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ACTOS ESCOLARES
Aguilar Lorena
Valdettaro Noelia
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Palabras alusivas
NUNCA MS
La historia de los pueblos recorre hechos significativos, de fundamental
importancia para su crecimiento, pero tambin padece otros que son
muy dolorosos y cuya sola mencin produce controversias. Hay quienes
prefieren olvidarlos, como si eso ayudara a que no hubiesen sucedido, y
otros preferimos contar lo sucedido porque forma parte de nuestra
memoria, y solo recordando y reflexionando podemos lograr que esto no
nos vuelva a ocurrir.
El 24 de marzo de 1976 hubo un golpe de Estado militar que sumergi a
nuestro pas en la ms absoluta oscuridad, intolerancia y dolor.
La junta militar compuesta por las tres fuerzas depuso al gobierno
democrtico de Mara Estela Martnez de Pern, con el apoyo y
complicidad de civiles que confiaban en que los militares nos
devolvieron la paz prdida en ese momento de caos y violencia que
viva nuestro pas.
Durante este proceso, llamado de Reorganizacin Nacional, se disolvi
el Congreso, se estableci la pena de muerte para los subversivos, se
prohibieron las actividades partidarias y se cre un rgano de censura
para todos los medios de comunicacin. Muchos de nuestros artistas,
pensadores, escritores, actores, estudiantes, polticos, sacerdotes y
todos aquellos que tuvieron pensamiento propio y constituyeran una
amenaza a los objetivos de los dictadores fueron perseguidos por la
dictadura, encarcelados, torturados y, muchos, desaparecidos. Los
organismos de derechos humanos actualmente consideran que en este
nefasto perodo hubo ms de 30 mil desaparecidos, entre los que se
encuentran unos 500 nios que fueron adoptados ilegalmente luego de
nacer en los centros clandestinos de detencin.
Fueron muchos aos de padecimiento y autoritarismo, mientras que
paulatinamente el proceso se iba debilitando por sus propias acciones,
hasta que en el ao 1983 se convoc a elecciones y la democracia volvi
a nuestro pas para no irse jams. Por ello es importante tener memoria,
no olvidar, para que NUNCA MS nos vuelva a pasar.
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Nmero
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LIBERTA
D
TOLERAN
CIA
DILOGO
RESPETO
DERECH
OS
CONSTITUC
IN
SEGURID
AD
ELECCI
N
OPININ
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Retiro de la Bandera
Mientras los recuerdos de los hechos de Malvinas todava estn en
nuestra mente, despidamos a la Bandera de Ceremonia, acompaada
por la mirada respetuosa de todos.
Palabras del Director/a
Para finalizar el acto, la persona que tienen el honor y la responsabilidad
de dirigir este establecimiento nos expondr su visin acerca de esta
fecha tan importante, con la mirada puesta en el futuro.
Despedida
El pasado debe permanecer en nuestra memoria, para aprender de l y
para que, a partir de sus hechos, nos ayude a tomar decisiones de paz.
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Nmero
En el aula
Crear entre todos y con diversos materiales reciclados, el mapa de las
Islas Malvinas. Se puede realizar con telgopor o con cartn duro, forrado
con bollos de papel diario o de revistas.
Pintar con tempera o con cualquier otra pintura. De la misma forma,
hacer el mapa de la Patagonia.
Armar una maqueta grande para colgar en el escenario, con varios
trozos de cartn. Pegarle papeles simulando el mar y las olas.
Preparar el escenario colgando la maqueta y, alrededor, recortes de
diario de la poca con anuncios de la guerra y los soldados argentinos.
Tambin, fotos de paisajes malvinenses y los veteranos de guerra.
Poner un gran ttulo. Sugerencia LAS ISLAS MALVINAS SON Y SERAN
ARGENTINAS
Investigar por grupos de trabajo acerca del territorio de las Islas, su
historia, la actitud argentina y la vida de los veteranos de guerra.
En el da del acto
RELATOR: Estamos convencidos de que las Islas Malvinas son una
extensin de nuestro territorio, a travs de la plataforma continental
argentina. Pero ah estn ellas, emergiendo con la bandera inglesa como
emblema.
(Dirigindose a los chicos, pregunta.)
Ustedes, Creen que son realmente argentinas? Por qu?
(Entra en escena un grupito de estudiantes, que respondern de a uno
las preguntas.)
ALUMNO 1: S, porque geogrficamente son una prolongacin de la
Patagonia argentina, compartiendo la misma plataforma continental.
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DA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
Introduccin
Un nuevo mundo colmado por diferencias hace que estemos
continuamente trabajando y formndonos sobre la idea de vincularnos
con otras personas, parte de este mismo mundo, respetando sus
caractersticas y particularidades, aunque no siempre estemos de
acuerdo. Discrepancias, desacuerdos, oposiciones y contradicciones son
ejemplos concretos de una realidad incuestionable que nos rodea
constantemente. El punto est en plasmarnos firmemente con la
conviccin de que como seres humanos somos todos iguales y que la
gran diferencia para poder convivir con la realidad radica en los valores.
Valores que seguramente han sido y continan siendo inculcados en
cada uno de nosotros. Principalmente desde la educacin de nuestra
familia, la labor diaria de la escuela y las variadas experiencias que
forman parte de la vida.
Entrada de la Bandera
Con la pureza de los colores que la caracterizan, nos muestra ante el
mundo diferentes, dndonos la identidad como pueblo argentino.
Orgullosos de que sea al smbolo que nos ensea que en las diferencias
debe primar la unin y el respeto, la integracin y la inclusin, y
hermanados en un solo sentimiento demos la bienvenida a nuestra
querida Bandera de Ceremonia.
Recibimos a nuestros Bandera de Ceremonia portada por
y escoltada
por
Himno Nacional
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Nmero
Seis alumnos se caracterizarn con vestimenta de color negro (remera y
calza larga) y mscara (hecha con plato de cartn) de color determinado
o pintarse la cara. Cada alumno har referencia a la de la bandera
wiphala, menos al blanco. Otras seis, vestidas (remera y calza) y con
una mscara de color blanco.
Bandera wiphala:
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Conclusin final
*Soporte musical: La cultura es la sonrisa, interpretada por Len Gieco
y Agarrate Catalina.
Convivir en la diversidad nos ofrecemos la posibilidad de revalorizar cada
vez ms nuestra identidad, de formar con claridad opiniones personales,
formas de pensar, y de accionar con responsabilidad, respeto y
solidaridad hacia el otro. La diferencia nos ayuda a crecer y a desplegar
habilidades nicas.
Adoptemos en la vida la actitud de esas mscaras blancas, que dentro
de un pao de tela simbolizan la colectividad y la unin entre seres, y la
transformacin de la naturaleza y los seres humanos. Tomemos la
iniciativa real de luchar en cada circunstancia por la igualdad de
condiciones y la convivencia en la diversidad y en armona.
Desde nuestro humilde lugar, como ciudadanos y como sociedad,
trabajemos con el compromiso ineludible de lograr actitudes
integradoras y no mera tolerancia por la realidad de los dems; respeto
y no solo una actitud piadoso; fortalecimiento del derecho a la igualdad y
mecanizar una actitud de generosidad. Todos somos parte responsable
de este proceso. Batallemos por culminar cada da con abrazo fraterno y
humano hacia todo aquello nos rodea.
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