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RELACIONES.
En la relacin con sus pares suelen juntarse con compaeros que tengan
los mismos gustos que ellos de esta manera forman sus grupos dentro del aula ya
sea para trabajar, jugar y platicar, "Muchos de los nios y nias que asisten a
las escuelas rurales se conocen desde hace tiempo y juegan juntos"
(MERCADO, Ruth. 2000, p.60), es decir cuando llegan a la secundaria ya saben
con quien se juntaran pero despus buscan a otros compaeros con las mismas
caractersticas e intereses y hacen nuevos grupos.
La actitud que muestran en las clases se debe al inters que le tienen a las
diversas asignaturas que trabajan en el da, y el inters que el docente muestre al
impartir la clase igual que la motivacin que este d al alumno.
A los alumnos no les gustan las clases montonas, o donde el maestro solo
este hablando y leyendo lo que viene en sus libros, "Nunca sabes dnde te
metes cuando entras en una clase"(DARLING, Hammond, Linda. 2001, p.117),
lo que dice la autora es muy cierto ya que no se sabe que esperar de los alumnos,
que preguntaran o como se comportaran.
A los jvenes les gusta observar videos relacionados con las asignaturas,
presentaciones proyectadas en el pizarrn, iniciar el da con la materia que no les
guste influye de gran manera en el desempeo de los alumnos porque no trabajan
con el mismo entusiasmo en las otras materias.
Para poder darse cuenta cuales son las actividades que les gustan y las que
no a los alumnos solo hay que observarlos son muy expresivos o solo escucharlos
son muy dados a decir; otra vez lo mismo, que aburrido no me gusta, entre otras
expresiones.