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rea: Comunicacin
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
TITULO DE LA UNIDAD
PRODUCIMOS TEXTOS EXPOSITIVOS SOBRE LA DISCRIMINACIN LINGSTICA
I.
II.
DATOS GENERALES:
1. Institucin Educativa
:
2. Grado
:
3. rea Curricular
:
4. Horas semanales
:
5. Docente del rea
:
DURACIN:
Del 17- 07- 2015 al 31 - 08 - 2015
Manuel Scorza
2
Comunicacin
6 horas acadmicas
Narsiza Alejandra Len Snchez
SITUACIN SIGNIFICATIVA
La lengua espaola es de todos sus usuarios; por ello cada pas, regin o localidad tiene su propia forma de
hablarla. De qu manera influyen las diversas formas de hablar en las relaciones personales? Nos une o nos
separa?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Comprende textos
orales
Se expresa
oralmente
CAPACIDAD
INDICADORES
Utiliza
significado de su texto.
estratgicamente
Complementa su texto oral con gestos, ademanes, contacto
variados
recursos
visual, posturas corporales y desplazamientos adecuados a sus
expresivos.
normas culturales.
Reflexiona sobre la Evala si se ha mantenido en el tema, evitando digresiones y
forma, contenido y contradicciones.
contexto de sus textos
orales.
Interacta
Participa en interacciones, dando y solicitando informacin
colaborativamente
pertinente o haciendo preguntas en forma oportuna.
manteniendo el hilo
temtico.
Localiza informacin relevante en un texto expositivo con
Recupera informacin estructura compleja y vocabulario variado.
de diversos textos
Reconoce la estructura externa y las caractersticas de un texto
escritos.
expositivo.
Comprende textos
escritos
Produce textos
escritos
CAMPOS TEMTICOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
La exposicin oral
Variedades lingsticas
La inferencia. Tipos
El grupo nominal
El tema y la idea principal
El subtema y las ideas temticas
El texto expositivo
7.1. Estructura
8. Comprensin y produccin de textos expositivos
PRODUCTO MS IMPORTANTE
Produccin de un texto expositivo.
Sesin 2 (3 h)
Comentamos sobre las variedades lingsticas
Indicador:
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su
propsito y el tipo de texto oral.
Expresa el contenido de un texto oral integrando
informacin relevante y complementaria.
Deduce el tema, idea central y la intencin del
emisor en los textos que escucha.
Adapta, segn normas culturales, el contenido y
registro de su texto oral al oyente, de acuerdo con
su propsito, el tema y, en situaciones planificadas,
con el tiempo previsto.
Ordena sus ideas en torno a un tema especfico a
partir de sus saberes previos y fuentes de
informacin, evitando contradicciones.
Campo temtico:
Variedades lingsticas.
Actividad:
Presentacin del video: Los castellanos del Per y
anlisis de las variedades lingsticas.
Elaboracin de comentario oral.
Sesin 4 (3 h)
Construyendo significados
Indicador:
y frases con sentido figurado y doble sentido, a Localiza informacin relevante en un texto
partir de informacin explcita.
expositivo con estructura compleja y vocabulario
Deduce el tema central y los subtemas, en
variado.
textos de estructura compleja y con diversidad Deduce el tema central y los subtemas en textos
temtica.
de estructura compleja y con diversidad temtica.
Deduce el propsito de un texto de estructura Selecciona de manera autnoma el destinatario, el
compleja.
tema, el tipo de texto, los recursos textuales y las
fuentes de consulta que utilizar de acuerdo con su
Campo temtico:
propsito de escritura.
La inferencia. Tipos.
Mantiene el tema cuidando de no presentar
digresiones, repeticiones, contradicciones o vacos
Actividad:
de informacin.
Leen textos diversos e identifican los tipos de Campo temtico
El grupo nominal.
inferencias: Por deduccin e induccin.
Observan imgenes, leen ttulos para la Actividad
formulacin de inferencias.
Lectura y anlisis de textos expositivos para
Lectura y comprensin de textos en el nivel
identificar grupos nominales.
inferencial.
Anlisis de la funcin gramatical del sustantivo y
los determinantes.
Redaccin de textos haciendo uso del grupo
nominal.
Sesin 5 (3 hs)
Sesin 6 (3 hs)
Identificando el tema y la idea principal en los
Identificando los subtemas y las ideas temticas
textos que leemos
Indicador:
Indicador:
Localiza informacin relevante en textos Localiza informacin relevante en textos
expositivos con estructura compleja y,
expositivos con estructura compleja y vocabulario
vocabulario variado.
variado.
Deduce el tema central, los subtemas en textos Deduce el tema central, los subtemas, la idea
de estructura compleja y con diversidad
principal y las ideas temticas en textos de
temtica.
estructura compleja y con diversidad temtica.
Campo temtico:
Campo temtico:
El subtema y las ideas temticas.
El tema y la idea principal.
Actividad:
Actividad:
Lectura de textos expositivos e identificacin de la
Lectura de textos expositivos e identificacin
idea principal y las ideas temticas.
de la estructura de un texto en funcin al tema
Aplicacin de la estrategia en textos expositivos
y subtemas.
propuestos en el Mdulo de Comprensin Lectora
Aplicacin de la estrategia en textos
2.
expositivos propuestos en el Mdulo de
Comprensin Lectora 2.
Sesin 7 (3hs)
Leemos y analizamos textos expositivos
Sesin 8 (3 hs)
Producimos textos expositivos sobre la
discriminacin lingstica
Indicador:
Indicador:
Selecciona de manera autnoma el destinatario, el
Formula hiptesis sobre el contenido a partir de
tema, el tipo de texto, los recursos textuales y las
los indicios que le ofrece el texto.
fuentes de consulta que utilizar de acuerdo con su
Localiza informacin relevante en un texto
propsito de escritura.
expositivo con estructura compleja y
vocabulario variado.
Propone de manera autnoma un plan de escritura
Reconoce la estructura externa del texto
para organizar sus ideas de acuerdo con su
expositivo.
propsito comunicativo.
Campo temtico:
La exposicin oral.
Revisin.
Las variedades lingsticas.
La inferencia. Tipos.
Actividad
Grupo nominal.
Tema y la idea principal.
Revisin y correccin del texto expositivo para
Subtema e ideas temticas.
asegurar la coherencia y cohesin.
El texto expositivo.
Actividad
Evaluacin.
Coevaluacin entre pares.
EVALUACIN
Situacin de
evaluacin
Competencias
Capacidades
Indicadores
Lectura y
anlisis del
texto
expositivo
Comprende
textos escritos
Recupera informacin
de diversos textos
escritos.
.
Reorganiza informacin
de diversos textos
escritos.
las
Produce textos
escritos
Comentario
oral
Se expresa
oralmente