UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS E FILOSOFIA

DEPARTAMENTO DE HISTRIA
Disciplina: Histria do Brasil III
Professor: Marcelo Badar Mattos
2o. Semestre 2015
Objetivos: analisar os processos de estruturao do Estado republicano, de desenvolvimento econmico, de
transformaes culturais e de constituio de novos atores sociais, no Brasil, desde a virada do sculo XIX para o XX
at a virada de sculos seguinte, avaliando graus de permanncia e momentos de ruptura. De forma a garantir uma
problematizao articulada das conjunturas e temticas abordadas, sero tomadas como eixos centrais de reflexo, as
questes relativas (re)produo da desigualdade social, s restries participao poltica e aos projetos de nao
envolvidos na produo cultural.
Programa:
Unidade I - A Primeira Repblica
1- O legado do sculo XIX
a) a decepo republicana
b) a questo racial
2- A construo do Estado Oligrquico
3- Expanso cafeeira e crescimento industrial
4- Revoltas urbanas e rurais
5- Novos sujeitos sociais: empresariado industrial e classe operria
6- Tenentes, dissidentes, modernistas e comunistas na crise dos anos 20
Unidade II - Estado e sociedade: 1930-1945
1- O carter da "Revoluo" de 1930
2- A construo do Estado autoritrio
3- Estado e industrializao
4- Estado e classe trabalhadora: corporativismo sindical e trabalhismo
5- O Brasil e a 2 Grande Guerra: a poltica externa pendular de Vargas
Unidade III - Ensaiando Democracia: 1945-1964
1- Fim do Estado Novo e redemocratizao
2- O 2 governo Vargas
3- Desenvolvimentismo e desenvolvimento industrial
4- Movimentos sociais no campo e na cidade
5- A cultura e o nacional-popular
6- As crises institucionais e o golpe de 64 Unidade
IV- Da ditadura interminvel era FHC
1- Os governos militares
2- O "milagre econmico" e sua crise
3- Movimentos sociais e culturais de resistncia ditadura
4- Distenso, abertura, transio
5- A "Nova Repblica" e o "Brasil novo"
6- Brasil neoliberal: os impasses dos anos 90
7- Governos do PT, construo do consenso, formas da coero e lgica neoliberal da terceira via
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2- R. S. Rose. Uma das coisas.... (Captulo
Estado Novo); 3- Adalberto Paranhos, O
roubo da fala (Cap. V e Consideraes finais);
Da redemocratizao de 1945 ao 2
Vargas

Gomes, 1994; Costa, H., 1995;

Desenvolvimentismo e desenvolvimento
industrial a poltica econmica de JK

Mendona, 1985 (Cap. 2); Oliveira, 2003 (1a.

Parte)

Discusso de texto ALMEIDA, Lucio

Flvio. Uma iluso de desenvolvimento...,
caps. 5, 6 e concluso
A polcia poltica: limite autoritrio
democracia representativa

Mattos, M. 2003; Pereira, In Mattos, M.,

2004.

Os trabalhadores nos primeiros anos da

dcada de 1960

Mattos, M., 2009 (cap. 4); Fortes, A., 1999.

O governo Joo Goulart e o golpe de 1964

Toledo, 1997; Fernandes, 1981; Melo, 2014.

Discusso de textos a) Texto de Ferreira, J., O

governo Goulart e o golpe civil-militar de
1964, In FERREIRA& DELGADO, O Brasil
Republicano; b) Toledo, Caio Navarro, 1964:
golpismo e democracia, as falcias do
revisionismo, in Crtica Marxista, 19; c)
Marcelo Badar Mattos. O sentido de classe
do golpe de 1964, in Zachariades, G. !964: 50
anos depois; d) texto de Demian Melo: O
golpe de 1964: meio sculo de controvrsia,
IN MELO, D. (org.). A misria da
historiografia, e) Texto de Daniel A. Reis,
Ditadura, anistia, reconciliao, Estudos
Histricos
Os governos militares

Sorj, 1983; Mendona & Fontes, 1989.

As esquerdas e a ditadura

Gorender, 1987; Ridenti, 1993;

Discusso de texto: SCHAWARZ, Roberto.

Cultura e poltica, 1964-1969.
O Milagre econmico e sua crise

Mendona, 1985 (Cap. 3); Oliveira, 2003 (1a.

parte)

Os movimentos sociais e a transio

democrtica

Sader, 1990; Mattos, M. 2009

Discusso de textos: 1- LEMOS,

Contrarrevoluo e ditadura: ensaio sobre o
processo poltico brasileiro ps-1964; 2FERNANDES, Brasil em compasso de espera
(cap. 4); 3- COUTINHO, As categorias de
Gramsci e a realidade Brasileira
Nova Repblica, Brasil Novo e a Era
FHC

Gonalves, 2003; Lesbaupin & Mineiro, 2002.

Discusso de textos: 1- FONTES, Cap. VI. O

Brasil capital-imperialista. in O Brasil e o
capital imperialismo. 2- NEVES, A
sociedade civil como espao estratgico de
difuso da nova pedagogia da hegemonia. in
A nova pedagogia da hegemonia; 3- SINGER,
Razes sociais e ideolgicas do lulismo; 4MATTOS, Reorganizando em meio ao refluxo
(cap. 1)
O Brasil Hoje

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Avaliao e encerramento do curso

Avaliao: 1) atividades relacionadas s discusses de texto em sala de aula; 2) 2 provas, cujas regras sero
apresentadas em sala de aula.

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