PROGRAMA

EGRESADOS

Gua: Generalidades de nmeros reales

GUICEG020EM31-A15V1

1. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I)
La suma de nmeros naturales resulta siempre un nmero natural y, por tanto, tambin es
un nmero entero.

II) La sustraccin es conmutativa en los nmeros naturales.

III) En los nmeros naturales, el inverso aditivo de 3 es 3.


A) Solo I
D) Solo II y III

B) Solo II
E) I, II y III

C) Solo III
2.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I)

En los nmeros enteros, la sustraccin es conmutativa.

II)

En los nmeros enteros, el inverso multiplicativo de 5 es

III)

1
.
5
En el conjunto de los nmeros enteros, el neutro aditivo es el cero.

A)
B)
C)

Solo I
Solo II
Solo III

3.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I)

D)
E)

Matemtica

Ejercicios PSU

Solo II y III
Ninguna de ellas.

0,341343434..., es un nmero irracional.

9
II) = 0
0
225
III) es un nmero entero.
15

A)
B)
C)

Solo I
Solo III
Solo I y II

D)
E)

I, II y III
Ninguna de ellas.

Cpech

Matemtica
4.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I)
II)
III)

Todo nmero irracional es un nmero real.

Todo nmero entero es un nmero racional.
Todo nmero imaginario es un nmero complejo.

A)
B)
C)

Solo II
Solo III
Solo I y III

5.

Sean a y b nmeros irracionales distintos, entonces cul(es) de las siguientes expresiones

representa(n) siempre un nmero irracional?

D)
E)

Solo II y III
I, II y III

I)
a+b
II)
ab
a
III)
b

A)
B)
C)

6.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?

Solo I
Solo I y II
Solo II y III

D)
E)

I, II y III
Ninguna de ellas.

I)
II)
III)

En los nmeros naturales NO existe el neutro de la adicin.

En los nmeros enteros NO existe el neutro de la multiplicacin.
En los nmeros racionales, el recproco del neutro de la adicin es igual al neutro de la
multiplicacin.

A)
B)
C)

Solo I
Solo II
Solo III

D)
E)

Solo I y II
I, II y III

7. Sea n el nmero real positivo que es igual a su recproco y m el nmero real que es igual a su
opuesto. Los nmeros n y m son, respectivamente,

Cpech

A)
B)
C)

0 y 0
0 y 1
1y1

D)
E)

1y0
2y1

Gua
8. Si n es un nmero natural, cul de las siguientes secuencias est formada siempre por nmeros
impares consecutivos?
A)
n, (n + 2), (n + 4), (n + 6), (n + 8)
B) (n + 1), (n + 3), (n + 5), (n + 7), (n + 9)
C) 2(n + 1), 2(n + 3), 2(n + 5), 2(n + 7), 2(n + 9)

D) (2n + 1), (2n + 3), (2n + 5), (2n + 7), (2n + 9)
E) (2n + 1), (2n + 2), (2n + 3), (2n + 4), (2n + 5)

9. Sea n un nmero natural par y m un nmero natural impar, tal que n + 1 = m + 2. Cul de las
siguientes afirmaciones es verdadera?
A)
n es sucesor de m.
B)
n es antecesor de m.
C) (n + 1) es el sucesor par de m.

D) (n 1) es el sucesor impar de m.
E) (n + 2) es el sucesor impar de (m + 1).

10. Sea n un nmero natural menor que 5. Qu valores puede tomar la distancia entre n y su
opuesto en la recta numrica?

A)
B)
C)

0, 1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4
0, 2, 4, 6, 8

D)
E)

2, 4, 6, 8
2, 4, 6, 8, 10

11. Sean n un nmero par y m un nmero impar. Cul de los siguientes productos es siempre
impar?
A)
nm
B)
n(m + 1)
C) (n 1)m

D)
E)

(n + 1)(m 1)
(n + 1)(m + 1)

12. La suma de cuatro nmeros primos es 96. Cul es el M.C.D. entre ellos?

A)
B)
C)

0
1
224.257

D)
E)

No tiene.
Faltan datos para determinarlo.

13. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I)
II)
III)

Los nmeros 13, 17, 19 y 23 son nmeros primos; pero el 1 no lo es.

El m.c.m. entre 29, 13 y 11 es el producto entre 29, 13 y 11.
El M.C.D. entre 2, 7 y 11 es 1.

A)
B)
C)

Solo I
Solo II
Solo I y II

D)
E)

Solo I y III
I, II y III

Cpech

Matemtica
14. Si tres ciclistas demoran en dar una vuelta completa al veldromo 10, 12 y 15 segundos
respectivamente, al cabo de cuntos minutos se encontrarn por primera vez los tres ciclistas
en el punto de partida?

A)
B)
C)

60
3
2

D)
E)

1
Nunca se encuentran.

15. Si las alarmas de dos relojes estn programadas para sonar cada 15 y 20 minutos respectivamente,
a qu hora volvern a sonar juntos si coincidieron sus alarmas a las 8:35 horas?

A)
B)
C)

8:40
8:52
9:35

D)
E)

13:00
13:25

16. En un jardn infantil se necesita armar cajitas que contengan chocolates, paquetes de galletas y
caramelos. Si cuentan con 100 caramelos, 75 chocolates y 50 paquetes de galletas, cuntas
cajitas se pueden armar de manera que contengan la misma cantidad de caramelos, chocolates
y paquetes de galletas?

A)
B)
C)

300
75
25

D)
E)

20
15

17. La suma de cuatro nmeros enteros consecutivos NO es siempre

I)
II)
III)

divisible por 2.
divisible por 4.
divisible por 6.

Es(son) verdadera(s)

A)
B)
C)

solo I.
solo II.
solo I y II.

D)
E)

solo I y III.
solo II y III.

18. Un grupo de amigos participan en un juego matemtico de manera que, al dictar un nmero
Matas le suma 2, Fernanda le suma 4 y Martina le suma 6, anotando el resultado solo si es
nmero primo. Si los nmeros dictados fueron 5, 11 y 13, entonces es correcto afirmar que

A)
B)
C)

D)
E)

Cpech

los tres amigos tienen la misma cantidad de nmeros anotados.

Martina tiene ms nmeros anotados que cada uno de los otros dos amigos.
Fernanda tiene la menor cantidad de nmeros anotados, mientras que sus amigos tienen
la misma cantidad.
ninguno de los amigos tiene tres nmeros anotados en su lista.
existe un nmero comn que est anotado en las listas de los tres amigos.

Gua
19. Mariela descubri que su edad actual es un nmero primo formado por dos dgitos, los cuales
tambin son primos. Adems, not que si intercambiaba la posicin de los dgitos, se formaba otro
nmero primo. La edad actual de Mariela podra(n) ser

I)
II)
III)

17 aos.
37 aos.
53 aos.

A)
B)
C)

Solo I
Solo II
Solo I y II

D) Solo II y III
E) I, II y III

20. Sea el conjunto S, formado por los nmeros naturales pares menores que 9 y el conjunto T,
formado por los nmeros naturales impares menores que 8. Entonces, se puede afirmar que
el conjunto T est formado solo por nmeros primos.
el conjunto S NO contiene nmeros primos.
el conjunto S y el conjunto T NO tienen elementos en comn.

I)
II)
III)

Es(son) verdadera(s)

A)
B)
C)

solo II.
solo III.
solo I y II.

D) solo I y III.
E) ninguna de ellas.

21. Si a es un mltiplo de 18 y b es un mltiplo de 15, entonces el producto (a b) siempre es divisible

por
I) 27

II) 36

III) 45

Es(son) verdadera(s)

A)
B)
C)

solo I.
solo II.
solo I y III.

D) solo II y III.
E) I, II y III.

Cpech

Matemtica
22. Si m es un nmero par positivo, cul de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) (6m + 12) es un nmero divisible por 4.

7m + 2
es un nmero entero.
B)
2


C) 3(m + 1) es un nmero impar.

D)

(5 3m) es un nmero negativo.

E) 2(2m + 2) es un nmero divisible por 6.

23. Sandra escribe nmeros en la cuadrcula adjunta de la siguiente manera: en la primera columna
escribe el 5, el 6 y el 7, de arriba hacia abajo; en la segunda columna escribe el 8, el 9 y el 10,
de abajo hacia arriba; en la tercera columna escribe el 11, el 12 y el 13, de arriba hacia abajo; en
la cuarta columna escribe el 14, el 15 y el 16, de abajo hacia arriba; y as sucesivamente, hasta
completar toda la cuadrcula.

Con respecto a las tres filas que se forman (superior, media e inferior), es correcto afirmar que

I)
II)
III)

Es(son) verdadera(s)

A)
B)
C)

la mitad de los nmeros que forman la fila superior son nmeros primos.
la fila media NO tiene nmeros primos.
los nmeros primos de la fila inferior forman una secuencia cuya diferencia es seis.

solo I.
solo II.
solo I y II.

D) solo II y III.
E) I, II y III.

24. Se puede concluir que p es un nmero positivo si:

(1) 3p es positivo.
(2) (p 5) es negativo.

A)
B)
C)

Cpech

(1) por s sola.

(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).

D)
E)

Cada una por s sola, (1) (2).

Se requiere informacin adicional.

Gua
25. Sean a y b nmeros naturales. Se puede determinar que (a + b + 3) es un nmero impar si:
(1)
b es un nmero impar.
(2) (a b) es un nmero impar.

A)
B)
C)

(1) por s sola.

D) Cada una por s sola, (1) (2).
(2) por s sola.
E) Se requiere informacin adicional.
Ambas juntas, (1) y (2).

Cpech

Matemtica
Tabla de correccin

tem

Cpech

Alternativa

Habilidad

ASE

ASE

ASE

ASE

ASE

ASE

Comprensin

Comprensin

Comprensin

10

Comprensin

11

Comprensin

12

Comprensin

13

ASE

14

ASE

15

ASE

16

ASE

17

ASE

18

Aplicacin

19

ASE

20

ASE

21

ASE

22

ASE

23

ASE

24

ASE

25

ASE