Trmino del ao Escolar

Por Bladimir Cerda, Psiclogo.

Se avecina el cierre del presente ao escolar y con ello surgen diferentes posturas,
algunos pueden estar experimentando un estado de gratitud y conformidad con los
logros obtenidos por sus retoos, pero por su contraparte puede que los frutos no hayan
sido los esperados. En el segundo caso, generalmente se experimenta un cierto
malestar, preocupacin y estrs, lo que conlleva a buscar posibles explicaciones que
puedan dar respuesta a dicha situacin, centrndose en el o la culpable, pero desde
esta lgica, pareciera ser que existen pocas o escasas posibilidades de accin y con
ello el cambio esperado.
Diferentes investigaciones del rea educativa las cuales se nutren de diversas fuentes
como la psicologa, pedagoga, sociologa y economa, han concluido casi de manera
unnime que la familia es una de las variables que explica con mayor precisin en
desempeo escolar (las notas que se sacan) de los estudiantes, se dice que flucta
aproximadamente entre un 50 a un 70 por ciento. Al respecto convendra preguntarse
Qu acciones estoy llevando o estamos llevando para aquello que deseamos en
nuestro hijo/a suceda? Qu cosas de las que he hecho han resultado tiles?
Lo anterior, no desconoce la importancia del rol que juegan las escuelas en la formacin
y desarrollo de nuestros nios/as. Pero para que ese rol se pueda cumplir a cabalidad
requiere de la participacin activa de todos los involucrados, entre ellos los padres.
Es cierto que la educacin se ha ido haciendo cada vez ms compleja y a las familias
les resulta ms difcil poder ayudar a los nios/as a que puedan responder de buena
manera con sus responsabilidades en la escuela. No obstante, cabe mencionar que la
educacin es un proceso que dura toda la vida (las personas nunca dejamos de
educarnos, quizs dejamos de asistir al sistema formal, pero sin duda alguna que
estamos constantemente aprendiendo nuevas cosas: solicitar un prstamo, pactar una
deuda, solicitar alguna beca, recibir informacin sobre postulaciones a beneficios, entre
otros tantos desafos que hemos ido afrontando).
Es por esta razn que el acompaar a un hijo/a en sus obligaciones y responsabilidades
escolares, puede resultar ser una oportunidad para seguir desarrollndose y a la vez,
enfrentar estos desafos de manera conjunta. Existe un proverbio africano que profesa
Para educar a un nio se requiere de toda una comunidad. As mismo, un prestigioso
investigador chileno del desarrollo infantil, Felipe Lecannelier, sostiene que nada que no
ocurra en el mundo adulto, podr darse de manera natural en el mundo de los nios,
esto nos deja en claro que no basta con decirle a los nios que es importante la
educacin, sino que hay que mostrar, con hechos concretos, de que en verdad es
importante, tales como, asistir a reuniones de padres y apoderados, conversar con los
hijos respecto a las dificultades que estn enfrentando y que no han podido superar.
Slo as podremos acompaar y ayudar a nuestros nios/as a que puedan superar sus
desafos y que sin lugar a dudas se convertir en un hbito personal, de afrontar los
obstculos, buscar diversas maneras, para que finalmente ellos puedan superarnos
como padres y optar a mejores condiciones de vida.