Comunic Mpu

QUESTES COMENTADAS DE TI PARA ANALISTA DO MPU REA DE
ATIVIDADE: TECNOLOGIA DA INFORMAO E COMUNICAO

ESPECIALIDADE: DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
AULA 0 APRESENTAO DO CURSO

Ol queridos (as) amigos (as), meus cumprimentos!
Rumo batalha, que ser cada vez com mais soldados a seu favor. O
resultado? Muito SUCESSO no desafio que se aproxima!!!
um prazer estar com vocs neste novo curso on-line de Questes
Comentadas de Tecnologia da Informao, que tem como foco o concurso
para o cargo de Analista do MPU, rea de atividade: Tecnologia da
Informao
Comunicao,
especialidade:
Desenvolvimento
de
Sistemas. Trata-se de um concurso de grande relevncia e tenho certeza de

que com garra, estudo disciplinado, perseverana, o seu sonho possa se
tornar realidade.
Em
nosso
curso
pretendemos
apresentar
250
questes
comentadas, a fim de familiarizar voc com o estilo de questes

normalmente utilizado pelo Cespe/UnB.
Cabe destacar tambm que a banca possui um nmero reduzido de questes
sobre determinados temas desta aula. Por isso, tambm sero criadas novas
questes e/ou apresentadas questes similares de outras bancas (como
CESPE, FCC, ESAF, Cesgranrio, etc.) para complementar ou mesmo para
Profa. Patrcia Lima Quinto
www.pontodosconcursos.com.br
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introduzir um determinado contedo. Sempre que fizermos isso ser levando

em conta o formato e a profundidade das questes de informtica que
costumamos encontrar nas provas do Cespe/UnB.
A finalidade aqui explorar os assuntos com maior probabilidade de
serem cobrados em prova, para mapear o estilo de cobrana da banca,
realizar uma excelente prova de Tecnologia da Informao e conseguir
logo a to almejada APROVAO.
E, para ns, aqui no Ponto dos Concursos, muito importante fazer parte
desta conquista. Nossa tarefa transmitir os fundamentos importantes
para a sua prova com a resoluo de exerccios, de forma didtica e
objetiva, para facilitar o aprendizado. Cumpriremos esta meta com muita
seriedade e dedicao.
A seguir destacamos os tpicos relacionados parte especfica de TI para a
especialidade Desenvolvimento de Sistemas, conforme edital n 2 MPU
2/2013, de 15 de agosto de 2013, e sua retificao, que estaro sendo
abordados neste curso.
1 Governana de tecnologia da informao. 1.1 Conceitos. 1.2
Planejamento estratgico. 1.3 Gerncia de portflio. 1.4 Escritrio de projetos:
implantao, estrutura e funcionamento.
2 COBIT 4.1: conceitos, estrutura e objetivos, requisitos da informao,
recursos de tecnologia da informao, domnios, processos e objetivos de
controle.
3 ITIL v.3: Conceitos, estrutura e objetivos, processos e funes de
estratgia, desenho, transio e operao de servios.
4 PMBOK 4 edio : conceitos, estrutura e objetivos. 4.1 Projetos e a
organizao. 4.2 Ciclo de vida de projeto e de produto. 4.3 Processos, grupos
de processo e reas de conhecimento.
5 Contratao de bens e servios de TIC.
5.1 Noes da contratao de bens e servios de TIC.
5.2 IN MPOG n 04/2010.
5.3 Elaborao de projetos bsicos para contratao de bens e servios de TIC.
5.4 Acompanhamento de contratos de TIC.
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7 Lgica de programao.
7.1 Construo de algoritmos.
7.2 Tipos de dados simples e estruturados.
7.3 Variveis e constantes.
7.4 Comandos de atribuio, entrada e sada.
7.5 Avaliao de expresses.
7.6 Funes pr-definidas.
7.7 Conceito de bloco de comandos.
7.8 Estruturas de controle, seleo, repetio e desvio.
7.9 Operadores e expresses.
7.10 Passagem de parmetros.
7.11 Recursividade.
7.12 Noes de programao estruturada.
7.13 Mtodos de ordenao, pesquisa e hashing .
8 Noes de engenharia de requisitos.
8.1 Tcnicas de elicitao de requisitos.
8.2 Gerenciamento de requisitos.
8.3 Especificao de requisitos.
8.4 Tcnicas de validao de requisitos.
8.5 Prototipao.
9 Qualidade de software.
9.1 Metodologias de desenvolvimento de software .
9.2 Processo unificado: conceitos, diretrizes, disciplinas.
9.3 Metodologias geis.
9.4 Metodologia RAD (Rapid Application Development ).
9.5 Mtricas e estimativas de software .
9.6 Anlise por pontos de funo.
10. CMMI: conceitos, estrutura e objetivos, disciplinas e formas de
representao, nveis de capacidade e maturidade, processos e categoria de
processos. 10.1 MPS-BR.
11 Anlise e projeto orientados a objetos: conceitos e padres de
projetos.
12 UML: conceitos, modelos e diagramas.
13 Programao orientada a objetos.
13.1 Conceitos de classes, objetos, mtodos, mensagens, sobrecarga, herana,
polimorfismo, interfaces e pacotes.
13.2 Tratamento de exceo.
14 Linguagens e tecnologias de programao.
14.1 Linguagens de programao Java e PHP.
14.2 AJAX. 14.3 XML.
14.4 Web Services .
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14.5 Noes de servidores de aplicao Java.

14.6 Eclipse.
14.7 Ferramentas de gerncia de configurao.
14.8 Prticas geis, metodologia RAD (Rapid Application Development):
Integrao contnua, Test-driven Development (TDD), Refactoring
14.9 Frameworks ExtJS, Hibernate, Spring e Struts 2.
14.10 Design Patterns.
15 Testes.
15.1 Teste funcional e de unidade.
16 Segurana da informao.
16.1 Auditoria.
16.2 Sistemas de criptografia e suas aplicaes.
16.3 Assinatura e certificao digital.
16.4 ABNT NBR ISO/IEC 27002-2 005 (Anlise/avaliao e tratamento dos
riscos, poltica de segurana da informao, gesto de ativos, controle de
acessos, aquisio, desenvolvimento e manuteno de sistemas de
informao, gesto da continuidade do negcio).
17 Administrao de dados.
17.1 Entidades, atributos, chaves e relacionamentos.
17.2 Normalizao.
18 Banco de dados.
18.1 Modelo de Entidade-Relacionamento (MER).
18.2 Modelo conceitual, lgico e fsico.
18.3 Conceitos de banco de dados: esquema, tabelas, campos, registros,
ndices, relacionamentos, transao, tipos de bancos de dados.
18.4 Normalizao de dados: concei tos, primeira, segunda e terceira formas
normais.
18.5 Linguagens de definio (DDL), manipulao (DML), controle (DCL) e
transao (DTL) de dados em SGBDs relacionais.
18.6 SGBDs Oracle, MySQL e SQL Server.
18.7 Linguagens procedurais de SGBDs Oracle, MySQL e SQL Server.
18.8 PL/SQL: conceitos e comandos.
19 Solues de suporte deciso.
19.1 Data warehouse .
19.2 OLAP.
19.3 Business intelligence (BI).
19.4 Data Mining .
19.5 Modelagem multidimensional.
19.6 Extrao, transformao e carga de dados (ETL).
Antes de partir para o desenvolvimento da teoria e dos exerccios,
gostaria de me apresentar. Vamos l!
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Sou a Profa Patrcia Lima Quinto, moro em Belo Horizonte e tenho

ministrado aulas de informtica no Ponto dos Concursos desde 2009 (visando
certames como Senado Federal, Banco do Brasil, INSS, Polcia Federal, Polcia
Rodoviria Federal, Senado Federal, MPU, TCU, Ministrio da Fazenda,
Petrobrs, MPOG, ABIN, TRE, TRT, TSE, ANEEL, SEFAZ-DF, SEFAZ-RJ, SEFAZSC, SEFAZ-SP, ISS-RJ, ISS-BH, ISS-SP, SUSEP, TJ-DFT, ANVISA, CGU, dentre
outros), alm de integrar a equipe dos professores que atuam no Coaching
para Concursos do Ponto, assessorando os candidatos para que consigam
atingir seu objetivo: a aprovao em concurso pblico, de forma mais rpida e
eficiente. Auxilio tambm os candidatos na elaborao dos recursos (Ponto
Recursos).
Tambm tenho lecionado disciplinas tcnicas do curso de

Sistemas de Informao e Cincia da Computao, tanto na
graduao,
autorizada
quanto
CISCO
na
e
ps-graduao.
autora
do
livro
Sou
instrutora
de
questes
comentadas de informtica para concursos (Foco: FCC),

pela Editora GEN/Mtodo, sob a coordenao dos grandes
mestres Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino, que j est na segunda tiragem
da
segunda
edio,
disponvel
em:
http://www.editorametodo.com.br/produtos_descricao.asp?codigo_produto=2
303. Aproveitem!
Sou mestre em Engenharia de Sistemas e Computao pela COPPE/UFRJ,
ps-graduada em Gerncia de Informtica e bacharel em Informtica pela
Universidade Federal de Viosa (UFV). Atuo como membro da Sociedade
Brasileira de Computao e do Comit Brasileiro de Processamento de Dados
da ABNT, que cria as normas sobre gesto da Segurana da Informao no
Brasil; sou editora da revista InfraMagazine; tenho certificaes tcnicas na
rea de segurana, redes e percia forense; alm de artigos publicados a nvel
nacional e internacional com temas da rea de informtica.
E como no poderia deixar de ser, nas horas vagas, tambm concurseira, j
5 de 27

tendo sido aprovada em vrios concursos, como: Professora titular do

Departamento de Cincia da Computao do Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia (2011);
Professora substituta do Departamento de
Cincia da Computao da Universidade Federal de Juiz de Fora (2011);

Analista de Sistemas, Dataprev (2011); Analista de Sistemas, Infraero (2011);
Analista -TIC, Prodemge (2011); Analista de Sistemas, Prefeitura de Juiz de
Fora (2007); Analista de Sistemas, SERPRO (concursos de 2001 e 2005); etc.
Bem, passada essa apresentao inicial, vamos avante com o curso!

O CURSO QUE PROPONHO
As aulas sero agrupadas por assuntos, conforme disposio listada a seguir.
Aulas Contedo
0
Aula demonstrativa.
1
3 ITIL v.3:
Conceitos, estrutura e objetivos, processos e funes de estratgia,
desenho, transio e operao de servios.
4 PMBOK 4 edio: conceitos, estrutura e objetivos.

4.1 Projetos e a organizao.
4.2 Ciclo de vida de projeto e de produto.
4.3 Processos, grupos de processo e reas de conhecimento.
5 Contratao de bens e servios de TIC.
5.1 Noes da contratao de bens e servios de TIC.
5.2 IN MPOG n 04/2010.
5.3 Elaborao de projetos bsicos para contratao de bens e servios
de TIC.
5.4 Acompanhamento de contratos de TIC.
14.1 Linguagens de programao Java (Parte 1)
2 COBIT 4.1: conceitos, estrutura e objetivos, requisitos da

informao, recursos de tecnologia da informao, domnios, processos
e objetivos de controle.
1 Governana de tecnologia da informao.
1.1 Conceitos. 1.2 Planejamento estratgico. 1.3 Gerncia de portflio.
1.4 Escritrio de projetos: implantao, estrutura e funcionamento.
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17 Administrao de dados.
17.1 Entidades, atributos, chaves e relacionamentos.
17.2 Normalizao.
18 Banco de dados.
18.1 Modelo de Entidade-Relacionamento (MER).
18.2 Modelo conceitual, lgico e fsico.
18.3 Conceitos de banco de dados: esquema, tabelas, campos,
registros, ndices, relacionamentos, transao, tipos de bancos de
dados.
18.4 Normalizao de dados: conceitos, primeira, segunda e terceira
formas normais.
18.5 Linguagens de definio (DDL), manipulao (DML), controle
(DCL) e transao (DTL) de dados em SGBDs relacionais.
18.6 SGBDs Oracle, MySQL e SQL Server.
18.7 Linguagens procedurais de SGBDs Oracle, MySQL e SQL Server.
18.8 PL/SQL: conceitos e comandos.
19 Solues de suporte deciso.
19.1 Data warehouse .
19.2 OLAP.
19.3 Business intelligence (BI).
19.4 Data Mining .
19.5 Modelagem multidimensional.
19.6 Extrao, transformao e carga de dados (ETL).
16 Segurana da informao.
16.1 Auditoria.
16.2 Sistemas de criptografia e suas aplicaes.
16.3 Assinatura e certificao digital.
16.4 ABNT NBR ISO/IEC 27002-2005 (Anlise/avaliao e tratamento
dos riscos, poltica de segurana da informao, gesto de ativos,
controle de acessos, aquisio, desenvolvimento e manuteno de
sistemas de informao, gesto da continuidade do negcio).
8 Noes de engenharia de requisitos.
8.1 Tcnicas de elicitao de requisitos.
8.2 Gerenciamento de requisitos.
8.3 Especificao de requisitos.
8.4 Tcnicas de validao de requisitos.
8.5 Prototipao.
9 Qualidade de software.
9.1 Metodologias de desenvolvimento de software .
9.2 Processo unificado: conceitos, diretrizes, disciplinas.
9.3 Metodologias geis.
9.4 Metodologia RAD (Rapid Application Development ).
9.5 Mtricas e estimativas de software .
9.6 Anlise por pontos de funo.
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14.8 Prticas geis, metodologia RAD (Rapid Application
Development): Integrao contnua, Test-driven Development (TDD),
Refactoring
15 Testes.
15.1 Teste funcional e de unidade.
10. CMMI.
Conceitos, estrutura e objetivos, disciplinas e formas de representao,
nveis de capacidade e maturidade, processos e categoria de
processos. 10.1 MPS-BR.
11 Anlise e projeto orientados a objetos.
Conceitos e padres de projetos.
12 UML: conceitos, modelos e diagramas.
13 Programao orientada a objetos.
13.1 Conceitos de classes, objetos, mtodos, mensagens, sobrecarga,
herana, polimorfismo, interfaces e pacotes.
13.2 Tratamento de exceo.
7 Lgica de programao.
7.1 Construo de algoritmos.
7.2 Tipos de dados simples e estruturados.
7.3 Variveis e constantes.
7.4 Comandos de atribuio, entrada e sada.
7.5 Avaliao de expresses.
7.6 Funes pr-definidas.
7.7 Conceito de bloco de comandos.
7.8 Estruturas de controle, seleo, repetio e desvio.
7.9 Operadores e expresses.
7.10 Passagem de parmetros.
7.11 Recursividade.
7.12 Noes de programao estruturada.
7.13 Mtodos de ordenao, pesquisa e hashing.
14.1 Linguagens de programao Java (Parte 2) e PHP.
14.2 AJAX. 14.3 XML.
14.4 Web Services.
14.5 Noes de servidores de aplicao Java.
14.6 Eclipse.
14.7 Ferramentas de gerncia de configurao.
14.9 Frameworks ExtJS, Hibernate, Spring e Struts 2.
14.10 Design Patterns.
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PLANEJAMENTO DAS AULAS

No decorrer do curso disponibilizarei os exerccios comentados em sua
ntegra e, ao fim de cada aula, ser apresentada tambm a lista com todos os
exerccios nela comentados, sem o respectivo gabarito, para que possa, a seu
critrio,
resolv-los
antes
de
ver
gabarito
ler
os
comentrios
correspondentes.
Conforme visto, as aulas sero agrupadas por assuntos, preferencialmente
com a disposio listada na figura anterior. No entanto, podem ser necessrias
algumas alteraes na programao aqui destacada, por questes didticas.
Por fim, para aqueles que venham a se matricular no curso, ainda teremos o
frum para troca de informaes e/ou esclarecimento de dvidas que
porventura surgirem. Estarei atenta ao frum, e ser um prazer t-los conosco
nessa trajetria aqui no Ponto! Aceitam o convite?
Profa Patrcia Lima Quinto
Instagram: patriciaquintao
Facebook: http://www.facebook.com/professorapatriciaquintao (Todo dia com
novas dicas, desafios e muito mais, espero vocs por l para CURTIR a
pgina!)
Como temos um longo caminho pela frente, vamos ao trabalho!!

Lembrando
que essa
apenas
uma
aula
de degustao,
para
entenderem a dinmica de nossas aulas, ok! Espero que aproveitem!
AULA 0 QUESTES DIVERSAS

Contedo desta Aula
Pgina
Lista de Questes Comentadas Nesta Aula.
10
Questes Apresentadas na Aula.
24
Gabarito.
27
9 de 27

LISTA DE QUESTES COMENTADAS NESTA AULA

1. (CESPE/INPI/Analista
de
Planejamento
Desenvolvimento
Manuteno de Sistemas/2013) Julgue o item seguinte, considerando a

Instruo Normativa (IN) n. 04/2010 e as alteraes dadas pela IN n.
02/2012, ambas do MPOG.
A equipe de planejamento da contratao
composta por integrante tcnico, integrante administrativo e integrante

requisitante.
Comentrios (Profa. Patrcia)

O Art. 2 da Instruo Normativa n. 4/2010, do Ministrio do Planejamento,
Oramento e Gesto, destaca que a Equipe de Planejamento da Contratao
a equipe envolvida no planejamento da contratao, sendo composta pelos
seguintes membros:
a) Integrante Tcnico: servidor representante da rea de Tecnologia da
Informao, indicado pela autoridade competente dessa rea;
b) Integrante
Administrativo:
servidor
representante
da
rea
Administrativa, indicado pela autoridade competente dessa rea;

c) Integrante Requisitante: servidor representante da rea Requisitante
da Soluo, indicado pela autoridade competente dessa rea.
Gabarito: item correto.
2. (ESAF/Analista
de
Finanas
Controle/Desenvolvimento
de
Sistemas de Informao/2012) No Planejamento da Contratao de

Solues de TI, em que momento dever ser realizado o processo
Estratgia de Contratao?
a) Aps a produo da Anlise de Riscos.
b) Aps a produo da Anlise de Riscos e do Termo de Referncia.
c) Aps a produo do Plano de Sustentao e do Termo de Referncia.
d) Aps a produo da Anlise da Viabilidade e da Anlise de Riscos.
e) Aps a produo da Anlise da Viabilidade e do Plano de Sustentao.
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Bom aqui basta lembrar-se da nossa sequncia de etapas do Planejamento da
Contratao de Solues de TI:
1 Anlise de Viabilidade;
2 Plano de Sustentao;
3 Estratgia da Contratao;
4 Anlise de Riscos;
5 Termo de Referncia ou Projeto Bsico.
Sendo assim, o processo Estratgia de Contratao deve ser realizado aps a
produo da Anlise da Viabilidade e do Plano de Sustentao.
Gabarito: letra E.
3. (CESPE/BANCO
DA
AMAZNIA/Tcnico
Cientfico
rea:
Tecnologia da Informao ANLISE DE SISTEMAS/2010) Objetos

tm identidade prpria. Isso garante que, mesmo tendo os mesmos valores
de
variveis
pertencendo
mesma
classe,
dois
objetos
sejam
considerados diferentes.

Na orientao a objetos, o conceito de identidade define que um objeto
uma instncia nica de uma classe, ocupando uma posio de memria
especfica. Ento, podemos ter dois objetos no-idnticos (ocupam posies de
memria distintas), mas iguais (so da mesma classe e possuem os mesmos
valores para os atributos).
Alm disso, cada objeto ao ser criado, aloca espao de memria para si e
possui seus dados armazenados em estrutura prpria. No h confuso entre
os
objetos,
entendimento,
especialmente
podemos
quanto
pensar
em
identidade.
cada
objeto
Para
como
simplificar
uma
varivel
estruturada contendo os atributos.

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4. (FCC/TRE-RJ/Analista de Sistemas/2012) O Project Management Body

of Knowledge (PMBoK) um conjunto de prticas em gerncia de projetos
que divide o ciclo de vida do projeto em cinco grupos de processos, entre os
quais:
a) Monitoramento e Controle, Execuo e Crtica.
b) Iniciao, Crtica e Execuo.
c) Planejamento, Otimizao e Garantia da Qualidade do Processo.
d) Otimizao, Planejamento e Encerramento.
e) Iniciao, Planejamento e Monitoramento e Controle.
Importante! Questo recorrente, que busca o conhecimento dos 5 grupos
de processos de gerenciamento de projetos necessrios para qualquer
tipo de projeto. So eles:
Figura. Mapeamento entre os grupos de processos do gerenciamento

de projetos
Vide descrio de cada um deles a seguir:
" Grupo de iniciao.
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# Define e autoriza o projeto ou uma fase.

" Grupo de planejamento.
# Define e refina os objetivos e planeja a ao necessria para
alcanar os objetivos e o escopo para os quais o projeto foi
realizado.
" Grupo de execuo.
# Integra pessoas e outros recursos para realizar o plano de
gerenciamento do projeto para o projeto.
" Grupo de monitoramento e controle.
# Mede e monitora regularmente o progresso para identificar
variaes em relao ao plano de gerenciamento do projeto, de
forma que possam ser tomadas aes corretivas quando necessrio
para atender aos objetivos do projeto.
" Grupo de encerramento.
# Formaliza a aceitao do produto, servio ou resultado e conduz o
projeto ou uma fase do projeto a um final ordenado.
Gabarito: letra E.
5. (CESPE/ INPI/ANALISTA DE PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E

MANUTENO DE SISTEMAS/2013) Julgue o item seguinte, relativo aos
fundamentos do ITIL v.3. No ITIL v.3, a estratgia do servio define um
conjunto de processos, no qual esto inclusos o gerenciamento de portflio
de servios e o gerenciamento financeiro de servios de TI.
Comentrios
A figura seguinte destaca a relao de PROCESSOS existentes em cada
fase do ciclo de vida da ITIL V3.
13 de 27

Figura. Processos ITIL

Fonte: Quinto (2012)
Conforme visto, a estratgia do servio define um conjunto de processos, no
qual esto inclusos os processos listados a seguir:
14 de 27

Gerao da
Estratgia
Trata da definio do mercado a ser atendido, das

ofertas para esse mercado e dos ativos a serem
utilizados para isso. Cuida da preparao da
organizao para execuo da estratgia (estrutura).
Gerenciamento
Financeiro de
Servios de TI
Atividades
de
oramentao,
contabilizao
e
cobrana; realiza quantificao do valor do servio e
dos ativos, em termos de ROI, etc.
Gerenciamento de
Portflio de Servio
O portflio fornece informaes sobre todos os

servios atravs do ciclo de vida. A partir do portflio
possvel saber o que esta na fila para desenvolver
(funil de servio), o que est em operao (catlogo
de servio), o que deve ser aposentado ou j foi
retirado do portflio (servios obsoletos).
Esse processo descreve os servios em termos de
valor para o negcio. Alm disso, compara os servios
de vrios provedores, baseado na descrio e no
valor.
Gerenciamento da
Demanda
Tem como objetivo entender e influenciar as

demandas de clientes por servios e a proviso de
capacidade para atendimento das demandas.
6. (CESPE/TCU/Analista de Controle Externo TI/2007) A ISO 17799

define diretrizes para certificao de que uma organizao est em
conformidade prpria norma. Essa certificao conferida por meio de
uma auditoria de terceira parte, nos moldes da ISO 19011.

A ABNT NBR ISO/IEC 17799:2005 (renumerada para ABNT NBR ISO/IEC
27002) estabelece diretrizes e princpios gerais para iniciar, implementar,
manter e melhorar a gesto de segurana da informao em uma organizao.
Os objetivos definidos nesta norma proveem diretrizes gerais sobre as metas
geralmente aceitas para a gesto da segurana da informao.
Cabe ressaltar que no h certificao para pessoas, somente para as
empresas. E essa certificao baseada na ISO/IEC 27001 e no na ISO/IEC
27002!!
15 de 27

A norma 27001 usada para fins de certificao (faz referncia aos

controles apenas para fins de checagem para certificao). a norma
que deve ser adotada como base para uma organizao que deseja implantar
um Sistema de Gesto de Segurana da Informao (SGSI). A rigor, essa
norma uma especificao (documento que utilizado para a realizao de
auditorias e consequente certificao) de um SGSI.
Gabarito: item errado.
7. (CESPE/2010/BANCO DA AMAZNIA/Tcnico Cientfico rea:

Tecnologia da Informao Arquitetura de Tecnologia) Teste rpido
um mecanismo para identificar requisitos de software.

A realizao de testes visa principalmente:
Executar um programa com a inteno de descobrir erros;
Um bom caso de teste aquele que tem uma elevada probabilidade de
revelar um erro ainda no descoberto; e
Um teste bem-sucedido aquele que revela um erro ainda no
descoberto ou inesperado.
Os objetivos apontados acima apresentam uma viso diferente daquela que se
costuma possuir com relao atividade de testes, que seria a de que um
teste bem-sucedido no apontaria erros. O objetivo na verdade projetar
testes que encontrem sistematicamente diferentes classes de erros e faam-no
com uma quantidade de tempo e esforo mnimos.
Se a atividade de testes for conduzida com sucesso, ela descobrir erros no
software. Como um benefcio secundrio, a atividade de teste demonstra que
as funes de software aparentemente esto trabalhando de acordo com as
especificaes, que os requisitos de desempenho aparentemente foram
cumpridos. Alm disso, os dados compilados quando a atividade de testes
16 de 27

levada a efeito, proporcionam uma boa indicao da confiabilidade de software

e alguma indicao da qualidade do software como um todo.
Sendo assim, teste rpido NO um mecanismo para identificar requisitos de
software. Logo, a afirmao falsa.
Gabarito: item errado.
8. (CESGRANRIO/Petrobrs /Analista de Sistemas Jnior/Engenharia

de Software/2010) Considere o trecho de cdigo fonte a seguir, escrito
em linguagem Java.
Qual o resultado (sada) desse programa?

(A) 1
(B) 3
(C) 15
17 de 27

(D) 153
(E) 1530

Para facilitar o entendimento, irei reproduzir o cdigo com as linhas
numeradas:
1
public class Main {
public static void main(String[] args) {
double total = 0.0;
int temp, n;
temp = n = 153;
int qtdDigitos = 0;
while (temp > 0) {
qtdDigitos++;
temp = temp / 10;
10
11
temp = n;
12
while (temp > 0) {
13
int digito = temp % 10;
14
total += Math.pow(digito, qtdDigitos);
15
temp = temp / 10;
16
17
System.out.println((int) total);
18
19
}
}
18 de 27

Observe que na linha 7 o valor da varivel inteira temp 153, logo ela ir
entrar no primeiro lao.
A execuo deste lao ocorre da seguinte forma:
Na primeira iterao, a varivel qtdDigitos assume o valor 1 (devido ao
incremento) e temp 15.3;
Na segunda iterao, a varivel qtdDigitos assume o valor 2 (devido ao
incremento) e temp 1.53; e
Na terceira iterao, a varivel qtdDigitos assume o valor 3 (devido ao
incremento) e temp 0, pois, como ela inteira, no pode assumir valor 0.153.
Logo, aps a execuo do primeiro lao, a varivel qtdDigitos vale 3 e temp
0. Aps isso, a varivel temp volta a valer 153 (linha 11), entrando no lao no
comando seguinte. A execuo deste novo lao ocorre da seguinte forma:
Na primeira iterao, a varivel digito assume o valor 3 (resto da diviso
inteira entre 153 e 10), total 27 (33) e temp 15.3;
Na segunda iterao, a varivel digito assume o valor 5 (resto da diviso
inteira entre 15.3 e 10), total 152 (27 + 53) e temp 1.53;
Na terceira iterao, a varivel digito assume o valor 1 (resto da diviso
inteira entre 1.53 e 10), total 153 (152 + 13) e temp 0, conforme explicado
anteriormente.
Finalmente, exibido o valor da varivel total, que 153.
Gabarito: letra D.
9. (ESAF/2010/Comisso de Valores Mobilirios/Analista de Sistemas)

So fases do projeto de banco de dados:
a) especificao dos usurios do projeto, projeto conceitual, especificao
das necessidades estruturais, projeto lgico, projeto fsico.
19 de 27

b) especificao
das
necessidades
do
desenvolvedor,
projeto
lgico,
especificao das necessidades funcionais, projeto funcional, projeto

fsico.
c) planejamento conceitual, planejamento de necessidades, especificao
das necessidades funcionais, projeto lgico, projeto operacional.
d) especificao
das
necessidades
do
usurio,
projeto
conceitual,
especificao das necessidades funcionais, projeto lgico, projeto fsico.

e) especificao
das
necessidades
do
usurio,
projeto
conceitual,
especificao das necessidades operacionais, projeto de escopo, projeto

de execuo.
Comentrios (Profa Patrcia)

As fases do projeto de Banco de Dados esto listadas a seguir.
Primeiramente,
faz-se
anlise
coleta
de
requisitos
especificao das necessidades do usurio do banco, destacada na

questo!). Busca-se aqui identificar
informaes,
as
regras
de
os atores, os documentos, as
negcio,
as
necessidades
assim
sucessivamente. Nesta etapa procura-se conhecer o minimundo do seu

problema. No final, devemos ter aquele primeiro esboo do modelo, que
pode ser um desenho, um documento descrevendo o que foi entendido etc.
Ento, tem-se a criao do Projeto Conceitual (ou Modelo Conceitual),

que uma representao de alto nvel (ou seja, prximo do minimundo) do
Modelo de Banco de Dados. Esse o primeiro modelo que aprenderemos a
fazer e interpretar.
a descrio de mais alto nvel da estrutura do BD, NO contendo
detalhes de implementao. Nesta etapa no necessrio se preocupar
com o tipo de SGBD a ser usado, ou seja o projeto independente
do tipo de SGBD usado. o ponto de partida do projeto de Banco de
Dados
seu
objetivo
representar
semntica
da
informao,
independente de consideraes de eficincia. O objetivo a representao

20 de 27

dos requisitos de dados do domnio. Requisitos: clareza (facilidade de

compreenso) e exatido (formal).
Em seguida, podemos criar as especificaes das necessidades

funcionais, depreendidas do prprio projeto conceitual. Ento, iremos para
a criao do projeto lgico (ou modelo lgico). No modelo lgico existe
a descrio da estrutura do BD que pode ser processada pelo SGBD. Este
modelo est mais prximo de uma representao no computador. Veremos
que nesse ponto o Analista j sabe qual modelo de dados vai usar.
Nesta etapa h a dependncia da classe de modelos de dados utilizada pelo
SGBD, mas no do SGBD. A nfase do modelo lgico est na eficincia de
armazenamento, ou seja, em evitar muitas tabelas (e junes); tabelas
subutilizadas, etc. Futuras alteraes no modelo lgico devem ser primeiro
efetuadas no Modelo Conceitual.
Finalizando, tem-se a criao do projeto fsico (ou modelo fsico), que

uma representao da implementao do modelo em um SGBD especfico.
Nesta etapa ocorre o mapeamento do modelo lgico em um esquema fsico
de acordo com o SGBD especfico, ou seja, o modelo criado est
diretamente ligado ao SGBD escolhido. Assim, poderamos a partir de um
projeto lgico criar dois projetos fsicos, um para ser implementado no
SGBD MySQL e outro para o SQL Server,por exemplo.
Gabarito: letra D.
10.
(CESPE/2010/ IJSN/ES/ Informtica e Gesto da Informao)
Web services permitem a comunicao entre diferentes sistemas. Com a

adoo de tecnologias como UDDI, XML, WSDL e SOAP, aplicaes de
diversos locais da Internet podem ser integradas e interconectadas como se
fizessem parte de um mesmo sistema, independentemente da linguagem de
programao na qual foram desenvolvidas.
21 de 27

Comentrios
Para entendimento da questo vamos relacionar os conceitos bsicos de Web
Services: UDDI, XML, WSDL e SOAP.
Define-se Web Services como uma tecnologia para integrao de sistemas,

podendo ser aplicada a ambientes heterogneos. Permite que softwares
desenvolvidos em linguagens distintas enviem e recebam dados de maneira
transparente. A nica exigncia que isso ocorra no formato XML (eXtensible
Markup Language).
Um dos padres utilizados no desenvolvimento de Web Services o SOAP
(Simple Object Access Protocol). Ele o protocolo padro para transmisso de
dados da arquitetura de Web services que segue o modelo Request-Response
do HTTP.
Os web services so descritos empregando-se a WSDL (Web Services
Description Language), definindo-se as operaes oferecidas pelo web service
e o formato de entrada e sada de cada uma delas.
J o UDDI (Universal Description, Discovery and Integration) um protocolo
para registro e publicao de web services, permitindo que os mesmos sejam
pesquisados e localizados pelos clientes.
Observe
que
na
questo
banca
avalia
se
candidato
conhece
superficialmente os conceitos bsicos de Web Services.

22 de 27

CONSIDERAES FINAIS
Bom, pessoal, acho que j foi suficiente para que se tenha a ideia do que o
espera e tambm de como ser o nosso curso.
Transcrevo, abaixo, a frase de Vincent Van Gogh. Peo que leia com ateno e
pense por um minuto.
"Grandes realizaes no so feitas por impulso, mas por uma
soma de pequenas realizaes."
A grande realizao aqui conseguir a aprovao no concurso que ir
prestar em breve. As pequenas, so as aulas aprendidas. Afinal, estamos ou
no fazendo a nossa parte? O objetivo h de ser alcanado!!! Avante!!!
Finalizando, espero que continue conosco pegando os macetes e atalhos da
caminhada que sero importantes para a sua prova, de forma a tentar
encurtar essa longa trajetria e ajud-lo a chegar ao objetivo almejado.
Fiquem com Deus, e at a nossa prxima aula aqui no Ponto dos
Concursos!!
Profa Patrcia Lima Quinto
Email: patrcia@pontodosconcursos.com.br
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
QUINTO, Patrcia Lima. Notas de aula, 2012/2013.
HEUSER, Carlos Alberto. Projeto de banco de dados. 4. ed. Porto Alegre:
Sagra, 2001.
ELMASRI, R.; NAVATHE, S. B. Sistemas de Banco de Dados. 4. ed. Pearson.
2006.
HERNANDEZ, Michael J. Aprenda a projetar seu prprio banco de dados.
Traduo Patrizia Tallia Parenti. So Paulo: Makron, 2000.
KORTH, Henry F.; SILBERSCHATZ, Abraham. Sistema de banco de dados. 3.
ed. So Paulo: Makron, 1998.
SETZER, Valdemar W. Banco de dados: conceitos, modelos,
gerenciadores, projeto lgico, projeto fsico. 3. ed. rev. So Paulo: E.
Blcher, 2002. 289 p.
23 de 27

LISTA DAS QUESTES APRESENTADAS NA AULA
1. (CESPE/INPI/Analista
de
Planejamento
Desenvolvimento
Manuteno de Sistemas/2013) Julgue o item seguinte, considerando a

Instruo Normativa (IN) n. 04/2010 e as alteraes dadas pela IN n.
02/2012, ambas do MPOG.
A equipe de planejamento da contratao
composta por integrante tcnico, integrante administrativo e integrante

requisitante.
2. (ESAF/Analista
de
Finanas
Controle/Desenvolvimento
de
Sistemas de Informao/2012) No Planejamento da Contratao de

Solues de TI, em que momento dever ser realizado o processo
Estratgia de Contratao?
a) Aps a produo da Anlise de Riscos.
b) Aps a produo da Anlise de Riscos e do Termo de Referncia.
c) Aps a produo do Plano de Sustentao e do Termo de Referncia.
d) Aps a produo da Anlise da Viabilidade e da Anlise de Riscos.
e) Aps a produo da Anlise da Viabilidade e do Plano de Sustentao.
3. (CESPE/BANCO
DA
AMAZNIA/Tcnico
Cientfico
rea:
Tecnologia da Informao ANLISE DE SISTEMAS/2010) Objetos

tm identidade prpria. Isso garante que, mesmo tendo os mesmos valores
de
variveis
pertencendo
mesma
classe,
dois
objetos
sejam
considerados diferentes.
4. (FCC/TRE-RJ/Analista de Sistemas/2012) O Project Management Body

of Knowledge (PMBoK) um conjunto de prticas em gerncia de projetos
que divide o ciclo de vida do projeto em cinco grupos de processos, entre os
quais:
a) Monitoramento e Controle, Execuo e Crtica.
b) Iniciao, Crtica e Execuo.
24 de 27

c) Planejamento, Otimizao e Garantia da Qualidade do Processo.

d) Otimizao, Planejamento e Encerramento.
e) Iniciao, Planejamento e Monitoramento e Controle.
5. (CESPE/ INPI/ANALISTA DE PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E
MANUTENO DE SISTEMAS/2013) Julgue o item seguinte, relativo aos
fundamentos do ITIL v.3. No ITIL v.3, a estratgia do servio define um
conjunto de processos, no qual esto inclusos o gerenciamento de portflio
de servios e o gerenciamento financeiro de servios de TI.
6. (CESPE/TCU/Analista de Controle Externo TI/2007) A ISO 17799
define diretrizes para certificao de que uma organizao est em
conformidade prpria norma. Essa certificao conferida por meio de
uma auditoria de terceira parte, nos moldes da ISO 19011.
7. (CESPE/2010/BANCO DA AMAZNIA/Tcnico Cientfico rea:

Tecnologia da Informao Arquitetura de Tecnologia) Teste rpido
um mecanismo para identificar requisitos de software.
8. (CESGRANRIO/Petrobrs /Analista de Sistemas Jnior/Engenharia

de Software/2010) Considere o trecho de cdigo fonte a seguir, escrito
em linguagem Java.
25 de 27

Qual o resultado (sada) desse programa?

(A) 1
(B) 3
(C) 15
(D) 153
(E) 1530
9. (ESAF/2010/Comisso de Valores Mobilirios/Analista de Sistemas)

So fases do projeto de banco de dados:
a) especificao dos usurios do projeto, projeto conceitual, especificao
das necessidades estruturais, projeto lgico, projeto fsico.
26 de 27

b) especificao
das
necessidades
do
desenvolvedor,
projeto
lgico,
especificao das necessidades funcionais, projeto funcional, projeto

fsico.
c) planejamento conceitual, planejamento de necessidades, especificao
das necessidades funcionais, projeto lgico, projeto operacional.
d) especificao
das
necessidades
do
usurio,
projeto
conceitual,
especificao das necessidades funcionais, projeto lgico, projeto fsico.

e) especificao
das
necessidades
do
usurio,
projeto
conceitual,
especificao das necessidades operacionais, projeto de escopo, projeto

de execuo.
10.
(CESPE/2010/ IJSN/ES/ Informtica e Gesto da Informao)
Web services permitem a comunicao entre diferentes sistemas. Com a

adoo de tecnologias como UDDI, XML, WSDL e SOAP, aplicaes de
diversos locais da Internet podem ser integradas e interconectadas como se
fizessem parte de um mesmo sistema, independentemente da linguagem de
programao na qual foram desenvolvidas.
GABARITO
1. Item correto.
10.
Item correto.
2. Letra E.
3. Item correto.
4. Letra E.
5. Item correto.
6. Item errado.
7. Item errado.
8. Letra D.
9. Letra D.
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QUESTES COMENTADAS DE TI PARA ANALISTA DO MPU REA DE

ATIVIDADE: TECNOLOGIA DA INFORMAO E COMUNICAO

AULA 0 APRESENTAO DO CURSO

Sistemas. Trata-se de um concurso de grande relevncia e tenho certeza de

comentadas, a fim de familiarizar voc com o estilo de questes

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introduzir um determinado contedo. Sempre que fizermos isso ser levando

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14.5 Noes de servidores de aplicao Java.

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Sou a Profa Patrcia Lima Quinto, moro em Belo Horizonte e tenho

Tambm tenho lecionado disciplinas tcnicas do curso de

comentadas de informtica para concursos (Foco: FCC),

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tendo sido aprovada em vrios concursos, como: Professora titular do

Professora substituta do Departamento de

Cincia da Computao da Universidade Federal de Juiz de Fora (2011);

Bem, passada essa apresentao inicial, vamos avante com o curso!

4 PMBOK 4 edio: conceitos, estrutura e objetivos.

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PLANEJAMENTO DAS AULAS

Como temos um longo caminho pela frente, vamos ao trabalho!!

entenderem a dinmica de nossas aulas, ok! Espero que aproveitem!

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Questes Apresentadas na Aula.

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LISTA DE QUESTES COMENTADAS NESTA AULA

Manuteno de Sistemas/2013) Julgue o item seguinte, considerando a

A equipe de planejamento da contratao

composta por integrante tcnico, integrante administrativo e integrante

Comentrios (Profa. Patrcia)

Administrativa, indicado pela autoridade competente dessa rea;

Sistemas de Informao/2012) No Planejamento da Contratao de

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Comentrios (Profa. Patrcia)

Tecnologia da Informao ANLISE DE SISTEMAS/2010) Objetos

Comentrios (Profa. Patrcia)

estruturada contendo os atributos.

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4. (FCC/TRE-RJ/Analista de Sistemas/2012) O Project Management Body

Figura. Mapeamento entre os grupos de processos do gerenciamento

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# Define e autoriza o projeto ou uma fase.

5. (CESPE/ INPI/ANALISTA DE PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E

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Figura. Processos ITIL

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Trata da definio do mercado a ser atendido, das

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Tem como objetivo entender e influenciar as