Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:
Lesetexte WINTERZEIT

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Schuljahr Autorenteam Kohl-Verlag Lesetexte Winterzeit Texte in drei Niveaustufen www.de .kohlverlag.-6.3.

Calvino 40 .48 Impressum Seite 2 49 Lesetexte Winterzeit .27  erweitertes 5.29 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 30 .11 Niveau  grundlegendes 12 .39 7.35 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 36 .15  erweitertes 3.5 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 6 . Auf dem Weihnachtsmarkt 28 . Der Glitzerstern 10 .21 Niveau 16 .17  grundlegendes ! mittleres Niveau 18 . Wie entsteht Schnee 16 .21  erweitertes 4.33 6.45 40 .9 4. Weihnachtsbräuche 34 .27 Niveau 22 .9 Niveau  erweitertes 2.41  grundlegendes Niveau 42 .7 8.23  grundlegendes ! mittleres Niveau 24 .15 10 . P11 734 34 .19 Niveau 20 .25 Niveau 26 . Nikolaus 22 .Bestell-Nr.33 28 .Inhalt Seite Methodisch-didaktische Hinweise 3 1.31  erweitertes Niveau 32 .43 ! mittleres Niveau 44 . Ab auf die Piste 4.37 Niveau 38 .39  erweitertes .45 Niveau  erweitertes Lösungen 46 .13 ! mittleres Niveau Niveau 14 .

angepasst an ihren persönlichen Leistungsstand. Rechnung getragen. In der Praxis erfahren wir täglich. Lernzielkontrollen an. dass alle Schüler. Die inhaltlich gleichen Vorlagen sind in 3 unterschiedlichen Niveaustufen verfasst:  G = grundlegendes Niveau ! M = mittleres Niveau E = erweitertes Niveau Allen Lernenden wird das ihrem Leistungsvermögen entsprechende Textverstehen ermöglicht. Die Differenzierungen zeigen sich in den unterschiedlichen Anforderungen an den Textumfang. Auch diese sind natürlich in den verschiedenen Niveaustufen verfasst. Deshalb werden die Lesetexte in 3 Niveaustufen angeboten.. Auch die Lesetexte sind im Inhalt nach Schwierigkeitsgrad sortiert. was spätere inhaltliche Reflexionen im Klassenverband erleichtert.Bestell-Nr. Dem wird mit dieser jahreszeitbezogenen Lesetexte-Reihe auf unterschiedlichen Niveaustufen rund um motivierende Texte. dass Sprechen. Für den praktischen Einsatz im Unterricht bedeutet das. An die jeweiligen Lesetexte schließen sich verschiedene Übungsaufgaben bzw. Zur erleichterten Überprüfung findet man am Ende die entsprechenden Lösungen. Lesen und Schreiben die Basis für jegliches Lernen ist. dass die Lesefähigkeit die wichtigste Kompetenz für selbstständiges Lernen auch in allen anderen schulischen Fächern ist. P11 734  .Methodisch-didaktische Hinweise In den Rahmenrichtlinien und auf den Bildungsservern aller deutschsprachigen Länder findet man überall die Kernaussage. den verschiedenen Schwierigkeitsgraden des Satzbaus und in den unterschiedlichen Arbeitsaufgaben. Text 7 „Calvino“ ist inhaltlich der anspruchsvollste Lesetext.. Dabei sind die Entwicklung von Lesemotivation und Lesefreude die wichtigsten Voraussetzungen des Unterrichts. Durch Migration und Inklusion verlangt die heute veränderte Zusammensetzung der Schulklassen eine innere Differenzierung im Unterricht. Dialoge . Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der Materialien wünscht Ihnen das Redaktionsteam des Kohl-Verlages Seite 3 Lesetexte Winterzeit . während in der schwierigsten Niveaustufe (E) auch längere und verschachtelte Sätze vorkommen. Text 1 „Ab auf die Piste“ ist der einfachste. an dem gleichen Thema arbeiten können. Geschichten. So findet man in der leichtesten Niveaustufe (G) überwiegend kurze knappe Hauptsätze. Das gilt selbstverständlich auch für das Lesen.

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