EL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE

GUANAJUATO
SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE GUANAJUATO
DIRECCION GENERAL DE PROFESIONES Y SERVICIO ESCOLARES
INSTITUTO PEDAGGICO DE ESTUDIOS DE POSGRADO

REVOE.A 106/86-RDGP:L.V.f. 289/91 CLAVE:I-11MSU0008N; E-11PSU0002Q

Divisin Doctorado

CLAVE 7EA12001

SEMINARIO:
DISEO Y DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS NUCLEO DE
INFORMACION DIFERENCIADA

DR. RAL CALIXTO FLORES

RESEA DEL LIBRO PERIPLO por la educacin ambiental

QUE PRESENTA:
Maricela Gallegos Hernndez

Celaya, Guanajuato, Diciembre del 2015.

RESEA DE EDUCACION AMBIENTAL

Se debe recuperar la alianza con la naturaleza, ya que como sabemos nuestra
sociedad est sufriendo de cambios constantemente por lo que debemos de tener
el aprovechamiento respetuoso de los procesos orgnicos y la disponibilidad de
una ciencia de y para los pueblos, que constituyan la base de sociedades
sustentables.
La relacin del ser humano con el medio ambiente permite identificar no solo un
ambiente natural, sino tambin otros tipos de ambiente que se encuentran
vinculados, los cuales permite identificar no solo un ambiente natural, sino
tambin otros tipos de ambiente que se encuentran vinculados as como la
integracion estrecha de un mundo globalizado el cual nos ha hecho recordar que
dentro del metabolismo planetario dentro de cada regin, ciudad y campo en
donde la naturaleza forma un todo indisoluble en el que el mltiple fenmeno se
encuentra estrechamente vinculado.
El medio ambiente natural est formado por componentes y procesos naturales,
comprende un medio inerte o medio fsico: el aire, el suelo y el agua; un medio
bitico; plantas, animales, hongos , prostitas y mneras y un medio perceptual y
est formado por el conjunto de ecosistemas existentes tal y como se encuentran
en la naturaleza y se caracteriza por su capacidad de autorregulacin y
reproduccin.
La educacin ambiental propicia la reflexin sobre las formas de actuar del ser
humano en las tres esferas del medio ambiente; reflexin que propicia la
construccin de alternativas asociadas con una nueva forma de observar los
problemas ambientales que estn necesariamente conectados.
Los fines de la educacin ambiental es fomentar una conciencia planetaria
comprometida con la realidad social; el formar actitudes y valores congruentes con
un estilo de vida que propicie el desarrollo de relaciones equitativas con el entorno
natural, transformado y social. Esta educacin se orienta a la comprensin
holstica del medio ambiente, fundamentada en la pedagoga y las prcticas
culturales.
La educacin ambiental conlleva una pedagoga, que surge de las necesidades de
orientar la educacin dentro del contexto social y en la relacin ecolgica y cultural
donde se sitan los sujetos y actores del proceso educativo. Tiene como objeto de
estudio las relaciones del ser humano con el medio ambiente para transformar:
hbitos, actitudes, valores, comportamientos y acciones a favor de un mejor
ambiente.

Esta educacin ambiental se desarrolla en diferentes mbitos entre ellos los

familiares, escolares, comunitarios, sociales, con la participacin de diversos
actores-individuales, grupales, institucionales-alternos. La educacin es un
proceso de mltiples monumentos, de identificacin, transmisin, intercambios y
produccin de mensajes educativos que constituye un movimiento pedaggico
orientado a fomentar actitudes y valores de respeto al medio ambiente, por medio
de la construccin de conocimientos cientficos, que contribuyan a la formacin de
las acciones ambientales sustentables.
Por lo que puedo decir que el impacto ambiental, es entendido como cualquier
alteracin al medio ambiente, del ser humano o la naturaleza, ya sea favorable o
desfavorable el cual esta originado principalmente por las actividades humanas,
desencadeno el surgimiento de la educacin ambiental.
Est educacin ambiental propicia la reflexin sobre las formas de actuar del ser
humano en las tres esferas del medio ambiente.: PERSONAL, SOCIAL Y
NATURALEZA, lo cual proporciona formacin de alternativas asociada a una
nueva forma de observar los problemas ambientales. Se integra con las actitudes
compartidas y valores ambientales que propician una relacin de compromiso con
el medio ambiente, en que la diversidad e interculturalidad son componentes
fundamentales. La formacin de valores se asocia con los saberes ambientales
que han permitido a las sociedades humanas adaptarse a las distintas condiciones
del medio ambiente lo cual al ponerse en prctica conducen a una riqueza de
acciones. Esta educacin ambiental tiene una trascendencia social que conlleva a
un compromiso poltico, que se caracteriza por la reflexin, toma de postura y
accin en situaciones especficas del medio ambiente.
Por lo que debemos de concientizar a los alumnos y alumnas sobre la importancia
de conservar el medio ambiente y de integrar a la comunidad escolar en tareas
concretas para el mejoramiento ambiental