GRAMTICA DE INGLS

Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

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1.- ABECEDARIO

A continuacin tienes escrito el abecedario en ingls tal y como se pronuncia:

A:ei

I:ai

P:pi

W:dabel iu

B:bi

J:yei

Q:quiu

X:ex

C:si

K:key

R:ar

Y:guay

D:di

L:el

RR:dabel ar

Z:sed

E:i

LL:dabel el

S:es

F:ef

M:em

T:ti

G:yi

N:en

U:iu

H:eich

O:ou

V:vi

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2.- NMEROS
1 ONE
2 TWO
3 THREE
4 FOUR
5 FIVE
6 SIX
7 SEVEN
8 EIGHT
9 NINE
11 ELEVEN
12 TWELVE
13 THIRTEEN
14 FUORTEEN
15 FIFTEEN
16 SIXTEEN
17 SEVENTEEN
18 EIGHTEEN
19 NINETEEN
20 TWENTY
21 - TWENTY-ONE
22 TWENTY-TWO
23 - TWENTY-THREE
24 - TWUENTY-FOUR
25 TWENTY-FIVE
26 TWENTY-SIX
27 TWENTY-SEVEN
28 TWENTY-EIGHT
29 TWENTY-NINE
30 THIRTY
31 THIRTY-ONE
32 THIRTY-TWO
33 THIRTY-THREE
34 THIRTY-FOUR
35 THIRTY-FIVE
36 THIRTY-SIX
37 THIRTY-SEVEN
38 THIRTY-EIGHT
39 THIRTY-NINE

40-FORTY
41-FORTY-ONE
42-FORTY-TWO
43-FORTY-THREE
44-FORTY-FOUR
45-FORTY-FIVE
46-FORTY-SIX
47-FORTY-SEVEN
48-FORTY-EIGHT
49-FORTY-NINE
50-FIFTY
51-FIFTY-ONE
52-FIFTY-TWO
53-FIFTY-THREE
54-FIFTY-FOUR
55-FIFTY-FIVE
56-FIFTY-SIX
57-FIFTY-SEVEN
58-FIFTY-EIGHT
59-FIFTY-NINE
60-SIXTY
61-SIXTY-ONE
62-SIXTY-TWO
63-SIXTY-THREE
64-SIXTY-FOUR
65-SIXTY-FIVE
66-SIXTY-SIX
67-SIXTY-SEVEN
68-SIXTY-EIGHT
69-SIXTY-NINE
70-SEVENTY
71-SEVENTY-ONE
72-SEVENTY-TWO
73-SEVENTY-THREE
74-SEVENTY-FOUR
75-SEVENTY-FIVE
76-SEVENTY-SIX
77-SEVENTY-SEVEN

78-SEVENTY-EIGHT
79-SEVENTY-NINE
80-EIGHTY
81-EIGHTY-ONE
82-EIGHTY-TWO
83-EIGHTY-THREE
84-EIGHTY-FOUR
85-EIGHTY-FIVE
86-EIGHTY-SIX
87-EIGHTY-SEVEN
88-EIGHTY-EIGHT
89-EIGHTY-NINE
90-NINETY
91-NINETY-ONE
92-NINETY-TWO
93-NINETY-THREE
94-NINETY-FOUR
95-NINETY-FIVE
96-NINETY-SIX
97-NINETY-SEVEN
98-NINETY-EIGHT
99-NINETY-NINE
100- ONE HUNDRED
200- TWO HUNDRED
500- FIVE HUNDRED
700- SEVEN HUNDRED
900-NINE HUNDRED
1000- ONE THOUSAND
3000- THREE THOUSAND
4000-FOUR THOUSAND
6000-SIX THOUSAND
8000-EIGHT THOUSAND
1.000.000-ONE MILLION
10.000.000-TEN MILLION
RECUERDA

100 = HUNDRED
1.000 = THOUSAND
1.000.000 = MILLION
3

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s
1 L
o

meros en ingls se escriben

igual que en espaol. Se van
escribiendo ordenadamente,
segn se vayan leyendo.

38

peque
ades, las decenas o las centenas
de millar (es decir antes del MIL)
o truco
EJEMPLOS
2
La segunda parte, es la que
para
tenemos que fragmentar el nmero,
escribirl
es el MIL.
os sin
6 = three hundred eighty-six
3 La tercera es la parte que nos
confund
queda por escribir.
irnos, y
3x100 = three hundred
ste es
80 = eighty
el
29 .
4 3 2 = twenty-eight
6 = six
siguient
thousand four hundred thirtye.

2.673=

two
Consiste
two thousand
six hundred seventy-three

en dividir
el
2 x 1.000 = two thousand
nmero
6 x 100 = six hundred
en tres
partes:

1 Cuando
los
nmero
s
van
aument
ando de
tamao,
entonce
s existe
un

1 La
pri
m
er
a,
an
te
s
de
la
s
un
id

28 = twenty-eight
. = thousand
432 = tour hundred thirtytwo

999

999

ninety-nine

nine hundred
thousand
nine

hundred ninety-nine
999 = nine hundred ninetynine
. = thounsand
999 = nine hundred ninetynine
4

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3.- LA
FECHA
1 Par
a
em
pe
zar
a
esc
ribi
r la

fec
ha
en
ing
ls
te
ne
m
os
qu
e
co
no
ce
r
c
m

o se escriben los das de la semana,

los meses y los superndices que
acompaan al da del mes.
DAS DE LA SEMANA
Lunes
Monday
Martes
Tuesday
Mircoles
Wednesday
Jueves
Thursday
Viernes
Friday
Sbado
Saturday
Domingo
Sunday

1 P
ar
a
es
cri
bi
r
la
fe
ch
a
h
ay
q
u
e
p
o
n
er
al
la
d
o
d
el
d
a
d
el
m
es
u
n
p
e
q
u

o
s
u
p
e
r
n
di
c
e.
E
st
e
s
u
p
e
r
n
di
c
e
e
s
el
r
e
s
ul
ta
d
o
d
el
n

mero escrito en ingls de forma

ordinal (es decir, en espaol diramos:
el primero, el segundo, el tercero
etc).
Vamos
a
ver
qu
superndices
corresponden a cada da del mes.
SUPERNDICES
ST (abreviatura de FIRST, que significa PRIMERO)
ND (abreviatura de SECOND, que significa SEGUNDO)
RD (abreviatura de THIRD, que significa TERCERO)

4, 5,
17, 1

TH
1 Una vez conocidos todos los
elementos que tenemos que
saber para escribir la fecha,
vamos a explicar cmo se realiza:
1.- Se escribe el da de la semana
(Monday, Tuesday, Wednesday, etc)
2.- Se escriben el da del mes
acompaado por su correspondiente
superndice. ( 1ST, 2 ND, 23RD, etc)
3.- Se escribe el mes
en el que nos
encontramos.
(january, february,
etc) 4.- Se escribe el
ao.

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Ejemplos:

L
u

1 de enero de

2007: Monday,

1ST of January of

nos encontramos: JANUARY

4.- Se escribe el ao: 2007

Martes 2 de febrero

7
s

de 2007: Tuesday

2ND of February of

2007 1.- Se

escribe el da de la

semana:

TUESDAY

2.- Se escriben el da del mes

acompaado por su correspondiente

e
M

superndice: 2ND 3.- Se escribe el mes en

el que nos encontramos: FEBRUARY

4.- Se escribe el ao: 2007

2.- Se

escriben el

1.- Se escribe el da

da del mes

de la semana:

acompaado

WEDNESDAY

por su

2.- Se escriben el da del mes

Mircoles 3 de marzo
de 2007: Wednesday
3RD of March of 2007

correspondien acompaado por su correspondiente

d

te

superndice: 3RD 3.- Se escribe el mes en

superndice:

el que nos encontramos: MARCH

1ST 3.- Se

4.- Se escribe el ao: 2007

escribe el
d
e

mes en el que

Jueves 25 de
abril de 2007:

ril of 2007 1.-

Se escribe el

da de la

r
s
d

semana:
o
f

a
y

THURSDAY
2.- Se escriben el da del mes
acompaado por su correspondiente

superndice: 25TH 3.- Se escribe el mes en

el que nos encontramos: APRIL

4.- Se escribe el ao: 2007

6

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sigu
ient
es:

4.PLURALES
1

En
ingl
s
sola
men
te
se
escri
ben
plur
ales
en
los
SUS
TAN
TIV
OS,
nun
ca
en
los
adje
tivos
.
Exis
ten
una
s
nor
mas
para
reali
zar
los
plur
ales
en
los
sust
antiv
os y
son
las

1.Los
sust
anti
vos
que
en
ingl
s
aca
ben
en
S,S
S,S
H,C
H,X
,O
par
a
hac
er
el
plur
al
ten
em
os
que
aa
dir
al
sust
anti
vo
ES.
Ej
e
m
pl
os
:
B

us---BusES
Glass---GlassES
Bus---BushES
Church---ChurchES
Box---BoxES
Tomato---TomatoES
2.-Los sustantivos que en ingls
acaben en Y y antes hay una
CONSONANTE, para hacer el plural
tenemos que quitar la Y y sustituirla por
una I y luego aadir ES.
Ejemplos: Baby---BaIES
City---CitIES
3.-Los sustantivos que en ingls
acaben en F o en FE, para hacer el
plural tenemos que quitar la F o la Fe y
en su lugar escribir VES.
Ejemplos: Knife---KniVES
Leaf---LeaVES
4.-En ingls existen unos plurales
irregulares que no siguen las normas y
que hacen el plural cambiando la
palabra o simplemente no la cambian y
son los siguientes:
Tooth--Mouse--Child--Sheep---

TEETH
MICE
CHILDREN
SHEEP

Man---MEN
Foot--- FEET
Goose--- GEESE
Deer--- DEER

5.-Para todos los dems

sustantivos que no estn incluidos
en las normas anteriores, el plural
se forma aadiendo al sustantivo
una S.
Ejemplos: Car---CarS
Table---TableS

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n
l
a
h

5.- LA HORAo
1

L
a
h
o
r
a
e
n
i
n
g
l

s
ti
e
n
e
m
u
c
h
a
s
s
e
m
e
j
a
n
z
a
s
c
o

r
a
e
n

s diferencias que a continuacin

vamos a explicar.
2
Antes de explicar los pasos para
escribir la hora en ingls vamos a estudiar
unos pequeos detalles que no tenemos que
olvidar a la hora de escribir correctamente la
HORA en ingls:
3
Existen algunos minutos que
no podemos escribirlos como tal y por
tanto tenemos que escribirlos de la
siguiente forma:

e
s
p
a

o
l
,
p
e
r
o

1*

2*
15 minutos: en ingls (al igual que
en espaol) significan y cuarto y se
escriben A QUARTER
PAST.
Ejemplo: 10:15...It is a quarter past
ten
1*

e
x
i
s
t
e
n
u
n
a
s
p
e
q
u
e

00 minutos: en ingls (al igual

que en espaol) significan en
punto y se escriben OCLOCK
Ejemplo: 10:00....It is ten oclock

30 minutos: en ingls (al igual que

en espaol) significan y media y
se escriben HALF PAST Ejemplo:
10:30...It is half past ten

2*
45 minutos: en ingls (al igual que
en espaol) significan menos cuarto y
se escriben A
QUARTER TO
Ejemplo: 10:45....It is a quarter to
eleven

Hay que tener en cuenta que el reloj ingls

est dividido en dos partes:

1.- La parte que

corresponde desde el minuto
0 hasta el minuto 30, en la
cual est incluida la partcula
PAST ( que significa los
minutos que ya han pasado
de la hora)

de
en la cual est incluida la
de
partcula TO (que significa los
sd
minutos que quedan para la
e
siguiente hora)
el

Despus de saber estas pequeas cosas

mi
vamos a ver cmo se escribe la hora en ingls:
nu
1.- Se escribe IT IS....
to

2
.L
a
p
ar
te
q
u
e
c
or
re
s
p
o
n

31
ha
st
a
el
mi
nu
to
59
,

2.- Se escriben los minutos que

tenemos.
3.- Se escribe la partcula
PAST o TO, dependiendo
de la zona del reloj donde
se encuentren los
minutos.
4.- Se escribe la HORA que
tenemos.

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v
e

Ejemplos:
1
1
:
2
5
I
t

p
a
s
t

i
s

e
l
e
v
e
n
.

t
w
e
n
t
y
f
i

9
:
1
4
I
t

i
s
f
o
r
t
e
e
n
p
a
s
t
n
i
n
e

EL NICO CASO en el que PRIMERO

escribiremos la HORA antes que los minutos

ser
cuando el
reloj
marque la
hora en
punto (ya
que como
no
tenemos
minutos,
pues
primero
pondremo
s la hora).

cuando el
minutero
se
encuentre
entre 31
minutos y
59 minutos
tenemos
que hacer
lo
siguiente:

Ej
e
m
pl
o
s:
9:
0
0-It
is
ni
n
e
o
c
lo
c
k
5:00---It is
five oclock

ATENCI
N!!!!! :
cuando los
minutos
sobrepase
n los 30
minutos
tenemos
que
CAMBIAR
la forma de
escribir la
hora, es
decir que

1
.E
sc
rib
ir
IT
IS
.
2
.S
u
m
arl
e
un
a
ho
ra
m
s
a
la
qu
e
te
ne
m
os
.
3
.E
sc
rib
ir
la
pa
rt
cu
la

T
O
4.- Hacer la siguiente resta: de
60 minutos que tiene la hora,
tengo que quitarle los minutos
que tengo en mi hora y el
resultado son los minutos que
tengo que escribir.
Ejempl
o
:
1
1
:
5
0
1

.
I
t
i
s

.
S
u
m
o
u
n
a
h
o
r
a
m

s
a

la que
tengo:
11+1=1
2 3.- To
4.- 60
minutos

que
tiene la
hora
50 que
tengo
=

CONCLUSIN, la
hora que tengo que
escribir es 12 10
que en ingls es: It is
ten to twelve.

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6.- A/AN/THE
1

Son
artc
ulos
indef
inido
s y
se
utiliz
an
de
distin
ta
form
a.
El
signif
icad
o de
A y
AN
es:
UN,
UNO
,UN
A.
El
signif
icad
o de
THE
es:
EL,

LA,
LOS
,
LAS
Su
utiliz
aci
n es
la
sigui
ente
:
1*

S
e
ut
ili
z
a

uiente palabra en ingls

empieza

por

CONSONANTE.
Ejemplo:

car---un

coche
1a table---una
mesa
2*
Se utiliza AN, cuando la
siguiente palabra en ingls empieza por
VOCAL o cuando empieza por una H
muda.
Ejemplo: an apple---una manzana
an elephant---un elefante
an hour---una hora
Tambin utilizamos A y AN para:

Para hablar de una persona o cosa por primera vez

Para decir el oficio o la profesin

Con la cifras: HUNDRED, THOUSAND, MILLION

c
u

Utilizamos THE para:

Referirnos a cosas o personas que ya conocemos o

ncuando hay slo un ejempar

dCuando se habla de tocar un instrumento musical

o
la
si
g

I have
She is
a hund
a thou
a millo

1 ATENCIN!!! Fjate que A y AN

siempre acompaan a un nombre en
singular, mientras que THE puede
acompaar a nombres en singular y

Put the bo
Ya sabemo
hay esos l
He plays t
guitarra y e

e
n
pl
ur

a
l.

The table (la

mesa)
The tables
(las mesas)

1
0

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7.- LOS
DEMO
STRATI
VOS

ms
posesivos son los siguientes:
lejanos
a
nosotro
s.

1 Los
demostr
ativos
sirven
para
sealar
objetos.
2 Cules
son los
demostr
ativos en
ingls y
cmo se
utilizan?:

1 THIS y
THESE
se
refieren
a cosas
cercana
s,
mientras
que
THAT y
THOSE
sealan
objetos

8.LOS
ADJ
ETI
VOS
POS
ESI
VOS
Los
adjetivos
posesivos
SINGULAR acompaan
al nombre
PLURAL
diciendo a
quin
pertenece.
It is
my
bike
(esta
es
mi
bici)
Los
adjetivos

MY
YOUR
HIS
HER
ITS
OUR
YOUR
THEIR

ADJETIVOS POSESIVOS
MI
My book (mi libro)
TU
Your pencil (tu lpiz)
SU (de l)
His umbrella (su paragas)
SU (de ella)
Her home (su casa)
SU (de cosa o animal) Its necklace (su collar)
NUESTRO
Our dress (nuestro vestido)
Your garden (vuestro
VUESTRO
jardn)
SU (de ellos o de ellas) Their pen (su boli)
1
1

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9.- LOS
ADJETIVOS
1 Los
adj
etiv
os
en
ingl
s
sirv
en
par
a
des
crib
ir a
las
per
son
as
y
las
cos
as.
2 Lo
s
adj
eti
vo
s
en
ing
ls

so
n
in
va
ri
a
bl
es
,

qu

qu
er
e
m
os
de
cir
co
n
es
to
?,
pu
es
qu
e
no
ca
m
bi
an
cu
an
do

estn en masculino o cuando estn en

femenino, sino que se escriben de la
misma forma para masculino y para
femenino.
3 Los
adjetivos
SIEMPRE
se
MAYSCULAS:

de
nacionalidad
escriben
con

American- americano/a
Spanish-espaol/a
Russian-ruso/a

Indian- indio/a
German- alemn/a
French-francs/a

Portuguese-portugus/a
English-ingls/a
Japanese-japons/a

Greek-griego/a
Chinese-chino/a
Polish-polaco/a

El adjetivo puede ir en distintas posiciones:

ADJETIVO + NOMBRE
Fjate que en espaol el adjetivo se pone tras el
nombre, y puede ponerse en plural. Pues en ingls
NO.

VERBO + ADJETIVO
Con los verbos BE (ser o estar), LOOK (mirar o
parecer), TASTE (saber o tener sabor a), SMELL (oler),
SOUND (sonar), FEEL (sentir o sentirse)

It is a beatifull dog (es un perro bonito)

I like this expensive t-shirts (estas camisetas
caras me gustan)
They are tall (ellos son altos)
The children look happy (los nios parecen
felices)

1
2

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10.THERE
IS/THE
RE
ARE
1 THE
RE
IS y
THE
RE
ARE
signif
ican
HAY
2 Utiliz
amo
s
THE
RE
IS
con
un
nom

bre
sing
ular

y un pastel de chocolate en la
cesta)
T Utilizamos THERE ARE con un nombre
h plural
er
There are tour pears in the basket
e
(hay cuatro peras en la cesta)
is
a
c Sus formas son las siguientes:
h
o
c
ol
at
e
c
a
k
e
in
th
e
b
a
s
k
et
(h
a

AFIRMATIVA

INTERROGATIVA
AFIRMATIVA

NEGATIVA

Forma larga

Forma corta

Significado

Forma larga

Forma corta

Significado

THERE IS

THERES

HAY
(singular)

THERE IS
NOT
THERE
ARE NOT

THERE ISN
T
THERE
ARENT

NO HAY
(singular)
NO HAY
(plural)

THERE ARE

HAY (plural)

Forma
larga
IS
THERE?
ARE
THERE?

Significado
HAY?
(singular)
HAY?
(plural)

1
3

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11.PR
ON
OM
BR
ES
PE
RS
ON
AL
ES
SU
JE
TO

1 Vamos
a
empeza
r
por
conocer
los
equivale
ntes en Su colocacin en la frase suele ser al
ingls comienzo de la misma:
de los
I have a dog.
Yo tengo un
pronom
perro
bres
You are my brother.
T
personal
eres mi hermano
es
en
castella 1 El pronombre personal tiene que
no:
concordar con el verbo, no obstante, los
verbos ingleses, salvo los auxiliares, no
varan, excepto en la tercera persona del
singular:
apples. Yo como manzanas T comes manzanas
He eats l come manzanas
apples.

I eat
apples.
You eat

1 El
pr
on
o
m
br

Yo
T
l
Ella
Ello (animales
Nosotr
Vosotr
Ellos/e

e
"it
"
(3

p
er
so

na singular) se utiliza
para
objetos,
el1I
tiempo, la hora, loshave a car.
das y la fecha, las red. Yo tengo un
coche. Ello es
distancias y animales, rojo
aunque a veces con
estos ltimos se utiliza
"he" (l) o "she" (ella):

1
4

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12.- VERBO
"To be"
1 E
l
v
e
r
b
o
"
t
o
b
e
"
e
n
i
n
g
l

s
e
s
e
l
e
q
u
i
v
a
l
e
n
t
e
a
l
o
s

v
e
r
b
o
s
"
s
e
r
"
y
"
e
s
t
a
r
"
e
n
c
a
s
t
e
l
l
a
n
o
.
S
u
d
e
c
l
i
n
a

cin en el presente del indicativo

(simple present) es la siguiente:
2 Vamos a estudiar sus distintas formas
(en afirmativa, en negativa y en
interrogativa) y cmo se contrae.

Forma AFIRMATIVA
For
ma Larga

Form
a Corta

Significad
o

F
orma Larga

F
orma Corta

I
I am

You are

I am not

She is

She
s

Yo
T eres o t ests

You are not

u arent

l es o l est

He is not

e isnt

Sh
Ella es o ella est

She is not

e isnt

It
It is

We are

Yo no estoy o
yo no soy

m not

He
He is

Significad
o

I
Yo estoy o yo soy

You
re

We
re

F
orma INTERROGATIVA

Forma NEGATIVA

I
Ello es o ello est

Nosotros somos o
nosotros estamos

It is not

t isnt

W
We are not

e arent

For
ma Larga

m I?
Ar
e you?

l no es o
l no est

s he?

Ello no es o
ello no est

Nosotros no somos o
nosotros no estamos

Soy yo? o
estoy yo?

T no eres o
t no ests

Ella no es o
ella no est

Signif
cado

I
s she?
I
s it?

Ere
s t? o
ests t?
Es l? o
est l?

E
s ella? o
est ella?

Es
ello? o
est ello?

Somos
Ar nosotros? o
e we?
estamos
nosotros?

You are

You
re

They are

They
re

15

Vosotros sois o
vosotros estis

Ellos/ellas son o
ellos/ellas estn

Yo
You are not

u arent

They are not

Th
ey arent

Vosotros no sois o
vosotros no estis

Ellos/ellas no son o
ellos/ellas no estn

Ar
e you?

Are they?

Sois
vosotros? o
estis
vosotros?

So
n ellos? o
estn
ellos?

Colegio
Concertado Ntra.
Sra. de la
Providencia

GRA
MT
ICA
DE
ING
LS

Tambin es importante saber que utilizamos el verbo Be para los siguientes

casos:

Para presentarnos
Saludar
Disculparnos
Expresar la profesin
Expresar la nacionalidad
Referirnos a lugares
Describir cosas
Expresar la edad. En espaol corresponde al verbo tener
Decir cmo nos sentimos.
Hablar sobre el tiempo que hace
Expresar la hora y la fecha

Im David (Yo soy David)

Hello. How are you? (Hola. Cmo ests?)
Im sorry. (Lo siento)
We are lawyers (Somos abogados)
They are Spanish (Ellos son espaoles)
My dad is in Palencia (Mi padre est en PAlencia)
Its an old film (Es una pelcula vieja)
My brother is 10 years old (Mi hermano tiene 10 aos)
Im very hungry (tengo mucha sed)
Its very hot today (Hace mucho calor hoy)
Its six oclock (son las 6 en punto).
It
s Monday (Es lunes)

1 RECUERDA que el Be no necesita el auxiliar DO para las formas

interrogativa y negativa.

1
6

GRAMTICA DE INGLS
Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

13.VERBO
"To have"

1 El
ver
bo
"t
o
ha
ve

" en ingls es equivalente al verbo

"tener" en castellano.
2 Vamos a estudiar sus distintas formas
(en afirmativa, en negativa y en
interrogativa) y cmo se contrae:

Forma AFIRMATIVA
For
ma Larga

Form
a Corta

I have
got

ve got

You have
got

He has
got

She has
got

You
ve got
He
s got

She
s got

It
It has got

We have
got
You have
got
They
have got

Tienes
que
tener
en
cuenta
dos
cosas:

s got
We
ve got

Nosotros tenemos

You
ve got

Vosotros tenis

They
ve got

Ellos/ellas tienen

17

GRAMTICA DE INGLS
Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

o ordinario, con el significado de

VERBO
"hacer", o como verbo auxiliar. Su
"To declinacin
do" en el presente del indicativo

1.- Que el verbo

escribe HAS.
2.- Que cuando el verbo
(simple present) es la siguiente:
el verbo BE, que contrado se escribe de la misma forma.
1 El
verb

Utilizamos HAVE
o
"to
do"
Hablar de las cosas que poseemos
en
Hablar de la familia
ingl
Describir rasgos fsicos
s
Expresar el malestar fsico
pue
Para hablar de comidas, vacaciones y la higiene
de
func
1 Tienes que tener cuidado al
iona
estudiar la tercera persona del
r
singular, porque su forma cambia
com
y es DOES y no DO como en las
o
verb
dems personas.

Yo ha
T hac
l ha
Ella ha
Ello ha
Nosotros h
Vosotros
Ellos/ellas

14.-

1
8

GRAMTICA DE INGLS
Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

15.PRESE
NTE
SIMPL
E

r
a
h
a
b
l
a
r

1 S
e

d
e

u
ti
li
z
a

a
c
c
i
o
n
e
s

p
a

habituales, genricas, que tienen

lugar con cierta frecuencia, sin hacer
referencia a si en el momento actual
se estn realizando.
I study English. Yo
est
udi
o
ingl
s;
em
pec

hac
e
alg
n
tie
mp
oy
con
tin

o
,

a
n
d
o

a
u
n
q
u
e

e
s
t
a

p
u
e
d
e

a
c
t
i
v
i
d
a
d
.

q
u
e
e
n
e
l
m
o
m
e
n
t
o
p
r
e
s
e
n
t
e
n
o
e
s
t

r
e
a
l
i
z

He plays tennis. El
j
u
e
g
a
a
l
t
e
n
i
s
;
p
r
a
c
t
i
c
a
e
s
t
e
d
e
p
o
r
t
e

con
cier
ta
asi
dui
dad
,
per
o
no
sig
nific
a
que
en
el
mo
me
nto
pre
sen
te
est

en
la
pist
a
de
teni
s
jug
and
o.
I work in a bank. Yo
tra
baj
o
en
un
ba
nc
o;
st
a
es
mi
pro
fesi
n,
aun
que
pue
de
que
en

e
l
m
o
m
e
n
t
o
a
c
t
u
a
l

S.
m
i
c
a
s
a
.

* DO/DOES es el verbo auxiliar y

normalmente se utiliza DO excepto
cuando el sujeto es la tercera persona del
Sujeto +
singular (HE/SHE/IT) que entonces en
verbo
de la
vez de escribir DO, escribimos DOES.

frase * +
Ejemplo: Ella no come un filete She
complemen
tos does not a steak

e
s
t

v
a
c
a
c
i
o
n
e
s
,
d
e
s
c
a
n
s
a
n
d
o
e
n

Estructura de la oracin negativa:

Estructur
Sujeto + DO/DOES * + NOT + verbo
a de la
oracin de la frase en presente +
afirmativ complementos
a:

y
o

d
e

Ejemplo: Ella come un filete She eatS a

steak.

*
Cuan
do el
sujet
o es
la
tercer
a
perso
na
del
singu
lar,
es
decir,
HE/S
HE/IT
, al
verbo
de la
frase
se le
aad
e una

1
9

Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

GRAMTICA DE INGLS

Estructura de la oracin interrogativa afirmativa:

Partcula interrogativa + DO/DOES + Sujeto + verbo de la frase en presente

+ complementos + interrogacin.
Ejemplo: Ella come un filete? Does she eat a steak?

Estructura de la oracin interrogativa negativa:

Partcula interrogativa + DO/DOES + NOT + Sujeto + verbo de la frase

en presente + complementos + interrogacin.
Ejemplo: Ella no come un filete? Does not she eat a steak?

20

GRAMTICA DE INGLS
Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

16.PRE
SEN
TE
CO
NT

mismo momento:
NUO
I am reading a book.
Yo estoy
leyendo un libro (en este preciso
instante)
You are playing football. T ests
jugando al futbol

Se utiliza
para
describir
acciones
que se estn
desarrolland
1 Tambin
o en este

se

utiliza

para

describir

a
n
c

acci
ones
que
se
est
n
desa
rrolla
ndo
alred
edor
del
mom
ento
en el
que
se
habl
a,
aunq
ue
no
nece
saria
ment
e en
ese
preci
so
insta
nte:

riamente en este
preciso momento estoy
con los libros de
francs)

(
m
e
h
e

Sujeto + verbo BE (am/is/are) + verbo de la

frase en infinitivo + ING + complementos

m
a
t
r
i
c
u
l
a
d
o
e
n
u
n
a

tudying French. Yo
e
s
t
o
y
e
s
t
u
d
i
a
n
d
o
f
r

a
c
a
d
e
m
i
a
,
p
e
r
o
n
o
n
e
c
e
s
a

Estructura de la oracin afirmativa:

Ejemplos:
I am reading a book / Estoy
leyendo un libro
Helen is phoning a friend /
Helen est telefoneando a un
amigo

Estructura de la oracin negativa :

Sujeto + verbo BE (am/is/are) +

NO
T+
ver
bo
de
la
fra
se
en
infi
niti
vo
+
IN
G+
co
mp
le
me
nto

s
Ejemplos:
I am not

reading a
book / No
estoy
leyendo

un libro
Helen is not phoning a friend /
Helen no est telefoneando a
un amigo
2
1

Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

GRAMTICA DE INGLS

Estructura de la oracin interrogativa afirmativa :

Verbo BE (am/is/are) + sujeto + verbo de la frase en infinitivo + ING + complementos

+ interrogacin
Ejemplos:

Am I reading a book? / Estoy yo leyendo un libro?

Is Helen phoning a friend? / Est Helen telefoneando a un amigo?

Estructura de la oracin interrogativa negativa:

Verbo BE (am/is/are) + NOT + sujeto + verbo de la frase en infinitivo + ING +

complementos + interrogacin
Ejemplos:

Aren't you reading a book? / No ests leyendo un libro?

Isn't Helen phoning a friend? / No est Helen telefoneando a un amigo?

TIENES QUE SABER cmo se forma el ing

FORMAS EN -ING
A la mayora de los verbos se le aade -ing
Cuando el verbo termina en consonante + e se elimina la
e y se aade ing
Cuando los verbos acaban en ie, esta ie se
transforma en -ying
Cuando los verbos acaban en vocal + consonante, se
duplica la consonante final y se aade -ing
Cuando el verbo acaba en vocal + y o en vocal + w, NO
se duplica

INFINITIVO
ask
go
hope
live
take
die
lie
get
jog
run
swim
borrow
buy
draw
stay

FORMA EN ING
asking
going
hoping
living
talking
dying
lying
getting
jogging
running
swimming
borrowing
buying
drawing
staying

22

Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

17.PASAD
O
SIMPL
E
1 Se utiliza
para
referirse
a
acciones
que se
desarroll
aron en
el
pasado y
que hace
ya algn
tiempo
que
finalizaro
n.
Su
equivale
nte
en
castellan
o es el
pretrito
indefinid
o:
I
stu
die
d
En
gli
sh.
Yo
es
tu
di

in
gl
s
(fu
e

GRAMTICA DE INGLS
jugu al tenis ayer.
un
a
I went to Paris last summer.
Yo fui a
ac
Pars el verano pasado
tiv
id 1 La forma pasada de los verbos es nica para
ad
todas las personas, no hay una forma distinta
qu
para la 3 persona del singular como ocurra
e
en el presente.
re
ali
c
en
el2pasado
y que ya
Estructura
de la oracin afirmativa:
finaliz)
I
bo
Sujeto + verbo de la
ug
frase * +
ht
complementos.
a
ca
r. 1 Este verbo tiene que estar en pasado y

ocurren dos cosas:

Y
Cuando el verbo es REGULAR , es decir,
o 2*
co cuando no est incluido en la lista de los verbos,
m al verbo se le aade ED.
pr
Ejemplo: Ella vi la TV She watched

the TV.
un
co
ch * Cuando el verbo el IRREGULAR, es decir,
e

cuando es uno de los verbos que est incluido en

Con
frecuencia la lista, hay que escribir el verbo en la segunda
se indica el
periodo de columna o la columna del Pasado.
tiempo en el
que se
desarroll la
Ejemplo: Ella comi un filete She ATE
accin:
a steak.
I
pl
ay
ed
te
nn
is
ye
st
er
da
y.
Yo

Estructura de la oracin negativa:

Sujeto + DID + NOT + verbo de la
frase en presente +
complementos.
Ejemplo: Ella no comi un filete She did not
eat a steak

Estructura de la oracin interrogativa

afirmativa:
23

GRAMTICA DE INGLS
Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

tiva + DID +
v
e
r
b
o
d
e
l
a
f
r
a
s
e
e
n
p
r
e
s
e
n
t
e
+
c
o
m
p
l
e
m
e
n
t
o

+
i
n
t
e
r
r
o
g
a
c
i

n
.

NOT +
Sujeto +
verbo de
la frase
en
presente
+
complem
entos +
interrogac
in.
Ejemplo: Ella no comi un filete?- Did not
she eat a steak?

Forma Pasada de los Verbo

FORMAR EL PASADO DE LOS VERBOS REGULARES

Ejemp
A la mayora de los verbos se les aade ed
lo:
Ella
comi Cuando los verbos acaban en e, se les aade solamente
un
d
filete?
- Did Cuando los verbos terminan en consonante + y, la y se
she transforma en ied
eat a
steak? Cuando el verbo est formado por una sola slaba y
termina en vocal + consonante, entonces se dobla la
consonante y se aade -ed

Estructu
ra de la
oracin
interrog
ativa
negativa
:
Partcula interrogativa
+
D
I
D
+

VERBOS
IRREGULARE
S
1 En la siguiente lista se incluyen casi

todos los verbos irregulares ingleses. En

ella se recoge el infinitivo y el presente
(ambos tienen la misma forma, salvo que
el infinitivo va precedido de la partcula
"to"), as como el pasado simple y el
participio.
2 En algunos casos, el verbo tiene dos

posibles formas en el pasado o en el

futuro
que
apare

cen
indica
das.

En otros casos, el verbo no tiene infinitivo

(son algunos verbos modales y en la
tabla aparecen sin partcula "to").
2
4

GRAMTICA DE INGLS
Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

SIGNIFICADO
SER O ESTAR
EMPEZAR
SOPLAR O
INFLAR
ROMPER
TRAER
COGER O
ATRAPAR
VENIR
CORTAR
HACER
SOAR
BEBER
CONDUCIR
COMER
CAER
ENCONTRAR
OLVIDAR
CONSEGUIR
DAR
IR
COLGAR
TENER
OIR
GOLPEAR
SUJETAR
SABER O
CONOCER
APRENDER
DEJAR
PRESTAR
PERMITIR
TUMBARSE
ENCENDER
PERDER
FABRICAR
SIGNIFICAR

PRESENTE
BE
BEGIN

PASADO
WAS/WERE
BEGAN

PARTICIPIO
BEEN
BEGUN

BLEW

BLOWN

BREAK
BRING

BROKE
BROUGHT

BROKEN
BROUGHT

CATCH

CAUGHT

COME
CUT
DO
DREAM
DRINK
DRIVE
EAT
FALL
FIND
FORGET
GET
GIVE
GO
HANG
HAVE
HEAR
HIT
HOLD

CAME
CUT
DID
DREAMT
DRANK
DROVE
ATE
FELL
FOUND
FORGOT
GOT
GAVE
WENT
HUNG
HAD
HEARD
HIT
HELD

COME
CUT
DONE
DREAMT
DRUNK
DRIVEN
EATEN
FALLEN
FOUND
FORGOTTEN
GOT
GIVEN
GONE
HUNG
HAD
HEARD
HIT
HELD

KNOW

KNEW

KNOWN

LEARN
LEAVE
LEND
LET
LIE
LIGHT
LOSE
MAKE
MEAN

LEARNT
LEFT
LEND
LET
LAY
LIT
LOST
MADE
MEANT

BLOW

CAUGHT

LEARNT
LEFT
LENT
LET
LAIN
LIT
LOST
MADE
MEANT
2
5

GRAMTICA DE INGLS
Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

SIGNIFICADO
ENCONTRARSE
A ALGUIEN

PRESENTE

PASADO

MEET

MET

PARTICIPIO
MET

PAGAR
PONER
LEER
MONTAR EN
BICI/CABALLO
LLAMAR POR
TELEFONO
CORRER
DECIR
VER
VENDER
ENVIAR
BRILLAR
MOSTRAR
CERRAR
CANTAR
SENTARSE
DORMIR
HABLAR
GASTAR
PERMANECER
GOLPEAR
NADAR
COGER
CONTAR
PENSAR
ENTENDER
LLEVAR PUESTO
GANAR
COMPRAR
ESCRIBIR

PAY
PUT
READ

PAID
PUT
READ

PAID
PUT
READ

RIDE

RODE

RIDDEN

RING

RANG

RUNG

RUN
SAY
SEE
SELD
SEND
SHINE
SHOW
SHUT
SING
SIT
SLEEP
SPEAK
SPEND
STAND
STRIKE
SWIM
TAKE
TELL
THINK
UNDERSTAND
WEAR
WIN
BUY
WRITE

RAN
SAID
SAW
SOLD
SENT
SHONE
SHOWED
SHUT
SANG
SIT
SLEPT
SPOKE
SPENT
STOOD
STRUCK
SWAM
TOOK
TOLD
THOUGHT
UNDERSTOOD
WORE
WON
BOUGHT
WROTE

RUN
SAID
SEEN
SOLD
SENT
SHONE
SHOWN
SHUT
SUNG
SIT
SLEPT
SPOKEN
SPENT
STOOD
STRUCK
SWUM
TAKEN
TOLD
THOUGHT
UNDERSTOOD
WORN
WON
BOUGHT
WRITTEN
2
6

GRAMTICA DE INGLS
Colegio Concertado Ntra. Sra. de la Providencia

18.COMPA
RATIVO
S
Utilizamos
la forma

comparativa
Plaza Hotel is cheaper (el hotel
de los
Plaza es ms barato)
adjetivos
The Excelsior Hotel is more
para
expensive (el hotel Excelsior es
contrastar
ms caro)
dos adjetivos
o personas. 1 Fjate que utilizamos MAS + adjetivo en
ambas oraciones, sin embargo en ingls
Th tenemos dos posibilidades diferentes:
e

1
.
L
o
s
a
d
j
e
t
i
v
o
s
c
o
r
t
o
s
(
u
n
s

l
a
b
a
)
h
a
c
e
n
l
a
f

o
r
m
a
c
o
m
p
a
r
a
t
i
v
a
a

a
d
i
e
n
d
o
l
a
t
e
r
m
i
n
a
c
i

E
R

:
old (viejo)
nice (agradable)
big (grande)
hot (caliente)
2.- Tambin los adjetivos de dos
slabas acabados en Y toman la
terminacin IER
happy (feliz)
hungry (hambriento)
3.- Los adjetivos ms largos (dos
o ms slabas), no cambian su
forma, sino que van acompaados
de la palabra MORE:
famous (famoso)
difficult (difcil)
4.- algunos adjetivos tienen
comparativos irregulares:

good (buen
bad (malo
1 Fjate que si mencionamos las dos cosas que
estamos comparando, necesitamos que el
adjetivo comparativo vaya acompaado de la
partcula THAN (que), entonces la estructura
queda de la siguiente manera:
1 cosa o persona que comparamos + verbo
+ adjetivo
comparativo +
THAN + 2 cosa o
persona que
comparamos

2
7

PDF to

Word