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1. IDENTIFICAO
1.1.
1.2.
1.3.
Disciplina: Histria
1.4.
2. CONTEDO(S)
2.1.
3. OBJETIVOS
histrico;
Analisar e pontuar as trivialidades dos rituais religiosos com base na teologia
4. TEMPO ESTIMADO
4.1.
Registrar tempo estimado: Essa aula ter durao de 3 horas/ aulas para que
todos os objetivos possam ser alcanados.
Descrio de materiais e recursos: quadro, giz e o data show para exibir slides
contendo imagens e textos sobre a vida de Buda, alm de um texto didtico e
atividades.
6.2.
Segundo etapa: sero passados slides contendo imagens e textos sobre a vida de
Buda objetivando que com auxlio visual o aluno possa compreender melhor a
origem do Budismo, no decorrer de toda aula sero realizadas analogias com outras
religies para que o aluno possa perceber as especificidades de cada uma e aprenda
tambm a respeitar a diversidade religiosa, desconstruindo assim eventuais prconceitos sobre o tema. Para finalizar ser dado um breve questionrio com o intuito
de verificar a aprendizagem do contedo ministrado.
7. AVALIAO
7.1.
Descreva os cinco comportamentos morais (virtudes) que devem ser seguidos segundo a
filosofia budista para que o ser humano consiga evoluir e melhorar o carma de uma vida
seguinte.
Qual a importncia que voc atribui aos ensinamentos ministrados nessa aula sobre o
Budismo e como esses conhecimentos passados interferiram em sua viso de mundo?
8. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
8.1.
BRASIL
ESCOLA.
Budismo.
Disponvel
em:
<
HELLERN, V.; NOTAKER, H.; GAARDER, J. O Livro das Religies. So Paulo: Cia.
das Letras, 2000.