O Português Por Inteiro - Livro Do PROFESSOR

ORGANIZAO - J.
JERRY TONONI
O PORTUGUS POR INTEIRO

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0 PORTUGUS POR INTEIRO

(incluso do Novo Acordo Ortogrfico)
ORGANIZADO POR J. JERRY TONONI
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ORGANIZAO - J. JERRY TONONI
NDICE
PARTE 1 ASPECTOS ORTOGRFICOS..............................................
1.1 Acentuao grfica......................................................................
1.2 Emprego do hfen......................................................................
1.3 Emprego de letras.......................................................................
1.4 Homonmia e paronmia..............................................................
1.5 Grafia das palavras MAL e MAU.....................................................
1.6 Grafia da palavra PORQUE............................................................
1.7 Grafia de outras palavras.............................................................
04
04
10
13
19
23
24
25
PARTE 2 ASPECTOS MORFOLGICOS.............................................

2.1 Estrutura da palavra....................................................................
2.1.1 Elementos mrficos do verbo....................................................
2.1.2 Afixos....................................................................................
2.1.3 Radicais (latinos e gregos)........................................................
2.1.4 Cognatos................................................................................
2.2 Processos de formao de palavras...............................................
2.3 Classes de palavras....................................................................
2.4 Flexes......................................................................................
2.4.1 Flexes nominais......................................................................
2.4.1.1 Flexo de gnero...................................................................
2.4.1.2 Flexo de nmero..................................................................
2.4.1.3 Grau (dos substantivos e dos adjetivos)...................................
2.4.2 Flexes verbais.......................................................................
2.4.2.1 Tempos e modos...................................................................
2.4.2.2 Verbos irregulares.................................................................
2.4.2.3 Formao dos tempos compostos............................................
2.4.2.4 Emprego do infinitivo.............................................................
29
29
30
35
42
45
46
49
71
71
71
75
83
87
87
91
94
96
PARTE 3 - ASPECTOS SINTTICOS...................................................

3.1 Anlise sinttica......................................................................
3.1.1 Termos essenciais da orao......................................................
3.1.2 Termos integrantes da orao....................................................
3.1.3 Termos acessrios da orao.....................................................
3.1.4 Estrutura do perodo.................................................................
3.1.4.1 Oraes coordenadas.............................................................
3.1.4.2 Oraes subordinadas...........................................................
3.2 Sintaxe de concordncia..............................................................
3.2.1 Tipos de concordncia...............................................................
3.2.2 Concordncia nominal..............................................................
3.2.3 Concordncia verbal................................................................
97
97
98
106
107
113
113
113
119
119
122
129
3.3 Sintaxe de regncia.....................................................................

3.3.1 Regncia nominal.....................................................................
3.3.2 Regncia verbal.......................................................................
3.3.3 Crase...................................................................................
3.4 Colocao dos pronomes oblquos tonos.......................................
3.5 Emprego e funes dos pronomes................................................
3.5.1 Pronomes pessoais...................................................................
3.5.1.1 Funo sinttica dos pronomes oblquos tonos.........................
3.5.1.2 Emprego dos pronomes pessoais..........................................
3.5.2 Emprego dos pronomes demonstrativos...................................
3.5.3 Pronomes relativos...................................................................
3.5.3.1 Emprego dos pronomes relativos.............................................
3.5.3.2 Funo sinttica dos pronomes relativos.................................
142
142
142
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158
158
158
160
164
165
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169
PARTE 4 PONTUAO..................................................................
4.1 Emprego da vrgula..................................................................
4.2 Emprego dos outros sinais de pontuao........................................
172
172
175
PARTE 5 SEMNTICA.....................................................................
181
PARTE 6 COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTO.................. 188

PARTE 7 ASPECTOS FONTICOS....................................................
7.1 Letra e fonema.........................................................................
7.2 Classificao dos fonemas............................................................
7.2.1 Classificao das vogais............................................................
7.2.2 Classificao das consoantes......................................................
7.3 Encontros consonantais e voclicos...............................................
7.3.1 Encontro consonantal...............................................................
7.3.2 Dgrafo ............................................................................
7.3.3 Encontro voclico.....................................................................
7.4 Diviso silbica.........................................................................
193
193
193
194
194
196
196
197
198
198
PARTE 8 REVISO GERAL..........................................................
201
PARTE 9 NOVO ACORDO ORTOGRFICO E GRAFIA DE VOCBULOS........
240
PARTE 10 DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS...................................
251
PARTE 11 BIBLIOGRAFIA..............................................................
274
PARTE 1 ASPECTOS ORTOGRFICOS

1.1
ACENTUAO GRFICA
Proparoxtona
Paroxtona
Oxtona
SLABA TNICA
MI
MI
MI
TR
TER
TER
NO
NO
NOU
I. REGRAS GERAIS
a) PROPAROXTONAS
TODAS as proparoxtonas so acentuadas.
Exemplos: clssico, lmpada, dcadas,
vendramos.
b) PAROXTONAS
Devem
ser
acentuadas
paroxtonas terminadas em:
I(S), U(S), (S)
R, X,N, L
UM, UNS, ONS, PS
DITONGO GRFICO
nterim,
cientfico,
c) OXTONAS
as Devem
ser
acentuadas
terminadas em:
amssemos
as
oxtonas
A(S), E(S), O(S)

EM, ENS
Observao.: Monosslabos tnicos somente os terminados em O(S), E(S), A(S).

Exemplos:
PAROXTONAS
Palito
Corte(s)
Bola
Txi, tnis, cqui
Vrus, Bnus
rf(s), m
ter, revlver
Trax, nix
Plen, prton
Tnel, projtil
lbum(uns)
Prtons
Bceps, trceps
OXTONAS
Palet, aps, av
Jacar, atravs, corts
Sof, atrs
Tupi, caqui
Caju, urubus
Ma(s), manh
Reter, revolver
Xerox, pirex
Tonel, projtil
Algum(uns)
Batom, batons
4

PAROXTONAS
Item, ordem
Polens, itens
Secretria, mgoa
-

OXTONAS
Porm, armazm
Refns, armazns
P(s), v(s), p(s)
II. REGRAS ESPECIAIS

REGRA DOS DITONGOS ABERTOS
Ocorre acento na vogal tnica dos ditongos EI, EU e OI desde que sejam abertos e
em final de palavra (nas palavras OXTONAS ou nos MONOSSLABOS).
Exemplos:
Anis
Aluguis
Coronis
Cu
Heri
Chapu
Ru
Vu
Trofu
Anzis
ATENO!
Segundo o Novo Acordo Ortogrfico, no se acentuam graficamente os ditongos EI
e OI tnicos das palavras PAROXTONAS, quer tenham timbre aberto, quer
tenham timbre fechado.
Exemplos:
Apoiam
Heroico
Joia
Ideia
Assembleia
Colmeia
Estoico
Esferoide
Geleia
Baleia
Apoio (substantivo)
Apoio (verbo)
Jiboia
Comboio
Paranoico
5
REGRA DO U E DO I
Acentuam-se os vocbulos que apresentam o U ou o I:
tnicos;
formando hiato com vogal anterior;
formando slaba sozinhos com S.
Exemplos: sa--da, sa--de, e-go-s-ta, ba-la-s-tre
Observaes:
No recebem acento grfico:
-Se a vogal I for seguida de NH, como em RA-I-NHA e MO-I-NHO.
-Se a vogal I ou a vogal U se repetirem, como em xiita.
-Se a vogal I ou a vogal U forem precedidas de ditongo, como em feiura (nova
regra).
ATENO!
Sa-
Sa-s-te
Saiu
Sa--mos
Sa--ram
Sa-in-do
Sa-ir-mos
Ju-iz
Ju--za
Ju--zo
Ju--zes
Flui-do / Flu--do
Sai-a / sa-- a
REGRA DOS HIATOS EE e OO

Depois do Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa, no mais se acentua a
primeira vogal tnica nos grupos EE e OO.
Exemplos:
Veem
Leem
Creem
Deem
Leem
Preveem
6
Descreem
Enjoo
Voo
Abotoo
Magoo
REGRA DOS ACENTOS DIFERENCIAIS

Existem palavras que recebem acento excepcional, para que sejam diferenciadas,
na escrita, de suas homfonas. So casos muito particulares e, por isso mesmo,
poucos numerosos. Convm iniciar a relao lembrando o acento que diferencia a
TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR da TERCEIRA PESSOA DO PLURAL DO PRESENTE
DO INDICATIVO dos verbos TER e VIR.
Exemplos:
Ele tem eles tm
Ele vem eles vm
Com os derivados desses verbos, preciso lembrar que h ACENTO AGUDO na
TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR e ACENTO CIRCUNFLEXO na TERCEIRA PESSOA
DO PLURAL DO PRESENTE DO INDICATIVO.
Exemplos:
Ele detm eles detm
Ele mantm eles mantm
Ele obtm eles obtm
Ele intervm eles intervm
Ele provm eles provm
Ele convm eles convm
Com o Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa, no so mais assinaladas
com acento grfico as palavras homgrafas abaixo. Entre parnteses, h a
indicao de timbre aberto (/) ou de timbre fechado (/).
Polo () substantivo
Polo () substantivo
Para forma do verbo PARAR
Para preposio
Pela (), pelas () formas do verbo PELAR ou substantivo
Pela (), pelas () contraes de preposio e artigo
Pera () substantivo
Pera () substantivo
7
Observaes:
Existe apenas um acento diferencial de timbre em portugus: PDE (terceira
pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo do verbo PODER), diferencial
de PODE (terceira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo PODER).
H ainda o verbo PR, que recebe acento circunflexo para se diferenciar da
preposio POR.
Vale registrar o acento diferencial optativo na palavra FRMA que pode ser escrita
com o acento diferencial ou sem ele (FRMA, que se l com o O fechado, para
diferenciar-se de FORMA (substantivo) e FORMA (verbo), estas pronunciadas com
O aberto.
III. NOVO ACORDO ORTOGRFICO E NOVAS REGRAS DE ACENTUAO
REGRA
EXEMPLOS
No so acentuadas quando, mesmo
Feiura (fei-u-ra), baiuca (bai-u-ca)
isoladas na slaba, as vogais I e U forem
precedidas de ditongo.
No se acentua a primeira vogal dos
Voo, coo, enjoo, abotoo, creem,
grupos OO e EE.
leem, veem, deem, reveem
No se acentuam os ditongos EI e OI
Ideia, joia, geleia, comboio, apoio
das palavras paroxtonas.
(substantivo),
apoio
(verbo),
heroico, assembleia
No se coloca o trema sobre a letra U
Lingueta, sagui, consequncia,
pronunciada dos grupos GU e QU
sequestro, cinquenta
seguidos de I ou E. O trema
permanece nas palavras de nomes
estrangeiros usados com trema, como
mlleriano (de Mller).
No se acentua a vogal U tnica dos
Averigue, apazigue, averiguem,
grupos GUE, GUI, QUE, QUI de
apaziguem, oblique, obliquem,
alguns
verbos
(averiguar,
arguir,
argui, arguem
apaziguar, obliquar).
No
se acentuam algumas palavras
Polo, para, pela, pelas, pelo, pelos,
homgrafas.
opcional o acento diferencial em
Forma e frma
FORMA.
EXERCCIO 1
Em cada questo, assinale a(s) palavra(s) que NO deve(m) receber acento
grfico.
01. (
) alcool (
) arquetipo (
) biotipo (
) pantano (
) pudico

02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) omega ( ) caracteres ( ) vermifugo ( ) exodo ( ) item

) amavamos ( ) deviamos ( ) fossemos ( ) ponhamos ( ) iamos
) bilingue ( ) especie ( ) pancreas ( ) necropsia ( ) autopsia
) amendoa ( ) frequencia ( ) espontaneo ( ) peculio ( ) coroa
) averiguar ( ) desagua ( ) enxague ( ) mingua ( ) mobilia
) aucar ( ) ambar ( ) abajur ( ) cancer ( ) femur
) fluor ( ) impar ( ) sueter ( ) dolar ( ) impor
) abdomen ( ) eletron ( ) liquen ( ) polens ( ) ions
) climax ( ) austero ( ) latex ( ) cortex ( ) onix
) revel ( ) consul ( ) estencil ( ) dificil ( ) textil
) faceis ( ) jogueis ( ) estenceis ( ) repteis ( ) texteis
) fosseis ( ) vendeis ( ) vendieis ( ) falaveis ( ) usarieis
) biquini ( ) arco-iris ( ) cutis ( ) parati ( ) juri
) venus ( ) lotus ( ) bauru ( ) onus ( ) orfo
) triceps ( ) albuns ( ) fuzil ( ) orfos ( ) fusivel
) ananas ( ) talvez ( ) portugues ( ) buque ( ) vende-lo
) complo ( ) propo-lo ( ) burgues ( ) inglesa ( ) inves
) hifens ( ) parabens ( ) recem ( ) refens ( ) amem
) campones ( ) maciez ( ) ingles ( ) reves ( ) ama-la-iamos
) ele detem ( ) eles detem ( ) tu detens ( ) eles plantem ( ) eles tem
) ele vem ( ) eles intervem ( ) ele intervem ( ) ele preve ( ) ele tem
) ele rele ( ) eles deem ( ) ele contem ( ) eles vem ( ) eles mantem
) vitoria ( ) espirito ( ) abenoa ( ) mes ( ) cafe
) ve-lo ( ) da-lo ( ) ele de ( ) tres ( ) vez
) o apoio ( ) eu apoio ( ) tu apoias ( ) ele apoia ( ) farois
) constroi ( ) destrois ( ) constroem ( ) esferoide ( ) ele moi
) crueis ( ) reus ( ) aniversario ( ) alheia ( ) povareu
) miudo ( ) politeismo ( ) cafeina ( ) ciume ( ) campainha
) reunir ( ) reuno ( ) reune ( ) reuna ( ) reunes
) egoista ( ) faisca ( ) feiura ( ) genuino ( ) gratuito
) intuito ( ) jesuita ( ) grauna ( ) viuva ( ) gaucho
) o fluido ( ) fluido (verbo) ( ) proibo ( ) prejuizo ( ) uisque
) eu cai ( ) cairam ( ) atrai-lo ( ) construi-la ( ) ele trai
) saudo ( ) saudam ( ) saudamos ( ) incluiram ( ) eu trai
EXERCCIO 2
Acentue quando for necessrio.
01. Alm de erudito e de carter, era o nico tcnico que entendia daquela
maquinaria.
02. Ns teramos posto a rubrica, se voc no houvesse destrudo o lpis.
03. Tu detns o finlands em teu edifcio, como refm, at ns cairmos fora.
9
04. Atravs deste artifcio, ele dever averiguar se era verdico o apoio gratuito,
oferecido por aquele hbil poltico e esta ingnua pessoa.
05. Eram jqueis geis, porm, naquele jogo de polo, caram na superfcie seca
da grande rea.
1.2 EMPREGO DO HFEN
PREFIXOS E ELEMENTOS DE COMPOSIO
O Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa estabeleceu alguns critrios para o
emprego do hfen nas palavras formadas por prefixos e elementos de composio.
Seguem abaixo algumas orientaes gerais, a partir das determinaes desse
acordo.
REGRA GERAL
Os prefixos ANTE, ANTI, AUTO, CIRCUM, CO, CONTRA, ENTRE, EXTRA, HIPER,
INFRA, PAN, SOBRE, SUB, SUPER, SUPRA e ULTRA ligam-se por hfen ao segundo
elemento em dois casos:
a) Quando o elemento iniciado por h:
Exemplos:
Anti-heri
Super-homem
Extra-humano
Intra-heptico
Observao:
A exceo, consagrada pelo uso, EXTRAORDINRIO e seus derivados.
b) Quando o segundo elemento iniciado pela mesma vogal com que termina o
prefixo:
Exemplos:
Extra-atmosfrico
Infra-assinado
Anti-inflamatrio
Auto-observao
Observaes:
Seguem as mesmas regras os chamados falsos prefixos (elementos no
autnomos de origem grega e latina), como AERO, AGRO, ARQUI, ELETRO, HIDRO,
MACRO, MAXI, MICRO, PLURI, PSEUDO, SEMI e outros.
Exemplos:
Pseudo-humanista
Micro-onda
10
Arqui-inimigo
Semi-hospitalar
O prefixo CO junta-se ao segundo elemento sem hfen, mesmo que iniciado por O.
Exemplos:
Coobrigao
Cooperao
CASOS EM QUE SE USAR HFEN
a) Com prefixos terminados em R (HIPER, INTER, SUPER), quando se ligam a
palavras iniciadas por R (alm do H).
Exemplos:
Hiper-rancoroso
Inter-relacionar
Super-realidade
b) Com prefixos tnicos acentuados graficamente (PS, PR, PR), quando se ligam
a segundo elemento autnomo.
Exemplos:
Ps-graduao
Pr-operatrio
Pr-africano
c) Com prefixos terminados em M ou N (CIRCUM e PAN), quando se ligam a segundo
elemento iniciado por VOGAL, M ou N (alm do H).
Exemplos:
Circum-navegao
Circum-adjacente
Pan-americanizao
d) Com os prefixos EX, VICE, qualquer que seja a letra inicial do segundo elemento.
Exemplos:
Ex-presidente
Vice-diretor
Vice-reitor
CASOS EM QUE NO SE USAR HFEN
a) Com prefixo terminado em vogal e o segundo elemento iniciado por R ou S (tais
consoantes devem ser duplicadas).
Exemplos:
Minissaia
11
Microssistema
Infrassom
Contrarregra
b) Com prefixo terminado em VOGAL e o segundo elemento iniciado por uma VOGAL
DIFERENTE.
Exemplos:
Autoavaliao
Agroindustrial
Antiareo
Aeroespacial
Observao:
Emprega-se hfen nos vocbulos terminados por sufixos de origem tupi-guarani.
Exemplos:
Capim-au
Tamandu-mirim
EXERCCIO 3
Una os elementos de cada item seguinte.
a) Arqui / milionrio: _ Arquimilionrio _____________________________
b) Arqui / secular: _ Arquissecular _____________________________
c) Anti / escravismo: _ Antiescravismo _____________________________
d) Anti / didtico: _ Antididtico _____________________________
e) Anti / hemorrgico: _ Anti-hemorrgico _____________________________
f) Anti / social: _ Antissocial _____________________________
g) Anti / tetnico: _ Antitetnico _____________________________
h) Ante / sala: _ Antessala _____________________________
i) Ante / datar: _ Antedatar _____________________________
j) Contra / ofensiva: _ Contraofensiva _____________________________
k) Contra / ponto: _ Contraponto _____________________________
l) Contra / senso: _ Contrassenso _____________________________
m) Auto / biografia: _ Autobiografia _____________________________
n) Auto / educao: _ Autoeducao _____________________________
o) Auto / suficiente: _ Autossuficiente _____________________________
p) Extra / regulamentar: _ Extrarregulamentar ____________________________
q) Extra / oficial: _ Extraoficial _____________________________
r) Infra / vermelho: _ Infravermelho _____________________________
s) Intra / venoso: _ Intravenoso _____________________________
t) Neo / latino: _ Neolatino _____________________________
12
1.3 EMPREGO DE LETRAS

EXERCCIO 4
Siga o modelo.
Agredir
Omitir
Ceder
Agresso
Omisso
Cesso
Tender
Verter
Expelir
Tenso
Verso
Expulso
Torcer
Deter
Toro
Deteno
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Regresso
Progresso
Expanso
Transgresso
Demisso
Admisso
Permisso
Transmisso
Sucesso
Concesso
Compreenso
Apreenso
Ascenso
Pretenso
Suspenso
Reverso
Converso
Subverso
Repulso
Distoro
Contoro
Reteno
Absteno
Ateno
Conteno
Regredir
Progredir
Expandir
Transgredir
Demitir
Admitir
Permitir
Transmitir
Suceder
Conceder
Compreender
Apreender
Ascender
Pretender
Suspender
Reverter
Converter
Subverter
Repelir
Distorcer
Contorcer
Reter
Abster
Ater
Conter
13
EXERCCIO 5
Siga o modelo.
PARTE I Escrevem-se com Z os sufixos EZ e EZA que formam substantivos
abstratos derivados de adjetivos.
Adjetivo
Substantivo abstrato
Macio
Maciez
Belo
Beleza
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Escasso
Estpido
Lmpido
Pequeno
Honrado
Lquido
Tmido
Surdo
Vivo
cido
Duro
Esperto
Real
spero
Pobre
Rico
Certo
Estranho
Firme
Escassez
Estupidez
Limpidez
Pequenez
Honradez
Liquidez
Timidez
Surdez
Viuvez
Acidez
Dureza
Esperteza
Realeza
Aspereza
Pobreza
Riqueza
Certeza
Estranheza
Firmeza
PARTE II Escrevem-se com S os sufixos S e ESA indicadores de nacionalidade,

ttulo de nobreza, origem.
Francs (esa), burgus( esa), campons (esa)
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Marqu __S__
Pequin __S__
Fregu __S__
Montanh __S__
Japon __S__
Mont __S__
Pedr __S__
Siam __S__
Chin __S__
14

29.
30.
31.
32.
Ingle__S__a
Marque __S__ a
Barone __S__ a
Prince __S__ a
PARTE III - Escreve-se com S o sufixo ISA indicador de feminino.

Poetisa
33. Pitoni __S__ a
34. Sacerdoti __S__ a
35. Profeti __S__ a
EXERCCIO 6
Siga o modelo.
Pesquisa
Anlise
Pesquisar
Analisar
Real
Ameno
Realizar
Amenizar
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Avisar
Bisar
Paralisar
Cutisar
Amenizar
Civilizar
Paralelizar
Cotizar
Urbanizar
Fertilizar
Aviso
Bis
Paralisia
Ctis
Ameno
Civil
Paralelo
Cota
Urbano
Frtil
EXERCCIO 7
Siga o modelo.
Lpis
Casa
Lapisinho
Casinha
Flor
Caf
Florzinha
Cafezinho
01. Mesa
Mesinha
15

02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Convs
nibus
nus
Gs
Pas
Pai
Trofu
Papel
Balo
Pes
Animais
Chapus
Flores
Pases

Convesinho
Onibusinho
Onusinho
Gasinho
Paisinho
Paizinho
Trofeuzinho
Papelzinho
Balozinho
Pezinhos
Animaizinhos
Chapeuzinhos
Florezinhas (ou florzinhas)
Paisezinhos
EXERCCIO 8
Complete.
Cru _Z_ eiro

Cru _Z_ ado
01. Gs
Ga _S_ olina
Ga _S_ metro
Ga _S_ oso
04. Burgus
Burgue _S_ a
Burgue _S_ ia
Burgue _S_ o
Aburgue _S_ ar
Aburgue _S_ amento
02. Atrs
Atra _S_ ar
Atra _S_ o
Atra _S_ ado
05. Cansar
Can _S_ ao
Can _S_ ado
Descan _S_ o
03. Cruz
Cru _Z_ inha
Cru _Z_ eta
EXERCCIO 9
Assinale a nica palavra em que NO se emprega a letra H.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
___
___
___
___
___
___
___
angar b) ___ aurir c) ___ elnico d) ___ espanhol e) ___ ispnico

lice b) ___ iate c) ___ ospedagem d) ___ umildade e) ___ oteleiro
ombro b) ___ ombridade c) ___ bil d) ___ armonia e) ___ bito
erbceo b) ___ erva c) ___ erbvoro d) ___ olofote e) ___ ipoptamo
inverno b) ___ ibernal c) ___ ibernao d) ___ umilde e) ___ orrio
xito b) ___ esitar c) ___ aver d) ___ odierno e) ___ oje
lito b) ___ arm c) ___ arpa d) ___ mido e) e) ___ iato
16
08. a) ___ orrvel b) ___ orto c) ___ stia d) ___ umedecer e) ___ ispanizar
09. a) mau- ___ umor b) pr- ___ istria c) Ba ___ ia d) luso- ___ ispnico e) ba
___ iano
10. a) super- ___ omem b) anti- ___ iginico c) re ___ aver d) mal- ___ umorado
e) sobre- ___ umano
EXERCCIO 10
Assinale a nica palavra errada quanto ao emprego do E ou do I.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
destilao b) desinteria c) criador d) discrio e) cumeeira

impecilho b) candeeiro c) crnio d) quase e) quepe
sequer b) campeo c) previlgio d) inigualvel e) encarnao
arrepiar b) meretssimo c) pinicar d) penico e) palet
mido b) umidecer c) entronizar d) hilaridade e) ptio
terebintina b) impigem c) descortino d) beneficiente e) prazerosamente
aborgine b) dignitrio c) caranguejo d) manteigueira e) cabelereiro
bandeija b) aleijado c) mendigo d) corpreo e) areo
atrai b) mi c) mis d) moem e) influe
sais b) saem c) atue d) abenoe e) destroe
EXERCCIO 11
Assinale a nica palavra errada quanto ao emprego do O ou U.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
focinho b) guela c) bueiro d) bulir e) chuvisco

embutir b) ndoa c) puleiro d) ngua e) mgoa
jabuti b) jabuticaba c) polir d) tussir e) engolir
tboa b) tabuleiro c) tabuleta d) tabuada e) bolo
mosquito b) camundongo c) orangotango d) bssola e) acodir
maguado b) abolir c) bucal d) entupir e) aurola
EXERCCIO 12
Assinale a palavra errada quanto ao emprego de SC, C, , S, SS, XC, S.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
abscissa b) abscesso c) ascenso d) ascensorista e) obsseno

ressuscitar b) reciso c) piscina d) oscilao e) issceles
discpulo b) cnscio c) nascimento d) decendente e) prescindir
discente b) docente c) decente d) decentralizar e) adolescente
naso b) cresas c) alcanar d) alcance e) bessa
almao b) aude c) dana d) valsa e) Sussa
farsa b) disfarsar c) danarino d) necessrio e) classicismo
sossobrar b) camura c) muulmano d) exceo e) excesso
nsia b) assessor c) acessrio d) compreeno e) consenso
pretenso b) pssego c) sossego d) utenslio e) excuro
17

11.
12.
13.
14.
15.
a)
a)
a)
a)
a)
sucesso b) recesso c) excessivo d) distenso e) constorso

comisso b) discusso c) cansao d) descano e) cansado
distoro b) convulso c) repulsa d) dimeno e) permisso
agresso b) regresso c) progresso d) transgresso e) omio
concesso b) recesso c) pretenso d) torso e) tenso
EXERCCIO 13
Assinale a palavra errada quanto ao emprego de S ou Z.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
agudez b) escassez c) estupidez d) limpidez e) marquez

pequenez b) pequins c) fregus d) honradez e) montanhez
liquids b) timidez c) pedrs d) monts e) japons
surdez b) maciez c) cortez d) viuvez e) embriaguez
acidez b) burguez c) campons d) fluidez e) siams
dureza b) esperteza c) justeza d) realeza e) asperesa
certeza b) baronesa c) princesa d) poetiza e) sacerdotisa
duquesa b) pobreza c) fereza d) profetisa e) marqueza
analisar b) pesquisar c) avizar d) bisar e) deslizar
focalizar b) realizar c) amenizar d) civilizar e) paralizar
paralelizar b) cotizar c) cutizar d) urbanizar e) fortilizar
lapisinho b) paisinho c) paizinho d) paisesinhos e) florezinhas
convesinho b) onusinho c) gazinho d) bambuzal e) cafezal
petizada b) cruzeta c) algozinho d) atrazar e) corteso
burguesia b) esvaziar c) lapizeira d) gasolina e) psames
fusvel b) fusil c) agasalho d) atrs e) atravs
talvez b) invez c) isento d) obsquio e) empresa
despeza b) guloseima c) visar d) surpresa e) querosene
granizo b) extravazar c) buzina d) regozijo e) vazar
despreso b) baliza c) pesquisa d) alis e) assaz
EXERCCIO 14
Assinale a palavra errada quanto ao emprego do S ou X.
01.
02.
03.
04.
05.
a)
a)
a)
a)
a)
contestar b) contexto c) extenso d) extenso e) extender

textual b) pretexto c) expontneo d) esplndido e) expletivo
espectativa b) estrangeiro c) estranho d) esplendor e) esgotar
mixto b) misturar c) extinto d) extremoso e) expender
expelir b) explanar c) juxtapor d) escavar e) contextura
EXERCCIO 15
Assinale a palavra errada quanto ao emprego do X ou CH.
01. a) charque b) flecha c) chiste d) xuxu e) bexiga
18

02.
03.
04.
05.
06.
a)
a)
a)
a)
a)
chimarro b) churrasco c) pexincha d) salsicha e) ficha

coxicho b) maxixe c) xingar d) xarope e) xcara
penacho b) xereta c) mexer d) cachumba e) cachimbo
faxada b) faxina c) graxa d) machucar e) xale
xar b) bochecha c) mechilho d) mixrdia e) xampu
EXERCCIO 16
Assinale a palavra errada quanto ao emprego do G ou J.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
gengibre b) canjica c) sargento d) magestade e) gengiva

vagem b) jil c) geringona d) a viagem e) monje
gilete b) tijela c) berinjela d) jiboia e) paj
sargeta b) gria c) paj d) ultraje e) jenipapo
ogiva b) agiota c) jeito d) jesto e) ajeitar
lage b) anglico c) laranjeira d) lisonjear e) sugesto
rejeio b) gorgeta c) ojeriza d) sujeito e) gorjear
1.4 HOMONMIA E PARONMIA

1 HOMNIMAS palavras de significantes iguais e de significados diferentes.
1.1 HOMNIMAS HOMFONAS palavras de pronncias iguais (mesmos
fonemas):
COSER (costurar) x COZER (cozinhar)
CERRAR (fechar) x SERRAR (cortar)
1.2 HOMNIMAS HOMGRAFAS palavras de grafias iguais (mesmas letras), mas
de pronncias diferentes:
SOBRE (preposio) x SOBRE (do verbo sobrar)
1.3 HOMNIMAS PERFEITAS palavras da mesma grafia e mesma pronncia:
LIMA (fruta) x LIMA (ferramenta)
SO (adjetivo) x SO (do verbo ser)
2 PARNIMAS palavras de significantes semelhantes e de significados diferentes:
INFRINGIR (transgredir) x INFLIGIR (aplicar)
RATIFICAR (confirmar) x RETIFICAR (consertar)
EXERCCIO 17
Identifique se so: (1) HOMNIMAS HOMFONAS, (2) HOMNIMAS
HOMGRAFAS, (3) HOMNIMAS PERFEITAS e (4) PARNIMAS.
01. ( 3 ) Eu COMO feijo COMO um verdadeiro brasileiro.
02. ( 1 ) nibus tem um ACENTO e vrios ASSENTOS.
19
03. ( 1 ) Sua licena foi CASSADA devido a uma CAADA fora de temporada.
04. ( 1 ) Por ESPIAR o que no devia, ele dever EXPIAR um castigo.
05. ( 2 ) Ele deu seu APOIO e eu APOIO tambm
06. (4 ) O ladro entrou DESPERCEBIDO e tomou o banco que estava
DESAPERCEBIDO.
07. ( 4 ) IMINENTE a vinda daquela EMINENTE pessoa.
08. ( 4 ) A DESCRIO da mulher foi feita com bastante DISCRIO.
09. ( 3 ) Sujou a MANGA da camisa com o suco de MANGA.
EXERCCIO 18
Empregue o parnimo adequadamente.
01. No preciso voc _ arriar _________ as calas para _ arrear ________ um
cavalo. (arrear arriar)
02. Os processos no sero _ deferidos ________. (deferidos diferidos) preciso
primeiro _ diferir ________ um do outro. (deferir diferir)
03. No houve _ discrio _________ na _ descrio _________ do
comportamento daquela mulher. (descrio discrio)
04. Depois de _ dilatar ________ o prazo vrias vezes, acabou por _ delatar
________ seu companheiro que no quis dividir o roubo com ele. (delatar dilatar)
05. Depois de _ discriminar _________ o certo do errado, acabou por _
descriminar _________ seu chefe que verdadeiramente era inocente. (descriminar
discriminar)
06. Sua _ eminncia _________ est na _ iminncia _________ de ser promovido
mais uma vez. (iminncia eminncia)
07. Por ele me _ destratar ________ em pblico, vou _ distratar ________ todos
os meus contratos com ele. (destratar distratar)
08. O submarino depois de _ imergir _________ teve de _ emergir ________
imediatamente, pois apresentou um grave defeito. (emergir imergir)
09. Depois de colocar as mercadorias na _ despensa ________, ele recebeu _
dispensa ________ das demais tarefas. (despensa dispensa)
10. Para _ recrear ________ o pblico, ele teve de _ recriar ________ uma
comdia h muito esquecida pelo povo. (recrear recriar)
11. Aqueles dois zagueiros de _ rea _________ fugiram da concentrao e foram
ao Teatro Municipal onde ouviram uma belssima _ ria ________. (rea ria)
EXERCCIO 19
Empregue o parnimo adequadamente.
01. O juiz _ assoava _________ (assoava assuava) o nariz, enquanto era _
assuado _________ (assoado assuado) pela torcida.
02. Embora fosse um trabalho muito _ comprido _________, s 5h, ele j tinha _
cumprido _________ o seu dever. (comprido cumprido)
20
03. Receba os nossos _ cumprimentos ________. (comprimentos cumprimentos)

04. A regata foi _ custeada ________ pelo Banco do Brasil. (custeada costeada)
05. No vero, so comuns os casos de _ insolao _______. (insulao insolao)
06. Depois que o apito do juiz _ soar _________, voc ter que _ suar ______ a
camiseta. (soar suar)
07. necessrio um _ sortimento ________ (surtimento sortimento) maior de
mercadorias, para que as propagandas _ surtam _________ (surtam surtem)
algum efeito.
08. Era um pacote muito _ vultoso _________. (vultoso vultuoso)
EXERCCIO 20
Escreva o homnimo ou parnimo correto.
01. Ele foi _ acender _________ uma vela para _ ascender _________ de posto.
(acender - ascender)
02. Este corpo _ docente _________ (discente docente) formado s por
professores _ decentes _________ (decentes descentes).
03. nibus tem um _ acento _________ e trinta e seis _ assentos _________.
(acento assento)
04. Saiu _ apressado _________ depois de ter _ apreado _________ as
mercadorias. (apreado apressado)
05. Teve sua licena _ cassada _________ por ter feito uma _ caada _________
fora de poca. (caada cassada)
06. Colocou a _ sela ______ do cavalo na _ cela ______ do bandido. (sela cela)
07. necessrio ter um _ senso _________ crtico para analisar o _ censo
_________ escolar feito h dois anos. (censo senso)
08. De to cansado, ele _ serrava _________ (serrava cerrava) a madeira com
os olhos _ cerrados _________ (serrados cerrados).
09. Os _ servos _____ do rei pediram-lhe licena para caar _ cervos ________.
(servos cervos)
10. Houve uma _ sesso _________ especial na _ seo _________
de
vendas, para se discutir acerca da _ cesso _________ do prmio extra recebido
pelos vendedores aos mais necessitados. (seo, sesso, cesso)
11. No havia nenhum _ crio _______ acesso em torno do _ srio _______ morto.
(crio srio)
12. O _ concerto _________ se realizou graas ao _ conserto _________ feito
no sistema de som do teatro. (conserto concerto)
13. Os polticos j esto _ empossados _________. (empoados empossados)
14. Para esta _ russa ________, a situao ficou _ rua _______. (rua russa)
15. Seu nome foi _ inserto_________ na lista de um modo _ incerto _________.
(incerto inserto).
16. O desconhecimento tornava-o _ insipiente ____________ ; e a inexperincia,
_ incipiente _________. (incipiente insipiente)
21
17. Estamos a dois _ passos _________ (paos ou passos) do _ pao _________

real. (pao ou passo)
EXERCCIO 21
Sublinhe o homnimo ou parnimo adequado.
01. Tudo ocorreu momento __________ (asado ou azado).
02. Ningum gosta de ovos mal __________ (cozidos ou cosidos).
03. Faltou luz porque queimou o __________ (fuzil ou fusvel).
04. Ele teve de __________ (coser ou cozer) o casaco rasgado pela ponta do
__________ (fusvel ou fuzil).
05. Os professores vo __________ (revezar ou revisar) as notas.
06. Os mdicos vo se__________ (revezar ou revisar) nos plantes.
07. Ele o maior __________ (s ou az) do volante.
EXERCCIO 22
Utilize o homnimo correto.
01. H muitos _ expiando _________ em prises porque andaram _ espiando
_________ o que no deviam. (espiando ou expiando)
02. O filho ainda _ espirava _________ (espirava ou expirava), mas o pai j tinha
_ expirado _________ . (espirado ou expirado)
03. O _ esterno _________ , como todo osso, no est _ externo _________ ao
nosso corpo. (esterno ou externo)
04. Ele ficou _ exttico _________diante daquele quadro _ esttico ________.
(esttico ou exttico)
05. Este o _ extrato _________ da sua conta. (extrato ou estrato)
06. Embora considerado um _ experto _________em Qumica, ele era bastante _
esperto _________ para resolver problemas de Fsica. (esperto ou experto)
EXERCCIO 23
Aplique o homnimo ou parnimo correto.
01. O pintor largou a _ broxa _________, pegou o martelo e bateu-o sobre a _
brocha _________. (brocha ou broxa)
02. Bateu com esta
_ caixola _________sobre a minha _ cachola _________.
(cachola ou caixola)
03. O
_ x _______do Ir sempre gostou de _ ch ________ingls. (x ou ch)
04. Passou o fim de semana em sua _ chcara _________. (chcara ou xcara)
05. Deu um
_ xeque _________-mate e recebeu o
_ cheque _________do
prmio. (cheque - xeque)
06. Prendeu-se com _ tachas _________ o aviso sobre as _ taxas _________ a
serem pagas. (tachas ou taxas)
22
07. Ele _ tachou _________ de absurdas tais declaraes. (tachou ou taxou)

08. Alm de _ coxo _________ (cocho ou coxo), ainda feriu a _ coxa _________
(cocha ou coxa) esquerda.
EXERCCIO 24
Empregue o parnimo que completa corretamente a frase.
01. O motorista _ infringiu ______________
a lei do trnsito, por isso o guarda
_ infligiu _________ a multa. (infligiu ou infringiu)
02. Houve um pequeno _ incidente _________ entre os alunos na sala de aula
enquanto na rua ocorria um _ acidente _________ entre um nibus escolar e um
automvel particular. (acidente ou incidente)
03. Era um tpico heri _ intimorato _________, pois nada o assustava, e, devido
sua pureza, todos o consideravam tambm _ intemerato _________.(intemerato
ou intimorato)
04. Durante o seu _ mandato _______, ningum impetrou nenhum _ mandado
_________ de segurana. (mandato ou mandado)
05. Depois que o Congresso _ retificou _________os enganos cometidos, o
presidente _ ratificou _________ as decises tomadas. (ratificou retificou)
06. Ele _ fruiu _________ a herana recebida to rapidamente quanto o lquido
desta garrafa _ fluiu _________ cano abaixo. (fluiu fruiu)
07. Todos os _ degradados _________ morais devem ser _ degredados
_________ para o exterior. (degradados degredados)
08. Merece o nosso _ preito _________este homem que nunca perdeu um _ pleito
_________ em sua vida.(pleito preito)
09. O fumo foi _ proscrito _________ no tratamento _ prescrito _________ pela
junta mdica. (prescrito proscrito)
10. Fugiram _ espavoridos _________ e chegaram _ esbaforidos _________ de
tanto correr. (esbaforidos espavoridos)
11. O rapaz foi surpreendido em _ flagrante _________ (flagrante ou fragrante),
quando cheirava a _ fragrncia _________ (fragrncia ou flagrncia) do perfume
que a moa colocara em seu pescoo.
12. Os dois atacantes entraram
_ despercebidos __________
na rea e
marcaram o gol, pois os zagueiros estavam _ desapercebidos _________.
(despercebidos desapercebidos)
13. Naquele bairro, o _ trfico _________ de entorpecentes era feito na rua de
maior _ trfego _________. (trfego trfico)
1.5 GRAFIA DAS PALAVRAS MAU E MAL
1. MAU adjetivo ou substantivo (quando puder ser substitudo por BOM).
2. MAL advrbio, substantivo ou conjuno (quando se puder substituir por BEM,
APENAS ou LOGO QUE).
23
Exemplos:
1. O aluno teve um MAU comportamento. (adjetivo)
2. Ningum prefere o MAU ao bom. (substantivo)
3. O aluno MAL comportado. (advrbio)
4. Este mdico curou o meu MAL. (substantivo)
5. MAL o professor chegou, todos se levantaram. (conjuno)
EXERCCIO 25
Complete com MAL ou MAU.
01. _Mal______ foi apresentado ao chefe, j demonstrou ser um _mau_____
profissional.
02. O bom aluno ser aprovado; o _mau________, reprovado.
03. Uma doena _mal_______ curada pode trazer muitos _males______ no futuro.
04. O seu _mal______ no ouvir os outros, mas no um _mau______ carter.
05. O ser humano _mal_________ adivinha o que pode lhe acontecer.
06. A herona da histria tinha um _mal______ incurvel e o homem _mau_______
era totalmente so.
07. _Mal_____ voltou ao trabalho, sofreu um _mal____ sbito.
08. Se Fernando o bonzinho da novela, quem o _mau_____?
09. Ns o julgamos _mau_____ e no bom.
10. Ns o julgamos _mal______, pois condenamos um inocente.
11. Os _maus______ foram castigados.
12. No h _mal_______ que sempre dure.
13. Ele escreve _mal_________ porque um _mau_________ aluno.
14. _Mal______ me disse aquilo, saiu correndo.
1.6 GRAFIA DA PALAVRA PORQUE
1. POR QUE quando estiver iniciando uma pergunta, ou numa pergunta indireta,
ou num ttulo ou quando se puder substituir por PELO QUAL (e suas derivaes).
Pode ser pronome relativo, pronome interrogativo ou pronome indefinido.
Exemplos:
No sei o motivo por que ele veio.
Por que ele veio?
No sei por que motivo ele no veio.
Por que os turistas vieram (ttulo)
2. PORQUE quando estiver indicando uma resposta ou uma explicao. Pode ser
conjuno subordinativa causal ou coordenativa explicativa.
Exemplo:
Ele veio porque foi chamado por mim.
24
3. PORQU quando estiver substantivado. Pode ser substantivo.

Exemplo:
No sei o porqu de sua vinda.
4. POR QU quando vier no final de uma interrogativa direta ou indireta ou sozinho
numa pergunta. Pode ser pronome interrogativo.
Exemplo:
Ele veio por qu?
Ele veio no sei por qu.
Ele veio. Por qu?
EXERCCIO 26
Complete com a palavra PORQUE.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
_Por que_________ voc viajou?

Voc viajou _ por qu _________?
Quero saber _ por que _________ voc viajou.
No sei _ por que _________ voc viajou.
No sei a razo _ por que _________ voc viajou.
No sei o motivo _ por que _________ voc viajou.
No sei o _porqu_________ de sua viagem.
Ele viajou _porque_________ foi transferido.
_Por que_________ razo voc est se queixando?
No conheo os caminhos _ por que _________ voc veio.
Descobri _ por que _________ razo voc foi reprovado.
Sei o _ porqu _________ do seu choro.
Voc deseja um _porqu_________ para tudo.
Eis o _porqu_________ de tudo.
Ele gostaria de saber _ por que _________ faltei.
Saia da, _porque_________ voc acabar caindo.
_Porque_________ estava velho, o livro foi jogado no lixo.
Desconheo as causas _por que_________ ele faltou.
Ele perguntou: _Por que_________ est reclamando?
1.7 GRAFIA DE OUTRAS PALAVRAS

I. H e A
1. H a) tempo decorrido (= faz) b) sentido de existir (= existe/existem)
Exemplos:
No o vejo h dois anos.
Nesta sala, h muitos alunos.
2. A a) tempo futuro b) distncia
25
Exemplos:
S o verei daqui a dois anos.
Sua casa fica a muitas quadras daqui.
II. AFIM e A FIM DE
1. AFIM afinidade
2. A FIM DE finalidade (= para)
Exemplos:
So duas pessoas afins.
Ele estudou a fim de passar no vestibular.
III. DEMAIS e DE MAIS
1. DEMAIS - corresponde a muito.
2. DE MAIS - corresponde ao contrrio da expresso de menos.
Exemplos:
Aquela mulher fala demais.
No tem nada de mais em sair cedo.
IV. ABAIXO e A BAIXO
1. ABAIXO embaixo, sob
2. A BAIXO at embaixo
Exemplos:
Fica no andar abaixo do seu.
Olhou-me de alto a baixo.
V. ACERCA DE e H CERCA DE
1. ACERCA DE sobre (assunto)
2. H CERCA DE existe(m) perto de
Exemplos:
Conversvamos acerca de futebol.
H cerca de trinta alunos em sala.
VI. TAMPOUCO e TO POUCO
1. TAMPOUCO nem
2. TO POUCO muito pouco
Exemplos:
No estuda tampouco trabalha.
Ele estuda to pouco.
VII. CONQUANTO e COM QUANTO
1. CONQUANTO embora
2. COM QUANTO com que quantidade
Exemplos:
26
Foi aprovado conquanto no estudasse.

Com quanto dinheiro voc saiu de casa?
VIII. MAIS, MAS e MS
1. MAIS contrrio de menos (advrbio de intensidade)
2. MAS porm (conjuno coordenativa adversativa)
3. MS feminino de maus (adjetivo)
Exemplos:
Ela estudou mais que voc.
Ele estudou, mas no foi aprovado.
Aquelas mulheres ms no estudaram.
IX. SENO e SE NO
1. SENO apenas, somente, caso contrrio (substantivo e partcula denotativa)
2. SE NO caso no (conjuno subordinativa condicional)
Exemplos:
Sua apresentao no teve um seno. (substantivo)
No se viam seno pssaros. (apenas)
Irei, se no chover. (caso no)
X. SOB e SOBRE
1. SOB embaixo ou debaixo
2. SOBRE em cima de
Exemplos:
Ficou sob controle.
Colocou os ps sobre a mesa.
EXERCCIO 27
Em cada questo, assinale a opo que apresenta erro de grafia.
1.
a) Ele saiu h muito tempo.
b) A festa seria dali a uma semana.
c) Daqui a alguns meses, ele voltar.
d) De hoje h trs dias, sairo os resultados.
e) O lugarejo ficava a minutos de carro.
2.
a) Preparou a fim de obter o primeiro lugar.
b) Nunca aconteceu nada de mais entre eles.
c) Ele no quer classificar-se a baixo de voc.
d) No vou me incomodar por to pouco.
e) Acerca de voc era a nossa conversa.
27
3.
a) Com quantos paus se faz uma canoa?
b) Voc, por ventura, fez o trabalho?
c) Malgrado o seu estado, no se classificou bem.
d) Se ele j ouve, houve um verdadeiro milagre.
e) Este relgio ora d a hora certa, ora no.
4.
a) Com quanto esforo se conseguir passar?
b) Conquanto estudasse, ficou reprovado.
c) Estudou bastante, mais foi reprovado.
d) Correu a arquibancada de alto a baixo.
e) Na lista, meu nome est abaixo do seu.
5.
a) H cerca de mil candidatos neste ano.
b) As duas tinham temperamentos afins.
c) Nada resolvia, tampouco ajudava.
d) S ser promovido por ventura.
e) Estudou de mais quem precisava de to pouco.
EXECCIO 28
Indique a forma correta.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
(
(
(
(
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)
)
aterrizar ( x ) aterrissar
maucriado ( x ) malcriado
mau-estar ( x ) mal-estar
por isso ( ) porisso
bandeija ( x ) bandeja
cincoeta ( x ) cinquenta
mendigo ( ) mendingo
mortadela ( ) mortandela
caranguejo ( ) carangueijo
manteguera ( x ) manteigueira
cabelereiro ( x ) cabeleireiro
meritssimo ( ) meretssimo
dignitrio ( ) dignatrio
octogsimo ( ) octagsimo
desinteria ( x ) disenteria
impecilho ( x ) empecilho
privilgio ( ) previlgio
beneficente ( ) beneficiente
prazerosamente ( ) prazeirosamente
28

20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
x
x
x
x
x
x
x
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
reinvidicar ( x ) reivindicar
estrupar ( x ) estuprar
delapidar ( x ) dilapidar
depredar ( ) depedrar
chipanz ( x ) chimpanz
astigmatismo ( ) estigmatismo
metereologia ( x ) meteorologia
sub-humano ( ) subumano
lagartixa ( ) largatixa
plebiscito ( ) plesbicito
obsesso ( ) obceo
PARTE 2 ASPECTOS MORFOLGICOS

2.1 ESTRUTURA DA PALAVRA
ELEMENTOS MRFICOS - so os elementos formadores que estruturam uma palavra.
Exemplo:
IN
2
FELIZ
1
MENTE
3
1) FELIZ - RADICAL PRIMRIO (radical sem os afixos).

2) IN - PREFIXO (elemento que se antepe ao radical, criando uma palavra
derivada).
3) MENTE - SUFIXO (elemento que se pospe ao radical, permitindo que este
receba as desinncias).
5
2
AM
1
VA
6
MOS
7
1) AM - RADICAL PRIMRIO (radical sem os afixos).

4) - VOGAL TEMTICA (elemento que aparece aps o radical, permitindo que
este receba as desinncias; no caso dos verbos, indica a conjuno).
5) AMA TEMA (soma do radical mais a vogal temtica).
6) VA - DESINNCIA MODO-TEMPORAL (elemento que indica a flexo verbal de
tempo e modo).
7) MOS - DESINNCIA NMERO-PESSOAL (elemento que indica a flexo verbal
de pessoa e nmero).
29
2.1.1 ELEMENTOS MRFICOS DO VERBO

a) Basicamente so: RADICAL + VOGAL TEMTICA + DESINNCIA MODOTEMPORAL + DESINNCIA NMERO-PESSOAL.
b) Esses elementos podem aparecer modificados foneticamente (variantes) e, com
exceo do radical, podem at no estar presentes (zero).
1) RADICAL
o elemento bsico de significao da palavra. O radical base dos verbos obtido
no infinitivo, retirando-se as terminaes AR, ER e IR.
Exemplos: CANTar, MATar, CORRer, SOFRer, SORRir e PARTir.
VARIANTE DO RADICAL
o radical que apresenta diferena fontica em relao ao radical base, sem alterar
o sentido. Caracteriza os verbos irregulares.
Exemplos:
1.
FAZer = FAZ o radical base.
FAZemos, FAZia, FAZendo, FAo, FIZeste, FEZ, FArei... (FAo, FIZ, FEZ, FArei so
variantes de radical.)
2. SABer = SAB o radical base.
SABemos, SABia, SABendo, SAIBa, SOUBemos... (SAIB e SOUB so variantes de
radical.)
Observao: Alterao grfica a mudana ortogrfica que o radical sofre para
manter a estrutura fontica. No variante de radical. No caracteriza uma
irregularidade verbal. Os verbos so regulares.
Exemplos:
DIRIGir DIRIJo
FINCar FINQUemos
JOGar JOGUemos
NASCer NASa
CAar CACe
30
2) VOGAL TEMTICA
o elemento mrfico que se une ao radical, permitindo que este receba as
desinncias. Nos verbos, ainda indica a conjugao verbal. (RADICAL + VOGAL
TEMTICA = TEMA)
CONJUGAO
VERBO
RADICAL
VOGAL
TEMA
TEMTICA
1
FALAR
FAL
A
FALA
2
TEMER
TEM
E
TEME
3
PARTIR
PART
I
PARTI
VOGAL TEMTICA VARIANTE
CONJUGAO
VOGAL TEMTICA
1
A
2
3
E
I
VARIANTE
E
O
I
E
EXEMPLOS
Falei , amei
Falou, amou
Temia, temias
Partes, dormes
Parte, dorme
Partem, dormem
VOGAL TEMTICA ZERO

1) Na 1 pessoa do singular do presente do indicativo: amo, temo e parto.
2) Em todo o presente do subjuntivo: ame, tema e parta.
Observaes:
a) O elemento O da 1 pessoa do singular do presente do indicativo DESINNCIA
NMERO-PESSOAL.
b) Os elementos E e A do presente do subjuntivo so DESINNCIAS MODOTEMPORAIS.
c) O modo imperativo (derivado do presente do indicativo e do subjuntivo)
tambm apresenta VOGAL TEMTICA ZERO.
d) Em forma verbal sem VT, no h TEMA; forma ATEMTICA.
3) DESINNCIA MODO-TEMPORAL (DMT) E DESINNCIA NMERO-PESSOAL (DNP)
Presente do indicativo
Radical
VT
Am
Am
a
Am
a
Am
a
Am
a
Am
a
DMT
-
DNP
o
s
mos
is
m
31

Pretrito imperfeito do indicativo
Radical
VT
DMT
Am
a
va
Am
a
va
Am
a
va
Am
va
Am
ve
Am
a
va
DNP
s
mos
is
m
Pretrito mais-que-perfeito do indicativo

Radical
VT
DMT
DNP
Am
a
ra
Am
a
ra
s
Am
a
ra
Am
ra
mos
Am
re
is
Am
a
ra
m
Pretrito perfeito do indicativo
Radical
VT
DMT
Am
e
Am
a
Am
o
Am
a
Am
a
Am
a
-
DNP
i
ste
u
mos
stes
ram
Futuro do pretrito do indicativo

Radical
VT
DMT
Am
a
ria
Am
a
ria
Am
a
ria
Am
ra
Am
re
Am
a
ria
DNP
s
mos
is
m
Futuro do presente do indicativo

Radical
VT
DMT
Am
a
re
Am
a
r
Am
a
r
Am
a
re
DNP
i
s
mos
32

Am
Am
a
a
re
r
is
o
Pretrito imperfeito do subjuntivo

Radical
VT
DMT
DNP
Am
a
sse
Am
a
sse
s
Am
a
sse
Am
sse
mos
Am
sse
is
Am
a
sse
m
Presente do subjuntivo
Radical
VT
Am
Am
Am
Am
Am
Am
-
DMT
e
e
e
e
e
e
DNP
s
mos
is
m
Futuro do subjuntivo
Radical
VT
Am
a
Am
a
Am
a
Am
a
Am
a
Am
a
DMT
r
r
r
r
r
r
DNP
es
mos
des
em
Imperativo negativo
Radical
VT
No am
No am
No am
No am
No am
-
DMT
e
e
e
e
e
DNP
s
mos
eis
m
Imperativo afirmativo
Radical
VT
Am
a
Am
-
DMT
e
DNP
33

Am
Am
Am
a
-
Infinitivo impessoal
Radical
VT
Am
a
e
e
mos
i
m
DMT
r
DNP
-
Tempo derivado: infinitivo pessoal

Radical
VT
DMT
DNP
Am
a
r
Am
a
r
es
Am
a
r
Am
a
r
mos
Am
a
r
des
Am
a
r
em
Forma nominal: particpio
Radical
VT
DMT
Am
a
do
DNP
-
Forma nominal: gerndio

Radical
VT
DMT
Am
a
ndo
DNP
-
EXERCCIO 29
Complete o quadro abaixo.
VERBO
01. Ataca
02. Ataco
03. Ataque
04. Queiras
05. Dirigem
06. Joguei
07. Construamos
08. Interessem
09. Fazeis
10. Dirias
11. Dissesse
12. Sonhe
13. Soube
RADICAL
Atac
Atac
Ataqu
Queir
Dirig
Jogu
Constru
Interess
Faz
Di
Diss
Sonh
Soub
VT
a
DMT
DNP
o
e
a
e
e
a
e
e
ria
sse
e
s
m
i
mos
m
is
s
e
34

14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Subimos
Tragam
Couberdes
Adaptou
Trouxesse
Influiro
Adquirido
Pr
Ponho
Pes
Pomos
Sub
Trag
Coub
Adapt
Troux
Influ
Adquir
P
Ponh
P
Po
i
a
r
e
o
e
i
i
r
do
r
mos
m
des
u
ste
o
o
s
mos
2.1.2 AFIXOS
So os elementos mrficos que se juntam ao radical das palavras formando uma
nova palavra, uma palavra derivada.
a) PREFIXO: antes do radical. Exemplo: DESleal
b) SUFIXO: depois do radical. Exemplo: lealDADE
Chama-se PRIMITIVA a palavra desprovida de qualquer afixo. Exemplo: LEAL
Os prefixos e sufixos mais usuais so de origem latina e grega, entretanto o mais
importante no a origem dos afixos, e sim o seu aspecto semntico. Todo afixo,
ao criar uma palavra derivada, acrescenta um sentido novo palavra primitiva.
Exemplos:
DESleal quem no leal; o prefixo DES- apresenta um sentido de negao.
lealDADE a qualidade de quem leal; o sufixo -DADE apresenta um sentido
de qualidade, estado.
PREFIXOS
a) LATINOS
PREFIXOS
01. ABS, AB, A
02. AD, A
03. ANTE
04. CIRCUM(N)
05. CIS
06. COM(N), CO
07. CONTRA
SENTIDO
Afastamento, separao
Aproximao
Anterioridade
Em torno
Aqum de
Companhia, unio
Oposio
EXEMPLIFICAO
Abstrair, abdicar, averso
Adjunto, afixar, aposto
Antebrao, anteposio
Circumpolar, circunferncia
Cisplatino, cisandino
Compreender,
conduo,
cooperar
Contradio, contrapor
35

08.
09.
10.
11.
12.
13.
DE
DES
DIS, DI
EX, ES, E
EXTRA
IM(N, I), EM(EN)
14. IM(IN, I)
15. INTER(ENTRE)
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
INTRA
INTRO
JUSTA
NEG(NE)
OB, O
PER
POS
PRE
PRO
RE
RETRO
SE
SUB(SUS, SU),
SOB(SO)
29. SUPER(SOBRE),
SUPRA
30. TRANS(TRAN,
TRAS, TRA, TRES
31. ULTRA
32. VICE (VIS, VIZO)
b) GREGOS
PREFIXOS
01. A, NA
02. ANA
03. ANFI
04. ANTI (ANT)
05. APO (AF)
Para baixo
Negao
Separao
Para fora
Fora de
Para dentro
Decair, decapitar, decrescer

Desleal, desfazer
Dissecar, distrair, dilacerar
Exportar, escorrer, emigrar
Extraoficial, extraordinrio
Importar, ingerir, imigrar,
embarcar, enterrar
Negao
Impossvel, incapaz, ilegal
Posio intermediria
Internacional, intervalo,
entrelinhas
Dentro de
Intravenoso, intramuscular
Para dentro
Introduzir, intrometer
Ao lado de
Justaposio, justalinear
Negao
Negligente, nefando
Para frente, contra
Obstculo, objeo, opor
Atravs de
Percorrer, perpassar
Posteridade
Postnico, pospor
Anterioridade
Prever, pr-vestibular
Para frente
Progredir, prosseguir
Para trs, repetir
Retrair, refazer
Para trs
Retroceder, retroagir
Separao, afastamento
Secesso, seduzir
Para baixo, inferioridade
Suburbano,suspender, supor,
soerguer, sop
Em cima, excesso
Superclio,
superaquecimento, sobrepor,
suprarrenal,
suprassumo,
sobrecarga
Para alm de, alm de, Transmisso, transcendental,
mudana, atravs de
transladar,
traduzir,
tresloucado, trnsito
Alm de, excesso
Ultrapassar, ultrarromatismo
Em lugar de
Vice-reitor, visconde, vizo-rei
SENTIDO
Negao
Separao, repetio,
para trs, inverso
Em torno, duplicidade
Oposio
Afastamento
EXEMPLIFICAO
Anormal, ateu, anarquia
Analisar, anacoluto, anfora,
anacronismo, anagrama
Anfiteatro, anfbio
Anttese, antpoda, antnimo
Apogeu, apstata, aflio
36
06. ARQUI (ARC),

ARQUE (ARCE)
07. CATA
08. DIS
09. EM (EM, E)
10. ENDO (END)
11. EPI (EP, EF)
12. EU (EV)
13. EX (EC, EG)
14. EXO
Superioridade
15. HEMI
16. HIPER
17. HIPO
Meio, metade
Sobre, excesso
Embaixo, escassez
18.
19.
20.
21.
22.
Mudana
Ao lado de, proximidade
Em torno
Anterioridade, para frente
Unio, simultaneidade
META (MET)
PARA (PAR)
PERI
PRO
SIN (SIM, SI)
Para baixo
Dificuldade
Dentro de
Dentro de, para dentro
Em cima, depois de
Bem, bom
Para fora
Fora de
Arquiplago, arcanjo,
arcebispo, arquitetura
Catarata, catacrese
Disenteria, dispneia
Encfalo, empatia
Endocarpo, endovenoso
Epiderme, eplogo, efmero
Eufonia, evangelho
xodo, eclipse, gloga
Exogamia, exotrico,
exotrmico
Hemisfrio, hemiplgico
Hipertrofia, hiprbole
Hipodrmico, hiptese,
hipotenso
Metfora, metalinguagem
Parasita, parbola, parntese
Permetro, perfrase
Prclise, prlogo, profecia
Sinfonia, simpatia, slaba
CORRESPONDNCIA ENTRE PREFIXOS GREGOS E LATINOS

GREGOS
LATINOS
01. A, NA
Amoral
IN, DES
Infeliz
02. ANA
Anatomia
DIS, DI
Dissidente
03. ANFI, DI
Ditongo
AMBI, BI, BIS
Bisneto
04. ANFI, PERI
Periferia
CIRCUM
Circunvagar
05. ANTI
Antdoto
CONTRA
Contradizer
06. APO
Apocalipse
ABS, AB
Absteno
07. ARQUI,
Hipertrofia
SUPER, SUPRA,
Ultravioleta
HIPER
ULTRA
08. CATA
Catarro
DE
Decadente
09. DIA
Diagonal
TRANS, PER
Transportar
10. DIS
Dispepsia
MAL
Maldio
11. EC, EX
Exorcismo
EX, EXTRA
Expatriar
12. EN, ENDO
Endotrmico
IN, EN, INTRA(O)
Intraocular
13. EPI
Epgrafe
SUPER,SOBRE
Superfcie
14. EU
Eutansia
BENE
Benefcio
15. HEMI
Hemistquio
SEMI
Semisselvagem
16. HIPO
Hipotenusa
SUB, SOB, SO
Subsolo
17. META
Metamorfose
TRANS
Transformao
18. PARA
Pargrafo
A, AD, JUSTA
Adjunto
37

19.
20.
21.
22.
POLI
PRO
PROTO
SIN
Polisslabo
Profilaxia
Protagonista
Sinestesia
MULTI
ANTE, PRE
PRIMO
COM, CON, CO
Multpede
Preveno
Primognito
Contemporneo
SUFIXOS
a) SUFIXOS AUMENTATIVOS
SUFIXO
EXEMPLIFICAO
01. O
Caldeiro
02. ALHO
Vagalho
03. (Z)ARRO
Homenzarro
04. EIRO
Asneiro
05. AA
Barcaa
06. AO
Ricao
07. UA
Dentua
08. ZIO
Copzio
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
b) SUFIXOS DIMINUTIVOS
SUFIXO
EXEMPLIFICAO
01. INHO(A)
Livrinho
02. (Z)INHO(A) Cozinho
03. INO(A)
Pequenino
04. IM
Espadim
05. ACHO
Riacho
06. ICHO(A)
Barbicha
07. UCHO(A)
Papelucho
08. EBRE
Casebre
09. ECO(A)
Livreco
10. ICO(A)
Burrico
11. ELA
Ruela
12. ELHO
Rapazelho
SUFIXO
13. EJO
14. ILHO(A)
15. ETE
16. ETO(A)
17. ITO(A)
18. (Z)ITO(A)
19. ISCO(A)
20. USCO(A)
21. OLA
22. ULO(A)
23. CULO(A)
24. NCULO(A)
SUFIXO
ANZIL
ARU
ARRA
ORRA
ASTRO
AZ
ARRAZ
ALHAZ
EXEMPLIFICAO
Corpanzil
Povaru
Bocarra
Beiorra
Medicastro
Roaz
Pratarraz
Facalhaz
EXEMPLIFICAO
Lugarejo
Tropilha
Lembrete
Saleta
Rapazito
Florzita
Chuvisco
Velhusca
Rapazola
Glbulo
Gotcula
Questincula
c) SUFIXOS NOMINAIS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS DERIVADOS DE OUTROS

SUBSTANTIVOS
SUFIXO
SENTIDO
EXEMPLIFICAO
1. ADA
Multido
Boiada, papelada
Ao de um instrumento
Pincelada, facada
Durao prolongada
Invernada, temporada
2. ADO
Instituio, titularia
Almirantado, doutorado
Territrio de um titular
Bispado, condado
3. ATO
Instituio, titularia
Baronato, cardinalato
38

4. AGEM
5.
6.
7.
8.
9.
AL
ALHA
AMA, AME
ARIA
RIO
10. EDO
11. EIRO(A)
12. IA
13. IO
Sal (qumica)
Noo coletiva
Ato, ao de
Noo coletiva
Coletivo pejorativo
Noo coletiva
Noo coletiva
Ocupao, ofcio
Lugar
Noo coletiva
Ocupao, ofcio
Lugar
Noo coletiva
Objeto de uso
Intensidade, aumento
Profisso, titularia
Lugar
Noo coletiva
Carbonato, sulfato
Folhagem, plumagem
Aprendizagem, lavagem
Areal, lamaal
Canalha, gentalha
Dinheirama, velame
Gritaria, pedra
Operrio, secretrio
Vestirio, herbrio
Lajedo, vinhedo
Barbeiro, copeiro
Galinheiro, leiteira
Berreiro, formigueiro
Cinzeiro, pulseira
Nevoeiro, poeira
Advocacia, baronia
Delegacia, reitora
Gentio, mulherio
d) SUFIXOS NOMINAIS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS DERIVADOS DE ADJETIVOS

SUFIXOS
EXEMPLOS
SENTIDO
1. DADE
Crueldade, dignidade
Qualidade, estado
2. (I)DO
Gratido, mansido
Qualidade, estado
3. EZ
Altivez, honradez
Qualidade, estado
4. EZA
Beleza, riqueza
Qualidade, estado
5. IA
Alegria, valentia
Qualidade, estado
6. ICE
Tolice, velhice
Qualidade, estado
7. CIE
Calvcie, imundcie
Qualidade, estado
8. OR
Alvor, amargor
Qualidade, estado
9. (I)TUDE
Magnitude, atitude
Qualidade, estado
10. URA
Alvura, doura
Qualidade, estado
e) SUFIXOS ISMO e -ISTA
SENTIDO
01. Doutrina artstica
02. Doutrina religiosa
03. Doutrina filosfica
04. Sistema poltico
05. Modo de proceder, pensar
06. Forma peculiar da lngua
07. Doena, defeito
08. Partidrio de doutrina
EXEMPLOS
Arcadismo, Impressionismo
Catolicismo, Budismo
Positivismo, Kantismo
Nazismo, Fascismo
Herosmo, cinismo
Galicismo, solecismo
Daltonismo, reumatismo
Realista, budista, positivista, nazista
39

09. Ocupao, ofcio
10. Nomes ptrios, gentlicos

Dentista, jornalista
Nortista, paulista
f) SUFIXOS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS DERIVADOS DE VERBOS

SUFIXOS
EXEMPLOS
SENTIDO
1. ANA
Lembrana, vingana
Ao ou resultado de
2. NCIA
Observncia, tolerncia
Ao ou resultado de
3. ENA
Descrena, diferena
Ao ou resultado de
4. NCIA
Anuncia, concorrncia
Ao ou resultado de
5. (SS)O
Nomeao, agresso
Ao ou resultado de
6. URA
Pintura, escultura
Ao ou resultado de
7. MENTO
Armamento, fardamento
Ao ou resultado de
8. NTE
Estudante, ouvinte
Agente
9. OR
Jogador, escritor
Agente
Regador, interruptor
Instrumento de ao
10. OURO (RIO)
Bebedouro, lavatrio
Lugar
ao
ao
ao
ao
ao
ao
ao
g) SUFIXOS QUE FORMAM ADJETIVOS DERIVADOS DE SUBSTANTIVOS

SUFIXOS
EXEMPLOS
SENTIDOS
01. ACO, ANO
Austraco, romano
Origem, provenincia
02. O, EIRO
Alemo, mineiro
Origem, provenincia
03. ENHO, ENO
Madrilenho, chileno,
Origem, provenincia
04. ENSE, S
Cearense, francs
Origem, provenincia
05. EU, INO
Europeu, londrino
Origem, provenincia
06. AICO, AL
Prosaico, conjugal
Relao, referncia,
semelhana
07. AR, ANO
Escolar, camoniano
Relao, referncia,
semelhana
08. EIRO, ENGO
Caseiro, mulherengo
Relao, referncia,
semelhana
09. ENHO, S
Ferrenho, corts
Relao, referncia,
semelhana
10. EO, ESCO
Rseo, dantesco
Relao, referncia,
semelhana
11. ISCO, ESTE
Mourisco, celeste
Relao, referncia,
semelhana
12. ESTRE, CIO
Campestre, alimentcio
Relao, referncia,
semelhana
13. ICO, IL
Geomtrico, febril
Relao, referncia,
semelhana
14. INO
Cristalino
Relao, referncia,
semelhana
40

15. ADO, ENTO
16. OSO, UDO
Barbado, corpulento
Venenoso, pontudo
Provido, cheio de
Provido, cheio de
h) SUFIXOS QUE FORMAM ADJETIVOS DERIVADOS DE VERBOS

SUFIXOS
EXEMPLOS
SENTIDOS
01. NTE
Tolerante, resistente
Ao, qualidade, estado
02. IO, IVO
Fugidio, afirmativo
Ao, referncia, modo de
ver
03. OURO, RIO
Duradouro, preparatrio
Ao, pertinncia
04. VEL, IO
Durvel, quebradio
Possibilidade, capacidade
i) SUFIXOS VERBAIS
SUFIXOS
01. EAR, EJAR
02. ICAR, ILHAR,
ISCAR, ITAR
03. IZAR
EXEMPLOS
Cabecear, branquejar
Bebericar, dedilhar
chuviscar, saltitar
Civilizar, utilizar
SENTIDOS
Frequentativo, diminutivo
Factitivo
EXERCCIO 30
Em cada questo, assinale a nica palavra cujo prefixo, quanto ao aspecto
semntico, destoante.
01. a)
02. a)
03. a)
04. a)
05. a)
06. a)
07. a)
08. a)
09. a)
10. a)
11. a)
12. a)
13. a)
14. a)
15. a)
16. a)
17. a)
18. a)
19. a)
20. a)
adverbial b) anexar c) afixo d) averso e) adjetivo

contrao b) contradio c) conexo d) comandar e) compartilhar
desgraa b) destilar c) desfazer d) desviar e) desventura
dissolver b) distrao c) difundir d) dilema e) discordncia
emergir b) extradio c) escorrer d) encfalo e) expelir
ingerir b) injeo c) impiedoso d) imergir e) enterro
irreal b) induo c) intil d) incrvel e) imberbe
intromisso b) introduzir c) embarque d) enfiar e) intramuscular
retrair b) refazer c) retroagir d) regredir e) retrocesso.
prosseguir b) programa c) profeta d) prclise e) prognstico
superclio b) super-homem c) supermercado d) hipertrofia e) hipertenso
atesmo b) anarquia c) analfabeto d) anfora e) ptero
antebrao b) antnimo c) anttese d) antdoto e) objetar
aposto b) apstata c) apogeu d) aflio e) apocalipse
dilogo b) ditongo c) dgrafo d) anfbio e) dicotomia
dispneia b) disfagia c) dispepsia d) dislalia e) dissidente
diagonal b) difano c) dimetro d) dilema e) diacronia
ater b) amoral c) aptrida d) inbil e) despreparado
sobrecarga b) hiptese c) soerguer d) supor e) sop
profilaxia b) prottipo c) protagonista d) protozorio e) proto-histria
41
EXERCCIO 31
Em cada questo, assinale a nica palavra cujo sufixo, quanto ao aspecto
semntico, destoante.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
martelada b) joelhada c) cabeada d) papelada e) paulada

mestrado b) almirantado c) condado d) baronato e) cardinalato
ramagem b) folhagem c) plumagem d) vinhedo e) passagem
pesagem b) contagem c) lavagem d) linguagem e) aprendizagem
laranjal b) dental c) cafezal d) cipoal e) lamaal
consultrio b) lavatrio c) vestirio d) secretrio e) ancoradouro
lixeira b) formigueiro c) diretoria d) advocacia e) reitoria
dinheirama b) pedraria c) lajedo d) berreiro e) secretaria
princesa b) pobreza c) aspereza d) maciez e) pequenez
bondade b) herosmo c) tristeza d) alegria e) fidelidade
Daltonismo b) Romantismo c) Protestantismo d) Federalismo e) Capitalismo
pianista b) desenhista c) artista d) jurista e) impressionista
matana b) interruptor c) discordncia d) crena e) decorrncia
coroao b) transgresso c) omisso d) compreenso e) vagalho
altura b) feitura c) abertura d) cobertura e) leitura
pensamento b) julgamento c) armamento d) comportamento e) surgimento
aspirante b) falante c) dirigente d) atendente e) politicastro
narrador b) regador c) ator d) escultor e) pintor
camoniano b) baiano c) peruano d) mexicano e) paulistano
judaico b) espanhol c) francs d) paraense e) argentino
matinal b) agreste c) fraqueza d) atltico e) prosaico
perecvel b) amvel c) irritadio d) acomodatcio e) tardio
bebericar b) dedilhar c) cabecear d) chuviscar e) saltitar
urbanizar b) cotizar c) suavizar d) realizar e) amenizar
barbado b) cabeludo c) saboroso d) tolerante e) corpulento
2.1.3 RADICAIS (LATINOS E GREGOS)

a) RADICAIS LATINOS
FIO DE CHUMBO
Locuo adjetiva
= PLMBEO
Adjetivo erudito
EXERCCIO 32
Substitua a locuo adjetiva pelo adjetivo correspondente.
01. Lei DE OURO: _urea________________________________
02. Material DE GUERRA: _blico________________________________
03. Carne DE PORCO: _suna________________________________
42

04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Corrida DE CAVALOS: _equestre________________________________

gua DA CHUVA: _pluvial________________________________
gua DE RIO: _fluvial________________________________
Caf DA MANH: _matinal ou matutino_______________________________
Estrela DA TARDE: _vespertina________________________________
Problemas DOS RINS: _renais________________________________
Terreno DE AREIA: _arenoso________________________________
b) RADICAIS GREGOS
Sendo neolatina a lngua portuguesa, a maioria de suas palavras de se originam do
latim. Dentre as demais lnguas que influenciaram o portugus, a lngua grega ,
sem dvida, aquela que tem um maior nmero de radicais presentes em nossas
palavras.
Mais uma vez, o aspecto semntico que mais interessa. O importante conhecer
o sentido desses radicais e identific-los nas vrias outras palavras do portugus em
que se apresentam.
Exemplo:
OFTALMOOTORRINOLARINGOLOGISTA
01. OFTALMO: olhos
02. OTO: ouvido
03. RINO: nariz
04. LARINGO: garganta
05. LOGIA: estudo
06. ISTA: (sufixo ocupao, ofcio)
EXERCCIO 33
Faa o mesmo com as palavras abaixo.
01. TERMMETRO
Termo: _calor________________________
Metro: _medida________________________
02. MICRBIO
Micro: _curta________________________
Bio: _vida________________________
03. DEMOCRACIA
Demo: _povo________________________
Cracia: _governo________________________
04. FOTOGRAFIA
43
Foto: _luz________________________
Grafia: _ escrita________________________
05. HEPATITE
Hepato: _fgado________________________
Ite: _inflamao________________________
06. GEOLOGIA
Geo: _terra________________________
Logia: _estudo________________________
07. MIOCRIO
Mio: _msculo________________________
Crdio: _corao________________________
08. PTERODCTILO
Ptero: _asa________________________
Dctilo: _dedo________________________
09. RINOCERONTE
Rino: _nariz________________________
Ceronte: _chifre________________________
10. HIPOPTAMO
Hipo: _cavalo________________________
Potamo: _rio________________________
11. NEVRALGIA
Neuro (nevr): _nervo________________________
Algia: _dor________________________
12. HEMATOFOBIA
Hemato: _sangue________________________
Fobia: _averso________________________
13. HIDRFILO
Hidro: _gua________________________
Filo: _amigo________________________
14. PEDAGOGIA
Peda: _criana________________________
Gogia: _conduzir________________________
44
15. ORTODONTIA
Orto: _correo________________________
Odonto: _dente________________________
16. PSEUDPODE
Pseudo: _falso________________________
Pode: _p________________________
17. LEUCEMIA
Leuco: _branco________________________
Hema: _sangue________________________
18. HELICPTERO
Helico: _hlice________________________
Ptero: _asa________________________
19. MEGALOMANIA
Megalo: _grandeza________________________
Mania: _mania________________________
20. ANDRGINO
Andro: _homem________________________
Gino: _mulher________________________
2.1.4 COGNATOS
PALAVRAS COGNATAS so aquelas que apresentam a mesma RAIZ, o mesmo
radical primrio.
Exemplo:
LIVRo LIVRaria, LIVReiro, LIVRinho e LIVReco.
O importante o SENTIDO e no a forma que a raiz apresenta. Na palavra LIVRe,
a raiz LIVR, mas no cognata de LIVRO. Embora a forma igual, outra raiz
porque apresenta sentido diferente.
Exemplo:
LIVRe LIBerdade, LIBeral, LIBertino e LIBerto.
EXERCCIO 34
Em cada questo, assinale a nica palavra NO COGNATA:
01. a) descolorir b) decoreba c) incolor d) tricolor e) colorido
02. a) artesanato b) artefato c) artista d) arteso e) atormentado
03. a) amoroso b) desamor c) amoral d) amoreco e) amorzinho
45

04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
cinzento b) cinzeiro c) cinza d) incinerar e) cisandino

eleito b) ilegal c) legislar d) delegacia e) legalizao
rei b) Regina c) reger d) regenerar e) regimento
aluguel b) alugado c) lugar d) locatrio e) logaritmo
folio b) desfolhar c) folhado d) folhagem e) folha
capital b) decapitar c) capitalizar d) encapar e) capito
casebre b) casaro c) caseiro d) casulo e) casamento
2.2 - PROCESSO DE FORMAO DE PALAVRAS

1. DERIVAO
Esse processo ocorre mediante acrscimo de afixos (prefixos e/ou sufixos). Trata-se
da formao de palavras DERIVADAS por meio do acrscimo de afixos ao radical da
palavra primitiva.
Pode ser:
a) PREFIXAL mediante o acrscimo de prefixo apenas.
Exemplos: INfeliz, DESleal, COMpor e REfazer.
b) SUFIXAL mediante o acrscimo de sufixo apenas.
Exemplos: feliciDADE, lealDADE, posIO e leitURA.
c) PREFIXAL e SUFIXAL mediante o acrscimo de prefixo e sufixo.
Exemplos: INfeliciDADE, DESlealDADE e INjustaMENTE.
d) PARASSINTTICA mediante o acrscimo de prefixo e sufixo formador de verbo.
Exemplos: EMpobrECER, AnoitECER, ENgordAR e AjoelhAR.
2.COMPOSIO
Esse processo se d pela unio de dois ou mais radicais. a formao de palavras
compostas mediante a unio de razes de palavras simples.
Pode ser:
a) JUSTAPOSIO: unio de radicais que no perdem sua integridade fontica. Os
radicais permanecem inteiros, e a palavra composta fica com mais de um acento
tnico.
Exemplos:
Vaivm
Passatempo
Couve-flor
Guarda-chuva
46
b) AGLUTINAO: unio de radicais que perdem sua integridade fontica. Os

radicais se interpenetram, deixando a palavra composta com apenas um acento
tnico.
Exemplos:
Pernalta (perna + alta)
Fidalgo (filho + de + algo)
Embora (em + boa + hora)
OUTROS PROCESSOS DE FORMAAO DE PALAVRAS
a) DERIVAO REGRESSIVA (ou REGRESSO): a formao de substantivos
abstratos derivados de verbos pela supresso de um elemento (terminao
verbal).
Exemplos:
Pesca (de pescar)
Janta (de jantar)
Grito (de gritar)
b) DERIVAO IMPRPRIA (ou CONVERSO): a formao de uma nova
palavra pela simples mudana de classe gramatical.
Exemplos:
OLHAR (verbo) Seu OLHAR meigo. (substantivo)
PORQUE (conjuno) O PORQU da vida. (substantivo)
MONSTRO (substantivo) Foi uma festa MONSTRO. (adjetivo)
c) ABREVIAO: o emprego de parte da palavra pelo todo.
Exemplos:
Pneu (pneumtico)
Moto (motocicleta)
Mengo (Flamengo)
d) REDUPLICAO (ou redobro): a formao de uma nova palavra mediante a
repetio de slabas ou palavras.
Exemplos:
Bombom
Zez
47
Xixi
e) HIBRIDISMO: o processo de derivao ou composio em que unem
elementos cujas origens so de lnguas diferentes.
Exemplos:
Televiso: tele (= distncia: grego) + viso (latim)
Automvel: auto (= si prprio: grego) + mvel (latim)
Alcometro: lcool (rabe) + metro (= medida: grego)
Petrleo: petro (latim) + leo (ingls)
Burocracia: buro (francs) + cracia (grego)
EXERCCIO 35
Assinale, em cada relao, a nica palavra que pertence ao mesmo processo
de formao do modelo.
01. ACFALO
a) atraso b) apoio c) aposta d) apor e) atesmo
02. COOPERAO
a) reunio b) conjunto c) copiloto d) operador e) emudecer
03. ENSURDECER
a) redescobrir b) amortecer c) conterrneo d) retardamento e) abusivo
04. O JANTAR
a) janta b) almoo c) sorrir d) o triste e) o olho
05. TOQUE-TOQUE
a) vaivm b) ganha-perde c) cai-cai d) arco-ris e) rosa-choque
EXERCCIO 36
Assinale a palavra que destoa quanto ao processo de formao.
01. a) extra b) Flu c) fome d) cine e) fone
02. a) canto b) mola c) giro d) venda e) caa
03. a) corre-corre b) quero-quero c) ganha-perde d) lambe-lambe e) bombom
48
05. a) legal b) bisav c) comadre d) infeliz e) impor

06. a) sop b) busca-p c) rodap d) pontap e) po-de-leite
07. a) o sim b) o ler c) o apoio d) o belo e) uma vaia monstro
08. a) beb b) nenm c) bebe d) mimi e) nan
09. a) enfurecer b) enriquecer c) envelhecer d) injustia e) aguardente
2.3 CLASSES DE PALAVRAS
As palavras, morfologicamente, esto agrupadas em dez classes:
FLEXVEIS substantivos, adjetivos, verbos, pronomes, numerais e artigos.
INFLEXVEIS preposies, advrbios, interjeies e conjunes.
SUBSTANTIVOS, ADJETIVOS e VERBOS
a) SUBSTANTIVOS: palavras com as quais denominamos os seres.
b) ADJETIVOS: palavras com as quais qualificamos os seres.
c) VERBOS: palavras com as quais expressamos as aes e os estados dos seres e
os fenmenos da natureza.
Observe os seguintes exemplos:
1.
a) Gosta de sorvete com CREME.
b) Comprou um sapato CREME.
a) CREME substantivo (denominao de um objeto)
b) CREME adjetivo (qualidade do sapato)
2.
a)
b)
a)
b)
preciso OLHAR com ateno.

Fixou-se no seu OLHAR.
OLHAR verbo (ao de)
OLHAR substantivo (denominao/verbo substantivado)
3.
a)
b)
a)
b)
Sempre foi um homem JUSTO.

O JUSTO pagou pelo pecador.
JUSTO adjetivo (qualidade do homem)
JUSTO substantivo (denominao/adjetivo substantivado)
4.
a) Era uma pessoa TRISTE.
b) Ele tinha muita TRISTEZA.
49
a) TRISTE adjetivo (qualidade da pessoa)

b) TRISTEZA substantivo (denominao de um sentimento)
Observao:
Para esses casos em que o substantivo abstrato derivado do adjetivo, use o
seguinte expediente:
SER ou ESTAR adjetivos
TER substantivos
5.
a)
b)
a)
b)
Ele era um CACHORRO amigo.

Ele era um amigo CACHORRO.
CACHORRO substantivo (denominao de um ser)
CACHORRO adjetivo (qualidade do amigo)
EXERCCIO 37
Identifique a classe das palavras sublinhadas, sendo: (1) SUBSTANTIVO,
(2) ADJETIVO e (3) VERBO.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
2
1
3
1
1
2
1
2
1
2
1
2
1
1
2
2
1
1
2
1
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Recebeu uma vaia MOSTRO.

Veio fantasiado de MONSTRO.
Ele gosta de VIVER em casa.
O seu VIVER um exemplo para todos.
O ORGULHOSO no se deu por vencido.
Era um homem muito ORGULHOSO.
Ele tinha muita CONFIANA.
Estava, antes do jogo, pouco CONFIANTE.
...no sou propriamente um AUTOR defunto,
mas um defunto AUTOR. (Machado de Assis)
Teve muita CALMA.
Comprou uma blusa AREIA.
Tinha um QU de safado.
Extasiou-se com o AZUL do cu.
O bicho HOMEM precisa evoluir mais.
Ontem ele parecia estar ALEGRE.
A ALEGRIA contagiou a todos.
Apresentava um QUER QUE SEJA de esperto.
Deu um drible MOLEQUE no guarda.
Quero ver o BROTAR da aurora.
ESQUEMA I PRONOMES, ADVRBIOS e NUMERAIS

1. O CANTOR era ALTO. (qualifica o substantivo ADJETIVO)
2. Ele CANTAVA ALTO. (modifica o verbo ADVRBIO)
50
3. Ele CANTAVA MUITO. (intensifica o verbo ADVRBIO)

4. Ele era MUITO ALTO. (intensifica o adjetivo ADVRBIO)
5. Ele morava MUITO LONGE. (intensifica outro advrbio ADVRBIO)
6. Ele tem MUITO DINHEIRO. (quantifica o substantivo PRONOME)
7. MUITOS candidatos se inscreveram. (acompanha o substantivo PRONOME
ADJETIVO)
8. MUITOS j desistiram. (substitui o substantivo PRONOME SUBSTANTIVO)
EXERCCIO 38
Assinale, em cada questo, a nica frase em que a palavra em maisculo
NO corresponde classificao apresentada (ESQUEMA I).
01. No substantivo e sim PRONOME:
a) Ela tinha um QU de especial.
b) Queria saber o PORQU de tudo.
c) Queria saber o QUE voc fez.
02. No adjetivo e sim SUBSTANTIVO:
a) Sempre foi com muita CALMA.
b) Teve muita CALMA diante do problema.
c) Ele respondeu-lhe com jeitinho GAROTO.
03. No substantivo e sim VERBO:
a) Levantou-se com o DESPERTAR da aurora.
b) Tinha um CAMINHAR estranho.
c) Ele tinha muita vontade de VENCER.
04. No advrbio e sim ADJETIVO:
a) Estas calas custaram BARATO.
b) Diante do crime, teve muito sangue FRIO.
c) Cantarolava bem BAIXO para no ser ouvido.
05. No pronome adjetivo demonstrativo e sim PRONOME SUBSTANTIVO:
a) ISTO aconteceu hoje por acaso.
b) ESTE compromisso foi assumido h meses.
c) Quero conhecer AQUELE seu primo.
06. No pronome substantivo possessivo e sim PRONOME ADJETIVO:
a) A SUA primeira preocupao deve ser estudar.
b) Juntei seus livros aos MEUS.
c) A MINHA fica longe da sua casa.
51
07. No pronome substantivo relativo e sim PRONOME ADJETIVO:

a) Eis os livros QUE comprei.
b) Conheci o artista de QUEM voc falou.
c) Este o livro CUJO autor foi premiado.
08. No pronome adjetivo indefinido e sim PRONOME SUBSTANTIVO:
a) ALGUM veio chamar-lhe bem cedo.
b) Ele cometeu ALGUNS erros infantis.
c) Conseguiu VRIOS pontos importantes.
09. No adjetivo e sim PRONOME ADJETIVO INDEFINIDO:
a) Para o mesmo problema, apresentou soluo DIFERENTE.
b) Exps DIVERSAS solues para o problema.
c) Respondeu tudo na hora CERTA.
10. No pronome adjetivo indefinido e sim ADJETIVO:
a) CERTAS pessoas deveriam ficar sempre caladas.
b) Obteve BASTANTE ajuda dos amigos.
c) Este local j BASTANTE para a compra.
11. No pronome adjetivo demonstrativo e sim ADJETIVO:
a) No recebo TAIS ordens.
b) Nunca respondeu a SEMELHANTES questes.
c) Eram duas questes muito SEMELHANTES.
12. No pronome adjetivo indefinido e sim ADVRBIO DE INTENSIDADE:
a) preciso ter MAIS capacidade.
b) Tomou BASTANTE cuidado.
c) Acho que MENOS importante.
13. No advrbio de intensidade e sim PRONOME ADJETIVO INDEFINIDO:
a) Esta prova foi ALGO difcil.
b) Sem dvida, esteve POUCO feliz.
c) necessria MUITA ateno.
14. No pronome adjetivo indefinido e sim ADVRBIO:
a) TODO mundo veio festa.
b) Ficou TODO chateado com a recusa.
c) Leu TODO o livro.
15. No numeral e sim ADVRBIO:
a) Encontrei-o MEIO nervoso.
b) Chupou MEIO limo.
c) meio-dia e MEIA.
52
16. No advrbio de modo e sim ADVRBIO DE INTENSIDADE:

a) Ela estava BEM alegre.
b) Comportou-se BEM na reunio.
c) Caminhava DEVAGAR.
17. No pronome pessoal e sim PRONOME PESSOAL COM VALOR POSSESSIVO:
a) Disse-LHE toda a verdade.
b) Encontrou-ME com seus pais.
c) Cortou-LHE os cabelos.
18. No locuo adjetiva e sim LOCUO ADVERBIAL:
a) Sempre viveu TOA.
b) Parecia uma mulher -TOA.
c) Era um homem SEM ESCRPULOS.
19. No locuo adverbial e sim LOCUO ADJETIVA:
a) Leu todos os jornais DA MANH.
b) NOITE, saiu S ESCONDIDAS.
c) Sempre agiu S PRESSAS.
20. No locuo pronominal e sim LOCUO ADJETIVA:
a) QUALQUER UM pode entrar.
b) Responda a CADA UM como puder.
c) Desconheo o problema DOS OUTROS.
ESQUEMA II A QUE, QUEM, QUAL e QUANTO
1. PRONOME RELATIVO: relaciona-se com um antecedente expresso na orao
anterior.
2. PRONOME INTERROGATIVO: sem antecedente, traduz a ideia de interrogao.
3. PRONOME INDEFINIDO: sem antecedente e sem ideia de interrogao.
Exemplos:
1. Conheci o ARTISTA (antecedente) a QUEM (o qual) todos admiram.
2. Quero saber QUEM vocs admiram. (ideia interrogativa)
3. Chegou QUEM vocs admiram.
ESQUEMA II B COMO, ONDE, QUANDO e PORQUE
1. PRONOME RELATIVO: se houver antecedente.
2. ADVRBIO INTERROGATIVO: se for frase interrogativa.
3. ADVRBIO: se no houver antecedente e no for frase interrogativa.
Exemplos:
1. Esta a RUA (antecedente) ONDE (na qual) ela mora.
2. ONDE ela mora? (frase interrogativa direta)
53
Quero saber ONDE ela mora. (frase interrogativa indireta)

3. No sei ONDE ele mora.
EXERCCIO 39
Assinale, em cada questo, a nica frase em que a palavra sublinhada NO
corresponde a classificao apresentada (ESQUEMAS II A e II B).
01. No pronome relativo e sim PRONOME INDEFINIDO:
a) Desconheo o fato de QUE voc me falou.
b) Chegamos cidade ONDE nasceu seu pai.
c) No vi a QUEM voc entregou o dinheiro.
02. No pronome indefinido e sim PRONOME RELATIVO:
a) No sei QUAL foi o resultado.
b) No sei o QUE lhe aconteceu.
c) Entra QUEM quer.
03. No pronome relativo e sim PRONOME INTERROGATIVO:
a) Conheo a menina com QUEM voc anda.
b) Quero saber com QUEM voc anda.
c) Descobri o motivo por QUE ele no veio.
04. No pronome interrogativo e sim PRONOME RELATIVO:
a) Aconteceu tudo na hora QUANDO ele saiu.
b) Questionamos QUAL era a dele.
c) Desejava saber QUANTO voc ganha.
05. No pronome interrogativo e sim PRONOME INDEFINIDO:
a) Perguntamos QUEM era ele.
b) Julgamos mal QUEM saiu.
c) Indaguei com QUANTOS paus se faz uma canoa.
06. No pronome indefinido e sim PRONOME INTERROGATIVO:
a) No sei com QUEM voc anda.
b) No h QUEM possa reclamar.
c) Desejo conhecer com QUEM voc anda.
07. No pronome relativo e sim ADVRBIO INTERROGATIVO:
a) Descobri a maneira COMO voc o enganou.
b) Fui at a praia AONDE iremos amanh.
c) Quero saber COMO voc me enganou.
08. No advrbio interrogativo e sim PRONOME RELATIVO:
54
a) Perguntei QUANDO ele vinha.

b) Desejava saber ONDE ele estava.
c) Conheci o Estado de ONDE ele veio.
09. No pronome interrogativo e sim ADVRBIO INTERROGATIVO:
a) QUE voc quer?
b) COMO voc fez?
c) QUEM era ele?
10. No advrbio interrogativo e sim PRONOME INTERROGATIVO:
a) AONDE ele vai?
b) QUANDO ele veio?
c) QUANTOS vieram festa?
11. No advrbio de lugar e sim ADVRBIO INTERROGATIVO DE LUGAR:
a) Gostaria de saber ONDE ficamos.
b) Descobri ONDE passaremos as frias.
c) Coloquem-me ONDE posso ser til.
12. No advrbio interrogativo de tempo e sim ADVRBIO DE TEMPO:
a) Preciso saber QUANDO voc vir.
b) QUANDO ele assumir o cargo?
c) Avisou-nos QUANDO assumiria o cargo.
13. No advrbio de modo e sim ADVRBIO INTERROGATIVO DE MODO:
a) No sei COMO voc conseguiu vencer.
b) Perguntei-lhe COMO deveria proceder.
c) Explicou-nos COMO deveramos proceder.
14. No advrbio interrogativo de causa e sim ADVRBIO DE CAUSA:
a) Disse-me PORQUE faltou aula.
b) Quero saber POR QUE voc faltou.
c) POR QUE faltaste?
15. No pronome substantivo indefinido e sim PRONOME ADJETIVO INDEFINIDO:
a) QUEM estuda, passa.
b) Referiu-se a QUEM fugiu.
c) Descobri QUANTOS livros voc leu.
16. No pronome adjetivo indefinido e sim PRONOME SUBSTANTIVO INDEFINIDO:
a) Reconheo QUE esforo fizeste.
b) No sei QUANTOS viro.
c) J descobri de QUE obras ests falando.
55
17. No pronome substantivo interrogativo

INTERROGATIVO:
a) Afinal, QUE voc almeja?
b) QUE futuro voc espera?
c) Indagaram QUEM que tinha sado?
18. No pronome adjetivo interrogativo
INTERROGATIVO:
a) Quero saber a QUE ele se refere.
b) A QUE obra ele se referiu?
c) QUANTOS alunos h em sala?
sim
sim
PRONOME
PRONOME
ADJETIVO
SUBSTANTIVO
19. No pronome substantivo relativo e sim PRONOME ADJETIVO RELATIVO:

a) Esta a turma CUJOS alunos mais estudam.
b) Esta a turma de QUE te falei.
c) Estes so os alunos a QUEM nos referimos.
20. No pronome relativo e sim CONJUNO INTEGRANTE:
a) Conheci o aluno QUE foi premiado.
b) No sei o QUE voc perguntou.
c) J sei QUE ele no vir mais.
ESQUEMA III O, A, OS e AS
1. ARTIGO DEFINIDO antecede um substantivo.
Exemplos:
O livro
A casa
2. PRONOME PESSOAL substitui o(s) pronome(s) ELE(S), ELA(S), VOC(S) e
SUBSTANTIVOS.
Exemplos:
No O encontrei. (= ELE)
No A enviamos pelo correio. (= ELA)
3. PRONOME SUBSTANTIVO DEMONSTRATIVO substitui o(s) pronome(s)
AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO, ISTO, ISSO.
Exemplos:
No ouvi O que voc disse. (= AQUILO)
Referiu-se que saiu. (= QUELA)
Levante-se O da direita. (= AQUELE)
Passar, todos querem; estudar, ningum O deseja. (= ISSO)
56
4. PREPOSIO ESSENCIAL
Exemplos:
Fui A essa praia.
Recomendei-o A voc.
EXERCCIO 40
Assinale a partcula sublinhada de acordo com o esquema apresentado
(ESQUEMA III): 1- artigo definido; 2- pronome pessoal; 3- pronome
substantivo demonstrativo; 4- preposio essencial.
01. ( 2 ) No O deixe sair.
02. ( 3 ) Reconheci todos OS que chegaram.
03. ( 1 ) Reconheci todos OS atletas que chegaram.
04. ( 4 ) Entregou os presentes A meu pai.
05. ( 4 ) Refiro-me A vocs.
06. ( 2 ) No AS mandamos embora.
07. ( 3 ) J li os romances de Jorge Amado e OS de Graciliano Ramos.
08. ( 2 ) J OS conhecemos h muito tempo.
09. ( 1 ) Ele tem O olhar de uma criana.
10. ( 2 ) Precisamos receb-LOS bem.
11. ( 3 ) Queria v-lo, mas no O conseguiu.
12. ( 1 ) Quero saber O porqu de tudo isso.
13. ( 3 ) Reconheci s O de branco.
14. ( 3 ) Nada tenho estudado, embora precise faz-LO.
15. ( 4 ) Assistimos A todo o filme.
16. ( 1 ) Eles sero OS ltimos a chegar.
17. ( 3 ) No descobri ainda O que voc quer.
18. ( 4 ) Fez aluso A um quadro da famlia.
19. ( 2 ) Ns O digitamos s pressas.
20. ( 3 ) Comprei meu presente e O de meu pai.
ESQUEMA IV PALAVRAS DENOTATIVAS
1.
a) S = SOZINHO (adjetivo)
b) S = SOMENTE (palavra denotativa de excluso)
Exemplos:
Ela veio S. (= sozinha)
Ela S anda a p. (= somente)
2.
a) MESMO = PRPRIO (pronome adjetivo demonstrativo)
b) MESMO = INCLUSIVE, AT (palavra denotativa de incluso)
Exemplos:
Ele MESMO fez a reclamao. (= prprio)
57
MESMO a diretora se enganou. (= inclusive)

3.
a) AT = EM DIREO A (preposio)
b) AT = INCLUSIVE (palavra denotativa de incluso)
Exemplos:
Caminhou AT a porta. (= em direo)
AT o presidente riu. (= inclusive)
4.
a) QUE = valor enftico e pode ser retirado (locuo de realce)
b) QUE = no pode ser retirado (verbo + conjuno)
Exemplos:
Ns QUE fizemos o trabalho. (Ns fizemos o trabalho.)
aqui QUE eles vm sempre. (Aqui eles vm sempre.)
O certo QUE eles no faltaro. (verbo SER + conjuno integrante QUE)
EXERCCIO 41
Leia a afirmao apresentada em cada item e assinale a alternativa correta.
01. No palavra denotativa de excluso e sim ADJETIVO:
a) Viro S os alunos de ingls.
b) Antes S do que mal acompanhado.
c) S falta voc reclamar agora.
02. No pronome demonstrativo e sim PALAVRA DENOTATIVA DE INCLUSO:
a) MESMO a famosa atriz passou despercebida.
b) Ela MESMA disse isso.
c) Eles feriram a si MESMOS.
03. No palavra denotativa de incluso e sim PREPOSIO:
a) Ele AT conseguiu um bom lugar.
b) Ele conseguiu AT chegar a tempo.
c) Ele conseguiu chegar AT o fim.
04. No preposio e sim PALAVRA DENOTATIVA DE INCLUSO:
a) Ele j admite AT estudar.
b) AT aqui, ele veio bem.
c) Ele estudar AT as 8 horas.
05. No LOCUO DE REALCE:
a) Durante a prova QUE eles se superam.
b) FOI no ltimo vero QUE eles se conheceram.
58
c) O bom QUE eles estavam de volta bem cedo.

06. Assinale a frase em que a expresso QUE se classifica como LOCUO DE
REALCE:
a) importante QUE eles no faltem.
b) A verdade QUE todos merecem vencer.
c) No nesta casa QUE eles moram.
07. Assinale a opo em que a palavra S semanticamente equivalente da frase
Nesta casa, s entram meus convidados:
a) S os sbios conheciam a verdade.
b) Eles passeavam SS pelas ruas.
c) Ela se sentia bem S neste casaro.
08. Assinale a opo em que a palavra MESMO se classifica como em O zagueiro,
mesmo cercado, lanou bem a bola para o atacante:
a) Eles MESMOS construram a casa.
b) Fez toda a tarefa, MESMO resfriado.
c) Trabalhavam para si MESMAS.
09. Assinale a opo em que a palavra AT usada semanticamente da frase Ele
te ama at debaixo dgua:
a) Ele subiu AT a caixa dgua.
b) Comeu AT os ossos.
c) Comeu AT no poder mais.
10. Assinale o exemplo em que a expresso QUE est empregada como na frase
No dormindo que voc alcanar seu objetivo:
a) S trabalhando QUE voc vence na vida.
b) necessrio QUE devolva o dinheiro.
c) O principal QUE ns vencemos.
ESQUEMA V - PREPOSIES
1. Palavras invariveis cuja funo LIGAR palavras ou oraes reduzidas de
infinitivo.
Exemplos:
Gosto DE msica.
Ele tem certeza DE ter feito o melhor.
2. Alm de conectivos, muitas
circunstancial.
Exemplos:
Venho DE casa. (lugar)
vezes
as
preposies
acrescentam
ideia
59
Morreu DE fome. (causa)

Porta DE madeira. (matria)
Cadeira DE balano. (finalidade)
EXERCCIO 42
Correlacione as colunas conforme o valor circunstancial que a preposio
expressa.
01. Mandou o documento POR este
homem.
02. Lutamos POR este amor.
03. Conversava COM os colegas.
04. Feriu-se COM o garfo.
05. Ficou vermelho DE vergonha.
06. Chegaram cedo DO cinema.
07. Saiu DE manh bem cedo.
08. Ganhou um cordo DE prata.
09. No sabe nada DE Fsica.
10. Ningum pode viver DE iluses.
11. S conseguiu falar A altos brados.
12. Estuda muito PARA ser aprovado.
(02)
(04)
(05)
(01)
(03)
(07)
(06)
(08)
(10)
(12)
(11)
(09)
finalidade ou causa
instrumento
causa
mediante
companhia
tempo
lugar
matria
meio
finalidade
modo
assunto
EXERCCIO 43
1. Assinale a opo em que a preposio POR exprime a mesma ideia que tem em
Resolveu a questo POR esta regra:
a) Faa POR mim.
b) Esforcemo-nos POR esta ptria.
c) Este erro vale POR dez.
d) Ns o temos POR gnio.
e) Deu-me a resposta POR este bilhete.
2. Assinale a opo em que a preposio COM exprime a mesma ideia que tem em
Reuniu-se COM os scios para decidir o futuro da firma:
a) Caminhava COM os netos todas as tardes.
b) Escreveu tudo COM caneta.
c) Confundiu-se COM minha deciso.
d) Empobreceu COM a inflao.
e) Retirou-se COM um repentino mal-estar.
3. Assinale a opo em que a preposio DE exprime a mesma ideia que tem em
Ele cantava DE alegria:
a) Foi DE automvel at o clube.
60
b) S ia ao cinema DE tarde.
c) A casa tinha um porto DE ferro.
d) Todos os candidatos pulavam DE satisfao.
e) DE longe eu no distingo nada.
4. Assinale a opo em que a preposio EM exprime a mesma ideia que tem em
Classificou-se EM dcimo:
a) Fiquei triste EM saber da sua derrota.
b) Ficou EM casa durante seis dias.
c) Fez a sua imagem EM bronze.
d) S aceitava pagamento EM dinheiro.
e) Colocaram as mesas EM forma de U.
5. Assinale a opo em que a preposio A exprime a mesma ideia que tem em A
redao deve ser feita A caneta:
a) Iremos A Paris no prximo ano.
b) Corria A toda velocidade.
c) Fugiu A cavalo pela estrada velha.
d) Estar em casa daqui A dias.
e) Ele saiu A seus pais.
ESQUEMA VI CONJUNES
1. Palavras cuja funo LIGAR oraes.
a) COORDENATIVAS
1. ADITIVAS: e, nem, tampouco, mas tambm...
2. ADVERSATIVAS: mas, porm, contudo, todavia...
3. ALTERNATIVAS: ou, ou... ou, quer... quer, ora... ora...
4. CONCLUSIVAS: logo, por isso, ento...
5. EXPLICATIVAS: porque, pois...
b) SUBORDINATIVAS
1. CAUSAIS: porque, j que, uma vez que, como...
2. COMPARATIVAS: (do) que, quanto, como...
3. CONCESSIVAS: embora, ainda que, mesmo que...
4. CONDICIONAIS: se, caso, desde que, sem que...
5. CONFORMATIVAS: conforme, como, segundo...
6. CONSECUTIVAS: que (antecedido de to, tal, tanto)...
7. FINAIS: para que, a fim de que...
8. PROPORCIONAIS: proporo que, medida que...
9. TEMPORAIS: quando, enquanto, logo que, assim que...
10. INTEGRANTES: que, se (iniciam oraes subordinadas substantivas)...
61
EXERCCIO 44
Classifique a conjuno COORDENATIVA segundo o esquema apresentado
(ESQUEMA VI).
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
(02)
(01)
(05)
(04)
(03)
(03)
(01)
(02)
(05)
(04)
Ele j chegou escola E ainda no veio aqui.

Ele no s estuda MAS TAMBM muito inteligente.
No se canse muito QUE o jogo s est no incio.
O jogo s comeou, POR CONSEGUINTE no convm maior esforo.
Fale agora OU se cale para sempre.
Ele ORA se calava, ORA reclamava em altos berros.
No compareceu, TAMPOUCO se preocupou em justificar sua ausncia.
Comprava todas as apostilas, NO ENTANTO no as abria sequer.
Fiquem em silncio, PORQUE todos precisam me ouvir.
O time treinou bastante, tenhamos, POIS, confiana nos atletas.
EXERCCIO 45
Classifique a conjuno SUBORDINATIVA segundo o esquema apresentado
(ESQUEMA VI).
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
(03)
(04)
(05)
(01)
(08)
(09)
(07)
(02)
(06)
(10)
SE BEM QUE se esforce muito, dificilmente vencer.

No a convencer SEM QUE mude seu comportamento.
Fez as experincias COMO o livro orienta.
Eles ficaram nervosos VISTO QUE o jogo se aproximava do final.
Eles ficavam nervosos AO PASSO QUE o jogo se aproximava do final.
MAL ele recebeu o cheque, foi assaltado.
Ela se esforou PARA QUE ns a aceitssemos no grupo.
Ela se esforou tanto COMO ns.
Ela se esforou TANTO QUE ns a aceitamos no grupo.
Ela imaginou QUE ns no a aceitaramos.
EXERCCIO 46
Assinale a opo em que a palavra sublinhada usada com o mesmo
sentido que apresenta na frase modelo:
1. Os alunos apresentam, COMO os professores tambm, certos problemas trazidos
de casa.
a) No sei COMO ele veio at aqui.
b) COMO necessitasse de tempo, saiu voando.
c) Nada ocorreu COMO ele previra.
d) Ele resolveu a questo COMO eu.
e) Ele tido COMO um gnio no assunto.
2. SE BEM QUE estudasse bastante, acabou reprovado.
62
a) CASO estudasse,...
b) VISTO QUE estudasse...
c) COMO estudasse...
d) AINDA QUE estudasse...
e) UMA VEZ QUE estudasse...
3. No ser recebido SEM QUE se traje condignamente.
a) ...EMBORA se traje...
b) ...MESMO QUE se traje...
c) ...PORQUE se traja...
d) ....J QUE se traja...
e) ...SE no se trajar...
4. O sucesso foi total VISTO QUE o pblico aplaudiu de p.
a) ...J QUE o pblico aplaudiu...
b) ...NO ENTANTO o pblico aplaudiu...
c) ...CONTUDO o pblico aplaudiu...
d) ...EMBORA o pblico aplaudisse...
e) ... PARA QUE o pblico aplaudisse...
5. Isso no me impede, PORM, que ele seja crucificado entre ns.
a) ...POIS, que ele seja...
b) ...PORTANTO, que ele seja...
c) ...TODAVIA, que ele seja...
d) ...CONSEQUENTEMENTE, que ele seja...
e) ...POR CONSEGUINTE, que ele seja...
EXERCCIO 47
Assinale a opo em que se altera o sentido da orao, ao se substituir a
conjuno em destaque.
1. Alcanou seus objetivos, PORQUE jamais desanimou.
a) ...UMA VEZ QUE jamais desanimou.
b) ...POR jamais ter desanimado.
c) ...NO OBSTANTE jamais ter desanimado.
d) ...EM VISTA DE jamais ter desanimado.
2. No era caso de repreenso E SIM de expulso.
a) seno
b) mas
c) nem
d) mas sim
63
3. MESMO QUE se arrependesse, agora seria tarde.

a) AINDA QUE arrependesse...
b) APESAR DE se arrepender...
c) SE BEM QUE se arrependesse...
d) VISTO QUE se arrependesse...
ESQUEMA VII PALAVRA PORQUE
O conectivo PORQUE pode ser:
1. CONJUNO COORDENATIVA EXPLICATIVA (quando explica ordem ou suposio
feitas pelo sujeito da enunciao)
Exemplos:
Saia da, PORQUE voc acabar caindo. (ordem)
No reclame, PORQUE a vitria est garantida. (pedido)
Ele deve estar em casa, PORQUE a luz est acesa. (suposio)
Eu acho que choveu, PORQUE a grama est molhada. (suposio)
2. CONJUO SUBORDINATIVA CAUSAL (quando d a causa da ao do sujeito da
orao principal)
Exemplos:
Ele no caiu, PORQUE ouviu o meu conselho.
A grama est molhada, PORQUE choveu ontem noite.
O aluno ficou em casa, PORQUE est doente.
EXERCCIO 48
Escreva (1) para conjuno coordenativa explicativa e (2) para conjuno
subordinativa causal.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
1
1
2
1
2
2
1
1
1
2
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
No se julgue to esperto PORQUE voc pode ser surpreendido.

Deve ter sido aprovado PORQUE o vi sorrindo.
Sorria toa, PORQUE tinha sido aprovado.
Creio que ele no venha, PORQUE passou mal ontem noite.
Ele no veio, PORQUE passou mal.
Tinha os olhos vermelhos, PORQUE chorava muito.
Deve ter chorado, PORQUE trazia os olhos vermelhos.
Ande rpido PORQUE tenho pressa.
Acredito na nossa vitria, PORQUE nos preparamos como nunca.
PORQUE tinha sede, foi at o bar mais prximo.
ESQUEMA VIII PALAVRA COMO

Como conectivo pode ser:
64
1. CONJUNO SUBORDINATIVA CAUSAL (equivale a PORQUE)

Exemplo:
Como teve fome, foi cozinha. (Foi cozinha, PORQUE teve fome.)
2. CONJUNO SUBORDINATIVA COMPARATIVA (equivale a QUANTO)
Exemplo:
Esforou-se tanto COMO ns. (Esforou-se tanto QUANTO ns.)
3. CONJUNO SUBORDINATIVA CONFORMATIVA (equivale a CONFORME)
Exemplo:
Trabalhou COMO lhe ensinamos. (Trabalhou CONFORME lhe ensinamos.)
4. PRONOME RELATIVO (substituvel por QUAL e com antecedente)
Exemplo:
Desconheo o jeito COMO ele alcanou a soluo.
Pode ainda ser:
5. SUBSTANTIVO (quando substantivado por determinativo)
Exemplo:
Quero saber o porqu e o COMO de tudo.
6. ADVRBIO INTERROGATIVO (em frase interrogativa direta ou indireta)
Exemplos:
COMO voc fez?
Queria saber COMO ele fez.
7. ADVRBIO DE MODO (em frase no interrogativa e sem antecedente)
Exemplo:
Desconheo COMO voc vir.
8. PREPOSIO (geralmente equivalente preposio POR)
Exemplo:
Eu o tenho COMO um gnio da matemtica.
9. INTERJEIO (em frase exclamativa)
Exemplo:
COMO te odeiam!
EXERCCIO 49
Classifique morfologicamente a palavra COMO segundo a primeira parte do
esquema apresentado (ESQUEMA VIII).
01. ( 3 ) O hospital, COMO nos disse o mdico, est em obras.
02. ( 1 ) COMO o hospital est em obras, fui atendido numa clnica prxima.
65

03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
(
(
(
(
(
(
(
(
2 ) Eles me atenderam to bem COMO se fosse no hospital.

4 ) Resolveu tudo da maneira COMO eu o orientei.
3 ) Resolveu tudo COMO eu o orientei.
1 ) COMO tivesse sido orientado antes, no errou nenhuma.
2/3 ) Ele queria voar COMO os pssaros.
2 ) Ele queria voar to alto COMO o condor.
4 ) Desconhecia a forma COMO ele solucionou o problema.
1 ) COMO reclamava muito, acabou expulso.
EXERCCIO 50
Agora numere de acordo com todo o esquema apresentado (ESQUEMA
VIII).
01. ( 7 ) No sabia COMO resolver a questo.
02. ( 4 ) No encontrou o modo COMO resolver a questo.
03. ( 6 ) Gostaria de saber COMO ele resolveu a questo.
04. ( 6 ) Afinal, COMO ele resolveu a questo?
05. ( 8 ) Ele era considerado COMO um aventureiro.
06. ( 5 ) O resultado eu sei; desconheo o COMO.
07. ( 9 ) COMO reclamam!
08. ( 3 ) Resolveu COMO quis.
09. ( 1 ) COMO desejava muito, foi a Marilndia.
10. ( 2 ) Entendeu o enunciado da questo COMO eu.
ESQUEMA IX PALAVRA SE
1. CONJUNO SUBORDINATIVA CONDICIONAL (equivalente a CASO)
Exemplo:
S iremos SE formos convidados. (= CASO sejamos convidados)
2. CONJUNO SUBORDINATIVA INTEGRANTE (introduz orao subordinada
substantiva)
Exemplo:
No sei SE ELE VEM. (= No sei ISTO/objeto direto orao subordinada
substantiva objetiva direta)
Pode ser ainda:
3. PRONOME APASSIVADOR (em orao em que no haja objeto direto,
transformando-se em sujeito passivo)
Exemplo:
Alugam-SE casas. (Casas so alugadas.)
4. INDETERMINANTE DO SUJEITO (em orao em que no haja objeto direto,
66
indeterminando o sujeito)
Exemplo:
Necessita-SE de ajudantes.
5. PRONOME PESSOAL REFLEXIVO (= A SI MESMO)
Exemplo:
Ele SE olhava vaidosamente.
6. PRONOME PESSOAL RECPROCO (= UM AO OUTRO)
Exemplo:
Eles SE abraavam carinhosamente.
7. PARTE INTEGRANTE DO VERBO (em verbos essencialmente reflexivos e que no
existem sem a partcula SE)
Exemplo:
Ele SE esforou muito.
8. PARTCULA DE REALCE ou EXPLETIVA (desnecessria, podendo ser retirada
sem alterar o sentido ou funo dos termos, geralmente com os verbos IR, SAIR e
RIR)
Exemplo:
Eles j SE foram.
EXERCCIO 51
Numero de acordo com o esquema apresentado (ESQUEMA IX).
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
5 ) Muitos SE consideram deuses.

7 ) O criminoso SE arrependeu rapidamente.
3 ) Vendeu-SE muito peixe neste ms.
2 ) Eles no sabiam SE haveria reunio.
1 ) SE voc quiser, venha mais cedo.
8 ) Eles SE saram muito bem nas provas.
6 ) Os lutadores SE olhavam com raiva.
4 ) J no SE fala tanto em Deus como antigamente.
3/2 ) Verificou-SE SE as portas estavam fechadas.
3/2 ) No SE sabe ao certo SE eles vm.
7 ) No SE dignou sequer a levantar-se.
5 ) Ele SE levantou e saiu.
6 ) Os dois s SE cumprimentaram sada.
1 ) Eles somente comparecero, SE houver interesse de todos.
8 ) O rei riu-SE muito daquelas palhaadas.
3/6 ) Aqui SE encontraram os maiores fsicos do mundo.
4 ) Nesta sala, estuda-SE bastante.
2 ) Sinceramente, desconheo SE eles estaro aqui ou no.
67
19. ( 5/6 ) Eles SE iludiam constantemente.

20. ( 3/5 ) Considerou-SE ele um sbio.
ESQUEMA X PALAVRA QUE
1. CONJUNO SUBORDINATIVA COMPARATIVA (em frase comparativa de
superioridade ou inferioridade, antecedida de MAIS ou MENOS)
Exemplos:
Ela sozinha sabe mais QUE todos ns juntos.
Eles comeram menos sanduches do QUE eu.
2. CONJUNO SUBORDINATIVA CONSECUTIVA (antecedida
TAMANHO, TANTO ou qualquer outro intensificador)
Exemplos:
Ela sabe tanto QUE todos a respeitam.
Tinha tamanho prestgio QUE ningum deixava de elogi-la.
de
TO,
TAL,
3.
CONJUNO
SUBORDINATIVA
INTEGRANTE
(introduz
ORAES
SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS)
Exemplos:
preciso QUE ele estude mais. (= preciso ISTO/sujeito orao
subordinada substantiva subjetiva)
Eu descobri QUE ele fugiu. (= Eu descobri ISTO/objeto direto orao
subordinada substantiva objetiva direta)
4. CONJUNO COORDENATIVA EXPLICATIVA (equivalente a PORQUE)
Exemplo:
Feche a porta QUE est ventando. (= PORQUE est ventando)
5. PRONOME RELATIVO (com ANTECEDENTE e substituvel por O QUAL)
Exemplo:
Desconheo o livro QUE ele indicou. (= O QUAL ele indicou)
Pode ser ainda:
6. SUBSTANTIVO (quando substantivado por um determinativo)
Exemplo:
Ela tinha um QU de especial.
7. PRONOME SUBSTANTIVO INTERROGATIVO (em frase interrogativa, substituindo
o substantivo)
Exemplos:
QUE voc deseja?
68
Queria saber o QUE voc fez.

8. PRONOME ADJETIVO INTERROGATIVO (em frase interrogativa, acompanhando
um substantivo)
Exemplos:
QUE livro voc deseja?
Gostaria de saber QUE atitude ela tomou.
9. PRONOME ADJETIVO INDEFINIDO (em frase no interrogativa, acompanhando
um substantivo)
Exemplo:
Desconheo QUE livros ele indicou.
10. PRONOME SUBSTANTIVO INDEFINIDO
substituindo um substantivo)
Exemplo:
Ele me disse no sei o QU.
(em
frase
no
interrogativa,
11. PARTCULA EXPLETIVA DE REALCE (desnecessria frase e usada como

elemento enftico)
Exemplo:
QUE saudades QUE eu tenho!
12. INTERJEIO (em frase exclamativa)
Exemplo:
QUE coisa!
13. PREPOSIO (equivalente a DE)
Exemplo:
Temos QUE estudar bem mais.
14. ADVRBIO DE INTENSIDADE (quando intensifica um adjetivo)
Exemplo:
QUE estranho foi o seu comportamento.
EXERCCIO 52
Identifique o conectivo QUE, segundo o esquema apresentado (ESQUEMA
X).
01.
02.
03.
04.
05.
(
(
(
(
(
2
4
1
3
5
)
)
)
)
)
Acostumou-se de tal modo QUE no voltou mais.

No me venha com essas desculpas, QUE eu j as conheo.
Ela canta muito melhor do QUE voc.
Ns necessitamos de QUE voc fale com o chefe.
Aqui esto as revistas de QUE lhe falei.
69

06.
07.
08.
09.
10.
(
(
(
(
(
3
4
2
1
5
)
)
)
)
)
Eu entendi QUE no mais voltaria.

Levante-se, QUE j tarde.
Apresentou-se to nervoso QUE o jri chegou a ficar desconfiado.
Seu comportamento foi pior QUE o nosso.
No entendo o QUE voc espera de ns.
EXERCCIO 53
Assinale, em cada questo, a frase cuja palavra destacada NO :
01. Substantivo e sim PRONOME SUBSTANTIVO INDEFINIDO:
a) O artista apresentava um QU diferente.
b) Ele decidiu no sabe o QU.
c) Ela tem um QU todo seu.
02. Pronome relativo e sim CONJUNO SUBORDINATIVA INTEGRANTE:
a) Descobrimos QUE ele nunca veio at aqui.
b) Descobri o QUE voc quer.
c) O QUE ele deseja sair logo.
03. Conjuno subordinativa consecutiva e sim COMPARATIVA:
a) Teve tamanha dificuldade QUE s terminou ontem noite.
b) Tinha cada olhos QUE todos a queriam.
c) Tinha olhos mais negros QUE a noite.
04. Conjuno coordenativa explicativa e sim CONJUNO SUBORDINATIVA
CONCESSIVA:
a) Inteligente QUE sejas, jamais sers aceito naquela academia.
b) Tenham ateno QUE algo pode acontecer.
c) Cuidado QUE isto no meu.
05. Pronome substantivo interrogativo e sim PRONOME RELATIVO:
a) No sei a atitude QUE ele vai tomar.
b) Quero saber QUE ele vai responder.
c) Perguntei QUE ela tinha feito.
06. Pronome relativo interrogativo e sim PRONOME ADJETIVO INDEFINIDO:
a) Gostaria de saber QUE decises ele tomar.
b) Desejo conhecer QUE razes o levaram a este crime.
c) No sei QUE motivos o conduziram a isso.
07. Partcula expletiva de realce e sim PREPOSIO:
a) Eu QUE trabalho, ele que recebe.
70
b) Temos QUE solucionar todos esses problemas.

c) Ns QUE sabemos como difcil solucionar esses problemas.
08. Advrbio de intensidade e sim INTERJEIO:
a) QUE belo discurso ele fez!
b) QU! Ele no veio?
c) QUE fantstico foi aquele filme!
09. Pronome adjetivo indefinido e sim PRONOME ADJETIVO INTERROGATIVO:
a) QUE beleza de dia!
b) No sei QUE tempo faz l.
c) Afinal, QUE deciso ele tomou?
10. Conjuno coordenativa explicativa e sim CONJUNO SUBORDINADA CAUSAL:
a) Abra a janela QUE est muito quente.
b) No reclame QUE a culpa no nossa.
c) Ele foi cozinha, QUE fome ele tinha.
2.4 FLEXES
2.4.1 FLEXES NOMINAIS
basicamente o estudo das variaes do substantivo e do adjetivo quanto s
categorias de gnero, nmero e grau.
2.4.1.1 FLEXO DE GNERO
Quanto ao gnero, substantivos e adjetivos dividem-se em masculinos e femininos.
As desinncias de feminino mais frequentes so:
a) A (em substituio terminao O)
Exemplo:
Menino menina
b) A (acrescida consoante final)
Exemplos:
Portugus portuguesa
Autor autora
Espanhol espanhola
c) TRIZ
Exemplo:
Imperador imperatriz
71
d) INA
Exemplo:
Heri herona
e) ISA
Exemplo:
Poeta poetisa
f) ESA
Exemplo:
Baro baronesa
g) ESSA
Exemplo:
Conde condessa
h) EIA
Exemplo:
Europeu europeia
Observaes:
1. Os nomes terminados em -o fazem feminino com -, -oa ou -ona.
Exemplos:
Alemo alem
Leo leoa
Valento valentona
2. Os nomes terminados em -e mudam o -e em -a, entretanto a maioria invarivel.
Exemplos:
Monge monja
Infante infanta
O dirigente a dirigente
O estudante a estudante
3. Geralmente os adjetivos terminados em -a, -e, -l, -m, -r, -s e -z so uniformes.
Exemplos:
O homem artista a mulher artista
O homem elegante a mulher elegante
O homem ftil a mulher ftil
O homem comum a mulher comum
O homem exemplar a mulher exemplar
O homem simples a mulher simples
O homem capaz a mulher capaz
72
4. Nos adjetivos compostos, apenas o segundo elemento admite flexo de gnero.

Exemplos:
Questo anglo-americana
Cultura greco-romana
Deciso luso-brasileira
5. Substantivo usado como adjetivo fica invarivel.
Exemplo:
Recepo monstro
6. H substantivos que formam o feminino s alterando o timbre da vogal tnica ou
com desinncia e alterao de timbre.
Exemplos:
Av av
Formoso formosa
7. H substantivos masculinos cuja forma feminina correspondente apresenta radical
diferente.
Exemplos:
Homem mulher
Cavalo gua
8. H substantivos uniformes (no variam a forma para distinguir os gneros):
a) COMUM DE DOIS GNEROS: tm a mesma forma para os dois gneros,
distinguindo-se por meio do determinativo.
Exemplos:
O jornalista a jornalista
O cliente a cliente
b) SOBRECOMUNS: tm um nico gnero gramatical, mas podem designar os dois
sexos.
Exemplos:
A criana
O indivduo
A pessoa
O ser
c) EPICENOS: tm um nico gnero gramatical para designar animais. A distino
de sexo feita mediante as palavras macho e fmea.
Exemplos:
O jacar
A cobra
O rouxinol
73
A ona
9. H substantivos que, conforme o gnero, apresentam significaes diferentes.
Exemplos:
O grama (peso) a grama (vegetao)
O cabea (lder) a cabea (membro)
10. H substantivos que frequentemente so utilizados em gnero inadequado ou
geram dvidas quanto ao seu uso.
Exemplos:
O champanha
O pulver
A dinamite
A aguardente
EXERCCIO 54
Passe para o feminino.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
maestro eficiente:_A maestrina eficiente____________________________

jovem pigmeu: _A jovem pigmeia__________________________________
hortelo displicente: _A horteloa displicente_________________________
lavrador infeliz: _A lavradora infeliz________________________________
rezador surdo-mudo: _A rezadeira surda-muda_______________________
sulto ladro: _A sultana ladra_____________________________________
ilhu ancio: _A ilhoa ansi_______________________________________
deus hebreu: _A deusa hebreia____________________________________
cavalheiro gluto: _A dama glutona_________________________________
ru inocente: _A r inocente_______________________________________
cavaleiro vilo: _A amazona vil___________________________________
tabelio respeitvel: _A tabeli/tabelioa respeitvel__________________
monge hindu: _A monja hindu_____________________________________
pavo encantador: _A pavoa encantadora___________________________
perdigo voraz: _A perdiz voraz____________________________________
etope plebeu: _A etiopisa plebeia__________________________________
maraj ateu: _A marani ateia______________________________________
jornalista anfitrio: _A jornalista anfitri/anfitrioa____________________
profeta judeu: _A profetisa judia___________________________________
mrtir suicida: _A mrtir suicida___________________________________
EXERCCIO 55
Numere os parnteses de acordo com o seguinte esquema: (1) masculino,
(2) feminino, (3) comum de dois gneros, (4) sobrecomum e (5) epiceno.
74

01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
4
3
1
3
4
2
5
3
1
5
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
testemunha, vtima
colegial, selvagem
guaran, pulver
esprita, personagem
cnjuge, criatura
anlise, aguardente
tartaruga, formiga
ajudante, pianista
elefante, zango
ona, sabi
EXERCCIO 56
Complete com o artigo O ou A, de acordo com o gnero.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
_O____ telefonema, _O__ suter

_A____ dinamite, _A_____ cal
_O____ eclipse, _O______ cl
_A____ elipse, _A______ derme
_A____ omoplata, _A____ faringe
_O____ formicida, _O____ lana-perfume
_O____ saca-rolha, _O__ tapa
_O____ trema, _O______ hematoma
_O____ ssia, _O_______ milhar
_A____ epgrafe, _A_____ libido
EXERCCIO 57
Complete as frases abaixo com o artigo conveniente.
01. N_a____ capital, as grandes empresas aumentaram _o____ capital mais
rapidamente.
02. Ele Foi _o____ cabea do movimento, embora tenha sido ferido n_a___ cabea.
03. _O_______ cura desta igreja contribuiu para _a_________ cura de muitos fiis.
04. _A_________ moral da histria aumentou _o_________ moral da turma.
05. L encontrei _o______ lngua indicado, que falava bem _a______ lngua alem.
06. _O_________ guarda foi expulso d_a_________ guarda do presidente.
07. Quebrou-se _a_________ lente dos culos d_o_________ lente de Portugus.
08. _O_________ caixa estava nervoso atrs d_a_________ caixa registradora.
09. N_o_________ rdio da sala somente se ouvia _a_________ rdio nacional.
10. _O_________ lotao estava com _a_________ lotao esgotada.
2.4.1.2 FLEXO DE NMERO
Regras gerais para a formao do plural:
75
01. Terminados em vogal ou ditongo, acrescenta-se a desinncia S.

Exemplos:
Tupi tupis
rf rfs
Jquei jqueis
Trofu trofus
02. Terminados em O podem formar plural em:
a) ES (a maioria e os aumentativos)
Exemplos:
Balo bales
Casaro casares
b) ES (em pequeno nmero)
Exemplos:
Po pes
Capito capites
Alemo alemes
c) OS (poucos oxtonos e todos os paroxtonos)
Exemplos:
Irmo irmos
rgo rgos
03. Terminados em R, Z e N, acrescenta-se a desinncia ES.
Exemplos:
Mar mares
Rapaz rapazes
Plen polens (ou polenes)
04. Terminados em M, mudam para NS.
Exemplos:
Refm refns
lbum lbuns
05. Terminados em AL, EL, OL e UL, trocam o L para IS.
Exemplos:
Canal canais
Pastel pastis
Lenol lenis
Paul pauis
06. Terminados em IL, podem formar plural:
a) em EIS (quando paroxtonos)
76
Exemplos:
Estncil estnceis
Fssil fsseis
b) trocando L em IS (quando oxtonos).
Exemplos:
Funil funis
Barril barris
07. Terminados em S:
a) acrescenta-se ES (quando oxtonos ou monosslabos)
Exemplos:
Fregus fregueses
b) so invariveis (quando paroxtonos ou proparoxtonos)
Exemplos:
O lpis os lpis
O nibus os nibus
EXERCCIO 58
Em cada questo, assinale a nica palavra terminada em O cujo plural
destoante das demais.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
cidado b) corteso c) cristo d) pago e) zango

alemo b) capito c) po d) corrimo e) co
gro b) formo c) corao d) melo e) balo
vulco b) irmo c) questo d) razo e) boto
rgo b) rfo c) sto d) mamo e) concidado
corrimo b) ano c) vilo d) hortelo e) bno
aldeo b) ancio c) ermito d) sulto e) ladro
sacristo b) avio c) ao d) atrao e) caminho
1. PLURAL COM METAFONIA

o caso de palavras que tm vogal tnica O com timbre fechado no singular, e
com timbre aberto no plural.
Exemplos:
Jogo // jogos //
Povo // povos //
EXERCCIO 59
77
Quanto metafonia, assinale em cada srie a nica palavra cujo plural

destoante.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
porco b) novo c) bolo d) ovo e) osso

tijolo b) bolso c) olho d) corpo e) poo
composto b) aposto c) posto d) imposto e) esforo
destroo b) cachorro c) osso d) forno e) reforo
piloto b) miolo c) socorro d) tijolo e) corvo
antolho b) caolho c) abrolho d) coro e) foro
acordo b) adorno c) almoo d) arroto e) torto
alvoroo b) globo c) contorno d) transtorno e) caroo
esposo b) forro c) fogo d) gosto e) jorro
molho b) reboco c) sopro d) deporto e) rosto
2. PLURAL DOS DIMINUTIVOS

Coloca-se primeiro a palavra primitiva no plural, observando que a desinncia S s
deve ser colocada depois do sufixo de diminutivo.
Exemplos:
FLORZINHA FLORES(S) + ZINHA + S = FLOREZINHAS
PAPELZINHO PAPEI(S)
+ ZINHO + S = PAPEIZINHOS
BALOZINHO BALE(S) + ZINHO + S = BALEZINHOS

EXERCCIO 60
Coloque as palavras abaixo no plural.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
ANIMALZINHO: _Animaizinhos____________________________________
PASTELZINHO: _Pasteizinhos____________________________________
POZINHO: _Pezinhos____________________________________
CORAOZINHO: _Coraezinhos___________________________________
PAIZINHO: _Paizinhos____________________________________
PAISINHO: _Paisezinhos____________________________________
CHAPEUZINHO: _Chapeuzinhos____________________________________
DEGRAUZINHO: _Degrauzinhos____________________________________
CRUZINHA: _Cruzezinhas____________________________________
CONVESINHO: _Convesezinhos____________________________________
3. PLURAL DAS PALAVRAS COMPOSTAS

(A) Compostos sem hfen fazem o plural normalmente.
Exemplos:
78
Pontap pontaps
Girassol girassis
Lobisomem lobisomens
(B) Compostos com hfen podem formar plural
1. Variando os dois elementos:
a) substantivo + substantivo
Exemplo:
Couve-flor couves-flores
b) substantivo + adjetivo (ou vice-versa)
Exemplo:
Amor-perfeito amores-perfeitos
c) numeral + substantivo (ou vice-versa)
Exemplo:
Sexta-feira sextas-feiras
2. Variando s primeiro elemento:
a) compostos ligados por preposio.
Exemplo:
P-de-meia ps-de-meia
b) compostos de dois elementos, sendo o segundo de valor adjetivo, pois
especifica o primeiro.
Exemplos:
Relgio-pulseira relgios-pulseira
Caneta-tinteiro canetas-tinteiro
Observao: No confundir esse caso com o item 1/a: relgio-pulseira um relgio
DO TIPO pulseira; j couve-flor NO uma couve do tipo flor.
3. Variando s o segundo elemento:
a) verbo + substantivo
Exemplo:
Beija-flor beija-flores
CUIDADO: guarda-chuva (verbo + substantivo) = guarda-chuvas; guarda-civil
(substantivo + adjetivo) = guardas-civis
b) advrbio + adjetivo
Exemplo:
Abaixo-assinado abaixo-assinados
CUIDADO: alto-falante (advrbio + adjetivo) = alto-falantes; alto-relevo (adjetivo
+ substantivo) = altos-relevos
79
c) prefixos + substantivos
Exemplos:
Gro-duque gro-duques
Bel-prazer bel-prazeres
Vice-rei vice-reis
d) compostos de palavras repetidas (reduplicaes)
Exemplo:
Reco-reco
e) adjetivo + adjetivo
Exemplos:
Greco-latino greco-latinos
Verde-claro verde-claros
CUIDADO:
azul-escuro (adjetivo + adjetivo) = azul-escuros
azul-cu (adjetivo + substantivo) = azul-cu (invarivel)
azul-marinho (adjetivo + adjetivo) = azul-marinho (invarivel)
azul-celeste (adjetivo + adjetivo) = azul-celeste (invarivel)
4. No variando elemento nenhum.
a) adjetivo + substantivo (cor)
Exemplo:
Verde-garrafa = blusas verde-garrafa
b) compostos com palavras invariveis (verbos, advrbios,...)
Exemplo:
Cola-tudo
Pisa-mansinho
c) expresses substantivas
Exemplo:
Chove-no-molha
d) compostos com verbos antnimos
Exemplo:
Leva-e-traz
EXERCCIO 61
Escreva no plural os compostos abaixo.
80
01. Tera-feira: _Teras-feiras___________________________

02. Feira-livre: _Feiras-livres___________________________
03. Po-de-leite: _Pes-de-leite___________________________
04. Homem-macaco: _Homens-macaco___________________________
05. Operrio-padro: _Operrios-padro___________________________
06. Banana-ma: _Bananas-ma___________________________
07. Peixe-espada: _Peixes-espada___________________________
08. Guarda-noturno: _Guardas-noturnos___________________________
09. Guarda-roupa: _Guarda-roupas___________________________
10. Gr-duquesa: _Gr-duquesas___________________________
11. Ex-reitor: _Ex-reitores___________________________
12. Luso-brasileiro: _Luso-brasileiros___________________________
13. Azul-piscina: _Azul-piscina___________________________
14. Rubro-negro: _Rubro-negros___________________________
15. Perde-ganha: _Perde-ganha___________________________
16. Quero-quero: _Quero-queros___________________________
17. Salva-vida: _Salva-vidas___________________________
18. Amor-perfeito: _Amores-perfeitos_______________________
19. Couve-flor: _Couves-flores___________________________
20. Salrio-famlia: _Salrios-famlia___________________________
EXERCCIO 62
Em cada srie, assinale a palavra composta cujo processo de formao do
plural destoante dos demais.
1.
a) gua-marinha
b) obra-prima
c) capito-mor
d) guarda-loua
e) guarda-florestal
2.
a) cabea-chata
b) quarta-feira
c) gentil-homem
d) surdo-mudo
e) tatu-bola
3.
a) mestre-sala
b) escola-modelo
c) tenente-coronel
81
d) caf-concerto
e) peixe-boi
4.
a) guarda-mor
b) guarda-sol
c) arranha-cu
d) para-choque
e) quebra-mar
5.
a) p-de-meia
b) disse-me-disse
c) general-de-diviso
d) bomba-dgua
e) p-de-cabra
6.
a) amarelo-limo
b) castanho-escuro
c) verde-oliva
d) azul-mar
e) rosa-choque
7.
a) gro-de-bico
b) gro-mestre
c) gr-cruz
d) pseudo-poeta
e) ave-maria
8.
a) pisca-pisca
b) bel-prazer
c) sempre-viva
d) alto-relevo
e) alto-falante
9.
a) homem-r
b) navio-escola
c) pombo-correio
82
d) cara-plida
e) manga-rosa
10.
a) bota-fora
b) ganha-perde
c) leva-e-traz
d) vai-e-volta
e) bem-te-vi
2.4.1.3 GRAU (DOS SUBSTANTIVOS E DOS ADJETIVOS)
GRAUS DOS SUBSTANTIVOS
a) Normal: casa
b) Diminutivo: casinha, casebre
c) Aumentativo: casaro
Observaes:
1. O aumentativo e o diminutivo podem ser analtico ou sinttico.
a) Analtico: com um adjetivo que indica o aumento ou a diminuio.
Exemplos: navio pequeno, copo grande e problema imenso
b) Sinttico: com sufixos nominais:
1. de aumentativos:
Exemplos: AA (barcaa), AO (balao), ALHO (bobalho), ANZIL (corpanzil),
O (garrafo), ARU (fogaru), ARRA (naviarra), ARRO (canzarro), ASTRO
(poetastro), AZIO (copzio), ORRA (cabeorra), AZ (velhacaz), UA (dentua)...
2. de diminutivos:
Exemplos: ACHO (riacho), CULA (gotcula), EBRE (casebre), ECO (padreco), EJO
(vilarejo), ELA (ruela), ETE (farolete), ICO (namorico), IM (espadim), (Z)INHO
(pezinho), ISCO (chuvisco), ITO (cozito), OLA (bandeirola), OTE (saiote),
UCHO (papelucho), ULO (ndulo), NCULO (homnculo), USCO (velhusco)...
2. H aumentativos ou diminutivos com valor pejorativo.
Exemplos: jornaleco, livreco, dramalho, medicastro...
3. H sufixos diminutivos que adquirem valor afetivo.
Exemplos: doidinho, amorzinho...
4. H casos em que o sufixo aumentativo ou diminutivo no d palavra nenhum
dos dois graus.
Exemplos: cartaz, papelo, cordo, folhinha (calendrio)...
5. H casos em que existem dois diminutivos ou dois aumentativos: um popular,
outro erudito.
83
Exemplo: obra: obrinha e opsculo.

EXERCCIO 63
D o grau normal dos diminutivos abaixo.
01. Radcula: _Raiz__________________________
02. Cutcula: _Ctis__________________________
03. Clula: _Cela__________________________
04. Glbulo: _Globo__________________________
05. Rgulo: _Rei__________________________
06. Apcula: _Abelha__________________________
07. Cubculo: _Cubo__________________________
08. Versculo: _Verso__________________________
09. Viela: _Via__________________________
10. Lajota: _Laje__________________________
EXERCCIO 64
D o aumentativo das palavras abaixo.
01. Sapato: _Sapatorra__________________________
02. Vara: _Varejo__________________________
03. Mo: _Manopla__________________________
04. Drama: _Dramalho__________________________
05. Poltico: _Politicastro__________________________
06. Vaga: _Vagalho__________________________
07. Fatia: _Fatacaz__________________________
08. Faca: _Facalhaz__________________________
09. Boca: _Bocarra__________________________
10. Homem: _Homenzarro__________________________
GRAUS DOS ADJETIVOS
1. NORMAL
Exemplo:
Ele ALTO.
2. COMPARATIVO
a) de superioridade
Exemplo:
Ele MAIS ALTO DO QUE voc.
b) de inferioridade
Exemplo:
Ele MENOS ALTO DO QUE voc.
c) de igualdade
Exemplo:
84
Ele TO ALTO QUANTO voc.

3. SUPERLATIVO
a) RELATIVO
- de superioridade
Exemplo:
Ele O MAIS ALTO DE todos.
- de inferioridade
Exemplo:
Ele o MENOS ALTO DE todos.
b) ABSOLUTO
- SINTTICO
Exemplo:
Ele ALTSSIMO.
- ANALTICO
exemplo:
Ele MUITO ALTO.
Observao: Os adjetivos BOM, MAU, GRANDE E PEQUENO tm formas especiais
para os graus comparativo e superlativo.
NORMAL
COMPARATIVO
DE SUPERLATIVO
SUPERIORIDADE
ANALTICO
SINTTICO
ABSOLUTO
RELATIVO
Bom
Mais bom
Melhor
timo
O melhor
Mau
Mais mau
Pior
Pssimo
O pior
Grande
Mais grande
Maior
Mximo
O maior
Pequeno
Mais pequeno Menor
Mnimo
O menor
Esses adjetivos, quando no grau comparativo de superioridade, so usados na
forma sinttica.
Exemplo:
Ele MAIOR do que voc.
A forma analtica s deve ser usada na comparao entre duas qualidades, ou seja,
entre dois adjetivos.
Exemplo:
Esta sala MAIS GRANDE do que confortvel.
EXERCCIO 65
Identifique o grau, numerando de acordo:
(01) Comparativo de inferioridade
85
(02)
(03)
(04)
(05)
(06)
(07)
Comparativo de igualdade
Comparativo de superioridade
Superlativo relativo de inferioridade
Superlativo relativo de superioridade
Superlativo absoluto sinttico
Superlativo absoluto analtico
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
7 ) Ele estava bastante nervoso.

5 ) Hoje foi o dia mais frio.
6 ) Estava satisfeitssimo com o resultado
3 ) Est mais atento que o colega.
7 ) O cu estava negro negro.
2 ) Est feliz como sempre.
2 ) surdo qual uma pedra.
5 ) Sem dvida, foi o mais ousado.
7 ) Errou por pouco pouco.
7 ) gostoso de dar gua na boca.
6 ) Fez um pssimo trabalho.
7 ) feia de matar.
3 ) O gato era menor que o co.
5 ) Ele deseja a joia mais cara que houver.
2/7 ) A noite estava escura como breu.
7 ) O diretor foi extremamente atencioso.
1 ) Em relao a voc, seu irmo menos inteligente.
4 ) Em aula, ela a menos atenta.
7 ) A prova foi excessivamente fcil.
5 ) Foi a pior festa dos ltimos anos.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
EXERCCIO 66
Complete as frases abaixo com os adjetivos entre parnteses no grau
comparativo de superioridade.
01. Sua casa _maior_______________________do que a minha. (grande)
02. Sua casa _mais grande_______________________
do que moderna.
(grande)
03. Seu cozinho _pior_______________________ que um leo. (mau)
04. Este cozinho _mais mau_______________________
do que fedorento.
(mau)
05. Estes problemas so _mais pequenos_______________________
do que
desagradveis. (pequeno)
EXERCCIO 67
D o superlativo absoluto sinttico dos adjetivos abaixo.
86
01. Inimigo: _Inimicssimo_______________________

02. Incrvel: _Incredibilssimo_______________________
03. Provvel: _Probabilssimo_______________________
04. Geral: _Generalssimo_______________________
05. Negro: _Nigrrimo_______________________
06. Frio: _Frigidssimo_______________________
07. Magro: _Macrrimo_______________________
08. Livre: _Librrimo_______________________
09. Pessoal: _Personalssimo_______________________
10. Audaz: _Audacssimo_______________________
EXERCCIO 68
D o sentido de:
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Celebrrimo: _Clebre_______________________
Celrrimo: _Clere_______________________
Humlimo: _Humilde_______________________
Benevolentssimo: _Benvolo (ou benevolente)_______________________
Tetrrimo: _trico_______________________
Simlimo: _Semelhante_______________________
Credibilssimo: _Crvel_______________________
Acrrimo: _Acre_______________________
Beneficentssimo: _Benfico (ou beneficente)_______________________
Dulcssimo: __Doce_______________________________________________
2.4.2 FLEXES VERBAIS

Os verbos, basicamente, flexionam-se em tempo, modo, pessoa, nmero e voz.
2.4.2.1 TEMPOS E MODOS
a) PRESENTE DO INDICATIVO: indica fato situado no momento ou poca em que se
fala.
Exemplos: Hoje eu falo, ... eu vendo, ... eu parto.
b) PRESENTE DO SUBJUNTIVO: indica fato duvidoso ou hipottico situado no
momento dou poca em que se fala.
Exemplos: Que eu fale, ... eu venda, ... eu parta.
c) PRETRITO PERFEITO DE INDICATIVO: indica fato cuja ao foi iniciada e
terminada no passado.
Exemplos: Ontem eu falei, ... eu vendi, ... eu parti.
87
d) PRETRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO: indica fato cuja ao foi iniciada no

passado, mas no foi concluda, ou era uma ao costumeira no passado.
Exemplos: Antigamente eu falava, ... eu vendia, ... eu partia.
e) PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO: indica fato duvidoso ou hipottico cuja
ao foi iniciada, mas no concluda no passado.
Exemplos: Se eu falasse ,... se eu vendesse, ... seu eu partisse.
f) PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO: indica fato cuja ao anterior
a outra ao j passada.
Exemplos: Eu j falara, ... eu vendera, ... eu partira.
g) FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO: indica fato situado em momento ou
poca vindoura.
Exemplos: Amanh eu falarei, ... eu venderei, ... eu partirei.
h) FUTURO DO PRETRITO DO INDICATIVO: indica fato possvel, hipottico, situado
num momento futuro, mas ligado a um momento passado.
Exemplos: Eu falaria, ... eu venderia, ... eu partiria.
i) FUTURO DO SUBJUNTIVO: indica fato provvel, duvidoso, hipottico, situado num
momento ou poca futura.
Exemplos: Quando eu falar, ... eu vender, ... eu partir.
Observaes:
1. O Modo Imperativo (exprime ordem, pedido, conselho, convite, splica,...)
derivado do presente.
2. As Formas Nominais so:
a) INFINITIVO: falar, vender, partir.
b) GERNDIO: falando, vendendo, partindo.
c) PARTICPIO: falado, vendido, partido.
Essas formas so denominadas nominais por desempenharem funes de nomes.
Exemplos:
O OLHAR (substantivo) dela era insinuante.
considerado um caso PERDIDO. (adjetivo)
Recebeu o prmio CHORANDO. (orao adverbial/tempo)
EXERCCIO 69
Correlacione as colunas.
88
01. PRESENTE DO INDICATIVO

02. PRESENTE DO SUBJUNTIVO
03. PRETRITO PERFEITO DO INDICATIVO
04. PRETRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO
05. PRETRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO
06. PRETRIO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO
07. FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO
08. FUTURO DO PRETRITO DO INDICATIVO
09. FUTURO DO SUBJUNTIVO
10. INFINITIVO
11. GERNDIO
12. PARTICPIO
( 02 ) cante, saibas, amassemos, viajem
( 05 ) pusesse, fizesse, amssemos, fossem
( 09 ) cantar, puser, virmos, vieres
( 10 ) cantar, pr, fazer, ver
( 12 ) visto, feito, perdido, vindo
( 07 ) diremos, faro, sair, falaro
( 08 ) traria, seramos, haveriam, farias
( 03 ) trouxe, quiseste, vimos, falaram
( 01 ) tem, ho, vimos, vemos
( 06 ) cara, pusramos, fizeres, trouxeram
( 04 ) caa, punha, fazia, achvamos
( 11 ) vendo, vindo, saindo, pondo
PRESENTE
DO
INDICATIVO
Falo
Falas
Fala
Falamos
Falais
Falam
Ponho
Pes
Pe
Pomos
Pondes
Pem
IMPERATIVO
AFIRMATIVO
MODO IMPERATIVO
PRESENTE DO IMPERATIVO NEGATIVO
SUBJUNTIVO
Fala(s) tu
Fale voc
Falemos ns
Falai(s) vs
Falem vocs
Pe(s) tu
Ponha voc
Ponhamos ns
Ponde(s) vs
Ponham vocs
Fale
Fales
Fale
Falemos
Faleis
Falem
Ponha
Ponhas
Ponha
Ponhamos
Ponhais
Ponham
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
fales tu
fale voc
falemos ns
faleis vs
falem vocs
ponhas tu
ponha voc
ponhamos ns
ponhais vs
ponham vocs
89
Observaes:
1. No h 1 pessoa do singular no Imperativo Afirmativo nem no Imperativo
Negativo.
2. A 2 pessoa do singular e a 2 pessoa do plural do Imperativo Afirmativo se
derivam do Presente do Indicativo, perdendo o S final (Exceo: verbo SER S
TU, SEDE VS).
3. A 3 pessoa do singular, a 1 pessoa do plural e a 3 pessoa do plural do
Imperativo Afirmativo e ainda todo o Imperativo Negativo se derivam do Presente
do Subjuntivo, sem sofrer alteraes.
CUIDADOS:
a) com o duplo tratamento.
Exemplos:
SAI da, que VOC cai. (SAI Imperativo Afirmativo, 2 pessoa do singular;
VOC 3 pessoa do singular)
Solues:
SAIA da, que voc CAI.
SAI da, que tu CAIS.
b) com a colocao da frase no plural ou no negativo.
Exemplo:
PE no armrio! (Plural: PONDE no armrio! - Negativo: No PONHAS no
armrio.)
EXERCCIO 70
Sublinhe a forma verbal que completa adequadamente as frases abaixo,
observando o tratamento.
01. _Fica__________________ no teu carro e _cala_______________ a tua boca!
(fica ou fique cala ou cale)
02. _Fique___________________ seu carro e _cale_______________ a sua boca!
(fica ou fique cala ou cale)
03. No _saias_______________________ do teu lugar. (sai, saia ou saias)
04. No _saia________________________ do seu lugar. (sai, saia ou saias)
05. _Segue (ou siga)___________ os bons e _vai (ou v)__________ em frente.
(segue ou siga vai ou v)
06. _Faz___________ o que queres e _s________ feliz. (faz ou faa s ou seja)
07. _Pe__________ teus livros aqui! No _ponhas____________ onde eu no
quero. (pe ou ponha ponha, pe ou ponhas)
08. _Venha________________ at aqui e _veja____________ o que voc fez.
(vem ou venha v ou veja)
90
09. _Vinde_________________ at aqui e _perdoai________________________

os vossos inimigos. (venha ou vinde perdoai ou perdoa)
10. _Venda_______________ o seu carro e _coloque______________________
o dinheiro na poupana. (vende ou venda coloque ou coloca)
EXERCCIO 71
D o plural e a forma negativa.
01. Vai procura da tua sorte!
Plural: _Ide___________________________________________________
Negativo: _No vs___________________________________________________
02. V procura da sua sorte!
Plural: _Vo___________________________________________________
Negativo: _No v___________________________________________________
03. Tem pacincia com teus amigos!
Plural: _Tende___________________________________________________
Negativo: _No tenhas________________________________________________
04. Diz a verdade sempre!
Plural: _Dizei___________________________________________________
Negativo: _No digas_________________________________________________
05. Traga todo o dinheiro!
Plural: _Tragam___________________________________________________
Negativo: _No traga_________________________________________________
06. S carinhoso!
Plural: _Sede___________________________________________________
Negativo: _No sejas_________________________________________________
07. V com ateno o que te ensino!
Plural: _Vede _________________________________________________
Negativo: _No vejas __________________________________________
08. D o brinquedo para ele!
Plural: _Dai___________________________________________________
Negativo: _No ds___________________________________________________
2.4.2.2 VERBOS IRREGULARES
CONJUGAO DOS VERBOS TERMINADOS EM EAR E IAR
91
PASSEAR
ODIAR
COPIAR
PRESENTE
PRESENTE
PRESENTE
IND
SUBJ
IND
SUBJ
IND
SUBJ
passEIo
passEIe
odEIo
odEIe
copIo
copIe
passEIas
passEIes
odEIas
odEIes
copIas
copIes
passEIa
passEIe
odEIa
odEIe
copIa
copIe
passEamos passEemos
odIamos
odIemos
copIamos
copIemos
passEais
passEeis
odIais
odIeis
copIais
copIeis
passEIam
passEIem
odEIam
odEIem
copIam
copIem
Observaes:
1. Todos os verbos terminados em EAR so irregulares.
2. Os verbos terminados em IAR so regulares, exceto MEDIAR, ANSIAR,
REMEDIAR, INCENDIAR e ODIAR.
3. Todos os verbos terminados em EAR e os cinco verbos irregulares terminados
em IAR apresentam uma ditongao (EI) nas formas rizotnicas (1, 2 e 3
pessoa do singular e 3 pessoa do plural nos tempos do presente.
4. Nos tempos do pretrito e do futuro, todos esses verbos, regulares e
irregulares, seguem o paradigma dos verbos da 1 conjugao.
EXERCCIO 72
Complete as lacunas das frases abaixo com o verbo entre parnteses.
01. A Lua e as estrelas _clareiam______ a noite. (CLAREAR, presente do indicativo)
02. No entendo como estes prdios se _incendeiam________________ com tanta
facilidade. (INCENDIAR, presente do indicativo)
03. As respostas _variam_______________ conforme as perguntas. (VARIAR,
presente do indicativo)
04. Ele _arreia_______________ o cavalo, mas no _arria_________________ as
calas. (ARREAR e ARRIAR, presente do indicativo)
05. preciso que ele _remedeie________________________ agora. (REMEDIAR,
presente do subjuntivo)
06. Foram convidados para que _premiem____________________ os vencedores.
(PREMIAR, presente do subjuntivo)
07. bom que tu _saboreies_____________ tudo at o fim. (SABOREAR, presente
do indicativo)
08. interessante que ns _ceemos________________ bem cedo. (CEAR, presente
do subjuntivo)
09. necessrio que ns _ansiemos________________________ por coisas mais
elevadas. (ANSIAR, presente do subjuntivo)
10. No _odeie________________________ o seu irmo! (ODIAR, imperativo)
11. Ns o _chateamos_____________ todo dia. (CHATEAR, presente do indicativo)
12. Ns _mediamos_______________ a disputa. (MEDIAR, presente do indicativo)
92
13. Hoje ele _mobilia___________________ a casa porque foi premiado na loteria.

(MOBILIAR, presente do indicativo)
14. Ela no deseja que ns nos _enfeemos__________________ com estas
mscaras. (ENFEAR, presente do subjuntivo)
15. Hoje eu _vadio________ pelas ruas da cidade. (VADIAR, presente do indicativo)
EXERCCIO 73
Complete as frases abaixo com os verbos solicitados entre parnteses.
01. Para que todos _viajem________________________ bem confortveis,
alugaremos um nibus. (VIAJAR, presente do subjuntivo)
02. Ontem eles _reouveram________________________ todo o dinheiro roubado.
(REAVER, pretrito perfeito do indicativo)
03. O juiz no _interveio________________________ na briga entre os jogadores.
(INTERVIR, pretrito perfeito do indicativo)
04. Quando ele nos _vir________________________ , poder entregar-nos a
encomenda. (VER, futuro do subjuntivo)
05. Eles ficaro felizes quando ns _propusermos________________________
esta reformulao. (PROPOR, futuro do subjuntivo)
06. Eles no _detiveram________________________ os fugitivos. (DETER,
pretrito perfeito do indicativo)
07. O aluno _requereu________________________ o adiamento das provas.
(REQUERER, pretrito perfeito do indicativo)
08. Eles s _tm______ pacincia com os mais velhos. (TER, presente do indicativo)
09. Eu no _valho_____________________ tanto. (VALER, presente do indicativo)
10. Estes homens _provieram________________________ de um lugar distante.
(PROVIR, pretrito perfeito do indicativo)
11. Ele s vir, quando ns lhe _dissermos______________________ a verdade.
(DIZER, futuro do subjuntivo)
12. Seria necessrio que eles _mantivessem__________________ o mesmo ritmo.
(EXPOR, pretrito perfeito do indicativo)
13. S entendi o que os brasileiros _expuseram_______________________ .
(EXPOR, pretrito perfeito do indicativo)
14. Quero ver o que tu _trouxeste________________________ da viagem.
(TRAZER, pretrito perfeito do indicativo)
15. Preciso que tu _vs___________ at a minha casa. (IR, presente do indicativo)
16. Aqui eu no _caibo_____________________ . (CABER, presente do indicativo)
17. Ele quer que ns _leiamos_________ outro livro. (LER, presente do subjuntivo)
18. Eu _supunha________________________ que todos viriam reunio.
(SUPOR, pretrito imperfeito do indicativo)
19. Ns _vimos____________________ at aqui hoje, pois ontem no foi possvel.
(VIR, presente do indicativo)
20. Ontem ns no _viemos________ aula. (VIR, pretrito perfeito do indicativo)
93
21. Eu estou _vindo________________________ do escritrio. (VIR, gerndio)

22. Ele sempre tem _vindo____________ aqui com muita alegria. (VIR, particpio)
23. Se eles _vm________________ e no te _veem______________ , retornam
chateados. (VIR e VER, presente do indicativo)
24. Vs _ides_________________ com quem desejais. (IR, presente do indicativo)
25. Todos esperamos que vs _vades________ conosco. (IR, presente do
subjuntivo)
26. preciso que ele _enxgue________________________ toda a roupa suja.
(ENXAGUAR, presente do subjuntivo)
27. Quero que eles _averiguem_____________ tudo. (AVERIGUAR, presente do
subjuntivo)
28. Ns o _chateamos__________ todos os dias. (CHATEAR, presente do
indicativo)
29. Desejo que todos _anseiem________________________ por uma vida melhor.
(ANSIAR, presente do subjuntivo)
30. _Copia______________ todos os teus deveres! (COPIAR, imperativo afirmativo)
2.4.2.3 FORMAO DOS TEMPOS COMPOSTOS
1. PRETRITO PREFEITO
INDICATIVO + PARTICPIO
Exemplo: tenho amado
COMPOSTO
DO
INDICATIVO
PRESENTE
DO
2. PRETRITO PERFEITO DO SUBJUNTIVO = PRESENTE DO SUBJUNTIVO +

PARTICPIO
Exemplo: tenha amado
3. PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO DO INDICATIVO = PRETRITO
IMPERFEITO DO INDICATIVO + PARTICPIO
Exemplo: tinha amado
4. PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO SUBJUNTIVO = PRETRITO IMPERFEITO
DO SUBJUNTIVO + PARTICPIO
Exemplo: tivesse amado
5. FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO DO INDICATIVO = FUTURO DO PRESENTE
DO INDICATIVO + PARTICPIO
Exemplo: terei amado
6. FUTURO DO PRETRITO COMPOSTO DO INDICATIVO = FUTURO DO PRETRITO
DO INDICATIVO
Exemplo: teria amado
94

7. FUTURO COMPOSTO
PARTICPIO
Exemplo: tiver amado
DO
SUBJUNTIVO
FUTURO
DO
SUBJUNTIVO
8. FORMAS NOMINAIS
a) infinitivo composto
Exemplo: ter amado
b) gerndio composto
Exemplo: tendo amado
Observaes:
1. TER DE + INFINITIVO.
Exemplo: tenho de estudar (obrigao)
HAVER DE + INFINITIVO
Exemplo: hei de estudar (desejo)
2. VERBOS CAUSATIVOS e SENSITIVOS no formam locuo verbal.
Exemplos:
mandar, deixar, fazer... (verbos causativos)
ver, ouvir, sentir... (verbos sensitivos)
EXERCCIO 74
Correlacione as colunas.
(01)
(02)
(03)
(04)
(05)
(06)
(07)
PRETRITO PERFEITO COMPOSTO DO INDICATIVO

PRETRITO PERFEITO DO SUBJUNTIVO
PRETRITO MAIS-QUE-PEREITO COMPOSTO DO INDICATIVO
PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO SUBJUNTIVO
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO DO INDICATIVO
FUTURO DO PRETRITO COMPOSTO DO INDICATIVO
FUTURO COMPOSTO DO SUBJUNTIVO
(
(
(
(
(
(
houvesse dito, tivssemos sado

haveria feito, teria visto
havia posto, tinha partido
haveis falado, tm escrito
haja aberto, tnhamos ido
havers cado, tero vindo
4
6
3
1
2
5
)
)
)
)
)
)
95
( 7 ) houver vendido, tiverem sido expulsos

EXERCCIO 75
Complete os espaos com o solicitado.
01. Quando voc _souber_____________________ (SABER, futuro do subjuntivo),
ns j _teremos partido________________________ (PARTIR, futuro do presente
composto do indicativo).
02. Se tu _tivesses sido aprovado_____________________ (APROVAR, pretrito
mais-que-perfeito composto do subjuntivo na voz passiva), hoje todos
_estariam__________ (ESTAR, futuro do pretrito do indicativo) viajando.
03. Eu _tenho feito_________________ (FAZER, pretrito perfeito do indicativo na
voz passiva) tudo que me _foi solicitado___________ (SOLICITAR, pretrito
perfeito do indicativo).
04. Ns j _teramos escrito________________ (ESCREVER, futuro do pretrito
composto do indicativo) as redaes se no _houvesse____________________
(HAVER, pretrito imperfeito do subjuntivo) tanto barulho.
05. Ele _tinha omitido____________________________ (OMITIR, pretrito maisque-perfeito composto do indicativo) a verdade, para no ____ser preso__
(PRENDER, infinitivo na voz passiva).
2.4.2.4 EMPREGO DO INFINITIVO
a) INFINITIVO IMPESSOAL: utiliza-se em locues verbais (no se flexiona).
Exemplo:
Eles podem falar toda a verdade.
b) INFINITIVO PESSOAL: utiliza-se em oraes reduzidas.
Exemplos:
Fez tudo PARA EU RECLAMAR (para que eu reclamasse).
Fez tudo PARA TU RECLAMARES.
Fez tudo PARA ELE RECLAMAR.
Fez tudo PARA NS RECLAMARMOS.
Fez tudo PARA VS RECLAMARDES.
Fez tudo PARA ELES RECLAMAREM.
Observaes:
1. Em oraes reduzidas introduzidas por uma preposio, se o sujeito estiver
oculto (sendo o mesmo sujeito da orao principal), a flexo do infinitivo
96
facultativa.
Exemplo:
Eles vieram PARA ESTUDAREM ou PARA ESTUDAR.
2. Os verbos causativos (mandar, deixar, fazer, ver, ouvir,...) no formam locuo
verbal na posio de verbo auxiliar. Nesses casos, pode acontecer o seguinte:
a) O infinitivo se flexiona obrigatoriamente se o sujeito estiver expresso antes do
verbo.
Exemplo:
Eu mandei OS ALUNOS ESTUDAREM.
b) A flexo se torna facultativa se o sujeito estiver depois do infinitivo.
Exemplo:
Eu mandei ESTUDAR OU ESTUDAREM OS ALUNOS.
c) A flexo se torna proibida se o sujeito for um pronome pessoal oblquo tono.
Exemplo:
Eu mandei-OS ESTUDAR.
EXERCCIO 76
Assinale as frases onde houver erro na flexo do infinitivo.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
x)
)
x)
)
x)
)
)
x)
)
x)
Eu acho que eles deviam, sempre que possvel, analisarem melhor os fatos.
Parece brilharem as estrelas.
Costumam os alunos reclamarem das provas.
Saram para conversarem sobre a festa
Ns as ouvimos cantarem na televiso.
Eles no os deixaram falar.
Eles no deixaram falar para os presentes.
Ela nos fez ficarmos quietos.
O diretor fez os convidados ficarem esperando.
Ela disse para vocs calar a boca.
PARTE 3 ASPECTOS SINTTICOS

3.1 ANLISE SINTTICA
A. TERMOS DA ORAO
I. ESSENCIAIS
Sujeito
Predicado
97
II. INTEGRANTES
Objeto direto
Objeto indireto
Complemento nominal
Predicativo do sujeito
Predicativo do objeto
Agente da passiva
III. ACESSRIOS
Adjunto adnominal
Adjunto adverbial
Aposto
* Vocativo
3.1.1 TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO
Dois so os termos essenciais da orao: SUJEITO e PREDICADO.
SUJEITO ser de quem se diz alguma coisa. (Responde s perguntas O QUE
QU ? ou QUEM QUE? feitas ao verbo da orao.)
PREDICADO tudo o que se diz do sujeito. (Tudo que no sujeito.)
Exemplo:
Todos os homens do mundo
precisam de paz.
SUJEITO
PREDICADO
Quem que precisa? R.: Todos os homens do mundo.
I SUJEITO
1) SUJEITO SIMPLES: com apenas um ncleo.
Exemplo: Aqueles artistas no agradaram ao pblico. (Sujeito: Aqueles artistas
Ncleo: artistas)
2) SUJEITO COMPOSTO: com dois ou mais ncleos.
Exemplo: O ano e o palhao no agradaram ao pblico. (Sujeito: O ano e o
palhao Ncleo: ano, palhao)
Em alguns casos, por elegncia e conciso, o sujeito no vem expresso na orao.
Mas pode ser facilmente identificado pelo contexto e estar implcito na desinncia
verbal. Trata-se de um sujeito simples implcito e ser sempre representado por
98
pronome pessoal do caso reto. O sujeito SIMPLES IMPLCITO tambm conhecido

por SUJEITO OCULTO, ELPTICO ou DESINENCIAL.
Observao:
Pode(m) ser ncleo do sujeito:
1. Substantivos:
Exemplo:
Alguns ALUNOS do colgio foram festa.
2. Pronomes pessoais:
Exemplo:
ELES j saram.
3. Pronomes substantivos (substituem substantivos):
Exemplos:
TODOS j saram. (pronome indefinido)
NINGUM veio. (pronome indefinido)
QUEM saiu? (pronome interrogativo)
AQUILO desapareceu. (pronome demonstrativo)
Eis o preso QUE fugiu. (pronome relativo)
4. Numerais:
Exemplo:
Os DOIS foram a p.
5. Palavras substantivadas:
Exemplo:
O OLHAR da menina nos cativou.
3) SUJEITO INDETERMINADO: aquele que existe, mas no se sabe qual o
sujeito. Isso s ocorre em duas situaes:
a) Orao iniciada por verbo na 3 pessoa do plural.
Exemplos:
ROUBARAM meu carro.
ANDAM falando mal de voc.
b) Orao com o verbo ligado partcula SE, indeterminante do sujeito.
Exemplos:
PRECISA-SE de ajudante.
VIVE-SE bem em Marilndia.
4) SUJEITO INEXISTENTE/ORAO SEM SUJEITO: aquele que apresenta verbo
impessoal.
99
a) Verbos que expressam fenmenos da natureza, como NEVAR, CHOVER,

TROVEJAR.
Exemplo:
Est chovendo em Marilndia.
b) Verbo FAZER quando se refere a TEMPO.
Exemplo:
FAZ dois anos que no nos vemos. (FAZER = TEMPO)
c) Verbo HAVER quando se refere a TEMPO e quando significa EXISTIR ou
ACONTECER.
Exemplos:
No o vamos HAVIA meses. (HAVER = TEMPO)
HAVIA dez alunos na sala de aula. (HAVER = EXISTIR)
HOUVE dois acidentes na esquina. (HAVER = ACONTECERAM)
d) Verbo SER quando se refere a TEMPO ou a LUGAR.
Exemplos:
SO dez horas. (SER = TEMPO)
ERA aqui que nos encontrvamos. (SER = LUGAR)
Observao:
SUJEITO ORACIONAL: quando o sujeito de uma orao toda uma outra orao.
Exemplo:
bom / que todos compaream.
1 orao: bom
2 orao: que todos compaream
1 orao Sujeito: O QUE QUE bom?
R.: que todos compaream. (O sujeito toda a 2 orao)
EXERCCIO 77
Em cada questo, assinale a opo em que o sujeito est mal classificado.
1.
a) Passevamos pela cidade eu e minha famlia. (Sujeito composto)
b) Pode haver alguns reprovados neste ano. (Sujeito simples)
c) importante manter a ateno. (Sujeito oracional)
d) Saiu correndo o txi. (Sujeito simples)
e) Necessita-se de alguns atletas. (Sujeito indeterminado)
2.
a) Chamavam-no sala do diretor. (Sujeito indeterminado)
100
b) Vendem-se automveis. (Sujeito indeterminado)

c) Tocavam os sinos da catedral. (Sujeito indeterminado ou sujeito simples)
d) Consertavam-se sapatos e bolsas. (Sujeito composto)
e) Devagar se vai longe. (Sujeito indeterminado).
3.
a) Em Marilndia, estava relampejando muito. (Sujeito inexistente)
b) Em Vitria, fazia muito calor. (Sujeito inexistente).
c) Custou-nos entender sua deciso. (Sujeito simples)
d) nesta terra / onde devemos plantar. (Sujeito inexistente e sujeito simples)
e) Estes so os alunos / que ficaro em recuperao. (Sujeito simples e sujeito
simples.
4.
a) Saiam vocs pelos fundos! (Sujeito simples)
b) Soube-se / que algum fugiu. (Sujeito oracional e sujeito simples)
c) H cinco anos / que no o vejo. (Sujeito inexistente e sujeito oculto)
d) Na minha cidade, esto construindo o metr. (Sujeito indeterminado)
e) Quem j saiu de frias? (Sujeito indeterminado)
5.
a) Na festa, houve brigas e discusses. (Sujeito composto)
b) Estas decises, tomou-as o diretor e seus secretrios. (Sujeito composto)
c) Amanheceu chuvoso o dia. (Sujeito simples)
d) Bateram na porta / quando o relgio deu dez horas. (Sujeito indeterminado e
sujeito simples)
d) Durante o inverno, anoitece muito cedo. (Sujeito inexistente)
EXERCCIO 78
Assinale o que NO :
1. Sujeito simples
a) Ocorreu um crime.
b) Chegou o dia.
c) Houve um desastre.
d) Ns o deixamos fugir.
e) Fizeram-se os trabalhos.
2. Sujeito composto
a) Fomos ao cinema ela e eu.
b) Saiu rapidamente a menina e a irm.
c) Precisaram-se a hora e o lugar.
d) Na sala, h rapazes e meninas.
101
e) Existem rapazes e meninas neste colgio.

3. Sujeito indeterminado
a) Entregaram-lhe algum presente?
b) Entregaram-se os presentes de natal.
c) Naquela rua, negociava-se de tudo.
d) Nesta sala, trabalha-se.
e) Assistiu-se ao jogo depois da solenidade.
4. Sujeito inexistente
a) Naquela manh, fazia um grande frio.
b) Durante a guerra, houve acordos e traies.
c) Fazem anos amanh as gmeas de Marilndia.
d) Chovia e trovejava com bastante intensidade.
e) No pode haver mais dvidas.
II PREDICADO
1) VERBOS DE LIGAO
So aqueles que ligam o sujeito a seu predicativo, expressando ideia de estado ou
qualidade.
SUJEITO + VERBO DE LIGAO + PREDICATIVO DO SUJEITO
Os verbos de ligao e seus vrios aspectos:
Estado permanente SER.
Estado transitrio ESTAR, ANDAR, ENCONTRAR-SE, ACHAR-SE.
Estado aparente PARECER.
Continuidade de estado CONTINUAR, PERMANECER.
Mudana de estado FICAR, ACABAR, VIRAR, TORNAR-SE.
Observao: Lembrar que esses verbos so de ligao somente quando h um
predicativo do sujeito.
Exemplos:
O aluno est (verbo de ligao) doente (predicativo do sujeito).
O aluno est (verbo intransitivo) em casa (adjunto adverbial de lugar).
2) VERBOS INTRANSITIVOS
So aqueles que tm o sentido completo, isto , no necessitam de complementos
verbais.
Exemplos:
O trem CHEGOU atrasado.
Enquanto alguns NASCEM, outros MORREM.
Ele no VEIO escola.
102
3) VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS

So aqueles que tm sentido incompleto, ou seja, necessitam de um complemento
verbal sem preposio obrigatria.
Exemplos:
Ele ESCREVEU uma carta. (Quem escreve, escreve alguma coisa.)
Eu o ENCONTREI na praia. (Quem encontra, encontra algum.)
4) VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS
So aqueles que tm sentido incompleto, ou seja, necessitam de um complemento
verbal com preposio.
Exemplos:
Eles no OBEDECEM s leis. (Quem OBEDECE, OBEDECE A algum ou A
alguma coisa.)
Ele NECESSITA de compreenso. (Quem NECESSITA, NECESSITA DE algum
ou DE alguma coisa.)
5) VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS E INDIRETOS
So aqueles que tm sentido incompleto, necessitando de um complemento verbal
sem preposio (objeto direto) e de outro complemento com preposio (objeto
indireto).
Exemplos:
O aluno ENTREGOU a queixa ao diretor. (Quem ENTREGA, ENTREGA alguma
coisa (objeto direto) A algum (objeto indireto).
O diretor INFORMOU os alunos das datas dos exames. (Quem INFORMA,
INFORMA algum (objeto direto) DE alguma coisa (objeto indireto).
PREDICATIVOS
1) PREDICATIVO DO SUJEITO
Termo que expressa uma estado ou qualidade do sujeito. obrigatrio aps um
verbo de ligao e, eventualmente, pode aparecer aps verbos transitivos ou
intransitivos.
a) com verbos de ligao
Exemplos:
Os alunos so ESTUDIOSOS.
A criana encontra-se TRISTE.
Seu pai virou POETA.
Os jogadores acabaram CANSADOS.
A verdade QUE NINGUM VEIO. (Orao Subord. Substantiva Predicativa)
b) com verbo intransitivo
Exemplo:
103
O trem chegou ATRASADO.

c) com verbo transitivo direto
Exemplo:
Meu primo foi nomeado DIRETOR.
d) com verbo transitivo indireto
Exemplo:
Os torcedores assistiram NERVOSOS deciso.
2) PREDICATIVO DO OBJETO
Termo que expressa um estado ou uma qualidade do objeto atribudos pelo sujeito.
Exemplos:
Eles nomearam meu primo DIRETOR.
O povo elegeu-o SENADOR.
Coroaram-no IMPERADOR.
Ns o chamamos SBIO.
Ns lhe chamamos de SBIO. (O predicativo do objeto pode ser
preposicionado.)
CLASSIFICAO DO PREDICADO
1) PREDICADO NOMINAL: expressa uma ideia de estado ou qualidade.
Estrutura: SUJEITO + VERBO DE LIGAO + PREDICATIVO DO SUJEITO
Ncleo: predicativo do sujeito (termo que expressa a ideia de estado ou qualidade).
Exemplos:
Estes operrios SO TRABALHADORES. (verbo de ligao + predicativo do
sujeito)
Seu av EST bastante VELHO. (verbo de ligao + predicativo do sujeito)
2) PREDICADO VERBAL: expressa uma ideia de ao.
Estruturas:
Sujeito +
VERBO INTRANSITIVO
VERBO TRANSITIVO DIRETO + OBJETO DIRETO
VERBO TRANSITIVO INDIRETO + OBJETO INDIRETO
VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO + OBJETO DIRETO + OBJETO
INDIRETO
Ncleo: verbo (termo que expressa a ideia de ao).
Exemplos:
As aves VOAVAM NO CU. (verbo intransitivo + adjunto adverbial de lugar)
Os animais COMEM PLANTAS. (verbo transitivo direto + objeto direto)
104
As plantas PRECISAM DE SOL. (verbo transitivo indireto + objeto indireto)

O rapaz INFORMOU A HORA AO TRANSEUNTE. (verbo transitivo direto e
indireto + objeto direto + objeto indireto)
3) PREDICADO VERBO-NOMINAL: expressa uma ideia de ao e outra de estado ou
qualidade.
Estruturas:
Sujeito +
VERBO INTRANSITIVO + PREDICATIVO DO OBJETO
VERBO TRANSITIVO DIRETO + PREDICATIVO DO SUJEITO + OBJETO
DIRETO
VERBO TRANSITIVO INDIRETO + PREDICATIVO DO SUJEITO + OBJETO
INDIRETO
VERBO TRANSITIVO DIRETO + OBJETO DIRETO + PREDICATIVO DO OBJETO
VERBO TRANSITIVO INDIRETO + OBJETO INDIRETO + PREDICATIVO DO
OBJETO
Ncleo: verbo e predicativo.
Exemplos:
O trem CHEGOU ATRASADO. (verbo intransitivo + predicativo do sujeito)
Ela VENDEU TRANQUILA SUAS JOIAS. (verbo transitivo direto + predicativo do
sujeito + objeto direto)
Eles ASSISTIRAM ALEGRES AO JOGO. (verbo transitivo indireto + predicativo
do sujeito + objeto indireto)
O professor JULGOU O ALUNO UM SBIO. (verbo transitivo direto + objeto
direto + predicativo do objeto)
O professor CHAMOU AO ALUNO DE SBIO. (verbo transitivo indireto + objeto
indireto + predicativo do objeto)
Observao: Ncleos do predicado:
1. NCLEOS VERBAIS: todos os verbos, exceto os de ligao.
2. NCLEOS NOMINAIS: todos os predicativos (do sujeito e do objeto)
EXERCCIO 79
Em cada questo, assinale o item em que o predicado est mal classificado.
(PN) PREDICADO NOMINAL (PV) PREDICADO VERBAL (PVN)
PREDICADO VERBO-NOMINAL.
1.
a) Este livro parece um tijolo. (PN)
b) A Terra gira no espao. (PV)
c) A Terra gira azul no espao. (PVN)
d) As crianas vieram arrumadas ao aniversrio. (PV)
e) A humanidade no pode permanecer cega. (PN)
105
2.
a) Este filme pode ser visto por qualquer um. (PN)
b) O professor deve andar muito exausto. (PN)
c) Os cronistas o consideram um mau jogador. (PVN)
d) Ele considerado um mau jogador. (PVN)
e) Eles no podiam mais continuar revoltados. (PN)
3.
a) Bastante tenso entrou o delegado na sala escura. (PV)
b) O delegado entrou na sala escura. (PV)
c) Meus pais encontraram-se no Sul. (PV)
d) Meus pais encontraram-se bastante alegres. (PN)
e) Meus pais encontraram-se alegres no Sul. (PVN)
4.
a) As crianas participavam animadas do jogo. (PVN)
b) As crianas participavam do jogo animado. (PVN)
c) O ru foi julgado culpado. (PVN)
d) O juiz julgou-o inocente. (PVN)
e) Foi nomeado chefe de seo. (PVN)
5.
a) Elegeram-no deputado. (PVN)
b) Coroaram o imperador. (PV)
c) Considerou-se ele justo. (PV)
d) Todos permaneceram em sala. (PV)
e) Tais atitudes foram tomadas como normas. (PVN)
6.
a) A menina amanheceu resfriada. (PVN)
b) As pessoas olhavam-se surpresas. (PVN)
c) Ele no pode cair doente. (PVN)
d) Os crticos tinham-no proclamado o rei do futebol. (PVN)
e) O corao, f-lo a natureza franco e descortinado. (PVN)
3.1.2 TERMOS INTEGRANTES
I OBJETO DIRETO complemento verbal sem preposio.
Exemplo:
Este rapaz comprou SEU CARRO aqui. (Quem compra, compra ALGUMA
COISA.)
106
II OBJETO INDIRETO complemento verbal com preposio, exigida pelo verbo,

que dever ser transitivo indireto.
Exemplo:
Este rapaz se referiu A SEU PAI. (Quem se refere, se refere A ALGUM.)
III COMPLEMENTO NOMINAL termo preposicionado que completa o sentido de
nomes (adjetivos, substantivos e advrbios).
Exemplos:
Este teste til AOS CANDIDATOS. (Tudo o que til, til A ALGUM.)
No havia obedincia S LEIS.
Ele agiu contrariamente AOS PAIS.
IV PREDICATIVO DO SUJEITO termo que expressa um estado ou qualidade do
sujeito. Esse termo liga-se ao sujeito mediante o verbo.
Exemplo:
A menina estava TRISTONHA.
Aps um verbo de ligao, obrigatoriamente haver um predicativo do sujeito.
Entretanto, possvel haver PREDICATIVO DO SUJEITO com verbos que no sejam
de ligao.
Exemplos:
A menina saiu TRISTONHA de casa.
As pessoas olhavam o achado SURPRESAS.
As pessoas assistiam ao jogo ENTUSIASMADAS.
V PREDICATIVO DO OBJETO termo que expressa um estado ou uma qualidade
de objeto, atribudos pelo sujeito.
Exemplo:
A crtica considerou este ator O MELHOR DO ANO.
VI AGENTE DA PASSIVA termo preposicionado que pratica a ao do verbo,
quando este est na voz passiva.
Exemplo:
Este trabalho foi feito por mim.
Observao: O sujeito, na voz passiva, sofre a ao do verbo (ESTE TRABALHO sofre
a ao de ser feito.). H, na voz passiva, uma locuo verbal, em que o verbo
auxiliar o verbo SER (locuo verbal = foi feito / verbo auxiliar SER + verbo
principal FAZER). O agente da passiva corresponde ao sujeito na voz ativa (EU fiz
este trabalho.).
3.1.3 TERMOS ACESSRIOS
107
I ADJUNTO ADNOMINAL termo de valor adjetivo que se refere a um substantivo.

Pode ser expresso por:
a) ADJETIVO
Ele era um homem AJUIZADO.
Comprava material BLICO.
O livro didtico no era BOM.
b) LOCUO ADJETIVA (expresso de valor adjetivo)
Ele era um homem DE JUZO.
Comprava material DE GUERRA.
O livro DO ALUNO no era bom.
c) ARTIGO
Ele era UM homem ajuizado.
O livro didtico no era bom.
d) NUMERAL
o PRIMEIRO aluno que compra DOIS livros.
Ele comeu MEIA laranja.
e) PRONOMES ADJETIVOS (qualquer pronome que acompanha um substantivo)
ESTE homem comprou SEUS presentes aqui.
ALGUNS doentes esto com MUITA sade.
f) ORAO ADJETIVA (orao iniciada por pronome relativo)
Eis o livro QUE ESTOU LENDO.
Eis a loira DE QUEM LHE FALEI.
Observao: A orao adjetiva um adjunto adnominal oracional do antecedente.
II ADJUNTO ADVERBIAL termo de valor adverbial que, indicando uma
circunstncia, modifica um verbo ou intensifica o sentido deste, de um adjetivo ou
de outro advrbio.
Exemplos:
Ele caminha RAPIDAMENTE. (circunstncia de modo)
Ele trabalha MUITO. (circunstncia de intensidade)
Ele est MUITO triste. (circunstncia de intensidade)
Ela mora MUITO longe. (circunstncia de intensidade)
O adjunto adverbial pode ser expresso por:
a) ADVRBIOS:
HOJE, NO veio ningum AQUI. (de tempo, de negao e de lugar)
TALVEZ, ele tenha falado MUITO BEM. (de dvida, de intensidade e de modo)
108
b) LOCUES ADVERBIAIS:
Tudo foi feito S ESCONDIDAS. (de modo)
S VEZES, eles faltam. (de tempo)
c) EXPRESSES ADVERBIAIS:
Morrem DE FOME. (de causa)
Foram AO TEATRO. (de lugar)
d) ORAES ADVERBIAIS:
Iremos QUANDO HOUVER DINHEIRO. (de tempo)
Iremos SE HOUVER TEMPO. (de condio)
CIRCUNSTNCIAS:
01. MODO: Caminhava DEVAGAR. Falou LENTAMENTE. Respondeu COM RAIVA.
02. TEMPO: Fez a prova AGORA. Saiu S 5 HORAS. Calou POR INSTANTES.
03. LUGAR: Est LONGE. Veio DE DENTRO. Fugiu PARA SO PAULO.
04. INTENSIDADE: Ele TO estudioso. Est BASTANTE atento. Falou S PAMPAS.
05. DVIDA: TALVEZ ele venha. PORVENTURA o mundo melhorar.
06. NEGAO: Ele NO vem.
07. AFIRMAO: SIM, ele vir. Ele vir CERTAMENTE. Ele vir COM CERTEZA.
08. CAUSA: POR QUE ele faltou? Morreu DE FRIO.
09. CONCESSO: Ele vir APESAR DO ESCURO.
10. CONDIO: Nada l SEM CULOS.
11. FINALIDADE: Ele vive PARA O ESTUDO.
12. INSTRUMENTO: Desenhava COM O LPIS.
13. COMPANHIA: Saiu COM OS PAIS. Ela fugiu CONOSCO.
14. MATRIA-PRIMA: Crucifixos feitos DE MADEIRA.
15. ASSUNTO: Ela falava DE VOC.
III APOSTO termo de carter nominal que se junta a um substantivo (ou
equivalente) para explic-lo ou para servir-lhe de equivalente, resumo, identificao.
Exemplos:
Mrio de Andrade, O LDER DO MOVIMENTO MODERNISTA, morreu em 1945.
(aposto explicativo)
A cidade DE PETRPOLIS apresenta um clima agradabilssimo. (aposto
especificativo)
Li os seguintes autores: MACHADO DE ASSIS, JOS DE ALENCAR E JORGE
AMADO. (aposto enumerativo)
Eram dois atletas, UM EM FUTEBOL E OUTRO EM NATAO. (aposto
distributivo)
Bebida, fumo, jogo, TUDO o destrua. (aposto resumitivo ou recapitulativo)
* VOCATIVO termo mediante o qual chamamos o ser a que nos dirigimos.
109
Exemplo:
JOO, venha at aqui, por favor.
ESQUEMA 1 OBJETO INDIRETO X OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO
OBJETO INDIRETO Ele gosta dos pais.
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO Ele estima aos pais. (Quem estima,
estima ALGUM OBJETO DIRETO)
OBJETO INDIRETO Ele obedece a mim.
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO Ele entendeu a mim. (Quem entende,
entende ALGUM OBJETO DIRETO)
OBJETO INDIRETO Este o aluno a quem ele se referiu.
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO Este o aluno a quem ele admira.
(Quem admira, admira ALGUM OBJETO DIRETO)
OBJETO INDIRETO Ele aludiu a Vossa Excelncia.
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO Ele cumprimentou a Vossa Excelncia.
(Quem cumprimenta, cumprimenta ALGUM OBJETO DIRETO)
Exemplos de OBJETO DIRETO e OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO:
Puxar a espada. (OD)
Puxar da espada. (ODP)
Pegar a caneta. (OD)
Pegar da caneta. (ODP)
Saber tudo. (OD)
Saber de tudo. (ODP)
Cumprir o dever. (OD)
Cumprir do dever. (ODP)
Comer o bolo. (OD)
Comer do bolo. (ODP)
EXERCCIO 80
Complete (1) para
PREPOSICIONADO.
01.
02.
03.
04.
(
(
(
(
1
1
2
2
)
)
)
)
OBJETO
INDIRETO
(2)
para
OBJETO
DIRETO
O livro foi entregue PROFESSORA.

Ns ansiamos PELA LIBERDADE.
Na reunio, ele ofendeu A TODOS.
Louvemos A DEUS.
110

05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
(
(
(
(
(
(
(
(
1
2
1
1
2
2
2
1
)
)
)
)
)
)
)
)
Acabou dizendo A ELES tudo o que queria.

Eis os alunos A QUEM reprovamos.
Eis os ideais A QUE aspiramos.
AO PBLICO o artista no agradou.
Isso no consola A NS.
S quero beber DESTA GUA.
Agora ele espera POR UM MILAGRE.
Ele assistiu AO JOGO pela televiso.
ESQUEMA 2 OBJETO INDIRETO X COMPLEMENTO NOMINAL

OBJETO INDIRETO Ele aludiu AO POETA.
COMPLEMENTO NOMINAL Eu fiz aluso AO POETA.
OBJETO INDIRETO Eu entreguei a livro AO ALUNO.
COMPLEMENTO NOMINAL Eu fiz referncia AO ALUNO.
EXERCCIO 81
Coloque (1) para OBJETO INDIRETO e (2) para COMPLEMENTO NOMINAL.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
1
2
1
2
2
1
2
1
2
2
) Dedicou-ME todo o seu carinho.

) Sempre teve dedicao A MIM.
) No confiava NO ALUNO.
) Era um filme imprprio PARA MENORES.
) Nero foi o responsvel PELA DESTRUIO DE ROMA.
) Doaram-LHES muitos agasalhos e remdios.
) Isso no LHE nada favorvel.
) Foi bom o jogo A QUE assistimos.
) Amanh a prova DE QUE tenho receio.
) No tinha confiana NO ALUNO.
ESQUEMA 3 COMPLEMENTO NOMINAL X ADJUNTO ADNOMINAL

ADJUNTO ADNOMINAL O descobrimento DE CABRAL. (agente)
COMPLEMENTO NOMINAL O descobrimento DO BRASIL. (paciente)
ADJUNTO ADNOMINAL Roubaram-LHE a caneta. (posse)
COMPLEMENTO NOMINAL Isso LHE favorvel. (completa o nome)
EXERCCIO 82
Coloque (1) para
ADNOMINAL.
COMPLEMENTO
NOMINAL
(2)
para
ADJUNTO
01. ( 2 ) Assistiu a vrias corridas DE AUTOMVEIS.

02. ( 1 ) Tinha verdadeiro pavor DE SOLIDO.
03. ( 2 ) Colocou um casado DE L.
111
04. ( 1 ) Possua uma grande adorao POR VOC.

05. ( 1 ) Fez aluso AO POETA.
06. ( 2 ) O barraco desabou com a gua DA CHUVA.
07. ( 2 ) Ele tem o amor DA ME.
08. ( 1 ) Ele tem amor ME.
09. ( 1 ) A chuva NOS foi prejudicial.
10. ( 2 ) Cortou-LHE os cabelos.
11. ( 1) A inveno DO TELEFONE, a descoberta DO TOMO e a construo DO
PRDIO.
12. ( 2 ) A inveno DO SBIO, a descoberta DO CIENTISTA e a construo DOS
ENGENHEIROS.
ESQUEMA 4 TERMOS INTEGRANTES E TERMOS ACESSRIOS DA ORAO
PREDICATIVO DO SUJEITO x ADJUNTO ADVERBIAL
PREDICATIVO DO SUJEITO Ela vendeu TRANQUILA suas joias.
ADJUNTO ADVERBIAL Ela vendeu TRANQUILO suas joias.
ADJUNTO ADNOMINAL X ADJUNTO ADVERBIAL
ADJUNTO ADNOMINAL Fiz trabalho DE CASA.
ADJUNTO ADVERBIAL Fiz o trabalho EM CASA / Eu venho DE CASA.
ADJUNTO ADNOMINAL Tenho MUITO dinheiro.
ADJUNTO ADVERBIAL Ele trabalha MUITO. / Ele MUITO inteligente. / Ele
mora MUITO longe.
ADJUNTO ADNOMINAL X PREDICATIVO DO OBJETO
ADJUNTO ADNOMINAL Eu achei aquele homem gordo. (qualidade prpria)
PREDICATIVO DO OBJETO Eu considero este homem gordo. (qualidade
atribuda)
Observao: O juiz julgou o ru INOCENTE (adjunto adnominal) CULPADO
(predicativo do objeto).
ADJUNTO ADNOMINAL X APOSTO
ADJUNTO ADNOMINAL Gosto do clima de Petrpolis. (petropolitano)
APOSTO Gosto da cidade de Petrpolis. (Petrpolis nome de cidade)
EXERCCIO 83
Escreva (1) para PREDICATIVO DO SUJEITO, (2) para PREDICATIVO DO
OBJETO, (3) para adjunto adnominal, (4) para ADJUNTO ADVERBIAL e (5)
para APOSTO.
01.
02.
03.
04.
(
(
(
(
1
4
1
2
)
)
)
)
INTRANQUILOS, esto vivendo todos naquele bairro.

Todos os presentes saram RPIDO.
O aluno se encontra muito AGITADO.
A crtica o considera um CRAQUE.
112

05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
1
3
2
1
4
2
2
1
3
2
4
3
4
3
3
5
5
3
3
5
5
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Ele considerado um CRAQUE.

Nunca mais encontrei aquele velho LOUCO da esquina.
Chamavam-no de LOUCO.
Entrou NERVOSO o delegado.
Ele chutou FORTE.
A turma elegeu seu primo REPRESENTANTE.
Ele achou o goleiro um pouco NERVOSO.
Ele, AGITADO, esqueceu os amigos.
Ele se desencontrou de seus AGITADOS amigos.
Detesto quando encontro seus amigos AGITADOS.
Ele ainda no voltou DA PRAIA.
Jogava futebol na areia DA PRAIA.
Estava, sem dvida, BASTANTE triste.
Trabalhava com BASTANTE dedicao.
H alunos BASTANTES para comear o trabalho.
H muita poluio na Baa DE GUANABARA.
S frequenta a Praia DE COPACABANA.
Elegeram ontem a garota DE IPANEMA.
As guas DE SO LOURENO so muito saudveis.
Passei minhas frias na cidade DE SO LOURENO.
O oceano ATLNTICO banha nossas praias.
3.1.4 ESTRUTURA DO PERODO

CLASSIFICAO DO PERODO
I. PERODO SIMPLES: apenas uma orao ORAO ABSOLUTA
II. PERODO COMPOSTO: duas ou mais oraes
a) por COORDENAO s oraes COORDENADAS.
b) por SUBORDINAO s oraes SUBORDINADAS.
c) por COORDENAO e SUBORDINAO oraes coordenadas e subordinadas.
3.1.4.1 ORAES COORDENADAS
ORAO COORDENADA SINDTICA (iniciada por conjuno coordenativa)
1. ADITIVA iniciadas por: E, NEM, TAMPOUCO, MAS TAMBM...
2. ADVERSATIVA iniciadas por: MAS, PORM, CONTUDO, ENTRETANTO...
3. ALTERNATIVA iniciadas por: OU, OU... OU, ORA... ORA, QUER... QUER...
4. CONCLUSIVA iniciadas por: LOGO, PORTANTO, POR ISSO, ENTO...
5. EXPLICATIVA iniciadas por: PORQUE, QUE, POIS...
ORAO COORDENADA ASSINDTICA (sem conjuno coordenativa)
113
3.1.4.2 ORAES SUBORDINADAS

ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
1. SUBJETIVA (sujeito oracional)
Exemplos:
bom QUE NINGUM VIAJE.
Parece QUE ELES NOS ENTENDERAM.
2. OBJETIVA DIRETA (objeto direto oracional)
Exemplos:
No sei SE ELES ENTENDERAM TUDO.
Gostaria de saber QUANDO ELES VIRO.
3. OBJETIVA INDIRETA (objeto indireto oracional)
Exemplos:
Precisamos DE QUE NOS AJUDEM.
Necessito DE QUEM LUTA PELA VIDA.
4. COMPLETIVA NOMINAL (complemento nominal oracional)
Exemplos:
Sou favorvel A QUE ELES VENHAM CEDO.
H necessidade DE QUE VOCS RETORNEM.
5. PREDICATIVA (predicativo do sujeito oracional)
Exemplos:
O ideal QUE NINGUM FALTE.
O certo era QUE ELES DOBRASSEM DIREITA.
6. APOSITIVA (aposto oracional)
Exemplos:
A ideia, QUE TODOS VIAJASSEM, foi aceita.
Esta a ideia: que todos viajemos nas frias.
Observao: As oraes subordinadas substantivas so introduzidas pelas
conjunes subordinativas integrantes (QUE e SE) ou so justapostas (com
pronomes e advrbios interrogativos ou ainda indefinidos.
ORAO SUBORDINADA ADJETIVA
Essa orao iniciada por PRONOME RELATIVO, exercem a funo sinttica de
ADJUNTO ADNOMINAL e se referem a um substantivo ou pronome substantivo
(antecedente).
1. RESTRITIVA (no necessita de vrgula no incio). Restringem, diminuem, limitam
a significao do antecedente.
Exemplos:
Aqui esto os alunos QUE SERO REPROVADOS. (Nem todos os alunos sero
reprovados.)
A casa ONDE MORO bem grande. (No uma casa qualquer; uma
determinada casa.)
114
2. EXPLICATIVA (obrigatoriamente iniciada por vrgula). No restringem, apenas

acrescentam algo prprio do antecedente.
Exemplos:
As crianas, QUE SO OS HOMENS DE AMANH, merecem nossa ateno.
(Todas as crianas so os homens de amanh.)
L est o Sol, QUE UMA ESTRELA. (Ser estrela prpria do Sol; no
restringe a sua significao.)
ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL
Essa orao iniciada pelas conjunes subordinativas e exercem a funo
sinttica de adjunto adverbial.
1. CAUSAL (iniciada por PORQUE, COMO, J QUE, VISTO QUE, UMA VEZ QUE...)
Exemplos:
Retirou-se PORQUE SE SENTIU MAL.
COMO PRECISAVA DE AJUDA, telefonou aos parentes.
2. COMPARATIVA (iniciada por DO QUE, COMO, QUANTO, ASSIM COMO...)
Exemplos:
Ele bastante mais responsvel QUE VOC. (verbo oculto)
Ela trabalha tanto QUANTO O IRMO. (verbo oculto)
3. CONCESSIVA (iniciada por EMBORA, AINDA QUE, MESMO QUE...)
Exemplos:
Teria sido o melhor, EMBORA NO PARECESSE.
Vencerei, SE BEM QUE NO SEJA FCIL.
4. CONDICIONAL (iniciada por SE, CASO, DESDE QUE, CONTANTO QUE...)
Exemplos:
SE FOR NECESSRIO, eu irei.
Eles estudaro DESDE QUE SEJAM EXIGIDOS.
5. CONFORMATIVA (iniciada por CONFORME, COMO, SEGUNDO, CONSOANTE...)
Exemplos:
CONFORME FOI DETERMINADO, eles se retiraram.
Trabalharam COMO O INSTRUTOR LHES ENSINOU.
6. CONSECUTIVA (iniciada por QUE, DE FORMA QUE, DE MODO QUE...)
Exemplos:
Tanto era seu esforo QUE A RECOMPENSA VEIO BREVE.
Ele era to famoso QUE NO PODIA SAIR DE CASA.
7. FINAL (iniciada por A FIM DE QUE, PARA QUE...)
Exemplos:
Expliquei tudo A FIM DE QUE RECLAMASSE DEPOIS.
Esforou-se PARA QUE PUDESSE SER APROVADO.
ORAAO REDUZIDA
a) Verbos nas formas nominais: infinitivo, gerndio e particpio.
115
b) Conectivos ausentes.
Exemplos:
Recebeu o dinheiro, GASTANDO-O LOGO APS. (= e gastou-o logo aps)
ORAO COORDENADA SINDTICA ADITIVA REDUZIDA DE GERNDIO.
importante LUTAR SEMPRE. (= que se lute sempre) ORAO
SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA REDUZIDA DE INFINITIVO
ENCERRADA A REUNIO, muitos se retiraram. (= quando a reunio se
encerrou) ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL REDUZIDA DE
PARTICPIO
Havia meninos BRINCANDO NA RUA. (= que brincavam na rua) ORAO
SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA REDUZIDA DE GERNDIO.
EXERCCIO 84
Escreva (A) para ORAO COORDENADA SINDTICA ADITIVA, (B) para
ORAO COORDENADA SINDTICA ADVERSATIVA, (C) para ORAO
COORDENADA SINDTICA ALTERNATIVA, (D) para ORAO COORDENADA
SINDTICA CONCLUSIVA e (E) ORAO COORDENADA SINDTICA
EXPLICATIVA.
01. ( B ) Ele j chegou escola MAS AINDA NO VEIO AQUI.
02. ( A ) Ele no s estuda muito MAS TAMBM MUITO INTELIGENTE.
03. ( E ) No se canse muito QUE O JOGO S EST NO INCIO.
04. ( D ) O jogo s comeou, POR CONSEGUINTE NO CONVM MAIOR ESFORO.
05. ( C ) Fale agora OU SE CALE PARA SEMPRE.
06. ( C ) Ele ora se calava OU RECLAMAVA EM ALTOS BERROS.
07. ( A) No compareceu TAMPOUCO SE PREOCUPOU EM JUSTIFICAR SUA
AUSNCIA.
08. ( B ) Comprava todas as apostilas, NO ENTANTO NO AS ABRIA SEQUER.
09. ( E ) Eu acho que ele no mais vir, POIS A CHUVA ENGROSSOU MUITO.
10. ( D ) O time treinou bastante, TENHAMOS, POIS, CONFIANA NOS ATLETAS.
EXERCCIO 85
Escreva (1) para ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA, (2)
para ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA, (3) para
ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA INDIRETA, (4) para
ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA COMPLETIVA NOMINAL, (5) para
ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA PREDICATIVA e (6) para ORAO
SUBORDINADA SUBSTANTIVA APOSITIVA.
01.
02.
03.
04.
05.
(
(
(
(
(
1
5
3
4
3
)
)
)
)
)
interessante QUE ELES VEJAM.

O interessante QUE ELES SE LEVANTARAM.
Eu me convenci DE QUE ERA VERDADE.
Estou convencido DE QUE VERDADE.
No creio QUE ELES COMPAREAM REUNIO.
116
06. ( 2 ) No sei QUANDO VOLTARO.

07. ( 1 ) Custa-lhe muito ACEITAR A VERDADE.
08. ( 2 ) Mandou-me CALAR A BOCA.
09. ( 1 ) necessrio CRER NISSO.
10. ( 3 ) Insisto QUE ME DEIXEM FALAR.
11. ( 2 ) No sei SE HAVER DEMISSES.
12. ( 5 ) O meu ideal QUE TODOS SEJAM LIVRES.
13. ( 6 ) Este meu ideal: QUE TODOS SEJAM LIVRES.
14. ( 6 ) QUE NINGUM FALTE, esse nosso desejo.
15. ( 4 ) O desejo DE VENCER a todos sua maior caracterstica.
16. ( 1 ) QUEM TUDO QUER, tudo perde.
17. ( 1 ) No se descobriu QUAL FOI O ESCOLHIDO.
18. ( 2 ) S ele descobriu QUEM FOI O ESCOLHIDO.
19. ( 1 ) Estava previsto QUE MUITOS FALTARIAM.
20. ( 5 ) A previso era QUE MUITOS FALTARIAM.
EXERCCIO 86
Escreva (1) para ORAO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA e (2) para
ORAO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA.
01. ( 1 ) No encontrei o livro QUE VOC ME INDICOU.
02. ( 2 ) Ainda no li Os Sertes, QUE FOI ESCRITO POR EUCLIDES DA CUNHA.
03. ( 1 ) No sei a razo POR QUE NOS RECEBERAM TO MAL.
04. (2 ) Viajar para a Europa no vero, QUE A ESTAO MAIS QUENTE, bem
mais caro que no inverno.
05. ( 1 ) No gostei da pea CUJOS AUTORES FORAM PREMIADOS PELA CRTICA.
06. ( 1 ) No entendi o QUE VOC DISSE.
07. ( 2 ) Maradona, QUE ARGENTINO, foi eleito o craque do campeonato italiano.
08. ( 2 ) O rubro-negro carioca venceu o Amrica, QUE S VERMELHO.
09. ( 1 ) Os alunos QUE ESTUDAREM sero aprovados.
10. ( 2 ) Os alunos, QUE ESTUDARAM, foram aprovados.
EXERCCIO 87
Escreva (1) para ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL, (2) para
ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL COMPARATIVA, (3) para ORAO
SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESSIVA, (4) para ORAO SUBORDINADA
ADVERBIAL CONDICIONAL, (5) para ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL
CONFORMATIVA,
(6)
para
ORAO
SUBORDINADA
ADVERBIAL
CONSECUTIVA, (7) para ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL, (8)
para ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL PROPORCIONAL e (9) para
ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL.
01. ( 1 ) Ajoelhou-se PORQUE ESTAVA CURADO.
02. ( 7 ) Ajoelhou-se PARA QUE FOSSE CURADO.
117

03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
2
6
8
9
4
9
1
5
2
3
1
3
6
3
3
5
4
7
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Esforou tanto QUANTO NO DIA ANTERIOR.

Esforou tanto QUE ALCANOU SEU OBJETIVO.
QUANTO MAIS PENSA, mais nervoso fica.
Est no Rio de Janeiro, DESDE QUE TERMINOU A FACULDADE.
Ganhar um automvel, DESDE QUE TERMINE A FACULDADE.
MAL SAIU DE CASA, foi assaltado.
COMO ESTAVA CHOVENDO, preferia no sair.
Ele preferiu agir COMO EU O ORIENTEI.
Ele lutou tanto COMO NS.
MESMO QUE FIZESSE FRIO, ele ia aos estdios.
Ele no foi ao jogo, VISTO QUE ESTAVA MUITO FRIO.
Ele foi ao jogo, AINDA QUE ESTIVESSE FRIO.
Mentiu tantas vezes QUE ELE PRPRIO ACABOU ACREDITANDO.
Dir s a verdade, DOA A QUEM DOER.
POR MAIS QUE GRITE, ningum o seguir.
Jogava SEGUNDO O TCNICO LHE ENSINARA.
SEM QUE TRAGA O BILHETE, no entrar.
Fez sinal QUE ENTRASSE.
EXERCCIO 88
Classifique as oraes dos perodos compostos abaixo, aps separ-las.
A fim de obtermos a ajuda solicitada, entendo que rapidamente resolveremos tudo,
visto que estamos carecendo das modificaes indicadas. Todos ns, encerradas as
reunies preliminares, no s discutimos como tambm decidimos o que se poderia
alterar nos estatutos da nossa sociedade.
1. O primeiro perodo composto por _subordinao _______________________.
Consta de quatro oraes.
2. A primeira orao _subordinada adverbial final reduzida de infinitivo___
___________________________________________ em relao terceira orao.
3. A segunda orao _orao principal______________________________ em
relao terceira orao.
4. A terceira orao _subordinada substantiva objetiva direta___________
___________________________ em relao segunda orao.
5. A terceira orao _orao principal______________________________ em
relao primeira orao.
6. A quarta orao _subordinada adverbial causal ______________________
em relao terceira orao.
7. A terceira orao _orao principal_______________________________ em
relao quarta orao.
8. O segundo perodo composto por _coordenao e subordinao________
___________________________. Consta de quatro oraes.
118
9. A primeira orao _orao principal_____________________________ em

relao segunda orao.
10. A terceira orao _coordenada sindtica aditiva___________________
____________________________ em relao primeira orao.
11. A primeira orao _coordenada assindtica_______________________
___________________________ em relao terceira orao.
12. A quarta orao _subordinada adjetiva restritiva___________________
___________________________ em relao terceira orao.
13. A terceira orao _orao principal______________________________ em
relao quarta orao.
EXERCCIO 89
Substitua os conectivos por outros semanticamente equivalentes, alterando
a ordem das oraes, se julgar necessrio.
a) Como os pedidos foram muitos, resolveu-se adiar a reunio.
_Resolveu-se adiar a reunio, PORQUE (ou VISTO QUE, J QUE...) os
pedidos foram muitos. ______________________________________________
b) Se bem que estivssemos cansados, fomos os ltimos a sair.
_EMBORA (ou AINDA QUE...) estivssemos cansados, fomos os ltimos a
sair. ________________________________________________________
c) Todas as fichas foram carimbadas, como recomendou o gerente.
_Todas as fichas foram carimbadas, CONFORME (ou SEGUNDO...)
recomendou o gerente. ______________________________________________
d) Os candidatos sero encaminhados para a sala medida que forem chegando.
_Os candidatos sero encaminhados para a sala PROPORO QUE (ou AO
PASSO QUE ...) forem chegando. ______________________________________
3.2 SINTAXE DE CONCORDNCIA
A sintaxe de concordncia nos ensina que existem termos que flexionam (gnero e
nmero ou pessoa e nmero) para concordarem com outros.
1. Comprei flores lindas.
Nesse caso, o adjetivo LINDO flexionou-se em feminino e plural para concordar com
o substantivo FLORES, que feminino e est no plural. Essa concordncia chama-se
NOMINAL, e sua regra a seguinte: O ADJETIVO concorda com o SUBSTANTIVO em
GNERO e NMERO.
2. Eu e minha irm compramos flores.
119
Nesse exemplo, o verbo COMPRAR apresenta-se na 1 pessoa do plural, pois est

concordando com seu sujeito EU E MINHA IRM, que igual a NS, ou seja, 1
pessoa do plural. Essa concordncia chama-se VERBAL, e sua regra bsica a
seguinte: O VERBO concorda com o SUJEITO em PESSOA e NMERO.
3.2.1 TIPOS DE CONCORDNCIA
A concordncia nominal e a concordncia verbal podem, alm da concordncia
rigidamente gramatical, ser feitas tambm GRADATIVA ou IDEOLOGICAMENTE.
I. CONCORDNCIA RGIDA, GRAMATICAL OU LGICA: feita de acordo com as
normas gramaticais.
Exemplos:
Saram minha irm e o namorado. (O verbo SAIR est na 3 pessoa do plural,
porque concorda com o sujeito composto MINHA IRM E O NAMORADO, que
igual a ELES, ou seja, 3 pessoa do plural.
Todos voltaram cedo. (O verbo VOLTAR est na 3 pessoa do plural
simplesmente porque seu sujeito TODOS pronome de 3 pessoa do plural.
II CONCORDNCIA ATRATIVA: feita por uma questo de proximidade,
abandonando as regras gramaticais.
Exemplos:
Saiu minha irm e o namorado. (O verbo est concordando unicamente com o
ncleo mais prximo. Isso sugere que a irm saiu primeiro, e, em seguida, o
namorado.)
Muitos de ns descobrimos a soluo. (O verbo est concordando unicamente
com NS. O sujeito, entretanto, MUITOS DE NS, e rigidamente pela
gramtica seria MUITOS DE NS DESCOBRIRAM.)
III CONCORDNCIA IDEOLGICA: feita de acordo com a ideia transmitida pelas
palavras, e no por sua forma gramatical.
Exemplos:
Vossa Senhoria foi justo. (O adjetivo JUSTO est concordando, no com a
forma feminina de VOSSA SENHORIA, mas com sua IDEIA; trata-se de um
HOMEM.)
Todos voltamos cedo. (O verbo VOLTAR no est concordando com a forma
TODOS 3 pessoa do plural mas sim com a IDEIA NS uma vez que o
EU se incluiu ao grupo, ou seja, est subentendido.)
Observao: A concordncia ideolgica constitui-se em uma figura sinttica
conhecida por SILEPSE. Seguem abaixo exemplos dessa figura.
120
SILEPSE DE GNERO: Vossa Senhoria (feminino) foi justo (masculino).

SILEPSE DE NMERO: Caram (plural) de joelhos aquela gente sofrida
(singular).
SILEPSE DE PESSOA: Todos (3 pessoa) voltamos (1 pessoa) cedo.
SILEPSE DE GNERO E NMERO: Aquela gente toda ali (feminino/singular),
apavorados (masculino/plural).
EXERCCIO 90
Numere os parnteses de acordo com o seguinte esquema: (1) Frase CERTA,
construda por concordncia rigidamente gramatical, (2) Frase CERTA,
construda por concordncia atrativa, (3) Frase CERTA, construda por
concordncia ideolgica e (4) Frase INACEITVEL, segundo a norma culta
da lngua portuguesa.
1.
( 1 ) Sua Excelncia foi muito atenciosa.
( 3 ) Sua Excelncia foi muito atencioso.
( 4 ) Sua Excelncia, o presidente, foi muito atenciosa.
2.
(1
(2
(1
(2
(1
(4
)
)
)
)
)
)
Fomos reunio eu e o diretor.

Fui eu e o diretor.
Fomos o diretor e eu.
Foi o diretor e eu.
Eu e o diretor fomos reunio.
Eu e o diretor foi reunio.
3.
( 1 ) Todos resolveram adiar a reunio.
( 3 ) Todos resolvemos adiar a reunio.
4.
( 1 ) Muitos de ns leram o projeto.
( 2/3 ) Muitos de ns lemos o projeto.
( 1 ) Algum de vocs leu o projeto?
( 4 ) Algum de vocs leram o projeto?
( 1 ) Quais de ns faro o trabalho?
( 2/3 ) Quais de ns faremos o trabalho?
( 1 ) Qual de ns far o trabalho?
( 4 ) Qual de ns faremos o trabalho?
5.
( 1 ) Um grupo de tcnicos chegou.
( 2/3 ) Um grupo de tcnicos chegaram.
121
( 4 ) Um grupo chegaram.
( 1 ) A maioria dos candidatos desistiu.
( 2 ) A maioria dos candidatos desistiram.
6.
(4
(1
(1
(4
(1
(2
)
)
)
)
)
)
meio-dia e meio.
Leu uma revista e meia.
A diretoria ficou meio satisfeita.
A diretoria ficou meia satisfeita.
A janela est todo aberta.
A janela est toda aberta.
3.2.2 CONCORDNCIA NOMINAL

REGRAS BSICAS
1. O ADJETIVO concorda com o SUBSTANTIVO em GNERO e NMERO.
2. O PRONOME ADJETIVO, o NUMERAL e o ARTIGO tambm concordam.
Exemplo: AS DUAS meninas compraram ESTES livros.
3. O ADVRBIO no se flexiona em GNERO e NMERO.
Exemplo: Elas so MUITO estudiosas.
CASOS GERAIS
UM ADJETIVO para concordar com DOIS SUBSTANTIVOS.
1. CHEIOS esto O LAGO E O TANQUE.
2. CHEIAS esto A LAGOA E A PISCINA.
3. CHEIOS esto O TANQUE E A PISCINA.
Pela gramtica, rigidamente temos:
1. Dois substantivos masculinos ADJETIVO MASCULINO PLURAL.
2. Dois substantivos femininos ADJETIVO FEMININO PLURAL.
3. Um substantivo masculino e feminino ADJETIVO MASCULINO PLURAL.
Atrativamente, o adjetivo concorda com o substantivo mais prximo:
1. CHEIO est o LAGO e o tanque.
2. CHEIA est a LAGOA e a piscina.
3. CHEIO est o TANQUE e a piscina.
4. CHEIA est a PISCINA e o tanque.
122
CASOS ESPECIAIS
1.
a) MESMO = PRPRIO (adjetivo)
Exemplos:
Elas MESMAS ficaram chateadas.
Ela feriu a si MESMA.
b) MESMO = AT, INCLUSIVE (no flexiona)
Exemplos:
MESMO eles ficaram chateados.
MESMO ele se feriu.
2.
a) S = SOZINHO (adjetivo)
Exemplo:
Elas vivem SS.
b) S = SOMENTE, APENAS (no flexiona)
Exemplos:
S elas no vieram.
Faltaram S os padrinhos.
3.
a) CONFORME = CONFORMADO (adjetivo)
Exemplo:
Eles ficaram CONFORMES com a resposta.
b) CONFORME = COMO (no flexiona)
Exemplo:
Jogaram CONFORME foram orientados.
4.
a) JUNTO A, JUNTO DE (no flexionam)
Exemplos:
Elas moram JUNTO ponte.
Eles ficaram JUNTO DE mim.
5.
a) ANEXO, INCLUSO (adjetivo)
Exemplos:
ANEXAS seguem as fichas.
INCLUSA est uma observao.
123
b) EM ANEXO (no flexiona)

Exemplos:
EM ANEXO seguem as fichas.
Uma observao vai EM ANEXO.
6.
a) O MAIS POSSVEL
Exemplo:
um objeto O MAIS belo POSSVEL.
b) A MAIS POSSVEL OS/AS MAIS POSSVEL
Exemplos:
uma flor A MAIS bela POSSVEL.
So flores AS MAIS belas POSSVEIS.
So lagos OS MAIS lindos POSSVEIS.
7.
a) MELHOR (= mais bom adjetivo)
Exemplos:
Estes so os MELHORES alunos.
Estes atletas so os MELHORES.
b) MELHOR (= mais bem advrbio)
Exemplo:
Eles fizeram MELHOR os seus trabalhos.
8.
a) HAJA VISTA (rigidamente no flexiona)
Exemplos:
HAJA VISTA as anotaes do chefe.
HAJA VISTA das notas alcanadas.
b) HAJAM VISTA (atrativamente antes de um substantivo plural sem preposio)
Exemplo:
HAJAM VISTA as anotaes do chefe.
9.
a) BARATO, CARO (quando separados por verbo, podem ser adjetivos ou advrbios)
Exemplos:
Os livros esto CAROS. (adjetivo)
Os livros custaram CARO. (advrbio)
124
b) SRIO (adjetivo ou advrbio)

Exemplos:
Vamos falar SRIOS. (adjetivo)
Vamos falar SRIO. (advrbio)
10.
a) UM E OUTRO + SUBSTANTIVO/SINGULAR + VERBO/SINGULAR OU PLURAL
Exemplos:
Um e outro ALUNO saiu. (ou saram)
Uma e outra ALUNA foi reprovada. (ou foram reprovadas)
b) NEM UM NEM OUTRO + SUBSTANTIVO/SINGULAR + VERBO/SINGULAR
Exemplos:
Nem uma nem outra ALUNA foi reprovada.
Nem um nem outro ALUNO foi reprovado.
11.
a) SUBSTANTIVO FEMININO DETERMINADO + VERBO SER + ADJETIVO FEMININO
ESTA cerveja BOA.
PROIBIDA A entrada de estranhos.
b) SUBSTANTIVO FEMININO INDETERMINADO
MASCULINO
Exemplos:
CERVEJA BOM.
PROIBIDO ENTRADA de estranhos.
VERBO
SER
ADJETIVO
12.
a) PRONOME ADJETIVO INDEFINIDO (concorda com o substantivo)
Exemplo:
Vi BASTANTES jogos. (= muitos)
b) ADVRBIO (no flexiona)
Ficaram BASTANTE alegres. (= muito)
13.
a) POUCO (pronome indefinido ou advrbio)
Exemplos:
Ela tem POUCA pacincia. (pronome indefinido)
Ela POUCO paciente. (advrbio)
b) UM POUCO DE (no flexiona)
Exemplo:
Ele tem UM POUCO DE pacincia.
125
14.
a) MEIO (= METADE, numeral)
Exemplo:
Comi MEIA ma.
b) MEIO (= MAIS ou MENOS, advrbio) e TODO (= TOTALMENTE, advrbio)
Exemplos:
Janela MEIO aberta.
Porta TODO fechada.
Observao: TODO, atrativamente, pode-se flexionar.
Exemplo:
Porta TODA fechada.
15.
a) MENOS (nunca flexiona)
Exemplo:
Isso tem MENOS importncia.
16.
a) ALERTA (advrbio)
Exemplo:
Eles ficaram ALERTA.
17.
a) SALVO (= EXCETO, no flexiona)
Exemplo:
SALVO ns dois, os demais fugiram.
18.
a) PSEUDO (no flexiona)
Exemplo:
Eles eram PSEUDOSSBIOS.
EXERCCIO 91
Sublinhe a(s) forma(s) adequada(s) para cada frase.
1.
a) Ele s l livros e revistas (ESTRANGEIROS ou ESTRANGEIRAS).
b) Escolheu hora e lugar (PSSIMA ou PSSIMOS).
c) Escolheu (PSSIMA ou PSSIMOS) hora e lugar.
d) Ele comprou vrias peas e uma mquina (JAPONESAS ou JAPONESES ou
JAPONESA).
e) Foram (VENDIDOS ou VENDIDO) o equipamento e as peas de substituio.
126
f) Compramos ovos e carne (BOVINOS ou BOVINA).

g) Gosta de doces e saladas bem (SALGADOS ou SALGADAS).
2.
a) Ele pediu (EMPRESTADO ou EMPRESTADA) a quantia de R$ 100.000,00.
b) Julgo como (FALSO ou FALSOS) tais escritos.
c) No torne (PBLICO ou PBLICAS) as minhas declaraes.
d) Considero (VERDADEIRO ou VERDADEIRAS) estas afirmativas.
e) O juiz considerou (ILEGAL ou ILEGAIS) os dois gols.
3.
a) A funcionria prejudicou a si (MESMO ou MESMA).
b) Ns (MESMO ou MESMOS) resolvemos o problema.
c) (MESMO ou MESMA) a diretoria no entendeu o problema.
4.
a) Este trabalho eles fizeram (S ou SS).
b) Encomendamos (S ou SS) peas americanas.
c) Eles esto trabalhando (S ou SS) neste projeto.
d) (S ou SS) os alemes compareceram reunio.
e) (S ou SS), os alemes compareceram reunio.
5.
a) Os tcnicos trabalharam (CONFORME ou CONFORMES) as orientaes.
b) Os tcnicos ficaram (CONFORME ou CONFORMES) com o desconto.
6.
a) As enfermeiras esto trabalhando (JUNTO ou JUNTAS).
b) As salas ficam (JUNTO ou JUNTAS) porta lateral.
c) As mquinas esto (JUNTO ou JUNTAS) da ponta.
d) Os livros esto (JUNTO ou JUNTOS) da estante.
e) Os livros esto (JUNTO ou JUNTOS) na estante.
7.
a) (ANEXO ou ANEXAS) vo as fichas.
b) Os documentos esto (ANEXO ou ANEXOS).
c) Seguem (ANEXO ou ANEXOS) o dinheiro e as recomendaes.
d) (ANEXOS ou ANEXA) est a ficha e os requisitos.
e) (INCLUSO ou INCLUSOS) seguem os comprovantes.
f) Em (ANEXO ou ANEXAS) encontram-se as notas.
8.
a) Estas reunies foram (O ou AS) mais proveitosas possvel.
127
b) Estas reunies foram as mais proveitosas (POSSVEL OU POSSVEIS).

9.
a) Eles estabeleceram (MELHOR ou MELHORES) os alicerces.
b) Eles estabeleceram os (MELHOR ou MELHORES) alicerces.
10.
a) A diretoria dificilmente aprovar nossa deciso (HAJA VISTA ou HAJA VISTO) o
comentrio do presidente.
b) No ser aceito (HAJA VISTA ou HAJAM VISTAS) as declaraes do supervisor.
c) No ser aprovado (HAJA VISTA ou HAJAM VISTOS) os pontos atingidos.
11.
a) As peas custam (CARO OU CARAS).
b) As peas so (CARO ou CARAS).
12.
a) Um e outro (ENGENHEIRO ou ENGENHEIROS) pode realizar a tarefa.
b) Nem um nem outro (TCNICO ou TCNICOS) pode se ausentar do local.
13.
a) (PROIBIDO ou PROIBIDA) entrada de pessoas estranhas.
b) (PROIBIDO ou PROIBIDA) a retirada deste material.
c) Sada a qualquer hora no (PERMITIDO ou PERMITIDA).
d) A nossa sada no foi (PERMITIDO ou PERMITIDA).
e) Muita gua no (BOM ou BOA).
14.
a) Chegaram (BASTANTE ou BASTANTES) convidados.
b) Eles voltaram (BASTANTE ou BASTANTES) satisfeitos.
c) So problemas (BASTANTE ou BASTANTES) para um dia.
15.
a) Os tcnicos esto (POUCO ou POUCOS) conscientes da situao.
b) Eles tm (POUCO ou POUCA) conscincia do problema.
c) Eles tm um (POUCO ou POUCA) de conscincia do problema.
16.
a) Houve (MENOS ou MENOS) oportunidades.
17.
a) Os vigias ficaram (ALERTA ou ALERTAS) diante da ameaa.
128
18.
a) Tudo foi queimado, (SALVO ou SALVOS) estes documentos.
b) Estes documentos foram (SALVO ou SALVOS) graas a mim.
c) (SALVO ou SALVOS) estes documentos, podemos recomear o trabalho.
d) (SALVO ou SALVOS) estes documentos, os demais se perderam.
19.
a) Eles so, sem dvida, uns (PSEUDO ou PSEUDOS) cientistas.
b) Possua uma (PSEUDO ou PSEUDA) representao.
20.
a) No se devem usar estes argumentos, (QUALQUER ou QUAISQUER) que sejam
os motivos.
3.2.3 CONCORDNCIA VERBAL
REGRAS BSICAS
1. O VERBO concorda em pessoa e nmero com o SUJEITO SIMPLES (antes ou
depois do verbo).
Exemplos:
O ALUNO SABE tudo.
Nada SABE O ALUNO.
2. O VERBO concorda gramaticalmente com o SUJEITO COMPOSTO (anteposto ao
verbo).
Exemplos:
EU e o ALUNO SABEMOS tudo.
O ALUNO e EU SABEMOS tudo.
3. O VERBO concorda gramatical e atrativamente com o SUJEITO COMPOSTO
(posposto ao verbo).
Exemplos:
Nada SABEMOS EU e o ALUNO. (gramatical)
Nada SABEMOS o ALUNO e EU. (gramatical)
Nada SEI EU e o ALUNO. (atrativa)
Nada SABE o ALUNO e EU. (atrativa)
CASOS ESPECIAIS
129
I. SUJEITO COMPOSTO
1. SUJEITO COMPOSTO POR PRONOMES PESSOAIS
a) EU, TU e ELE = (1 pessoa predomina sobre as demais)
Exemplo:
VOLTVAMOS da praia ELA, A ME E EU.
2. SUJEITO COMPOSTO LIGADO POR SRIE ADITIVA ENFTICA (verbo no plural
concordncia gramatical / concordncia com o mais prximo concordncia
atrativa)
Exemplos:
No s o JOGADOR mas tambm o JUIZ CARAM. (concordncia gramatical)
CAIU no s o JOGADOR como tambm o JUIZ. (concordncia atrativa)
3. SUJEITO LIGADO POR COM (verbo no singular ou no plural)
Exemplos:
O REI, com toda a corte, PARTIU de viagem. (com toda a corte adjunto
adverbial de companhia)
O REI COM TODA A CORTE PARTIRAM de viagem. (O REI com toda a CORTE
sujeito composto)
4. SUJEITO LIGADO POR NEM... NEM (verbo no plural concordncia gramatical /
verbo no singular concordncia ideolgica)
Exemplos:
NEM A INVEJA NEM O EGOSMO PUDERAM destruir-me. (sujeito composto
INVEJA e EGOSMO)
NEM ELA NEM A FAMLIA lhe DEU ateno. (concordncia ideolgica
NINGUM)
5. SUJEITO LIGADO POR OU
a) Verbo concorda com o mais prximo, quando houver a ideia de...
EXCLUSO
Exemplo:
CARLOS OU CELSO se CASOU com ela.
RETIFICAO
Exemplo:
O AUTOR OU AUTORES ENGRANDECERAM a pea.
EQUIVALNCIA
Exemplo:
A LUA OU O SATLITE DA TERRA EMBELEZA a noite.
130
b) Verbo no singular ou no plural, quando houver a ideia de...

ALTERNNCIA (sem excluir)
Exemplo:
Esperava que UM HOMEM OU UMA MULHER o AJUDASSE (ou AJUDASSEM).
c) Verbo no plural, quando houver a ideia de...
ADIO
Exemplo:
O CALOR FORTE OU O FRIO EXCESSIVO me DESAGRADAM muito (OU = E).
6. SUJEITO COMPOSTO FORMANDO UMA UNIDADE DE IDEIA (verbo no singular)
Exemplo:
A DOR E O SOFRIMENTO MATOU-o aos poucos (DOR e SOFRIMENTO
SINONMIA).
7. SUJEITO COMPOSTO FORMANDO UMA GRADAO (verbo concorda com o mais
prximo)
Exemplos:
GESTOS, OLHARES, SORRISOS FAZIAM-no feliz.
UM GESTO, UM OLHAR, UM SORRISO j o FAZIA feliz.
8. SUJEITO COMPOSTO + APOSTO RESUMITIVO tudo, nada, ningum e todos
(verbo concorda com o APOSTO)
Exemplo:
Pais, irmos, primos, NINGUM VEIO ajud-lo.
II. SUJEITO SIMPLES
1. FORMADO PELA EXPRESSO UM E OUTRO (verbo no singular concordncia
gramatical / verbo no plural concordncia ideolgica)
Exemplos:
UM E OUTRO ALUNO SAIU da sala. (ncleo: aluno concordncia gramatical)
UM E OUTRO ALUNO SARAM da sala. (ideia de plural concordncia
ideolgica)
2. FORMADO PELA EXPRESSO NEM UM NEM OUTRO (verbo no singular)
Exemplo:
131
NEM UM NEM OUTRO ALUNO SAIU da sala. (ncleo: aluno concordncia

gramatical)
3. FORMADO PELAS EXPRESSES: PARTE DE, A MAIOR PARTE DE, A MAIORIA DE...
(verbo no singular concordncia gramatical / verbo no plural concordncia
ideolgica ou atrativa)
Exemplos:
GRANDE PARTE DOS ALUNOS FOI APROVADA. (ncleo: parte concordncia
gramatical)
GRANDE PARTE DOS ALUNOS FORAM APROVADOS. (concordncia ideolgica
ou atrativa)
4. FORMADO PELAS EXPRESSES: MAIS DE, MENOS DE, CERCA DE, PERTO DE...
(verbo concorda com o substantivo concordncia gramatical apenas)
Exemplos:
MAIS DE UM ALUNO SAIU da sala.
CERCA DE CEM PESSOAS ESTIVERAM l.
5. FORMADO POR: PRONOME SUBSTANTIVO (= NCLEO) + DE + PRONOME
PESSOAL (verbo concorda com o pronome substantivo/substitui o substantivo
concordncia gramatical)
Exemplos:
MUITOS DE NS SARAM da sala. (ncleo: muitos concordncia gramatical)
ALGUM DE VOCS FOI PREMIADO. (ncleo: algum concordncia gramatical)
Observao: Quando o ncleo est no plural, o verbo pode ATRATIVAMENTE
concordar com o PRONOME PESSOAL.
Exemplo:
MUITOS DE NS SAMOS da sala.
6. NCLEO FORMADO POR COLETIVO (verbo no singular concordncia gramatical /
verbo no plural concordncia ideolgica ou atrativa)
Exemplos:
A MANADA DE BOIS FOI AFASTADA da estrada. (concordncia gramatical)
UM BANDO DE AVES POUSARAM sobre a esttua. (concordncia ideolgica ou
atrativa)
7. SUJEITO POSPOSTO INICIADO POR SENO (verbo concorda
substantivo/ncleo concordncia gramatical)
Exemplos:
No se VIAM SENO OS PSSAROS. (ncleo pssaros)
No se OUVIAM SENO O SOM DAS BATERIAS. (ncleo som)
com
8. QUANDO O SUJEITO PRONOME RELATIVO

132
a) Com o pronome relativo QUE, o verbo concorda com o antecedente.

Exemplo:
Sou EU QUE FALO.
s TU QUE FALAS.
b) Caso o antecedente seja predicativo, o verbo concorda com o antecedente ou com
o sujeito da orao principal.
Exemplos:
EU FUI O PRIMEIRO QUE FALOU.
EU FUI O PRIMEIRO QUE FALEI.
c) Com o pronome relativo QUEM, o verbo concorda com o antecedente ou fica na 3
pessoa do singular.
Exemplos:
Fomos NS QUEM FALAMOS.
Fomos NS QUEM FALEI.
Fui EU QUEM FALEI.
Fui eu QUEM FALOU.
d) Com a expresso UM DOS... QUE (verbo no singular concordncia gramatical /
no plural concordncia ideolgica ou atrativa)
Exemplos:
Ele foi UM DOS QUE mais ESTUDOU. (concordncia gramatical)
Ele foi UM DOS QUE mais ESTUDARAM. (concordncia ideolgica ou atrativa)
9. FORMADO POR TTULOS NO PLURAL (verbo no plural / verbo no singular)
Exemplos:
OS ESTADOS UNIDOS no ACEITARAM certas condies.
ESTADOS UNIDOS no ACEITA certas condies.
Observao: Com o verbo SER e o predicativo no singular, verbo no singular ou no
plural.
Exemplo:
OS LUSADAS uma OBRA imortal.
III. CONCORDNCIA DE CERTOS VERBOS
1. COM O VERBO SER
a) SUJEITO (= isto, isso, aquilo, tudo) + PREDICATIVO no plural (verbo no singular
ou no plural)
Exemplo:
TUDO flores ou Tudo SO FLORES.
133
b) SUJEITO (indica pessoa) + PREDICATIVO (verbo concorda com o SUJEITO)

Exemplo:
ELE Era as preocupaes do pai.
c) SUJEITO (= substantivo) + PRONOME PESSOAL (verbo concorda com o pronome
pessoal)
Exemplo:
Os reprovados FOMOS NS.
d) PRONOME INTERROGATIVO (= que, quem, o que) + SUBSTANTIVO (verbo
concorda com o SUBSTANTIVO)
Exemplos:
Quem FORAM os REPROVADOS?
O que SO ALEGRIAS?
e) EXPRESSES: MUITO, POUCO, BASTANTE... (verbo no singular)
Exemplos:
Cinco reais MUITO.
f) EM ORAES QUE INDICAM HORAS, DATAS E DISTNCIAS (verbo concorda com
a expresso numrica)
Exemplos:
SO QUATRO horas.
SO QUATORZE de maio.
Da capital cidadezinha ERAM DEZ quilmetros.
Observao: Na indicao de data, o verbo pode concordar com a palavra DIA,
subentendida no texto.
Exemplo:
Hoje quatorze de maio. ( DIA quatorze)
g) NA EXPRESSO ERA UMA VEZ (verbo no singular)
Exemplo:
ERA UMA VEZ um rei e uma rainha...
Observao: Sem a expresso UMA VEZ, o verbo deve ficar no PLURAL no exemplo
acima.
Exemplo:
ERAM um REI e uma RAINHA...
2. COM OS VERBOS DAR, BATER E SOAR aplicados a HORAS (verbo concorda com a
expresso numrica, a menos que haja um sujeito)
Exemplos:
134
DERAM DEZ horas no relgio.

O RELGIO DEU dez horas.
BATIAM CINCO horas no sino.
O SINO BATIA cinco horas.
3. COM O VERBO CUSTAR - no sentido de SER DIFCIL (verbo apresentado s em 3

do singular sujeito oracional)
Exemplo:
Custa-nos entender isso.
4. COM OS VERBOS PARECER e COSTUMAR (podem ou no formar locuo verbal)
a) Em locues verbais, so verbos auxiliares e concordam com o sujeito.
Exemplos:
AS ESTRELAS PARECEM brilhar.
No COSTUMAM punir OS CRIMINOSOS.
b) Em no locues verbais, so verbos principais e concordam com o sujeito
oracional (= infinitivo)
Exemplos:
AS ESTRELAS / parece / BRILHAREM.
Parece / BRILHAREM AS ESTRELAS.
Parece / que AS ESTRELAS BRILHAM.
No se costuma PUNIR OS ERROS. (sujeito oracional)
PUNIR OS ERROS / no se costuma. (sujeito oracional)
5. OS VERBOS HAVER E FAZER (orao sem sujeito - ficam na 3 pessoa do
singular)
Os verbos HAVER e FAZER so impessoais nos seguintes casos:
a) HAVER: quando empregado no sentido de EXISTIR, OCORRER (= ACONTECER) ou
de TEMPO DECORRIDO.
Exemplos:
HAVIA poucos alunos na sala. (= EXISTIAM)
HOUVE muitas brigas durante o jogo. (= ACONTECERAM)
Isto tudo ocorreu H dias. (= TEMPO DECORRIDO)
b) FAZER: somente quando empregado no sentido de TEMPO DECORRIDO.
Exemplos:
FAZ dias que isto tudo ocorreu.
FAZIA dias que ningum falava.
Observaes:
a) O verbo HAVER pessoal pode ter vrios sentidos.
Exemplo:
135
Os professores HOUVERAM por bem adiar as provas. (= DECIDIRAM)

b) Os verbos EXISTIR, OCORRER, ACONTECER, DECORRER so impessoais.
Exemplos:
EXISTIAM poucos alunos em sala. (sujeito: poucos alunos)
OCORRERM fatos desagradveis aqui. (sujeito: fatos desagradveis)
DECORRERAM vrios dias at a sua deciso. (sujeito: vrios dias)
c) Verbo auxiliar de verbo IMPESSOAL fica na 3 pessoa do singular.
Exemplos:
DEVE HAVER muitos aprovados neste ano.
VAI FAZER cinco anos que no nos encontramos.
IV. CONCORDNCIA COM A PALAVRA SE
A palavra SE admite vrias classificaes, tais como:
1. PRONOME APASSIVADOR: responsvel pela transformao da voz passiva
sinttica para a voz passiva analtica.
Exemplos:
Alugam-SE apartamentos. (passiva sinttica)
Apartamentos SO alugados. (passiva analtica)
O SE pronome apassivador, quando o verbo transitivo direto apresenta objeto
direto, que, na realidade, o sujeito paciente. Essa voz passiva chama-se
PRONOMINAL, e o agente da passiva no aparece.
Exemplo:
Comentava-se o acidente. (verbo + SE + sujeito)
A voz passiva sinttica ou pronominal.

O verbo transitivo direto.
O sujeito paciente (objeto direto da voz ativa).
O verbo concorda em nmero e em pessoa com o sujeito.
O agente da passiva no aparece expresso.
1. VOZ ATIVA
a) OS ALUNOS
objeto direto)
A TRANSFORMAO PASSIVA
LEEM
OS LIVROS. (sujeito agente + verbo transitivo direto +
2. VOZ PASSIVA
a) Analtica ou verbal OS LIVROS SO LIDOS PELOS ALUNOS. (sujeito paciente
136
+ locuo verbal + agente da passiva)

b) Sinttica ou pronominal LEEM-SE LIVROS. (verbo transitivo direto + pronome
apassivador + sujeito paciente)
2. INDETERMINANTE DO SUJEITO responsvel pela transformao de um sujeito
determinado em um indeterminado.
Exemplos:
Precisa de operrios. (= sujeito simples oculto: ELE)
Precisa-SE de operrios. (= sujeito indeterminado)
O
O
O
O
verbo est na voz ativa.

verbo intransitivo, ou transitivo indireto ou de ligao.
sujeito INDETERMINADO.
verbo fica na 3 pessoa do singular.
Para que o SE seja INDETERMINANTE do sujeito, no pode haver nenhum objeto

direto. Caso haja, ele se transforma em sujeito, e o SE classifica-se como pronome
APASSIVADOR. Portanto, necessrio que o verbo seja TRANSITIVO DIRETO,
INTRANSITIVO ou DE LIGAO. A voz continua ATIVA, o sujeito passa a ser
INDETERMINADO, e o verbo obrigado a permanecer na 3 pessoa do singular.
Exemplo:
Vive-se muito bem em Marilndia.
VIVE verbo intransitivo
SE indeterminante do sujeito
MUITO BEM EM MARILNDIA adjuntos adverbiais
EXERCCIO 92
Sublinhe a(s) forma(s) adequada(s) para cada frase.
1.
a) (IREMOS, IR, IRS ou IRO) ao congresso tu, o diretor e eu.
b) S (COMPARECERAM, COMPARECEU ou COMPARECEMOS) reunio voc e eu.
c) Voc e o diretor (DEVER ou DEVERO) viajar na prxima semana.
d) Tu e ele (TER, TEREIS ou TERO) de resolver o problema.
2.
a) (VIAJOU ou VIAJARAM) no s o diretor como tambm o presidente.
b) No s o funcionrio mas tambm o chefe (TEM ou TM) chegado atrasados.
3.
a) O superintendente com sua equipe (REALIZOU ou REALIZARAM) a tarefa.
137
b) O superintendente, com seus tcnicos, (VIAJOU ou VIAJARAM) para Marilndia.

c) O chefe, com toda a razo, (RECLAMOU ou RECLAMARAM) do nosso atraso.
4.
a) Nem o ingls nem o alemo (DESCOBRIU ou DESCOBRIRAM) o defeito.
b) Nem eu nem voc (RESOLVER ou RESOLVEREMOS) a questo.
5.
a) Ou voc ou eu (TEREMOS ou TEREI) de viajar.
b) Eu ou voc (TEREMOS ou TER) de viajar.
c) Esperamos que este tcnico ou aquele inspetor nos (AJUDE ou AJUDEM).
d) A chuva forte ou o sol excessivo (PREJUDICA ou PREJUDICAM) igualmente o
material.
e) O autor ou autores deste projeto (PRECISA ou PRECISAM) pesquisar mais.
6.
a) A ira, a raiva, o dio (TRANSFIGUROU ou TRANSFIGURARAM) o seu rosto.
7.
a) Uma reclamao, uma ofensa, uma agresso (ERA ou ERAM) a sua reao.
8.
a) Jornais, revistas, televiso, tudo o (ABATIA ou ABATIAM) mais.
9.
a) Um e outro tcnico (ANALISOU ou ANALISARAM) o caso.
10.
a) Grande parte dos tcnicos (OBSERVOU ou OBSERVARAM) o problema.
b) Um bando de marginais (FUGIU ou FUGIRAM) ontem.
11.
a) Cerca de dez defeitos (FOI DETECTADA ou FORAM DETECTADOS).
b) Mais de um engenheiro (FOI APROVADO ou FORAM APROVADOS).
12.
a) Muitos de ns (REALIZARAM ou REALIZAMOS) o trabalho.
b) Algum dentre ns (DEVER ou DEVEREMOS) realizar o trabalho.
13.
a) Fui eu que (RESOLVI ou RESOLVEU) o problema.
b) Eu fui o primeiro que (RESOLVEU ou RESOLVI) o problema.
138
c) Fui eu quem (RESOLVI ou RESOLVEU) o problema.

d) Este um dos problemas que mais nos (PREOCUPA ou PREOCUPAM).
14.
a) Os Sertes (NARRA ou NARRAM) a histria de Canudos.
b) O Os Sertes (NARRA ou NARRAM) a histria de Canudos.
c) Os Sertes ( ou SO) uma obra imortal.
15.
a) Tudo ( ou SO) facilidades.
b) Ele (ERA ou ERAM) as preocupaes do chefe.
c) Os aprovados (FORAM ou FOMOS) ns.
d) Quem (FOI ou FORAM) os aprovados?
e) Cem mil reais (SO ou ) pouco.
f) ( ou SO) uma hora da tarde.
g) ( ou SO) treze horas.
h) ( ou SO) treze quilmetros at o centro.
i) ( ou SO) treze de julho.
j) ( ou SO) dia treze de julho.
l) ( ou SO) meio-dia e meia.
16.
a) (DEU ou DERAM) cinco horas.
b) O relgio (DEU ou DERAM) cinco horas.
c) No relgio (DEU ou DERAM) cinco horas.
17.
a) (EU CUSTEI ou CUSTOU-ME) aceitar essa ideia.
b) (CUSTAMOS ou CUSTA-NOS) entender esse problema.
18.
a) Os problemas (PARECE ou PARECEM) estar resolvidos.
b) (PARECE ou PARECEM) estarem os problemas resolvidos.
19.
a) (FALTA ou FALTAM) trs questes.
b) (FALTA ou FALTAM) resolver trs questes.
c) Neste concurso, (BASTA ou BASTAM) cinco mil pontos.
d) Neste concurso, (BASTA ou BASTAM) fazer cinco mil pontos.
20.
a) (HAVIA ou HAVIAM) muitos problemas para resolver.
b) (EXISTIA ou EXISTIAM) muitos problemas para resolver.
139
c) (DEVE ou DEVEM) haver muitos problemas.

d) (DEVE ou DEVEM) existir muitos problemas.
e) (HOUVE ou HOUVERAM) vrios problemas.
f) (OCORREU ou OCORRERAM) vrios incidentes.
g) (PODE ou PODEM) ter havido fatos desagradveis.
h) (PODE ou PODEM) ter acontecido fatos desagradveis.
i) No nos vemos (H ou A) dez dias.
j) S nos veremos daqui (H ou A) dez dias.
l) No nos vemos (FAZ ou FAZEM) dez dias.
m) (DEVIA ou DEVIAM) haver cinco anos que ele partiu.
n) (VAI ou VO) fazer cinco anos que ele partiu.
o) (DECORRE ou DECORREM) cinco anos que ele partiu.
p) (H ou HO) de haver solues para o problema.
q) (H ou HO) de existir solues para o problema.
r) Seria bom eu eles se (HOUVESSE ou HOUVESSEM) retirado.
s) Os diretores (HOUVE ou HOUVERAM) por bem adiar a reunio.
t) Todos se (HOUVE ou HOUVERAM) bem na apresentao do trabalho.
21.
a) (VENDE ou VENDEM)-se equipamentos.
b) Aqui no se (NECESSITA ou NECESSITAM) mais de tantos equipamentos.
c) Neste local, (TRABALHA ou TRABALHAM)-se com muita fora de vontade.
d) Aqui no se (ENCONTRA ou ENCONTRAM) mais as peas adquiridas.
e) (PODE ou PODEM)-se conseguir bons resultados.
f) (DEVE ou DEVEM)-se aspirar a melhores resultados.
g) Estes so os documentos que se (DEVE ou DEVEM) assinar.
h) Estas so as leis a que se (DEVE ou DEVEM) obedecer.
i) (H ou HO) de se escrever, neste ano, melhores relatrios.
j) (TEM ou TM)-se insistido muito nestes assuntos.
l) (VERIFICOU ou VERIFICARAM)-se os freios, antes de sair.
m) (VERIFICOU ou VERIFICARAM)-se se as portas estavam trancadas.
EXERCCIO 93
Em cada questo, assinale a nica frase incorreta segundo a concordncia
verbal no emprego da palavra SE.
1.
a) Pode-se conseguir vinte empregados.
b) Podem-se obter dois pontos.
c) Pode-se precisar de dois pontos.
d) Podem-se construir novas casas.
e) Podem-se ver os parentes.
140
2.
a) Pode-se esperar por dias melhores.
b) Pode-se ouvir, aos sbados, tal cantor.
c) Pode visar este documento.
d) Podem-se visar a carreiras mais promissoras.
e) Podem-se precisar todos os culpados.
3.
a) Eis os livros que se devem ler.
b) Eis as leis a que se deve obedecer.
c) Eis os caminhos que se deve seguir.
d) Eis os erros que se devem perdoar.
e) Eis as circulares que se devem redigir.
4.
a) Eis as solues que se deve apresentar.
b) Eis as ideias de que se deve ter receio.
c) Eis os personagens a quem se deve fazer aluso.
5.
a) H de se pagar as despesas da festa.
b) H de ser comprar um bom carro.
c) Ho de apresentar-se todos os amigos.
6.
a) H de se proceder a novas convocaes.
b) Ho de prescindir-se de suas opinies.
c) H de se fazer referncia a estas doutrinas.
7.
a) Tm-se insistido muito nesses assuntos.
b) Tm-se assistido vrios acidentados.
c) Tm-se visto muito bons filmes.
8.
a) Trata-se de questes fceis.
b) Procurou-se todos os suspeitos.
c) No se podem saber todas as excees.
9.
a) Verificou-se se as janelas estavam abertas.
b) Verificou-se os freios, antes de sair.
c) Aspira-se aos mais altos cargos.
141
10.
a) No se responderam aos bilhetes.
b) Eis os empregados que se devem dispensar.
c) Podem-se perdoar aos faltosos os seus erros.
EXERCCIO 94
Assinale a frase em que houve erro de concordncia.
1.
a) Deve haver muitos problemas.
b) Deve existir muitos problemas.
c) Devem acontecer fatos incrveis.
2.
a) Deve fazer trs anos que no visto.
b) Deve decorrer trs anos que fugiu.
c) Devem fazer veres quentssimos.
3.
a) Pode haver problemas.
b) Podem existir problemas.
c) Pode acontecer fatos imprevistos.
4.
a) Podem decorrer anos at sua volta.
b) Podem existir muitas reprovaes.
c) Podem haver-se com dignidade todos os presentes.
d) Podem fazer os alunos, aqui mesmo, seus trabalhos.
e) Podem haver faltas no ano quem vem.
5.
a) Parece que eles se houveram com dignidade.
b) Creio que os alunos se houveram bem nos exames.
c) Os juzes houveram por bem conden-lo.
d) Quem fizer isso, comigo se haver.
e) Seria bom que eles houvesse se retirado.
3.3 SINTAXE DE REGNCIA
3.3.1 REGNCIA NOMINAL
142
Nomes (substantivos, adjetivos, advrbios) que exigem um termo regido de

preposio (complemento nominal).
Exemplos:
Ele fez REFERNCIA A esse assunto.
O fumo NOCIVO (A + a) sade.
No tenho LEMBRANA DO (DE + o) passado.
No pode haver MEDO DE fantasmas ou A fantasmas.
Ele HBIL EM seu trabalho.
Isto no COMPATVEL COM seus interesses.
Ela tinha AVIDEZ POR dinheiro.
Era um filme IMPRPRIO PARA menores.
3.3.2 REGNCIA VERBAL
Verbos que exigem um termo regido (Verbo Transitivo Indireto) ou no de
preposio (Verbo Transitivo Direto).
Exemplos:
Ele VENDEU (VTD) o seu CARRO (OBJETO DIRETO).
Ele PRECISAVA (VTI) de DINHEIRO (OBJETO INDIRETO).
Ele ENTREGOU (VTDI) a ENCOMENDA (OBJETO DIRETO) ao RAPAZ (OBJETO
INDIRETO).
REGNCIA DE ALGUNS VERBOS
1.
ASPIRAR (VTD) = RESPIRAR
ASPIRAR (VTI) = ALMEJAR
Exemplos:
A moa ASPIRAVA o perfume das flores. (SEM PREPOSIO)
O empresrio ASPIRAVA A altos lucros. (COM PREPOSIO)
2.
VISAR (VTD) = ASSINAR, APONTAR
VISAR (VTI) = ALMEJAR
Exemplos:
O gerente VISOU todos os tales de cheque. (SEM PREPOSIO)
O arqueiro VISOU o alvo. (SEM PREPOSIO)
O empresrio VISAVA A altos lucros. (COM PREPOSIO)
3.
QUERER (VTD) = DESEJAR
QUERER (VTI) = ESTIMAR
Exemplos:
O empresrio QUERIA altos lucros. (SEM PREPOSIO)
143
Ela QUERIA A seus pais como a Deus. (COM PREPOSIO)

4.
ALMEJAR (VTD) = DESEJAR (VTD)
Exemplos:
O empresrio ALMEJAVA altos lucros. (SEM PREPOSIO)
O empresrio DESEJAVA altos lucros. (SEM PREPOSIO)
5.
ASSISTIR (VTD) = SOCORRER
ASSISTIR (VTI) = VER
ASSISTIR (VI) = MORAR
Exemplos:
O mdico ASSISTIA o doente com muita pacincia. (SEM PREPOSIO)
O mdico ASSISTIA ao (A + o) jogo com muita ateno. (COM PREPOSIO)
ASSISTE EM Manaus desde pequena. (COM PREPOSIO)
6.
AGRADAR (VTD) = FAZER AGRADO
AGRADAR (VTI) = TER AGRADADO
Exemplos:
O pai AGRADAVA o filho com carcias. (SEM PREPOSIO)
Este livro no AGRADOU aos (A + os) leitores. (COM PREPOSIO)
7.
PRECISAR (VTD) = DETERMINAR
PRECISAR (VTI) = NECESSITAR
Exemplos:
Ele no PRECISOU a hora do encontro. (SEM PREPOSIO)
Ele no PRECISOU DE ajuda. (COM PREPOSIO)
8.
CHAMAR (VTD) = INVOCAR
CHAMAR (VTD ou VTI) = DENOMINAR
Exemplos:
O diretor CHAMOU o aluno sua sala. (SEM PREPOSIO)
O diretor CHAMOU o aluno de chato. (SEM PREPOSIO)
O diretor CHAMOU ao (A + o) aluno de chato. (COM PREPOSIO)
9.
LEMBRAR e ESQUECER (VTD)
LEMBRAR-SE e ESQUECER-SE (VTI)
Exemplos:
Eu ESQUECI o livro. (SEM PREPOSIO)
144
Eu ME ESQUECI do (DE + o) livro. (COM PREPOSIO)

Ele LEMBROU o ocorrido. (SEM PREPOSIO)
Ele SE LEMBROU do (DE + o) ocorrido. (COM PREPOSIO)
Ele LEMBROU o ocorrido ao (A + o) aluno. (SEM PREPOSIO e COM
PREPOSIO)
Ele LEMBROU o aluno do (DE + o) ocorrido. (SEM PREPOSIO e COM
PREPOSIO)
10.
AJUDAR (VTD)
Exemplo:
Ela sempre AJUDOU seus empregados.
11.
PAGAR e PERDOAR (VTDI)
Exemplos:
Ele PERDOOU os erros (SEM PREPOSIO - COISA) aos (A + os) alunos (COM
PREPOSIO - PESSOA).
Ele PERDOOU o seu engano. (SEM PREPOSIO - COISA)
Ele PERDOOU aos (A + os) condenados. (COM PREPSOSIO - PESSOA)
12.
AVISAR, INFORMAR, CERTIFICAR, CIENTIFICAR, ENCARREGAR, INCUMBIR,
IMPEDIR, PROIBIR (VTDI)
O chefe ENCARREGOU o trabalho (COISA) ao (A + o) empregado (PESSOA).
O chefe ENCARREGOU o empregado (PESSOA) do (DE + o) trabalho (COISA).
EXERCCIO 95
Acrescente preposies s lacunas somente quando a correo da frase o
exigir.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
So aes incompatveis _com____ suas ideias.

Ele no fez aluses _a____ estes projetos.
Ele no tem confiana _em____ seus tcnicos.
Ele tem desconfiana _de____ seus tcnicos.
So vidos _por____ promoo.
Prefiro que voc no faa o trabalho _a____ que o faa de m vontade.
Ns devemos aspirar _a____ melhores resultados.
Ns devemos visar _a____ melhores resultados.
Ns devemos almejar _-____ melhores resultados.
Eu quero bem _a____ meus subordinados.
Eu quero _-____ meus subordinados aqui.
Os convidados assistiram _a___ um grande espetculo.
145

13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Os mestres assistiam _-____ seus alunos em suas dificuldades.

Sua resposta no agradou _a____ o presidente.
Ele agradou _-____ o chefe com este presente.
Ele no precisava _de____ a quantia que lhe foi emprestada.
Ele no precisava _-____ a quantia necessria.
O diretor chamou _a____ este engenheiro de gnio.
O diretor chamou _-____ este engenheiro sua sala.
Ns no lembramos _-____ o fato.
Ns no nos lembramos _de____ o fato.
Ns lembramos _-____ o fato _a____ os presentes reunio.
Ele perdoou _-____ todos os seus erros.
O chefe perdoou _a____ seus funcionrios.
3.3.3 CRASE
CRASE: fenmeno fontico que consiste na fuso de duas vogais iguais (A + A = ).
Na lngua escrita, ocorre a contrao da PREPOSIO A com outro A.
1. ARTIGO DEFINIDO FEMININO (A, AS).
Exemplos:
Eu vou A + A escola = Eu vou escola.
Eu obedeci A + AS professoras = Eu obedeci S professoras.
2. PRONOME SUBSTANTIVO DEMONSTRATIVO (A, AS = AQUELA, AQUELAS)
Exemplos:
A disciplina pode ser comparada A + A (= aquela) dos militares. = A disciplina
pode ser comparada dos militares.
Estas blusas so iguais A + AS (= aquelas) que compramos. = Estas blusas
so iguais S que compramos.
3. Vogal A inicial dos pronomes demonstrativos AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO.
Exemplo:
Referia-se A + Aquele jogador. = Referia-se QUELE jogador.
4. Artigo A(S) da forma de pronome relativo A QUAL, AS QUAIS.
Exemplo:
Esta a irm do aluno A + A QUAL me referi. = Esta a irm do aluno QUAL
me referi.
146
Observao: bom lembrar que s pode ocorrer crase, se o verbo ou o nome reger
a preposio A.
REGRAS PRTICAS PARA O EMPREGO DO ACENTO INDICADOR DE CRASE
1. Substituir a palavra feminina por uma masculina.
a) Fui escola. A + A = (S) + palavra feminina
Fui AO colgio. A + O(s) = AO(S) + palavra masculina.
Use o acento indicador de crase sempre que obtiver AO(S) na substituio.
b) Comprei A caneta.
Comprei O livro.
Observao: Esse artifcio no se aplica a nomes prprios.
2. Substituir o A por PARA.
a) Viajou Frana.
Viajou PARA A Frana.
Use o acento indicador de crase sempre que obtiver PARA A.
b) Viajou A Paris.
Viajou PARA Paris.
3. Substituir o verbo que rege preposio A pelo verbo VOLTAR que rege a
preposio DE.
a) Chegou Espanha.
Voltou DA (DE + a) Espanha.
Use o acento indicador de crase sempre que obtiver DA.
b) Chegou A Madrid.
Voltou DE Madrid.
4. Sempre que houver certeza de que o verbo ou o nome rege a preposio A, basta
observar se h ou no o segundo A. Substituir o verbo ou o nome que rege a
preposio A por outro que pea outra preposio.
Exemplos:
Referiu-se festa. ( = preposio A + artigo A)
Gosta DA festa. (da = preposio de + artigo a)
Estou NA festa. (na = preposio em = artigo a)
Passei PELA festa. (pela = preposio por + artigo a)
147
Referiu A voc. (a = s preposio)

Gosto DE voc. (de = s preposio)
Estou EM voc. (em = s preposio)
Passei POR voc. (por = s preposio)
CASOS OBRIGATRIOS DE CRASE

1. Adjuntos adverbiais femininos
Exemplos:
noite
s pressas
s vezes
2. Termos femininos ou masculinos com valor de MODA DE, AO ESTILO DE
Exemplos:
Poesia Manuel Bandeira
Gol Pel
Bife milanesa
3. Locues prepositivas
Exemplos:
procura de
vista de
custa de
razo de
merc de
maneira de
4. Locues conjuntivas
Exemplos:
proporo que
medida que
5. Para evitar ambiguidade
Exemplos:
ona a cobra matou.
A menina paixo venceu.
CASOS FACULTATIVOS DE CRASE
1. Antes de pronome adjetivo possessivo feminino singular
Exemplos:
Referia-se minha irm.
148
Referia-se a minha irm.

2. Antes de nome prprio de mulher
Exemplos:
Referia-se Snia.
Referia-se a Snia.
CASOS PROIBIDOS DE CRASE
1. Antes de substantivos masculinos
Exemplo:
Andou a cavalo.
2. Antes de verbo
Exemplo:
Comeou a chorar.
3. Antes de substantivo no plural, com o A no singular
Referia-se a cidades estrangeiras.
4. Antes de pronomes pessoais
Exemplo:
Dirigiu a palavra A ela.
5. Antes de pronomes demonstrativos (ESTE, ESSE e flexes)
Exemplo:
No foi a esta festa.
6. Antes de pronomes indefinidos
Exemplo:
Obedecia a todos.
7. Antes de expresses de tratamento
Exemplo:
Obedecia a Vossa Excelncia.
8. Antes de artigo indefinido
Exemplo:
Obedecia a uma velha senhora.
9. Antes da palavra CASA (= sua prpria casa)
Exemplo:
Chegou a casa.
149
10. Antes da palavra TERRA (= terra firme)

Exemplo:
Chegou a terra.
11. Quando j houver outra preposio
Exemplo:
Viajou para a Itlia.
12. Antes do pronome relativo QUEM
Exemplo:
Referia-se a QUEM falava.
13. Entre palavras repetidas
Exemplo:
Ficou cara a cara com o bandido.
EXERCCIO 96
Empregue o acento indicador de crase onde for necessrio.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Ele fez referncia a () tarefa feita por ns.

Traou uma reta oblqua a () do centro.
No conheo as que saram
Ele se referia as (s) que saram.
Apresentou-lhe a esposa.
Apresentou-o a () esposa.
Era uma camisa semelhante a () que o diretor usava.
Ele no obedecia aquele (quele) regulamento.
Ele desconhecia aquele regulamento.
No me refiro aquilo (quilo).
No vi aquilo.
Esta a lei a () qual fiz aluso.
Esta a lei a qual desconhecia.
Esta a mulher a quem fiz referncia.
Esta a mulher a () qual fiz referncia.
Ela se dedica a () empresa e obedece as (s) leis.
No compareceu as (s) reunies que eram teis as (s) pesquisas.
O juiz, indiferente as (s) splicas, condenou o ru a () forca.
Nas prximas frias, iremos a () Blgica, a () Sucia e a Portugal.
Viajaremos a Londres e a () Roma do Coliseu.
J fomos a () Paraba, a Pernambuco e a Gois.
Tambm fomos a Santa Catarina e a () progressista Florianpolis.
As (s) vezes, o pessoal sai as (s) escondidas.
150
24. A reunio vai das cinco as (s) seis horas.

25. A reunio vai durar de cinco a seis horas.
EXERCCIO 97
Em cada questo, assinale a nica frase onde se emprega o acento indicador
de crase.
1.
a) Refiro-me a alunas estudiosas.
b) Refiro-me a esta aluna aqui.
c) Refiro-me a todas as alunas.
d) Refiro-me a uma aluna em especial.
e) Refiro-me aquela aluna.
2.
a) Dirigi a palavra a
b) Dirigi a palavra a
c) Dirigi a palavra
d) Dirigi a palavra a
e) Dirigi a palavra a
voc.
Vossa Excelncia.
a senhora.
minhas tias.
quem reclamava.
3.
a) Fao aluso a meu pai.
b) Fao aluso a vrias cidades.
c) Fao aluso a primeira aluna da turma.
d) Fao aluso a alguma aluna.
e) Fao aluso a essa idade.
4.
a) No vero, vamos a casa de meus tios.
b) No vero, vamos a Minas Gerais ou a Gois.
c) No vero, vamos a Fortaleza ou a Manaus.
d) No vero, vamos a terra.
e) No vero, vamos para a Bolvia e para a Venezuela.
5.
a) Saiu a andar a p.
b) Levam as moas a uma fuga.
c) Ficou a discorrer a respeito dos estudos.
d) A professora no chegou a tempo.
e) S as primeiras horas da noite pde assistir a cerimnia.
6.
151
a) Ele doou a sua coleo a mim.

b) Perdoamos a quem faltou.
c) Ele escreveu uma carta a Vossa Senhoria.
d) Leve-o aquele salo e no a este.
e) Ela aspirava a uma carreira promissora.
7.
a) Entreguei os convites a essa senhora.
b) No me refiro a sua casa, mas a de sua irm.
c) Estavam ali, frente a frente.
d) Os marinheiros desceram a terra.
e) Os filhos retornaram a casa.
EXERCCIO 98
Em cada questo, assinale a nica frase onde no se emprega o acento
indicador de crase.
1.
a) Muitos comerciantes preferem vender a vista.
b) Ele sempre viveu a custa do pai.
c) Ele est aqui desde as sete horas.
d) Ela s sair as nove horas.
e) As vezes, ele sa a uma hora da tarde.
2.
a) Ele est sujeito a ela, aquela moa ali.
b) No saia a esta hora. Saia a tardinha.
c) Renunciou a vida pblica e a seus direitos.
d) Refiro-me a que saiu, porque desobedeceu a ordem recebida.
e) Enfrentou o ladro cara a cara.
3.
a) Dedicava-se as suas msicas e visava a glria artstica.
b) Ele tinha um estilo a Jos de Alencar.
c) Ele chegou a Roma hoje, e amanh vai a Londres.
d) Ele chegou a Roma dos Csares.
e) Ele ir a Londres do Big Ben.
4.
a) Ela fugia as escondias com o pai sentado a porta.
b) Voava a merc dos ventos.
c) Fugia as pressas, a medida que eu me aproximava dela.
d) Sua maneira de escrever igual a de meu irmo.
152
e) Comunicarei a eles a informao recebida.

5.
a) Respondi as que me perguntaram.
b) Respondi a quem me perguntou.
c) Traou duas linhas paralelas a do centro.
d) Ele escrevia poesias a 1922.
e) Antes de entrar, bata a porta.
6.
a) Ao sair, bata a porta.
b) Ele prefere Roma a Atenas dos filsofos gregos.
c) Ele no foi a Curitiba, mas retornou a progressista Florianpolis.
d) Aqui est a atriz a qual fiz referncia.
e) Ele s chegar a uma hora.
7.
a) Estar em casa daqui a cinco horas.
b) Ele talvez volte as noves horas.
c) A certa hora eles ficaram lado a lado e falaram as claras.
d) Chegou a casa a hora certa.
e) Retornaremos a terra natal.
EXERCCIO 99
Assinale, em cada questo, a nica frase que apresenta erro quanto ao
emprego do acento indicador de frase.
1. Dirijo-me...
a) quela casa da esquina.
b) aquele lugar escuro.
c) quele teatro moderno.
d) a este cinema aqui.
e) a toda a turma.
2. Chegamos...
a) a terra.
b) Terra.
c) a casa.
d) casa da praia.
e) a casa de Joo.
3. Faria referncia...
153
a) aquilo.
b) a quem ficasse.
c) s que sassem.
d) Minas de Tiradentes.
e) a esta que est aqui.
4. Neste ano, iremos...
a) fazenda de meus avs.
b) a cidades estrangeiras.
c) as cidades histricas.
d) Minas de Tiradentes.
e) a Belo Horizonte.
5. O professor respondeu...
a) a suas alunas.
b) a minha irm.
c) minha irm.
d) primeira da turma.
e) as suas alunas.
6. Ele saiu...
a) toa e s pressas.
b) uma hora ou s duas horas.
c) dali a uma ou duas horas.
d) a noitinha hoje.
e) s vezes, hora combinada.
7. Ela sempre escreveu...
a) a ns.
b) a Vossa Excelncia.
c) a todos.
d) certa mulher.
e) Maria Clara Machado.
8. O diretor fazia aluso...
a) aluna.
b) s alunas.
c) a alunas.
d) a alunos.
e) algumas alunas.
9. Paguei...
a) a conta.
154
b) aquela dvida.
c) a voc.
d) quela senhora.
e) esta mulher.
10. Perdoamos...
a) as faltas.
b) as faltosas.
c) as que pecaram.
d) quela que pecou.
e) a uma aluna.
11. Todos desobedeceram...
a) s leis.
b) a estas leis.
c) as professoras.
d) a Vossa Santidade.
e) a minha me.
12. Ns assistimos...
a) aula.
b) s festas.
c) quela pea.
d) ao jogo noite.
e) coisas estranhas.
3.4 COLOCAO DOS PRONOMES OBLQUOS TONOS
a) Pronomes Pessoais Oblquos tonos: ME, TE, SE, O, OS, A, AS, LHE, LHES, NOS,
VOS.
b) Posio dos Pronomes tonos:
1. PRCLISE obrigatria nos seguintes casos:
Com palavras negativas NO TE disse isso.
Com conectivos (conjunes subordinativas e pronomes relativos) Eu disse
QUE A vimos ontem.
Com advrbios - SEMPRE NOS encontraram aqui.
Com palavras interrogativas QUEM TE disse?
Com palavras exclamativas COMO ME valorizam!
2. MESCLISE s deve ser usada quando o verbo est no FUTURO (do presente ou
do pretrito), e no h motivo para prclise.
155
Exemplos:
DAR-TE-EI um abrao. (futuro do presente)
DAR-TE-IA um abrao. (futuro do pretrito)
Observao: No TE darei um abrao. (prclise obrigatria)
3. NCLISE a posio normal para a Gramtica Tradicional.
Exemplo:
D-ME um abrao.
Observao: Embora seja a NCLISE a posio normal para a Gramtica Tradicional,
a tendncia do portugus falado no Brasil a NCLISE. Alguns gramticos brasileiros
j aceitam certas formas:
Exemplos:
Eu o encontrei na praia. (aceita)
Eu encontrei-o na praia. (rgida)
POSIES DOS PRONOMES TONOS EM LOCUES VERBAIS
A gramtica lusitana condena a colocao do pronome tono solto entre dois verbos.
Essa colocao j , entretanto, aceita pela maioria dos gramticos brasileiros.
Exemplos:
Quero DAR-TE um abrao. (rgida)
Quero TE DAR um abrao. (aceita)
CASO I verbo auxiliar + particpio
Pela gramtica tradicional, o certo a nclise do auxiliar, caso no haja a
obrigatoriedade da prclise.
Exemplos:
Ele TINHA-ME dito. (nclise do auxiliar)
Ele no ME TINHA dito. (prclise do auxiliar)
No primeiro exemplo, gramticos brasileiros j aceitam tanto a prclise do auxiliar
como a do particpio.
Exemplos:
Ele ME TINHA dito. (prclise do auxiliar)
Ele tinha ME DITO. (prclise do particpio)
Observao: A nclise do particpio nunca ser aceita.
Exemplo:
Ela tinha DITO-ME. (nclise de particpio erro gramatical.)
156
CASO II VERBO AUXILIAR + GERNDIO

Pela gramtica tradicional, o certo seria a nclise do auxiliar ou do gerndio, caso
no haja a obrigatoriedade para a prclise do auxiliar.
Exemplos:
Ele ESTAVA-NOS olhando. (nclise do auxiliar)
Ele estava OLHANDO-NOS. (nclise do gerndio)
Ele no NOS ESTAVA olhando. (prclise do auxiliar)
No primeiro exemplo, os gramticos brasileiros tambm aceitariam a prclise do
auxiliar e a do gerndio.
Exemplos:
Ele NOS ESTAVA olhando. (prclise do auxiliar)
Ele estava NOS OLHANDO. (prclise do gerndio)
CASO III VERBO AUXILIAR + INFINITIVO

Pela gramtica tradicional, o certo seria a nclise do auxiliar, caso no haja
obrigatoriamente a prclise, ou a nclise do infinitivo em qualquer circunstncia.
Exemplos:
Eles QUEREM-LHE dizer. (nclise do auxiliar)
Eles querem DIZER-LHE. (nclise do infinitivo)
Eles no LHE QUEREM dizer. (prclise do auxiliar)
Eles no querem DIZER-LHE. (nclise do infinitivo)
No primeiro exemplo, gramticos brasileiros tambm aceitam a prclise do auxiliar e
a do infinitivo.
Exemplos:
Eles LHE QUEREM dizer. (prclise do auxiliar)
Eles querem LHE DIZER. (prclise do infinitivo)
EXERCCIO 100
Assinale as frases com ERRO de colocao do pronome tono.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
( ) No quero TE ouvir.
( ) Ele, envolvendo-SE com os fatos, prejudica-SE politicamente.
( x ) Em fazendo-SE dia, partirei.
( ) Quero que nunca NOS esconda a verdade.
( ) No deve oferecer-LHE tantas vantagens.
( ) Eles O esto construindo h cinco anos.
( x ) Tenho obedecido-LHE todas as ordens.
157

08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
x)
)
x)
x)
)
)
)
x)
x)
x)
)
)
x)
Deveria-SE atender melhor a todos.

Eu receb-LO? Impossvel!
Se disser-LHE a verdade, ela morrer.
Ningum pode-ME ver aqui de cima.
Quem veio trazer-LHE as mercadorias?
Eles devem NOS encontrar no cinema.
Devo-OS entregar ainda neste ano.
No foram festa por pouparem-LHE situaes incmodas.
Ideias deixaram-NO louco.
Ns encontrramo-la logo.
J LHE avisei que seu pranto no vai ajudar.
Eu O verei em breve.
TE contarei pessoalmente tudo o que aconteceu na reunio.
3.5 EMPREGO E FUNES DOS PRONOMES

3.5.1 PRONOMES PESSOAIS
PESSOAS DO
DISCURSO
1 pessoa do singular
RETOS
EU
TU
ELE(A)
1 pessoa do plural
2 pessoa do plural
3 pessoa do plural
NS
VS
ELES(AS)
TONOS
ME
TE
SE, O, A, LHE
OBLQUOS
TNICOS
MIM, comigo
TI, contigo
SI, ELE(A), consigo
NOS
VOS
SE, OS, AS, LHES
3.5.1.1 FUNO SINTTICA DOS

TONOS
NS, conosco
VS, convosco
SI, ELES(AS), consigo
PRONOMES PESSOAIS OBLQUOS
1. SUJEITO DE INFINITIVO
Quando o pronome aparece ao lado de um verbo causativo ou sensitivo e de outro
no infinitivo.
Exemplos:
O professor MANDOU-OS sair da sala. (OS sujeito do infinitivo O professor
MANDOU que ELES sassem.)
Deixaram-NOS FALAR alto.
Observao: So verbo causativos (ou sensitivos): MANDAR, DEIXAR, FAZER, VER,
OUVIR, SENTIR...
158
ESQUEMA
VERBO CAUSATIVO ou SENSITIVO + PRONOME PESSOAL + VERBO NO INFINITIVO
2. OBJETO DIRETO
Quando completa o sentido de um verbo transitivo direto.
Exemplos:
Ele TE abraou com carinho. (= abraou o aluno)
Eles sempre ME ajudaram. (= ajudaram o aluno)
ESQUEMA
COMPLETA O VERBO (= O ALUNO)
3. OBJETO INDIRETO
Quando completa o sentido de um verbo transitivo indireto.
Exemplos:
Ele nada TE disse. (= disse ao aluno)
Ele no ME obedeceu. (=obedeceu ao aluno)
ESQUEMA
COMPLETA O VERBO (= AO ALUNO)
4. COMPLEMENTO NOMINAL
Quando completa o sentido de um nome (substantivo, adjetivo, advrbio).
Exemplos:
Ele nunca ME foi obediente. (= obediente ao aluno)
Nunca LHE tive medo. (= medo do aluno)
5. ADJUNTO ADNOMINAL (ou OBJETO INDIRETO DE POSSE)
Quando o pronome pessoal exerce a funo de pronome possessivo (d ideia de
posse ao substantivo.).
Exemplos:
Roubaram-LHE o carro. (seu carro ou o carro dele)
Feriram-ME as mos. (= minhas mos)
EXERCCIO 101
Assinale, em cada questo, o item onde o pronome est sintaticamente mal
classificado.
159
1.
a) No NOS viu aqui. (OBJETO DIRETO)
b) Desejo-TE boa sorte. (OBJETO INDIRETO)
c) Queimaram-LHES as mos. (ADJUNTO ADNOMINAL)
d) Tinha-VOS pavor. (OBJETO INDIRETO)
e) Ningum TE viu chegar. (SUJEITO DE INFINITIVO)
2.
a) No NOS deixaram falar. (SUJEITO DE INFINITIVO)
b) Cortou-LHE os cabelos. (OBJETO INDIRETO)
c) Entregaram-ME um presente. (OBJETO INDIRETO)
d) Agarram-NO pelo p. (OBJETO DIRETO)
e) No LHE tnhamos nenhum respeito. (COMPLEMENTO NOMINAL)
3.
a) Achava-A bastante esperta. (OBJETO DIRETO)
b) A falta NOS foi prejudicial. (COMPLEMENTO NOMINAL)
c) Quebraram-LHE a cara. (ADJUNTO ADNOMINAL)
d) Custou-LHE crer nisso. (SUJEITO DE INFINITIVO)
e) Cabe-NOS estudar mais. (OBJETO INDIRETO
4.
a) Avisei-O do problema. (OBJETO DIRETO)
b) Avise-LHE que eu no irei. (OBJETO INDIRETO)
c) Eu O deixei reclamando muito. (OBJETO DIRETO)
d) Deixei-O carregar as malas. (OBJETO DIRETO)
e) Ningum NOS ouvir gritar. (SUJEITO DE INFINITIVO)
5.
a) Julgaram-ME com severidade. (ADJUNTO ADNOMINAL)
b) Julgaram-ME os juzes com severidade. (OBJETO INDIRETO)
c) Mandaram-ME ficar quieto. (SUJEITO DE INFINITIVO)
d) Obedeceram-ME como uns santinhos. (OBJETO INDIRETO)
e) O resultado ME foi desfavorvel. (COMPLEMENTO NOMINAL)
3.5.1.2 EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
ESQUEMA 1 Emprego dos pronomes retos e dos oblquos
PRONOMES RETOS: funcionam sintaticamente como SUJEITO.
PRONOMES OBLQUOS: funcionam sintaticamente como COMPLEMENTOS.
Exemplos:
ELA dirigir o automvel. (= pronome pessoal reto)
Trouxe o carro para ELA. (= pronome pessoal oblquo tnico)
160
Observao: Trouxe o carro para ELA dirigir. (= pronome pessoal reto)

Emprego do EU / TU ou MIM / TI
1. Preposio + EU (TU) + infinitivo
2. Preposio + MIM (TI) (sem infinitivo)
Exemplos:
Trouxe o carro para MIM.
Trouxe o carro para EU dirigir.
Fiz tudo antes de TI.
Fiz tudo antes de TU sares.
EXERCCIO 102
Complete com EU, TU ou MIM.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Estas revistas so para _mim____.

Estas revistas so para _eu____ ler.
Estas revistas so para _tu____ leres.
Nada houve entre _mim____ e voc.
Entre _eu____ estudar e _tu____ sares, no h ligaes.
Para _eu____ ficar quieto, preciso muita ateno.
Para _mim____, ficar quieto uma questo de respeito.
Por _mim____, todos deveriam estar aqui.
Isto ocorreu por _eu____ no estar aqui.
Os problemas existentes entre _mim_ e o diretor j foram resolvidos.
ESQUEMA 2 Emprego do CONOSCO / CONVOSCO ou COM NS / COM VS

1. O uso normal CONOSCO / CONVOSCO
Exemplo:
Ele saiu CONOSCO.
Ele falou CONVOSCO.
2. COM NS / COM VS somente antes de TODOS, AMBOS, MESMOS, PRPRIOS,
NUMERAIS, PRONOMES RELATIVOS
Exemplos:
Ele saiu COM NS dois.
Ele falou COM VS que sastes do salo.
EXERCCIO 103
Complete com CONOSCO, COM NS ou COM VS.
01.
02.
03.
04.
Isto acontece _conosco_________.

Isto s acontece _com ns_________ que reclamamos de tudo.
Ele se comunicou _com ns_________ todos.
As decises ficaram _com ns_________ mesmos.
161

05.
06.
07.
08.
09.
10.
1.
2.
3.
4.
Ela conversou _conosco_________ ontem tarde.

_Conosco_________ ningum se mete.
Ele s concordou _com vs_________ que sabeis toda a verdade.
Deixaram _conosco_________, todos os que confiam em ns.
S vos preocupais _com vs_________ prprios.
Eles voltaro _com ns_________ trs l pela meia-noite.
ESQUEMA 3 Emprego do SI e CONSIGO
So pronomes da 3 pessoa.
No confundir com TI e CONTIGO (de 2 pessoa).
So pronomes reflexivos.
VOC de 3 pessoa (origina-se de pronome de tratamento.).
EXERCCIO 104
Complete com VOC, COM VOC, TI, CONSIGO, SI ou CONSIGO.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Ele lhe disse isso, porque quer sair _com voc_________.

Se ele te respeita, ele vem falar _contigo_________.
Esta mgoa ele levar _consigo_________.
Cala a boca, que eu quero falar _contigo_________.
Cale a boca, que eu quero falar _com voc_________.
Voc est muito senhor de _si_________.
Sozinho, ele disse de _si_________ para _si_________ o que desejava.
Telefone-me noite, porque andam falando mal de _voc_________.
Liga-me logo mais, porque tenho algo a dizer para _ti_________.
Quando voltou de viagem, trouxe estas mercadorias _consigo_________.
ESQUEMA 4 - Emprego de O, A, OS, AS ou LHE, LHES

1. O, A, OS, AS: substituem termos sem preposio (em geral, objetos diretos).
Exemplo:
Eu o encontrei na praia. (= o aluno: OBJETO DIRETO)
2. LHE, LHES: substituem termos preposicionados (OBJETO INDIRETO,
COMPLEMENTO NOMINAL, ADJUNTO ADNOMINAL).
Exemplos:
Nunca LHE obedeci. (= ao aluno: OBJETO INDIRETO)
Nunca LHE foi obediente. (= ao aluno: COMPLEMENTO NOMINAL)
Roubaram-LHE o livro. (= do aluno: ADJUNTO ADNOMINAL)
EXERCCIO 105
Empregue O ou LHE.
01. Ns _o____ vimos no cinema ontem noite.
162

02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Desejo-lhe____ tudo de bom.

Perdoou-lhe____ os pecados.
O imposto, vou pagar _(pag-lo ou pagar-lhe)____ s amanh.
Custa-lhe____ aceitar essa ideia.
Entregaram-no____ finalmente a mim.
Eu no _o____ apresentei aos convidados.
Eu no _lhe____ apresentei os convidados.
No _lhe____ tenho nenhum respeito.
Eu sempre _o____ respeitei.
ESQUEMA 5 Emprego de O(S), A(S) ou LHE(S) com verbos transitivos indiretos.

1. Verbos transitivos diretos e indiretos
com dupla regncia: AVISAR,
CERTIFICAR, CIENTIFICAR, INFORMAR, ENCARREGAR, INCUMBIR, IMPEDIR,
PROIBIR, LEMBRAR.
Exemplos:
Eu lhe avisei o acontecido. (= ao aluno)
Eu o avisei do acontecido. (= o aluno)
a) Quem AVISA, AVISA alguma coisa (OBJETO DIRETO) a algum (OBJETO
INDIRETO).
b) Quem AVISA, AVISA algum (OBJETO DIRETO) de alguma coisa (OBJETO
INDIRETO).
CUIDADO: Eu lhe avisei do acontecido. (ERRADO dois objetos indiretos)
EXERCCIO 106
Empregue O ou LHE.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Eles _o____ encarregaram de trazer os documentos.

Ns _lhe____ impedimos que falasse em pblico.
Vou certificar _lhe____ o ocorrido aqui.
Ns _o____ avisamos do ocorrido.
Incumbiram _no____ de vender a casa.
Ningum _lhe____ proibiu sair da sala.
Vim certificar _lhe____ o horrio das provas.
Estou aqui para informar _(inform-lo)____ do horrio.
bom lembrar _lhe____ que nada ocorreu de grave.
Ele vai lembrar _(lembr-lo)____ de que no vir amanh.
ESQUEMA 6 Emprego do LHE(S) ou A ELE(s), A ELA(S)

1. LHE(S): s substituem substantivos referentes pessoa.
2. A ELE(S), A ELA(S): substituem substantivos referentes pessoa ou coisa.
Exemplos:
163
Respondeu AO ALUNO. Respondeu-LHE ou A ELE.

Respondeu AO QUESTIONRIO. Respondeu A ELE.
ESQUEMA 7 Emprego do SE + Pronomes Pessoais
1. Verbo + Objeto Direto (= O, A, OS, AS)
Exemplo:
Encontrou O ALUNO (objeto direto). Encontrou-O
2. Verbo + SE + Sujeito (= ELE, ELA, ELES, ELAS)
Exemplo:
Encontrou-se O ALUNO (sujeito) . Encontrou-se ELE (ELE foi encontrado)
EXERCCIO 107
Assinale as frases inaceitveis segundo a norma culta.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Ns o vimos entrando no cinema.

x ) Empurrei ele dentro da piscina.
) No se deve empurrar ele dessa maneira.
x ) No se deve transmiti-la, a notcia, desse modo.
) A caneta, no se achou ela.
x ) O livro, eu achei ele debaixo do armrio.
) Os pontos, como poderei consegui-los?
x ) O apartamento, no sei como comprar ele.
x ) Assim que o encontraram, quebraram ele.
x ) As novidades, no se podem anunciar elas hoje.
3.5.2 EMPREGO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS

A) PLANO ESPACIAL
1. ESTE (e flexes) prximo da 1 pessoa.
Exemplo:
ESTE meu dedo aqui.
2. ESSE (e flexes) prximo da 2 pessoa.
Exemplo:
ESSE seu livro a.
3. AQUELE (e flexes) distante da 1 e da 2 pessoa.
Exemplo:
AQUELA rvore l.
B) PLANO TEMPORAL
1. ESTE (e flexes) presente.
Exemplo:
NESTE ANO, eu passo. (NESTE = EM + ESTE)
164
2. ESSE (e flexes) - passado ou futuro prximo.

Exemplos:
Aconteceu por ESSES dias.
O aumento sair por ESSES dias.
3. AQUELE (e flexes) passado distante.
Exemplo:
NAQUELA poca, era tudo diferente. (NAQUELA = EM + AQUELA)
C) PLANO CONTEXTUAL
1. ESTE (e flexes) vai ser citado.
Exemplo:
ESTAS eu j estudei: Fsica e Geografia.
2. ESSE (e flexes) j foi citado imediatamente.
Exemplo:
Fsica e Geografia, ESSAS j estudei.
3. AQUELE (e flexes) j foi citado, no imediatamente.
Exemplo:
FSICA e Geografia, essa eu j sei, AQUELA ainda tenho dvidas.
EXERCCIO 108
Use o pronome demonstrativo adequado conforme o esquema anterior.
01. O juiz levantou o brao do lutador e gritou: _Este____ o campeo.
02. Aqui, n_este____ colgio, que eu me formei.
03. Por favor, passe-me _essa____ revista a!
04. Onde estamos? Desconheo _este____ lugar.
05. No me diga _isso____!
06. _Essa____ cadeira em que voc est sentado minha.
07. _Estes____ dias tm sido muito difceis para todos ns.
08. Recebemos seus parentes n_este____ dias.
09. J no se escreve mais como n_aqueles____ tempos.
10. No faa mais _isso____! Entendeu?
11. N_esses____ ltimos meses, descobri muitas coisas.
12. N_este____ exato momento, eu estou compreendendo tudo.
13. _Estes____ foram os poetas eleitos: Castro Alves e Manuel Bandeira; _este___
por uma luta em prol do Modernismo; _aquele____ por sua luta em defesa dos
escravos.
14. Senhor Presidente, em resposta ao ofcio nmero 5/67 d_essa____ presidncia,
peo vnia para esclarecer que _esta____ diviso que me cabe dirigir no pode ser
165
responsabilizada por todas _aquelas____ irregularidades a que Vossa Excelncia se

refere.
3.5.3 PRONOMES RELATIVOS
PRONOMES RELATIVOS: que, quem, qual, cujo, onde, como, quando, quanto
a) substituveis por QUAL (ou flexes)
b) tm ANTECEDENTE
c) so CONECTIVOS
Exemplo:
Eu encontrei o livro / QUE voc me indicou.
a) Eu encontrei o livro O QUAL voc me indicou.
b) O livro o antecedente (palavra substantiva que vem antes do pronome
relativo e que substituda por este na 2 orao)
c) 1 orao: Eu encontrei o livro 2 orao: QUE voc me indicou (QUE
conectivo)
3.5.3.1 EMPREGO DOS PRONOMES RELATIVOS
1.
ANTECEDENTE
PRONOME RELATIVO
COISA
QUE (com ou sem preposio)
Quando o antecedente for coisa, usa-se o pronome QUE (com ou sem
preposio)
Exemplos:
Este o livro QUE comprei.
Este o livro DE QUE preciso.
2.
ANTECEDENTE
PESSOA
PRONOME RELATIVO
QUEM (com preposio) ou
QUE (com ou sem preposio)
Quando o antecedente for pessoa, usa-se o pronome relativo QUEM (com ou sem
preposio) ou QUE (sem preposio)
Exemplos:
Este o aluno A QUEM nos referimos.
Este o aluno QUE encontramos.
3.
ANTECEDENTE
COISA ou PESSOA
PRONOME RELATIVO
CUJO (ou flexes)
SUBSTANTIVO
(sem artigo)
166
Quando logo aps o pronome relativo vier um substantivo (sem artigo), usa-se o
pronome CUJO (ou suas flexes).
Observaes:
a) No emprego de pronome CUJO no importa se o antecedente coisa ou
pessoa, e se h ou no preposio.
b) O pronome CUJO o nico que sempre relativo.
c) errado o emprego do artigo entre o pronome e o substantivo, como em cujo
o.
Exemplos:
Estes so os livros CUJOS autores so nossos amigos.
Estes so os autores EM CUJAS obras li aquelas poesias.
4.
ANTECEDENTE
PRONOME RELATIVO
(DUPLO)
QUAL
O pronome QUAL (ou QUAIS) s relativo quando tem antecedente. Segundo o
rigor gramatical, seu emprego deve ser resguardado para os casos de ambiguidade
(duplo sentido). Isso ocorre quando h dois antecedentes.
Exemplo:
Esta a irm do aluno DE QUEM o professor gosta muito.
A frase acima ambgua, porque no se sabe se o professor gosta do aluno ou da
sua irm. Para evitar essa ambiguidade, usa-se o pronome QUAL (e suas flexes).
Dessa forma, teramos:
Esta a IRM do aluno DA QUAL o professor gosta muito.
Esta a irm do ALUNO DO QUAL o professor gosta muito.
5.
ANTECEDENTE
PRONOME RELATIVO
LUGAR
ONDE
O pronome ONDE (ou AONDE, ou DE ONDE) s empregado quando o
antecedente indica lugar.
Exemplo:
Esta a cidade ONDE nasci.
Observao: A diferena entre ONDE, AONDE e DE ONDE de regncia (emprego
de preposio).
a) ONDE = NO LUGAR (preposio EM)
Exemplo:
Esta a rua ONDE moro. (= moro no lugar)
b) AONDE = AO LUGAR (preposio A)
167
Exemplo:
Este o cinema AONDE irei. (= irei ao lugar)
c) DE ONDE = DO LUGAR (preposio DE)
Exemplo:
Esta a cidade DE ONDE venho. (= venho do lugar)
6.
ANTECEDENTE
PRONOME RELATIVO
MODO
COMO
O pronome COMO s relativo quando h um antecedente que d ideia de
modo: maneira, jeito, forma...
Exemplo:
Este foi o nico modo COMO ele fez o trabalho.
7.
ANTECEDENTE
PRONOME RELATIVO
TEMPO
QUANDO
O pronome QUANDO s relativo quando h um antecedente que d ideia de
tempo: hora, dia, ms, ano...
Exemplo:
Isso ocorreu no dia QUANDO partimos.
8.
ANTECEDENTE
PRONOME RELATIVO
QUANTIDADE
QUANTO
O pronome QUANTO s relativo quando h um antecedente que d ideia de
quantidade: tudo, todos...
Exemplo:
Isso tudo QUANTO quero.
ANTECEDENTE
1. Coisa
2. Pessoa
3. Coisa ou Pessoa
4. (Dois antecedentes)
5. No lugar
Ao lugar
Do lugar
6. Modo
7. Tempo
ESQUEMA
PRONOME RELATIVO
1. Que
2. Quem (com preposio)
3. Cujo + Substantivo (sem artigo)
4. Qual
5. Onde
Aonde
De onde
6. Como
7. Quando
168

8. Quantidade

8. Quanto
EXERCCIO 109
Complete a frase com o pronome relativo adequado, precedido ou no de
preposio.
01. Eis os quadros _cujos_________ pintores sempre admiramos.
02. Eis os produtos _de que (dos quais)_________ se fez propagada.
03. Eis os parentes _de quem (dos quais)_________ necessitamos.
04. Eis as crnicas _com ou sobre cujos_________ autores conversamos ontem.
05. Eis os doentes _que ou a quem (os quais)_________ os mdicos assistiam.
06. Eis os dirigentes _a quem (aos quais)___________ certifiquei as solues
dadas pelo chefe.
07. Eis os jogadores _que ou a quem (os quais)____________ informei das
decises tomadas.
08. Eis a obra _em cujas_________ pginas li aquela poesia.
09. Sei as razes _por que (pelas quais)_________ ele no viajou.
10. Desconheo a forma _como_________ ele se comportou.
11. Nunca soube tudo _quanto ou que_________ possua.
12. Descobri a rua _onde ou em que ou na qual_________ ele mora.
13. J sei qual a cidade _aonde ou a que ( qual)______ iremos no prximo
ano.
14. No sei a hora _em que ou quando (na qual)_________ nos encontraremos.
15. Eis o resultado _de que (do qual)_________ vou certific-lo.
16. Eis o resultado _que (o qual)_________ vou certificar-lhe.
17. Agora publico as poesias _ a que (s quais)___ dei o nome de Primeiros
Cantos.
18. Assim a obra potica _a cujas_________ origens me referi h pouco.
19. Eram rvores _cujos____________ troncos mais pareciam pontos de
admirao.
20. preciso que a formao do hbito de leitura, _cujo_________ incio deve
ocorrer o mais cedo possvel, constitua para a criana fonte de prazer, e nunca uma
atividade _a que ( qual)_________ se atribua carter obrigatrio.
21. A linguagem especial, _a cujo____________ emprego se opes o uso da
comunidade, constitui um meio _de que (do qual)____________ os indivduos de
determinado grupo dispem para satisfazer o desejo de autoafirmao.
22. O controle biolgico de pragas, _a que (ao qual)____________ o texto faz
referncia, certamente o mais eficaz e adequado recurso _de que (do
qual)__________ os lavradores dispem para proteger a lavoura sem prejudicar o
solo.
169
23. Toda comunidade, _a cujas_________ aspiraes e necessidades devem

vincular-se os temas da pesquisa cientfica, tem uma cultura prpria, _que (a
qual)_________ precisa ser preservada.
24. Muitos funcionrios, _a que (s quais)_________ se atribuem funes
secundrias no sistema, veem diminudo o campo _em que (no qual)_________
podem exercer a sua criatividade.
25. A obra de Huxley, _a que ( qual)_________ se faz aluso no texto, descreve
uma sociedade _em que (na qual)_________os atos dos indivduos so
controlados por um sistema de televiso e microfones.
3.5.3.2 FUNO SINTTICA DOS PRONOMES RELATIVOS
1. SUJEITO
Inicialmente, bom lembrar que os pronomes relativos so conectivos, isto , eles
iniciam uma nova orao. Nessa nova orao, os pronomes relativos exercem a
funo sinttica que seria exercida pelo antecedente.
Exemplo:
Ele encontrou o ALUNO / QUE tirou o primeiro lugar. (O ALUNO tirou o
primeiro lugar.)
O pronome relativo QUE exerce a funo sinttica que seria exercida pelo ALUNO
(seu antecedente). Por esse motivo, o termo QUE funciona sintaticamente como
SUJEITO, porque est substituindo o ALUNO.
2. OBJETO DIRETO
Exemplo:
Este O CARRO / QUE meu pai vendeu. (Meu pai vendeu O CARRO.)
Quem vende, vende ALGUMA COISA. Vender transitivo direto. Meu pai vendeu
O CARRO (=objeto direto). O pronome relativo QUE objeto direto.
3. OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO
Exemplo:
Estes so os PARENTES / A QUEM amamos. (Amamos AOS PARENTES.)
Quem ama, ama ALGUM ou ALGUMA COISA. Amar transitivo direto. Amamos
os PARENTES (=objeto direto). Entretanto, o pronome relativo QUEM apresenta a
preposio A, por isso um OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO.
4. OBJETO INDIRETO
Exemplo:
Estes so OS PARENTES / A QUEM nos referimos. (Referimo-nos AOS
PARENTES.)
170
Quem se refere, refere-se A ALGUM ou A ALGUMA COISA. O verbo referir-se

transitivo indireto. Ns nos referimos AOS PARENTES (=objeto indireto). O
pronome relativo QUEM objeto indireto.
5. COMPLEMENTO NOMINAL
Exemplo:
Estes so os PARENTES / A QUEM ele fez referncia. (Ele fez referncia AOS
PARENTES.)
Quem faz referncia, faz referncia A ALGUM ou A ALGUMA COISA. Ele fez
referncia AOS PARENTES. O pronome relativo A QUEM complemento nominal,
porque seu antecedente completa o sentido do substantivo referncia. Esse
termo no verbo; trata-se de um nome.
6. AGENTE DA PASSIVA
Exemplo:
Aqui esto OS HOMENS / POR QUEM voc foi enganado. (Voc foi enganado
PELOS HOMENS.)
A segunda orao est na voz passiva, porque o sujeito (voc) est sofrendo a ao
verbal (de ser enganado). A presena do verbo SER como auxiliar comprova a voz
passiva. Na voz passiva, o sujeito sofre a ao do verbo, e quem a pratica recebe
nome de AGENTE DA PASSIVA. Voc foi enganado pelos homens. O pronome
QUEM o agente da passiva.
7. ADJUNTO ADNOMINAL
Exemplo:
Estes so os HOMENS / CUJAS obras apreciamos. (Apreciamos as obras DOS
HOMENS.)
O pronome relativo CUJO e suas flexes exerce SEMPRE a funo de ADJUNTO
ADNOMINAL. Ele concorda em gnero e nmero com o substantivo seguinte e
transmite uma ideia de posse em relao ao antecedente (Os homens cujas obras
Obras dos homens).
8. ADJUNTO ADVERBIAL
Exemplo:
Este o JORNAL / EM QUE li a notcia. (Li a notcia NO JORNAL.)
O pronome relativo EM QUE um adjunto adverbial (de lugar), porque jornal
(seu antecedente) o lugar onde o sujeito leu a notcia.
171
Observaes:
ONDE (AONDE e DE ONDE) so sempre adjuntos adverbiais (de lugar).
COMO sempre adjunto adverbial (de modo).
QUANDO sempre adjunto adverbial (de tempo).
EXERCCIO 110
Identifique a funo sinttica do pronome relativo sendo (1) sujeito, (2)
objeto direto, (3) objeto direto preposicionado, (4) objeto indireto, (5)
complemento nominal, (6) agente da passiva, (7) adjunto adnominal e (8)
adjunto adverbial.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
4
2
5
7
8
1
2
3
3
4
4
8
4
8
8
6
5
2
3
1
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Eis as revistas de QUE no gostamos.

Eis as revistas QUE precisamos comprar.
Eis as revistas a QUE fizemos aluso ontem.
Eis as revistas CUJOS cronistas foram premiados.
Eis as revistas ONDE li aquele artigo sobre poluio.
Eis os artistas QUE foram premiados.
Eis os artistas QUE ainda no conhecia.
Eis os artistas a QUEM ainda no conhecia.
Eis os artistas a QUEM proibiram de gravar.
Eis os artistas a QUEM informaram tudo.
Eis os artistas de QUE se precisa para o trabalho.
J conheo o cinema AONDE vamos.
Conheci a irm do aluno da QUAL voc gostou muito.
Isso s acontecer no dia QUANDO voc voltar.
Desconhecia a maneira COMO voc resolveria o problema.
Reconheci os ladres por QUEM fomos assaltados.
Estas so as pessoas de QUEM temos receio.
Estas so as pessoas QUE receamos.
Estas so as pessoas a QUEM receamos.
Estas so as pessoas QUE tm receio de ns.
PARTE 4 PONTUAO
4.1 EMPREGO DA VRGULA
REGRAS PRTICAS
1. A vrgula deve ser usada para separar ENUMERAES, TERMOS e ORAES
INDEPENDENTEES ENTRE SI (ncleos de sujeito composto, oraes coordenadas
assindticas, termos de uma srie no ligados por E).
Exemplos:
172
O PRESIDENTE, OS ASSESSORES E OS COORDENADORES se reuniro

amanh. (sujeito composto)
COMPARECEU REUNIO, EXPS O QUE DESEJAVA, DISCUTIU, NADA
RESOLVEU. (oraes coordenadas assindticas)
um tcnico INTELIGENTE, DEDICADO, DE BOA VONTADE e DE MUITA
COMPETNCIA. (termos de uma srie)
2. Antes do conectivo E (conjuno aditiva) no se usa vrgula.
Exemplo:
Eles estudam E trabalham.
Observaes:
a) Antes do conectivo E, com valor adversativo, deve-se usar vrgula.
Exemplo:
J so dez horas, E a reunio ainda no terminou. (= MAS)
b) Antes do conectivo E, com valor consecutivo ou enftico, pode-se usar a vrgula.
Exemplos:
Os diretores se reuniram, discutiram, E resolveram tudo.
Chegou, E viu, E lutou, E venceu finalmente.
3. Adjuntos e oraes adverbiais deslocados devem ser separados por vrgula.
Exemplos:
Eles nada decidiram DURANTE O ENCONTRO. (adjunto adverbial de tempo no
fim de orao)
DURANTE O ENCONTRO, eles nada decidiram.
Eles, DURANTE O ENCONTRO, nada decidiram.
Eles s decidiro QUANDO TODOS TIVEREM OPINADO. (orao subordinada
adverbial temporal depois da orao principal vrgula facultativa)
QUANDO TODOS TIVEREM OPINADO, eles decidiro o que fazer.
Eles, QUANDO TODOS TIVEREM OPINADO, decidiro o que fazer.
4. Oraes subordinadas adjetivas explicativas sempre ficam separadas por vrgula.
Exemplos:
O homem, QUE UM SER MORTAL, tem alma imortal. (Todo homem
mortal.)
Os funcionrios, QUE TRABALHARAM MUITO, foram elogiados. (Todos os
funcionrios trabalharam muito.)
Observao: Oraes subordinadas adjetivas restritivas no devem ser separadas
por vrgula, principalmente em frases ambguas.
Exemplos:
O homem QUE TRABALHA vence na vida. (S o que trabalha.)
173
Os funcionrios QUE TRABALHARAM MUITO foram elogiados. (S os que

trabalharam.)
5. Oraes reduzidas de particpio e de gerndio so separadas por vrgula.
Exemplos:
TERMINADO O CONGRESSO, todos retornaram ao local de origem.
O funcionrio, RECLAMANDO MUITO, compareceu perante o chefe.
6. O aposto explicativo deve ficar entre vrgulas.
Exemplo:
Este homem, UM SER MORTAL, deve respeitar mais a vida.
7. Todo vocativo deve ser separado do verbo por vrgula.
Exemplo:
PAULO, vem c!
Observao: No se deve separar sujeito e verbo por vrgula.
Exemplo:
PAULO vem c.
8. Expresses deslocadas na frase (isto , ou melhor, digo, por exemplo, alis...)
devem ficar sempre entre vrgulas.
Exemplos:
Ele comprou cinco, ALIS, seis livros.
Ele faltou com a verdade, ISTO , mentiu.
9. Uso de vrgulas entre oraes intercaladas.
Exemplo:
Este projeto, AFIRMOU O ANALISTA, solucionar vrios problemas.
10. Conjunes adversativas (mas, porm, contudo, todavia...) e conclusivas (logo,
portanto, por conseguinte, ento...), se deslocadas, devem ficar entre vrgulas.
Exemplos:
Ele estudou muito, no foi, ENTRETANTO, aprovado. (conjuno coordenativa
adversativa)
Ele estudou muito, ser, PORTANTO, aprovado. (conjuno coordenativa
conclusiva)
Observao: A conjuno POIS, se colocada entre vrgulas, tem valor conclusivo; se
antecedida de uma vrgula apenas, tem valor causal ou explicativo.
Exemplos:
Ele estudou muito, ser, POIS, aprovado. (= portanto valor conclusivo)
Fique quieto, POIS preciso de silncio. (= porque valor causal)
174
11. Termos deslocados na frase, visando a algum realce, como inverso, pleonasmo
estilstico e anacoluto, devem ficar separados por vrgula.
Exemplos:
AO HOMEM, nada lhe devo. (pleonasmo estilstico)
DINHEIRO, todos precisam disso. (anacoluto)
12. Usa-se a vrgula tambm para marcar a elipse do verbo.
Exemplos:
Ele gosta de Matemtica, e eu, de Literatura. (elipse do termo gosto)
Eles no o entendem, nem ns, a ele. (elipse do termo entendemos)
Observaes:
Os ERROS GRAVES consistem em separar...
Sujeito do verbo.
Verbo do complemento.
Orao principal da orao subordinada substantiva, exceto a apositiva.
Substantivo de adjunto adnominal.
Orao coordenada sindtica aditiva.
Exemplos:
O povo, elegeu Pel como o Rei do Futebol. (sujeito de verbo)
O povo elegeu, Pel como o Rei do Futebol. (verbo de complemento)
Desejamos, que todos sejam aprovados. (orao principal de orao
subordinada substantiva objetiva direta)
No sei, se todos j saram. (orao principal de orao subordinada
substantiva objetiva direta)
Pel foi eleito, Rei do Futebol. (verbo de predicativo)
Pel foi eleito Rei, do Futebol. (substantivo de adjunto adnominal)
Paulo, e Joo trabalharam, e estudaram muito. (orao coordenada sindtica
aditiva)
4.2 EMPREGO DE OUTROS SINAIS DE PONTUAO
a) Do ponto final
O ponto final encerra o perodo.
Observao: Tambm empregado em abreviaes: Sr., V. Ex, pg.,...
b) Do ponto e vrgula
uma pausa maior do que a vrgula e menor que o ponto final, porque no encerra
o perodo. Emprega-se para separar grupos de oraes coordenadas, que, por
apresentarem unidade de sentido ou aspectos em comum, convm deixar no
mesmo perodo, embora pudessem figurar em perodos separados.
Exemplos:
175
Na linguagem escrita o leitor; na linguagem falada, o ouvinte.

Estes edificam, aqueles destroem; estes sobem pelos degraus da honra,
aqueles outros descem.
c) Dos dois pontos
Antes de uma citao
Exemplo:
Disse o mestre: Eu sou a vida.
Antes de uma enumerao
Exemplo:
Vrios so os autores estudados: Machado, Alencar, Drummond e tantos
outros.
Antes de uma resposta ou pergunta
Exemplos:
Perguntei-lhe: Sabe nadar?
O moo respondeu: Nunca pude faz-lo.
d) Do ponto de interrogao
Emprega-se no fim de frases interrogativas diretas.
Exemplo:
Quem este?
e) Do ponto de exclamao
Emprega-se depois de interjeies ou de frases de carter exclamativo que
exprimem espanto, admirao, surpresa, entusiasmo, ironia, ordem, chamamento,
dor, alegria...
Exemplo:
Voc chegou! Que surpresa!
f) Das reticncias
Emprega-se quando queremos demonstrar que o pensamento foi interrompido, que
houve uma suspenso de sentido. Serve tambm para demonstrar que algo foi
suprimido ou para o leitor concluir ou para ser breve ou, ainda, por necessidade de
eufemismo.
Exemplo:
Se os pssaros pudessem falar...
g) Do travesso
Indica, no dilogo, a fala de cada personagem.
Exemplo:
- Est casado?
176
Emprega-se tambm para dar maior relevo ou evidncia palavra ou frase,

equivalente vrgula ou ao parntese.
O homem - diga-se de passagem - egosta.
h) Dos parnteses
Colocamos entre parnteses as palavras, frases, oraes ou perodos que tm mero
carter explicativo.
Exemplo:
Certo dia (Que linda manh fazia!) ela saiu para passear.
i) Das aspas
Emprega-se antes e depois de uma citao textual.
Exemplo:
Disse o Mestre: Amai-vos uns aos outr
Antes e depois de palavras ou expresses que desejamos realizar.
Exemplo:
Querer poder deve ser o nosso lema.
Antes e depois de palavras e expresses estrangeiras ou grias.
Exemplo:
Foi uma verdadeira curtio.
EXERCCIO 111
Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a
alternativa que corresponde ao perodo de pontuao correta.
1.
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
) Cada livro, dele de parte, o estilo traz uma novidade.

) Cada livro dele, de parte o estilo traz, uma novidade.
) Cada livro, dele de parte, o estilo traz, uma novidade.
) Cada livro, dele, de parte, o estilo traz uma novidade.
) Cada livro dele, de parte o estilo, traz uma novidade.
2.
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
) Apesar de toda a ateno o fato passou despercebido a todos.

) Apesar de, toda a ateno, o fato, passou despercebido a todos.
) Apesar de, toda a ateno o fato passou, despercebido a todos.
) Apesar de toda a ateno o fato, passou despercebido a todos.
) Apesar de toda a ateno, o fato passou despercebido a todos.
3.
a) ( ) A questo, porm, no de po, de manteiga.
b) ( ) A questo porm, no de po, de manteiga.
177
c) ( ) A questo, porm, no de po de manteiga.

d) ( ) A questo, porm, no: de po, de manteiga.
e) ( ) A questo, porm no de po, de manteiga.
4.
a) (
) Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunio
animada.
b) (
) Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio
animada.
c) ( ) Pouco depois, quando chegaram outras pessoas, a reunio
animada.
d) (
) Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio,
animada.
e) (
) Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunio
animada.
ficou mais
ficou mais
ficou mais
ficou mais
ficou, mais
5.
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e, mais anlise.

) Hoje eu daria o mesmo conselho: menos doutrina e mais anlise.
) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e mais, anlise.
) Hoje eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e, mais anlise.
) Hoje eu, daria o mesmo conselho: menos doutrina, e, mais anlise.
6.
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
) Ainda no sabemos quando se realizaro as provas.

) Ainda no sabemos, quando se realizaro as provas.
) Ainda, no sabemos quando, se realizaro as provas.
) Ainda no sabemos, quando se realizaro, as provas.
) Ainda no sabemos, quando, se realizaro as provas.
7.
a) (
) Justamente no momento em que as coisas iam melhorar, ele ps
tudo a perder.
b) (
) Justamente no momento em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo, a
perder.
c) (
) Justamente, no momento, em que as coisas iam melhorar ele ps tudo a
perder.
d) ( ) Justamente no momento, em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo, a
perder.
e) ( ) Justamente, no momento em que as coisas iam melhorar, ele ps tudo, a
perder.
178

8.
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
) Como estavam atarefados no puderam vir ontem.

) Como estavam atarefados no puderam vir, ontem.
) Como estavam, atarefados no puderam vir ontem.
) Como estavam atarefados no puderam, vir, ontem.
) Como estavam atarefados, no puderam vir ontem.
9.
a) ( ) Solicitamos aos candidatos que respondam s perguntas a seguir,
importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares.
b) (
) Solicitamos aos candidatos, que respondam, s perguntas, a seguir
c) (
) Solicitamos aos candidatos, que respondam s perguntas, a seguir
d) (
) Solicitamos, aos candidatos que respondam s perguntas a seguir,
e) (
) Solicitamos aos candidatos, que respondam s perguntas, a seguir,
10.
a) (
) Depois que h algumas geraes, o arsnico deixou de ser vendido, em
farmcias, no diminuram os casos de suicdio, ou envenenamento criminoso, mas
aumentou e quanto... o nmero de ratos.
b) (
) Depois que h algumas geraes o arsnico, deixou de ser vendido em
aumentou e quanto... o nmero de ratos.
c) ( ) Depois que, h algumas geraes, o arsnico deixou de ser vendido
em farmcias, no diminuram os casos de suicdio, ou envenenamento
criminoso, mas aumentou e quanto! o nmero de ratos.
d) (
) Depois que h algumas geraes, o arsnico deixou de ser vendido, em
farmcias no diminuram os casos de suicdio, ou envenenamento criminoso, mas
aumentou, e quanto o nmero de ratos.
e) (
) Depois que, h algumas geraes, o arsnico deixou de ser vendido em
aumentou; e quanto, o nmero de rato.
EXERCCIO 112
Pontue as frases abaixo, onde, quando e como convier.
1. O Brasil produz em grande quantidade caf, milho, arroz, ouro, nquel, ferro.
2. Os gases que compem o ar atmosfrico so sete: azoto, oxignio, argnio,
non, hlio, crpton e xnon.
179
3. Viver, sofrer, morrer, trs coisas que no se ensinam nas universidades e que,
todavia, encerram em si toda a cincia necessria ao homem.
4. Todo homem tem trs caracteres: o que ele exibe, o que ele tem e o que ele
pensa que tem.
5. O cavalo sertanejo esguio, sbrio, pequeno, rabo comprido, crinas
grandes, capaz de resistir a todas as privaes e a todos os esforos.
6. O caf deve ser quente como o sol, negro como a noite, doce como o beijo e
puro como o amor.
7. Em sntese, no houve um s caso digno de crdito.
8. Seus relatrios tm, por exemplo, vrias frases longas que prejudicam a
clareza.
9. Os empregados iriam todos; no havia, por conseguinte, necessidade de
ficar algum no ptio.
10. A razo bvia: o norte ainda no foi invadido como est sendo o sul, de dia
em dia, pelo estrangeiro.
EXERCCIO 113
Mantenha a correo gramatical e pontue as frases a seguir.
1. Traga seu carro usado; para ns, ele vale o maior preo do mercado.
(ou Traga seu carro usado para ns; ele vale o maior preo do mercado.)
2. Ela no foi; a bordo adoeceu e mandou o marido.
(ou Ela no foi a bordo; adoeceu e mandou o marido.)
3. Os tcnicos, acompanhados da secretria do diretor e de um coordenador,
foram reunio. (ou Os tcnicos, acompanhados da secretria, do diretor e
de um coordenador, foram reunio.)
4. Os analistas desistiram, logo o curso foi um fracasso.
(ou Os analistas desistiram logo; o curso foi um fracasso.)
5. Estes funcionrios, reclamavam os dirigentes, so os que, alm de
incompetentes, ainda vivem reclamando de tudo. (ou Estes funcionrios reclamavam:
os dirigentes so os que, alm de incompetentes, ainda vivem reclamando de tudo.)
EXERCCIO 114
Pontue corretamente os textos abaixo.
1. Quando se trata de trabalho cientfico, duas coisas devem ser consideradas:
uma a contribuio terica que o trabalho oferece; a outra o valor prtico que
possa ter.
2. Um crnio com mais de 6.000 anos, leio num jornal, foi encontrado nas
proximidades de Braslia; era o crebro de um homem.
3. Pergunta-se qual a ideia principal desse pargrafo. A chegada de reforos, a
condecorao, o escndalo da opinio pblica ou a renncia do presidente? Se
180
a chegada de reforos, que relao h, ou mostrou seu autor haver, entre esse
fato e os restantes?
4. Um cientista moderno chegou concluso de que a vida na Terra existe por um
triz, pois, se a Terra estivesse um pouquinho mais prxima do Sol, teramos tido,
em vez de um planeta capaz de entreter a vida, outro completamente deserto
como Vnus ou Marte.
5. Tenho o prazer de comunicar a Vossa Excelncia que a diretoria do BNB, em
reunio de 22 de junho, decidiu autorizar, em carter excepcional, a concesso
de colaborao financeira ao Estado de Gois, no valor de at 100.000 ORTNs (R$
53.600,00, considerando o valor unitrio de R$ 53.600,00 ORTNs, vigente em
setembro de 1985), com vistas ao aumento de capital do Banco Estadual de Gois
S.A. BAG, no mbito da Resoluo nmero 729/75, da Diretoria do BNB,
obedecidas as condies constantes dos anexos I e II.
PARTE 5 SEMNTICA
SEMNTICA o estudo da significao das palavras.
I SINNIMOS
So palavras de sentido igual ou aproximado.
Exemplos:
Brado e grito
Proibir e impedir
Metamorfose e transformao
II ANTNIMOS
So palavras de significao oposta.
Exemplos:
Alto x baixo
Subir x descer
Concrdia x discrdia
III POLISSEMIA
Consiste no fato lingustico de uma palavra ter mais de uma significao.
Exemplo: PENA
Arranquei uma PENA da galinha. (= pluma)
Escrevia com a PENA que lhe dei. (= pea de metal para escrever)
181
Cumpriu a PENA o at fim. (= punio)

Tenho PENA do seu estado. (= d)
IV DENOTAO e CONOTAO
a) Denotao: sentido usual, bsico, prprio (unvoco)
b) Conotao: sentido especial, propiciando o aparecimento da linguagem figurada
(plurvoco).
1. Exemplos: DENOTAO
O sol uma estrela de quinta grandeza.
A noite sempre bela nesta cidade.
Ela gostava de se apresentar num palco.
Tinha uma pedra no meio do caminho. (relatrio de engenheiro)
2. Exemplos: CONOTAO
Ela o sol da minha vida.
A noite caiu em minha alma.
Minha vida era um palco iluminado.
Tinha uma pedra no meio do caminho. (verso de Drummond)
CONSEQUNCIAS DA CONOTAO
a) Coexistncia de palavras sinnimas, mas, devido conotao, com uso
diversificado.
Exemplos:
Morrer x falecer
Empregado x funcionrio
Professor x mestre
Despida x nua x pelada
b) Criao eufmica para substituir palavras com conotaes bastante negativas.
Exemplos:
Tumor maligno = cncer
Entregar a alma a Deus = morrer
EXERCCIO 115
Escreva (1) para DENOTAO e (2) para CONOTAO.
01.
02.
03.
04.
(
(
(
(
1
2
2
1
)
)
)
)
RELAMPEJOU durante toda a noite.

Seus olhos RELAMPEJAVAM de dio.
A TRISTEZA e a ALEGRIA moram no morro.
Os PSSAROS pipilavam livremente pelo jardim.
182

05.
06.
07.
08.
09.
10.
(
(
(
(
(
(
2
1
2
2
2
2
)
)
)
)
)
)
Fecha-se a PLPEBRA DO DIA.

Teremos HISTRIAS bonitas para contar.
O carro VOAVA pelas ruas da cidade.
O LIVRO, caindo nalma, germe que faz a palma.
Esta cidade, noite, uma verdadeira SODOMA.
Que saudades da AURORA da minha vida.
EXERCCIO 116
Assinale o item em que o primeiro exemplo DENOTAO e o segundo,
CONOTAO.
a)
1. O cearense tem CABEA chata.
2. Rui Barbosa era uma grande CABEA.
b)
1. Serra MAGRA E OSSUDA.
2. Serra SEM VEGETAO.
c)
1. ENTREGOU A ALMA AO CRIADOR.
2. MORREU.
d)
1. O rapaz ROUBOU-lhe dois beijos.
2. Todas as suas joias foram ROUBADAS.
e)
1. As ASAS cortam os cus.
2. As VELAS cortam os mares.
EXERCCIO 117
D sinnimos de origem ou formao latina correspondentes s seguintes
palavras de origem grega:
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
DIFANO: _transparente_____________________
ANTAGONISTA: _adversrio_____________________
HEMISFRIO: _semicrculo_____________________
PRLOGO: _prefcio_____________________
ANTDOTO: _contraveneno_____________________
HIPTESE: _suposio_____________________
ANATOMIA: _disseco_____________________
PROFILAXIA: _preveno_____________________
183
09. POLICROMATISMO: _multicor_____________________

10. METAFSICO: _transcendental_____________________
EXERCCIO 118
Substitua as palavras em maisculo por seus antnimos.
1. Considera a vida AGITADA e RDUA de nossos CONTEMPORNEOS.
(_tranquila
ou
calma______)
(_fcil________________________)
(_antepassados_______________)
2. Os VELHOS IMPUGNAM as modas recentes e DEFENDEM as antigas.
(_novos
ou
jovens_________)
(_aceitam____________________)
(_atacam_____________________)
3. Com SOBERBA, ele LOUVAVA a ORDEM em que tudo se apresentava.
(_humildade___________________) - (_criticava___________________)
(_desordem____________________)
EXERCCIO 119
Assinale, em cada questo, a opo em que os dois enunciados no tm
basicamente o mesmo significado.
1.
(a)
O folclore foi o canal pelo qual o negro se comunicou com o branco.
O folclore foi o canal por que o negro se comunicou com o branco.
(b)
O negro procurou tirar proveito das instituies aqui encontradas.
O negro procurou tirar proveito das instituies que aqui encontrou.
(c)
Ali se renem periodicamente velhas imagens do continente africano.
Velhas imagens do continente africano so ali periodicamente reunidas.
(d)
O carnaval pode ser apenas pretexto para exteriorizao emocional.
Apenas o carnaval pode ser pretexto para a exteriorizao emocional.
(e)
O carnaval elabora o material inconsciente para a entrada na civilizao.
O material inconsciente elaborado pelo carnaval para a entrada na civilizao.
184
2.
(a)
...desde o descobrimento do Brasil.
...a partir da descoberta do Brasil.
(b)
...regies de que ia se apossando.
...regies das quais ia se apossando.
(c)
...estabelecer melhores alicerces.
...estabelecer melhor os alicerces.
d)
...as arquiteturas civil e religiosa.
...a arquitetura civil e religiosa.
e)
...critrio que ele adotou.
...critrio que foi por ele adotado.
3.
(a)
Algum valor deve ser atribudo a esse tipo de trabalho.
A esse tipo de trabalho, valor algum deve ser atribudo.
(b)
So duas condies especiais.
Essas condies especais so duas.
(c)
Qualidades que so pelos seus prprios pares reconhecidos.
Qualidades que so reconhecidos pelos seus prprios pares.
(d)
isso que permite ao cientista adquirir prestgio social.
Isso que permite ao cientista adquirir prestgio social.
(e)
Essa qualidade intelectual pode traduzir-se em produtos.
Pode essa qualidade intelectual traduzir-se em produtos.
4.
(a)
185
Pressentindo certamente a era tecnolgica que se avizinhava.

Por certamente pressentirem a era tecnolgica que se avizinhava.
(b)
O mundo novo no conheceria mais a liberdade.
Mais liberdade o mundo no conheceria.
(c)
Fariam com que se suprimisse a privacidade.
Fariam com que fosse suprimisse a privacidade.
(d)
As modificaes trazidas pelo computador.
As modificaes que o computador trouxe.
(e)
Qualquer coisa que lhe tenha sido transmitida.
Qualquer coisa que se lhe tenha transmitido.
6.
(a)
bastante difundida a crena sobre os sistemas de computao.
Essa crena sobre os sistemas de computao bastante difundida.
(b)
O computador capaz de executar o trabalho de muitas pessoas.
o computador capaz de executar o trabalho de muitas pessoas.
(c)
Funcionrios menos graduados deixam de participar das decises.
Deixam de participar das decises menos funcionrios graduados.
(d)
As novas tarefas padronizadas so fonte potencial de alienao.
So fonte potencial de alienao as novas tarefas padronizadas.
(e)
Esta reao pode se traduzir na falta de colaborao com os analistas.
Pode esta reao traduzir-se na falta de colaborao com os analistas.
7.
(a)
A luz da lua ainda no clareava o escuro da cajazeira.
A luz da lua no clareava ainda o escuro da cajazeira.
186
(b)
No outro dia, no voltou mais para trabalhar.
No outro dia, no mais voltou para trabalhar.
(c)
Mas estou aqui a mando do Capito Antnio Silvino.
Mas aqui estou a mando do Capito Antnio Silvino.
(d)
No queria que o vissem assim como estava.
No queria assim que o vissem como estava.
(e)
No deixaria de fazer o que fazia agora por preo nenhum.
No deixaria de fazer o que fazia agora por nenhum preo.
8.
(a)
...a partir da divulgao dos resultados obtidos no fim do sculo passado.
...a partir da divulgao dos resultados que se obtiveram no fim do sculo passado.
(b)
Desde ento, vrias outras pragas foram controladas em diversos pases.
Desde ento, controlaram-se vrias outras pragas em diversos pases.
(c)
...e cada vez tornava-se maior o nmero de projetos envolvendo a aplicao do
controle biolgico.
...e cada vez tornava-se maior o nmero de projetos que envolviam a aplicao do
controle biolgico.
(d)
Alm disso, os altos custos e a necessidade de aumentarem as doses.
Alm disso, os altos custos e a necessidade de que fossem aumentadas as doses.
(e)
O DDT teve seu uso proibido nos EUA, ocorrendo depois o mesmo com o Aldrin.
O DDT teve seu uso proibido nos EUA, para que ocorresse depois o mesmo com o
Aldrin.
9. Assinale a nica alternativa em que os dois enunciados so semanticamente
equivalentes.
a. ( )
187
Logo se notou que as pedras se desmanchavam no cho.

Notou-se que as pedras logo se desmanchavam no cho.
b. ( x )
Da mesma famlia, porm, e variante da que cara em Vila Isabel.
Porm da mesma famlia, e variante da que cara em Vila Isabel.
c. ( )
Algumas mulheres humildes puseram-se de joelhos.
Mulheres, algumas humildes, puseram-se de joelhos.
d. ( )
A polcia s interveio quando cessou a chuva.
S a polcia interveio quando cessou a chuva.
e. ( )
E ento a figura do homem que se dizia Deus cresceu na imaginao do povo.
E a figura do homem que ento se dizia Deus cresceu na imaginao do povo.
f. ( )
Hoje estou com bastantes problemas.
Estou com problemas bastantes para hoje.
g. ( )
Chegou na hora certa.
Chegou a hora certa.
h. ( )
No diga semelhantes coisas.
No diga coisas semelhantes.
i. ( )
Era um problema simples.
Era um simples problema.
j. ( )
capaz de fazer todo trabalho.
capaz de fazer todo o trabalho.
188
PARTE 6 COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTO

O ATO DE LER
O ato de redigir est intimamente ligado ao ato de ler. Uma boa redao comea
com uma boa leitura. Em geral, quem l principalmente bons escritores tende a
apresentar uma maior facilidade de escrever. Compreender o que se l tambm
fundamental. Desenvolver a capacidade de redigir comea, portanto, com exerccios
de compreenso de texto e do conhecimento de sua estrutura.
Nas questes de compreenso e interpretao de texto, o aluno deve ser capaz de
codificar adequadamente enunciados escritos da lngua, respondendo sobre o sentido
das palavras, expresses ou estruturas frasais, bem como sobre o significado global
de perodos, pargrafos e do texto. Nesse ltimo caso, importante levar em conta
as recorrncias e correspondncias pelas quais o texto se organiza.
Na leitura e anlise de texto, entre outros objetivos, destacam-se:
a) substituir palavras, expresses ou estruturas oracionais por outras equivalentes
quanto ao sentido;
b) compreender o sentido de certos termos e expresses luz de um dado contexto;
c) compreender, como um todo, o pensamento desenvolvido em um texto, em
qualquer nvel de generalidade;
d) distinguir afirmaes bsicas de afirmaes acessrias;
e) compreender as inter-relaes de ideias num texto;
f) resumir as ideias de uma frase, pargrafo ou texto.
EXERCCIO 120
TEXTO I
A mente ou a alma ou a psiqu so imateriais demais para serem investigadas por
algum mtodo cientfico. Aquilo com que os psiclogos lidam de fato o
comportamento, que bastante palpvel para ser observado, registrado e analisado.
Este ponto de vista muitas vezes criticado por pessoas que dizem que esta
maneira de ver as coisas omite importantes qualidades e aspectos da natureza
humana. Tal objeo pode ou no ser verdadeira a longo prazo, e se transforma
quase numa questo mais filosfica que cientfica. No adianta discuti-la aqui.
Vamos simplesmente concordar em que poderemos avanar at certo ponto,
considerando apenas o comportamento, deixando para depois a demonstrao das
possveis limitaes dessa posio.
1. O texto I S nos apresenta elementos suficientes para afirmarmos que:
189
a) No h mtodo cientfico aplicvel em psicologia, porque a mente material e no

pode ser sujeita a experimentos materiais.
b) No podendo estudar cientificamente a psiqu, os psiclogos estudam o
comportamento; mas o comportamento no a pessoa toda, por isso a psicologia
no pode ser cientfica.
c) A psicologia no tem por objeto o estudo da alma, mas sim do
comportamento, que mensurvel.
d) Para haver cincia, preciso haver observao e medida; no se pode medir
diretamente a mente, logo no h cincia da mente.
e) suficientemente conhecido pela maioria das pessoas que o estudo do
comportamento no abrange importantes qualidades da natureza humana; a
psicologia , pois, questo mais filosfica que cientfica.
2. Assinale a afirmativa que se baseia exclusivamente nas informaes que o texto I
lhe d:
a) A objeo de que o estudo do comportamento no abrange todos os aspectos da
natureza humana pode ser verdadeira por muito tempo ainda.
b) Se verdade que o estudo do comportamento no abrange todos os aspectos da
natureza, a psicologia pode ser considerada de natureza mais filosfica que
cientfica.
c) No adianta discutir se a psicologia filosofia ou cincia; o melhor concordar
que h limitaes no estudo do comportamento.
d) Verdadeiro ou no que o estudo do comportamento impe limitaes ao
conhecimento da natureza humana, o certo que h muito campo para
estudo cientfico, considerando-se apenas o comportamento.
e) Muitas pessoas no acreditam na psicologia porque ela no consegue estudar
importantes qualidades e aspectos da natureza humana.
TEXTO II
O homem-momento desempenha, na histria, papel semelhante ao do pequeno
holands que tapou com o dedo um buraco no dique, e assim salvou a cidade. Sem
querer reduzir o encanto da lenda, podemos salientar que, praticamente, qualquer
outra pessoa naquela situao poderia ter feito o mesmo. Aqui, por assim dizer,
tropea-se na grandeza, exatamente como se poderia tropear num tesouro que
salvasse uma cidade. A grandeza, entretanto, algo que deve exigir algum talento
extraordinrio, e no apenas a sorte de existir, e, num momento feliz estar no lugar
certo.
3. Assinale a alternativa que melhor resume a ideia principal do texto II.
a) Se tiver sorte, qualquer pessoa pode salvar uma cidade, mas isso no sinal de
grandeza.
190
b) encantadora a lenda do menino holands que salvou sua cidade, mas no

podemos transpor seu caso para outras situaes.
c) O homem-momento pode ser comparado ao menino holands que salvou sua
cidade, isto , ambos tm a sorte de estar no lugar certo no momento exato.
d) Na histria, somos enganados por lendas que atribuem a uma pessoa o que pode
ser realizado por qualquer pessoa.
e) Algumas pessoas tornam-se grandes por acaso, mas a grandeza real
exige qualidades individuais.
TEXTO III
Comeando por um lugar-comum, lembremos que a literatura brasileira adquire
conscincia de sua realidade ou seja, de ser diverso da portuguesa depois da
independncia; e isto decorreu, a princpio, mais de um desejo, ou mesmo de um
ato consciente da vontade, que da verificao objetiva de um estado de coisas. Com
efeito, pouco havia nas dbeis letras de ento que justificasse falar em literatura
autnoma seja pelas caractersticas das obras, seja pelo nmero reduzido de
autores, seja, principalmente, pela falta de articulao palpvel de obras, autores e
leitores num sistema coerente. No havia tradio orgnica prpria, nem densidade
espiritual do meio.
4. Assinale a alternativa que melhor resume a ideia principal do texto III.
a) um lugar-comum dizer que, depois da independncia, a literatura brasileira
adquiriu conscincia de sua realidade, pois nada permitia falar em literatura
autnoma.
b) Embora houvesse condies para nossa autonomia literria, havia tambm falta
de articulao de obras, autores e leitores, alm da ausncia de tradio e densidade
espiritual.
c) Logo depois da independncia, nossa literatura procurou ser autnoma, isto ,
diversa da portuguesa, mas isso foi apenas um desejo.
d) Como, logo depois da independncia, a nossa literatura no tinha tradio prpria
nem densidade espiritual, tambm no tinha conscincia de sua realidade.
e) Apesar da ausncia de condies objetivas, depois da independncia, a
nossa literatura procurou ser autnoma.
TEXTO IV
Diante de um mapa do Brasil, as diversidades regionais, oriundas dos contrastes
geogrficos, so ainda enriquecidas pela variao cultural. Torna-se possvel, assim,
em face das variedades geogrficas e culturais, fixar duas regies bem definidas,
uma em que ainda se mantm viva a predominncia da base cultural lusitana, outra
em que os traos culturais no lusitanos os alemes, os italianos, os poloneses, os
japoneses vm dando nova colorao paisagem fsica ou geogrfica como social
e cultural.
191
A imigrao no Sul contribuiu para caracterizar essa segunda rea. Os imigrantes

participaram do desenvolvimento econmico da regio. O processo da produo
cafeeira ainda no sculo passado ligou-se contribuio do elemento aliengena,
sobretudo do italiano e do espanhol, nas fazendas de caf de So Paulo. Ao
imigrante estrangeiro se deve ainda o desenvolvimento industrial do Rio Grande do
Sul, com o regime de artesanato que foi a origem dos estabelecimentos industriais
de hoje.
5. O texto apresenta elementos suficientes para afirmarmos que...
a) O imigrante estabeleceu-se na Regio Sul porque as condies climticas
encontradas eram muito semelhantes s das reas de sua procedncia.
b) Alm do clima, devemos considerar como causa mais direta da preferncia pela
regio meridional as condies econmicas e sociais.
c) A participao de imigrantes na lavoura ou na indstria contribuiu para
imprimir feio especial rea sulina.
d) O imigrante veio animado com o desejo de lavrar a terra prpria e de tornar-se
dono de uma pequena empresa industrial.
e) O imigrante est sujeito a uma instabilidade em seu trabalho; ora pode ser
operrio industrial, ora trabalhador rural.
6. Assinale o item que contm a ideia-ncleo do segundo pargrafo.
a) A participao do italiano e do espanhol no processo de produo cafeeira em So
Paulo.
b) Comprovao da importncia do imigrante no desenvolvimento industrial do
Brasil.
c) Contribuio de imigrantes para a caracterizao de rea no lusitana
situada ao sul do Brasil.
d) Povoamento da Regio Sul por imigrantes de diversas procedncias.
e) Prolongamento da ao do imigrante do sculo passado at nossos dias.
7. Assinale a afirmao mais adequada estrutura do texto.
a) Somente o primeiro pargrafo se desenvolve a partir da causa para o efeito.
b) Apenas o segundo pargrafo se desenvolve a partir da causa para o efeito.
c) Os dois pargrafos se desenvolvem a partir da causa para o efeito.
d) O desenvolvimento de ambos os pargrafos independente da relao
causa/efeito.
e) Embora presentes nos dois pargrafos, a causa e o efeito no guardam entre si
qualquer relao de procedncia.
8. Do ponto de vista de sua estrutura, o segundo pargrafo...
a) Parte da generalizao para a especificao.
b) No apresenta generalizaes.
c) No apresenta especificaes.
192
d) Parte da especificao para a generalizao.

e) Apresenta apenas generalizaes.
9. O antnimo de aliengena ...
a) alienado
b) indgena
c) inalienvel
d) antgena
e) lusitano
10. As afirmaes seguintes podem ser dispostas segundo a ordem lgica dos fatos.
Assinale a numerao que corresponde a essa ordem.
1. Acusado um baixo ndice de evaso do imigrante, tornou-se desinteressante
pesquisar as causas de seu retorno terra de origem.
2. Estabeleceu-se a quota de permanncia do imigrante, isto , calculou-se o
nmero daqueles que, tendo entrado, permaneceram no Brasil.
3. A taxa de evaso dos aliengenas foi deduzida da quota de permanncia.
a) 1 3 2
b) 2 1 3
c) 3 2 1
d) 2 3 1
e) 3 1 2
PARTE 7 ASPECTOS FONTICOS
7.1 LETRA E FONEMA
Chamam-se FONEMAS as unidades sonoras mais simples da lngua. Todo fonema
uma unidade de traos sonoros distintos.
Exemplos:
mAla, mOla, mUla...
maLa, maTa, maPa...
Observao: No se devem confundir fonema e letra: FONEMA o som; LETRA a
representao grfica do som.
Exemplo 1: letras iguais e fonemas diferentes
Casa e Cegou
Giz e Gol
Exemplo 2: letras diferentes e fonemas iguais
193
Cozer, coSer e eXame

Cu, Seu, caar, mXimo e feliZ
7.2 CLASSIFICAO DOS FONEMAS
a) VOGAIS so fonemas que saem livremente pelo canal bucal:
Exemplos: a, , , i, , , u.
b) SEMIVOGAIS so fonemas /i/ e /u/, quando formam slaba com outra vogal.
Exemplos: paI, mE, maU, mO...
c) CONSOANTES so fonemas produzidos com obstculos passagem da corrente
expiratria.
Exemplos: /p/, /t/, /m/...
7.2.1 CLASSIFICAO DAS VOGAIS
QUANTO ZONA DE ARTICULAO
a) Anteriores quando a lngua se eleva para frente.
Exemplos: //, //, /i/
b) Mdia quando a lngua fica baixa, quase em repouso.
Exemplo: /a/
c) Posteriores quando a lngua se eleva para trs.
Exemplos: //, //, /u/
QUANTO INTENSIDADE
a) Tnicas vogais proferidas com maior intensidade.
Exemplos: cinEma, mUro.
b) tonas: vogais proferidas com intensidade fraca.
Exemplos: cInema, murO.
c) Subtnicas vogal tnica da palavra primitiva
Exemplo: cAf (/a/ = vogal subtnica; // = vogal tnica)
QUANTO AO TIMBRE
a) Abertas vogais proferidas com maior abertura do tubo vocal.
Exemplos: bAla, bEla, bOla.
b) Fechadas vogais proferidas com menor abertura do tubo vocal.
Exemplos: mEdo, bOlo, mIto, mUro, lmpada.
194
c) Reduzidas vogais tonas, quando se anula a oposio aberta e fechada.

Exemplos: balA, dentE, jrI, bolO, vrUs, rf.
QUANTO AO PAPEL DAS CAVIDADES BUCAL E NASAL
a) Orais so aquelas cuja ressonncia se d na boca.
Exemplos: bAla, bEla, mEdo, vIda, bOla, bOlo, jri.
b) Nasais so aquelas cuja ressonncia se d no nariz.
Exemplos: rf, dEnte, cInto, pOnto, mUndo.
7.2.2 CLASSIFICAO DAS CONSOANTES
QUANTO AO MODO DE ARTICULAO
a) Oclusivas quando a corrente de ar encontra na boca obstculo total.
Exemplos: /p/, /t/, /k/ = PeTeCa
b) Constritivas quando a corrente de ar encontra na obstculo parcial.
I Fricativas quando a corrente de ar produz um atrito maneira de frico.
Exemplos: /f/, /v/= FaVo
II Laterais quando a lngua toca o palato ou os alvolos dentais, e o ar escapa
pelos lados da lngua.
Exemplo: /l/ = maLa
III Vibrantes quando a ponta da lngua vibra ao contato com os alvolos,
provocando um movimento vibratrio com brevssimas ocluses da corrente de ar.
Exemplo: /r/ = caRo
QUANTO AO PONTO DE ARTICULAO
a) Bilabiais quando h contato com os lbios.
Exemplos: /p/, /b/, /m/ = ProBleMa
b) Linguodentais quando h contato da ponta da lngua com a arcada dentria
superior.
Exemplos: /t/, /d/, /n/ = TiNinDo
c) Labiodentais quando h contato da lbio inferior com os dentes.
Exemplos: /f/, /v/ = FaVo
d) Alveolares quando h contato da ponta da lngua com os alvolos dos dentes
superiores.
Exemplos: /s/, /z/ = caar, caSar
195
e) Palatais quando h contato do dorso da lngua com o palato (cu da boca).

Exemplos: /x/, /j/ = caiXa, suJo
f) Velares quando h contato da parte posterior da lngua com o palato mole (vu
palatino).
Exemplos: /k/, /g/ = Caixa, Gato
Observaes:
1. O fonema /r/ tambm proferido como VELAR.
Exemplos: caRRo, Rio
2. O fonema /t/, final de slaba, tem realizao antes AVELAR do que AVEOLAR
(semelhante vogal /u/).
Exemplos: aLto, maL
3. Os fonemas /t/ e /d/, quando seguidas da vogal /i/, geralmente se palatizam.
Exemplos: Dia, manDe, Tia, maTe
4. Os fonemas /m/ e /n/ so consoantes apenas em incio de slaba.
Exemplos: Mala, Nada, raMo, caNo
Observao: Em final de slaba, so simples sinais de nasalizao da vogal ou
ditongo anterior.
Exemplo: caMpo /kpu/
5. Denominam-se HOMORGNICAS as consoantes produzidas pelos mesmos rgos.
Exemplos: /p/ e /b/; /t/ e /d/; /k/ e /g/; /f/ e /g/; /f/ e /v/; /s/ e /z/; /x/ e /j/
QUANTO AO PAPEL DAS CORDAS VOCAIS
a) Surdas consoantes produzidas sem vibrao das cordas vocais.
Exemplos: /p/, /t/, /k/ = PeTeCa
b) Sonoras consoantes produzidas com a vibrao das cordas vocais.
Exemplos: /b/, /d/, /g/
QUANTO AO PAPEL DAS CAVIDADES BUCAL E NASAL
a) Nasais quando a corrente de ar sai pela boca e pelo nariz.
Exemplos: /m/, /n/
b) Orais quando a corrente de ar sai exclusivamente pela boca.
Exemplos: Todas as demais consoantes
7.3 ENCONTRO CONSONANTAL E VOCLICO
196
7.3.1 ENCONTRO CONSONANTAL

a sequncia de dois ou mais fonemas consonantais dentro de um vocbulo. Pode
ocorrer na mesma slaba ou em slabas diferentes.
Exemplos: Cli-ma, BRa-do, PNeu, PSi-co-se, re-GRa, am-PLo, AP-To, PAC-To,
diS-Co, faC-o, ET-Ni-co, suB-Li-nhar
Observaes:
1. As letras /m/ e /n/, em final de slaba, no se constituem em fonemas. So sinais
de nasalizao. No h, portanto, encontro consonantal em palavras como CAMPO,
LENDA e CONTO.
2. No se deve confundir encontro consonantal com dgrafo.
3. A letra X, em algumas palavras, representa o encontro consonantal /ks/.
Exemplos: fiXo, tXico, seXo
7.3.2 DGRAFO
o grupo de duas letras representando um s fonema.
a) Dgrafo consonantal
CH Chave
LH maLHa
NH baNHo
RR baRRo
SS maSSa
SC (antes de E ou I) deSCer, piSCina
S (antes de O ou A) deSo, deSa
XC (antes de E ou I) eXCeo, eXCitante
GU (antes de E ou I) GUerra, seGUir
QU (antes de E ou I) leQUe, QUilo
b) Dgrafos voclicos (com as letras M e N, em final de slaba)
AM cAMpo
EM tEMpo
IM lIMpo
OM OMbro
UM jejUM
AN plANta
EN dENte
IN lINdo
ON pONto
UN mUNdo
197
Observaes:
1. Os grupos GU, QU, SC e XC no so dgrafos, quando as letras se pronunciam.
Exemplos: GUa, aGUentar, Quatro, frequente, diSCo, eSCada, eXClui, eXClamar
2. Na diviso grfica das slabas, os dgrafos CH, LH, NH, GU e QU so inseparveis;
os demais (RR, SS, SC, S, XC) devem ser separados.
3. Os grupos AM e EM, em final de palavra, no so dgrafos, pois representam um
ditongo nasal, ou seja, dois fonemas.
Exemplos: falAM = /falu/
7.3.3 ENCONTRO VOCLICO

a) DITONGO o encontro de uma vogal e uma semivogal ou vice-versa, na
mesma slaba.
Exemplos: pAI, mAIs, fUI, vIU
Os ditongos podem ser:
Orais: pAI, bOI, mAU, fUI...
Nasais: mE, pEs, mUIto, cantAM, falAM...
Crescentes (semivogal + vogal): rEA, rsEO, sbIA, srIE, lrIO, mgOA,
gUA, tnUE...
Decrescentes (vogal + semivogal): mE, pAI, pO, mAU, fiIs, tM, mEU, vIU,
fUI, mUIto...
Observaes:
1. Semivogais so os fonemas /i/ e /u/. As letras E e O, quando pronunciadas, num
encontro voclico, como /i/ e /u/, so semivogais.
Exemplos: mE (mI), mO (mau)
2. Os encontros IA, IE, IO, UA, EU, UO finais tonos, seguidos ou no de S,
classificam-se como ditongos ou como hiatos.
Exemplos: s-rIE ou s-rI-E, m-gOA ou m-gO-A
b) TRITONGO o conjunto de SEMIVOLGAL + VOGAL + SEMIVOGAL, formando
uma s slaba.
Os tritongos podem ser:
Orais: igUAIs, apaziguei,averigUOU
198
Nasais: qUO, sagUEs, desgUAM (uu)

c) HIATO o encontro de duas vogais em slabas diferentes.
Exemplos: pI-A, mI-O-lo, lU-Ar, mO-I-nho, ideI-A
Observao:
Em palavras como i-deI-A, jO-Ia, a-lheI-O, saI-A, gaI-O-la, pode-se considerar
ditongo + um hiato, ou dois ditongos (i-dEI-IA, jOI-Ia).
7.4 DIVISO SILBICA
SLABA um fonema ou grupo de fonemas emitidos num s impulso da voz. Cada
slaba se forma necessariamente com uma vogal a que se agregam, ou no,
semivogais ou consoantes. A diviso de qualquer vocbulo, assinalada pelo hfen, em
regra se faz pela soletrao, e no pelos seus elementos constitutivos segundo a
etimologia.
REGRAS
1. Consoante inicial no seguida de vogal fica na slaba que a segue.
Exemplos: PNeu-m-tico, MNe-m-ni-co
2. Consoante no seguida de vogal, no interior do vocbulo, fica na slaba que a
precede.
Exemplos: aP-To, diS-Co, friC-o,suB-Li-nhar
3. Grupos consonantais iniciais de slaba no se separam.
Exemplos: su-BLi-me, a-GRe-dir, PLan-ta
4. Dgrafos LH, CH, NH, QU e GU no se separam.
Exemplos: man-CHa, ni-NHo, fi-LHo, a-Que-le, GUer-ra
5. Dgrafos SC, S, XC, RR e SS sempre se separam.
Exemplos: naS-Cer, naS-o, eX-Ceo, a-maR-Rar, aS-Sar
6. Letras idnticas sempre se separam.
Exemplos: cA-A-tin-ga, vE-Em, l-cO-Ol, oC-Ci-pi-tal, in-feC-o
7. O S dos prefixos BIS, CIS, DES, DIS, TRANS e o X do prefixo EX no se
separam quando a slaba seguinte comea por consoante, mas se junta vogal
seguinte separando do prefixo.
Exemplos:
BIS-Neto x BI-Sa-v
CIS-Pla-ti-na x CI-Sal-pi-no
199
DES-Pre-pa-ro x DE-Ses-pe-ro
DIS-Pnei-a x DI-Senteria
TRANS-Por x TRN-Si-to
EX-Pul-sar x E-Xu-mar
EXERCCIO 121
1. Assinale o item em que est errado o critrio levado em contra para distinguir
fonologicamente o par de vocbulos.
a) PODE / PDE elevao da lngua
b) TIA / TUA zona de articulao
c) ROSA / ROA papel das cordas vocais
d) CALA / CALHA ponto de articulao
e) MOLA MORA ponto de articulao
2. Substituindo-se, no vocbulo FATO, a consoante oclusiva, linguodental, surda pela
constritiva lateral, alveolar, sonora, ter-se-ia...
a) FARO
b) FALO
c) FAO
d) FADO
e) FALHO
3. No vocbulo MRIO, h um encontro final, tono, que, segundo a fontica
descritiva, pode ser classificado como ditongo ou hiato, por ser...
a) encontro voclico oral crescente
b) encontro voclico oral decrescente
c) formado de vogal e semivogal
d) formado de semivogal e vogal
e) sincrtico no domnio da lngua
4. A separao silbica est incorreta na seguintes alternativa...
a) zo-o-l-gi-co
b) fl-gi-dos
c) r-gua
d) moi-ss
e) su-bli-nhar
5. O fonema C em Clarissa idntico ao representado pela letra X no vocbulo...
a) xito
b) xucro
c) influxo
d) sintaxe
e) Caxias
200
6. O nmero de ditongos existentes na frase Perto, outros homens atiravam-se

palavras ...
a) um
b) dois
c) trs
d) quatro
e) cinco
7. Dentre os vocbulos abaixo, aquele que tem dois encontros consonantais ...
a) sombra
b) reflexo
c) conversa
d) emigrasse
e) desconhecido
8. A alternativa que contm palavras com ditongos decrescentes ...
a) ainda pior
b) assistia tio
c) cais olhavam
d) qualquer coisa
e) misria cano
9. Assinale o vocbulo que no apresenta o fonema consonantal ocorrente nos
demais:
a) exilou
b) usou
c) desceu
d) riso
e) faziam
10. Assinale a nica opo em que h vocbulo cuja separao silbica no est feita
de acordo com a norma ortogrfica vigente.
a) ES-COR-RE-GOU / IN-CR-VEIS
b) IN-FN-CIA / CRES-CI-A
c) I-DEI-A / L-GUAS
d) DES-O-BE-DE-CEU / CONS-TRU--DA
e) VO-OU / SOR-RI-EM
11. Assinale o item em que est errado o critrio levado em conta para distinguir
fonologicamente o par de vocbulos.
a) PENTE / PINTE elevao da lngua
b) RIA / RUA zona de articulao
201
c) CASA / CAA papel das cordas vocais

d) CALA / CARA ponto de articulao
e) VELHO / VELO ponto de articulao
PARTE 8 REVISO GERAL
EXERCCIO 122
QUESTO 1
A flexo nominal est correta em:
a) assistncia MDICA-OFTALMOLGICA
b) informaes HISTRICO-CULTURAIS
c) questes JURDICAS-POLTICAS
d) sapatos BRANCO-GELOS
e) meninos SURDO-MUDOS
QUESTO 2
Aponte a opo em que a palavra destacada pertence mesma classe gramatical de
SENHORA em "(...) das foras de uma nao consciente e SENHORA de si mesma".
a) arte
b) organismo
c) nao
d) sadios
e) povos
QUESTO 3
Em qual das opes h uma anlise ERRADA quanto variao nominal de gnero
ou de nmero?
a) homem - mulher
Substantivos que indicam oposio semntica de sexo atravs de vocbulos
distintos.
b) jornalista - amante
Substantivos com uma s forma para os dois gneros.
c) o rapaz ALEMO - a moa ALEM
Adjetivos cujo plural apresenta grafia e pronncia iguais.
d) muito frio - frissimo
Formas do superlativo absoluto: o analtico e o sinttico.
e) vice-diretor - beija-flor
Compostos cuja flexo de plural s ocorre no segundo elemento.
QUESTO 4
Assinale a alternativa em que a mudana de posio do termo destacado no
implique a possibilidade de mudana de sentido do enunciado.
202
a) Belo Horizonte j foi uma LINDA cidade. Belo Horizonte j foi uma cidade LINDA.
b) Filho MEU no ir para o exrcito. MEU filho no ir para o exrcito.
c) Meu carro NOVO maior. Meu NOVO carro maior.
d) Por ALGUM dinheiro ele seria capaz de vender a casa. Por dinheiro ALGUM ele
seria capaz de vender a casa.
e) Com uma SIMPLES dose do medicamento ficou curada. Com uma dose SIMPLES
do medicamento ficou curada.
QUESTO 5
Na flexo dos diminutivos, o uso coloquial, com frequncia, se diferencia do uso
prescrito pela gramtica normativa.
Assinale o par de palavras em que os DOIS USOS ocorrem:
a) colherzinhas - florzinhas
b) mulherzinhas - coraezinhos
c) florezinhas - mulherezinhas
d) mulherzinhas - coraozinhos
e) colherezinhas florezinhas
QUESTO 6
A palavra em destaque est INCORRETAMENTE flexionada na frase:
a) QUAISQUER que fossem as medidas, ele as impugnava.
b) Os BEIJA-FLORES a esto, desfrutando a primavera.
c) Os mbiles estavam presos por CORDELZINHOS.
d) - So BEIJOS-DE-FRADE - explicou-me, apontando as ervas.
e) Dois dos GUARDA-ROUPAS estavam infestados de cupins.
QUESTO 7
Observe o fragmento:
"(...) quando perde o controle e libera seus instintos animais primitivos."
Identifique o perodo em que as palavras destacadas tm, respectivamente, a
mesma classe de "controle" e "animais" do fragmento proposto.
a) preciso que voc CONTROLE os ANIMAIS.
b) Ele conseguiu manter o CONTROLE de suas inclinaes ANIMAIS.
c) O CONTROLE dos ANIMAIS no deve ser descuidado.
d) H necessidade de que ele CONTROLE os impulsos ANIMAIS.
e) No h CONTROLE dos ANIMAIS primitivos.
QUESTO 8
Assinale a alternativa em que a mudana de posio entre o substantivo e o adjetivo
NO pode acarretar alterao semntica:
a) O grande traficante assusta a polcia. / O traficante grande assusta a polcia.
b) O pobre viciado sofre muito! / O viciado pobre sofre muito!
c) O bom filho casa torna. / O filho bom casa torna.
203
d) O alto traficante assusta a polcia. / O traficante alto assusta a polcia.

e) O velho amigo que socorreu o viciado. / O amigo velho que socorreu o viciado.
QUESTO 9
"Os mensaleiros, os sanguessugas, os corruptos de todas as grandezas continuam
a, expondo suas 'caras-de-pau' envernizadas, afrontando os que pensam e agem
honestamente. Tudo isso, entretanto, no motivo para anular o voto ou votar em
branco." (Srgio Blattes, "Dirio de Santa Maria")
Assinale a frase em que os substantivos compostos tambm esto flexionados
corretamente.
a) As autoridades desconsideraram os abaixos-assinados dos cirurgies-dentistas.
b) Os vice-diretores foram chamados pelos alto-falantes.
c) Trouxe-lhe um ramalhete com sempre-vivas e amor-perfeitos.
d) Alguns populares ouviram os bate-bocas entre os guardas-costas do Presidente.
e) Alguns boias-frias comiam ps-de-moleques.
QUESTO 10
Assinale a alternativa em que NO h correspondncia semntica entre as duas
palavras.
a) gelo - glacial
b) cabea - ceflico
c) fogo - gneo
d) pele - capilar
e) costas - dorsal
QUESTO 11
_____ havido um acrscimo na violncia urbana e, se ______este quadro, _____,
em um futuro breve, mais vtimas inocentes.
Assinale o item que completa corretamente as lacunas da frase acima.
a) Tem - mantivermos - existiro
b) Tem - mantermos - existiro
c) Tem - mantermos - existir
d) Tem - mantivermos - existiro
e) Tm - mantivermos existiro
QUESTO 12
Indique a frase em que o verbo (indicado entre parnteses) esteja conjugado
INCORRETAMENTE.
a) Poderia haver acordo se eles repusessem a quantia gasta indevidamente.
(REPOR)
b) Queria pedir-lhe que revisse minha ltima questo da prova. (REVER)
204
c) Se eles intervissem com mais calma, no teria ocorrido o tumulto. (INTERVIR)

d) Poderamos ter ido todos juntos, se coubssemos no meu carro. (CABER)
e) Se eles sempre nos contradissessem, j esperaramos seu indeferimento ao
projeto, mas nunca houve discordncias entre ns. (CONTRADIZER)
QUESTO 13
_____ sendo ______ ao diretor os documentos _______ inscrio para o concurso.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
a) Esto - entregues - relativo
b) Est - entregues - relativos
c) Est - entregue - relativo
d) Esto - entregues - relativos
e) Esto - entregue relativos
QUESTO 14
Assinale a opo que contm frase imperativa.
a) Persegue o gado a ousada Luzia.
b) Atalha a rapariga o gado de uma s vez.
c) No tem vergonha de seu ofcio Luzia.
d) No deixe o gado ganhar a caatinga, Luzia.
e) Posso deixar o gado passar, pai.
QUESTO 15
"Os valores e conceitos ESTO to distorcidos que a fina camada de verniz do
comportamento humano se ROMPE com facilidade, revelando que no SOMOS mais
do que bpedes primitivos da informtica."
A passagem dos verbos destacados para o imperfeito do indicativo torna correta a
alternativa
a) estavam - rompia - ramos
b) estaro - romper seremos
c) estavam - rompeu - ramos
d) estiveram - rompeu - fomos
e) estariam - romperiam - seramos
QUESTO 16
O professor s ________ a matria se os alunos ________ atentos.
a) explica - permanecero
b) explicou - permaneceram
c) explicara - permaneciam
d) explicaria - permanecessem
e) explicar - teriam permanecido
205
QUESTO 17
bom que se _________ os convites ainda hoje, embora _________ acrescentar
alguns nomes lista.
a) enviem - seja preciso
b) enviem - sejam precisos
c) enviem - sejam preciso
d) envie - seja preciso
e) envie - sejam precisos
QUESTO 18
Como __________ mais de mil desentendimentos entre __________ e ele, um
amigo __________, __________ de nos reconciliar.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase apresentada.
a) aconteceu; eu; interveio; afim
b) aconteceram; mim; interveio; a fim
c) aconteceu; mim; interveio; a fim
d) houveram; eu; interviu; a fim
e) houve; mim; interviu; a fim
QUESTO 19
Embora no o _____ inseguro, _____ que _____ auxili-lo na preparao do evento.
a) sinto - acreditava - pude
b) sentisse - acreditarei - posso
c) sinta - acredito - possa
d) sentia - acreditei - pudesse
e) senti - acreditaria poderia
QUESTO 20
A correspondncia correta para o gerndio em "galinhas arranhando a terra." :
a) se arranham
b) que arranham
c) quando arranham
d) j que arranham
e) medida que arranham
QUESTO 21
Em "A crena de que ESSES dois objetivos podem existir paralelamente , devido ao
estgio primitivo de nosso conhecimento cientfico, uma questo de f", o autor
empregou a palavra em destaque porque...
a) uma indicao da distncia espacial entre o escritor e o leitor.
206
b) uma indicao da proximidade temporal entre o escritor e o leitor.

c) uma indicao da distncia temporal entre o escritor e o leitor.
d) uma referncia coesiva a elementos da frase posterior.
e) uma referncia coesiva a elementos da frase anterior.
QUESTO 22
Leia as frases a seguir: ESSA a etimologia da palavra. /A pedagogia o processo
atravs DO QUAL o homem SE torna plenamente humano. / Como torn-LO
assimilvel pelas novas geraes...
As palavras entre aspas so, respectivamente, no plano morfolgico:
a) pronome relativo, pronome demonstrativo, conjuno integrante, pronome
oblquo tono.
b) pronome indefinido, pronome demonstrativo, conjuno condicional, pronome
oblquo tnico.
c) pronome demonstrativo, pronome relativo, pronome oblquo tono,
pronome oblquo tono.
d) pronome demonstrativo, pronome indefinido, pronome oblquo tnico, pronome
oblquo tnico.
e) pronome indefinido, pronome relativo, conjuno integrante, pronome oblquo
tono.
QUESTO 23
Conheci que (1) Madalena era boa em demasia...
A culpa foi desta vida agreste que (2) me deu uma alma agreste.
Procuro recordar o que (3) dizamos.
Ter realmente piado a coruja? Ser a mesma que (4) piava h dois anos?
Esqueo que (5) eles me deixaram e que (6) esta casa est quase deserta.
Nas frases acima o "que" aparece seis vezes; em trs delas pronome relativo.
Quais?
a) 1, 2 e 4
b) 2, 4 e 6
c) 3, 4 e 5
d) 2, 3 e 4
e) 2, 3 e 5
QUESTO 24
O termo ONDE encontra-se corretamente empregado na frase:
a) A suspeita de falsificao nasceu por causa daquela folha onde havia uma rasura.
b) No sei onde foi que te decepcionei: ao no responder tua carta? Ao no me
desculpar por isso?
c) Nos piores momentos onde podemos reconhecer os verdadeiros amigos.
207
d) No tenho saudades de minha infncia, onde sofri tantas injustias.

e) sada dos torcedores onde costuma haver muito tumulto.
QUESTO 25
Indique a NICA frase correta na relao a seguir:
a) O rapaz colocou-se entre eu e voc.
b) Entre mim e voc h um grande segredo.
c) Aquela notcia chegou at eu.
d) Voc trouxe o livro para mim ler.
e) Nunca vi ele to zangado.
QUESTO 26
Assinale a opo em que se identifica CORRETAMENTE a classe gramatical das
palavras destacadas nos trechos a seguir:
a) Projetar a PROVVEL tendncia futura da VIDA entre os sexos. - Substantivos,
sendo que o segundo faz parte de uma locuo adjetiva.
b) (...) que teria se iniciado na DCADA de 70, impulsionada por dez ANOS de
avano feminino. - Advrbios, expressando noo de tempo.
c) (...) homens QUE incorporaram OUTRAS atitudes. - Pronomes, sendo o
primeiro classificado como relativo e o segundo como indefinido.
d) Ela reconhece QUE os homens tiveram pouco tempo PARA incorporar as
transformaes. - Conjunes, estabelecendo ligao entre as oraes.
e) SEM rancores, MAS no menos inquietante (...) - Preposies, subordinando um
elemento da frase a um outro elemento anterior.
QUESTO 27
Roubaram-ME documentos. O pronome em maisculo oblquo, mas, nesse
trecho, tem o valor de:
a) possessivo
b) demonstrativo
c) relativo
d) interrogativo
e) indefinido
QUESTO 28
O sculo est estressado porque no sabe de quem se deve defender, nem como:
somos demasiado poderosos para poder evitar nossos inimigos. Encontramos o meio
de eliminar a sujeira, mas no o de eliminar os resduos. Porque a sujeira nascia da
indigncia, que podia ser reduzida, ao passo que os resduos (inclusive os
radioativos) nascem do bem-estar que ningum quer mais perder.
No desenvolvimento do texto, h palavras que se referem s anteriores "sculo" e
"meio". So elas, respectivamente:
208
a) porque - como
b) porque - se
c) se - o
d) o - que
e) que - ningum
QUESTO 29
Assinale a opo que indica de modo correto as classes do "O" respectivamente
assinalado em...
"...O interrompi..." e "...O que me parece...".
a) pronome pessoal reto, artigo
b) pronome pessoal oblquo tono, pronome substantivo demonstrativo
c) pronome substantivo demonstrativo, artigo
d) pronome pessoal oblquo tnico, pronome adjetivo demonstrativo
e) preposio, pronome substantivo interrogativo
QUESTO 30
Toda cincia contm, em seus fundamentos, uma mitologia. Para muitos, a
MITOLOGIA coisa da fantasia, enquanto A CINCIA se constitui em fala de gente
sria.
Na passagem acima, os pronomes que substituem, pela ordem, os termos em
destaque sem que haja alterao de sentido so:
a) esta / essa
b) aquela / esta
c) essa / aquela
d) aquela / essa
e) esta / aquela
QUESTO 31
"(...) BASTANTE experimentei depois a verdade deste aviso, que me despia, num
gesto, das iluses de criana..."
Considerando a possibilidade de flexo ou no da palavra, em funo de seus
diferentes empregos, assinale a alternativa incorreta:
a) Bastantes verdades experimentei anos depois do aviso que meu pai me deu.
b) Meu pai me falou bastante sobre verdades que eu encontraria anos depois.
c) Bastante tempo depois, eu encontraria muitas das verdades anunciadas no aviso
de meu pai.
d) Bastantes anos depois, eu experimentaria as verdades do aviso de meu pai.
e) Anos depois, bastantes verdadeiros se tornaram tambm outros avisos
de meu pai.
209
QUESTO 32
I. "Essa atitude de certo modo religiosa de UM homem engajado no trabalho..."
II. "Pedro comprou UM jornal"
III. "Maria mora no apartamento UM."
IV. "Quantos namorados voc teve? UM."
A palavra "um" nas frases acima , no plano morfolgico, respectivamente:
a) artigo indefinido em I e numeral em II, III e IV.
b) artigo indefinido em I e II e numeral em III e IV.
c) artigo indefinido em I e III e numeral em II e IV.
d) artigo indefinido em I, II, III e IV.
e) artigo indefinido em III e IV e numeral em I e II.
QUESTO 33
A alternativa em que o advrbio exprime ideia de INTENSIDADE :
a) A sociedade parece ser pouco sensvel.
b) Usurios fazem sempre um pequeno comrcio.
c) (...) atitude essa centrada, evidentemente, em aspectos repressivos.
d) (...) somente penalizando traficantes e usurios.
e) (...) duplamente penalizados.
QUESTO 34
Aponte a alternativa que contm um QUE classificado morfologicamente como
PARTCULA EXPLETIVA (OU DE REALCE).
a) "A vida to bela QUE chega a dar medo."
b) "Havia uma escada QUE parava de repente no ar."
c) "Oh! QUE revoada, QUE revoada de asas!"
d) "O vento QUE vinha desde o princpio do mundo / Estava brincando com teus
cabelos..."
e) "Ns / QUE vamos empurrando, dia a dia, sua cadeira de rodas."
QUESTO 35
Aponte a alternativa que apresenta um uso adequado de conjunes ou locues
conjuntivas.
a) Ele transforma-se num cavalheiro, na medida que vai crescendo.
b) Perdeu o dinheiro, mas no teve, no entanto, nenhum gesto de desespero.
c) Somos de paz, pois deves parar com as provocaes.
d) No foi e nem ficou.
e) Gosto de avio; prefiro, porm, navio.
QUESTO 36
Fosse assim como pensas, tudo seria fcil.
210
Comece com: Tudo seria fcil ...

a) visto que
b) porque
c) por conseguinte
d) entretanto
e) caso
QUESTO 37
Digam o que quiserem dizer os hipocondracos: a vida uma coisa doce. (Machado
de Assis)
Os dois pontos representam a seguinte relao de ideias:
a) consequncia
b) concesso
c) adio
d) adversidade
e) explicao
QUESTO 38
Identifique a alternativa em que h um vocbulo cuja grafia no atende ao previsto
no Novo Acordo Ortogrfico:
a) aguentar tranquilidade delinquente arguir averiguemos
b) cinquenta aguemos lingustica equestre eloquentemente
c) apaziguei frequncia arguio delinquncia sequestro
d) averiguei inconsequente bilngue linguia quinqunio
e) sequncia redargimos lingueta frequentemente bilngue
QUESTO 39
Assinale a opo em que figura uma forma verbal grafada, consoante a nova
ortografia, ERRONEAMENTE:
a) verbo ter: tem detm contm mantm retm - tm detm contm mantm retm
b) verbo vir: vem advm convm intervm provm - vm advm convm intervm
provm
c) verbos ler e crer: l rel cr descr - leem releem creem descreem
d) verbos dar e ver: d desdm v rev prov - deem desdeem veem
reveem provm
e) verbos derivados de ter: abstm atm obtm entretm - abstm atm obtm
entretm
QUESTO 40
Identifique a alternativa em que um dos vocbulos, segundo o Novo Acordo
Ortogrfico, recebeu indevidamente acento grfico:
a) cu ru vu
211
b) chapu ilhu incru

c) anis fiis ris
d) mi heri jia
e) anzis faris lenis
QUESTO 41
As palavras '', 'mtodo','s', 'contedos' podem ter sua acentuao analisadas pelas
seguintes regras:
a) proparoxtona, monosslabo tono, paroxtona.
b) monosslabo tnico, proparoxtona, paroxtona terminada em "os".
c) oxtona terminada em "e", "u" tnico em hiato, oxtona terminada em "o",
proparoxtona.
d) proparoxtona, oxtona terminada em "o", oxtona terminada em "a", paroxtona
terminada em "os".
e) monosslabo tnico, "u" tnico em hiato, proparoxtona.
QUESTO 42
Assinale a opo em que se ERRA quanto explicao do uso do acento grfico nas
palavras destacadas:
a) porm tambm (Os vocbulos terminados em -EM recebem acento agudo, que
os marca como oxtonos.)
b) chapu idia (O acento recai sobre a primeira vogal do hiato para
indicar a slaba tnica.)
c) trs - ch s (Os monosslabos tnicos terminados em A, E, O so acentuados.
Leva-se em conta nesta regra a tonicidade dos monosslabos na frase.)
d) ttulo hbitos (Acentuam-se em portugus as palavras proparoxtonas.)
e) Rennia dicionrios (As palavras paroxtonas terminadas em ditongo oral so
acentuadas.)
QUESTO 43
O texto apresenta diversas palavras em que se pode notar a presena do acento
grfico. Em algumas delas, a ausncia do acento provocaria mudana de sentido.
Assinale a alternativa em que todas as palavras mudariam de sentido, caso
estivessem sem acento.
a) sbrio, histria, est
b) vrios, vtimas, mat-los
c) , j, pas
d) , est, pas
e) tm, mat-los, sbrio
QUESTO 44
212
Na lngua portuguesa escrita, quando duas letras so empregadas para representar

um nico fonema (ou som, na fala), tem-se um "dgrafo". O dgrafo s est presente
em todos os vocbulos de...
a) pai, minha, tua, esse, tragar.
b) afasta, vinho, dessa, dor, seria.
c) queres, vinho, sangue, dessa, filho.
d) esse, amarga, silncio, escuta, filho.
e) queres, feita, tinto, melhor, bruta.
QUESTO 45
Assinale a alternativa verdadeira.
a) Nas palavras HISTRIA, ENQUANTO e TRANQUILO, encontramos
ditongos crescentes.
b) correta a separao silbica de BA-LEI-A, EX-CUR-SO, TRANS-A-MA-Z-NICA.
c) As palavras PSEUDNIMO e FOTOGRAFIA tm, respectivamente dgrafo e
encontro consonantal.
d) As palavras ENIGMA e SUBLINGUAL so polisslabas.
e) As palavras CHAPEUZINHO e CRISTMENTE so proparoxtonas.
QUESTO 46
A palavra SANGUESSUGA possui 11 letras, 8 fonemas e 3 dgrafos; DEMOCRACIA
tem 10 letras, 1 encontro consonantal e 1 hiato. Relacione as duas colunas a seguir
e depois assinale a alternativa com a sequncia correta.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(
(
(
(
(
(
repblica
hbito
reeleio
candidatos
corrupo
excessivo
)
)
)
)
)
)
9
7
8
9
9
5
fonemas,
fonemas,
fonemas,
fonemas,
fonemas,
fonemas
1
2
1
1
2
dgrafo
dgrafos
dgrafo, 1 encontro consonantal
encontro consonantal
ditongos, 1 hiato
a) 6 - 4 - 1 - 5 - 3 - 2
b) 2 - 4 - 5 - 6 - 3 - 1
c) 5 - 1 - 6 - 4 - 2 - 3
d) 4 - 6 - 5 - 1 - 3 - 2
213
e) 3 - 5 - 2 - 6 - 4 - 1
QUESTO 47
Assinale a opo correta quanto ao que est indicado nos parnteses.
a) Vm (singular: v)
b) Exerccio / deficincia / ambguas (acentuam-se pela mesma regra)
c) Conseguindo (vocbulo com 2 dgrafos consonantais)
d) Exigem (vocbulo com 1 dgrafo voclico)
e) Pousado (vocbulo com ditongo oral crescente)
QUESTO 48
Assinale a opo em que o processo de formao de palavras est indevidamente
caracterizado:
a) po-nosso - composio por justaposio
b) aventuroso - derivao sufixal
c) embonecar - composio por aglutinao
d) descanso - derivao regressiva
e) incerto - derivao prefixal
QUESTO 49
As
palavras
RECHEIO,
FRUTA-DO-CONDE
e
CRUZAMENTO
respectivamente, pelos seguintes processos de formao:
a) hibridismo, derivao sufixal e composio
b) derivao prefixal, composio e derivao sufixal
c) derivao prefixal, hibridismo e derivao sufixal
d) hibridismo, derivao sufixal e derivao prefixal
e) derivao sufixal, hibridismo e composio
passaram,
QUESTO 50
As palavras DESATOLAR, VELOCIDADE, CARROA e CARREIRO so formadas,
respectivamente, por meio dos seguintes processos:
a) prefixao, sufixao, sufixao, parassntese
b) sufixao, sufixao, prefixao, prefixao/sufixao
c) prefixao, sufixao, sufixao, sufixao
d) parassntese, sufixao, sufixao, parassntese
e) parassntese, prefixao/sufixao, sufixao, sufixao
QUESTO 51
Assinale a alternativa em que o termo ESTRELAS tem a mesma funo sinttica que
em:"Brilham no alto as estrelas."
a) Querem erguer-se s estrelas.
b) Gostavam de contemplar as estrelas.
214
c) Seus olhos tinham o brilho das estrelas.

d) Fui passear com as estrelas do tnis.
e) As estrelas comeavam a surgir.
QUESTO 52
Assinale o par de frases em que, para os destaques, a classificao sinttica ,
respectivamente, de OBJETO DIRETO e SUJEITO AGENTE.
a) "Aos poucos, ele perdeu a CALMA."/"A CALMA voltou a estabelecer-se."
b) "Do mundo, NADA se leva."/" NADA se cria; tudo se recria."
c) "O diretor exibiu CENAS do filme."/"As CENAS foram exibidas na noite de estreia."
d) "Encontraram-se VESTGIOS da ao."/"Dos VESTGIOS, nada fora encontrado."
e) "Fundiam-se no PERSONAGEM sentimentos contraditrios." "O PERSONAGEM
exibia sentimentos contraditrios."
QUESTO 53
Relativamente A ESSE ASSUNTO, tenho muito que dizer.
A expresso em destaque na frase anterior classifica-se, sintaticamente, como
a) objeto indireto.
b) adjunto adverbial.
c) adjunto adnominal.
d) objeto direto preposicionado.
e) complemento nominal.
QUESTO 54
Foi impossvel A VENDA DO TERRENO (a), mas eles deixaram OS DOCUMENTOS (b)
l porque precisavam de UMA CPIA AUTENTICADA (c), que seria feita por UM
FUNCIONRIO (d), assim que eles fechassem O EXPEDIENTE (e).
sujeito de uma orao o segmento assinalado com a letra...
a) (a)
b) (b)
c) (c)
d) (d)
e) (e)
QUESTO 55
"Podes partir de novo, NMADE FORMOSA."
A expresso em destaque exerce a funo sinttica de:
a) vocativo
b) aposto
c) sujeito
215
d) predicativo
e) objeto direto
QUESTO 56
"Sete anos de pastor Jac servia
Labo, PAI DE RAQUEL, serrana bela."
Assinale a alternativa em que aparece uma funo sinttica da expresso em
maisculo.
a) objeto direto
b) complemento nominal
c) sujeito
d) aposto
e) predicativo do sujeito
QUESTO 57
Na frase "O Sol ainda produzir energia (...)", o advrbio AINDA tem o mesmo
sentido que em:
a) Ainda lutando, nada conseguir.
b) H ainda outras pessoas envolvidas no caso.
c) Ainda h cinco minutos ela estava aqui.
d) Um dia ele voltar, e ela estar ainda sua espera.
e) Sei que ainda sers rico.
QUESTO 58
Observe as frases que seguem:
1. ENCOLHIDO na poltrona, o MENINO assistiu silencioso ao filme.
2. A notcia CIRCULOU RPIDO pelo bairro.
3. ASSISTIMOS aos festejos ENTUSIASMADOS.
4. Chegando em casa, ENCONTROU o filho dormindo SOSSEGADO.
No h correspondncia entre os dois termos destacados:
a) na 1 e na 3 frases
b) apenas na 2 frase
c) apenas na 4 frase
d) na 2 e 3 frases
e) na 1 e na 4 frases
QUESTO 59
Eu ____ encontrei ontem, mas no ____ reconheci porque ____ anos que no ____
via.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase apresentada.
216
a) lhe, lhe, h, lhe.

b) o, o, haviam, o.
c) lhe, o, havia, lhe.
d) o, lhe, haviam, o.
e) o, o, havia, o.
QUESTO 60
A alternativa que classifica INCORRETAMENTE o predicado :
a) Os meninos pequenos brincavam no quintal. (predicado verbal)
b) Os pssaros so aves frgeis. (predicado nominal)
c) Os pssaros saram apressados da gaiola. (predicado verbal)
d) Cedo, os meninos j queriam as bicicletas. (predicado verbal)
e) O ladro fugiu apavorado. (predicado verbo-nominal)
QUESTO 61
Assinale o item em que o sujeito foi incorretamente analisado:
a) Decorreram alguns minutos de estranho silncio. (determinado simples)
b) S me restam poucas economias. (indeterminado)
c) Meus amigos e eu viemos auxili-lo. (determinado composto)
d) Ainda est fazendo muito frio. (orao sem sujeito)
e) Volte cedo! (elptico)
QUESTO 62
"O pio fez uma elipse tonta". A Lngua conhece o objeto direto pleonstico em:
a) O pio - ele mesmo - fez uma elipse tonta.
b) Uma elipse tonta foi feita pelo pio.
c) Uma elipse tonta fez o pio.
d) Uma elipse tonta f-la o pio.
e) Fez o pio uma elipse tonta.
QUESTO 63
Observe o verso:
"As palavras no nascem amarradas."
Assinale a alternativa em que o sujeito e o predicado da orao estejam
corretamente analisados:
a) sujeito composto e predicado nominal
b) sujeito simples e predicado verbo-nominal
c) sujeito composto e predicado verbal
d) sujeito simples e predicado nominal
e) sujeito simples e predicado verbal
217
QUESTO 64
_ preciso agir, e RPIDO, disse ontem o ex-presidente nacional do partido.
A frase em que a palavra em maisculo NO exerce funo idntica de RPIDO :
a) Como estava exaltado, o homem gesticulava e falava ALTO.
b) Mademoiselle ergueu SBITO a cabea, voltou-a pro lado, esperando, olhos
baixos.
c) Estavam acostumados a falar BAIXO.
d) Conversamos por alguns minutos, mas to ABAFADO que nem as paredes
ouviram.
e) Sim, havamos de ter um oratrio bonito; ALTO, de jacarand.
QUESTO 65
Assinale a alternativa em que a funo sinttica do termo em maisculo est
INCORRETA.
Faltariam ALGUMAS RESPOSTAS (a) para que o trabalho ficasse COMPLETO (b) e os
meninos se dispuseram A OUTRAS TAREFAS (c) MAIS ADAPTADAS (d) A SEU NVEL
(e).
a) objeto direto
b) predicativo do sujeito
c) objeto indireto
d) adjunto adnominal
e) complemento nominal
QUESTO 66
O continente africano, que tantas vezes e por tanto tempo J foi o espelho sombrio
e espoliado dos progressos da civilizao ocidental, infelizmente continua sujeito a
um processo que, no limite, resume-se a uma imploso civilizatria.
O advrbio em maisculo exprime ideia de...
a) modo
b) dvida
c) intensidade
d) tempo
e) afirmao
QUESTO 67
Exerce a funo de ______o termo maisculo na frase Ningum ficou SATISFEITO
com aquela medida.
a) complemento verbal
b) adjunto adverbial
c) predicativo do sujeito
218
d) sujeito
e) complemento nominal
QUESTO 68
No fragmento "Eu acho que o uso de estrangeirismos como "delivery" em vez de
"entrega" decorre de uma falta generalizada de senso do ridculo, sobre O QUAL no
se legisla", o conectivo destacado refere -se a...
a) eu.
b) senso do ridculo.
c) delivery.
d) entrega.
e) uso de estrangeirismo.
QUESTO 69
Identifique a opo em que todas as palavras compostas esto grafadas de acordo
com as novas regras:
a) anti-higinico antiinflamatrio anticido antioxidante anti-colonial
antirradiao antissocial
b) anti-higinico anti-inflamatrio anticido antioxidante anticolonial antiradiao anti-social
c) anti-higinico anti-inflamatrio anticido antioxidante
anticolonial antirradiao antissocial
d) anti-higinico anti-inflamatrio anti-cido anti-oxidante anticolonial
e) anti-higinico anti-inflamatrio anti-cido anti-oxidante anti-colonial
QUESTO 70
"A colossal produo agrcola e industrial dos americanos voa PARA OS MERCADOS
com a velocidade mdia de 100 km por hora. Os trigos e carnes argentinas afluem
para os portos EM AUTOS E LOCOMOTIVAS que uns 50km por hora, NA CERTA,
desenvolvem".
As circunstncias destacadas indicam, respectivamente, a ideia de...
a) lugar, meio e finalidade.
b) finalidade, meio e afirmao.
c) finalidade, tempo e dvida.
d) lugar, meio e afirmao.
e) lugar, instrumento e lugar.
QUESTO 71
Ele pensava numa nova edio do seu romance pela mesma editora; NO PODERIA,
POIS, TER RESCINDIDO O CONTRATO COM ELA.
219
A orao destacada classifica-se como...

a) Subordinada Adverbial Final.
b) Subordinada Adverbial Consecutiva.
c) Subordinada Adverbial Condicional.
d) Coordenada Assindtica Explicativa.
e) Coordenada Sindtica Conclusiva.
QUESTO 72
Assinale a alternativa em que a orao em destaque esteja corretamente analisada:
a) Fui loja E COMPREI ROUPAS. (Orao Coordenada Sindtica Adversativa)
b) No v agora, QUE EST CHOVENDO. (Orao Coordenada Sindtica Explicativa)
c) Tirou notas baixas, LOGO SER REPROVADO. (Orao Coordenada Assindtica)
d) Ora ouvia, ORA FALAVA. (Orao Coordenada Sindtica Conclusiva)
e) Caiu, MAS NO SE MACHUCOU. (Orao Coordenada Sindtica Aditiva)
QUESTO 73
Assinale a alternativa em que a orao em destaque foi INCORRETAMENTE
analisada:
a) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SER AMANH. (Orao
Coordenada Sindtica Conclusiva)
b) Viu o acidente E SOCORREU AS VTIMAS. (Orao Coordenada Sindtica Aditiva)
c) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Orao Coordenada Assindtica)
d) Volte cedo, POIS IREMOS FESTA. (Orao Coordenada Sindtica Explicativa)
e) No correu NEM BRINCOU. (Orao Coordenada Sindtica Aditiva)
QUESTO 74
"No digo que j lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo,
PORQUE isto no romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos
s sardas e espinhas; MAS tambm no digo que lhe maculasse o rosto nenhuma
sarda ou espinha, no."
No perodo anterior, PORQUE e MAS introduzem, respectivamente, as ideias de...
a) causa e concluso.
b) explicao e oposio.
c) consequncia e oposio.
d) oposio e alternncia.
e) concluso e consequncia.
QUESTO 75
A relao semntica expressa pelo termo LOGO no verso "No tenho, LOGO, mais
que desejar" ocorre igualmente em:
a) No se lembrou de ter um retrato do menino. E LOGO o retrato que tanto
desejara.
220
b) Acendia, to LOGO anoitecia, um candeeiro de querosene.

c) um ser humano, LOGO merece nosso respeito.
d) E era LOGO ele que chegava a esta concluso.
e) Adoeceu, e LOGO naquele ms, quando estava cheio de compromissos.
QUESTO 76
"Este no pode NEM observar as posies resultantes das jogadas."
Sem alterar o sentido do texto, a palavra em maisculo na passagem anterior pode
ser substituda por:
a) sequer
b) ainda
c) porm
d) s
e) tambm
QUESTO 77
"Muitos resultados so imprevisveis, MAS os dados j obtidos, diz a pesquisadora,
sem dvida permitiro um desenvolvimento extraordinrio, TANTO na medicina e na
biotecnologia QUANTO na bioinformtica."
Os conectivos em maisculo podem ser substitudos, sem alterao do significado,
respectivamente, por:
a) porm - no s - mas tambm
b) entretanto - ora - ora
c) portanto - no s - mas tambm
d) porque - seja - seja
e) contudo - ora - ora
QUESTO 78
"Maria das Dores entra e vai abrir o computador. Detenho-a: no quero luz."
Os dois pontos (:) usados acima estabelecem uma relao de subordinao entre as
oraes. Qual tipo de subordinao?
a) Temporal
b) Final
c) Causal
d) Concessiva
e) Conclusiva
QUESTO 79
"Mesmo bem cuidado como , o livro apresenta alguns defeitos."
221
Comeando com "O livro apresenta alguns defeitos", o sentido da frase no ser
alterado se se continuar com...
a) desde que bem cuidado.
b) contanto que bem cuidado.
c) medida que bem cuidado.
d) tanto que bem cuidado.
e) ainda que bem cuidado.
QUESTO 80
Assinale a alternativa cuja orao reduzida entre aspas uma Orao Subordinada
Adverbial Concessiva:
a) Acredito TER REALIZADO UM BOM TRABALHO.
b) OLHANDO DIREITO, voc perceber que est desbotado.
c) Emocionou-se AO ENCONTRAR-NOS.
d) TEMENDO A VINGANA DO INIMIGO, nada contou.
e) Saiu SEM DESCULPAR-SE DA AGRESSO.
QUESTO 81
A alternativa em que se encontra uma Orao Subordinada Substantiva Objetiva
Direta iniciada com a conjuno SE :
a) S obteremos a aprovao se tivermos encaminhado corretamente os papis.
b) Haver racionamento de gua em todo o pas, se persistir a seca.
c) Falava como se fosse especialista no assunto.
d) Se um deles entrasse, todos exigiriam entrar tambm.
e) Queria saber dos irmos se algum tinha alguma coisa contra o rapaz.
QUESTO 82
No dado ao ser humano CONHECER TODA A EXTENSO DA SUA IGNORNCIA, o
que, em tese, lhe poupa o perigo do desnimo.
A orao destacada no perodo anterior classifica-se como...
a) Subordinada Substantiva Predicativa.
b) Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
c) Subordinada Substantiva Subjetiva.
d) Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
e) Subordinada Substantiva Completiva Nominal.
QUESTO 83
"(1) Cada pessoa / (2) que chegava, / (1) se punha na ponta dos ps, / (3) embora
no pudesse ver."
H no texto trs oraes, e esto numeradas. A segunda - QUE CHEGAVA -
Subordinada:
222
a) Substantiva Subjetiva
b) Substantiva Objetiva Direta
c) Adverbial Causal
d) Adverbial Final
e) Adjetiva
QUESTO 84
"Mas eu o exasperava tanto QUE se tornara doloroso para mim ser o objeto do dio
daquele homem QUE de certo modo eu amava."
H no perodo duas oraes que se iniciam com o conectivo QUE. A primeira d ideia
de:
a) condio
b) consequncia
c) concesso
d) causa
e) tempo
QUESTO 85
PARA manter a competio, os governantes construram templos cada vez maiores
E cobravam da populao impostos.
Os termos destacados estabelecem no texto relaes, respectivamente, de:
a) explicao e concesso.
b) conformidade e comparao.
c) causa e excluso.
d) condio e proporo.
e) finalidade e adio.
QUESTO 86
"COMO alguns moradores do vilarejo contam, muitos forasteiros perderam suas
vidas tentando encontrar pedras preciosas."
Em que alternativa a palavra COMO expressa a mesma relao de sentido que
apresenta acima?
a) O grande pacificador morreu COMO heri.
b) COMO era um garoto muito peralta, acabou espatifando-se no cho.
c) Flix e o advogado encontraram-se ao amanhecer COMO haviam
combinado ontem.
d) COMO o cu estivesse recoberto de nuvens escuras, no fomos praia.
e) O garoto voltou para a cidade COMO quem vai para a priso.
223
QUESTO 87
Observe o perodo: "Ei-lo a fica privado da estima dos graves e do amor dos
frvolos, QUE SO AS DUAS COLUNAS MXIMAS DA OPINIO". Assinale a alternativa
que analise corretamente a orao em destaque:
a) Orao Coordenada Sindtica Aditiva
b) Orao Coordenada Sindtica Adversativa
c) Orao Subordinada Substantiva Objetiva Direta
d) Orao Subordinada Adverbial Temporal
e) Orao Subordinada Adjetiva Explicativa
QUESTO 88
Assinale a alternativa em que a circunstncia de causa sucede linearmente na frase
a circunstncia de consequncia:
a) O jovem se drogou tanto, que teve uma parada cardaca.
b) O jovem teve uma parada cardaca porque se drogou muito.
c) Como se drogou muito, o jovem teve uma parada cardaca.
d) Como os mdicos atestaram, o jovem teve uma parada cardaca.
e) Os mdicos atestaram que o jovem teve uma parada cardaca.
QUESTO 89
"As aves que aqui gorjeiam,
no gorjeiam como l."
Orao principal:
a) as aves que aqui gorjeiam
b) as aves gorjeiam
c) que aqui gorjeiam
d) as aves no gorjeiam
e) como l (gorjeiam)
QUESTO 90
Em "Ficaram todos estarrecidos de espanto VENDO Rosinha fechar os olhos", a
orao reduzida em maisculo pode ser assim desenvolvida:
a) embora no vissem
b) contanto que vissem
c) por isso viam
d) enquanto viam
e) de modo que viam
QUESTO 91
"Torna-se _________, para o povo brasileiro, a percepo de que um estudo
profundo se faz preciso, haja ________os ndices altos da criminalidade no pas."
224
A opo que completa corretamente as lacunas :

a) necessrio / vistos
b) necessria / vistos
c) necessria / visto
d) necessrio / vista
e) necessria / vista
QUESTO 92
As bandeiras _____ agitavam-se, na comemorao pelos _____ conquistados.
Assinale a letra correspondente alternativa que preenche corretamente as lacunas
da frase apresentada.
a) alviverdes - trofis
b) alviverde - trofus
c) alvis-verdes - trofus
d) alviverdes - trofus
e) alviverde - trofis
QUESTO 93
Regina estava _____ indecisa quanto a mandar as faturas _____ s notas fiscais e
se _____ folha bastaria para o bilhete.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase, na sequncia.
a) meia; anexo; meia
b) meia; anexas; meia
c) meio; anexo; meio
d) meia; anexo; meio
e) meio; anexas; meia
QUESTO 94
I - Pseudos-intelectuais so hipcritas e imorais.
II - Seguem anexo a esta carta os documentos solicitados.
III - No campeonato de vlei do colgio, todas as meninas estavam meio
desanimadas.
Em relao aos perodos acima, assinale:
a) se apenas I estiver correta
b) se apenas II estiver correta.
c) se apenas III estiver correta.
d) se todas estiverem corretas.
e) se apenas I e II estiverem corretas.
QUESTO 95
225
Deixe _____ o poder de deciso e ver que no o decepcionaremos.

a) conosco mesmo
b) com ns mesmo
c) com ns mesmos
d) conosco mesmos
e) convosco
QUESTO 96
"Noites pesadas de CHEIROS e CALORES amontoados..."
Aponte a opo em que, substitudos os substantivos em destaque, fica INCORRETA
a concordncia de amontoado:
a) nuvens e brisas amontoadas
b) odores e brisas amontoadas
c) nuvens e morros amontoados
d) morros e nuvens amontoados
e) brisas e odores amontoadas
QUESTO 97
I - Os brasileiros somos todos eternos sonhadores.
II - Muito obrigadas! - disseram as moas.
III - Sr. Deputado, V. Ex est enganado.
IV - A pobre senhora ficou meia confusa.
V - So muito estudiosos os alunos e as alunas deste curso.
H uma concordncia inaceitvel de acordo com a gramtica normativa:
a) em I e II
b) em II, III e V
c) apenas em II
d) apenas em III
e) apenas em IV
QUESTO 98
Assinale a opo em que a concordncia nominal indicada entre parnteses NO
aceita pela NORMA CULTA:
a) Aprecio a cultura e a histria ______ . (europeia)
b) Procure sempre comprar jornais e revistas ______ . (brasileiros)
c) Esses meninos esto com os ps e as mos ______ . (sujas)
d) Encontrei ______ as cadeiras e o sof. (reformadas)
e) Essa professora contou-nos ______ lendas e contos. (antigos)
226
QUESTO 99
Qual a nica concordncia nominal indicada entre parnteses ACEITA pela norma
culta?
a) Essa entidade beneficente est aceitando qualquer tipo de roupa usada e at de
culos_______ .(velho)
b) Esses diretores no costumam aceitar nossas reivindicaes, _______ que sejam
elas. (qualquer)
c) Pode-se ver do alto daquele prdio as bandeiras_______ (brasileira e portuguesa)
d) _______reclamaes foram feitas sobre o descaso das autoridades. (Bastante)
e) Veio_______ ao requerimento a planta da casa a ser reformada. (anexo)
QUESTO 100
Embora ________ muitos candidatos, _________ que _______ poucas aprovaes,
visto que apenas 1% deles _________ adequadamente.
Assinale a opo que preenche correta e respectivamente as lacunas.
a) haja - prevem-se - deva haver - preparam-se
b) sejam - prev-se - hajam - prepararam-se
c) haja - prev-se - ocorrero - se preparou
d) concorram - prevem-se - haja - se preparou
e) se tratem - prev-se - ocorram - se preparou
QUESTO 101
Qual a frase com erro de concordncia?
a) Para o grego antigo a origem de tudo se deu com o caos.
b) Do caos, massa informe, nasceu a terra, ordenadora e me de todos os seres.
c) Com a terra tem-se assim o cho, a firmeza de que o homem precisava para seu
equilbrio.
d) Ela mesma cria um ser semelhante que a protege: o cu.
e) Do cu estrelado, em amplexo com a terra, que nascer todos os seres
viventes.
QUESTO 102
Assinale a alternativa correta quanto concordncia verbal.
a) Devem haver outras razes para ele ter desistido.
b) Foi ento que comeou a chegar um pessoal estranho.
c) Queria voltar a estudar, mas faltava-lhe recursos.
d) No se admitir excees.
e) Basta-lhe dois ou trs dias para resolver isso.
QUESTO 103
Assinale a alternativa em que a concordncia verbal est INCORRETA:
a) Crianas, jovens, adultos, ningum ficou imune aos seus encantos.
227
b) Mais de mil pessoas compareceram ao comcio.

c) No s a educao mas tambm a sade precisa de muita ateno do governo.
d) Bastam dois toques para sabermos que voc chegou.
e) Boa parte das pessoas est preocupada com o futuro.
QUESTO 104
Como uma terceira opo, pode-se olhar a questo considerando diversos ngulos.
A concordncia do verbo com o sujeito na frase anterior justifica-se pela mesma
razo que determina a concordncia verbal em:
a) A sociedade parece ser pouco sensvel, por exemplo, aos problemas do
alcoolismo.
b) Vrios aspectos relacionados ao problema no merecem a devida ateno.
c) Por outro lado, a comunidade mostrou-se extremamente sensvel ao uso e abuso
de drogas ilcitas, como maconha, cocana, herona etc.
d) Discute-se muito sobre a questo da descriminalizao das drogas.
e) Em recente estudo epidemiolgico realizado em So Paulo, apontou-se
esse alto ndice de dependentes de lcool.
QUESTO 105
A frase em que a concordncia est correta :
a) O Grupo Ornitorrinco, em sua ltima montagem - alis, excepcionalmente bem
cuidada -, ilustram a tendncia mistura de linguagens, sobre a qual a crtica
especializada tanto tem chamado a ateno.
b) O pessoal do "Fora do Srio", grupo teatral de Ribeiro Preto, promove
seu ltimo espetculo, e est dando de presente dez ingressos aos leitores
de um jornal paulistano que primeiro entrarem em contato com a redao.
c) O ltimo censo mostrou que a classe social menos privilegiada economicamente
tiveram significativa piora na qualidade de vida nos dois ltimos anos.
d) A crianada veio para conhecer a exposio de animais recm-chegados ao
zoolgico, mas acabaram por visitar todas as instalaes.
e) A famlia urbana parece ter mudado, nos ltimos tempos, seus hbitos de lazer,
pois so vistos constantemente participando de passeios ciclsticos pela cidade ou de
caminhadas por parques e regies especialmente arborizadas.
QUESTO 106
"Momento houve em que..."
Com MOMENTO no plural poderamos escrever corretamente assim:
a) momentos houveram
b) momentos houve
c) momentos existiu
d) momentos ia existir
228
e) momentos iam haver

QUESTO 107
"Paquera, gabiru, flerte, caso, transa, envolvimento, at paixo fcil."
As gramticas diriam que essa flexo verbal est correta porque o sujeito
composto:
a) de diferentes pessoas gramaticais.
b) constitudo de palavras mais ou menos sinnimas.
c) posposto ao verbo.
d) ligado por preposio.
e) oracional.
QUESTO 108
_____muitos anos que no vejo bonecas iguais s que se _____antigamente e que
no _____ mais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
a) Faz - fabricavam - existem
b) Fazem - fabricava - existem
c) Fazem - fabricava - existe
d) Faz - fabricavam - existe
e) Fazem - fabricavam - existem
QUESTO 109
Assinale a alternativa que est INCORRETA quanto concordncia verbal.
a) Havia ndios desconhecidos na regio.
b) Existem indcios de que j tinham visto homens brancos.
c) Passaram-se vrios anos desde a ltima expedio.
d) Mesmo fora dessa rea havero ndios?
e) No se encontraram vestgios de ndios.
QUESTO 110
Observe a concordncia verbal nas frases a seguir e assinale a alternativa correta:
I- Qual de ns contaremos a verdade?
II- Dois teros dos coveiros receberam aumento salarial.
III- No relgio da escola bateu onze horas, ento samos para o ptio.
IV- No devem haver muitas reas verdes neste bairro.
a) Somente a frase I est correta.
b) Somente a frase II est correta.
c) As frases I e II esto corretas.
d) As frases II e III esto corretas.
229
e) As frases III e IV esto corretas.

QUESTO 111
I - Saram daqui______ pouco, mas voltaro daqui______ pouco, pois moram
apenas ______dois quilmetros de distncia.
II- _______foram suas amigas? _______ estaro agora?
Assinale a opo que completa corretamente as lacunas das frases a seguir:
a) h - a - a - Aonde - Onde
b) h - h - - Onde - Onde
c) h - a - a - Aonde - Aonde
d) a - a - - Para onde - Por onde
e) a - h - h - Por onde Aonde
QUESTO 112
A condio _____ no abrimos mo que _____ todos se assegurem as mesmas
vantagens.
a) em que - por
b) pela qual - com
c) da qual - a
d) que - em
e) com que entre
QUESTO 113
Eis o professor _____ mritos os alunos prestam homenagem.
a) cujos os
b) em cujos
c) cujos
d) de cujos
e) a cujos
QUESTO 114
No ____ queriam prximo ____ menores porque sabiam que ele poderia _____ a
castigos.
Assinale a letra correspondente alternativa que completa adequadamente as
lacunas da frase apresentada.
a) lhe - aos - submeter-lhes
b) o - com os - submeter-lhes
230
c) lhe - pelos - submet-los

d) o - aos - submet-los
e) o - pelos - submet-los
QUESTO 115
Acataremos ____ ordens do Presidente, ____ probidade no temos o direito ___
duvidar.
lacunas da frase apresentada.
a) s - em cuja - de
b) s - a cuja - de
c) as - cuja a - de
d) s - de cuja - a
e) as - de cuja - de
QUESTO 116
A justaposio de seu nome _____ projeto _____foi incumbido ser obrigatria.
a) com o - que
b) ao - de que
c) com o - de que
d) no - com que
e) ao - com que
QUESTO 117
Assinale a opo em que o uso do pronome relativo NO est de acordo com a
norma padro escrita. (Excertos extrados e adaptados da "Folha de S. Paulo".)
a) [O cineasta sofreu] um derrame, do qual no iria se recuperar mais.
b) [O rosto e a voz do cineasta] so aqueles os quais estamos acostumados,
talvez um pouco mais cansados.
c) [Estar doente era] uma realidade sobre a qual [o cineasta] no sabia nada, sobre
a qual jamais havia pensado.
d) [Com ele, o cinema] no mais um meio; torna-se um fim, no qual o autor a
principal referncia.
e) Depois das trs cirurgias s quais se submetera, teve um ataque cardaco.
QUESTO 118
Observe as frases a seguir:
I - Quando dois amigos do mesmo sexo so inseparveis, logo vem a insinuao
__________ "algo poderia estar rolando".
231
II - O jeitinho brasileiro, a malandragem, a certeza __________ Deus nasceu neste

pas esto muito bem registrados em um gnero teatral: o teatro de revista.
III - No dia tinha pressentimento ___________ ia vencer a corrida, nunca imaginava
que poderia sofrer um acidente desse tipo.
IV - O Senador lembra-se de Fontoura pedir-lhe __________ devolvesse
embaixada seu passaporte.
As lacunas devem ser preenchidas por:
a) I. que; II. de que; III. que; IV. para que
b) I. de que; II. que; III. de que; IV. que
c) I. de que; II. de que; III. de que; IV. que
d) I. que; II. que; III. de que; IV. que
e) I. de que; II. de que; III. de que; IV. para que
QUESTO 119
Identifique a alternativa em que todas as palavras compostas esto grafadas de
acordo com as novas regras:
a) miniquadro minissubmarino minirretrospectiva mini-saia
b) sub-bibliotecrio sub-humano sub-heptico sub-regio
c) infra-assinado infra-estrutura infra-heptico infravermelho
d) hipercido hiperespao hiper-humano hiperrealista
e) contra-acusao contra-indicao contraespionagem contra-harmnico
QUESTO 120
Todas as amigas estavam _____ ansiosas _______ ler os jornais, pois foram
informadas _____ que as crticas _____ elas foram ________ indulgentes.
Assinale a opo que completa corretamente as lacunas da frase acima.
a) meio para de a bastante
b) muito por em a bastantes
c) bastantes em de para meias
d) meias para de com muito
e) bem ao por para meio
QUESTO 121
1. A aurora o terceiro
tom
tom
tom
tom
_____
_____
_____
_____
fala o poeta.
se refere o poeta.
prope o poeta.
faz meno o poeta.
Assinale a alternativa que preencha, pela ordem, corretamente, as lacunas acima.

a) de que, a que, a que, que
b) que, a que, que, a que
232
c) de que, a que, que, a que

d) a que, a que, que, que
e) de que, que, de que, a que
QUESTO 122
Indique a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas das frases a seguir,
de acordo com a norma culta.
I - uma situao ________nunca nos esqueceremos.
II - A situao ______chegamos mpar.
III - A reportagem,________teor discordei, foi censurada.
IV - uma revelao ______os fatos merecem uma anlise detalhada.
V - uma situao _____se deve evitar.
a) que / em que / de cujos / cujos / que
b) da qual / a que / cujo / que / por que
c) de que / a que / cujo / cujos / que
d) da qual / em que / cujo /cujos / a que
e) de que / a que / de cujo /em que / que
QUESTO 123
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das seguintes frases:
I. As flores ______aroma tanto gosto, so efmeras.
II. Este foi o motivo _____no lhe telefonei antes.
III. A pesquisa _____me refiro foi desenvolvida na Itlia.
IV. So precrios os meios _____dispomos.
V. Este um fato _____no deve haver dvidas.
a) de que; sobre o qual; por que; a que; de cujo
b) a que; de que; sobre o qual; de cujo; por que
c) por que; de cujo; de que; sobre o qual; a que
d) de cujo; por que; a que; de que; sobre o qual
e) de que; a que; de cujo; sobre o qual; por que
QUESTO 124
Essas so responsabilidades _____ eles no podem se eximir, por isso afirmo _____
comparecero reunio.
a) de que - de que
b) de que - que
c) que - que
d) que - de que
233
e) a que - de que
QUESTO 125
O debate _____ participaram os representantes dos trabalhadores foi muito
interessante, motivo _____ sero convidados para participar de uma mesa-redonda.
a) que - que
b) que - pelo qual
c) que - de que
d) de que - pelo qual
e) de que - que
QUESTO 126
NO ocorre erro de regncia em:
a) A equipe aspirava o primeiro lugar.
b) Obedea aos mais experientes.
c) Deu a luz a vizinha a trs crianas sadias.
d) O verdadeiro amor sucede frequentes contatos.
e) A enfermeira assistiu a vrios doentes durante o planto.
QUESTO 127
lacunas dos perodos a seguir:
Quanto a amigos, prefiro Joo ____ Paulo, _____ quem sinto ____ simpatia.
a) a - por - menos
b) do que - por - menos
c) a - para - menas
d) do que - com - menas
e) do que - para - menos
QUESTO 128
Assinale a alternativa correta quanto regncia:
a) A pea que assistimos foi muito boa.
b) Estes so os livros que precisamos.
c) Esse foi um ponto que todos se esqueceram.
d) Guimares Rosa o escritor que mais aprecio.
e) O ideal que aspiramos conhecido por todos.
QUESTO 129
Assinale a alternativa em que haja ERRO de regncia verbal:
a) Deu-lhe um belo presente de aniversrio.
234
b) Levei-o para o mdico esta manh.

c) Gostamos deste novo filme.
d) Fui no cinema ontem.
e) O leno caiu no cho.
QUESTO 130
A nica frase em que a regncia verbal est lNCORRETA :
a) A ONU procura meios para assistir aos refugiados hutus.
b) A Histria no perdoa aos povos atitudes levianas.
c) O continente africano aspira a melhores dias.
d) As grandes potncias internacionais s visam a seus interesses imediatos.
e) Os africanos esto em situao crtica; de certa forma o Ocidente obrigou-os a
lutas internas.
QUESTO 131
Chegar cedo _____. repartio. L _____ de estar outra vez o Horcio conversando
_____ uma das portas com Clementino.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase acima.
a) - h - a
b) - h -
c) a - h - a
d) - a - a
e) a - a
QUESTO 132
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases adiante:
I. Enviei dois ofcios_______ Vossa Senhoria.
II. Dirigiam-se ______casa das mquinas.
III. A entrada vedada ______toda pessoa estranha.
IV. A carreira ______qual aspiro almejada por muitos.
V. Esta tapearia semelhante ______ nossa.
a) a - a - - a - a
b) a - - a - -
c) - a - - a - a
d) - - a - -
e) a - a - - - a
QUESTO 133
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes oraes:
I. Precisa falar ____cerca de trs mil operrios.
II. Daqui ____alguns anos tudo estar mudado.
235
III. ____dias est desaparecido.

IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram ____tempo ____reunio.
a) a - a - h - a -
b) - a - a - h - a
c) a - - a - a - h
d) h - a - - a - a
e) a - h - a - - a
QUESTO 134
A frase em que o acento grave indica corretamente a ocorrncia de crase :
a) Ele deve muito aos pais, que sempre lutaram ombro ombro para garantir-lhe
um bom tratamento mdico.
b) Puseram a vtima e o acusado frente frente, para o possvel reconhecimento do
agressor.
c) Acompanhou-o passo passo durante sua estada no Brasil.
d) Quero que voc fique bem vontade para negar meu pedido, se no
puder atend-lo.
e) Ele sempre vem p, por isso costuma atrasar-se.
QUESTO 135
Dada _____ falta de recursos, solicitamos _____ Diretoria _____ suspenso da
campanha.
a) a - - a
b) a - -
c) a - a -
d) - - a
e) - a - a
QUESTO 136
Da _____ poucos instantes, o menino entregou-se _____ reflexes mais srias e
colocou-se _____ disposio do diretor.
a) h - -
b) a - - a
c) h - a -
d) - a - a
e) a - a -
QUESTO 137
236
No compreendo, _____ vezes, esse seu comportamento; _____ mim mesma voc
prometeu no voltar _____ falar nesse assunto.
a) s - a - a
b) s - a -
c) as - -
d) s - - a
e) as - a - a
QUESTO 138
O relatrio refere-se _____ ltimas prestaes de contas, e chega _____ insinuar
que erros existem _____ muito tempo.
a) s - - h
b) s - a - h
c) as - -
d) s - a -
e) as - a - a
QUESTO 139
Uma _____ uma, todas as alunas prestaro contas _____ diretora daquilo que
fizeram _____ pouco.
a) - a - a
b) a - - h
c) - - a
d) a - a - h
e) - - h
QUESTO 140
O aluno recorreu _____ escondidas _____ vrias autoridades, para chegar _____
situao mais cmoda.
a) as - a - quela
b) as - - aquela
c) s - a - quela
d) s - - aquela
e) as - - quela
237
QUESTO 141
Assinale a alternativa em que est correto o uso da crase:
a) Tenho um carro lcool e outro gasolina.
b) Os turistas ficaram um bom tempo a contemplar praia.
c) Escreva sempre tinta, nunca lpis.
d) Andvamos s escuras, procura dos ndios.
e) Aquela expedio esteve andar pelas selvas durante muito tempo.
QUESTO 142
_____duas horas estamos _____espera de sermos apresentados ____quele escritor.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a) a, , a
b) h, , a
c) h, ,
d) a, h, a
e) h, a, a
QUESTO 143
Quanto ______ reavaliao do esquema, fica ________ deciso _______ critrio do
governo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase apresentada.
a) a, , a
b) a, ,
c) , , a
d) , a, a
e) , a,
QUESTO 144
Agradeo ________ todos ________ oportunidade para manifestar minha opinio
________ respeito.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase acima.
a) a, a, a
b) , , a
c) , a, a
d) a, , a
e) , a,
QUESTO 145
_____ noite, todos os moradores voltaram _____ fbrica e s deixaram o servio
______ uma hora da manh.
238
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase acima.

a) H, ,
b) A, a, a
c) , ,
d) , a, h
e) A, , a
QUESTO 146
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego da crase:
a) Ele ficou ver navios.
b) No assisto filmes de terror.
c) No vou a festas toda semana.
d) Daqui uma semana terminarei o curso.
e) Dia dia a inflao aumenta.
QUESTO 147
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego do acento indicativo de crase:
a) Na primavera, tardinha, quando o sol se pe, o cu se tinge de tons violceos.
b) quela hora, as desavenas foram esquecidas e todos se uniram em prece.
c) O pai estava janela esperando ansiosamente pelo regresso do filho.
d) O mdico enfatizou que o remdio deveria ser tomado gota gota.
e) s oito horas todos se encontraram no bar para comemorar.
QUESTO 148
I - Refiro-me quilo e no a isto.
II - Sairemos bem cedo, para chegar tempo de assistir a cerimnia.
III - Dirigiram-se Sua Excelncia e declararam que esto dispostos cumprir o seu
dever e a no permitir a violao da lei.
Quanto ao emprego da crase, assinale:
a) se todas as afirmaes esto incorretas.
b) se todas esto corretas.
c) se apenas I est correta.
d) se apenas III est correta.
e) se apenas II est correta.
QUESTO 149
Estava _____ ponto de recorrer _____toda a famlia, que, alis, estava disposta
_____ajud-la.
a) a - -
b) - - a
239
c) a - a -
d) - a - a
e) a - a a
QUESTO 150
Acostumado _____ dirigir-se _____ alunas e funcionrias em tom deselegante, viuse sem auxlio _____ vsperas da entrega do relatrio.
a) - - s
b) a - a - as
c) - - as
d) a - - s
e) a - a - s
PARTE 9 NOVO ACORDO ORTOGRFICO E GRAFIA DE VOCBULOS
ALFABETO
NOVA REGRA
O alfabeto agora
formado por 26 letras.
TREMA
NOVA REGRA
No existe mais o trema
em lngua portuguesa.
Apenas em casos de
nomes prprios e seus
derivados, como em
Mller e mlleriano.
ACENTUAO
NOVA REGRA
Ditongos abertos (ei, oi)
no so mais acentuados
em palavras paroxtonas.
COMO ERA
O 'k', 'w' e 'y' no eram
consideradas letras do
nosso alfabeto.
COMO FICA
Essas letras sero usadas
em siglas, smbolos,
nomes prprios, palavras
estrangeiras e seus
derivados. Exemplos: km,
watt, Byron, byroniano
COMO ERA
agentar, conseqncia,
cinqenta, qinqnio,
frqncia, freqente,
eloqncia, eloqente,
argio, delinqir,
pingim, tranqilo, lingia
COMO FICA
aguentar, consequncia,
cinquenta, quinqunio,
frequncia, frequente,
eloquncia, eloquente,
arguio, delinquir,
pinguim, tranquilo,
linguia
COMO ERA
assemblia, platia, idia,
colmia, bolia, panacia,
Coria, hebria, bia,
parania, jibia, apio,
herico, paranico
COMO FICA
assembleia, plateia, ideia,
colmeia, boleia, panaceia,
Coreia, hebreia, boia,
paranoia, jiboia, apoio,
heroico, paranoico
240
Observao 1: nos ditongos abertos de palavras oxtonas e monosslabas o acento

continua: heri, constri, di, anis, papis.
Observao 2: o acento no ditongo aberto 'eu' continua: chapu, vu, cu, ilhu.
NOVA REGRA
COMO ERA
COMO FICA
enjoo, voo, coroo,
perdoo, coo, moo,
abenoo, povoo
O hiato 'oo' no mais

acentuado.
enjo, vo, coro, perdo,

co, mo, abeno, povo
NOVA REGRA
COMO ERA
O hiato 'ee' no mais

acentuado.
crem, dem, lem, vem,

descrem, relem, revem
NOVA REGRA
COMO ERA
NOVA REGRA
No se acentua mais a
letra 'u' nas formas
verbais rizotnicas,
quando precedido de 'g'
ou 'q' e antes de 'e' ou 'i'
(gue, que, gui, qui).
COMO ERA
argi, apazige, averige,
enxage, enxagemos,
obliqe
COMO FICA
argui, apazigue,averigue,
enxague, ensaguemos,
oblique
COMO ERA
ante-sala, ante-sacristia,
auto-retrato, anti-social,
anti-rugas, arquiromntico, arqui-rivalidae,
auto-regulamentao,
auto-sugesto, contra-
COMO FICA
antessala, antessacristia,
autorretrato, antissocial,
antirrugas,
arquirromntico,
arquirrivalidade,
autorregulamentao,
COMO FICA
creem, deem, leem,
veem, descreem, releem,
reveem
COMO FICA
para (verbo),
pra (verbo),
pela (substantivo e
pla (substantivo e verbo),
No existe mais o acento
verbo),
plo (substantivo),
diferencial em palavras
pelo (substantivo),
pra (substantivo),
homgrafas.
pera (substantivo),
pra (substantivo),
pera (substantivo),
plo (substantivo)
polo (substantivo)
Observao: o acento diferencial ainda permanece no verbo 'poder' (3 pessoa do
Pretrito Perfeito do Indicativo - 'pde') e no verbo 'pr' para diferenciar da
preposio 'por'
HFEN
NOVA REGRA
O hfen no mais
utilizado em palavras
formadas de prefixos (ou
falsos prefixos)
terminados em vogal +
palavras iniciadas por 'r'
241
ou 's', sendo que essas

devem ser dobradas.
senso, contra-regra,
contra-senha, extraregimento, extra-sstole,
extra-seco, infra-som,
ultra-sonografia, semi-real,
semi-sinttico, suprarenal, supra-sensvel
contrassenha,
extrarregimento,
extrassstole, extrasseco,
infrassom, inrarrenal,
ultrarromntico,
ultrassonografia,
suprarrenal,
suprassensvel
Observao: em prefixos terminados por 'r', permanece o hfen se a palavra
seguinte for iniciada pela mesma letra: hiper-realista, hiper-requintado, hiperrequisitado, inter-racial, inter-regional, inter-relao, super-racional, superrealista, super-resistente etc.
NOVA REGRA
O hfen no mais
utilizado em palavras
formadas de prefixos (ou
falsos prefixos)
terminados em vogal +
palavras iniciadas por
outra vogal.
COMO ERA
auto-afirmao, autoajuda, auto-aprendizagem,
auto-escola, auto-estrada,
auto-instruo, contraexemplo, contra-indicao,
contra-ordem, extraescolar, extra-oficial, infraestrutura, intra-ocular,
intra-uterino, neoexpressionista, neoimperialista, semi-aberto,
semi-rido, semiautomtico, semiembriagado, semiobscuridade, supra-ocular,
ultra-elevado
NOVA REGRA
Agora, utiliza-se hfen
quando a palavra
formada por um prefixo
(ou falso prefixo)
COMO ERA
antiibrico,
antiinflamatrio,
antiinflacionrio,
antiimperialista,
COMO FICA
autoafirmao,
autoajuda,
autoaprendizabem,
autoescola, autoestrada,
autoinstruo,
contraexemplo,
contraindicao,
contraordem,
extraescolar, extraoficial,
infraestrutura,
intraocular, intrauterino,
neoexpressionista,
neoimperialista,
semiaberto,
semiautomtico,
semirido,
semiembriagado,
semiobscuridade,
supraocular, ultraelevado.
Observao 1: Essa nova regra vai uniformizar algumas excees j existentes
antes: antiareo, antiamericano, socioeconmico etc.
Observao 2: Essa regra no se encaixa quando a palavra seguinte iniciar por 'h':
anti-heri, anti-higinico, extra-humano, semi-herbceo etc.
COMO FICA
anti-ibrico, antiinflamatrio, antiinflacionrio, antiimperialista, arqui-
242
terminado em vogal +
palavra iniciada pela
mesma vogal.
arquiinimigo,
inimigo, arqui-irmandade,
arquiirmandade,
micro-ondas, micromicroondas, micronibus,
nibus, micro-orgnico
microorgnico
Observao 1: Essa regra foi alterada por conta da regra anterior: prefixo termina
com vogal + palavra inicia com vogal diferente = no tem hfen; prefixo termina
com vogal + palavra inicia com mesma vogal = com hfen.
Observao 2: Uma exceo o prefixo 'co'. Mesmo se a outra palavra inicia-se
com a vogal 'o', NO se utiliza hfen.
NOVA REGRA
No usamos mais hfen
em compostos que, pelo
uso, perdeu-se a noo
de composio.
COMO FICA
mandachuva,
paraquedas,
paraquedista, paralama,
parabrisa, para-choque,
paravento
Observao: o uso do hfen permanece em palavras compostas que no contm
elemento de ligao e constitui unidade sintagmtica e semntica, mantendo o
acento prprio, bem como naquelas que designam espcies botnicas e zoolgicas:
ano-luz, azul-escuro, mdico-cirurgio, conta-gotas, guarda-chuva, segunda-feira,
tenente-coronel, beija-flor, couve-flor, erva-doce, mal-me-quer, bem-te-vi etc.
OBSERVAES GERAIS
O USO DO HFEN
PERMANECE
Em palavras formadas por
prefixos 'ex', 'vice', 'soto'
Em palavras formadas por
prefixos 'circum' e 'pan' +
palavras iniciadas em
vogal, M ou N
Em palavras formadas
com prefixos 'pr', 'pr' e
'ps' + palavras que tm
significado prprio
Em palavras formadas
pelas palavras 'alm',
'aqum', 'recm', 'sem'
NO EXISTE MAIS HFEN
Em locues de qualquer
tipo (substantivas,
COMO ERA
manda-chuva, paraquedas, para-quedista,
para-lama, para-brisa,
para-choque, para-vento
EXEMPLOS
ex-marido, vice-presidente, soto-mestre
pan-americano, circum-navegao
pr-natal, pr-desarmamento, ps-graduao
alm-mar, alm-fronteiras, aqum-oceano, recmnascidos, recm-casados, sem-nmero, sem-teto
EXEMPLOS
co de guarda, fim de
semana, caf com leite,
EXCEES
gua-de-colnia, arco-davelha, cor-de-rosa, mais-
243

adjetivas, pronominais,
verbais, adverbiais,
prepositivas ou
conjuncionais)
po de mel, sala de jantar,

carto de visita, cor de
vinho, vontade, abaixo
de, acerca de etc.
que-perfeito, p-de-meia,
ao-deus-dar, queimaroupa
VOCBULOS E EXPRESSES, CONFORME NOVO ACORDO ORTOGRFICO

34. Antieducativo
35. Antitico
36. Anti-horrio
37. Anti-inflacionrio
38. Antijurdico
39. Antirradar
40. Antirreflexo
41. Antirregimento
42. Antirroubo
43. Antirrudo
44. Antissocial
45. Apart-hotel
46. Ar-condicionado
47. Ar-refrigerado
48. Arte-final
49. Assembleia
50. Audiovisual
51. Autoafirmao
52. Autoajuda
53. Autoaplicvel
54. Autoavaliao
55. Autoconfiana
56. Autocontrole
57. Autodefesa
58. Autodidata
59. Autoescola
60. Autoestima
61. Autoestrada
62. Autogesto
63. Autoimagem
64. Auto-organizao
65. Autopea
66. Autopunio
67. Autorregenerao
68. Autosservio
69. Autossuficiente
A
1. Abaixo-assinado
2. Ab-rogao
3. Ab-rogar
4. Ao-carbono
5. Ao-liga
6. Ad-rogar
7. Aficionado
8. Afrodescendente
9. Agroindstria
10. gua de coco
11. gua-de-colnia
12. gua-viva
13. Alta-roda
14. Alta-tenso
15. Alto-astral
16. Alto-falante
17. Alto-forno
18. Alto-relevo
19. Amigo-oculto
20. Amor-prprio
21. Ano-base
22. Ano-novo
23. Antemo
24. Anteontem
25. Anteparo
26. Antepenltimo
27. Antepor
28. Anteprojeto
29. Anterrefeitrio
30. Antessala
31. Antevspera
32. Anticonstitucional
33. Antidesportivo
-
244
70. Autossugesto
71. Autoteste
72. Auxlio-acidente
73. Auxlio-doena
74. Auxlio-enfermidade
75. Auxlio-funeral
76. Auxlio-maternidade
77. Aviso-prvio
78. Azul-celeste
79. Azul-marinho
109. Carro-guincho
110. Carro-pipa
111. Carro-tanque
112. Carta-bilhete
113. Carto-postal
114. Cavalo-vapor
115. Chefe de diviso
116. Cidade-estado
117. Cidade-satlite
118. Coavalista
119. Coautor
120. Codiretor
121. Coeditor
122. Co-herdeiro
123. Cogesto
124. Conta-corrente
125. Contra-acusao
126. Contra-argumento
127. Contracheque
128. Contradizer
129. Contraoferta
130. Contraproposta
131. Contrassenha
132. Contratempo
133. Cooperao
134. Copiloto
135. Coprocessador
136. Coproduo
137. Coproprietrio
138. Corre-corre
139. Corredator
140. Cossignatrio
141. Cota/Quota
142. Creem
143. Curto-circuito
B
80. Baixo-astral
81. Bate-boca
82. Bate-papo
83. Bem-estar
84. Bom-dia (cumprimento)
85. Bem-vindo
86. Bilateral
87. Bilngue
88. Biorritmo
89. Biossegurana
90. Bissexto
91. Blecaute
92. Bliser
93. Boa-f
94. Boia-fria
95. Boicotar
96. Boleia
97. Bota de sete lguas
C
98. Caf da manh
99. Caf-expresso
100. Caixa-alta
101. Caixa-dgua
102. Caixa-forte
103. Caixa-preta
104. Camisa de vnus
105. Campus (latim) / Cmpus (portugus)
106. Caneta-tinteiro
107. Carro-chefe
108. Carro-forte
D
144. Data-base
145. Decreto-lei
146. Dedo-duro
147. Deem
148. Deficit (latim) / Dficit (portugus)
149. Desmancha-prazeres
150. Detm (singular)
245
151. Detm (plural)

152. Dia a dia
153. Diretor-geral
154. Diretor-gerente
155. Dolo /dlo/
156. Dona de casa
G
189. Garoto-propaganda
190. Gato-pingado
191. Gato-sapato
192. Gota-dgua
193. Gr-fino
194. Grosso modo
195. Guarda-chuva
196. Guarda-civil
197. Guarda-costas
198. Guarda-mirim
199. Guarda-noturno
200. Guarda-volumes
E
157. Econmico-financeiro
158. Edifcio-garagem
159. Empurra-empurra
160. Enjoo
161. Entressafra
162. Escola-modelo
163. Europeia
164. Extra-atividade
165. Extraclasse
166. Extraconjugal
167. Extracontratual
168. Extracurricular
169. Extraescolar
170. Extrajudicial
171. Extralegal
172. Extramatrimonial
173. Extranumerrio
174. Extraoficial
175. Extraoramentrio
176. Extraordinrio
177. Extraprofissional
178. Extrassensvel
179. Extraterritorial
180. Extravagante
181. Extrema-direita
182. Extrema-esquerda
H
201. Hfen
202. Hora extra
203. Hortifrutigranjeiro
I
204. Idem
205. Inexorvel /inezorvel/
206. Infra-assinado
207. Infracitado
208. Infraestrutura
209. Infrassom
210. Infravermelho
211. Inspetor-geral
212. Interestadual
213. Inter-regional
214. Inter-relao
215. Intersindical
216. Intervm (singular) / Intervm (plural)
217. Intranet
218. Intraorganizacional
219. Intrarregional
220. Intratextual
221. Item
F
183. Falso-testemunho
184. Faz-tudo
185. Fita-crepe
186. Fotocpia
187. Fotomontagem
188. Fotorreportagem
J
222. Jardim de infncia
246

259. Mestre de cerimnias
260. Mestre de obras
261. Microeconomia
262. Microeletrnica
263. Microempresa
264. Microfilme
265. Micro-nibus
266. Microprocessador
267. Microrregio
268. Microssociedade
269. Moeda-papel
270. Moto-boy /moto-bi/
271. Multirregional
272. Multiusurio
K
223. Karaok
L
224. Leem
225. Licena-paternidade
226. Licena-prmio
227. Livre-arbtrio
228. Livre-cmbio
229. Livre-docncia
230. Livre-docente
231. Livre-empresa
232. Lua de mel
233. Lugar-comum
N
273. No cooperao
274. No cumprimento
275. No execuo
276. No fumante
277. No pagamento
M
234. Macroeconomia
235. Macroprograma
236. Macrorregio
237. Macrossistema
238. M-f
239. M-formao
240. Magoo (do verbo magoar)
241. Mais-valia
242. Mala-direta
243. Mo de obra
244. Marca-dgua
245. Matria-prima
246. Maus-tratos
247. Maxidesvalorizao
248. Mea-culpa
249. Megaempresa
250. Mega-hertz
251. Meia-entrada
252. Meia-idade
253. Meia-noite
254. Meia-penso
255. Meio-dia e meia
256. Meio-irmo
257. Meio-tempo
258. Meio-termo
O
278. Office-boy /fici-bi/
279. Off-line /f-laine/
280. On-line /on-line/
P
281. Palavra-chave
282. Papel-moeda
283. Para-brisa
284. Para-choque
285. Para-lama
286. Para-raios
287. Parestatal
288. Parntese
289. Parnteses/Parntesis
290. Passatempo
291. Passo a passo
292. Perito-contador
293. Plurianual
294. Pluripartidrio
247
295. Poltico-social
296. Ponta-cabea
297. Ponto de venda
298. Ponto e vrgula
299. Pr do sol
300. Porta-bagagem
301. Porta-chaves
302. Porta-joias
303. Porta-lpis
304. Porta-luvas
305. Porta-malas
306. Porta-nqueis
307. Porta-retratos
308. Porta-toalhas
309. Porta-voz
310. Portflio
311. Ps-datado
312. Ps-escrito
313. Ps-fixado
314. Ps-graduao
315. Posposto
316. Ps-produo
317. Posto-chave
318. Ps-venda
319. Pr-adolescente
320. Pr-ajustado
321. Preaquecer
322. Preconceber
323. Precondio
324. Pr-cozido
325. Pr-datado
326. Pr-datar
327. Predecessor
328. Predefinido
329. Predestinao
330. Predeterminado
331. Pr-digitar
332. Predisposio
333. Pr-eleitoral
334. Preencher
335. Pr-escolar
336. Preestabelecer
337. Pr-estreia
338. Preexistncia
339. Preexistir
340. Pr-fabricado
341. Prefixar
342. Pr-gravado
343. Pr-impresso
344. Pr-industrial
345. Prejulgar
346. Pr-lanamento
347. Preleo
348. Pr-matrcula
349. Prematuro
350. Pr-moldado
351. Preordenar
352. Pr-produo
353. Pr-requisito
354. Prescrever
355. Prescrio
356. Pr-venda
357. Primeira-dama
358. Primeiro-ministro
359. Procurador-geral
360. Procuradoria-geral
361. Pr-labore
362. Pronta-entrega
363. Pronto-socorro
Q
364. Quadro de giz
365. Quadro-negro
366. Quatro-olhos
367. Quebra-luz
368. Quebra-molas
369. Quebra-quebra
370. Queixa-crime
371. Qurum
R
372. Radioamador
373. Radioatividade
374. Rdio-gravador
375. Radiojornalismo
376. Radiopatrulha
377. Radioperador
378. Radiorreceptor
248
379. Radiorrelgio
380. Radiorreportagem
381. Radiotxi
382. Radiotransmisso
383. Raio infravermelho
384. Raios X
385. Raio ultravioleta
386. Recm-admitido
387. Recm-casado
388. Recm-chegado
389. Recm-fabricado
390. Recm-formado
391. Recm-nascido
392. Recorde //
393. Redator-chefe
394. Reedio
395. Reedificar
396. Reeducar
397. Reeleger
398. Reembolsar
399. Reempregar
400. Reencontrar
401. Reengenharia
402. Reentrar
403. Reenviar
404. Reequipar
405. Reerguer
406. Reescrever
407. Reestruturar
408. Reexaminar
409. Refazer
410. Refinanciar
411. Reimplantar
412. Reimpresso
413. Reinaugurar
414. Reincidncia
415. Reincorporar
416. Reiniciar
417. Reivindicar
418. Release
419. Retroagir
420. Retrgrado
421. Reviravolta
422. Rodoferrovirio
423. Rubrica
S
424. Saca-rolhas
425. Saia-cala
426. Sala de aula
427. Salrio-base
428. Salrio-educao
429. Salrio-famlia
430. Salrio-hora
431. Salva-vidas
432. Salvo-conduto
433. Secretrio-geral
434. Seguro-desemprego
435. Seguro-sade
436. Semiaberto
437. Semiacabado
438. Semianalfabeto
439. Semiautomtico
440. Semiespecializado
441. Semifinal
442. Semi-imputvel
443. Semi-internato
444. Semimanufaturado
445. Semitotal
446. Semimido
447. Sobressalente
448. Socioeconmico
449. Scio-gerente
450. Subchefe
451. Subdelegado
452. Subemprego
453. Subentender
454. Subestao
455. Subfuno
456. Subgrupo
457. Subitem
458. Suboficial
459. Subprefeitura
460. Subproduto
461. Sub-regio
462. Sub-rogado
463. Subscrever
464. Subscrio
465. Subsecretrio
466. Subsequente
249
467. Subservincia
468. Subsdio /ss/
469. Substabelecer
470. Subttulo
471. Subumano
472. Superaquecimento
473. Superestimar
474. Superfaturar
475. Superintendncia
476. Supersafra
477. Supersistema
478. Surdo-mudo
485. Ultrassecreto
486. Ultrassom
V
487. Vale-refeio
488. Vale-transporte
489. Vem (singular) / Vm (plural)
490. Vice-campeo
491. Vice-diretor
492. Vice-governador
493. Vice-lder
494. Vice-prefeito
495. Vice-presidente
496. Vice-versa
497. Videoconferncia
498. Viva-voz
T
479. Tem (singular) / Tm (plural
480. Tquete-refeio
481. Tquete-restaurante
482. Toalete
X
499. Xrox/Xerox
U
Z
483. Ultra-aquecido
484. Ultraconservador
500. Zero-quilmetro
250
10 DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS
10.1 ATA
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)
SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIA

Secretaria de Administrao e Finanas
(A)
ATA DO PREGO N.../2003
Aquisio de Impressora de Cdigo de Barras
Processo n...
(B)
Aos vinte e sete dias do ms de janeiro de dois mil e trs, s catorze horas, reuniram-se, na sala de
reunies da Comisso Permanente de Licitao do Superior Tribunal de Justia, o pregoeiro e a equipe
de apoio, nomeados pelas Portarias n. ... /2003 e .../2003, para recebimento e abertura dos envelopes
contendo as Propostas de Preos e os Documentos de Habilitao referentes ao Prego n. .../2003 Aquisio de Impressora de Cdigo de Barras. Participaram deste certame quatro empresas: 1) (nome
da empresa); 2) (nome da empresa); 3) (nome da empresa) e 4) (nome da empresa). Aps o
credenciamento, iniciou-se a sesso com o recebimento da declarao de cumprimento dos requisitos
de habilitao e dos envelopes. Foram abertos os que continham as propostas de preos. Para atender
ao disposto na legislao, procedeu-se verificao da conformidade das propostas com os requisitos
estabelecidos no Edital e estavam todas de acordo. As propostas foram classificadas e deu-se incio
fase de lances verbais, os quais foram registrados no Histrico de Lances, anexo a esta Ata, dela
sendo parte integrante sem necessidade de reproduo. Aps anlise da melhor proposta quanto ao
objeto e ao valor, o pregoeiro decidiu pela aceitabilidade, por essa preencher os requisitos editalcios. O
representante da empresa (nome da empresa) se retirou s quinze horas e quinze minutos. Verificou-se
a documentao da empresa (nome da empresa), que foi habilitada, ressalvando-se que o Sistema de
Cadastramento Unificado de Fornecedores - SICAF no foi consultado por no estar disponvel at as
quinze horas e trinta minutos, tendo o pregoeiro aceitado a declarao dos cumprimentos de requisitos
de habilitao at a consulta do referido cadastro, declarando-a vencedora do certame. A proposta e a
documentao de habilitao foram disponibilizadas aos licitantes, que foram questionados sobre a
inteno de interpor recurso, mas no houve manifestao nesse sentido. Os documentos de
habilitao das demais empresas sero devolvidos aos seus representantes aps a homologao do
presente certame. Nada mais havendo a tratar, encerrou-se a sesso s quinze horas e quarenta
minutos, sendo lavrada esta Ata, assinada pelo pregoeiro, pela equipe de apoio e pelos representantes
presentes.
(C)
Assinatura
Nome
Pregoeiro
(D)
Assinaturas e nomes dos componentes da equipe de apoio, do responsvel pelo setor e dos licitantes
2cm (inferior)
CONCEITO
Documento de valor jurdico, que consiste no relato fiel dos fatos, ocorrncias e
decises de sesses, reunies ou assembleias, realizadas por comisses, conselhos,
congregaes, ou outras entidades semelhantes, de acordo com uma pauta,
previamente divulgada. geralmente lavrada em livro prprio, autenticada, com as
251
pginas rubricadas pela mesma autoridade que redige os termos de abertura e de

encerramento.
DIAGRAMAO
Fonte: ARIAL OU TIMES NEW ROMAN (corpo 12 no texto; 11 nas citaes; e 10 nas
notas de rodap).
Papel: A-4
Espaamento:
A - Espaos simples quantos forem necessrios para que os elementos do
documento fiquem bem distribudos na pgina.
B - Dois a quatro espaos simples, conforme o tamanho do texto.
C - Espaos simples quantos forem necessrios para que a assinatura
de quem presidiu o evento no fique muito prxima nem muito distante do texto.
D - Dois espaos simples.
OBSERVAES:
Quando houver necessidade de correo, ela dever ser feita imediatamente ao erro,
aps a expresso digo. Por exemplo, se o registro deveria ter sido: A reunio foi
encerrada (em vez de sesso), o redator corrigiria assim: A sesso, digo, a reunio
foi encerrada (...). Se o erro s for descoberto depois de confeccionada a ata, devese fazer a ressalva: Em tempo: na linha..., onde se l (...), leia-se (...).
A ata normalmente redigida por um secretrio efetivo ou, na falta deste, por um
secretrio designado para a ocasio. Costumava-se lavrar a ata em livro prprio,
autenticado, e suas pginas eram rubricadas pela autoridade que redigia os termos
de abertura e encerramento. Hoje a ata pode ser digitada em papel A-4, com a
dispensado livro tradicional.
Esse documento compe-se de: 1) dia, ms, ano e hora da reunio (por extenso); 2)
local da reunio; 3) pessoas presentes (com seus respectivos cargos); 4) ordem do
dia; 5) fecho (que dever iniciar-se com a expresso Nada mais havendo a tratar...
ou... Nada mais a deliberar...); e 6) assinaturas do presidente, do secretrio e de
alguns participantes. Essas partes no se encontram subdivididas no documento,
mas apresentam-se sequenciadas, acompanhando o fluxo da informao. possvel,
assim, reconhec-las na estrutura do texto.
252

10.2 COMUNICADO
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)

SECRETARIA DO TRIBUNAL
(A)
COMUNICADO
(B)
O diretor-geral da Secretaria do Superior Tribunal de Justia comunica aos
interessados que, em virtude do disposto no art. 66, 1, da Lei Complementar n
35/79 e arts. 81 e 106 do Regimento Interno, os prazos para recursos ficaro
suspensos a partir de 2 de julho de 2006, salvo nas hipteses previstas em lei,
voltando a fluir em 1 de agosto de 2006.
(C)
Braslia-DF, (data).
(D)
Assinatura
Nome
Cargo
2cm (inferior)
CONCEITO
Ato expedido para transmitir breves instrues de servio, ordens, avisos, decises
ou esclarecimentos acerca de objetivos, polticas, programas de trabalho e normas
administrativas e operacionais.
253
DIAGRAMAO
notas de rodap).
Papel: A-4
Espaamento:
C - Dois espaos simples.
D - Espaos simples quantos forem necessrios para que a assinatura da autoridade
no fique muito prxima nem muito distante do texto.
* Pargrafo Um espao simples.
254

10.3 DECLARAO
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)

Secretaria de Gesto de Pessoas
(A)
DECLARAO
(B)
Declaro, para os devidos fins, que (nome), matrcula ..., RG ..., ex-servidora do
Quadro de Pessoal da Secretaria deste Tribunal, tendo ocupado o cargo efetivo de
Tcnico Judicirio, rea Administrativa.
(C)
A servidora, habilitada em concurso pblico, foi nomeada mediante Portaria n ..., de
(data), publicada no Dirio da Justia do dia (data), tomou posse e entrou em exerccio
no dia (data) e solicitou vacncia a partir de (data), por motivo de posse em outro
cargo pblico inacumulvel, nos termos do inciso VIII do art. 33 da Lei n 8.112/90.
(C)
Esclareo que, a partir do dia 2 de janeiro de 2004, no perodo das frias forenses
exclusivas para magistrados, o expediente da Secretaria no ser alterado, exceto
para o atendimento ao pblico externo, que ocorrer das 13h s 18h.
(D)
Braslia-DF, (data).
(E)
Assinatura
Nome
Cargo
2cm (inferior)
CONCEITO
Ato pelo qual o servidor ou a administrao afirma a existncia de um direito ou de um fato.
Quando parte do servidor, mesmo que a pedido da instituio, a declarao pessoal. Quando
a manifestao da prpria instituio por intermdio de seus titulares, a declarao
administrativa.
DIAGRAMAO
255
notas de rodap).
Papel: A-4
Espaamento:
C - Um espao simples.
E - Espaos simples quantos forem necessrios para que a assinatura da autoridade
256

10.4 MEMORANDO
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)

SECRETARIA DO TRIBUNAL
(A)
Memorando n 741/ST
Braslia-DF, 12 de dezembro de 2005.

(B)
Senhora Secretria de Gesto de Pessoas

Assunto: Recesso forense
(C)
Informo a Vossa Senhoria que, no perodo do recesso forense, de 20 de dezembro a
1 de janeiro prximo (artigo 81, 2, I, do Regimento Interno), as atividades da
Secretaria do Tribunal limitar-se-o aos servios indispensveis ao funcionamento que
vise resguardar o patrimnio e garantir as funes essenciais desta Corte.
(D)
Para tanto, as Unidades Administrativas devero implementar escalas de planto, cuja
abrangncia ficar a critrio dos respectivos titulares. Os servidores escalados para
essas atividades tero, para cada dia trabalhado, dois dias de folga, que devero ser
usufrudos at o ms de julho de 2004, em dias acordados com a chefia imediata.
(D)
Esclareo que, a partir do dia 2 de janeiro de 2004, no perodo das frias forenses
exclusivas para magistrados, o expediente da Secretaria no ser alterado, exceto
para o atendimento ao pblico externo, que ocorrer das 13h s 18h.
(E)
Atenciosamente,
(F)
Assinatura
Nome
Cargo
2cm (inferior)
CONCEITO
Tipo de correspondncia interna e caracteriza-se pela gil comunicao entre
servidores e unidades de um mesmo rgo.
DIAGRAMAO
257
notas de rodap).
Papel: A-4
Espaamento:
A - Quatro espaos simples, conforme o tamanho do documento.
B - Espaos simples quantos forem necessrios para que os elementos seguintes
fiquem bem distribudos na pgina.
C - Dois a quatro espaos simples, conforme o tamanho do texto.
D - Um espao simples.
E - Dois espaos simples.
F - Espaos simples quantos forem necessrios para que a assinatura da autoridade
258
10.5 MENSAGEM ELETRNICA (E-MAIL)

De: Nome ou e-mail do signatrio
Enviado em: Data e hora
Para: Nome ou e-mail do destinatrio
Assunto: Composio do Superior Tribunal de Justia
__________________________________________________________________
Senhor Diretor da Subsecretaria de Edies Tcnicas do Senado Federal,

(A)
Solicito a atualizao da composio do Superior Tribunal de Justia, constante do
verso da capa da publicao Histria do Direito Brasileiro, objeto do Convnio n.
13/2002, celebrado entre o Superior Tribunal de Justia e o Senado Federal.
(B)
Atenciosamente,
(C)
Identificao do remetente
(nome, cargo, funo, telefone)
CONCEITO
A mensagem eletrnica ou e-mail, pela sua agilidade, constitui um dos mais
eficientes meios de comunicao, visto que pode ser lido praticamente ao mesmo
tempo em que remetido.
DIAGRAMAO
Fonte: ARIAL OU TIMES NEW ROMAN (corpo 12 no texto; 11 nas citaes).
Espaamento:
A Um espao simples.
B Um espao simples.
C Um espao simples.
* Pargrafo Um espao simples.
259

10.6 OFCIO
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)

Secretaria de Gesto de Pessoas
(A)
Ofcio n 281/SGP
Braslia-DF, 7 de outubro de 2003.
(B)
Ao Senhor
(Nome)
(Cargo)
(rgo)
(Endereo)
Assunto: Frias de servidor
(C)
Senhora Secretria,
(D)
Encaminho a Vossa Senhoria formulrio de marcao de frias relativas ao exerccio
de 2004 para preenchimento pelo servidor deste Tribunal, (nome), ora disposio
desse rgo.
(E)
No preenchimento do formulrio de marcao de frias, devero ser observadas as
seguintes orientaes:
(E)
a) para o primeiro perodo aquisitivo de frias, exigem-se doze meses de efetivo
exerccio, exceto dos servidores que averbaram tempo de servio pblico federal para
essa finalidade ou dos requisitados;
(E)
b) as frias podero ser parceladas em dois perodos de quinze dias, em trs perodos
de dez dias ou em um perodo de dez dias e outro de vinte dias, devendo um dos
perodos fracionados recair nos meses correspondentes s frias coletivas do
Tribunal;
(E)
c) as frias relativas ao ano de 2004 devero ser gozadas no mesmo exerccio,
podendo ser acumuladas somente em caso de necessidade de servio, at o mximo
de duas, aps justificativa do titular da unidade de lotao do servidor, reconhecida
pelo titular desta secretaria.
(E)
d) ser facultado ao servidor manifestar-se pela antecipao ou no da remunerao
de frias, bastando para tanto marcar com um x nas opes sim ou no no
formulrio de marcao de frias.
2cm (inferior)
260
CONTINUAO
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)

(F)
Fl. 2 do Ofcio n 281/SGP, de 7/10/2003.
(G)
Em caso positivo, o desconto poder ser efetuado da seguinte forma: a) parcela nica
no ms de fruio ou b) duas parcelas iguais e sucessivas, uma no ms de fruio e
outra no ms subsequente.
(E)
Peo a colaborao de Vossa Senhoria para que o referido formulrio seja restitudo a
esta unidade impreterivelmente at 20 de outubro de 2003.
(H)
Atenciosamente,
(I)
Assinatura
Nome
Cargo
2cm
CONCEITO
Instrumento de comunicao escrita e formal, que as autoridades endeream umas
s outras, ou a particulares, e que se caracteriza por obedecer determinada
frmula epistolar e pelo formato do papel.
DIAGRAMAO
notas de rodap).
Papel: A-4
Espaamento:
A - Dois a quatro espaos simples, conforme o tamanho do texto.
B - Espaos simples quantos forem necessrios para que os elementos seguintes
fiquem bem distribudos na pgina.
261
D - Dois a quatro espaos simples, conforme o tamanho do texto.

E - Um espao simples.
F - Dois espaos simples.
G - Dois espaos simples.
H - Dois espaos simples.
I - Espaos quantos forem necessrios para que a assinatura da autoridade no
fique muito prxima nem muito distante do texto.
262

10.7 PARECER
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)

PROCESSO n 7.485/2006
PARECER n 230/2006
ASSUNTO: Incluso/Pr-Ser/companheiro
(A)
Senhor Diretor-Geral,
(B)
Conforme relato da Coordenadoria de Benefcios, s fls. 17/18, a .............................
requereu, s fls. 3/4, a incluso do seu companheiro .................................no Pr-Ser,
com quem mantm unio estvel h dois anos, sem, contudo, conviver sob o mesmo
teto por todo esse perodo.
(C)
Ocorre que o Regulamento Geral do Pr-Ser, nesse mister, exige que o requerente
apresente declarao de coabitao, por mais de dois anos, assinada pelos
interessados e por duas testemunhas. Portanto, a questo em conflito consiste em
saber se a incluso em perspectiva pode ser realizada no obstante a regra inserta na
norma1.
(C)
Inicialmente importante ressaltar que o artigo 1 da Lei n 8.971/1994, que
preconizava a convivncia more uxorio por 5 anos para a caracterizao da unio
estvel, perdeu vitalidade com o advento das Leis n. 9.278/1996 (que regulamenta o
3 da CF/88) e 10.406/2002 (Novo Cdigo Civil).
(C)
Como se v, para a configurao de unio estvel no mais necessrio o
cumprimento de lapso temporal determinado, bastando que o casal, com o objetivo de
constituir famlia, mantenha relao estvel, pblica, contnua e duradoura. E a
jurisprudncia foi mais alm, pois cimentou o entendimento de que para tanto no
indispensvel sequer a convivncia sob o mesmo teto.
(C)
Verifica-se, portanto, que a situao sob exame se ajusta perfeitamente legislao
ptria e pacfica jurisprudncia do Superior Tribunal de Justia, haja vista que os
documentos colacionados por ......................... no deixam dvida acerca da
caracterizao da unio estvel.
(C)
Assim, parece-nos que a ausncia de coabitao do casal por prazo superior a 2 anos
no pode ser bice instransponvel incluso requerida, sob pena de conspurcar a
prpria essncia do Pr-Ser que, fundamentalmente, consiste em assegurar proteo
sade da famlia dos magistrados e dos servidores.
(C)
Nesse contexto vale ressaltar que o regulamento no imutvel, podendo ser alterado
para sintonizar-se com a evoluo da sociedade e, consequentemente, melhor atender
263
aos interesses dos usurios, como soe vem ocorrendo com a legislao e a
jurisprudncia sobre a matria.
(C)
Portanto, opinamos pelo deferimento do requerimento de.......................,desde que
seja promovida a modificao dos dispositivos do Regulamento Geral do Pr-Ser que
estabelecem, como condio indispensvel incluso de companheiro, a
comprovao de coabitao por prazo superior a 2 anos.
(D)
o parecer, sub censura.
(E)
Braslia-DF, 20 de novembro de 2006.
(F)
Assinatura
Nome
Cargo
2cm (inferior)
CONCEITO
Instrumento utilizado para expressar a opinio fundamentada, tcnica ou jurdica, sobre
determinado assunto. ato processual exarado com base na constatao de fatos e na anlise
tcnica, administrativa ou jurdica, com a indicao de soluo, favorvel ou contrria, segundo
as argumentaes apresentadas pelo autor do parecer.
DIAGRAMAO
notas de rodap).
Papel: A-4
Espaamento:
A - Dois espaos simples.
B - Dois espaos simples.
C - Um espao simples.
E - Um espao simples.
F -Tantos espaos simples quantos forem necessrios para que a assinatura da
autoridade no fique muito prxima nem muito distante do texto.
264

10.8 PROCURAO
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)
(A)
PROCURAO
(B)
RUBENS ROCHA, brasileiro, casado, metalrgico, RG (...), CPF (...), domiciliado no
municpio de (...), onde residente na Rua Girassol, 105, Vila Madalena, nomeia e
constitui seu bastante procurador RENATO LIMA, brasileiro, casado, advogado,
OAB/SP (...), com escritrio na Rua Pedroso de Moraes, 500, Pinheiros, So Paulo,
com fim especial de defender, amigvel ou judicialmente, interesses do outorgante em
face da Indstria Metal Vigor S.A, com sede na Rua das Dores, 50, Bairro do Limo,
podendo reclamar indenizao, salrios, reintegrao no emprego, propor e
acompanhar quaisquer aes ou reclamaes perante qualquer autoridade, Ministrio,
Justia do Trabalho e Juntas de Conciliao e Julgamento, interpor recursos, aceitar
ou recusar acordos, receber e dar quitao e todos os demais atos judiciais ou
extrajudiciais que se fizerem necessrios para o firme e valioso cumprimento deste
instrumento particular de mandato, substabelecer, inclusive.
(C)
So Paulo-SP, 1 de agosto de 2000.
_________________________________
Rubens Rocha
2cm (inferior)
CONCEITO
Instrumento pelo qual uma pessoa recebe de outra poderes para, em nome dela,
praticar atos ou administrar haveres.
265
DIAGRAMAO
Fonte: ARIAL OU TIMES NEW ROMAN (corpo 12 no texto).
Papel: A-4
Espaamento:
A - Trs espaos simples, conforme o tamanho do texto.
B - Oito espaos simples, conforme o tamanho do texto.
C - Um espao simples, conforme o tamanho do texto.
266

10.9 - RELATRIO
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)
CMARA DOS DEPUTADOS

CENTRO DE DOCUMENTAO E INFORMAO
Coordenao de Publicaes
(A)
RELATRIO
(B)
A Fundao Oliveira realizou a 2 Seminrio Gesto do conhecimento, em
So Paulo, SP, no perodo de 23 a 25 de maro de 2004. Estiveram
presentes profissionais de diversas instituies, nacionais e estrangeiras. A
Cmara dos Deputados se fez representar com o trabalho Gerenciamento
de informaes, por ns elaborado, na Sesso de Comunicaes Livres.
(C)
1. Abertura
(C)
A solenidade de abertura foi presidida pelo Sr. Jos da Silva, Presidente da
Fundao, que discursou sobre o impacto da implantao da gesto do
conhecimento nas instituies pblicas e privadas.
(C)
2. Apresentao das Plenrias
2.1 1 Sesso Plenria
(C)
A 1 Sesso Plenria, apresentada pela Prof Maria Jos Soares, da
Universidade de Braslia, teve como tema Gesto de Documentos:
Aspectos Relevantes no Processo de Implantao. A professora discorreu
acerca das aes proativas a serem observadas quando da implantao de
programas de gesto de documentos.
(C)
2.2 2 Sesso Plenria
(C)
O tema desenvolvido na 2 Plenria, Descripcin de Fondos Fotogrficos,
foi apresentado pela Prof Ana Luca Hernadez, da Universidad de Sevilla.
Mereceu destaque a divulgao do projeto Fondo Ramn de La Torre,
coordenado pela professora, que tem como base a adoo da Norma ISADG, do Conselho Internacional de Arquivos.
(C)
3. Comunicaes livres
(C)
O Seminrio contou com a apresentao de quinze trabalhos, individuais e
em grupos, na sesso de comunicaes livres, distribudos em trs tardes.
Os apresentadores relataram diversos estudos e casos, destacando as
267
aes empreendidas nas instituies, assim como os projetos e pesquisas

em andamento.
(C)
Apresentamos o trabalho Gerenciamento de Informaes, produto de
pesquisa realizada no mbito da Casa, no qual destacamos os trabalhos
que vm sendo desenvolvidos pelas diversas coordenaes deste Centro.
Aproveitamos a oportunidade para divulgar os produtos e servios do Cedi
disponibilizados na Internet.
(C)
4. Consideraes finais
(C)
O Seminrio nos proporcionou conhecimentos que, brevemente, vamos
disseminar para todos os servidores da Casa. Uma palestra foi agendada
com o Cefor para o prximo ms.
(D)
Braslia-DF, (data).
(E)
Assinatura
Nome
Cargo
2cm (inferior)
CONCEITO
Relato expositivo de determinada atividade ou do desenvolvimento de servios
especficos em determinado perodo.
268
DIAGRAMAO
notas de rodap).
Papel: A-4
Espaamento:
A - Dois a quatro espaos simples, conforme o tamanho do texto.
C Um espao simples
D - Dois a quatro espaos simples, conforme o tamanho do texto.
269

10.10 REQUERIMENTO
3cm (esquerda)
3cm (superior)
2cm (direita)

(A)
REQUERIMENTO
(B)
Senhor Diretor-Geral da Secretaria do Superior Tribunal de Justia,
(C)
Francisco Arajo, servidor deste Tribunal, Tcnico Judicirio, matrcula ...,
lotado na Coordenadoria de Gesto de Processos de Trabalho, requer a
Vossa Senhoria licena para tratar de assuntos particulares pelo prazo de
seis meses a contar do dia 2 de janeiro de 2006 com base no artigo 91 da
Lei 8.112/90.
(D)
Nesses termos, pede deferimento.
(E)
Braslia-DF, (data).
(F)
Assinatura
2cm
CONCEITO
Instrumento por meio do qual o requerente se dirige autoridade administrativa
para solicitar o reconhecimento de um direito ou a concesso de um pedido.
DIAGRAMAO
notas de rodap).
Papel: A-4
Espaamento:
270

D Um espao simples.
F - Espaos simples quantos forem necessrios para que a assinatura no fique
muito prxima nem muito distante do texto.
10.11 PRONOMES DE TRATAMENTO
Cargo
Endereamento
Administrador
Ao Senhor
Regional
Chefe de Gabinete Ao Senhor
Delegado
Diretor de
empresa
Deputado Federal
ou Estadual
Desembargador
Embaixador
Governador de
Estado
Juiz de Direito
Ministro de
Estado
Oficial General
das Foras
Armadas
Prefeito Municipal
Presidente da
Cmara dos
Deputados
Presidente da
Repblica
Presidente de
Assembleia
Legislativa
Estadual
Vocativo
Senhor
Administrador,
Senhor Chefe de
Gabinete,
Senhor Delegado,
Senhor Diretor,
Tratamento
Vossa Senhoria
Senhor Deputado,
Vossa Excelncia
o
o
Senhor
Vossa Excelncia
Desembargador,
Senhor Embaixador, Vossa Excelncia
Senhor Governador,
Vossa Excelncia
Senhor Juiz,
Vossa Excelncia
Senhor Ministro,
Vossa Excelncia
Senhor General,
Vossa Excelncia
A Sua Excelncia o
Senhor
A Sua Excelncia o
Senhor
Senhor Prefeito,
Vossa Excelncia
Senhor Presidente,
Vossa Excelncia
A Sua Excelncia o
Senhor
Excelentssimo
Senhor Presidente
da Repblica,
Senhor Presidente,
Vossa Excelncia
Ao Senhor
Ao Senhor
A Sua Excelncia
Senhor
A Sua Excelncia
Senhor
A Sua Excelncia
Senhor
A Sua Excelncia
Senhor
A Sua Excelncia
Senhor
A Sua Excelncia
Senhor
A Sua Excelncia
Senhor
A Sua Excelncia o
Senhor
Vossa Senhoria
Vossa Senhoria
Vossa Senhoria
Vossa Excelncia
271
Presidente de
Cmara
Municipal
Presidente de
Empresa
Pblica, Autarquia
ou Fundao
Presidente de
Tribunal de
Justia de Estado
Presidente do
Congresso
Nacional
A Sua Excelncia o
Senhor
Senhor Presidente,
Vossa Excelncia
Ao Senhor
Senhor Presidente,
Vossa Senhoria
A Sua Excelncia o
Senhor
Senhor Presidente,
Vossa Excelncia
A Sua Excelncia o
Senhor
Vossa Excelncia
Presidente do
Senado Federal
Presidente do
Supremo
Tribunal Federal
A Sua Excelncia o
Senhor
A Sua Excelncia o
Senhor
Excelentssimo
Senhor
Presidente do
Congresso
Nacional,
Senhor Presidente,
Vossa Excelncia
Presidente do
Tribunal de
Contas da Unio
Procurador
A Sua Excelncia o
Senhor
Excelentssimo
Senhor
Presidente do
Supremo
Tribunal Federal,
Senhor Presidente,
A Sua Excelncia o
Senhor
A Sua Excelncia o
Senhor
A Sua Magnificncia
o
Reitor
A Sua Excelncia o
Senhor
Senhor Procurador,
Vossa Excelncia
Senhor Promotor,
Vossa Excelncia
Magnfico Reitor,
Vossa
Magnificncia
Senhor Secretrio,
Vossa Excelncia
A Sua Excelncia o
Senhor
Senhor SecretrioExecutivo,
Vossa Excelncia
Ao Senhor
Senhor SecretrioAdjunto,
Senhor Senador,
Vossa Senhoria
Promotor
Reitor de
Universidade
Secretrio de
Governo
Estadual
SecretrioExecutivo de
Ministrio
SecretrioAdjunto
Senador da
Repblica
A Sua Excelncia o
Senhor
Vossa Excelncia
Vossa Excelncia
Vossa Excelncia
272
Subsecretrio
Ao Senhor
Vereador
Vice-Governador
de Estado
Vice-Presidente
da Repblica
* Outras
autoridades
Ao Senhor
A Sua Excelncia o
Senhor
A Sua Excelncia o
Senhor
Ao Senhor
Senhor
Subsecretrio,
Senhor Vereador,
Senhor ViceGovernador,
Senhor VicePresidente,
Senhor + cargo
Vossa Senhoria
Vossa Senhoria
Vossa Excelncia
Vossa Excelncia
Vossa Senhoria
Que o teu trabalho seja perfeito

para que, mesmo depois da tua morte,
ele permanea. (Leonardo da Vinci).
273
BIBLIOGRAFIA
ANDR, Hildebrando A. de. Gramtica ilustrada. So Paulo: Moderna, 1990.
BAHIENSE, Raquel. Comunicao escrita. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2005.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 1999.
CMARA JNIOR, Joaquim Matoso. Manual de expresso oral e escrita. Petrpolis: Vozes,
1991.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima gramtica da lngua portuguesa. So Paulo:
Editora Nacional, 2008.
CEREJA, William & MAGALHES, Thereza Cochar. Portugus: linguagens. So Paulo: Atual,
2005.
CIPRO NETO, Pasquale & INFANTE, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa. So Paulo:
Scipione, 2008.
CUNHA, Celso & LINDLEY, Lus. Nova gramtica do portugus contemporneo. 2 ed., Rio
de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.
FERREIRA, Mauro. Aprender e praticar gramtica. So Paulo: FTD, 2003.
FROLDI, Albertina Silva & ONEAL, Helen Froldi. Comunicao verbal: um guia prtico para
voc falar em pblico. So Paulo: Pioneira, 1998.
GARCIA, Othon Moacyr. Comunicao em prosa moderna. Rio de Janeiro: Editora Fundao
Getlio Vargas, 1998.
GOBBES, Adilson & MEDEIROS, Joo Bosco. Dicionrio de erros correntes da lngua
portuguesa. So Paulo: Atlas, 1998.
INFANTE, Ulisses. Curso de gramtica aplicada aos textos. So Paulo: Scipione, 1999.
MARTINS, Dileta Silveira & ZILBERKNOP, Lbia Scliar. Portugus instrumental. Porto Alegre:
Sagra Luzzato, 1999.
MESQUITA, Roberto Melo. Gramtica da lngua portuguesa. So Paulo: Saraiva, 1996.
ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramtica portuguesa. Rio de Janeiro: Jos Olympio,
1999.
TERRA, Ernani. Curso prtico de gramtica. So Paulo: Scipione, 1996.
274

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ORGANIZAO - J.

O PORTUGUS POR INTEIRO

0 PORTUGUS POR INTEIRO

ORGANIZADO POR J. JERRY TONONI

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

PARTE 2 ASPECTOS MORFOLGICOS.............................................

PARTE 3 - ASPECTOS SINTTICOS...................................................

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

3.3 Sintaxe de regncia.....................................................................

PARTE 6 COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTO.................. 188

PARTE 8 REVISO GERAL..........................................................

PARTE 9 NOVO ACORDO ORTOGRFICO E GRAFIA DE VOCBULOS........

PARTE 10 DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS...................................

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

PARTE 1 ASPECTOS ORTOGRFICOS

A(S), E(S), O(S)

Observao.: Monosslabos tnicos somente os terminados em O(S), E(S), A(S).

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

II. REGRAS ESPECIAIS

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

REGRA DOS HIATOS EE e OO

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

REGRA DOS ACENTOS DIFERENCIAIS

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

) omega ( ) caracteres ( ) vermifugo ( ) exodo ( ) item

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

1.3 EMPREGO DE LETRAS

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

PARTE II Escrevem-se com S os sufixos S e ESA indicadores de nacionalidade,

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

PARTE III - Escreve-se com S o sufixo ISA indicador de feminino.

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

Cru _Z_ eiro

angar b) ___ aurir c) ___ elnico d) ___ espanhol e) ___ ispnico

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

destilao b) desinteria c) criador d) discrio e) cumeeira

focinho b) guela c) bueiro d) bulir e) chuvisco

abscissa b) abscesso c) ascenso d) ascensorista e) obsseno

ORGANIZAO - J. JERRY TONONI

O PORTUGUS POR INTEIRO

sucesso b) recesso c) excessivo d) distenso e) constorso

agudez b) escassez c) estupidez d) limpidez e) marquez

contestar b) contexto c) extenso d) extenso e) extender

angar b) _ aurir c) _ elnico d) _ espanhol e) _ ispnico