PA-CVUDES-008

DOCUMENTO DE TRABAJO

C O M E N T A R I O

D E

T E X T O

TTULO DEL TRABAJO

USO Y APROPIACIN DE SOFTWARE EDUCATIVO INFORMTICO Y TELEMTICO

HERRAMIENTA: Google Drive

URL: https://drive.google.com/

Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en lnea. Creado por Google,

este servicio incluye adems del almacenamiento, herramientas como el paquete de office,
complementos para formularios, y otras herramientas que son muy tiles para apoyar el
proceso de enseanza aprendizaje.
Entre lo ms comunes tenemos:

Carpetas. Crear carpetas para organizar nuestros archivos.

Documentos. Crear y modificar documentos. Los cuales se pueden compartir y usar en
lnea.
Presentaciones. Crear y modificar presentaciones simultneamente con otros usuarios.
Hojas de Clculo. Crear y modificar hojas de clculo
Formularios. Estos nos permiten hacer diferentes actividades, entre las cuales tenemos:
Elaborar encuestas. Creas pruebas. Conectar un formulario a una hoja de clculo.
Dibujos. Crear imgenes, crear Mapas mentales, entre otros.
Y adems conectar otras herramientas de google u otros desarrolladores.
Esta herramienta es muy til porque nos permite trabajar con los estudiantes los siguiente:

Trabajo colaborativo

Autoevaluacin

Uso de plantillas

Trabajo en lnea simultneo.

Ahorro de papel

Uso compartido con los docentes y otros estudiantes.

Almacenamiento en la nube sin necesidad de almacenar localmente ni en USB.

Igualmente se puede acceder desde cualquier dispositivo que tenga acceso a internet, como
Smartphone, tablets, y computadores.
Se puede hacer seguimiento en lnea y adems obtener otros datos de los usuarios que
trabajen un documento.

HERRAMIENTA: MINDOMO

URL: https://www.mindomo.com/es/

Esta herramienta nos ayuda a crear mapas conceptuales, los cuales podemos compartir en
lnea con otros estudiantes y docentes, adems es de uso gratuito para docentes y
estudiantes.
Mindomo permite organizar ideas y pensamientos, planificar y monitorear proyectos, definir
metas y objetivos, gestionar tareas y prioridades, todo dentro del navegador en lnea y de
forma colaborativa.
Los mapas conceptuales se representacin grfica del conocimiento. Para crear red de
conceptos, donde los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los
conceptos.

Se puede utilizar Mindomo en el aula de clases para:

Trabajo colaborativo, ayudar a resolver los problemas de colaboracin.
Para aprender a generar nuevas ideas y compartirlas con los compaeros y docentes.
Para crear lluvias de ideas con otros estudiantes y docentes.
Detectar las ideas previas en relacin a un tema
Seleccionar las ideas relevantes en un tema.

Verificar significados de conceptos

Sintetizar mediante la relacin de estos conceptos
El uso de estas herramientas en refuerza el aprendizaje significativo, el cual ocurre cuando
una persona consciente y explcitamente vincula esos nuevos conceptos a otros que ya
posee. Cuando se produce ese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en
nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos
enlaces entre ellos. Esto es porque dicho aprendizaje dura ms y es mejor que la simple
memorizacin: los nuevos conceptos tardan ms tiempo en olvidarse, y se aplican ms
fcilmente en la resolucin de problemas.
Mindomo, permite incorporar elementos multimedia como vdeos, notas, comentarios,
imgenes. Adems es posible compartir los trabajos con otros usuarios en formatos de
exportacin o envo de link para incorporacin en pgina web o visualizacin en lnea.

HERRAMIENTA: JCLIC
URL: http://clic.xtec.cat/en/jclic/

JClic es un entorno para la creacin, realizacin y evaluacin de actividades educativas

multimedia, desarrollado en la plataforma Java. Es una aplicacin de software libre basada
en estndares abiertos que funciona en diversos entornos operativos.

JClic consta de tres aplicaciones:

Jclic: Sirve para ver y ejecutar las actividades contenidas en los proyectos.
JClic Autor: Esta herramienta es la que nos permite crear, modificar y probar proyectos.
JClic reports: Este mdulo nos permitir gestionar una base de datos donde se recogern los
resultados obtenidos por los alumnos al realizarlas actividades de los proyectos JClic.
Una de las principales ventajas es que el programa trabaja en red y ofrece tambin la
posibilidad de generar informes estadsticos de los resultados.
JClic permite realizar siete tipos bsicos de actividades:
Las asociaciones, juegos de memoria, actividades de exploracin, puzles o rompecabezas,
actividades de respuesta escrita que se resuelven escribiendo un texto, actividades de texto,
que plantean ejercicios basados siempre en las palabras, frases, letras y prrafos de un
texto, actividades de completar, entre otras.
La importancia de Jclic es que es un material que permite la creacin, evaluacin y
realizacin de actividades educativas; proporcionando as dos factores importantes: el auto
aprendizaje y nuevas herramientas ldico pedaggicas.
Jclic es una herramienta que se puede trabaja en todos los niveles educativos.
Jclic, propicia la motivacin para que los estudiantes sean innovadores y no se estanquen en
la rutina ni permanezcan en el tradicionalismo, igualmente permite que los docentes sean
ms investigativos y se mantengan actualizados con nuevos mtodos y tcnicas didcticas
aplicables en la educacin.