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Lsungsbogen D3 / 1A

Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 1A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine H-Dur-Tonleiter im 4/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note H
und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische b-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note b und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der As-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

B m

Cm

Fm

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen e-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Em

Am

Em

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Dm

Sextakkord

Quartsextakkord

Sext-

C O Quartsext-

akkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

Quintsextakkord

maj 7

Sekundakkord

F m

Terzquartakkord

3
14

D3 - LB - 1A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (E) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Doppelschlag

Mordent

10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Krebs
Motiv

Spiegelung

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Mittelalter

Motette

grafische Notation

Barock

Zwlftontechnik

Ricercar

Renaissance

Monodie

Rondeau

Moderne

Organum

Fuge

2
25

D3 - LB - 1A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

6.

7.

3.

4.

8.

5.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. D

2. +

3. m

4. O

5. D

6. +

7. m

8. O

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 1A - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 1B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 1B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Des-Dur-Tonleiter im 3/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note
1
des und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische cis-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note cis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der H-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

C m

D m

G m

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen g-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Gm

Cm

Gm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Quartsextakkord

Cm Sext-

akkord

Quartsextakkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

Fm

Sekundakkord

Quintsextakkord

Terzquartakkord

14
D3 - LB - 1B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (B) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Pralltriller

Doppelschlag

10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Spiegelung
Motiv

Sequenz

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Romantik

grafische Notation

Minnesang

Mittelalter

Oratorium

Programmmusik

Moderne

Musikdrama

Concerto Grosso

Barock

Organum

elektronische Musik

2
25

D3 - LB - 1B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

6.

7.

8.

4.

5.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. D

2. +

3. m

4. O

5. D

6. +

7. m

8. O

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 1B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 2A
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 2A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Fis-Dur-Tonleiter im 4/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note Fis
und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische c-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
1
der Note c und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der Des-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen
genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

E m

Fm

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen h-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Bm

Em

Bm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

E Sext-

Gm Quartsext-

akkord

akkord

Sext-

akkord

Quartsextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

maj7

Terzquartakkord

Sekundakkord

O7

Quintsextakkord

3
14

D3 - LB - 2A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (G) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Nachschlag

Mordent

10. Transponiere die Melodie eine reine Quinte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Diminution (Verkleinerung)
Motiv

Krebs

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Renaissance

Operette

Rondeau

Mittelalter

Kantate

Ricercar

Barock

Madrigal

Sinfonische Dichtung

Romantik

Organum

Sonate

2
25

D3 - LB - 2A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. O

3. D

4. +

5. D

6. +

7. O

8. m

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

50

D3 - LB - 2A - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 2B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 2B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine As-Dur-Tonleiter im 3/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note as
und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische gis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note Gis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der E-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

G m

C m

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen c-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Cm

Fm

Cm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

C m

Quartsextakkord

Sextakkord

Quartsext-

akkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

O7

Quintsextakkord

Sekundakkord

Terzquartakkord

3
14

D3 - LB - 2B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (D) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Doppelschlag

Pralltriller

10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Spiegelung

Motiv

Krebs

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Moderne

Gregorianischer Choral

Suite

Barock

Motette

grafische Notation

Mittelalter

Zwlftontechnik

Solokonzert

Renaissance

Oratorium

Minnesang

2
25

D3 - LB - 2B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. O

3. D

4. +

5. D

6. +

7. O

8. m

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

50

D3 - LB - 2B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 3A
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 3A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine E-Dur-Tonleiter im 2/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note E
und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische f-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
1
Note f und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der Ges-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen
genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

A m

B m

E m

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen h-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Bm

Em

Bm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

F m Quartsext-

Sext-

akkord

akkord

Sextakkord

Quartsextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

maj7

Terzquartakkord

Quintsextakkord

Cm

Sekundakkord

3
14

D3 - LB - 3A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (A) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Langer Vorschlag

Doppelschlag

10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Augmentation (Vergrerung)
Motiv

Spiegelung

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Romantik

Organum

Sinfonie

Klassik

Passion

Tanzlieder

Mittelalter

Musikdrama

Toccata

Barock

Klavierlied

Programmmusik

2
25

D3 - LB - 3A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. D

2. O

3. m

4. +

5. O

6. m

7. +

8. D

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 3A - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 3B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 3B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Ges-Dur-Tonleiter im 3/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note
1
ges und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische cis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note cis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der A-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

Bm

C m

F m

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen g-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Gm

Cm

Gm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Quartsextakkord

Sextakkord

Quartsext-

Fm

akkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

O7

Sekundakkord

Terzquartakkord

Quintsextakkord

14

D3 - LB - 3B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (F) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Mordent

Kurzer Vorschlag

10. Transponiere die Melodie eine reine Quinte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Krebs
Motiv

Sequenz

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Romantik

Monodie

elektronische Musik

Moderne

Musikdrama

Ricercar

Renaissance

Zwlftontechnik

Fuge

Barock

Madrigal

Sinfonische Dichtung

2
25

D3 - LB - 3B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. D

2. O

3. m

4. +

5. O

6. m

7. +

8. D

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 3B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 4A
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 4A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine E-Dur-Tonleiter im 4/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note e und
schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische b-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note b und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3. Bilde ber jedem Ton der As-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

Cm

Fm

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen fis-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

F m

Bm

F m

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Sextakkord

Quartsextakkord

Bm Quartsext-

Sextakkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

Quintsextakkord

Fm

Sekundakkord

maj 7

Terzquartakkord

3
14

D3 - LB - 4A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (Es) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Doppelschlag

Pralltriller

10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Spiegelung
Motiv

Krebs

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Klassik

Operette

Tanzlieder

Moderne

Organum

Programmmusik

Mittelalter

Klavierlied

grafische Notation

Romantik

Zwlftontechnik

Sinfonie

2
25

D3 - LB - 4A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

6.

7.

8.

4.

5.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. D

3. O

4. m

5. +

6. O

7. +

8. D

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

x x

8
x

50

D3 - LB - 4A - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 4B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 4B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Es-Dur-Tonleiter im 3/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note es
und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:

je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische gis-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note Gis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der D-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

F m

Em

Bm

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen c-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Cm

Fm

Cm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Quartsext-

akkord

Bm

Sextakkord

Quartsextakkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

O7

Terzquartakkord

maj 7

Sekundakkord

Gm

Quintsextakkord

3
14

D3 - LB - 4B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (G) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Nachschlag

Mordent

10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Sequenz

Motiv

Spiegelung

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Moderne

Musikdrama

Ricercar

Mittelalter

Madrigal

Zwlftontechnik

Romantik

grafische Notation

Minnesang

Renaissance

Organum

Sinfonische Dichtung

2
25

D3 - LB - 4B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

6.

7.

8.

4.

5.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. D

3. O

4. m

5. +

6. O

7. +

8. D

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

x x

8
x

50

D3 - LB - 4B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 5A
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 5A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine H-Dur-Tonleiter im 2/4-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note H
und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische f-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
1
Note f und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der B-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

Cm

Dm

Gm

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen e-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Em

Am

Em

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Sextakkord

Quartsextakkord

C m

Sextakkord

Quartsextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

Sekundakkord

Gm

Quintsextakkord

O 7

Terzquartakkord

3
14

D3 - LB - 5A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (D) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Pralltriller

Doppelschlag

10. Transponiere die Melodie eine reine Quinte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Diminution (Verkleinerung)

Motiv

Spiegelung

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Romantik

Motette

Sinfonie

Klassik

Rhapsodie

Concerto Grosso

Renaissance

Kantate

Programmmusik

Barock

Klavierlied

Variation

2
25

D3 - LB - 5A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. O

3. +

4. m

5. D

6. +

7. D

8. O

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 5A - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 5B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 5B - 1

Stand vom 18.01.14

1. Schreibe eine Des-Dur-Tonleiter im 3/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note
1
des und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische cis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note cis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der A-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

Bm

C m

F m

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen f-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Fm

B m

Fm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

m Quartsextakkord

Sextakkord

Quartsextakkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

Fm

Sekundakkord

maj 7

Terzquartakkord

O 7

Quintsextakkord

3
14

D3 - LB - 5B - 2

Stand vom 18.01.14

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (F) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Langer Vorschlag

Doppelschlag

10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Krebs
Motiv

Spiegelung

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Romantik

Klavierlied

Rondeau

Mittelalter

Monodie

Sinfonie

Klassik

Musikdrama

Solokonzert

Barock

Organum

Programmmusik

2
25

D3 - LB - 5B - 3

Stand vom 18.01.14

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. O

3. +

4. m

5. D

6. +

7. D

8. O

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 5B - 4

Stand vom 18.01.14

Lsungsbogen D3 / 6A
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 6A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Fis-Dur-Tonleiter im 3/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note Fis
und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische b-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note b und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der Es-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

Fm

Gm

Cm

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen fis-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

F m

Bm

F m

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Fm Sext-

akkord

Quartsextakkord

D Quartsext-

Sextakkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

Em

Quintsextakkord

maj 7

Sekundakkord

Terzquartakkord

3
14

D3 - LB - 6A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (E) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Mordent

Triller

10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Augmentation (Vergrerung)
Motiv

Krebs

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Romantik

grafische Notation

Minnesang

Mittelalter

Oper

Sinfonische Dichtung

Moderne

Organum

Sonate

Barock

Musikdrama

Zwlftontechnik

2
25

D3 - LB - 6A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. D

2. +

3. O

4. m

5. +

6. m

7. D

8. O

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 6A - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 6B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 6B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Ges-Dur-Tonleiter im 2/4-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note
1
ges und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische fis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note Fis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der E-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

F m

G m

C m

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen c-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Cm

Fm

Cm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Quartsextakkord

Gm

Sextakkord

Quartsext-

akkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

Terzquartakkord

Quintsextakkord

B m

Sekundakkord

3
14

D3 - LB - 6B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (D) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Pralltriller

Kurzer Vorschlag

10. Transponiere die Melodie eine reine Quinte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Sequenz
Motiv

Spiegelung

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Moderne

Klavierlied

Ricercar

Renaissance

Operette

grafische Notation

Klassik

Motette

Programmmusik

Romantik

elektronische Musik

Sinfonie

2
25

D3 - LB - 6B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

5
15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):
je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. D

2. +

3. O

4. m

5. +

6. m

7. D

8. O

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 6B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 7A
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 7A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Cis-Dur-Tonleiter im 4/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note cis
und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische f-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
1
Note f und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3. Bilde ber jedem Ton der B-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

Cm

Dm

Gm

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen h-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

Bm

Em

Bm

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

Bm Quartsext-

Sextakkord

akkord

Sextakkord

Quartsextakkord

5. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

Quintsextakkord

Sekundakkord

maj 7

Terzquartakkord

3
14

D3 - LB - 7A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (Es) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Doppelschlag

Nachschlag

10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Krebs

Motiv

Sequenz

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Klassik

Organum

Variation

Mittelalter

Madrigal

Sinfonische Dichtung

Romantik

Klavierlied

Minnesang

Renaissance

Operette

Sinfonie

2
25

D3 - LB - 7A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

6.

7.

8.

4.

5.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. O

2. +

3. D

4. m

5. +

6. D

7. O

8. m

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 7A - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 / 7B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB - 7B - 1

Stand vom 14.03.13

1. Schreibe eine Ces-Dur-Tonleiter im 3/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der Note
1
ces und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse)!

2
2. Schreibe eine melodische gis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note Gis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:
je 0,5 Punkte pro richtigem Teillsungsschritt (richtige Vorzeichen / alle Halbtonschritte / Taktart + Taktstriche +
Notenwert / Anfangston + Tonrichtung + Notenhlse) und 1 Punkt fr richtige Versetzungs- und Auflsungszeichen!

3
3. Bilde ber jedem Ton der D-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne diesen genau:
pro Fehler in der Bezeichnung 0,5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen sind mglich)!

Em

F m

Bm

4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen b-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:
pro fehlendem Versetzungszeichen oder pro Fehler in der Bezeichnung 0.5 Punkte Abzug (andere Schreibweisen
sind mglich)!

B m

E m

B m

5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:


je 0,5 Punkte pro richtiger Lsung!

F m Quartsext-

akkord

Sextakkord

E Sext-

Quartsextakkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die angegebene
Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:
je 0,5 Punkte pro richtiger Grundstellung und je 0,5 Punkte pro richtiger Umkehrung!

maj 7

Terzquartakkord

Fm

Sekundakkord

O7

Quintsextakkord

3
14

D3 - LB - 7B - 2

Stand vom 14.03.13

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze diese an
den entsprechenden Stellen:
1 Punkt fr richtige Taktartangabe, je 0,5 Punkte pro richtigem Taktstrich!

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (G) bis zum 12. Naturton:
1 Punkt fr richtige Tonreihe, pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt ber der
Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und benenne es
anschlieend:
je 0,5 Punkte pro richtigem Verzierungs- und Versetzungszeichen und je 0,5 Punkte pro richtigem Fachausdruck!

Mordent

Doppelschlag

10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:


pro Fehler 0,5 Punkte Abzug!

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
je 0,5 Punkte pro richtiger Antwort!

Motiv

Spiegelung
Motiv

Krebs

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen Epochen
zu, in denen sie entstanden sind:
pro Fehler in der Zuordnung 0,5 Punkte Abzug!
1

Barock

Zwlftontechnik

Ricercar

Moderne

Oratorium

Minnesang

Renaissance

Organum

elektronische Musik

Mittelalter

Motette

Solokonzert

2
25

D3 - LB - 7B - 3

Stand vom 14.03.13

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

4
14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:
je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

6.

7.

8.

4.

5.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. O

2. +

3. D

4. m

5. +

6. D

7. O

8. m

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB - 7B - 4

Stand vom 14.03.13

Lsungsbogen D3 - 10A/B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB 10 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. D

2. m

3. +

4. O

5. D

7. m

6. O

8. +

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB 10 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 - 11A/B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB 11 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. O

3. D

4. +

5. O

7. D

6. +

8. m

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB 11 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 - 12A/B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB 12 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

5
15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):
je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. D

2. O

3. m

4. D

5. +

7. m

6. O

8. +

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB 12 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 - 13A/B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB 13 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. +

3. O

4. D

5. m

7. +

6. O

8. D

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB 13 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 - 14A/B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB 14 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

1. m

2. +

3. D

4. m

5. O

7. D

6. +

8. O

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB 14 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 - 8A/B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB 8 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

4
1. D

2. +

3. O

4. m

5. +

6. O

7. m

8. D

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB 8 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Lsungsbogen D3 - 9A/B
Arbeitszeit:
45 Minuten Theorie und 45 Minuten Gehrbildung

Hinweise zur Durchfhrung der Gehrbildung


Die Hr- und Rhythmusbeispiele der Aufgaben 13 - 16 knnen auch untergliedert vorgespielt
werden. Hierbei sind mehrere Mglichkeiten denkbar, z. B.
Aufgabe 13:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72 / Achtel = + 112)
1 x vollstndig - jeweils 2 x Takt 1 und 2 - jeweils 2 x Takt 3 und 4 1 x vollstndig
Aufgabe 14:
jedes Intervall 4 x vorspielen
1 x getrennt, 1 x zusammen anschlagen,
dann nochmals
1x getrennt und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 15:
jeden Dreiklang 3 x vorspielen
1 x zusammen, 1 x gebrochen und 1 x zusammen
Gesamtdurchlauf
Aufgabe 16:
1 Takt vorzhlen (Viertel = + 72)
1 x vollstndig - jeweils 3 x Takt 1 bis Takt 4 - jeweils 3 x Takt 5 bis 8 1 x vollstndig
Die Entscheidung ber die Art des Vorspiels der Hr- und Rhythmusbeispiele liegt im
Verantwortungsbereich des jeweiligen Prfers.

D3 - LB 9 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:
je 1 Punkt pro richtigem Takt!

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


je 0,5 Punkte pro richtigem Intervall!
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


je 0,5 Punkte pro richtigem Dreiklang!

4
1. m

2. +

3. O

4. D

5. O

6. m

7. +

8. D

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:
je 0,5 Punkte pro richtiger Note - Tonhhe und Rhythmus mssen richtig sein!

8
x

50

D3 - LB 9 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 1A

D3 - 1A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine H-Dur-Tonleiter im 4/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note H und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische b-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note b und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der As-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen e-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

Dm Sextakkord

A Quartsext-

B Sext-

akkord

C O Quartsext-

akkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

E7

Quintsextakkord

D maj7

Sekundakkord

F m7

Terzquartakkord

3
14

D3 - 1A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (E) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Mittelalter

Motette

grafische Notation

Barock

Zwlftontechnik

Ricercar

Renaissance

Monodie

Rondeau

Moderne

Organum

Fuge

2
25

D3 - 1A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

6.

7.

3.

4.

8.

5.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

50

korrigiert von
D3 - 1A - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 1B

D3 - 1B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Des-Dur-Tonleiter im 3/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note des1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische cis-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note cis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der H-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen g-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

G + Quartsextakkord

Cm Sext-

akkord

Quartsextakkord

B O Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

Fm 7

Sekundakkord

D7

Quintsextakkord

E 7

Terzquartakkord

3
14

D3 - 1B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (B) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Romantik

grafische Notation

Minnesang

Mittelalter

Oratorium

Programmmusik

Moderne

Musikdrama

Concerto Grosso

Barock

Organum

elektronische Musik

2
25

D3 - 1B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

6.

7.

3.

4.

8.

5.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

50

korrigiert von
D3 - 1B - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 2A

D3 - 2A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Fis-Dur-Tonleiter im 4/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note Fis und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische c-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note c1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der Des-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen h-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

E + Sextakkord

Gm Quartsext-

akkord

Sext-

AO Quartsext-

akkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

G maj7

Terzquartakkord

F7

Sekundakkord

B O7

Quintsextakkord

3
14

D3 - 2A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (G) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quinte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Renaissance

Operette

Rondeau

Mittelalter

Kantate

Ricercar

Barock

Madrigal

Sinfonische Dichtung

Romantik

Organum

Sonate

2
25

D3 - 2A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

x x

x x

50

korrigiert von
D3 - 2A - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 2B

D3 - 2B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine As-Dur-Tonleiter im 3/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note as und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische gis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note Gis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der E-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen c-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

C m Quartsext-

akkord

Sextakkord

G O Sext-

Quartsextakkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

E O7

Quintsextakkord

Sekundakkord

Terzquartakkord

3
14

D3 - 2B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (D) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Moderne

Gregorianischer Choral

Suite

Barock

Motette

grafische Notation

Mittelalter

Zwlftontechnik

Solokonzert

Renaissance

Oratorium

Minnesang

2
25

D3 - 2B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

x x

x x

50

korrigiert von
D3 - 2B - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 3A

D3 - 3A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine E-Dur-Tonleiter im 2/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note E und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische f-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note f1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der Ges-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen h-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

A O Sext-

F m Quartsext-

akkord

akkord

Sextakkord

D Quartsext-

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

Dmaj7

Terzquartakkord

G 7

Quintsextakkord

Cm 7

Sekundakkord

3
14

D3 - 3A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (A) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Romantik

Organum

Sinfonie

Klassik

Passion

Tanzlieder

Mittelalter

Musikdrama

Toccata

Barock

Klavierlied

Programmmusik

2
25

D3 - 3A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

50

korrigiert von
D3 - 3A - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 3B

D3 - 3B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Ges-Dur-Tonleiter im 3/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note ges1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische cis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note cis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der A-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen g-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

B Quartsextakkord

G O Quartsext-

Sextakkord

Fm

akkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

D O7

Sekundakkord

A7

Terzquartakkord

Quintsextakkord

3
14

D3 - 3B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (F) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quinte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Romantik

Monodie

elektronische Musik

Moderne

Musikdrama

Ricercar

Renaissance

Zwlftontechnik

Fuge

Barock

Madrigal

Sinfonische Dichtung

2
25

D3 - 3B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

50

korrigiert von
D3 - 3B - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 4A

D3 - 4A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine E-Dur-Tonleiter im 4/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note e und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische b-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note b und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der As-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen fis-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

D + Sextakkord

C O Sext-

Quartsextakkord

Bm Quartsext-

akkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

A7

Quintsextakkord

Fm 7

Sekundakkord

G maj 7

Terzquartakkord

3
14

D3 - 4A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (Es) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Klassik

Operette

Tanzlieder

Moderne

Organum

Programmmusik

Mittelalter

Klavierlied

grafische Notation

Romantik

Zwlftontechnik

Sinfonie

2
25

D3 - 4A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

x x

8
x

50

korrigiert von
D3 - 4A - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 4B

D3 - 4B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Es-Dur-Tonleiter im 3/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note es1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische gis-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note Gis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der D-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen c-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

E + Quartsextakkord

C O Sext-

Bm Quartsext-

akkord

akkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

O7

Terzquartakkord

D maj

Sekundakkord

Gm 7

Quintsextakkord

3
14

D3 - 4B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (G) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Moderne

Musikdrama

Ricercar

Mittelalter

Madrigal

Zwlftontechnik

Romantik

grafische Notation

Minnesang

Renaissance

Organum

Sinfonische Dichtung

2
25

D3 - 4B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

x x

8
x

50

korrigiert von
D3 - 4B - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 5A

D3 - 5A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine H-Dur-Tonleiter im 2/4-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note H und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische f-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note f1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der B-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen e-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

Sextakkord

E O Quartsext-

akkord

C m

Sextakkord

Quartsextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

D 7

Sekundakkord

Gm 7

Quintsextakkord

O 7

Terzquartakkord

3
14

D3 - 5A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (D) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quinte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Romantik

Motette

Sinfonie

Klassik

Rhapsodie

Concerto Grosso

Renaissance

Kantate

Programmmusik

Barock

Klavierlied

Variation

2
25

D3 - 5A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

50

korrigiert von
D3 - 5A - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 5B

D3 - 5B - 1

Stand vom 18.01.14

1. Schreibe eine Des-Dur-Tonleiter im 3/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note des1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische cis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note cis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der A-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen f-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

B m Quartsextakkord

G O Sext-

A+

akkord

Quartsextakkord

Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

Fm

Sekundakkord

D maj 7

Terzquartakkord

EO

Quintsextakkord

3
14

D3 - 5B - 2

Stand vom 18.01.14

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (F) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Romantik

Klavierlied

Rondeau

Mittelalter

Monodie

Sinfonie

Klassik

Musikdrama

Solokonzert

Barock

Organum

Programmmusik

2
25

D3 - 5B - 3

Stand vom 18.01.14

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

50

korrigiert von
D3 - 5B - 4

Stand vom 18.01.14

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 6A

D3 - 6A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Fis-Dur-Tonleiter im 3/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note Fis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische b-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note b und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der Es-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen fis-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

Fm Sextakkord

A + Quartsext-

akkord

Sext-

D Quartsext-

akkord

akkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

Em 7

Quintsextakkord

G maj 7

Sekundakkord

C7

Terzquartakkord

3
14

D3 - 6A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (E) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Romantik

grafische Notation

Minnesang

Mittelalter

Oper

Sinfonische Dichtung

Moderne

Organum

Sonate

Barock

Musikdrama

Zwlftontechnik

2
25

D3 - 6A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

x x

x x x x

50

korrigiert von
D3 - 6A - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 6B

D3 - 6B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Ges-Dur-Tonleiter im 2/4-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note ges1 und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische fis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note Fis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der E-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen c-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

B Quartsextakkord

Gm

D + Quartsext-

Sextakkord

akkord

F O Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

Terzquartakkord

D7

Quintsextakkord

B m7

Sekundakkord

3
14

D3 - 6B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (D) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quinte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Moderne

Klavierlied

Ricercar

Renaissance

Operette

grafische Notation

Klassik

Motette

Programmmusik

Romantik

elektronische Musik

Sinfonie

2
25

D3 - 6B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

x x

x x x x

50

korrigiert von
D3 - 6B - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 7A

D3 - 7A - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Cis-Dur-Tonleiter im 4/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts. Beginne mit der
Note cis und schreibe die hchste Note zweimal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische f-Moll-Tonleiter im 5/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note f1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der B-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen h-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

Sextakkord

FO

Bm Quartsextakkord

Sextakkord

Quartsextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

D7

Quintsextakkord

C7

Sekundakkord

A maj 7 Terzquartakkord

3
14

D3 - 7A - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (Es) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine groe Sexte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Klassik

Organum

Variation

Mittelalter

Madrigal

Sinfonische Dichtung

Romantik

Klavierlied

Minnesang

Renaissance

Operette

Sinfonie

2
25

D3 - 7A - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
50

korrigiert von
D3 - 7A - 4

Stand vom 01.10.12

D3 - BBMV
Leistungsprfung D3
Testbogen 7B

D3 - 7B - 1

Stand vom 01.10.12

1. Schreibe eine Ces-Dur-Tonleiter im 3/8-Takt in Achtelnoten auf- und abwrts. Beginne mit
der Note ces1 und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und kennzeichne alle
Halbtonschritte:

2
2. Schreibe eine melodische gis-Moll-Tonleiter im 5/4-Takt in Viertelnoten auf- und abwrts.
Beginne mit der Note Gis und schreibe die hchste Note einmal. Setze Taktstriche und
kennzeichne alle Halbtonschritte:

3
3. Bilde ber jedem Ton der D-Dur-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und bezeichne
diesen genau:

2
4. Bilde ber jedem Ton der harmonischen b-Moll-Tonleiter einen leitereigenen Dreiklang und
bezeichne diesen genau:

2
5. Bilde folgende Dreiklnge, bercksichtige die internationale Schreibweise:

F m Quartsextakkord

A O Sext-

akkord

Quartsextakkord

E+ Sextakkord

6. Notiere jeweils im ersten Takt den Septakkord in der Grundstellung, im zweiten Takt die
angegebene Umkehrung. Bercksichtige die internationale Schreibweise:

D maj

Terzquartakkord

Fm 7

Sekundakkord

GO7

Quintsextakkord

3
14

D3 - 7B - 2

Stand vom 01.10.12

14
7. Im folgenden dreitaktigen Rhythmusbeispiel fehlen Taktartangabe und Taktstriche. Ergnze
diese an den entsprechenden Stellen:

2
8. Notiere die Naturtonreihe vom angegebenen Grundton (G) bis zum 12. Naturton:

1
9. Folgende Verzierungen sind im zweiten Takt ausgeschrieben. Notiere jeweils im ersten Takt
ber der Note bzw. an entsprechender Stelle das dazugehrige Verzierungszeichen und
benenne es anschlieend:
=

2
10. Transponiere die Melodie eine reine Quarte hher:

3
11. Benenne die jeweilige Motivweiterfhrung:
Motiv

Motiv

1
12. Ordne die verschiedenen vokalen und instrumentalen Formen und Gattungen den einzelnen
Epochen zu, in denen sie entstanden sind:
1

Barock

Zwlftontechnik

Ricercar

Moderne

Oratorium

Minnesang

Renaissance

Organum

elektronische Musik

Mittelalter

Motette

Solokonzert

2
25

D3 - 7B - 3

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
50

korrigiert von
D3 - 7B - 4

Stand vom 01.10.12

Leistungsprfung D3
Zustzliche Gehrbildung
Theorietest 10A/B

D3 - TB 10 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
x

50

korrigiert von
D3 - TB 10 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Leistungsprfung D3
Zustzliche Gehrbildung
Theorietest 11A/B

D3 - TB 11 A/B - 1

Stand vom 10.09.14

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
x

50

korrigiert von
D3 - TB 11 A/B - 4

Stand vom 10.09.14

Leistungsprfung D3
Zustzliche Gehrbildung
Theorietest 12A/B

D3 - TB 12 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
x

50

korrigiert von
D3 - TB 12 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Leistungsprfung D3
Zustzliche Gehrbildung
Theorietest 13A/B

D3 - TB 13 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
x

50

korrigiert von
D3 - TB 13 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Leistungsprfung D3
Zustzliche Gehrbildung
Theorietest 14A/B

D3 - TB 14 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
x

50

korrigiert von
D3 - TB 14 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Leistungsprfung D3
Zustzliche Gehrbildung
Theorietest 8A/B

D3 - TB 8 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
x

50

korrigiert von
D3 - TB 8 A/B - 4

Stand vom 01.10.12

Leistungsprfung D3
Zustzliche Gehrbildung
Theorietest 9A/B

D3 - TB 9 A/B - 1

Stand vom 01.10.12

25

Gehrbildung
13. Rhythmus hren - Notiere ohne Pausen:

14. Intervalle hren - Notiere den zweiten Ton:


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

15. Dreiklnge hren - Bestimme die Dreiklnge (D / m / O / +):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

16. Melodie hren - Ergnze die fehlenden Tne mit dem entsprechenden Notenwert:

8
x

50

korrigiert von
D3 - TB 9 A/B - 4

Stand vom 01.10.12