Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP Ingeniera Ambiental
2403-24213
EDAFOLOGA

2015-II

Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:
HUALLPA QUISPE WILIAN
Cdigo de matrcula: 2013202086
Uded de matrcula:

Nota:

ING. ERWIN PASTOR WATANABE

Docente:

Seccin:

01-ene

Mdulo I

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 25 DE
OCTUBRE 2015
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

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1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2015-II por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de

consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la cuarta pregunta y para el examen
final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

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TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de Ingeniera Ambiental en la Universidad Alas Peruanas.
En la gua de trabajo acadmico

que presentamos a continuacin se le plantea

actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y

considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

1.- LA GENESIS DE LOS SUELOS Y SUS CARACTERISTICAS GENERALES.

INTRODUCCION
Saber que la edafologa es una ciencia que estudia la composicin y naturaleza del
suelo en relacin con las plantas y el entorno que lo rodea.
Sabemos que el suelo es utilizado de muchas maneras, y todos los seres humanos
estamos interesados en el suelo por que el suelo soporta las plantas que nos proveen
los alimentos, fibras, medicamentos, madera y otras cosas importantes para el uso del
ser humano.
El suelo es un medio o la formacin natural de la transformacin de la roca madre
bajo la influencia de diversos procesos fsicos, qumicos y biolgicos que cuando
contiene agua, aire y nutrientes, nos ofrece un soporte.

FORMACION DE LA CORTEZA Y SU EVOLUCION

La tierra no permaneci esttica, su estructura y composicin han estado en
constante cambio.
Es el conjunto de accidentes geogrficos, ha sido modificado a travs del
tiempo mediante procesos geolgicos internos y externos.
Por parte de estos granitoides proceden de magmas baslticos hidratados que
ascienden desde el manto hasta la base de la corteza donde son sometidos a
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cristalizaciones fraccionadas para producir magmas granticos ms

evolucionados,
PRINCIPALES MINERALES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS EN LOS
SUELOS
Los minerales primarios son aquellos que constituyen el material de partida de
los suelos, pueden pasar a este por un proceso de micro divisin.
La mayora de los minerales presentes en el suelo son silicatos y ellos
constituyen los minerales tpicos de la arcilla, algo similar ocurre en las rocas,
ya que ms del 90% de las que constituyen la corteza terrestre son silicatos,
como quiera que todo el proceso de alteracin, que lleva a la formacin del
suelo se basa en modificaciones estructurales de los minerales primarios y en
la crecion de nuevas estructuras silicatadas, en este caso muchas de las
propiedades ms importantes del suelo se derivan de esas especiales
estructuras, ms que su propia composicin.

MATERIAL MADRE DE LOS SUELOS:

Las rocas sedimentarias por su estructura fsica y tambin la gran variedad de
rocas gneas (por su estructura y composicin), hacen que este factor tenga un
gran efecto en los suelos.
Son sistemas naturales abiertos y complejos, que se forman en la superficie de
la corteza terrestre donde viven las plantas y gran diversidad de seres vivos y
cuyas caractersticas y propiedades se desarrollan por la accin de los agentes
climticos y biticos actuando sobre los minerales geolgicos, acondicionados
por el relieve y drenaje durante un periodo de tiempo.
La fuente primaria de los minerales geolgicos son las rocas gneas, las cuales
varan segn su magma de origen, dando minerales distintos por su estructura
y composicin qumica, siendo las ms importantes las rocas gneas
silicatadas, los silicatos tienen una estructura tetradrica en cuyo centro est el
tomo de silicio y cuyos vrtices contienen sendos tomos de oxgeno, la forma
bsica es SiO4, el oxgeno se enlaza siempre a dos silicios.
PROCESOS BIOCLIMTICOS DE LA ALTERACIN DE LA FRACCIN
MINERAL DE LOS SUELOS
Son procesos fsicos y qumicos, entre estos se encuentran la hidrolisis, la
oxidacin, hidratacin y la disolucin.
No es fcil definir el mineral alterado, ya que existen varia formas intermedias
entre los cuales tenemos los minerales primarios y los neo formados.
Y tambin los minerales secundarios que se dividen en:
Herencia.
Transformacin.

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Solubilizacion.
Neoformacion.

La materia orgnica es importante en la transformacin y la solubilizacion, pero

no en la neo formacin.
El ndice de alteracin se compara con todo perfil, estos balances se
establecen en funcin de un elemento invariante, que suele ser el cuarzo, pero
el este mineral en climas tropicales sufren disolucin del (20%), son dos
ndices de alteracin EL BRUTO; no tiene en cuenta las prdidas que se
producen en estado soluble y EL CORREGIDO; que permite evaluar las
perdidas en estado soluble que son elementos de alteracin para dar una
evolucin real del grado de alteracin.

RELIEVE
La altitud provoca alteraciones en la presin, temperatura, clima y vegetacin
que afectan al desarrollo del suelo. Si el relieve es acusado e importante para
el desarrollo del suelo ya que la erosin acta con fuerza.
Las zonas ms favorables a la acumulacin de materiales y a la normal
evolucin de un suelo profundo y bien estratificado.
Existen diversos procesos que determinan el relieve de una regin, la mayora
son procesos geolgicos, ya sea internos o externos, como los sismos, la
actividad de los volcanes y la erosin provocada por el agua y el viento.
TIEMPO
En los suelos jvenes las arcillas de trasformacin y de neo formacin dominan
la bisilitazacion, en cambio en los suelos viejos domina la monosialitizacion y la
alitisacion y so paleo suelos.

A su vez en la regin o lugar donde viven cada alumno

tendrn que responder las siguientes preguntas e incluirlas
en el captulo de discusin:

PREGUNTAS
1. En su regin considera que predomina la alteracin fsica o qumica, explique?
(2 puntos)

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La alteracin que ms predomina es la fsica, puesto que no hay muchas industrias

en nuestra regin que solo se dedica a poblarse, asfaltado de carreteras siguen
cambiando las casas pequeas en edificios, y las personas estn mal educadas
porque estn daando el suelo y el ecosistema.
2. Realizar una calicata en su zona e indicar en el perfil del suelo como se han
formado
los
horizontes
y
qu
tipo
de
textura
predomina.
Se pide una foto de la prctica realizada por el alumno
(4 puntos)
CALICATA REALIZADA
Esta calicata lo hicimos en la regin del cusco provincia de canchis cerca al lugar
donde laboro en la municipalidad de marangani,
Las herramientas que utilizamos en la realizacin de la calicata y el anlisis de
suelo se seleccionaron
Barra
Pala
Bolsa
Toalla
Balde
Pico
Machete
Y empezamos a excavar, se puso la toma de medidas 80 cm de profundidad, en la
realizacin de calicata podemos observar: 3 capas de suelo
Vegetal; fue la primera capa identificada donde se encontr material vegetal
(pasto, hojas secas)
Mantillo; podemos ver de color gris compacta pegajosa que es donde estn los
residuos vegetales
Horizonte B; en esta capa encontramos actividad biolgica (lombrices)
Horizonte C; es de color amarillo en esta capa y se encuentran en esta zona de
suelo pocas rocas.
El suelo donde hicimos la muestra de calicata tiene terreno de textura arcillosa con
buenas propiedades qumicas pero difcil manejo porque son suelos duros para
trabajar se encharcan fcilmente y afecta el cultivo por falta d aire en las races
esto hace que este ms propenso a enfermedades radiculares, los poros de este
terreno son pequeos porque se observa encharcamiento y muy compacto su
estructura es granular cuando escavamos las capas se vean como gramos y
adems esta estructura la permeabilidad no estn rpida.
Anlisis de suelo
Identificamos los puntos para sacar las muestras, despus se removi las hiervas
y hojas despus se hizo el hueco en forma de cuadrado de unos 20 a 25
centmetros, con la pala, el anlisis es muy importante porque nos ayuda a
estudiar los componentes qumicos del suelo

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3. Cul es la importancia de la materia orgnica en el suelo? (2 puntos)

La materia orgnica tiene funciones muy importantes en el suelo y en general en el
desarrollo de una agricultura acorde con las necesidades de preservar el medio
ambiente ya la vez, ms productiva, para ello es necesario partir del conocimiento
de los procesos que tienen en el suelo.

4. Explicar de qu manera la erosin elica y/o hdrica ha afectado en su zona.

Adjuntar una foto.
(2 puntos)
EROSION EOLICA.- se origina cuando el viento transporta partculas
diminutas que chocan contra alguna roca y se dividen en ms partculas que
van chocando con otras cosas, mayor mente se ve en las zonas ms altas de
la sierra lo que conlleva un tiempo ms largo, debido al tiempo tarda en
erosionar.
EROSION HIDRICA.- proviene de la desagregacin, transporte y
sedimentacin de las partculas del suelo por las gotas de la lluvia y el
escurrimiento superficial esto afecta el clima, el suelo, la vegetacin y la
topografa.

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5. Como clasificara el suelo en su zona

(2 puntos)

Cuatemario lacustre
- Gravas arenosas
- Lodolitas
- Arenas y limos
Cuatemarios palustre
- Suelos orgnicos
- Suelos diatomceas
Coluviones
- Gravas conglomeraditas areno arcillosas
Coluvio aluvionales
- Gravas areno limosas arcillosas y cascajales

6. Observando un caso critico del suelo en su zona, que medidas agronmicas de

manejo y conservacin realizara.
(2 puntos)
Se puede realizar el manejo del suelo para prevenir la erosin y crear un medio
adecuado en el suelo para la germinacin y el desarrollo de los cultivos. Para
prevenir la erosin del suelo, lo ms importante desde el punto de vista del manejo
del suelo es promover la formacin de agregados en base a materia orgnica y
mejorar la capacidad de infiltracin, de retencin de la humedad, de aireacin, la
facilidad en el laboreo y la resistencia la erosin.
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BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
Tomado Parcialmente de Fascculo N 3. ROCAS de Hugo da Silva. Profesor
Titular de Edafologa. FCA y F UNLP. 1994
Aubert,G.& J. Boulaine, 1967. La Pedologie. Col. Que sais-je? Presses
Universitaires de France. Paris.
Bornemisza, Elmer, 1982, Introduccin a la qumica de suelos. Monografa
N25 OEA.
Universidad de Costa Rica.
BONNEAU, M. y SOUCHIER, B. (1987).- Edafologa. Constituyentes y
propiedades. Masson S.A.Barcelona.
Black, C.A. 1975. Relaciones suelo-planta. Ed.Hemisferio Sur, 2 tomos.
Argentina.
da Silva, Hugo 1985. Curso de Edafologa, 1-Introduccin; 4-Materia Orgnica.
Ctedra de Edafologa, UNLP.
Donahue R.L., R.W.Miller & J.C. Shickluna. 1981. Introduccin a los suelos y al
crecimiento de las plantas. Dossat, Madrid.
Duchaufour, P. 1975. Manual de Edafologa. Toray-Masson S.A.Barcelona.
Edafologa. 1996. Recopilacin de material para Primer Taller de Gnesis.
Fassbender H W.. 1975. Qumica de Suelos. IICA-OEA. Turrialba Costa Rica.

LINK RECOMENDADO

http://es.scribd.com/doc/62144605/Genesis-Del-Suelo-y-CaracteristicasGenerales
http://www.slideshare.net/suelos09/propiedades-quimicas
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c18_t03.htm
http://www.buenastareas.com/ensayos/Propiedades-Biologicas-DelSuelo/1064153.html
http://www.rolf-derpsch.com/erosion-es.html
Hacer uso de la Biblioteca Virtual de UAP
Seores alumnos en el transcurso del ciclo, estaremos en constante
comunicacin con el fin de poder asesorar y orientar. Adems tenemos
otras herramientas como es el Frum.
No debemos olvidar un antiguo proverbio chino que dice:
NINGUN SECRETO PARA EL XITO FUNCIONA SI USTED NO
TRABAJA

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