Universidad del Turabo en Yabucoa

Escuela de Estudios Tcnicos Profesionales

Trabajo Especial
Reglamento de Estudiantes

Bethmary Cruz Rodrguez

PRET-176
Manejo en el Saln de Clases
Prof. Felicita Berros

Base Legal
Este reglamento se adopta en virtud de la Ley Nm. 170 de 12 de agosto de
1998, segn enmendada, conocida como la Ley de Procedimiento Administrativo
Uniforme y las facultades que se confieren al secretario de Educacin en la Ley
Nm. 149 de 15 de julio 1999, segn enmendada, mejor conocida como la Ley
Orgnica del Departamento de Educacin de Puerto Rico.
Deberes y obligaciones del estudiante
A. El estudiante deber asumir una actitud responsable a favor de su
aprovechamiento acadmico hasta lograr convertirse en un ciudadano
independiente y til a la sociedad.
B. Respetar las leyes, reglamentos, cartas circulares, normas, instrucciones y
directrices emitidas por el secretario, Director Escolar y dems funcionarios
del Departamento de Educacin.
C. Asistir con puntualidad y regularidad a clases. Se dedicar al estudio y otras
labores acadmicas con el debido sentido de responsabilidad. Adems,
observar conducta ptima en horas de clase, receso y otras actividades
escolares. En caso de que no pueda asistir puntualmente o con regularidad a
clase, deber notificar su ausencia o tardanza mediante excusa escrita
firmada por el encargado, o por las agencias pertinentes o mdicos dentro de
diez das laborales, a tenor con las normas establecidas en el Reglamento.
D. Asistir a la escuela durante el tiempo lectivo establecido por el
Departamento de Educacin para concluir cada uno de los recursos del
programa docente, requisitos de graduacin y plan de estudios vigente.
E. Seguir instrucciones de sus maestros en el proceso educativo, aprovechar
el tiempo y colaborar con aquellas tareas que le sean encomendadas.
F. Conservar, cuidar, proteger y no le causar daos a la propiedad, al
equipo, a los libros, ni al material educativo; de causarle daos a dicha
propiedad, restituir su costo o lo sustituir. El encargado del estudiante
responder por los daos causados.
G. Observar conducta ptima, de acuerdo a los reglamentos y normas del
Sistema Educativo, tanto en la escuela como cuando participe en actividades
educativas fuera de los terrenos escolares. No realizar acto alguno que
interrumpa el orden, afecte la seguridad fsica, emocional o altere la
normalidad de las tareas escolares, as como tampoco incurrir en actos que
afecten el buen nombre del Departamento de Educacin.

H. La vestimenta y apariencia personal del estudiante mantendr las normas del

buen gusto y decoro, la conservacin de la salud, higiene personal y
seguridad, segn lo establecido por el Departamento de Educacin.
Analizar y discutir las alternativas de disciplina
Para proteger el bienestar de los estudiantes y del sistema escolar, y evitar
todo lo que no es apropiado al ambiente escolar, se establecieron unas normas:
1. Uniforme
a. Ser requisito para las escuelas de K a 12, secundarias, vocacionales,
tcnicas, especializadas y de educacin especial. Promociona la
identificacin y seguridad del estudiante.
b. Lo determina el Consejo Escolar y la aprobacin de una Asamblea de
Padres. El cambio de uniforme debe aprobarse con 12 meses de
anticipacin antes de su uso y no exigir marcas especficas ni
promocionar comercios.
c. No se impondrn medidas disciplinarias a un estudiante que no use el
uniforme por falta de recursos econmicos, razones de salud y
religin. En las fminas, la falda y el pantaln sern parte de su
uniforme. La falda se usar a nivel e media rodilla y el pantaln al
nivel del tobillo.
d. Para actividades especiales y clases de Educacin Fsica, que
requieran el uso de pantaln corto, se utilizar siguiendo las normas
del buen gusto y decoro. En actividades extracurriculares al aire libre,
se permitir el uso de gorras y gafas con la autorizacin del Director
Escolar.
e. En los varones, el pantaln ser escolar, ajustado a la cintura y de
largo a nivel del tobillo.
f. La vestimenta especial para cursos vocacionales se regir de acuerdo a
las normas de la ocupacin para la cual se adiestra.
g. Se prohbe el uso de camisetas sin mangas y accesorios excesivos
visibles dentro de la escuela, en salones, en los predios escolares y
actividades auspiciadas por la escuela, excepto actividades
extracurriculares, autorizadas por el Director y/o Consejero Escolar.
Se har excepcin cuando medie alguna orden mdica escrita la cual
el estudiante deber presentar inmediatamente.
2. Todo estudiante se abstendr de:

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a. Presionar a otros estudiantes para que incurran en conducta prohibida

por el Reglamento.
b. Violar el derecho de otros estudiantes a disentir de sus puntos de vista.
Todo estudiante respetar los derechos de los dems miembros de la
comunidad escolar.
Se prohibir al estudiante exhibir smbolos, tatuajes visibles alusivos al sexo,
drogas y armas en los predios escolares que promuevan actos ilegales, que
afecten la dignidad der ser humano, y que sea una falta de respeto a los
dems, que interrumpan las labores estudiantiles, inciten a la violencia, a la
sexualidad, que sean obscenos, pornogrficos y que promuevan conducta
inmoral. Tampoco pueden llevar aquellos que creen conflictos, discusiones,
quejas, controversias entre estudiantes que interfieran con las labores
acadmicas y de enseanza, que afecten el derecho de los dems, que sean
contrarios a los principios educativos, que afecten el sosiego, la paz y
tranquilidad y todos aquellos smbolos que atenten con la armona, la moral
y el orden de la escuela.
Se prohibir al estudiante el uso de cualquier equipo electrnico que no sea
utilizado como parte de la clase de msica u otra materia, y cualquier otro
artefacto que distraiga al estudiante en su quehacer acadmico y que afecte
el ambiente escolar, dentro de los predios escolares y del saln de clases.
Se prohibir al estudiante poseer o aportar cualquier objeto destinado a
atacar o defenderse, cualquier objeto o sustancia prohibida o ilegal entro de
los predios escolares. Si se cree que algn estudiante lleva consigo alguna
de estas, se le podr registrar.
El estudiante deber cumplir satisfactoriamente con las exigencias propias
de los cursos de estudio. Cumplir con las tareas que se le asignan, en las
fechas pautadas por el maestro.
Se prohibir al estudiante realizar o participar de actividades que propendan
el proselitismo poltico o religioso que produzcan un ambiente divisivo en la
comunidad escolar, en los predios escolares durante horario lectivo, excepto
que la actividad est autorizada por el Director Escolar y sea lcita y tenga
un fin pblico y educativo.
Se prohibirn las salidas, no autorizadas, de estudiantes fuera del horario
regular de clases. En caso de una emergencia, el encargado del estudiante
deber notificar por escrito o a la oficina del Director Escolar la autorizacin
para la salida de ste.

10.Se prohibirn mascotas en los predios escolares, excepto aquellos

estudiantes con necesidades especiales que ameriten un perro gua y en
aquellas actividades que tengan un propsito educativo.
11.Se prohibir el maltrato de animales domsticos, o mascotas dentro del
plantel escolar y en los predios de la escuela.
12.Se prohibirn piquetes, protestas, huelgas o manifestaciones en el horario
lectivo en los predios escolares.
Uso de Internet
De acuerdo a la legislacin federal, las escuelas y bibliotecas que tengan
acceso a Internet, certificarn que tienen polticas de seguridad en sus respectivos
lugares.
A. Aplicabilidad
1. El uso de Internet como parte de un programa educativo es un privilegio,
no un derecho.
2. El estudiante que no haga buen uso de Internet, puede ser objeto de una
accin disciplinaria a tenor con el procedimiento dispuesto en el
Reglamento.
3. El uso inadecuado de Internet por el estudiante usuario, puede ser causa
suficiente para referir el asunto a las autoridades pertinentes, segn sea el
caso.
B. Responsabilidades el estudiante
1. Seguir directrices para el uso responsable de Internet, de los sistemas
electrnicos y de los recursos de informacin de la red, al analizar las
actividades de aprendizaje planificadas.
2. Someter al Director Escolar o a la persona designada por ste, el acuerdo
para el uso aceptable de Internet en la escuela con la autorizacin de su
encargado en el documento que a estos fines provea el Departamento de
Educacin o la escuela.
3. Guardar su archivo electrnico personal de acuerdo con el procedimiento
establecido y comunicado por la administracin de la escuela.
4. Se prohbe terminantemente al estudiante el uso del equipo electrnico
escolar para hacer comprar a travs del Internet o accesar a cualquier
programa o material que no sea con fines educativos.

5. Asumir junto a su encargado toda la responsabilidad de obligacin

financiera adquirida por medio de Internet, como resultado de cualquier
transaccin personal no autorizada.
C. Medidas disciplinarias
1. Sern de carcter administrativo, separadas de cualquier otro tipo de
procedimiento, como el de naturaleza judicial.
2. Al estudiante se le podr disciplinar por su accin, ya sea por el
incumplimiento, omisin o negligencia, como autor o encubridor de los
hechos.
Disciplina Escolar
Conceptos
1. Bajo qu procedimiento educativo se debe realizar la disciplina?
El proceso educativo debe realizarse en un ambiente de tranquilidad,
seguridad, salubridad, sentido de misin, respeto mutuo entre los
compaeros, orden, disciplina en el cumplimiento de las leyes, reglamentos,
normas, directrices y principios de buena convivencia.
2. Cmo se resuelven las diferencias
Todas las diferencias de deben resolver segn la leyes, reglamentos, normas
y directrices, respetndose la autoridad y la discrecin justa y razonable de
las personas a cargo de realizar las decisiones. Siempre se tomar en cuenta
de opinin de los dems componentes, prefiriendo la forma democrtica, con
la participacin de las personas que corresponda.
3. Qu se hace cuando se violan los derechos de los estudiantes?
En caso de que una persona entienda que se han violado sus derechos, se
acudir inmediatamente a los procedimientos administrativos establecidos
para redimir estas situaciones.

4. Cmo debe ser el proceso disciplinario?

El proceso disciplinario debe ser preventivo, gradual, rehabilitativo,
reeducativo, justo y razonable, respetando todos los derechos de toda la
comunidad escolar.
Adems, con el fin de ayudar al estudiante,

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primeramente se debe buscar el origen de las faltas menos graves que

infligen las leyes, reglamentos, normas y directrices, previniendo as tener
que atener en el futuro situaciones de mayor gravedad.
Cmo se establece la disciplina en los grados primarios?
En los grados primarios se establecern y enfatizarn normas y reglas
comunes de sana disciplina y autocontrol para mejorar el comportamiento
escolar de los estudiantes en el nivel secundario. Estas normas y reglas
sern a tono con las etapas del desarrollo del estudiante. Los trabajadores
sociales escolares y os consejeros escolares colaborarn con los maestros
para que este proceso se ejecute efectivamente.
Cmo se aplica la disciplina en los estudiantes de Educacin Especial?
Los procesos disciplinarios a aplicarse a estudiantes de educacin especial y
estudiantes integrados a la corriente regular se regirn por las disposiciones
establecidas en el Manual de Procedimientos para Educacin especial.
Cules son las responsabilidades del maestro en el propiciar una buena
disciplina?
El maestro ser responsable del orden institucional dentro y en los
alrededores del saln de clases y de propiciar la buena disciplina de los
estudiantes. Referir la situacin disciplinaria al Director Escolar, con todas
las evidencias de las intervenciones, luego que haya agotado todos los
recursos a su disposicin.
Al seleccionar los casos para el Manejo de Conflictos que factores se
consideran?
Se consideran los siguientes factores:
a) La naturaleza del caso.
b) La naturaleza de la relacin entre las partes.
c) La disposicin de las partes para negociar.
d) La posibilidad de que el procedimiento disciplinario afecte adversamente
la relacin.
e) Los riesgos de la integridad fsica de los participantes y del mediador.
f) La necesidad de proveer medidas provisionales antes del referimiento.
Estos criterios se interpretarn de modo que garanticen la solucin justa y
expedita de las controversias.
Cul es el proyecto de la Mediacin?
Proyecto de la mediacin
a. El propsito de este mtodo es alentar el desarrollo y uso de la
mediacin como mecanismo para la solucin de conflictos como una
alternativa al procedimiento disciplinario.

b. Este es un proceso de intervencin, no adjudicativo, en el cual un

mediador o mediadora ayudar a las partes en conflicto a lograr un
acuerdo que les resulte mutuamente aceptable.
c. En la mediacin, las partes tienen la potestad de decidir si se someten
al proceso o no, por lo que el mismo ser voluntario.
10.Cules son las normas?
a. Se podrn referir a mediacin las situaciones que estn contempladas
por las Faltas para el Procedimiento Informal, a solicitud del
estudiante imputado o a discrecin del Director Escolar.
b. El referido al mtodo de mediacin debe realizarse antes de iniciar el
procedimiento disciplinario dispuesto en el Reglamento.
c. Todos los acuerdos tomados dentro el mtodo de mediacin para la
solucin de conflictos constarn por escrito y tienen que ser
informados por las partes al Director Escolar inmediatamente. Estos
acuerdos sern de estricto cumplimiento.
d. De ser incumplidos los acuerdos, los mismos quedarn sin efecto, por
lo que la situacin ser referida inmediatamente al procedimiento para
las quejas informales.
e. La informacin ofrecida por los estudiantes en un proceso de
mediacin ser confidencial y privilegiada; de igual manera lo sern
todos los documentos y expedientes de trabajo que utilice el mediador
o mediadora.
f. Cada parte en la mediacin deber mantener la confidencialidad de la
informacin recibida durante el proceso, salvo que exista cualquiera
delas siguientes circunstancias:
1) Cuando medie consentimiento escrito de todas las partes
involucradas, o
2) Cuando exista la obligacin de informar sobre la existencia o
la sospecha de maltrato o negligencia contra un menor o
cuando exista la informacin sobre la planificacin o
intencin de cometer un delito o falta que ponga en riesgo la
integridad fsica de terceras personas, los participantes o el
mediador. Al inicio del proceso de mediacin se orientar a
los participantes sobre este particular.
g. Un caso que haya sido referido a mediacin para la solucin de
conflictos, deber ser incluido dentro del trmino de cinco das
laborables a partir de la fecha de notificacin del referimiento. El
Director Escolar podr, por iniciativa propia o a solicitud de

cualquiera de las partes, ampliar o acortar ste trmino por justa

causa.
h. El Secretario establecer por carta circular las formas de implantar las
disposiciones de este artculo.
11.Cul es el rol del Director en el mecanismo de la mediacin?
El Director Escolar es el funcionario con autoridad para referir los conflictos
al mecanismo de mediacin. Para la evaluacin de los casos que sern
referidos, podr solicitar asesora al maestro con capacitacin en el rea de la
mediacin y al personal de ayuda al estudiante, entindase trabajador social
y consejero escolar.
12.Discutir y aplicar estrategias de intervencin con el propsito de manejar
conductas inapropiadas.
Normas y procedimiento de querellas de imposicin de medidas correctivas.
13.Qu es una queja?
Se atender como aquella falta al Reglamento en la que no se incurra en una
violacin de la ley.
Quin tiene derecho a formar una queja?
Tendrn legitimacin activa para presentar una queja, cualquier persona con
conocimiento de los derechos que se le imputan al estudiante.
14.Cules son los procesos disciplinarios?
Las quejas que se atendern a travs del procedimiento dispuesto en el
Artculo se clasificarn en quejas informales y formales. Las quejas
informales sern atendidas en la escuela por el Director Escolar. Las quejas
formales por su parte, sern dirimidas a travs de una vista evidenciaria, que
estar presidida por un Oficial Examinador designado por el Secretario, cuyo
proceso de llevar a cabo en la Divisin Legal del Departamento de
Educacin.
15.Cules son los procesos disciplinarios para aplicar a un estudiante de
educacin especial?
Los procesos disciplinarios a aplicarse a los estudiantes de educacin
especial se regirn por las disposiciones establecidas por el Manual de
Procedimientos de Educacin Especial.
Solo se podr disciplinar a un estudiante perteneciente al Programa de
Educacin Especial a travs del procedimiento dispuesto en el Reglamento,
si el Comit de Programacin y Ubicacin ha determinado, a tenor con el

proceso dispuesto en el Manual de Procedimientos de Educacin Especial,

que la conducta del estudiante no est relacionada con su condicin.