Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
AREA : COMUNICACIN
GRADO: SEXTO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Escucha activamente diversos tipos de
textos orales en distintas situaciones de
interaccin.
INDICADORES
Practica modos y normas culturales de convivencia que
permiten la comunicacin oral.
Presta atencin activa dando seales verbales y no verbales,
segn el tipo de texto oral y las formas de interaccin propias de
su cultura
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propsito y
tipo de texto oral, haciendo una lista de ideas.
Comprensin oral
Produccin de textos
MATRIZ DE INDICADORES
AREA: MATEMATICA
GRADO: SEXTO
COMPETENCIA
S
Nmero y
Operaciones.
CAPACIDADES
Matematiza situaciones
que involucran
cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Representa
situaciones que
involucran cantidades y
magnitudes en diversos
contextos.
INDICADORES
Comunica situaciones
que involucran
cantidades y
magnitudes en diversos
contextos.
Elabora diversas estrategias
haciendo uso de los nmeros
y sus operaciones para
resolver problemas.
Utiliza expresiones
simblicas, tcnicas y formales
de los nmeros y las
operaciones en la resolucin
de problemas.
Argumenta el uso de los
nmeros y sus operaciones
para resolver problemas.
iguales.
- Experimenta y describe el significado y uso de las operaciones con nmeros naturales en
situaciones cotidianas que implican las acciones de igualar o comparar dos cantidades7,
combinar elementos de dos conjuntos, repartir una cantidad en partes iguales o dividirla
en grupos iguales8, y acciones combinadas.
- Usa estrategias que implican el uso de la representacin concreta y grfica (dibujos,
cuadros, esquemas, grficos, etc.), para resolver situaciones problemticas de
Igualacin y comparacin 5 y 6 y situaciones multiplicativas de combinacin-divisin
(producto cartesiano) y comparacin. Usa diversas estrategias de clculo escrito y
mental que impliquen la descomposicin aditiva y multiplicativa, propiedades de la
multiplicacin, para resolver problemas con nmeros naturales hasta seis cifras.
- Explica la relacin entre la potenciacin y la multiplicacin de factores.
- Usa estrategias que implican el uso de productos con factores iguales para resolver
situaciones problemticas.
- Usa y explica diversas estrategias heursticas que implican el clculo escrito y mental para
resolver problemas aditivos, multiplicativos, de cuadrados y cubos perfectos con
nmeros naturales de ms de seis cifras.
Construccin del significado y uso de las operaciones con fracciones decimales y
nmeros decimales en situaciones problemticas agregar, quitar, juntar, separar,
comparar, igualar repetir o repartir una cantidad.
- Experimenta y describe el significado y uso de las operaciones con nmeros decimales
hasta el centsimo, en situaciones de diversos contextos que implican las acciones de
agregar, quitar, juntar, separar, comparar, igualar, repetir o repartir una cantidad.
- Usa estrategias que implican el uso de la representacin concreta y grfica (dibujos,
cuadros, esquemas, grficos, etc.), para resolver situaciones problemticas aditivas de
cambio, combinacin, comparacin 1, 2 y situaciones multiplicativas de repeticin de
una medida.
- Usa diversas estrategias: de clculo escrito, de representacin concreta y grfica, para
resolver situaciones problemticas con operaciones aditivas de fracciones decimales y
nmeros decimales.
- Expone procedimientos usados para resolver problemas aditivos y multiplicativos de
diversos contextos con fracciones y decimales, a partir de situaciones reales.
- Explica mediante ejemplos las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva, con
decimales, a partir de situaciones problemticas.
Cambio y Relaciones.
Geometra y
Medicin.
Estadstica.
MATRIZ DE INDICADORES
COMPETENCIAS
Indaga, a partir del dominio
de los
mtodos cientficos, sobre
situaciones susceptibles
de ser investigadas por la
ciencia
CAPACIDADES
-
Utiliza conocimientos
cientficos
que le permitan explicar
hechos y fenmenos
naturales y tomar decisiones
informadas o
plantear alternativas de
solucin.
INDICADORES
avances e implicancias
sociales.
DIVERSIFICACIN CURRICULAR
COMPETENCIAS
Convive de manera
democrtica en cualquier
contexto o circunstancia, y
con todas las personas sin
distincin.
CAPACIDADES
INDICADORES
otras.
Utiliza criterios de equidad para proponer alternativas de
solucin a los conflictos.
Identifica los puntos de vista de las personas con las que tiene
el conflicto, ponindose en su lugar.
Identifica posibles consecuencias de cada alternativa planteada
para la solucin de conflictos.
Distingue conflicto de agresin.
Explica qu es la agresin la que daa a las personas.
Preserva el entorno natural y materia.
respectivas caractersticas.
Seala las principales formas de discriminacin que existen en
el pas, as como los principales prejuicios y estereotipos.
Seala las habilidades sociales que ayudan a una mejor
convivencia en la escuela.
Enumera diversas estrategias para resolver conflictos.
Explica la importancia de la escucha activa y de la asertividad
en el dilogo.
Participa democrticamente
en espacios pblicos para
promover el bien comn.
MATRIZ DE INDICADORES
COMPETENCIAS
FORMACIN DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
Comprende el Plan
Salvador
de Dios asumiendo una
nueva forma de vivir su
fe.
CAPACIDADES
-
TESTIMONIO DE VIDA
INDICADORES
- Lee la lectura de Gnesis 1, 1 - 31; dando gracias
padre por el don de la creacin
- Reconoce las caractersticas de la iglesia.
-Identifican que la iglesia pueblo de Dios.
-Reconoce a Jess como modelo y maestro
aprendemos sus enseanzas..
- Reconoce a Dios como creador del universo.
- Valora el sacrificio de Abraham hacia a Dios.
- Formar grupos para leer la biblia (grfica y
contenidos) Identificar a Moiss como mediador de
la alianza de Yav con su pueblo.
-Relata la obediencia, amor y entrega de Maras a su
hijo Jess y a nosotros.
- Reconoce a los profetas y sus misiones.
- Identifica a Juan Bautista como profeta y precursor
del Mesas.
- Reconoce la nueva alianza a travs de los
sacramentos.
-- Relata la historia del seor de los milagros y su
significado en el pueblo peruano.
- Renovar nuestra alianza con el Seor cumpliendo
los mandamientos de la ley de Dios..
-Conoce y Practica las obras de misericordia
- Practicar el mandamiento del amor nos exige vivir
Nuestra fe.
- Practicando al amor a Cristo manifestamos nuestra
fidelidad de justicia.
-Reconocen en las BIENAVENTURANZAS el amor de
dios.
- Identifica el adviento como un tiempo de preparacin para
celebrar navidad.
Reconoce a Jess como nuestro salvador, que nos ensea
el camino hacia Dios.
- Entonan villancicos navideos con alegra y gozo.
- Recordamos los hechos relacionados con este gran
acontecimiento el cumpleaos de Jess.
Testimonia su fe,
comprometindose a
construir una sociedad
ms justa y ms
humana, mediante la
promocin de los
Derechos Humanos y la
prctica de los Valores
Evanglicos.
MATRIZ DE INDICADORES
REA: ARTE
GRADO: SEXTO
COMPETENCIAS
EXPRESIN ARTSTICA
APRECIACIN ARTSTICA
CAPACIDADES
Expresin artstica:
Explora y experimenta las posibilidades expresivas
de su cuerpo (gestos, posturas, movimientos; voz,
sonidos percutidos con manos y pies) para expresar
diferentes estados de nimo.
Inventa un cuento o historia y lo representa
mediante el uso de vietas secuenciadas o historieta.
Disea y construye solo o en grupo, una maqueta
representando un espacio natural, arqueolgico o
construido de su entorno o su regin.
Construye y representa un sketch imitando con
gestos, posturas, movimientos y voz a un personaje
significativo de su entorno, regin o pas.
Disea una coreografa para bailar en grupo una
danza tradicional de su regin.
Crea e interpreta solo o en grupo un cuento sonoro o
cancin.
Interpreta cantando y ejecutando con la flauta, quena
o instrumento de percusin, canciones y temas de
regin.
INDICADORES
Expresa sus cualidades artsticas a travs de dibujos y la pintura.
Elabora un collage sobre nuestro ambiente usando material
reciclado.
Elabora pancartas de forma creativa sobre la vida cotidiana.
Construye maquetas de los diferentes sistemas de nuestro
cuerpo.
Elabora murales sobre la patria usando su creatividad.
Produce tarjetas usando diversas tcnicas.
COMPETENCIAS
APRECIACIN ARTSTICA
CAPACIDADES
Observa y describe las diferentes caractersticas
compositivas de los espacios naturales
y ambientes construidos de su entorno (paisajes,
bosques, chacras, plazas, parques,
sitios arqueolgicos, iglesias) explicando el
significado de sus diferentes elementos.
Reconoce y valora en su obra y la de sus
compaeros, las diferentes formas creativas
y recursos utilizados.
Disfruta y expresa sus emociones al contemplar
la composicin, belleza y utilidad de las
diferentes construcciones de su localidad.
Indaga sobre el origen, significado e historia
de las manifestaciones artstico-culturales
de su entorno y su regin, expresando sus
opiniones.
INDICADORES
Entonan canciones diversas .
Expresa sus estados de nimo utilizando su cuerpo.
Organiza coreografas sencillas en forma grupal.
Expresa lo que le gusta de sus producciones artsticas.
Realizan actuaciones con tteres teniendo en cuenta su utilidad.
Se expresa corporalmente a travs de las danzas de su regin.
Valora la expresin creativa propia y de sus compaeros a travs
de sus producciones grficas.
Aprecia los diferentes valores naturales y culturales de sus
regin.
Opina sobre la importancia de las manifestaciones artsticas y
culturales de su regin.
DIVERSIFICACIN CURRICULAR
REA: EDUCACIN FSICA
GRADO: SEXTO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
COMPRENSIN Y
DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD
- Comprende su desarrollo
corporal, el cuidado de su
salud y la prctica
organizada de actividades
fsicas y los procedimientos
de seguridad personal,
valorando la higiene como
parte de su desarrollo
personal
DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
- Demuestra dominio
corporal y utiliza
creativamente sus
habilidades motoras bsicas
combinadas al resolver
situaciones motrices
diversas mostrando inters
para superarse.
CONVIVENCIA E
INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ
Interacta asertivamente
con los otros al participar en
la organizacin y prctica de
juegos y deportes de diversa
ndole, respetando a sus
compaeros, las reglas
acordadas y mostrando
tolerancia ante los
resultados.