Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Nm. 265
I. DISPOSICIONES GENERALES
cve: BOE-A-2012-13636
13636
establece la estructura que deben tener dichos ttulos y se fijan los aspectos que deben
contemplar las enseanzas mnimas correspondientes.
En este marco normativo, el presente real decreto tiene por objeto establecer el ttulo
profesional de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo en Grfica Impresa
perteneciente a la familia profesional artstica de Comunicacin Grfica y Audiovisual y
determinar su identificacin, el perfil profesional, el contexto profesional, las enseanzas
mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica y de los centros que, sin
perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia,
constituyan los aspectos bsicos que aseguren una formacin comn y garanticen la
validez de los ttulos en cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin.
Asimismo, para este ttulo se determinan los accesos a otros estudios, las
convalidaciones y exenciones y las competencias docentes para la imparticin de las
enseanzas mnimas.
Como enseanzas de educacin superior y con el fin de facilitar el reconocimiento de
crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos
superiores de enseanzas artsticas o ttulos universitarios, en este ciclo formativo de
grado superior se establecen los crditos europeos ECTS mnimos correspondientes a
cada mdulo formativo, tal como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de
septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de
calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el
territorio nacional.
Para la elaboracin de esta norma han sido consultadas las Comunidades Autnomas
en el seno de la Conferencia Sectorial de Educacin y han emitido informe el Consejo
Superior de Enseanzas Artsticas, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de
Hacienda y Administraciones Pblicas.
En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte y previa
deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 11 de octubre de 2012,
DISPONGO:
Artculo 1. Objeto.
1. El presente real decreto tiene por objeto establecer el ttulo de Tcnico Superior
de Artes Plsticas y Diseo en Grfica Impresa perteneciente a familia profesional
artstica de Comunicacin Grfica y Audiovisual con carcter oficial y validez en todo el
territorio nacional, as como sus correspondientes enseanzas mnimas.
Artculo 2. Enseanzas mnimas y establecimiento del currculo de los ciclos formativos.
1. Las enseanzas mnimas y la descripcin del perfil profesional y del contexto
profesional correspondientes al ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo en
Grfica Impresa se regulan en el anexo I al presente real decreto.
2. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus competencias, establecern
el currculo correspondiente a este ttulo del que formarn parte los aspectos bsicos del
currculo que constituyen las enseanzas mnimas.
cve: BOE-A-2012-13636
Artculo 4. Ratios.
En las enseanzas correspondientes al ciclo formativo de artes plsticas y diseo de
Grfica Impresa la relacin numrica profesor-alumno ser, como mximo, de 1/30 en las
clases tericas y terico prcticas y de 1/15 en las clases prcticas y talleres, prevista en
el artculo 13 del Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo, por el que se establecen los
requisitos mnimos de los centros que impartan enseanzas artsticas reguladas en la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Para el mdulo de proyecto integrado se contar con la tutora individualizada del
profesorado que imparta docencia en el ciclo formativo.
Artculo 5. Instalaciones.
1. En los centros de enseanza que impartan el ciclo formativo de artes plsticas y
diseo de Grfica Impresa ser necesario, como mnimo, los requisitos de instalaciones y
condiciones materiales establecidos en el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo.
2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar
las actividades de enseanza de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno
de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:
a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el
espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza con la
ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.
b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos
auxiliares de trabajo.
c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas
y equipos en funcionamiento.
d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa
sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de
aplicacin.
3. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y
suficientes para garantizar la calidad de la enseanza. Adems debern cumplir las
siguientes condiciones:
a) El equipamiento (equipos, mquinas, y otros) dispondr de la instalacin
necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y
prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.
b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del
nmero de alumnos y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo
en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los
mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.
4. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el
equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los
procesos de enseanza y aprendizaje y garantizar la calidad de estas enseanzas.
cve: BOE-A-2012-13636
posesin del Ttulo de Tcnico superior de Artes Plsticas y Diseo, de conformidad con
lo establecido en el apartado 2 del artculo 10 de los Reales Decretos 633/2010, 634/2010
y 635/2010, de 14 de mayo, y el Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre
reconocimiento de estudios en el mbito de la Educacin Superior.
3. El ttulo de Tcnico superior de Artes Plsticas y Diseo en Grfica Impresa
permitir el acceso a los estudios universitarios de conformidad con lo establecido en el
Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para
el acceso a las enseanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de
admisin a las universidades pblicas espaolas y la adscripcin establecida para el
acceso preferente en el Anexo II, apartado B, de la Orden EDU 1434/2009, de 29 de
mayo.
4. El reconocimiento de crditos entre ttulos pertenecientes a enseanzas de
educacin superior y el ttulo de Tcnico superior de Artes Plsticas y Diseo en Grfica
Impresa se llevar a cabo de conformidad con el Real Decreto 1618/2011, de 14 de
noviembre, o con la normativa especfica que lo regule, en su caso.
5. A efectos de facilitar el reconocimiento de crditos, se asignan 120 crditos ECTS
a la totalidad del ciclo formativo de grado superior y 66 crditos ECTS a las enseanzas
mnimas establecidas en este real decreto, distribuidos entre los mdulos profesionales
correspondientes.
Artculo 7. Convalidaciones y exenciones.
1. Sern objeto de convalidacin los mdulos formativos del ciclo formativo de
Grfica Impresa regulado en el presente real decreto por mdulos de ciclos formativos de
la familia profesional de Comunicacin Grfica y Audiovisual, segn lo dispuesto en el
anexo III.
2. Sern objeto de convalidacin los mdulos formativos del ciclo formativo de
Grfica Impresa regulado en el presente real decreto por mdulos de ciclos formativos de
la familia profesional de Diseo Grfico regulados en el Real Decreto 1456/1995, de 1 de
septiembre, segn lo dispuesto en el anexo IV.
3. El mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral ser objeto de
convalidacin siempre que se haya superado en un ciclo formativo de artes plsticas y
diseo.
4. En el establecimiento del currculo correspondiente al Ttulo de Tcnico Superior
de Artes Plsticas y Diseo en Grfica Impresa, las Administraciones educativas debern
prever la observancia de la normativa bsica de convalidaciones a fin de garantizar la
coincidencia mnima de la carga lectiva y contenidos de los mdulos de Formacin y
Orientacin Laboral y los recogidos en los anexos III y IV.
5. El procedimiento y los requisitos para el reconocimiento de dichas convalidaciones
sern los establecidos en la normativa vigente.
6. Los mdulos formativos del ciclo formativo de artes plsticas y diseo de Grfica
Impresa que podrn ser objeto de exencin por su correspondencia con la prctica laboral
de acuerdo con lo establecido en el artculo 24 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo,
se determinan en el anexo V.
7. Podr determinarse la exencin total o parcial de la fase de formacin prctica en
empresas, estudios o talleres, siempre que se acredite una experiencia laboral de, al
menos, un ao en un campo profesional directamente relacionado con el ciclo formativo
regulado en el presente real decreto.
8. Las administraciones educativas regularn el procedimiento para el
reconocimiento de las exenciones. En todo caso, para la acreditacin de la experiencia
laboral deber presentarse la documentacin que se indica en los artculos 15.4 y 24 del
Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo.
9. En ningn caso podrn ser objeto de convalidacin ni exencin el mdulo de
proyecto integrado al tener por objeto la integracin de los conocimientos, destrezas y
capacidades especficos del campo profesional de la especialidad a travs de la
realizacin de proyecto adecuado al nivel acadmico cursado.
cve: BOE-A-2012-13636
Nm. 265
Nm. 265
ANEXO I
Enseanzas mnimas y descripcin del perfil y del contexto profesional del ttulo de
Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo en Grfica Impresa
1. Identificacin del ttulo.
1.1 Denominacin: Tcnico superior de Artes Plsticas y Diseo en Grfica Impresa.
1.2 Nivel: Grado superior de las enseanzas profesionales de Artes Plsticas y
Diseo.
1.3 Duracin total del ciclo: Dos mil horas.
1.4 Familia profesional artstica: Comunicacin grfica y audiovisual.
1.5 Referente europeo: CINE-5b (Clasificacin Internacional Normalizada de la
Educacin).
2. Perfil profesional.
2.1 Competencia general.
Proponer y realizar soluciones grficas para transmitir mensajes por encargo de
empresas, instituciones u otros profesionales.
Planificar el desarrollo del proyecto de imagen grfica desde la identificacin del
encargo comunicativo, la definicin de los aspectos formales y estticos, funcionales y
tcnicos, hasta la realizacin del producto grfico acabado.
Organizar y llevar a cabo las diferentes fases del proyecto y los correspondientes
controles de calidad que garanticen la expresin grfica ptima del mensaje.
2.2 Competencias profesionales.
Realizar, de manera autnoma, productos grficos con el nivel de calidad exigible
profesionalmente.
Comunicar eficientemente mediante recursos grficos ideas y mensajes publicitarios.
Dotar al producto grfico de los elementos persuasivos, informativos y/o identificativos
adecuados a los objetivos del encargo.
Solucionar mediante recursos grficos y tipogrficos los aspectos formales y
comunicativos del encargo.
Planificar y realizar proyectos grficos en todas sus fases y llevar a cabo los controles
de calidad correspondientes para la obtencin de un producto impreso de calidad tcnica,
artstica y comunicativa.
Definir los aspectos formales y funcionales del mensaje grfico en un soporte impreso.
Transmitir con precisin la informacin adecuada para los procesos de reproduccin y
realizar el seguimiento y control de calidad correspondiente hasta conseguir un resultado
impreso idneo.
Conocer y cumplir la normativa que regula la actividad profesional.
2.3 Cualificacin profesional del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
3. Contexto profesional.
cve: BOE-A-2012-13636
cve: BOE-A-2012-13636
Nm. 265
Horas lectivas
mnimas
Crditos ECTS
mnimos
1.050
50
63
3
1.100
66
Enseanzas mnimas
ECTS
Horas lectivas
5
3
5
3
3
7
5
5
4
13
7
3
90
45
90
60
50
140
100
95
80
200
50
50
Total mnimos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
63
1.050
cve: BOE-A-2012-13636
a)Objetivos:
b)Contenidos:
1. Configuracin del espacio bidimensional. Elementos formales, expresivos y
simblicos del lenguaje plstico y visual.
2. Forma y estructura. Elementos proporcionales.
3. Forma y composicin en la expresin bidimensional.
4. Fundamentos y teora de la luz y el color.
5. Valores expresivos y simblicos del color.
6. Interaccin del color en la representacin creativa.
7. Instrumentos, tcnicas y materiales.
c) Criterios de evaluacin:
Se valorar la capacidad del alumnado para:
1. Representar imgenes de acuerdo a las tcnicas y procedimientos expresivos
ms idneos.
2. Analizar, estructurar y representar el espacio compositivo de una imagen a partir
de un planteamiento previo.
3. Utilizar adecuadamente la metodologa y los diferentes materiales y tcnicas del
dibujo en la representacin grfica de formas de la realidad o de la propia inventiva.
4. Explorar con iniciativa y sensibilidad las posibilidades expresivas del dibujo, del
color y la composicin y utilizarlas de manera creativa en la realizacin de imgenes.
5. Utilizar el color con intencionalidad significativa y esttica en la representacin
grfica de ideas y mensajes.
6. Valorar argumentadamente los aspectos formales, estticos y simblicos en una
representacin visual determinada.
II. Teora de la imagen.
a)Objetivos:
1. Identificar, valorar e interpretar imgenes aplicando diferentes modelos de
anlisis.
2. Conocer los principios tericos de la percepcin visual.
3. Interpretar los cdigos significativos de la imagen.
4. Identificar y valorar la funcin expresiva de la imagen en su contexto.
5. Identificar y analizar las estrategias de comunicacin en la imagen.
6. Conocer los diferentes mbitos y entornos de produccin de la imagen fija y en
movimiento.
b)Contenidos:
c) Criterios de evaluacin:
Se valorar la capacidad del alumnado para:
1. Identificar los elementos morfolgicos y sintcticos de imgenes dadas.
2. Analizar imgenes de acuerdo a los contenidos expresivos del lenguaje visual
utilizado y su significado.
cve: BOE-A-2012-13636
cve: BOE-A-2012-13636
IV.Fotografa.
a)Objetivos:
1. Conocer y dominar la tcnica y la tecnologa fotogrfica.
2. Comprender el lenguaje fotogrfico, sus dimensiones y sus particularidades.
3. Utilizar la fotografa en proyectos propios en el contexto de la especialidad.
4. Saber gestionar imgenes fotogrficas adecuadas a proyectos de grfica
publicitaria.
b)Contenidos:
1. El lenguaje fotogrfico, dimensiones, finalidad, particularidades.
2. Los equipos fotogrficos.
3. La toma fotogrfica. Condicionantes tcnicos, ambientales, estticos.
Representacin del espacio y del tiempo.
4. La luz natural y artificial. Medicin e iluminacin.
5. El color en la fotografa.
6. Gestin de archivos fotogrficos. Edicin y seleccin de fotografas.
7. Procesado y manipulacin de las imgenes.
8. Tratamiento formal y expresivo de la fotografa en el mbito de la especialidad.
9. Los mbitos fotogrficos.
c) Criterios de evaluacin:
Se valorar la capacidad del alumnado para:
1. Utilizar con destreza los equipos y las tcnicas propias del medio fotogrfico.
2. Comprender los mecanismos terico-expresivos del medio fotogrfico y utilizarlos
con una finalidad comunicativa.
3. Integrar la fotografa en la realizacin de proyectos de grfica publicitaria bien sea
como herramienta de creacin o como recurso expresivo y comunicativo.
4. Valorar argumentadamente la produccin fotogrfica propia o ajena utilizando
criterios tcnicos, artsticos y comunicativos.
V. Historia de la imagen grfica.
a)Objetivos:
1. Comprender los lenguajes artstico-plsticos propios de los medios de
comunicacin grfica y visual desde el punto de vista conceptual y formal.
2. Conocer los orgenes y evolucin de la imagen grfica y sus tcnicas en relacin
con el contexto histrico-artstico.
3. Comprender la evolucin histrica, formal y tecnolgica de la imagen impresa e
identificar autores y obras significativas.
4. Analizar productos grficos en base a los conocimientos histrico-artsticos y sus
caractersticas tcnicas, tecnolgicas y comunicativas.
5. Valorar razonadamente realizaciones grficas actuales de diferentes mbitos de
acuerdo a su dimensin expresiva, comunicativa y artstica as como al propio gusto y
sensibilidad.
cve: BOE-A-2012-13636
b)Contenidos:
cve: BOE-A-2012-13636
b)Contenidos:
c) Criterios de evaluacin:
Se valorar la capacidad del alumnado para:
1. Analizar y describir los elementos formales de los caracteres y sus implicaciones
como imgenes visuales.
2. Explorar con un objetivo comunicativo diferentes construcciones grficas de la
imagen de los caracteres.
3. Proponer representaciones grficas eficientes y adecuadas al mensaje mediante
diversas combinaciones de los elementos tipogrficos.
4. Definir propuestas tipogrficas adecuadas a supuestos prcticos de la
especialidad utilizando criterios formales, estticos y funcionales.
5. Valorar crticamente la eficacia comunicativa del mensaje grfico y de los recursos
tipogrficos que lo representen, en base a los conocimientos del mdulo y al propio
criterio.
VII. Produccin grfica industrial.
a)Objetivos:
1. Analizar y diferenciar los distintos tipos de originales considerando los procesos y
factores que intervienen en la reproduccin.
2. Configurar adecuadamente archivos para imprenta.
3. Comprender y valorar las variables de una tirada de impresin.
4. Definir y diferenciar los distintos tipos de impresin industrial y sus particularidades.
5. Interpretar las caractersticas de proyectos grficos, elegir el sistema de impresin
ms adecuado y preparar originales y archivos para su posterior reproduccin.
6. Saber elegir los soportes grficos idneos para un proyecto determinado.
7. Optimizar los elementos que intervienen en la fase de reproduccin de un
proyecto grfico.
8. Realizar el seguimiento del producto impreso en todas las fases de reproduccin
e impresin y los controles de calidad correspondientes.
9. Valorar la presencia de las nuevas tecnologas en la produccin grfica industrial.
b)Contenidos:
1. Tipos de originales. Caractersticas. Color. Directos. Cuatricroma.
2. Preparacin de archivos para imprenta. Formatos y configuraciones.
3. Soportes de impresin.
4. Sistemas de impresin. Tcnicas, procedimientos, materiales y equipos.
Originales grficos idneos en cada sistema de impresin.
5. Seguimiento y control de calidad en los procedimientos de reproduccin e
impresin. Ajustes, correcciones y modificaciones.
6. Post-impresin. Acabados.
7. Realizacin de presupuestos. Optimizacin de recursos.
8. Las nuevas tecnologas en los procesos de reproduccin e impresin industriales.
c) Criterios de evaluacin:
1. Llevar a cabo los procesos adecuados para hacer posible la reproduccin del
original grfico.
2. Analizar y diferenciar originales, la preparacin, la reproduccin y los resultados.,
utilizando adecuadamente el vocabulario tcnico de la asignatura.
3. Diferenciar las tcnicas, procedimientos, materiales e instrumentos
correspondientes a los sistemas de impresin industrial.
4. Preparar originales y configurar correctamente archivos para imprenta.
cve: BOE-A-2012-13636
cve: BOE-A-2012-13636
cve: BOE-A-2012-13636
1. Caracterizar los campos de actuacin del diseo grfico, diferenciar los objetivos
comunicativos dominantes en cada uno, sus interrelaciones, aplicaciones y productos.
2. Comprender las posibilidades formales y comunicativas de la composicin, la
tipografa, el color y la imagen y aplicarlas en supuestos prcticos de la especialidad.
3. Explorar diferentes combinaciones de elementos visuales con un objetivo
comunicativo.
4. Proponer productos impresos adecuados a supuestos prcticos de la especialidad
utilizando criterios formales, estticos y funcionales.
5. Ordenar el espacio y los elementos visuales del producto impreso atendiendo a la
jerarqua informativa y al objetivo comunicativo.
6. Valorar crticamente la calidad esttica, tcnica y la eficacia comunicativa de
mensajes grficos, en base a los conocimientos del mdulo y al propio criterio.
cve: BOE-A-2012-13636
cve: BOE-A-2012-13636
b)Contenidos:
cve: BOE-A-2012-13636
Nm. 265
Diseo grfico.
Mdulo formativo
Mdulo formativo
ANEXO III
cve: BOE-A-2012-13636
Fotografa.
Tcnicas de expresin grfica
(Ciclos: Cmic e Ilustracin).
Fundamentos del diseo grfico
(Ciclo: Grfica publicitaria).
Tipografa
(Ciclo: Grfica publicitaria).
Fotografa.
Tcnicas de expresin grfica.
Fundamentos del diseo.
Tipografa.
ANEXO IV
Relacin de mdulos correspondientes a las enseanzas mnimas que se
convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional
de Diseo grfico regulados en el Real Decreto 1456/1995, de 1 de septiembre, y el
ciclo formativo de grado superior de Grfica Impresa regulado en el presente real
decreto
Mdulos superados en ciclos formativos de grado
superior (Real Decreto 1456/1995, de 1 de
septiembre)
Dibujo artstico
(Ciclo: Ilustracin).
Expresin plstica: fotografa
(Ciclo: Fotografa artstica).
Teora de la imagen publicitaria
(Ciclo: Grfica publicitaria).
Tcnicas de expresin grfica
(Ciclo: Grfica publicitaria).
Tcnicas de ilustracin
(Ciclo: Ilustracin).
Medios informticos
(Ciclo: Grfica publicitaria).
Diseo grfico asistido por ordenador (Ciclo:
Ilustracin).
Fotografa
(Ciclos: Ilustracin y Grfica publicitaria).
Tcnica fotogrfica
(Ciclo: Fotografa artstica).
Fotografa artstica
(Ciclo: Fotografa artstica).
Historia de la imagen grfica
(Ciclos: Ilustracin y Grfica publicitaria).
ANEXO V
Relacin de mdulos que podrn ser objeto de exencin por correspondencia con
la prctica laboral
http://www.boe.es
BOLETNOFICIALDELESTADO
cve: BOE-A-2012-13636
D.L.:M-1/1958-ISSN:0212-033X