DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

IPEP

LA EDUCACIN AMBIENTAL EN LA INCLUSIN EDUCATIVA

Periplo por la educacin ambiental del Dr. Ral Calixto Flores inicia destacando
una de las problemticas a nivel mundial es la contaminacin acelerada por las
sociedades consideradas postmodernas y en donde los excesos han llevado
tambin al deterioro de los recursos naturales as como el incremento de los
problemas actitudinales hasta llegar a una crisis socio-ambiental que escapa del
control humano.
Por ende, la sociedad debe ser ms justa, equitativa y debe asumir un desarrollo
sustentable, as como bajar los niveles de consumismo e involucrar cada vez ms
tanto a las familias como a las escuelas y otras instituciones gubernamentales y
no gubernamentales, es decir ser ciudadanos a favor del medio ambiente.
La educacin ambiental puede considerarse como una de las soluciones al
problema mundial que atae a todas las sociedades y perjudica a todos los seres
vivos y ecosistemas, ya que rescata ideas, valores, conciencia del problema en
pro reduccin de la huella ecolgica. La educacin ambiental no refiere comenzar
en la educacin formal sino que debe ser desde el hogar.
Cabe sealar que el medio ambiente es considerado objeto de estudio de la
educacin ambiental con el objeto de crear conciencia en los ciudadanos desde la
regulacin de procesos, cultura, polticas y prcticas de la misma sociedad, con
ello, se considera que se crea un vnculo con la educacin inclusiva, pues
tambin detona un movimiento permanente y sostenido de polticas, culturas y
prcticas para satisfacer las necesidades educativas de los alumnos, lo que
refiere a la necesidad de que todos los alumnos, sea cual sea su condicin se
eduquen juntos en la escuela de su comunidad y participen, sin discriminaciones,
del currculo y de las actividades educativas.
Sera pertinente llegar a una reflexin o bien dar respuesta a lo siguiente:
Cul ser la mejor forma de lograr cambios en la sociedad, y cmo lograr que
nuestros entornos sean inclusivos?
Cmo lograr que la cultura de la discapacidad sea para todos?

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Cmo lograr el respeto a los derechos humanos de cualquier persona y sobre

todo de las personas con discapacidad?
Cmo alcanzar la madurez para que la sociedad mexicana

sea accesible e

incluyente?
Cmo estructurar las acciones que nos lleven a un desarrollo inclusivo?
Por qu y cmo vincular la educacin ambiental en las acciones inclusivas?
Hablar de inclusin, se hace referencia al proceso a travs del cual la escuela
busca y genera los apoyos que se requieren para asegurar el logro educativo no
slo de los alumnos con discapacidad, sino de todos los estudiantes que asisten a
la escuela. Por ello, la educacin ambiental como estrategia para favorecer la
educacin inclusiva. Por lo que se requiere que el profesorado tome conciencia
de la importancia de incluir la diversidad, la diferencia y la discapacidad en el da a
da de su labor docente es fundamental. Para progresar en este sentido hemos
generado materiales que puedan ofrecer la ayuda necesaria y ser tiles al
profesorado, de forma que le permita avanzar en la construccin de un sistema
educativo que incluya la realidad de los alumnos.
Manifestar actitudes positivas hacia las personas con discapacidad, Necesidades
Educativas Especiales (NEE), barreras para el aprendizaje y la participacin, etc.
Pues se pretende ofrecer a los docentes algunas acciones y sugerencias que
faciliten la puesta en marcha de prcticas inclusivas.
Es responsabilidad del profesorado contribuir a esta concienciacin. Se trata de
una realidad que ha de ser conocida por toda la comunidad educativa. Todos
los agentes deben desarrollar estrategias adecuadas para que el sistema
educativo sea cada vez ms inclusivo

Tania Rubi Mastache Dorantes