Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:
Lesetexte WINTERZEIT

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de .-6.kohlverlag.3. Schuljahr Autorenteam Kohl-Verlag Lesetexte Winterzeit Texte in drei Niveaustufen www.

21  erweitertes 4.13 ! mittleres Niveau Niveau 14 .15 10 .25 Niveau 26 .Inhalt Seite Methodisch-didaktische Hinweise 3 1.27 Niveau 22 .5 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 6 . Calvino 40 . Nikolaus 22 .41  grundlegendes Niveau 42 . Auf dem Weihnachtsmarkt 28 .33 28 . Der Glitzerstern 10 .45 40 .31  erweitertes Niveau 32 .Bestell-Nr.45 Niveau  erweitertes Lösungen 46 .23  grundlegendes ! mittleres Niveau 24 .39 7.7 8.29 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 30 . Weihnachtsbräuche 34 .11 Niveau  grundlegendes 12 .27  erweitertes 5.33 6.17  grundlegendes ! mittleres Niveau 18 .39  erweitertes .37 Niveau 38 .21 Niveau 16 .35 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 36 . P11 734 34 .15  erweitertes 3. Wie entsteht Schnee 16 .19 Niveau 20 .48 Impressum Seite 2 49 Lesetexte Winterzeit . Ab auf die Piste 4.43 ! mittleres Niveau 44 .9 Niveau  erweitertes 2.9 4.

während in der schwierigsten Niveaustufe (E) auch längere und verschachtelte Sätze vorkommen. Auch die Lesetexte sind im Inhalt nach Schwierigkeitsgrad sortiert. angepasst an ihren persönlichen Leistungsstand. dass alle Schüler. was spätere inhaltliche Reflexionen im Klassenverband erleichtert. Rechnung getragen. Lesen und Schreiben die Basis für jegliches Lernen ist. Dialoge . Deshalb werden die Lesetexte in 3 Niveaustufen angeboten. dass die Lesefähigkeit die wichtigste Kompetenz für selbstständiges Lernen auch in allen anderen schulischen Fächern ist. Die inhaltlich gleichen Vorlagen sind in 3 unterschiedlichen Niveaustufen verfasst:  G = grundlegendes Niveau ! M = mittleres Niveau E = erweitertes Niveau Allen Lernenden wird das ihrem Leistungsvermögen entsprechende Textverstehen ermöglicht. an dem gleichen Thema arbeiten können. Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der Materialien wünscht Ihnen das Redaktionsteam des Kohl-Verlages Seite 3 Lesetexte Winterzeit . P11 734  . dass Sprechen. Lernzielkontrollen an. Dabei sind die Entwicklung von Lesemotivation und Lesefreude die wichtigsten Voraussetzungen des Unterrichts. So findet man in der leichtesten Niveaustufe (G) überwiegend kurze knappe Hauptsätze.. Geschichten.Methodisch-didaktische Hinweise In den Rahmenrichtlinien und auf den Bildungsservern aller deutschsprachigen Länder findet man überall die Kernaussage. In der Praxis erfahren wir täglich. Auch diese sind natürlich in den verschiedenen Niveaustufen verfasst. Das gilt selbstverständlich auch für das Lesen.. Die Differenzierungen zeigen sich in den unterschiedlichen Anforderungen an den Textumfang. Dem wird mit dieser jahreszeitbezogenen Lesetexte-Reihe auf unterschiedlichen Niveaustufen rund um motivierende Texte. den verschiedenen Schwierigkeitsgraden des Satzbaus und in den unterschiedlichen Arbeitsaufgaben. Für den praktischen Einsatz im Unterricht bedeutet das. An die jeweiligen Lesetexte schließen sich verschiedene Übungsaufgaben bzw. Zur erleichterten Überprüfung findet man am Ende die entsprechenden Lösungen.Bestell-Nr. Text 1 „Ab auf die Piste“ ist der einfachste. Text 7 „Calvino“ ist inhaltlich der anspruchsvollste Lesetext. Durch Migration und Inklusion verlangt die heute veränderte Zusammensetzung der Schulklassen eine innere Differenzierung im Unterricht.

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