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RIBEIRO PRETO
2015
RIBEIRO PRETO
2015
Autorizo a reproduo e divulgao total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou
eletrnico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada fonte.
Aprovado em ........../........../...............
Comisso Julgadora
Prof. Dr._________________________________________________________
Instituio:_______________________________________________________
Prof. Dr._________________________________________________________
Instituio:_______________________________________________________
Prof. Dr._________________________________________________________
Instituio:_______________________________________________________
AGRADECIMENTOS
Deus, por todas as bnos recebidas, por sua infinita graa, por conceder-me sabedoria,
proteo e luz em todos os momentos de minha vida, por me capacitar para vencer mais esse
desafio.
minha amiga Raquel Dully Andrade que foi minha fiel incentivadora, me apoiando em
todos os momentos e sempre mostrando que todo sacrifcio na vida vale a pena. Pessoa com
quem eu aprendi e aprendo todos os dias no convvio profissional e pessoal.
minha filha Yasmim Queiroz Silva, por todos os momentos de ausncia nesta fase que voc
necessitava tanto do meu colinho... sei que ainda s muito pequenina para entender, mas,
mesmo assim, percebia seu reconhecimento toda vez que precisava deix-la em prol deste
sonho. Obrigada minha filha!!!
minha irm Maria de Lourdes que cobriu de carinhos e afeto a minha filha Yasmim, nesta
fase de ausncia.
Professora orientadora Dra. Cinira Magali Fortuna, por investir com todo seu
conhecimento, tempo e incansvel pacincia para que este estudo se realizasse, sendo um
referencial para mim. Tudo aquilo que vivenciamos possibilitou o meu crescimento como
profissional e pessoa, a levarei para sempre comigo.
s Professoras, Dra Maria Lucia do Carmo Cruz Robazzi e Dra. Rita de Cssia de
Barcellos Dalri pelo incentivo e as valiosas sugestes para a realizao deste estudo. S me
basta reconhecer de corao; e com emoo e humildade, dizer obrigada!
Ao professor Doutorando Juliano Caliari que se disponibilizou com muita prontido para
me ajudar na coordenao dos grupos focais.
s acadmicas bolsistas de iniciao cientfica do Ambulatrio Escola - AMBES, Lilian e
Mariana que com muita determinao e boa vontade me ajudaram na organizao dos
grupos focais.
Ao presidente da Fundao de Ensino Superior de Passos, Sr Fabio Pimenta Esper Kallas
que com sua viso empreendedora e humana, no mediu esforos para me apoiar e permitir
minhas ausncias no trabalho.
minha equipe maravilhosa do AMBES e especial ao colaborador Policardo Gonalves da
Silva que fez com que minhas ausncias no trabalho no afetassem o caminhar das aes.
minha amiga de mestrado Yusely sempre presente nos momentos alegres e de angstia...
Muito obrigada amiga, a levarei sempre comigo.
Aos profissionais da rede de ateno sade de Passos/MG, que se comprometeram em
participar da construo do "Protocolo de Assistncia e fluxo em acidentes com material
Biolgico de Passos/MG".
RESUMO
ABSTRACT
QUEIROZ, C.A. Assistance protocol and flow in accident with biological material: a
collective and participatory construction by professionals and health services. Dissertation
[master's degree]. So Paulo: School of Nursing, University of So Paulo; 2015.
RESUMEN
LISTA DE SIGLAS
AIDS:
SUMRIO
1 APRESENTAO ......................................................................................................... 12
2 INTRODUO .............................................................................................................. 14
3 REVISO DA LITERATURA ..................................................................................... 17
4 QUESTO NORTEADORA ......................................................................................... 35
5 JUSTIFICATIVA ........................................................................................................... 35
6 OBJETIVO GERAL ...................................................................................................... 36
7 MTODO ........................................................................................................................ 36
7.1 Tipo de estudo .............................................................................................................. 36
7.2 Local de estudo ............................................................................................................ 38
7.3 Participantes de Estudo .............................................................................................. 40
7.4 Procedimentos de Coleta de Dados ........................................................................... 40
8 RESULTADO ................................................................................................................. 47
CONSIDERAES FINAIS ............................................................................................ 76
REFERNCIAS ................................................................................................................ 78
APNDICE A - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) ..................... 89
APNDICE B - Roteiro Norteador da Pesquisa............................................................. 91
APNDICE C - Histrico do acidente com material biologico UPA ......................... 92
APNDICE D - Termo de consentimento Livre e Esclarecido ..................................... 94
APNDICE E - Termo de Consentimento Informado para o Cliente Fonte .............. 95
APNDICE F - Encaminhamento ao laboratrio interno UPA ................................ 96
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1 APRESENTAO
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sade por estar diretamente voltado a assistncia ao paciente torna-se mais vulnervel a esta
situao o que pode ser agravado pela rotina de trabalho.
Qualquer unidade de sade pode receber uma vtima de acidente com material
biolgico, sendo este considerado como uma urgncia mdica devendo ser tomada as
condutas preventivas simples logo aps o acidente como: acolher, ouvir, tranquilizar, lavar o
local com gua e sabo ou soro fisiolgico (mucosas), abordar a fonte, entre outras. Estas
aes interferem beneficamente na evoluo de cada caso. Para isso a rede de Ateno a
Sade deve dispor de profissionais aptos a acolher, orientar e encaminh-lo de acordo com o
fluxo de atendimento do municpio, proporcionando um atendimento efetivo e evitando que o
usurio se perca ou desista do atendimento nesta rede.
No mbito do princpio da Integralidade, os servios por meio de redes assistenciais de
sade devem dispor dos recursos e competncias necessrios para a soluo dos problemas de
sade de uma populao em seus diversos agravos. Torna-se, portanto, indispensvel
desenvolver mecanismos prprios de uma gesto eficiente e responsvel, a qual responda s
necessidades de sade individual e coletiva.
Os protocolos de atendimento em sade so elaborados de acordo com as diretrizes dos
manuais e linhas guias do Ministrio da Sade e tm por finalidade determinar, normalizar,
padronizar ou aes ou procedimentos. Incluem-se aquele que tem por objetivo guiar, instruir
ou orientar sobre a execuo de aes.
Sendo assim o Protocolo de Assistncia e Fluxo em Acidente com Material Biolgico
de Passos-MG, tem o intuito de organizar a assistncia e o fluxo de atendimento aos usurios,
de forma clara e objetiva, embasada na realidade de cada municpio, norteando os
profissionais para condutas congruentes e direcionamento efetivo.
Diante deste cenrio, motivei-me a:
- Identificar as dificuldades vivenciadas pelos profissionais de sade de Passos- MG,
diante das demandas relacionadas com acidentes com material biolgico;
- Estabelecer parmetros de assistncia e fluxo de atendimento dentro da rede de
ateno a sade do municpio de Passos-MG;
- Elaborar um protocolo de assistncia e fluxo para acidentes com material biolgico,
em parceria com os profissionais de sade que compem a rede de ateno sade deste
municpio, visando organizar o fluxo de atendimento e orientar as aes e condutas nas
situaes de acidente, a fim de evitar condutas inadequadas, atrasos no atendimento vtima,
perda do usurio na rede de ateno, entre outros possveis problemas.
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2 INTRODUO
A enfermagem brasileira, ao longo de sua histria, vem buscando uma identidade, uma
ruptura de esteretipos, permeada pela busca do saber, da produo do conhecimento
cientfico, para assim permitir um avano da prtica profissional tanto na docncia quanto na
assistncia (SANTOS; GOMES, 2007).
Nesta lgica, percebe-se que vrios estudos na rea de enfermagem vm enfatizando a
importncia de articular a prtica assistencial em sade com a prtica investigativa, no intuito
solucionar ou minimizar problemas, realizar mudanas e ou introduzir inovaes no contexto
da prtica em que ocorre a investigao.
Neste sentido um mtodo de pesquisa, Pesquisa Convergente Assistencial (PCA), foi
desenvolvida por pesquisadores da enfermagem, com o objetivo de manter, durante seu
processo, uma estreita relao com a prtica assistencial, com o propsito de encontrar
alternativas para solucionar ou minimizar problemas, realizar mudanas e/ou introduzir
inovaes no contexto da prtica em que ocorre a investigao (ROCHA, 2012). Desta forma,
o tema da pesquisa deve emergir das necessidades da prtica reconhecidas pelos profissionais
e/ou pelos usurios do campo da pesquisa (PAIM, 2008).
Assim, a enfermagem e os enfermeiros brasileiros possuem como desafio auxiliar na
produo de conhecimentos para implementar um sistema pblico de qualidade. O Sistema
nico de Sade (SUS) regido por princpios e diretrizes.
As principais diretrizes do SUS so as da Constituio Brasileira: atendimento
integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuzo dos servios
assistenciais (PAIM, 2008). Essas diretrizes vm sendo constantemente reafirmadas e
normatizadas em eventos importantes para a construo do modelo proposto pelo SUS, como
as conferncias de sade:
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3 REVISO DA LITERATURA
*Prions: So
agentes
aberrante.
nucleicos (DNA e/ou RNA) ao contrrio dos demais agentes infecciosos conhecidos (vrus, bactrias, fungos e parasitos)
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do Acre chama a ateno por apresentar uma taxa de 22,7, superando os estados de So Paulo
(14,2) e Rio Grande do Sul (10,4) (BRASIL, 2010 b).
Estima-se que no mundo existam 150 milhes de pessoas infectadas pela Hepatite C
(WHO, 2012 b), sendo considerado risco acrescido para infeco pelo HCV os indivduos que
receberam transfuso de sangue e/ou hemoderivados antes de 1993; os usurios de drogas
injetveis, inaladas ou pipadas, que compartilham equipamentos contaminados e as pessoas
submetidas aos procedimentos para colocao de piercing e confeco de tatuagens, bem
como a procedimentos cirrgicos, odontolgicos, de hemodilise e acupuntura. Considera-se
sob risco, ainda, os indivduos provenientes de prises e de instituies de atendimento a
pacientes com transtornos mentais (BRASIL, 2010 b).
A contaminao ocupacional pelo HIV, Hepatites B e C pode estar diretamente
associada s caractersticas do acidente, como profundidade, extenso do ferimento e presena
de sangue visvel no instrumento envolvido e paciente-fonte potencialmente infectado
(BRASIL, 2010b).
Segundo Magagnini (2009), o risco de contaminao acidental aps exposio
percutnea pelo vrus HIV de aproximadamente 0,3%, enquanto a probabilidade de se
adquirir Hepatite B significativamente maior, podendo atingir at 40% dos casos. Para o
vrus da Hepatite C, o risco varia entre 2% e 18%.
A soroconverso alta para exposies envolvendo ferimentos profundos, sangue
visvel sobre o objeto que causou o ferimento, agulha que havia estado na veia, ou artria, do
paciente fonte, ou morte por AIDS de paciente fonte (TORRES, 2000).
Segundo o CDC (2008) h de se considerar a importncia da exposio ocupacional ao
material biolgico, mesmo que no haja soroconverso, pois envolve o sofrimento do
trabalhador acidentado e de sua famlia e tambm pelos custos financeiros envolvidos, que
incluem tanto o custo emocional que mais difcil de ser quantificado, pois associado a
sentimentos como o medo, ansiedade e a preocupao sobre as possveis consequncias de
uma exposio. Tambm so includos os custos diretos dos medicamentos e o custo social
causado pela prpria soroconverso pelos e patgenos envolvidos.
Sarquis e Felli (2009) apresentam em seu estudo os sentimentos expressos pelos
trabalhadores de enfermagem no momento da exposio biolgica e relatam a complexidade e
a amplitude que esta exposio pode gerar. Os sentimentos relatados no se restringem apenas
ao trabalhador, envolvem tambm familiares, superiores e outras pessoas, que fazem parte do
convvio social desse trabalhador. O medo o primeiro sentimento expresso pelos sujeitos
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com intensidade, seguido de preocupao pela transmisso do vrus HIV, HBV e HCV e
indeciso frente conduta a tomar.
Outros autores pesquisaram o sentimento do trabalhador de enfermagem frente ao
acidente com material biolgico. Aps o surgimento da Aids, os sentimentos e reaes
diferenciaram-se e diversificaram-se entre os profissionais acidentados. E por ser uma
experincia muito subjetiva, cada indivduo vivencia o acidente a partir de seus conceitos,
valores, conhecimentos do assunto, entre outros. Assim, extraem-se sentimentos de
preocupao e pnico, medo da contaminao, preocupao com a famlia, raiva, apego
religiosidade, culpa e dor (DAMASCENO, 2005; DAMASCENO et al. 2006).
Vale ressaltar os acidentes com materiais perfurocortantes por serem a causa mais
comum de exposio ocupacional por material biolgico nas instituies de sade (CDC,
2001; 2005; 2008; BRASIL, 2000; 2004 a; 2006a; 2010 b; RAPPARINI et al. 2009;
RAPPARINI, 2010).
Silva (2010) explica que o trabalhador de enfermagem atua num ambiente s vezes
penoso e insalubre que no oferece condies para sua sade e satisfao pessoal. Em
decorrncia das inmeras atividades desenvolvidas por esses profissionais no ambiente de
trabalho, os mesmos encontram-se expostos aos vrios riscos ocupacionais.
Ainda Lima et al. (2007) apontam o atendimento a um elevado contingente de
usurios que a realidade dos estabelecimentos de sade no pas, gerando o excesso de
trabalho com consequente desateno e descuido dos profissionais. Esse fato pode causar dois
grandes aspectos comprometedores da sade dos profissionais. O primeiro decorrente do
estresse, cansao e fadiga oriundos da vivncia em ambientes hospitalares que influenciam na
ocorrncia de possveis acidentes ocupacionais, aumentando sua incidncia. E o outro
interveniente que esse trabalho repetitivo e com alta carga de tenso compromete, ainda
mais, o atendimento e acompanhamento necessrio ao acidentado com material biolgico.
Dalarosa e Lautert (2009) trazem em seu estudo que a longa jornada de trabalho e a
exposio s diferentes situaes de estresse potencializam a incidncia de acidentes do
trabalho, em especial, aqueles com instrumentos perfurocortantes e de contaminao de
mucosas.
Para Rodrigues et al. (2011) a precarizao do trabalho seja pelo excesso de atividade
laboral fsica e mental, acmulo de horas trabalhadas, sistema de vnculo empregatcio, ou
mesmo m remunerao ocupacional no sistema de sade, um dos determinantes dos
acidentes e doenas ocupacionais.
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depsito no deve ultrapassar os 2/3 da sua capacidade, sendo proibido o seu esvaziamento
para reaproveitamento (MOURA, 2009).
Os profissionais e trabalhadores do setor sade que atuam, direta ou indiretamente, em
atividades em que h risco de exposio ao sangue e a outros materiais biolgicos, como os
profissionais que prestam assistncia domiciliar, atendimento pr-hospitalar e aes de resgate
feitas por bombeiros, policiais militares ou outros profissionais, devem estar orientados sobre
a importncia de prevenir e evitar os acidentes com material biolgico e as condutas
preventivas necessrias, caso eles ocorram (BRASIL, 2009).
A segurana do trabalhador alicera-se em seu conhecimento e capacitao para se
prevenir de acidentes, conhecimento e uso adequado de equipamentos de proteo individual
(EPI) e coletiva (EPC), cuidados especficos no manuseio e descarte de materiais
perfurocortantes, conhecimento das doenas adquiridas no ambiente de trabalho hospitalar e
suas consequncias, medidas de precauo universais, como a vacinao, a legislao
referente aos acidentes de trabalho, bem como as responsabilidades do empregador, do
trabalhador e a forma e importncia de registro do acidente de trabalho (BRASIL, 2010b).
Vieira, Padilha (2008) afirmam que os acidentes de trabalho so previsveis e
prevenveis. Assim como a atitude e a ideia de que os riscos ocupacionais so evitveis,
importante entender que so prevenveis.
Nesse sentido, Soares (2011) afirma que a no utilizao das precaues padro uma
realidade. O que se deve entender so os fatos que levam o profissional a no utiliz-las,
assim devem fazer parte das estratgias preventivas reflexes a respeito de mudanas de
comportamento.
A promulgao da Portaria GM 3.214, de 8 de junho de 1978, pelo Ministrio do
Trabalho e Emprego, tornou obrigatria a criao do Programa de Controle Mdico de Sade
Ocupacional (PCMSO) pela instituio, cujo objetivo promover e preservar a sade do
conjunto dos seus trabalhadores, enfatizando questes sobre incidentes entre o indivduo e a
coletividade. Dentre essas, destacaram-se: abordagem entre a relao da sade e o trabalho;
rastreamento e diagnstico precoce dos agravos sade, relacionados ao trabalho e
identificao de possveis doenas profissionais ou danos sade dos trabalhadores, por meio
de exames e consultas mdicas peridicas (BRASIL, 1994).
A Constituio Federal de 1988, a Lei Orgnica da Sade, 8080, de 1990, consolidou o
conceito de sade como direito do cidado e dever do Estado (BRASIL, 1990).
As Normas Regulamentadoras (NR) do Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE)
representam os dispositivos legais orientadores da ateno em sade ocupacional no sistema
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buscar atendimento mdico aps a exposio. SASAMOTO et al. (2010) mostram que estudo
desenvolvido em uma Faculdade de Odontologia de Gois aponta a necessidade de
reestruturao e investimento no servio de notificao de acidente com material biolgico,
visando melhoria do acompanhamento desses profissionais acidentados.
Estas so medidas primrias e so usadas para reduzir o risco de expanso de agentes
patgenos causadores de infeces conhecidas e desconhecidas, prevenindo a expanso de
infeco, geralmente vinculada ao sangue, fluidos, secrees, excrees corporais, pele
lesada, membranas e mucosas (SORRENTINO, 2001; BREVIDELLI; CIANCIARULO,
2006, SOARES, 2011).
A lavagem das mos, a utilizao de material de proteo e o cauteloso manuseio dos
instrumentos perfurocortantes so recomendaes preventivas para a contaminao
(GALLAS, FONTANELLA; 2010).
Quanto aos EPI, estes atuam como barreiras sendo utilizadas isoladamente ou em
combinao no intuito de promover a proteo das membranas mucosas, vias areas, pele e
vesturio dos profissionais, sempre que houver possibilidade de exposio ao material
biolgico ou contato com agentes infecciosos e incluem: luvas, avental, mscara e protetores
oculares e facial (GALLAS; FONTANA, 2010).
O acidente com material biolgico pode trazer consequncias devastas para a vida dos
trabalhadores, em razo disso, importante e necessrio conhecer como ocorre o
atendimento/acompanhamento a essas vtimas, com vistas a compreender os motivos que
levam a sua pouca resolutividade (RIBEIRO, 2014).
Para que essa coleta de informaes seja efetiva e eficaz toda instituio de sade deve
possuir um protocolo de atendimento, em casos de ocorrncia de acidentes ocupacionais com
exposio aos materiais biolgicos e que conste as recomendaes profilticas ps-exposio
e o acompanhamento desse trabalhador (ANTUNES et al. 2010).
Os acidentes com exposio ao material biolgico devem ser tratados como casos de
emergncias mdicas e as intervenes para profilaxia da infeco pelo vrus HIV e da
Hepatite B devem ser iniciadas logo aps o acidente para obter melhor efetividade. Quando
indicada, a quimioprofilaxia dever ser iniciada logo aps a ocorrncia do acidente,
recomendando-se o prazo mximo de 72 horas (BRASIL, 2010 b).
Para o atendimento e o seguimento, recomenda-se um protocolo que contenha
orientaes quanto aos cuidados locais, imediatamente aps o acidente, atendimento mdico
para avaliao da leso e da exposio, recomendaes profilticas ps-exposio, solicitao
de sorologias do acidentado e paciente-fonte quando possvel e acompanhamento sorolgico
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por
meio
da
implementao
de
protocolo
especfico
de
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incluam o modo de ser cotidiano da instituio, dos seus agentes sociais, de suas
potencialidades e vontade de mudana e de seus mecanismos mais comuns e sutis de
conservadorismo (MINAYO, 2007, p. 57).
Muitos municpios com processo estruturado de gesto utilizam-nos entre outras
tecnologias como uma das formas de efetivar o modelo de ateno proposto pelo SUS
(WERNECK; FARIA; CAMPOS, 2009). Os protocolos de servios tm sido cada vez mais
adotados em razo de sua reconhecida importncia no sentido de atribuir maior qualidade s
aes de cuidado e de gesto, auxiliando na efetivao das diretrizes da poltica de sade
desejada. Seu emprego recomendado pelo MS (Ministrio da Sade) que elaborou, a partir
da compilao de protocolos de vrios municpios e estados brasileiros, um documento de
orientao para organizao (BRASIL, 2006b).
Para Werneck; Faria; Campos, (2009), protocolos de organizao dos servios referemse principalmente organizao do processo de trabalho e exigem a definio do que fazer
e de quem fazer. So instrumentos a servio da gesto, abrangendo a organizao do
trabalho em uma unidade e no territrio, os fluxos administrativos contidos na proposta dos
servios em rede, os processos de avaliao e a constituio do sistema de informao,
estabelecendo as interfaces entre as diversas unidades, entre os nveis de ateno e com outras
instituies sociais.
Os protocolos, segundo Werneck; Faria; Campos (2009) podem constituir-se em
instrumentos potentes para a introduo de novas formas de se fazer a prtica, contribuindo
para as mudanas necessrias e os avanos desejados.
Segundo Bueno; Cordoni Junior; Mesas (2011), o consentimento do municpio para a
realizao de pesquisas evidencia o esforo pelo aprimoramento do servio e da ateno aos
princpios do SUS.
4 QUESTO NORTEADORA
5 JUSTIFICATIVA
Este estudo justifica-se devido a necessidade de organizao do fluxo de acidente com
material biolgico na cidade de Passos/MG que at o momento no dispe de um documento
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6 OBJETIVO GERAL
7 MTODO
Trata-se de uma pesquisa qualitativa que para Silva (2004) o tipo de pesquisa que
busca o entendimento de fenmenos complexos especficos, em profundidade, de natureza
social e cultural, mediante descries, interpretaes e comparaes.
Trajano (1997) explica que a pesquisa qualitativa caracterizada por uma abordagem
que pretende descrever e analisar a cultura e o comportamento do ser humano,
individualmente e em grupo, do ponto de vista daquele que est sendo estudado. A pesquisa
qualitativa enfatiza o entendimento integral ou holstico do nicho social em que a pesquisa
realizada. A vida social vista como uma srie de eventos inter-relacionados que necessita ser
integralmente descrita para que possam refletir a realidade cotidiana.
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com o ato de cuidar ou de assistir, que apenas parte do processo de pesquisa. Essa
modalidade de pesquisa procura descobrir realidades, resolver problemas ou introduzir
inovaes num determinado contexto da prtica assistencial; segundo Lacerda (2008), torna-se
semelhante pesquisa-ao que, discute e implementa aes com o fim de melhorar o mundo
real.
A PCA, alm de no se concretizar apenas no ato de cuidar/assistir, relaciona-se
estreitamente com a situao social, com o intuito de solucionar possveis problemas, assim
ocasionar mudana e introduzir inovaes na situao social, neste aspecto torna-se um
excelente meio de trabalhar com a equipe a fim de repensar as atividades, analisar os
problemas e juntos buscas solues.
Portando a construo do Protocolo seguiu os parmetros deste delineamento de
pesquisa, em que os pesquisadores emergiram-se na prtica assistencial, analisaram os
problemas vividos com relao ao atendimento vtima de acidente com material biolgico no
municpio de Passos e juntos traaram o fluxo e condutas no atendimento a estas pessoas.
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Minayo (2000) adverte que deve ter o cuidado de no induzir o grupo, de forma
consciente ou no, a partir de seu ponto de vista. Alm disso, em muitos casos, o moderador
precisar ter habilidade para administrar possveis catarses coletivas. Neste sentido,
imprescindvel que haja uma capacitao especfica destinada aos responsveis pela conduo
dos grupos ou, ainda, delegar esta tarefa a um especialista no manejo da tcnica, assegurandose, neste ltimo caso, que ele tenha familiaridade com o objeto de estudo.
Devido ao fato de atuar como coordenadora do servio de referncia regional de
preveno e tratamento das DST/AIDS e Hepatites Virais achou-se melhor que o grupo focal
fosse coordenado por outra pessoa, para no haver interferncia nos resultados da pesquisa.
Sendo assim, convidou-se um Professor, com experincias em grupos focais, tambm
coordenador do Curso de Enfermagem do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais, cmpus
Passos. Participaram tambm duas acadmicas do curso de Biomedicina da UEMG, bolsista
de outro projeto iniciao cientfica, patrocinadas pela Fundao de Amparo Pesquisa do
Estado de Minas (FAPEMIG), em desenvolvimento no Ambulatrio Escola - AMBES, para
ajudar nas anotaes e observaes durante as entrevistas.
As participaes do coordenador do grupo focal e das duas acadmicas nos
procedimentos de coleta de dados ocorreram de forma voluntria.
Morgan (1997) define grupos focais como uma tcnica de pesquisa qualitativa, derivada
das entrevistas grupais, que coleta informaes por meio das interaes grupais.
Para Kitzinger (2000), o grupo focal uma forma de entrevistas com grupos, baseada na
comunicao e na interao. Seu principal objetivo reunir informaes detalhadas sobre um
tpico especfico (sugerido por um pesquisador, coordenador ou moderador do grupo) a partir
de um grupo de participantes selecionados. Ele busca colher informaes que possam
proporcionar a compreenso de percepes, crenas, atitudes sobre um tema, produto ou
servios.
No intuito de facilitar a participao dos profissionais de sade nas reunies, estas
aconteceram em dias e horrios alternados para que o houvesse opes de horrio e fazer com
que sua participao na reunio fosse em um horrio que no prejudicasse sua agenda,
evitando assim, atrapalhar suas atividades dirias no trabalho. Sendo assim, o primeiro
encontro foi com o Grupo 1, este foi realizado com previso de durao de 1h30min, porm
as discusses foram progredindo e tivemos uma durao de 3h20min. J no Grupo 2,
tnhamos o mesmo tempo previsto e a reunio teve durao de 2h e 50 min.
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na organizao do fluxo. Foi proposto por esta representante sentar-se com a equipe e ajudar
na criao destes formulrios para a apresentao na reunio subsequente.
O segundo encontro foi agendado e ficou acordado que entraramos em contato um dia
antes para lembrar aos participantes da data.
Ao final do primeiro encontro, a equipe responsvel pelo grupo focal, manteve-se
reunida no intuito de dar continuidade ao esboo traado durante a reunio e certificar-se que
todos haviam chegado a um consenso em relao aos fluxos e assistncia estabelecidos.
Logo aps foi dado o incio a transcrio das falas, a fim de verificar se algo pudesse
complementar o esboo traado ou algo que pudesse ser melhor abordado ou instigado no
sentido de provocar uma melhor discusso e reflexo acerca da realidade e conseguir
promover uma assistncia humana e efetiva.
Conforme acordado, a pesquisadora reuniu-se com a representante da UPA. Foram
criados os formulrios para nortear a assistncia e organizar os fluxos de atendimentos,
facilitando assim a continuidade da assistncia dos demais setores participantes deste
processo. Embasadas nas solicitaes feitas pelas participantes durante a primeira reunio do
Grupo Focal, foram criados os seguintes formulrios: Histrico do Acidente com Material
Biolgico UPA (Apndice C), Termo de Consentimento Livre Esclarecido (Apndice D),
Termo de Consentimento Informado para cliente Fonte (Apndice E), Encaminhamento ao
Laboratrio Interno da UPA (Apndice F), Laudo de Diagnstico (Apndice G), Termo de
Orientao e Encaminhamento ao AMBES (Apndice H) e a Guia de Referncia as ESF e
UBS para Busca Ativa de Vtimas de Acidente com Material Biolgico (Apndice J).
Aps a transcrio dos encontros, foi elaborado o esboo da proposta de protocolo
sugerida no encontro com Grupo 1 e o esboo da proposta de protocolo sugerida pelo Grupo
2, com o propsito de apresentar no segundo encontro o que foi traado at aquele
determinado momento e discutir novas sugestes e adequaes para elaborao do Protocolo.
No segundo encontro estiveram presentes 13 dos 15 participantes que compunham o
Grupo 1 e 11 dos 15 participantes que compunham o Grupo 2, totalizando 24 participantes.
Os ausentes justificaram-se por no ter conseguido afastar do trabalho naquele horrio
conforme previsto, devido a eventualidades na agenda.
Dando incio ao segundo encontro o coordenador apresentou o esboo da proposta de
protocolo sugerida pelo grupo em encontro anterior, e foi provocando as reflexes com base
em questes norteadoras previamente formuladas e em questes levantadas no decorrer das
discusses. Pesquisadora e profissionais iam fazendo os ajustes de acordo com as discusses e
reflexes de cada grupo.
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Aps chegar ao final do segundo encontro, foi percebido que os dois grupos estavam
traando propostas de fluxos de acidente com material biolgico de formas diferentes. Este
fato foi comunicado aos participantes e estes acharam melhor fazer a juno de todos os
participantes da pesquisa para que coordenador do grupo focal pudesse apresentar as duas
propostas criadas para que todos pudessem juntos, analis-las e verificar qual delas seria a
proposta mais vivel, concreta e possvel de executar dentro da realidade da ateno a sade
do municpio de Passos/MG. Sendo assim o terceiro encontro foi agendado no auditrio do
prdio principal da UEMG, por dispor de uma sala mais ampla, com multimdia e capacidade
para receber e acomodar todos participantes da pesquisa.
No intuito de facilitar a compreenso do que estava sendo traado referente ao
protocolo, tudo que era montando durante e aps as reunies era enviado aos participantes por
correio eletrnico, para que pudessem ler e sanar as dvidas na reunio subsequente.
Um dia antes do terceiro encontro, foi enviado uma carta convite informando sobre a
importncia deste encontro para definio do protocolo e reforando que conforme acordo
estabelecido em reunio anterior, os grupos seriam fundidos no intuito conhecer as duas
propostas de protocolo criadas pelos grupos e ver qual delas estaria dentro da realidade do
municpio, avaliando a viabilidade e a resolutividade no que tange ao atendimento as vtimas
de acidente com material biolgico.
No terceiro encontro, 28 participantes estiveram presentes e o Coordenador do Grupo
Focal, iniciou a reunio fortalecendo o pacto feito no primeiro encontro e reiterando o quanto
este encontro era importante para a definio do protocolo, reforando o motivo da juno dos
grupos e o quanto aquele momento era crucial para a organizao da assistncia e fluxo de
acidente com material biolgico no municpio de Passos/MG. O Coordenador fez a
apresentao da primeira proposta atravs da projeo em multimdia, constatando-se que
comearam a emergir algumas discusses. O Coordenador deixou livres as discusses sem
interveno e os participantes foram trocando idias entre eles, sendo que estas colocaes
estavam sendo anotadas pelas acadmicas que ajudavam no desenvolvimento do grupo focal.
Logo aps o coordenador pediu a palavra e fez a apresentao da segunda proposta e ao final
deixou livre para avaliao; de acordo com que era apresentado pelos participantes o
coordenador levava-os a reflexo das possibilidades, instigando-os a pensar nos benefcios e
malefcios de cada situao.
Depois de muitas discusses entre os participantes de ambos os grupos, e uma reunio
com durao de 3h 40m, esses participantes decidiram, por unanimidade, a segunda proposta,
criada pelo Grupo 2. Diante da escolha da proposta do protocolo pelos participantes, ficou
46
47
cpias do Protocolo de Assistncia e Fluxo em Acidente com Material Biolgico de PassosMG para a apreciao dos conselheiros conforme solicitao da presidente.
Aps 23 dias de posse do Protocolo de Assistncia e Fluxo em Acidente com Material
Biolgico de Passos-MG aconteceu reunio extraordinria do Conselho Municipal de
Sade de Passos/MG, que no s aprovou (Apndice K) por unanimidade de todos os
conselheiros, como tambm parabenizou toda a equipe pelo trabalho e solicitou que fosse
feito uma palestra para todos os conselheiros, pois estes gostariam de estar cientes dos fluxos
deste Protocolo no intuito de ajudar a conscientizar a populao e demais profissionais de
sade que participam das reunies do Conselho Municipal de Sade de Passos/MG.
8 RESULTADO
Durante todo processo de construo, houve envolvimento dos participantes a fim de
solucionar algo que era um problema, mas que no cotidiano, no era enfrentado como
recomenda a literatura vigente. Pode-se perceber nas falas dos participantes deste processo o
quanto ficariam mais seguros e respaldados diante do Protocolo:
"Trabalhar com o protocolo eu acho muito mais fcil. Se tem um protocolo definido,
chegou uma pessoa acidentada nossa que eu fao?, pega o protocolo e pronto j
tem l passo a passo." P4
"Eu acho que uma coisa que pode sanar a dvida dos mdicos que fica nessa duvida
de entrar ou no com as medicaes."P3
"A dificuldade que a gente tem a parte de seguir o monitoramento porque a pessoa
colhe, o dia do acidente todos to l querendo colher e fazer todos os procedimentos,
mas depois eles acabam assim perdendo um pouco... no tem uma contra
referncia..." P26
"Mas assim, na duvida a gente pega o protocolo e segue, mas eles sempre ficam meio
perdidos. A gente sabe que a quantidade de mdico que atende muito grande."P19
48
"Um dos questionamentos no incio foi muito isso mesmo... a falta de capacitao, n?
As pessoas... o desconhecimento tanto dos profissionais, todos os profissionais,
mdicos, ns enfermeiros". P4
Por tratar-se de uma temtica preocupante para quem acidenta, pois estes apresentam
sentimentos muito fortes e profundos, que tm a capacidade de alterar seu convvio social, sua
integridade moral e a dinmica familiar, com a possvel chance de adoecer pelo vrus HIV,
HVB e HCV e que demanda um conhecimento do profissional que faz assistncia. Scartezini
(2009) refora que e importante frisar que a melhoria na qualidade dos processos de trabalho
no termine com a elaborao de documento normativa. necessrio investir em aes de
capacitaes e de disseminaes das informaes, e logo aps estes devero disponveis e de
fcil acesso aos profissionais envolvidos nas aes padronizadas.
Werneck, Faria e Campos (2009) ainda afirmam que na Constituio Federal as
diretrizes do SUS enfatizam o atendimento integral, com prioridade para as atividades
preventivas, sem prejuzo dos servios assistenciais.
Ao final das reunies, foi possvel montar, por meio da participao coletiva dos
profissionais que atuavam na rede de ateno a sade de Passos/MG, um Protocolo que
atendesse as vtimas de acidente com material biolgico de forma eficiente, resolutiva,
49
humana e acima de tudo, documentos que possam respaldar as orientaes feitas pelo
profissional que assiste, norteia o atendimento e que ajudam no direcionamento correto da
vtima para os procedimentos e acompanhamentos posteriores.
Por meio do Protocolo de Assistncia e fluxo de acidente com material biolgico de
Passos/MG, ficou determinada a UPA, como porta de entrada para acidentes com material
biolgico de Passos/MG esta ficar responsvel em dar o primeiro atendimento, realizar os
exames necessrios, oferecer e administrar as profilaxias preconizadas para preveno do
HIV, Hepatite B e Ttano, realizar a entrega de exames negativos da vtima e fonte, alm de
realizar as notificaes no SINAN e encaminhar para o acompanhamento, quando necessrio,
ao Ambulatrio Escola. Quanto ao resultado positivo de HIV, ficou acordado que estes
resultados seriam encaminhados para o AMBES, por este servio contar com um profissional
psiclogo.
Com relao s equipes da ESF e USB, ficou definido que quando ocorresse em
pessoas da rea de abrangncia ou por profissionais da equipe, as unidades responsabilizar-seo pelos atendimentos primrios (lavagem do local, captura da fonte, encaminhamento a
UPA) e ajudar na busca ativa do cliente que no voltaram para finalizar o atendimento no
AMBES.
As notificaes feitas na UPA seriam encaminhadas para o AMBES, atravs do setor
de epidemiologia.
Dois participantes que no foram ao ltimo encontro no assinaram a lista de
aprovao, sendo um representante do presdio e o outro representante da ESF, devido ao fato
de ambos terem mudado da cidade.
A seguir apresentaremos a verso final do Protocolo de Assistncia e Fluxo em
Acidente com Material Biolgico de Passos/MG, criada coletivamente pelos profissionais de
sade que vivenciam esta realidade.
50
PASSOS-MG
2015
51
EQUIPE EXECUTORA:
52
REVISADO POR:
Aline Esper Zaghi
Aline Luisi Claudiano
Aline Oliveira Russi Pereira
Amanda Aparecida Borges
Andrea Borges Lopes
Bruna Karla Dutra
Carla Negro Reis Sarno
Cinira Magali Fortuna
Cleide Augusta de Queiroz
Eduardo de Castro Medeiros
Fabiele Vaz Gonalves Rezende
Flavia Pimenta do Nascimento
Geisilaine Diniz Soares
Gleida Dias Souza
Iacara Santos Barbosa Oliveira
Juliano Caliari
Kely Cristina Braga Santos
Luana Matos Silva Araujo
Maciel Junior de Oliveira
Marcel Aguiar Galdino Guiraldelli
Maria Cristina Raimundo
Mariana Rossato Ferreira
Paula Fabiana Tavares Freitas
Priscila Soares Correa Faria
Raquel Dully Andrade
Talita Cristine Silva Gomes Oliveira
Talita Silva Souza
Tania Carneiro
Tayani Vilela Zaparoli
Vanessa Oliveira
Vanildes de Ftima Fernandes
PASSOS-MG
2015
53
SUMRIO
1 INTRODUO ..................................................................................................................... 54
2 FLUXO GERAL DE ATENDIMENTO A VTIMA DE ACIDENTE COM MATERIAL
BIOLGICO DE PASSOS/MG............................................................................................... 57
2.1 Atribuies ......................................................................................................................... 58
2.2 Tipos de Exposio ao Material Biolgico......................................................................... 61
2.3 Cuidados Imediatos com a rea de Exposio .................................................................. 61
2.4 O que considerar na avaliao da leso .............................................................................. 61
3 AVALIAO DO CASO ..................................................................................................... 62
3.1 Paciente-Fonte .................................................................................................................... 62
3.2 Paciente-Fonte Conhecido .................................................................................................. 63
3.3 Paciente Fonte Conhecido, Porm Com Sorologia Desconhecida. .................................... 63
3.4 Paciente-Fonte Desconhecido ............................................................................................ 63
4 FLUXO DE ATENDIMENTO E AVALIAO DA FONTE NEGATIVA PARA HIV,
HEPATITE B e C ..................................................................................................................... 64
5 FLUXO DE ATENDIMENTO E AVALIAO DA FONTE POSITIVAPARA HIV E
NEGATIVA HEPATITE B E C ............................................................................................... 65
6 USO DA PROFILAXIA PS-EXPOSIO (PEP) ............................................................. 66
6.1 Profilaxia para HIV ............................................................................................................ 66
7 FLUXO DE ATENDIMENTO E AVALIAO DA FONTE POSITIVA PARA
HEPATITE B E NEGATIVA PARA HIV E HEPATITE C. .................................................. 69
8 FLUXO DE ATENDIMENTO E AVALIAO DA FONTE POSITIVA PARA
HEPATITE C E NEGATIVA PARA HIV E HEPATITE B. .................................................. 71
9 FLUXO DE ATENDIMENTO E AVALIAO DA FONTE NEGATIVA PARA HIV,
HEPATITE B E C E VTIMA POSITIVA .............................................................................. 73
54
1 INTRODUO
55
56
57
Acidente com
material biolgico
UBS, UPA...
UPA - Porta
de entrada
Laboratrio da UPA
Sala de
Enfermagem
Epidemiologia
Exames
da
fonte e vtima
negativos
Exames da
fonte e/ou
Vtima
Positiva
Exames Vtima
Fonte no
Negativa, porem
testada ou
Fonte positiva.
desconhecida
Vitima
consultorio mdico
Alta
AMBES
UBS
Notificao
finalizada para
Epidemiologia
ESF
Aes: buscar as
notificaes
e
encaminhar
ao
AMBES no prazo
mximo de 24h.
ESF
58
2.1 Atribuies
Acidentado: fazer a lavagem exaustiva do local exposto com gua e sabo, nos casos de
exposies percutneas ou cutneas. O uso de solues antisspticas degermantes uma
opo (BRASIL, 2010).
Nas exposies de mucosas, deve-se lav-las exaustivamente com gua ou com
soluo salina fisiolgica. Informar a fonte do ocorrido, quando possvel. Comunicar o
acidente chefia das unidades onde trabalham e/ou procurarem por uma Unidade de Sade
mais prxima de sua casa ou UPA (Unidade de Pronto Atendimento) (BRASIL, 2010a).
59
convencional de Anti-HBs apenas da VTIMA para saber se a mesma est imunizada para
Hepatite B e entregar o resultado com prazo mximo de 3h; preencher o laudo (APNDICE
G) com resultados dos Testes Rpidos (TR) e assin-lo mediante apresentao do
documento com foto; encaminhar VTIMA e FONTE para Sala de Enfermagem;
encaminhar os laudos dos resultados dos TR assinados para Enfermeiro na sala de
Enfermagem.
Mdico Clnico Geral: acolher; atender o acidentado, em caso de acidentes com fonte no
testada ou fonte desconhecida, avaliar leso e verificar a necessidade de tratamento com o
antirretroviral e/ou imunoglobulina e/ou antitetnica, prescrevendo as profilaxias dentro das
primeiras 2 horas e no mximo ate 72 h, respeitando os critrios deste protocolo (pgina n
66 e 67); encaminhar quando: fonte desconhecida e /ou no testada ou fonte e/ou vtimas
positivas para HIV, Hepatite B e C para seguimento no Ambulatrio Escola aps dar incio
as profilaxias recomendadas; prescrever imunoglobulina em caso de fonte positiva para
Hepatite B e vtima anti-HBs negativo; prescrever antitetnica em caso de material
descartado inadequadamente (ex. lixos) e vtima no vacinada ou com perodo maior que 5
anos da ltima dose da vacina; Ajudar a garantir a segurana da equipe de trabalho,
60
Enfermeiro do AMBES: acolher cliente; buscar pela notificao; verificar todo evento e
confrontar com formulrio de encaminhamento da UPA; orientar cliente; abrir pronturio
para o seguimento no AMBES; dispensar tratamento de acordo com a prescrio mdica;
fazer acompanhamento clnico laboratorial; encaminhar para Psicloga do AMBES, quando
necessrio. Caso cliente no retorne e no seja possvel localiz-lo pelo telefone, entrar em
contato com as ESF (Estratgia de Sade da Famlia) e UBS (Unidades Bsica de Sade)
informando endereo no sentido de ajudar na busca ativa. Aps 6 meses de
acompanhamento ser finalizada a Notificao e encaminhado ao setor de Epidemiologia.
Mdico Infectologista: acolher, verificar uso correto e efeitos colaterais, solicitar exames
complementares, tais como: Hemograma completo, TGO, TGP, Uria, Creatinina, entre
outros; solicitar retorno para as demais coletas de material (HIV, Hepatite B e C) para
seguimento e retorno para consultas mdicas. Quando necessrio encaminhar psicloga do
AMBES.
61
62
O QUE FONTE?
Quando ocorre um acidente, a pessoa acidentada entra em contato com o sangue ou
secrees de uma determinada pessoa. Esta pessoa considerada Fonte.
O QUE VTIMA?
Pessoa que entrou, atravs de um acidente, em contato com o sangue ou secrees de
uma determinada pessoa.
3 AVALIAO DO CASO
3.1 Paciente-Fonte
O paciente-fonte dever ser avaliado quanto possvel infeco pelo HIV, Hepatite
B e Hepatite C, no momento da ocorrncia do acidente. Os exames laboratoriais devem ser
colhidos, preferencialmente, logo aps o acidente. Oportunidades perdidas de coleta de
amostras podem ocorrer caso o paciente seja transferido, tenha alta, evolua para bito, entre
outras. A FONTE nossa urgncia (BRASIL, 2010b).
Os resultados dos exames sorolgicos devem ser sempre comunicados aos pacientes.
Na presena de qualquer evidncia de infeco, a fonte dever ser encaminhada para
acompanhamento clnico laboratorial no AMBES e o mesmo dever ser feito com a vtima
aps avaliao mdica na UPA.
Se a fonte da exposio no conhecida ou no pode ser testada, deve-se avaliar a
probabilidade clnica e epidemiolgica da infeco pelo HIV, HBV ou HCV. Algumas
situaes e tipos de exposio podem sugerir risco aumentado ou reduzido de transmisso.
Importantes itens a serem considerados so a prevalncia da infeco naquela localidade, a
63
origem do material (reas de alto risco, tais como servios de emergncia, centro cirrgico,
dilise, entre outros) e a gravidade do acidente (BRASIL, 2010b).
64
UPA
Sala de Enfermagem da
UPA
do
caso
como
fonte
Negativa
Encaminhamento da
notificao ao setor de
epidemiologia no prazo
maximo de 48h.
Epidemiologia:
digitao no SINAN
(*) Somente ser emitido o laudo dos exames aos clientes, mediante a apresentao do
documento com foto.
65
Laboratrio da
UPA
Sala de Enfermagem
Sala de Enfermagem:
Entrega dos resultados
de forma privativa,
Sala de Enfermagem:
Consultrio
da profilaxia.
e tica ou encaminhamento
expandida
humanizada e tica.
Encaminhar ao AMBES.
Respeitar prazo para notificao
chegar ao servio. Oferecer
Encaminha notificao a
24 h
Epidemiologia prazo
maximo de 24h que
encaminha ao AMBES.
com mesmo prazo
ESF
UBS
Referncia e contra referncia
para busca ativa
66
Esquemas alternativos
TENOFOVIR + LAMIVUDINA (2 EM 1)
67
Esquema Preferencial
BIOVIR + TENOFOVIR (TDF)
Esquemas alternativos
TENOFOVIR +LAMIVUDINA (2 em 1) +
OU
KALETRA (LPV/R)
BIOVIR + KALETRA
68
OBS.: Leso de maior Gravidade: leso profunda, sangue visvel no dispositivo, agulha
previamente inserida na veia/artria do paciente-fonte, agulhas com lmen e de grosso
calibre. Em caso de mucosas, considerar a quantidade de material biolgico e o contato
prolongado.
69
Laboratrio da
UPA
Sala de Enfermagem:
avaliar calendrio
vacinal para Hepatite
Sala de Enfermagem
B, anti tetnica e
resultado do AntiHBs.
antitetnica em dia
Consultrio mdico
para prescrio e
Imunoglobulina e/ou
antitetnica
Encaminhar em
formulrio especifico
ao AMBES para
seguimento
Posto de Enfermagem:
Administrao do Imuno
e/ou antitetnica
Encaminhar cliente ao
AMBES. Respeitar prazo para
notificao chegar ao servio.
24 h
Encaminha notificao a
ESF
UBS
Referncia
contra
70
71
Laboratrio da
UPA
Sala de Enfermagem
Sala de Enfermagem
Encaminha notificao a
Epidemiologia prazo
maximo de 24h que
24h
Encaminha o cliente ao AMBES.
encaminha ao AMBES
com mesmo prazo
ESF
UBS
Referncia e contra referncia para
busca ativa
72
O principal risco de infeco pelo vrus da Hepatite C o contato com sangue. O risco
de transmisso pela exposio a outros materiais biolgicos no foi quantificado, mas
acredita-se que seja muito baixo (BRASIL, 2010a).
Ao contrrio do HBV, dados epidemiolgicos sugerem que o risco de transmisso do
HCV a partir de superfcies contaminadas no significativo, exceto em servios de
hemodilise, nos quais foram descritos casos (BRASIL, 2010a).
O risco mdio de transmisso do HCV aps exposio percutnea a um pacientefonte sabidamente infectado pelo HCV de 1,8% (RAPPARINI; REINHARDT, 2010).
Os casos confirmados de Hepatite C no Brasil, entre 1999 e 2009, registrados no
SINAN, perfazem um total de 60.908 e so mais frequentes nos indivduos entre 30 e 59
anos de idade (BRASIL, 2010a).
Constituem populaes de risco acrescido para infeco pelo HCV os indivduos que
receberam transfuso de sangue e/ou hemoderivados antes de 1993; os usurios de drogas
injetveis, inaladas ou pipadas, que compartilham equipamentos contaminados e as pessoas
submetidas a procedimentos para colocao de piercing e confeco de tatuagens, bem como
aos
73
Laboratrio da
UPA
Sala de Enfermagem
Entrega dos
resultados de forma
de forma privativa,
privativa,
acolhedora,
humanizada e tica.
humanizada e tica.
Encaminha o cliente ao
AMBES. Respeitando o prazo
para que notificao chegue ao
servio. O AMBES far o
seguimento e/ou tratamento do
caso.
ESF
UBS
Encaminha notificao
a Epidemiologia prazo
maximo de 24h que
encaminha ao AMBES
com mesmo prazo.
Referncia
contra
74
8 DISCUSSO
Paiva (2011) afirma que os acidentes com material biolgico, devem ser tratados
como emergncia mdico devido colocar em risco de adquirir infeces transmitidas por via
sangunea, como o vrus da Hepatite B, C e da sndrome da imunodeficincia humana e
ttano, alm das representaes sociais desta vitima que necessita muitas vezes de
acompanhamento psicolgico.
Esta fala alerta ainda para a importncia da temtica, reforando a necessidade de
construo, adoo e/ou implementao de estratgias, protocolos e condutas para a
preveno e notificao dos acidentes com material biolgico, seja por meio de um
programa de educao permanente, reunies clnicas e/ou por seminrios temticos, a fim de
que promovam maior envolvimento de todos os profissionais.
A construo coletiva deste protocolo pelos profissionais da rede de ateno a sade
de Passos/MG, foi sem dvidas uma excelente estratgia de trocas e aprendizados. Foi um
aprendizado para a pesquisadora e acredita-se que para toda a equipe envolvida neste
processo.
Foi possvel perceber com mais clareza as fragilidades do processo de atendimento
s vtimas com material perfurocortante, bem como o desconhecimento dos profissionais
envolvidos nesta assistncia. Constatou-se coletivamente que se a vtima no obtiver uma
ateno integral e humanizada ela no dar continuidade ao acompanhamento clnico
laboratorial.
Para Werneck; Faria; Campos, (2009), protocolos de organizao dos servios
referem-se principalmente organizao do processo de trabalho e exigem a definio do
que fazer e de quem fazer. So instrumentos a servio da gesto, abrangendo a
organizao do trabalho em uma unidade e no territrio, os fluxos administrativos contidos
na proposta dos servios em rede, os processos de avaliao e a constituio do sistema de
informao, estabelecendo as interfaces entre as diversas unidades, entre os nveis de
ateno e com outras instituies sociais. (WERNECK; FARIA; CAMPOS, 2009 p. 36).
Nesta perspectiva, Figueiredo (2011, p. 9) acrescenta que os protocolos
organizacionais focados nos problemas prioritrios em determinado territrio, so valiosos
instrumentos que definem as linhas de ao, os atores envolvidos e os fluxos na prestao do
cuidado integral ao indivduo, s famlias e comunidade adscrita.
A maior dificuldade em todo este processo, foi vivenciada nos grupos focais pois
havia a vontade da pesquisadora de intervir nas falas, no intuito de orient-los sobre as suas
75
dvidas, pois eles sempre se dirigiam em forma de pergunta. Ento houve a necessidade de
conteno e aprendizado sobre formas de promover a reflexo e incentivar a descoberta da
soluo.
Para Silveira (2006) as Metodologias Ativas baseiam-se em estratgias de ensino
fundamentadas na concepo pedaggica crtico-reflexiva, que permitem uma leitura e
interveno sobre a realidade, favorecendo a interao entre os diversos atores e valorizando
a construo coletiva do conhecimento e seus diferentes saberes e cenrios de aprendizagem.
Alm disso, so prticas que estimulam a criatividade na construo de solues aos
problemas e que promovem a liberdade no processo de pensar e de agir.
No contexto das novas tendncias pedaggicas, a Metodologia Ativa uma das
possveis estratgias, para qual o aluno o protagonista central, ou seja, corresponsvel pela
sua trajetria educacional e o professor apresenta-se como coadjuvante, um facilitador das
experincias relacionadas ao processo de aprendizagem (PRADO, 2012).
Um dos aspectos facilitadores foi o entusiasmo e interesse tanto por parte do gestor
quanto dos profissionais que compem a rede de ateno sade de Passos/MG, que se
mostraram muito comprometidos e envolvidos para solucionar esta situao pela falta de um
documento que norteasse o bom atendimento as vtimas de acidente com material biolgico.
Como refora Bueno et al (2011), o consentimento do municpio para a realizao de
pesquisas evidencia o esforo pelo aprimoramento do servio e da ateno aos princpios do
SUS.
O Protocolo ser implantado mediante a realizao de discusses atravs do processo
de educao permanente sobre a temtica de acidente com material biolgico para a equipe
da UPA. Esta ficou definida como porta de entrada para os acidentes com material
biolgico.
Amestoy et al (2010) ressaltam que educar no mera transferncia de
conhecimentos e sim, conscientizao e testemunho da vida para a construo do
conhecimento e da autonomia, dessa forma, representa um ato de amor e de coragem, no
qual se utiliza o dilogo, a fim de promover uma anlise crtica e transformadora da
realidade.
A educao permanente em sade constitui-se em estratgia fundamental s
transformaes do trabalho no setor para que venha a ser lugar de atuao crtica, reflexiva,
compromissada e tecnicamente competente. Atualmente, a educao permanente tem sido
considerada uma importante ferramenta na construo da competncia do profissional,
contribuindo para a organizao do trabalho. O principal desafio da educao permanente
76
estimular o desenvolvimento da conscincia nos profissionais sobre seu contexto, pela sua
responsabilidade em seu processo permanente de capacitao (TREVISAN, 2012).
Outra forma de disseminar a existncia e as orientaes do protocolo poder ser por
meio atravs da realizao de um encontro em que todos os profissionais da rede de ateno
sade sero convidados a participar no intuito de conhecer o protocolo e sanar suas
dvidas sobre as condutas e fluxo. Para este encontro ser convidado um profissional
renomado na temtica.
Borda e Neto (2008) ressaltam que, para ampliar a construo da aprendizagem
organizacional do setor de sade, o processo de reflexo, reinterpretao, refinamento e
codificao do conhecimento deve ser realizado por grupos, e no apenas individualmente.
Espera-se que este estudo sirva de inspiraes para que outros estudos, bem como,
para a construo de outros protocolos, a fim de ajudar na reorganizao dos vrios pontos
de assistncia sade de Passos/MG e de outros municpios que ainda no contam com
instrumento padronizado para assistncia.
Considera-se como limitaes deste estudo a indisponibilidade de tempo para
realizar as capacitaes das profissionais de sade de Passos/MG. Mas o estudo abre leques
para a continuidade desta proposta.
9 CONSIDERAES FINAIS
77
78
REFERNCIAS
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<http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs164/en/index.html>. Acesso em: Dez. 2012
89
90
Eu,__________________________________________________________________,
aceito participar desta pesquisa e estou ciente de que quando eu no quiser mais participar,
eu posso desistir sem qualquer prejuzo. Recebi uma via original deste Termo, assinada por
mim e pelas pesquisadoras responsveis, e tive a oportunidade de discuti-lo com, pelo
menos, uma delas.
Ribeiro Preto, ______ de ____________________________ de ________.
____________________________
Assinatura da participante
___________________
_______________________
Cinira Magali Fortuna
Cleide Augusta de Queiroz
Pesquisador- orientador
Pesquisadora
Caso tenha alguma dvida acerca do estudo pode entrar em contato com:
Cinira Magali Fortuna
Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto Universidade de So Paulo
Avenida Bandeirantes 3.900 - Campus USP Ribeiro Preto
Fone: (16) 3315-3476
Cleide Augusta de Queiroz fone: (35) 3529-8029
91
1 Como tem sido nos servios de sade que vocs trabalham a assistncia ao acidentado
com material Biolgico?
2 Existem dificuldades para o atendimento? Se sim, quais?
92
1.Nome:......................................................................................................................................
2. Sexo: ( ) masc ( ) fem
3. Data de nascimento............./.........../.................
4. Endereo:................................................................................................................................
5.Tel para contato: ......................................6. Ocupao: .........................................................
7. Nome da unidade de ocorrncia do acidente:.........................................................................
8. Data de ocorrncia do acidente:...../....../......
9. Hora de ocorrncia do acidente: ................
10. Data do atendimento do acidente: ....../....../.......
11. Hora do atendimento do acidente:..............
12. Tipo de exposio: ( ) percutnea (leses puntiformes, escoriativas, corto-contusas, etc ...)
( ) mucosa (exposio de olhos, boca, nariz ou genitlia).
( ) pele (somente contato com a pele sem haver perfuraes).
13. Tipo(s) de material (is) biolgico(s) envolvido(s) na exposio: ........................................
14. Local da leso:......................................................................................................................
15. Histria do
Acidente:.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
16. Uso de E.P.I ( ) No ( ) Sim Se sim quais?.....................................................................
17. Situao sorolgica da fonte:
Paciente-fonte identificado
( ) No (
) Sim
( ) No
( ) Hepatite B
( ) Positivo
( ) Negativo
( ) Hepatite C
( ) Positivo
( ) Negativo
( ) HIV
( ) Positivo
( ) Negativo
93
( ) Hepatite B
( ) Positivo
( ) Negativo
( ) Hepatite C
( ) Positivo
( ) Negativo
( ) HIV
( ) Positivo
( ) Negativo
( ) AntiHBs
( ) Positivo
( ) Negativo
( ) outras _______
( ) Expandida
) No
) Sim
( ) No
( ) No
Data ___/___/____
94
( ) Sfilis
( ) outros: ________________________________________________________________
Ou, por algum motivo deixar de comparecer ao tratamento nas datas agendadas:
( ) No autorizo que este servio de sade entre em contato comigo;
( ) Autorizo e permito que este servio de sade entre em contato comigo, por meio de:
Telefone, ( )_______________________________________________________________
Endereo:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Visita
domiciliar.
Endereo:________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________, ____/____/________
Nome do Usurio (letra de forma):______________________________________________
Assinatura do usurio ou impresso digital:_______________________________________
Nome do Representante Legal _________________________________________________
Assinatura do Representante Legal ou impresso digital: ____________________________
Nome do Entrevistador: ______________________________________________________
Assinatura do Entrevistador: ___________________________________________________
95
______________________
Profissional Responsvel
Numero do conselho de Classe.
96
Nome:_______________________________________________ DN:____/____/_____
Favor Realizar:
___________________________________________
Enfermeiro Responsvel
97
F( )
Resultado: ____________________________________________________________
1)
2)
ANTI-HCV (Hepatite C)
Amostra:Sangue Total
Mtodo:Imunocromatografia
Nome do Produto: _______________________
Resultado: ____________________________________________________________
Observao: Amostra com resultado Reagente, encaminhar o paciente para realizao do teste confirmatrio.
Hbs Ag (Hepatite B)
Amostra:Sangue Total
Mtodo:Imunocromatografia
Nome do Produto: _______________________
Resultado: ____________________________________________________________
Observao: Amostra com resultado No Reagente, verificar o esquema vacinal e avaliar a janela imunolgica. Caso no tenha informaes sobre vacinao,
solicitar o retorno aps 60 dias.
SFILIS
Amostra:Sangue Total
Mtodo:Imunocromatografia
Nome do Produto: _______________________
Resultado: ____________________________________________________________
1)
O Teste Rpido utilizado um teste treponmico. Amostra com resultado Reagente, realizar um Teste No Treponmico para a finalizao do
diagnstico e acompanhamento do caso.
2)
A situao clnica e epidemiolgica do paciente dever ser observada.
_______________________________________
Responsvel Tcnico
N Conselho de Classe
98
Tendo em vista sua exposio a material biolgico, solicito que aps a data
____/_____/____, voc procure o Ambulatrio Escola AMBES/FESP, situado na Rua
Sabar, 164 no centro de Passos, portando os resultados dos testes rpidos de ( ) HIV ( )
Hepatite B
( ) Hepatite C
OBS.: Informo que a 2 coleta extrema importncia, pois esta que definir sua
situao aps acidente.
Notificao ( ) SIM
( ) NO
_______________________________
Assinatura do Profissional responsvel
_______________________________________________
Assinatura da vtima com acidente com material biolgico
99
Prezado(a) Enfermeiro(a),
_______________________________________
Responsvel pelo Ambulatrio Escola AMBES
N Conselho de Classe
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101
102
ANEXO A - SINAN
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