Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:
Lesetexte WINTERZEIT

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Schuljahr Autorenteam Kohl-Verlag Lesetexte Winterzeit Texte in drei Niveaustufen www.3.-6.de .kohlverlag.

Inhalt Seite Methodisch-didaktische Hinweise 3 1.15 10 .41  grundlegendes Niveau 42 . Nikolaus 22 .9 Niveau  erweitertes 2.33 28 .11 Niveau  grundlegendes 12 .35 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 36 .5 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 6 .48 Impressum Seite 2 49 Lesetexte Winterzeit .43 ! mittleres Niveau 44 .23  grundlegendes ! mittleres Niveau 24 .25 Niveau 26 . Auf dem Weihnachtsmarkt 28 .37 Niveau 38 .21 Niveau 16 .15  erweitertes 3.39  erweitertes .Bestell-Nr.7 8.27  erweitertes 5.31  erweitertes Niveau 32 .39 7.29 Niveau  grundlegendes ! mittleres Niveau 30 .27 Niveau 22 .33 6.13 ! mittleres Niveau Niveau 14 .17  grundlegendes ! mittleres Niveau 18 . Der Glitzerstern 10 . Calvino 40 .45 40 .45 Niveau  erweitertes Lösungen 46 .21  erweitertes 4. Weihnachtsbräuche 34 .9 4. P11 734 34 .19 Niveau 20 . Ab auf die Piste 4. Wie entsteht Schnee 16 .

Text 7 „Calvino“ ist inhaltlich der anspruchsvollste Lesetext. Text 1 „Ab auf die Piste“ ist der einfachste. Das gilt selbstverständlich auch für das Lesen. An die jeweiligen Lesetexte schließen sich verschiedene Übungsaufgaben bzw. dass alle Schüler. während in der schwierigsten Niveaustufe (E) auch längere und verschachtelte Sätze vorkommen. Für den praktischen Einsatz im Unterricht bedeutet das. In der Praxis erfahren wir täglich. Auch diese sind natürlich in den verschiedenen Niveaustufen verfasst.Bestell-Nr.. an dem gleichen Thema arbeiten können. Geschichten. Durch Migration und Inklusion verlangt die heute veränderte Zusammensetzung der Schulklassen eine innere Differenzierung im Unterricht.Methodisch-didaktische Hinweise In den Rahmenrichtlinien und auf den Bildungsservern aller deutschsprachigen Länder findet man überall die Kernaussage. Auch die Lesetexte sind im Inhalt nach Schwierigkeitsgrad sortiert. Lernzielkontrollen an. P11 734  . dass die Lesefähigkeit die wichtigste Kompetenz für selbstständiges Lernen auch in allen anderen schulischen Fächern ist. den verschiedenen Schwierigkeitsgraden des Satzbaus und in den unterschiedlichen Arbeitsaufgaben. Zur erleichterten Überprüfung findet man am Ende die entsprechenden Lösungen. Die inhaltlich gleichen Vorlagen sind in 3 unterschiedlichen Niveaustufen verfasst:  G = grundlegendes Niveau ! M = mittleres Niveau E = erweitertes Niveau Allen Lernenden wird das ihrem Leistungsvermögen entsprechende Textverstehen ermöglicht. Lesen und Schreiben die Basis für jegliches Lernen ist. Dabei sind die Entwicklung von Lesemotivation und Lesefreude die wichtigsten Voraussetzungen des Unterrichts. Dem wird mit dieser jahreszeitbezogenen Lesetexte-Reihe auf unterschiedlichen Niveaustufen rund um motivierende Texte. So findet man in der leichtesten Niveaustufe (G) überwiegend kurze knappe Hauptsätze. Deshalb werden die Lesetexte in 3 Niveaustufen angeboten. Dialoge . was spätere inhaltliche Reflexionen im Klassenverband erleichtert. Die Differenzierungen zeigen sich in den unterschiedlichen Anforderungen an den Textumfang. dass Sprechen. angepasst an ihren persönlichen Leistungsstand. Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der Materialien wünscht Ihnen das Redaktionsteam des Kohl-Verlages Seite 3 Lesetexte Winterzeit . Rechnung getragen..

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