumentos
de
gestin
institucional:
Proyecto
Educativo
Institucional, Reglamento Interno, Gestin Escolar Centrado en los
Aprendizajes, Manual del Buen Desempeo del Docente y del Directivos.
Polticas Educativas y desarrollo humano al 2021.
Planificacin Estratgica y Modelos de gestin Educativa.
Gestin de redes educativas
Documento Hacer el bien y hacerlo bien: Gestionar en Fe y Alegra.
Poltica de equidad de gnero de la FIFyA.
Matriz de procesos de perspectiva de gnero. Enfoque relacional de
gnero.
Mdulo II: Acreditacin Institucional

Modelos de Calidad para la Acreditacin Institucional del SINEACE, Plan

de Mejora.

Mdulo III: Liderazgo Pedaggico

Clima Organizacional y Cultura de Evaluacin.
tica Profesional, Liderazgo y Desarrollo Directivo.
Marco Curricular: Diversificacin Curricular,Planificacin y Programacin
Curricular.
- Pedagoga de la Educacin Popular e Ignaciana.
-

Mdulo IV: Gestin y Administracin Educativa:

Administracin educativa: personal y recursos

Legislacin Educativa. Manual sobre Rgimen
Directores.
Gestin financiera

Disciplinario

para

VI. ESTRATEGIAS DE DESARROLLO

De la Programacin
- La programacin del presente Plan de Formacin Continua: Capacitacin
y Actualizacin del Equipo Directivo es de responsabilidad del Equipo
de Liderazgo Pedaggico de la Institucin Educativa, como parte de la
poltica institucional de mejora de los niveles de desempeo de los
docentes y el aprendizaje de los estudiantes.
De la Ejecucin
- El desarrollo de las Jornadas Pedaggicas se realizar de forma terica y
prctica orientado por especialistas contratados para tal fin e
integrantes del equipo directivo; as como la discusin y socializacin
de lecturas a cargo de los integrantes del equipo directivo (segn
asignacin y cronograma), dando cumplimiento a la meta temtica y el
acompaamiento de la Central de Fe y Alegra del Per.
De la Gestin del Programa
- El desarrollo de los talleres estar supervisado internamente por la
Direccin de la Institucin Educativa, el acompaamiento de la Central
de Fe y Alegra del Per y externamente por la Unidad de Gestin
Educativa Local de Jan.
VII.CONTENIDO CURRICULAR

TEMAS

CONTENIDOS

Instrumentos de
gestin
institucional.

Proyecto
Educativo
Institucional,
Reglamento
Interno,
Gestin
Escolar
Centrado
en
los
Aprendizajes.
Polticas
educativas
Nacional, regional y local.
Polticas
de
desarrollo
Humano.
Documento Hacer el bien y
hacerlo bien: Gestionar en
Fe y Alegra.

Polticas
Educativas
desarrollo
Humano
2021.

y
al

HORAS
PRESENCIA
LES

HORAS
NO
PRESENCI
ALES

TOTA
L
HOR
AS

20

20

40

10

20

30

Poltica de equidad de
gnero e inclusin de la
FIFyA.

matriz de procesos de
perspectiva de gnero e
inclusin.
-

Planificacin
Estratgica
y
Evaluacin
Educativa.
Modelos
de
Calidad para la
Acreditacin
Institucional.
Clima
Organizacional Y
cultura
de
Evaluacin.
tica Profesional,
Liderazgo
y
Desarrollo
Docente.
Marco Curricular.

Marco del Buen

Desempeo
Docente
Marco de Buen
desempeo
Directivo.
Legislacin
Educativa

Enfoque
relacional
de
gnero.
Planes estratgicos.
Plan de mejora institucional.
Evaluacin educativa.
Modelos educativos.
Modelos
de
calidad
educativa.
Acreditacin educativa.
Clima institucional.
Clima organizacional.
Cultura
de
evaluacin
institucional.
Liderazgo Pedaggico.
tica Profesional.
Liderazgo Directivo.
Rol y Desarrollo Directivo.
Diversificacin curricular.
Elaboracin
del
PCI
diversificado.
Planificacin y Programacin
Curricular.
Competencias y dominios.
Matriz de evaluacin

20

30

10

10

20

10

10

20

10

10

30

30

Competencias y dominios.
Matriz de Evaluacin.
Normas vigentes
Manual
sobre
Rgimen
disciplinario
para
los
Directores

TOTAL HORAS

VIII.

10

20

60

20

10

30

20

10

30

10

10

20

150

150

300

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD

2014
N

Revisin y aprobacin del Plan de

formacin Continua.
Elaboracin de Mdulos de Estudio
Revisin
y
anlisis
de
las
caractersticas de gestin de Fe y
Alegra.
Revisin de los instrumentos de
gestin.
Revisin y anlisis del Marco del
Buen Desempeo del Directivo.
Revisin y anlisis del Marco del
Buen desempeo del Docente.
Revisin y anlisis
curricular nacional.

del

RESPONSABL
ES

2015
E

A M

Director
Sub
Directores
Equipo
Directivo
Equipo
Directivo

X x
x x x
x

Equipo
Directivo
Equipo
Directivo

x
x

Equipo
Directivo

marco
x

RECURSOS

Equipo
Directivo

Plan de
Formaci
n
Mdulos
Documen
to de
trabajo.
PEI, RIE,
GECA.
Documen
to de
trabajo.
Documen
to de
trabajo.
Documen
to de
trabajo.

Revisin y anlisis del Plan de

Equidad de Gnero y Poltica de
Equidad de Gnero de la FIFyA.

Equipo
Directivo

Pedagoga de la Educacin Popular

Equipo
Directivo

x
Taller sobre habilidades y estrategias
para un mejor acompaamiento y
monitoreo con perspectiva de
gnero (revisin de la matriz).
Revisin
y
anlisis
de
la
Programacin Curricular.

Revisin y anlisis de las fichas de

monitoreo,
para
identificar
las
necesidades de formacin.
Aplicacin
de
las
fichas
de
monitoreo.
Evaluacin del Plan.

Objetivo

Equipo
Directivo

x Director
Sub
Directores

Estrategias Recursos

Participaci
n activa de
los

- Papelotes.
- Equipo
audiovisual.
-Plumones.

Rutas,
mapas de
progreso,
DCN.
Fichas de
observaci
n
Mat.impres
o.

Conclusio
nes
Informe
final

Responsabl Productos Fechas

es

Fortalecer y evaluar las

- En equipos -Papelotes.
competencias
del
de
- Equipo
liderazgo del equipo
Socializacin. audiovisual.
directivo a travs del
- Elaboran un -Plumones.
plan
de
formacin
esquema y
-Cinta.
continua que optimice
exponen en el- Anlisis de
el Proceso de Gestin
plenario.
documentos.
en
la
Institucin
Educativa San Luis
Gonzaga Fe y Alegra
22 de Jan
Mejorar la calidad de la Estudios
Equipos de - Laptop.
gestin
pedaggica, de
la trabajo.
- Material de
institucional,
meta de Estrategias escritorio.
administrativa
y capacitaci de
-Otros.
comunitaria para la n
aprendizaje
mejora
de
los temtica. .
desempeos de los
Metodologa
docentes
y
el
s
de
aprendizaje
de
los
comprensi
estudiantes
de
la
n
lectora
institucin educativa.
para
obtencin
de
informacin
temtica.
Promover
en
los Anlisis
Socializaci Papel.
directivos, jerrquicos, de
n de los
Material de
docentes
y document trabajos
apoyo.
administrativos
su os de
asignados
Laboratorio
identificacin plena con identidad y
de
los principios de Fe y de los
exposicione cmputo.
Alegra, la Pedagoga principios s en
Tinta.
Ignaciana dentro de de Fe y
plenario.
Otros.
una
dimensin Alegra.
pedaggica, ciudadana
y tica.
Conocer y manejar los Reformul
instrumentos
de acin de
gestin, habilidades y los
estrategias
para
el compon

Director
x Equipo
Directivo

Activida
d/
Tema
Estudios
de
formaci
n
continua
del
equipo
directivo
.

Equipo
Directivo

INFORMES

Equipo
Directivo

Plan de
equidad
de
gnero
Documen
to de
trabajo
Anlisis
document
os

Equipo
Directivo

Equipo
directivo.
Especialis
tas

Equipo
directivo.

- Estudios
y
propuesta
s
curricular
es y otros
para
acreditaci
n de su
formacin
.
Estudios
monogr
ficos
sobre
propuesta
s
curricular
es y otros
para
acreditaci
n de su
formacin
.

Informes
de
trabajos
Especialist asignados
as.
de la
meta
temtica
para
acreditaci
n y
certificaci
n
Equipo
PEI, RI,
directivo.
PLAN DE
MEJORA,
Especialis IGA.

2014
Al
2015

2014
Al
2015

2014
Al
2015

2014
Al
2015

acompaamiento
y
monitoreo pedaggico
con perspectiva de
gnero e inclusin,
resolucin de conflictos
para lograr un mejor
desempeo docente y
aprendizajes
fundamentales
de
nuestros estudiantes.

entes
del PEI,
RI, Plan
de
Mejora e
IGA:

docentes en -Cinta.
la
reformulaci
n
y
evaluacin
del trabajo
concertado
del PEI.

tas.

IX. PRESUPUESTO
Descripcin

Unidad de
Medida

- Mdulos Educativos

Costo Unitario
S/.

Mdulo

40

Kit de
materiales

600.00

120.00

Kit tiles de
escritorio

10

20 h.
(Ambos lados)

4
500

- Material de escritorio
- Tner o cinta de impresora,
etc.
- Carpeta personal

Cantid
ad

60.00

10.00

- Sub total
- Servicios: Pasajes de
ponentes.
- Ponentes
- Copias
- Otros

300.00
70.00
0.10
1000.00

- Sub total
TOTAL GENERAL

Costo
Total s/.
2,
400.00
600.00
240.00
100.00
3,
340.00
1200,00
5,600,00
50,00
1,
000,00
7,
850,00
11,
190,00

X. SEGUIMIENTO Y MONITOREO
-

Realizar observaciones al trmino de cada tema general para verificar el

proceso de gestin del equipo directivo.
Realizar informes del proceso y al final de forma cualitativa de los logros y
dificultades.
Evaluar la ejecucin de la matriz de evaluacin; permite verificar el
proceso de capacitacin y actualizacin: se especifica el objetivo, las
actividades, el indicador, los medios y tcnicas e instrumentos de
evaluacin.
Objetivo Especfico

Actividades Indicadore
s de Logro

Medios o
Tcnicas o Cronogra Respon
fuentes de
instrumen
ma
sables
verificacin
tos
Participacin
Control
de
Equipo
en el taller de asistencia.
directiv
capacitacin Acompaam
os
y
y
iento de la
especial
actualizacin. Central de Bimestral istas.
Fe
y
Alegra-

Fortalecer y evaluar las Participaci Elabora

competencias
del n
del conclusion
liderazgo
del
equipo equipo
es
y
directivo a travs del plan directivo
asume con
de formacin continua que en talleres responsabi
optimice el Proceso de de
lidad
el
Gestin en la Institucin capacitaci liderazgo
Educativa
San
Luis n
y pedaggic
Gonzaga Fe y Alegra 22 actualizaci
o.
de Jan y la red ODEC
n.
Mejorar la calidad de la Elaboracin Presenta su Acompaamie Ficha
de
gestin
pedaggica, de
la carpeta
nto
en el seguimient
institucional,
programac
pedaggic
desarrollo de o
y
administrativa
y in
a.
la
gestin monitoreo.
comunitaria para la mejora diversifica
pedaggica.
de los desempeos de los da.
docentes y el aprendizaje

Equipo
Docente
y
Directiv
o.
BimestralEspeciali
stas.

de los estudiantes de la
institucin educativa.
Promover en los directivos, Participacin Elabora
Desarrollo de Matriz
de
jerrquicos, docentes y del equipo conclusion
los talleres de logros,
administrativos
su directivo en es de los capacitacin. dificultade
identificacin plena con los talleres de talleres de -Registros de s
y
principios de Fe y Alegra, identidad
capacitaci asistencia.
sugerencia
la Pedagoga Ignaciana con
los n
y
s.
dentro de una dimensin principios
actualizaci
Control
de
pedaggica, ciudadana y de
Fe
y n.
asistencia.
tica.
Alegra.
Conocer y manejar los Evaluacin
Sustenta
Desarrollo de Control
de
instrumentos de gestin, cualitativa
sus
los talleres de asistencia.
habilidades y estrategias del
trabajos en capacitacin.
para el acompaamiento y desarrollo
plenario.
-Registros
de
monitoreo pedaggico con del plan de
asistencia.
perspectiva de gnero formacin.
e inclusin,
resolucin
de conflictos para lograr
un
mejor
desempeo
docente y aprendizajes
fundamentales
de
nuestros estudiantes.

Equipo
docente
y
Bimestral Directiv
o.
Especiali
stas.
Equipo
docente
y
Directiv
o.
BimestralEspeciali
stas.

XI. CERTIFICACIN
La certificacin estar a cargo de la Unidad de Gestin Educativa Local y la
Institucin Educativa San Luis Gonzaga Fe y Alegra 22, previo
acompaamiento de la Central de Fe y Alegra, se realizar al total del equipo
directivo que participen en el 90% del desarrollo de los talleres en el
cumplimiento de la meta temtica, presenten los producto los requeridos,
demuestren permanentemente lo aprendido en el desarrollo de sus actividades
de aprendizaje y su participacin en los diferentes equipos de trabajo.
Jan, mayo de
2015.