ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

SLABO
Versin 11.11.1
FACULTAD: Ingeniera Mecnica
CARRERA: Ingeniera Mecnica
ASIGNATURA (CDIGO Y NOMBRE): MEC4B4 Mecnica de Materiales I
SEMESTRE (MES/AO INICIO - MES/AO FIN): Septiembre 2015 Febrero 2016
INFORMACIN DEL DOCENTE
Nombre: Vctor Hugo Guerrero, Ph.D.
Correo Electrnico: victor.guerrero@epn.edu.ec
Logros Acadmicos y Profesionales:
Algunos de los logros ms importantes de Vctor H. Guerrero incluyen:
- Haber sido el mejor egresado de la Facultad de la Ingeniera Mecnica y de la Escuela Politcnica Nacional
(EPN) en su promocin
- Haber sido becario de la actual SENESCYT
- Haber sido asistente de investigacin de la Universidad de Bfalo, SUNY
- Haber sido designado Profesor Principal de la EPN
- Haber ganado un concurso de merecimientos para ser designado miembro de la Comisin de Evaluacin
Interna de la EPN
- Haber sido designado Jefe del Laboratorio de Anlisis de Esfuerzos y Vibraciones de la EPN
- Heber diseado, planificado, organizado e implementado el Laboratorio de Nuevos Materiales de la EPN
- Haber dirigido numerosos proyectos de investigacin, entre los cuales se encuentra el PIC-08-493
"Desarrollo de Nuevos Materiales para Aplicaciones Estructurales e Industriales", que es el proyecto de mayor
envergadura que se ha ejecutado en el Ecuador en el rea de nanotecnologa y ciencia e ingeniera de
materiales
- Ser autor de un nmero significativo de artculos publicados en revistas indexadas nacionales e
internacionales
- Ser co-autor del primer libro publicado en la EPN y en el pas en el mbito de la ciencia e ingeniera de
materiales y la nanotecnologa
- Haber sido co-autor del trabajo elegido como mejor trabajo en el rea de Energa y Mecnica en el Congreso
de Ciencia y Tecnologa ESPE 2013
- Haber dirigido un proyecto de titulacin escogido como finalista en el concurso nacional de investigacin
universitaria de la SENESCYT

INFORMACIN CURRICULAR
EJE DE FORMACIN: Formacin profesional
NRO. CRDITOS: 4
TIPO:
Obligatoria: X

HORAS SEMANALES Tericas:

TOTAL DE HORAS:
Tericas:

4
56

Optativa:

Laboratorio:

Prcticas de Laboratorio/Ejercicios: 0
Prcticas de Laboratorio/Ejercicios: 4
Actividades de Evaluacin: 8

ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS:
MEC 3A4 Esttica
ASIGNATURAS CO-REQUISITOS:
Ninguna

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (acorde al PEA respectivo):

Formas de evidenciar los
1
Tipo
Resultados del Aprendizaje
2
Aprendizajes
- Conocer y comprender los principales conceptos y
Pruebas, controles de
principios que fundamentan la mecnica de slidos.
Conocimientos
lectura, tareas y ejercicios
- Analizar y disear elementos que se encuentran en
computacionales
estado unidimensional y bidimensional de esfuerzos.
- Aplicar los conceptos y principios de la mecnica de
slidos al anlisis y diseo de sistemas mecnicos y
estructurales sencillos.
- Formular materiales y evaluar su comportamiento
mecnico a travs de ensayos normalizados que se
Informes de proyecto,
Destrezas
efectan utilizando instrumentos y mquinas.
presentaciones
- Obtener prototipos de productos sencillos considerando
el comportamiento mecnico de los materiales que se
emplearn en su fabricacin.
- Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo con miras
a alcanzar un conjunto de objetivos propuestos.
- Desarrollar un sentido tico y compromiso social
asociados con la prctica ingenieril.
Valores y
- Desarrollar una mentalidad abierta y cuestionadora y una
Informes de proyecto,
Actitudes
avidez por el aprendizaje continuo y la aplicacin del
presentaciones
conocimiento para proponer soluciones a los problemas
formulados.

CONTENIDOS :
Captulo 1: Comportamiento mecnico de los materiales
1.1. Medios continuos y mecnica del medio continuo
1.2. Elongacin, deformaciones, esfuerzos
1.3. Diagramas carga vs. elongacin y esfuerzo vs. deformacin
1.4. Comportamiento mecnico y ensayos de materiales
1.5. Elasticidad, plasticidad, constantes elsticas
1.6. Esfuerzos y deformaciones cortantes
1.7. Esfuerzos y cargas admisibles, factores de seguridad
Captulo 2: Elementos sometidos a cargas axiales
2.1. Elongacin en barras uniformes y no uniformes sometidas a carga axial, rigidez y flexibilidad
2.2. Sistemas estticamente indeterminados
2.3. Efectos trmicos, deformaciones y esfuerzos expansionales, CTE
2.4. Transformaciones de esfuerzos
1

C=Conocimientos, D=Destrezas, VA=Valores y Actitudes

Descripciones especficas, medibles y demostrables a travs de evidencias de lo que el estudiante deber hacer para el
logro de los resultados del aprendizaje
3

En base a los captulos y subcaptulos del PEA respectivo. Incluir en detalle secciones y sub-secciones.

2.5. Ley de Hooke en 3D

2.6. Energa de deformacin, concentracin de esfuerzos
2.7. Cargas de impacto y cargas variables
Captulo 3: Torsin
3.1. Deformaciones torsionales en ejes circulares
3.2. Torsin uniforme y no uniforme
3.3. Esfuerzos y deformaciones unitarias en corte puro
3.4. Relaciones entre las constantes elsticas
3.5. Transmisin de potencia mediante ejes circulares
3.6. Ejes estticamente indeterminados
3.7. Energa de deformacin, concentracin de esfuerzos en ejes circulares
3.8. Tubos de pared delgada
Captulo 4: Flexin en vigas
4.1. Vigas, flexin en vigas, fuerzas cortantes y momentos flectores
4.2. Relaciones entre cargas, fuerza cortante y momento flector
4.3. Diagramas de fuerza cortante y momento flector
4.4. Deflexiones, esfuerzos y deformaciones normales en vigas
4.5. Vigas no prismticas, esfuerzos cortantes
4.6. Vigas compuestas, vigas con cargas axiales
4.7. Concentracin de esfuerzos en vigas
Captulo 5: Anlisis y diseo de vigas a flexin
5.1. Diseo de vigas para esfuerzos normales
5.2. Vigas compuestas
5.3. Vigas doblemente simtricas con cargas inclinadas
Captulo 6: Anlisis de esfuerzos y deformaciones
6.1. Estados de esfuerzo plano y deformacin plana
6.2. Transformaciones de esfuerzo, esfuerzos principales
6.3. Crculo de Mohr
6.4. Teoras de falla
6.5. Recipientes esfricos y cilndricos de paredes delgadas
6.6. Cargas combinadas

PRCTICAS DE LABORATORIO/EJERCICIOS:
1. Prctica demostrativa sobre ensayo de traccin de materiales metlicos y ensayo de dureza Brinell
2. Evaluacin de puentes a escala hechos a partir de diferentes materiales
BIBLIOGRAFA BSICA:
1. F.P. Beer, E.R. Johnston, J.T. DeWolf, D.F. Mazurek, Mechanics of Materials, 6th ed., McGraw-Hill,
2012.
2. J. Gere, Mecnica de Materiales, 6ta ed., Cengage Learning Editores, 2006.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
1. V.H. Guerrero y otros, Nuevos Materiales: Aplicaciones Estructurales e Industriales, 1ra ed., EPN,
2012.
2. R.C. Hibbeler, Mechanics of Materials, 9th ed., Prentice Hall, 2013.
METODOLOGA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE:
El curso se conducir de manera interactiva y requerir de la participacin de cada uno de los estudiantes en
una variedad de actividades, incluyendo trabajos en grupo, presentaciones, revisin y anlisis de material

bibliogrfico y pruebas escritas. El profesor realizar presentaciones magistrales relacionadas con los
principales conceptos y principios de la mecnica de materiales y presentar un nmero significativo de
ejemplos de aplicacin de dichos conceptos y principios. Adicionalmente, el profesor guiar la ejecucin de un
proyecto de curso relacionado con el diseo, construccin y evaluacin de puentes a escala hechos a partir de
varios materiales.

EVALUACIN:
Elementos de
Evaluacin
Pruebas (2)

Ejercicio
computacional

Tareas

Proyecto

Descripcin del Elemento de Evaluacion

Se evala el conocimiento y la capacidad de aplicacin de
los principales conceptos y principios de la ciencia e
ingeniera de materiales
Se evala la capacidad de aplicar los conceptos y
principios de la ciencia de materiales en la resolucin de
ejercicios que involucran el anlisis de sistemas sencillos y
la utilizacin de computadores personales y software de
programacin y clculo numrico
Se evala la capacidad de aplicar los conceptos y
principios de la ciencia de materiales en la resolucin de
ejercicios que involucran el anlisis y diseo de sistemas
sencillos
Se evala la capacidad de formular, obtener, caracterizar,
evaluar y aplicar materiales, considerando su
comportamiento y un conjunto de requerimientos

Total

% Nota
Bimestre I

% Nota
Bimestre II

60

60

10

10

10

10

20

20

100%

100%

ACTIVIDADES DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD:

Los estudiantes presentarn los resultados del trabajo realizado en sus proyectos a la comunidad politcnica y
a la sociedad en general. Para ello se realizarn tanto eventos pblicos presenciales como presentaciones
dirigidas a comunidades virtuales. En estos eventos y presentaciones se buscar difundir el conocimiento y
evidenciar la contribucin de la ingeniera en la solucin de problemas nacionales y globales.

CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO:

Semana

Fecha Inicio
a
Fecha Fin

28/09/2015
1

29/09/2015

05/10/2015

Detalle de Contenidos

Detalle de Actividades de
Aprendizaje y de Evaluacin

Medios continuos, mecnica del medio continuo,

mecnica de slidos, cargas, comportamiento
mecnico, esfuerzo-deformacin
Caracterizacin de materiales, ensayos normalizados,
curvas F vs. d, sigma vs. epsilon, comportamiento y
propiedades de materiales, graficacin de curvas,
ejercicios
Esfuerzo y deformacin cortante, ejercicios

Por ejemplo: Examen, Prueba, Proyecto, Exposicin.

06/10/2015
12/10/2015
3

13/10/2015
19/10/2015
4

20/10/2015
26/10/2015
5

27/10/2015
09/11/2015
6

10/11/2015
16/11/2015
7

17/11/2015
23/11/2015
8

10

Prueba 1
Deformaciones y esfuerzos expansionales, coeficiente
de termo-expansin, ejercicios
Torsin: esfuerzo, deformacin, ecuacin constitutiva,
energa de deformacin, torsin no uniforme, frmula
de la torsin
Energa de deformacin, concentracin de esfuerzos,
ejercicios
Ejercicios sobre torsin de ejes y transmisin de
potencia
Flexin pura, vigas, flexin en vigas, fuerza cortante y
momento flector, ejercicios

24/11/2015

Prueba 2

30/11/2015

Ejercicios sobre flexin de vigas

01/12/2015

Relaciones entre cargas, fuerza cortante y momento

flector, ejercicios

07/12/2015

Esfuerzos y deflexiones en vigas, ejercicios

08/12/2015
14/12/2015

11

Concentracin de esfuerzos en flexin, esfuerzos y

deflexiones en vigas, ejercicios
Ejercicios sobre determinacin de fuerza cortante y
momento flector y sobre concentracin de esfuerzos

15/12/2015

Ejercicios, presentacin sobre proyecto integrador

21/12/2015

Vigas compuestas, vigas con cargas doblemente

simtricas, ejercicios

22/12/2015

Ejercicios sobre esfuerzos en vigas

04/01/2016

Ejercicios sobre esfuerzos en vigas (corte vs. normal)

05/01/2016

Prueba 3

11/01/2016

Ley de Hooke 3D, esfuerzo plano, deformacin plana,

transformacin de esfuerzos

12/01/2016

Transformacin de esfuerzos, ejercicios

12

13

Barras uniformes y no uniformes sometidas a carga

axial, ejercicios
Factor de seguridad, esfuerzo y carga admisible,
esfuerzo y deformacin verdaderos, ejercicios
Superposicin, Ley de Hooke 3D, rigidez y flexibilidad,
ejercicios, presentacin de resultados de
procesamiento de material para el proyecto integrador
Prctica demostrativa sobre ensayo de traccin de
materiales metlicos y ensayo de dureza Brinell
Ejercicios sobre traccin en barras uniformes, barras
con cargas continuas y seccin transversal variable
Presentaciones grupales sobre proyecto integrador:
Diseo, construccin y evaluacin de un puente a
escala

14

18/01/2016

Ejercicios sobre esfuerzo y deformacin plana, crculo

de Mohr

19/01/2016

Introduccin a la combinacin de cargas, ejercicios

25/01/2016

Falla de materiales y criterios de fluencia, ejercicios

26/01/2016

Ejercicios

01/02/2016

Prueba 4

02/02/2016

Presentacin final de proyector integrador

15

16

17

UBICACIN Y HORARIOS DE USO DE AULAS Y LABORATORIOS:

La clase se desarrollar en el aula RME125 de la EPN, en dos sesiones de 2 h de duracin cada una. Estas
dos sesiones se llevarn a cabo todos los lunes y martes, de 7:00 a 9:00.

POLTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO:

La puntualidad y la honestidad acadmica son de fundamental importancia en el curso. Consecuentemente con
ello, todas las actividades, presentaciones, tareas y proyectos relacionados con el curso debern remitirse de
acuerdo con el cronograma acordado y debern representar el trabajo propio de cada estudiante.

CDIGO DE TICA EPN

La tradicin y el prestigio de la Politcnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en el
respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la institucin. Con tal antecedente, el
presente Cdigo de tica define la norma de conducta de los miembros de la Escuela Politcnica Nacional:

RESPETO HACIA S MISMO Y HACIA LOS DEMS

Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea
ejemplo y referente para los dems.
Respetar a los dems y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias
infundadas.
Respetar el pensamiento, visin y criterio ajenos.
Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
Convertir la puntualidad en norma de conducta.
Evitar el consumo de bebidas alcohlicas, tabaco, substancias psicotrpicas o estupefacientes.
HONESTIDAD
Hacer de la honestidad el principio bsico de comportamiento en todos los actos.
Actuar con justicia, probidad y diligencia.
Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses
institucionales.
Velar por el cumplimiento de las garantas, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad
Politcnica.
Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que
pudieren ocurrir.

VERDAD
Hacer una mstica de la prosecucin de la verdad, tanto en la actividad acadmica como en lo
cotidiano.
Informar con transparencia y en forma completa.
Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.
COMPROMISO CON LA INSTITUCIN
Ser leal a la Politcnica y a los valores institucionales.
Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las resoluciones de la
autoridad legtimamente designada.
Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones.
Participar activamente en la vida y en la direccin de la institucin, de acuerdo a los mecanismos de
participacin, aportando proactivamente con iniciativas de mejoramiento institucional y mantenerse
informado.
Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines correspondientes.
Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios.

Fecha de elaboracin:
22/09/2015

Vctor Hugo Guerrero, Ph.D.