Gest Empres 5to Año

AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO
PROGRAMACIN
CURRICULAR ANUAL
2011
I. DATOS INFORMATIVOS .
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
Direccin Regional de Educacin

Plan piloto de municipalizacin de gestin
Institucin Educativa Pblica
rea
Asignatura
Especialidad
Grado Seccin
N de horas
Profesores
:
Ica
educativa - Chincha Alta
:
Andrs Avelino Cceres
:
Educacin Para el Trabajo
:
Gestin Empresarial
:
Contabilidad
:
5 to G H
:
02 horas semanales
:
Prof. Jorge Almeyda Almeyda
II. JUSTIFICACIN .
El rea de Educacin Para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencia laborales , capacidad y
actitud emprendedora que permitan a los educandos, insertarse en el mercado laboral como trabajador
dependiente o independiente (generar su propio puesto de trabajo). Para ello la ,asignatura de gestin
empresarial ha considerado en los tres mdulos, temas bases para que el educando progresivamente valla
adquiriendo los conocimientos tericos - prcticos de tal manera que le pueda servir en el futuro.
III. PROPSITO DEL GRADO :
3.1 Capacidades.
CAPACIDADES
CAPACIDADES DE AREA
FUNDAMENTALES
Pensamiento Creativo
Gestin de Procesos
Pensamiento Crtico
Ejecucin de Procesos Productivos
Solucin de Problemas
Comprensin y Aplicacin de
Tecnologas
Toma de Decisiones
3.2 Valores y Actitudes:

Valores
Responsabilidad
Justicia
Solidaridad
CAPACIDADES ESPECFICAS
Identifica
Los tipos de empresa
Reconoce
Las caractersticas de la empresa
Analiza
Aspectos importantes de la empresa
Las obligaciones y derechos

laborales
Utiliza
El proyecto de negocio y/o empresa
Aplica
los conocimiento en el proyecto

productivo
Realiza
La feria escolar Microempresa
escolar
Relaciona .
Los conocimiento los nuevos
conocimientos con otros para llegar
a conclusiones.
Analiza
Aspectos diversos del capo
empresarial
Actitudes
Cumplimiento de las actividades y/o tareas asumidas
Respeto a las normas de convivencia
Se identifica con los problemas de los dems
IV. TEMAS TRANSVERSALES.
Educacin para la democracia y la defensa de los derechos humanos

Educacin para la conservacin y proteccin del medio ambiente
Educacin para la creatividad y desarrollo sostenible.
V . CALENDARIZACIN
Trimestre
I
II
III
Perodo Vacacional
Duracin
Del 01 de Marzo al 06 de Junio de 2011
Del 07 de Junio al 19 de Setiembre de 2011
Del 20 de Setiembre al 19 de Diciembre de 2011
Del 01 de Agosto al 12 de Agosto de 2011
N de semanas
14
13
13
2
VI. ORGANIZACIN DEL TIEMPO .

6.1 Duracin :
- Nmeros de horas semanales : 02
- Nmeros de semanas
: 40
- Nmero total de horas
: 80
6.2 Distribucin de horas hbiles
UNIDAD DE
TRABAJO
N O1
N 02
N 03
NOMBRE
Visin empresarial Tipos
de empresas
Proyecto Productivo
Microempresa Escolar
Formalizacin
Constitucin de un Negocio
y/o Empresa
TIPO DE
UNIDAD
CRONOGRAMA
TIEMPO
T rimestre
N Horas
Semanal
N Horas
Trimestral
Mdulo
2 h
28
Mdulo
2 h
26
Mdulo
2 h
26
II
III
X
X
VII. ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS .

UNIDADES
TTULO
DEL MDULO
Unidad
Didctica N 01
Unidad
Didctica N 02
Visin empresarial Tipos de empresas
Unidad
Didctica N 01
Formalizacin Constitucin de un
Negocio y/o Empresa
VIII.
Proyecto Productivo Microempresa

Escolar
TIPO DE
UNIDAD
TIEMPO
Mdulo
28 h.
Mdulo
26 h.
Mdulo
26 h.
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
x
x
x
x
x
ESTRATEGIAS METOLGICAS.
Mtodos y tcnicas .
Mtodos
:
Activo, Demostrativo.
Tcnicas
:
Lluvias de ideas , Tec. Participativa , Tec. Interpretativa.
Estrategias
:
Trabajo en grupo , discusin controversial , mapa conceptual
Medios y materiales
Papeltes
Plumones
Hojas de prctica
Otros
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN
9.1 Evaluacin permanente e integral
9.2 Evaluacin participativa
9.3 Evaluacin de capacidades fundamentales , de rea y especficas
9.4 Evaluacin de capacidades mediante indicadores de evaluacin .
9.5
9.6
X.
Las capacidades especficas se constituyen en indicadores de evaluacin.

La evaluacin de valores y actitudes .
BIBLIOGRAFA.
10.1.
-
Docente - Educando
Manual de gestin empresarial IPAE
Administracin Moderna de James Stoner , Edwar Freman
Manual para constituir empresa Bahamonde Espejo
Formulacin y evaluacin de proyecto j. Alegre E.
Chincha Alta , Marzo de 2011
................................................
Eufemio Francisco Salazar Castilla

Sub Director A.E.P.T . II
COMP.
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES
Pensamiento
Creativo
CAPACIDAES DE AREA
CAPACIDADES
ESPECFICAS
GESTIN DE
PROCESOS
TECNOLGICOS
DE
DISEO
CURRICULAR
DIVERSIFICADO
CONTABILIDAD - BSICA / CUARTO GRADO
Pensamiento
Crtico
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
IDENTIFICA
RECONOCE
UTILIZA
EXPLORA
EJECUCIN DE
La Letra de Cambio / El
Cheque / Requisitos
formales /Aplicacin
prctica.
Concepto / Importancia /
Aplicacin practica del
PCGR.
REALIZA
PROCESOS
Toma de Decisiones
II
PRODUCTIVOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
RECONOC
UTILIZA
IDENTIFICA
EXPLORA
REALIZA
APLICA
Conocimientos Bsicos /
Importancia /Base Legal .,
del Comprobante de Pago y
aplicacin de los
principales .documentos ,
Tomando como referencia
el comercio de la localidad
de Chincha.
Generalidades del Libro

Inventario y Balances
Partida Doble y Principios

Fundamentales
Generalidades del libro

Diario
2006
APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica y utiliza los Comprobantes de Pago,

diferenciando el Emisor y Usuario. Como su
funcin que cumple desde el aspecto Legal.
Conoce su aplicacin del documento de crdito ,

en las operaciones comerciales . Tomando en
cuenta los requisitos formales y el efecto Legal
del documento .
Conoce su estructura del Plan Contable General

Revisado , tomando como base la clase 1 hasta la
clase 7.
Conocimiento bsico y la importancia y
efecto Legal que tiene el Libro de Inventario
Inicial al i niciar sus operaciones comerciales la
Empresa .
Los Principios de la Partida Doble y su

aplicacin
Nociones generales y especficos del Libro

Diario.
TEMAS
TRANVER.
Educacin para la creatividad y desarrollo sostenible
TRIM.
MATRIZ
TETECNOLOGA DE BASE
III
APLICA
REPRESENTA
UTILIZA
IDENTIFICA
EXPLORA
REALIZA
Prcticas de Aplicacin
del Libro Inventario y
Balances / Considerando
las actividades Econom. De
la localidad.
Prctica de Aplicacin del
Libro Diario . Demostrando

el efectivo control de las
operaciones que realiza la
empresa mediante el Libro
Contable.
Registra en el Libro de Inventario Inicial ,

analizando e interpretando lo registrado.
Registra en el Libro Diario , analizando y

descubriendo el movimientos de las cuentas
producto de las operaciones comerciales .
ucacin para la conservacin y proteccin del medio ambiente.Educacin para la democracia y la defensa de los derechos humanos
PROFESIONAL ESPECFICA
TECNOLOGAS
FORMACIN
Solucin de
Problemas
AO
DL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO
UNIDAD DE TRABAJO N
MDULO
1
EDUCATIVO : VISIN EMPRESARIAL TIPS DE EMPRESAS
DATOS INFORMATIVOS :
1.1 Institucin Educativa Pblica
1.2 rea
1.4 Asignatura
1.5 Especialidad
1.6 Grado Seccin (es)
1.6 Duracin
1.7 N de horas semanal
1.8 Profesor
II.
01
:
:
:
:
:
:
:
:

Educacin para el Trabajo
Gestin Empresarial
Contabilidad
5 to G - H
Del 01 de Marzo al 06 de Junio de 2011
02 horas
JUSTIFICACIN .
Este mdulo educativo le va a permitir al educando conocer , orientarse y adquirir los conocimientos bsicos de
empresa como los tipos existentes en el quehacer empresarial , asimismo le permite darle visin al educando con
los conocimientos adquiridos Terico - Prctico . Otro de los temas que se ha considerado en este mdulo es
referente a las obligaciones del Empleador Derechos del trabajador en materia laboral en una empresa ,cuyo
fi n es que el educando de gran importancia para el educando.
III.
PROPSITO DEL MDULO :
3.1
Capacidades.
CAPACIDADES FUNDAMENTALES
Pensamiento Crtico
CAPACIDADES DE AREA
CAPACIDADES ESPECIFICAS
Gestin de Procesos
Ejecucin de Procesos
Productivos
Tecnologas
Toma de decisiones
3.2
VALORES
Organiza
Sintetiza
Aplica
ACTITUDES
Respeto a las normas de convivencias
Identificacin con los problemas de los dems
TEMAS TRANSVERSALES .
N
01
02
03
Identifica
Reconoce
Analiza
Utiliza
Aplica
Valores y Actitudes
Responsabilidad
Justicia
Solidaridad
IV.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

01
02
02
03
04
05
Asume la
responsabilidad de
la asignatura.
Concepta a la
empresa y
diferencia segn su
actividad.
Identifica y conoce
los sectores
empresariales
Identifica y
diferencia los tipos
de empresa segn la
naturaleza de su
actividad.
Conoce los
derechos y
obligaciones
laborales en materia
laboral.
Adquiere y aplica
los
conocimie
ntos
adquiridos
CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS
ACTITUDES
Introduccin a la
asignatura y
orientaciones generalas
Empresa : Concepto
Importancia
Elementos que los
constituye.
Sectores Empresariales
: Sector Privado
Sector Pblico.
Tipos de empresa :
Empresa Comercial
Empresa Industrial
Empresa de Servicio.
Valora la asignatura ,
dndole la importancia
que le corresponde.
Responsabilidad y
concentracin en el
desarrollo del tema.
Respeta a a sus
compaeros de clase
coordinando sus
actividades educativas.
Muestra inters en
conocer el tema por la
importancia de su
contenido.
ACTIVIDADES
ESTRATEGICAS
Inters en el
desarrollo de la
sesin de clase
Muestra entusiasmo y
buena disposicin
para el trabajo
educativo
04
04
Voluntad por conocer

el tema asignado
06
06
Asume compromiso de
sus actividades
educativas.
Valora la importancia
del Documento de
Crdito
Visin empresarial Como hacer empresa
valora el tema a tratar

por la importancia en el
campo empresarial.
Comparte
conocimientos con
sus compaeros de
clase
TOTAL SEMANAS
02
Responsabilidad en la
actividad asignadas
Derechos y
obligaciones Laborales
en la relacin
Empleador
Trabajador
.MARGEN DE SEGURIDAD
CRONOGRAMA DE SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4
04
02
SEM.
CAPACIDADES
DIVERSIFICADAS
HORAS
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE TRABAJO .

ITEM
V.
01
x x
02
x x
02
x x x
03
03
x x
02
x 01
14
VI.
EVALUACIN.
CAPACIDADES DE AREA
Gestin de Procesos
Comprensin y aplicacin de
Tecnologas.
ACTITUDES
Cumplimiento de las actividades y
tareas asumidas

Identificacin con los problemas de
los dems
TCNICAS E INTRUMENTOS DE
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
Identifica la empresa
Diferencia los tipos de empresa.
Realiza investigaciones acerca de
las obligaciones y derechos
laborales
Aplica los conocimientos bsicos
de los conocimientos
empresariales .
Utiliza los conocimientos
considerando los cambios de
actualidad
Aplica los conocimientos
empresariales .
Asiste puntualmente a sus
sesiones de clase
Muestra responsabilidad frente a
las acciones educativas
Asume actitudes y
comportamiento adecuados para
convivir con los dems.
Ayuda a sus compaeros (as ) a
resolver sus problemas y tareas
educativas.
Gua de Observacin
Prctica calificada
Participacin Oral
Gua de observacin
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Registro de actitudes
Otros
VII BIBLIOGRAFA.
7.1
Docente - Educando
Chincha Alta, Marzo de 2011
................................................

AO
DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO
UNIDAD
DE
TRABAJO
02
MDULO EDUCATIVO : PROYECTO PRODUCTIVO - MICROEMPRESA ESCOLAR

I.
1.2 rea
1.3 Especialidad
1.4 Asignatura
1.6 Duracin
1.7 N de horas semanales
1.8 Responsable
II.
:
:
:
:
:
:
:
:

Contabilidad
Gestin Empresarial
5to G H
02 horas
JUSTIFICACIN .
El contenido de este mdulo gira en el tema del proyecto muy utilizado y aplicado en el campo empresarial, es por
ello que creemos que el educando debe conocer esta materia ,como tambin aplicarlo a nivel de educacin
secundaria, es decir darle los conocimientos bsicos tericos prcticos de un proyecto productivo ( elaboracin de
productos o bienes ) y para efecto de su aplicacin de todo el proceso de un proyecto.
III. PROPSITO DEL MDULO :

3.1 Capacidades.
Pensamiento Crtico
CAPACIDADES DE AREA
Gestin de Procesos
Productivos
Tecnologas
Toma de decisiones
Identifica
Reconoce
Analiza
Utiliza
Aplica
Organiza
Sintetiza
Aplica
3.2 Valores y Actitudes

VALORES
Responsabilidad
Justicia
Solidaridad
ACTITUDES
IV. TEMAS TRANSVERSALES .

N
01
02
03

01
02
03
04
05
CAPACIDADES
DIVERSIFICAD
S
Identifica el
proyecto y lo
define.
Concepta y
conoce el
Proyecto Productivo
Identifica y describe
la estructura
bsica del Proy..
Produc.
Analiza y
relaciona el
proyecto
productivo
Ejecuta el
proyecto
desarrollado
Elaboracin de
producto
CONOPCIMIENTO
DIVERSIFICADOS
proyecto : Concepto
-Importancia
Proyecto Productivo
Estructura bsica de un
Proyecto Productivo.
Desarrollo y anlisis del

proyecto productivo
Ejecucin de la
elaboracin del bien o
producto .
ACTITUDES
valora los
conocimientos de la
empresa
ACTIVIDADES
ESTRATEGICAS
Intercambia ideas
acerca del tema ,
construyendo su
aprendizaje .
respeta las normas de

convivencia para efecto
de su aprendizaje
Investiga y expresa las

conclusiones
Responsabilidad en el
desarrollo del tema
A travs de grupo de
trabajo participan en el
tema .
Muestra inters y
responsabilida
d en el
desarrollo del
proyecto
responsabilidad y
habilidad para la
ejecucin del proyecto
Aporta ideas y criterios

en el desarrollo del tema
.
Desarrolla y elabora el
bien Y/o producto.
TOTAL SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1
0 1 2 3
Conoce y define la
empresa,
considerando su
contenido.
02
Define e identifica
el Proyecto
Productivo.
04
Conoce la estructura
de un proyecto
productivo
06
INDICADORES DE
EVALUACION
Desarrolla
considerando todos
sus elementos del
proyecto
productivo.
Ejecuta y elabora el
proyecto
productivo.
06
08
x x
SEM.
IT
E
M
HORAS
V . ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE TRABAJO .
01
02
x x
03
x x
03
04
13
VI.
EVALUACIN.
CAPACIDADES DE AREA
Gestin de Procesos
Tecnologas.
ACTITUDES

los dems
Identifica el concepto de
proyecto.
Diferencia aspectos bsicos del
proyecto
Gua de Observacin
Prctica calificada
Aplica los conocimientos bsicos
del proyecto productivo.

Realiza elaboracin de producto.
Participacin Oral
Aplica conocimientos innovados

acerca del proyecto.

tareas asumidas
EVALUACIN

sesiones de clase

Asume actitudes y

educativas.
Gua de observacin
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Otros
VII. BIBLIOGRAFAS.
7.1
Docente - Educando
Chincha Alta,
................................................
Marzo del 2011

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA

COMERCIO N 59 - ANDRS A. CCERES
CHINCHA ALTA
AREA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO
CARTEL
DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
FAMILIA PROFESIONAL
ESPECIALIDAD
ASIGNATURA
Grado: 4to
CAPACIDADES DE AREA
Gestin de Procesos
:
:
:
Administracin y Comercio
Computacin
Contabilidad - Bsica
DIVERSIFICADAS
Identifica
Comprobantes de Pago, segn
normatividad SUNAT
Libros Contables utilizados por
la Empresa y/o Negocio.
Reconoce
Las caractersticas del
comprobante de Pago
Los Libros Principales.
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
Concepto / Importancia/ Base
Legal / Aplicacin.
Considera como sustento a los
comprobante de Pago para efecto
del registro en los Libros Con
Analiza
La cuenta y estructura del

PCGR.
Utiliza
Aplicacin de casos Prcticos
de emisin de comprobante de
Pago en el Transacciones
comerciales.
Ejecucin de procesos
Productivos
Considera la parte normativa de

los Comprobante de Pago , para
efecto de la validez del documento
Registra
Tecnologas
Su clasificacin y ubicacin de
las cuentas en el PCGR
En los Libros Contables ,

basndose con casos
prcticos
Relaciona
La Contabilidad Manual y la
Contabilidad Computarizada
(Muy utilizada en la
actualidad)
Reconoce
Los programas contables ,
facilitando el trabajo en el
campo contable.
Considera los criterios bsicos y

principios de la partida doble al
registrar en el Libro Contable
Procedimiento en la Contabilidad
Manual - Procedimiento en la
Contabilidad Computarizada.
Los Programas Contables su
utilizacin en el campo
empresarial.
SYLABUS
I.
DE
CONTABILIDAD - BSICA
MODULO : Documentos Contable / Plan Contable General Revisado

1.1
1.2
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.7
1.8
II.
Institucin Educativa Pblica

rea
Familia Ocupacional
Grado Seccin (es)
Especialidad
Asignatura
Trimestre
Duracin
Responsables
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Comercio N 59 - Andrs Avelino Cceres

Comercio y Administracin
4 to K
Computacin
Contabilidad - Bsica
I
Del 13 de Marzo al 09 de junio de 2006
JUSTIFICACIN.
La Documentacin Mercantil es una rama de la Contabilidad y como los documento sirven de sustento de lo
que se registra en los Libros Contables . En este mdulo vamos a incidir en los documentos considerados
Comprobantes de Pago y el llenado correspondiente de cada uno de ellos , considerando su base Legal . Como
tambin el Documento de Crdito y el Cheque .
Para que el educando utilice las cuentas con criterio es necesario analizar e interpretar su organizacin y
estructura del Plan Contable General Revisado.
III. PROPSITO DEL GRADO
Pensamiento Crtico
Toma de Decisiones
CAPACIDADES DE REA
Identifica
Reconoce
Utiliza
Ejecucin de Procesos Productivos Registra
Gestin de Procesos Productivos
Tecnologas
IV. VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Responsabilidad
Justicia
Solidaridad
Aplica
Relaciona
ACTITUDES

DESARROLLO DE ACTIVIDADES .
V.
ITEM
CAPACIDADES ESPECFIUCAS
01
Identifica
02
Conoce
03
Identifica
04
Define
05
Reconoce
CONTENIDOS
BSICOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Introduccin al curso e
Nociones generales de los
informacin integral
temas a tratar
Conocimiento de los
Conocimientos Bsicos de Comprobantes , expresando la
Los Comprobantes de
importancia de este
Pago
documento.
Concepto / Conocimientos
Llenado de los
Bsicos / Aplicacin
Comprobantes de Pago
prcticas de: Boleta de
considerando el aspecto
Venta / Facturas
normativo.
Bsicos / Aplicacin
prcticas de: Recibos por
Honorarios / Liquidacin
de Compras
Bsicos / Aplicacin
prcticas de: Letra de
Cambio
CRONOGRAMA POR
SEMANAS
04
04
08
Llenado y su aplicacin de
los Comprobantes de Pago.
12
Su funcin de este documento

de Crdito y el llenado
correspondiente
08
06
Identifica
07
Reconoce / Aplica
VI EVALUACIN .
CAPACIDADES DE AREA
Relaciona la naturaleza del
Bsicos / Aplicacin
Cheque con otros documentos
prcticas EL Cheque
Concepto/ clasificacin
Conoce y ubica las cuentas
/Estructura/ Anlisis del
del PCGR considerando los
PCGR
criterio bsicos
INDICADORES DE
EVALUACIN
Gestin de Procesos
Tecnologas
ACTITUDES
08
08
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Identifica el concepto e
importancia del
Comprobante de Pago
Diferencia las cuentas en el
PCGR , considerando el
criterio de su organizacin y
su estructura.
Gua de Observacin
Prctica calificada
Participacin Oral
Gua de observacin
Utiliza las cuentas para

registrar operaciones y
asientos contables.
Aplica adecuadamente los
Principios de Contabilidad.
Utiliza las cuentas para
registrar operaciones y
asientos contables.
Aplica adecuadamente los
Principios de Contabilidad.
INDICADPRES DE
EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

tareas educativas

Identificacin con los problemas de los
dems
VII.

sesiones de clase
Muestra responsabilidad
frente a las acciones
educativas
Asume actitudes y
comportamientos adecuados
para convivir con los dems
Ayuda a sus compaeros(as)
a resolver sus problemas y
tareas educativas.
Otros
BIBLIOGRAFAS .
7.1 Docente.
Enciclopedia de Contabilidad / Ocano Grupo Editorial / A. Goznes
Contabilidad General / Cultural de Ediciones S.A
Informativo Entrelneas / Actualizacin ,orientacin y aplicacin
Informativo actualizada Caballero Bustamante
7.2 Educando.
-
Demetrio Giraldo Jara

Diccionario Contable / Julio Panez Mesa
Chincha Alta , 13 de Marzo de 2006
SYLABUS DE CONTABILIDAD - BSICA

I. DATOS INFORMATIVOS :
:
1.2 rea
:
1.3 Familia Ocupacional
:
:
4 to K
1.5 Especialidad - Asignatura
:
Computacin / Contabilidad Bsica
1.6 Trimestre
:
II
1.7 Duracin
:
1.8 Responsables
:
III.
JUSTIFICACIN.
Una de las funciones de la Contabilidad es la de controlar las diversas operaciones que realiza la empresa en su actividad a que se dedica ,
mediante el registro en los Libros Contables . Es por ellos que es necesario darle los conocimientos bsicos terico prctico de esta asignatura ,
donde el educando va a conocer utilizar las cuentas del PCGR considerando las operaciones descritas en la prctica asignada y registrndolo en
los Libros contables considerado en este trimestre.
CAPACIDADES DE REA
Identifica
Pensamiento Crtico
Reconoce
Utiliza
Toma de Decisiones
Registra
Comprensin y Aplicacin de Tecnologas
VALORES
Responsabilidad
Justicia
Solidaridad
VI.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES.
ITEM
01
Relaciona
Aplica
Relaciona
ACTITUDES
CONTENIDOS
BSICOS
Las cuentas del PCGR Aplicacin de casos ,
utilizando sus cdigos.
Conoce su aplicacin de las
cuentas del PCGR
Concepta el Libro de
Libros de Inventarios
Inventario y Balance y la
y Balance : Concepto
importancia de su registro
Importancia -Aspecto
contable
Legal
Libro de Inventario y Balance Interpretacin y aplicacin de las
- Prcticas
operaciones descritas
CRONOGRAMA
POR SEMANAS
04
02
Identifica
03
Conoce
04
Identifica / Aplica
VI
VII.
05
Identifica
06
Aplica
07
Relaciona / Aplica
Partida Doble Principios Fundam.

Reglas de Determ.
Aplicacin Prct.
Define la Partida Doble y

desarrolla correctamente las
operaciones planteadas.
Libro Diario .
Base Legal
Concepta el Libro Diario y la

importancia de su registro como
de su Base Legal
Interpreta las operaciones y
Libro Diario
registra correctamente en el
-Aplicacin prctica
Libro Diario
Monografa integrada Registra en los libros contables
considerando los conoc. bsicos
( Inventario y
Balance Libro Diario) y tcnicos.
EVALUACIN.
la evaluacin ser permanente e integrada.
La evaluacin de capacidades se realizar mediante indicadores de evaluacin
La evaluacin de valores y actitudes considerando el desarrollo integral del educando
BIBLIOGRAFAS.
7.1 Docente.
Informativo Entrelneas / Informativo actualizado caballero Bustamante
04
08
08
04
08
12
7.2 Educando.
Chincha Alta , Junio de 2006
AO
DEL CENTENARIO
DE MACHU
PICCHU
PARA EL
MUNDO
UNIDAD DE TRABAJO N 03
MDULO EDUCATIVO : FORMALIZACIN - CONSTITUCION DE UN
Y/O EMPRESA.
I.
1.2 rea
1.3 Especialidad
1.4 Asignatura
1.6 Duracin
1.7 N de horas semanales
1.8 Profesor
III.
:
:
:
:
:
:
:
:
NEGOCIO

Educacin Para el Trabajo
Contabilidad
Gestin Empresarial
5to
G H
Del 20 de Setiembre al 19 de Diciembre de 2011
02 horas
JUSTIFICACIN .
Los conocimientos bsicos de empresa y los tipos de actividad que existe en el que hacer empresarial y su
respectiva constitucin que toda actividad comercial , industrial y de servicios requiere , es importante para el
educando, porque mediante ello va adquiriendo conocimientos bsicos y visin terico prctico, sirvindole en
su futuro cuando egresen de la educacin secundaria. En toda constitucin de empresa es de obligacin formal
realizar trmites ante instituciones como son ante : SUNAT ,SUNARP ,MUNICIPALIDAD, dependiendo si es
persona natural o persona jurdica.
III. PROPSITO DEL MDULO :

3.3 Capacidades.
Pensamiento Crtico
CAPACIDADES DE AREA
Gestin de Procesos
Productivos
Tecnologas
Toma de decisiones
Identifica
Reconoce
Analiza
Utiliza
Aplica
Organiza
Sintetiza
Aplica
3.4 Valores y Actitudes

VALORES
Responsabilidad
Justicia
Solidaridad
ACTITUDES
IV. TEMAS TRANSVERSALES .

N
01
02
03

CAPACIDADES
DIVERSIFICADA
CONOPCIMIENTO
DIVERSIFICADOS
01
Concepta al
negocio y/o
empresa
Negocio y7o empresa

Persona natural
/Persona Jurdioca.
02
Identifica al
Notario Pblico
Notario Pblico al
constituir una empresa
03
04
05
06
Conoce el
procedimiento
para constituir
una empresa
Identifica los
trmites ante la
SUNAT
Conoce los
trmites
ante los
Registro
s
Pblicos
Conoce los
trmites
ante la
municipa
lidad
ACTITUDES
ACTIVIDADES
ESTRATEGICAS
1
3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1
0 1 2 3
Concentracion en
clase
interpretacin del
educando formulando
inquietudes.
Identifica los tipos

de empresas
diferenciando sus
actividades.
04
Relaciona la empresa
con los elementos
considerables
Conoce los elementos

principales de la
empresa
02
06
Voluntad y
concentracin por su
aprendizaje
INDICADOES DE
EVALUACION
Procedimiento para
constituir una empresa
/persona natural /
persona jurdica .
Valora los
conocimientos
bsicos del tema
Interpretacin y
formulacin de
inquietudes.
Conoce la
constitucin de sus
emprresas
Trmites ante la
SUNAT
Ibters del
educando en conocer
el tema
Relaciona el tema y lo
desarrolla
Identifica los
trmites ante la
SUNAT
Respeta las normas

de convivencia en el
aula
Investiga y expone
inquietudes del tema
Trmites ante los

Registros Pblicos
Trmites ante la
municipalidad
Demuestra
inquietudes y
empeo por conocer
el tema
Investiga y responde
formulaciones
planteados
MARGEN DE SEGURIDAD
TOTAL SEMANAS
04
Relaciona trmites
al formar sus
empresas
04
Valora los
conocimientos
formales en la
gestin de empresa
04
SEM.
IT
E
M
HORAS
V . ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE TRABAJO .
02
01
x x
03
x x
02
02
x x
02
01
13
VI.
EVALUACIN.
CAPACIDADES DE AREA
Gestin de Procesos

Tecnologas.
ACTITUDES
tareas asumidas

los dems
VII.
EVALUACIN
Identifica a la empresa : Persona
Natural Persona Jurdica .

Los trmites a realizar ante
instituciones.
Aplica los conocimientos terico

mediante casos prcticos
relacionado a empresa.
Adquiere conocimientos
actualizados considerando los
cambios normativos.
sesiones de clase
Asume actitudes y
educativas.
Gua de Observacin
Prctica calificada
Participacin Oral
Gua de observacin
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Otros
BIBLIOGRAFAS.
7.1
-
Docente - Educando
Chincha Alta, Marzo de 2011
................................................

SYLABUS DE CONTABILIDAD - BSICA

I. DATOS INFORMATIVOS :
:
1.2 rea
:
1.3 Familia Ocupacional
:
:
4 to K
1.5 Especialidad - Asignatura
:
Computacin / Contabilidad Bsica
1.6 Trimestre
:
II
1.7 Duracin
:
1.8 Responsables
:
IV.
JUSTIFICACIN.
Una de las funciones de la Contabilidad es la de controlar las diversas operaciones que realiza la empresa en su actividad a que se dedica , mediante
el registro en los Libros Contables . Es por ellos que es necesario darle los conocimientos bsicos terico prctico de esta asignatura , donde el
educando va a conocer utilizar las cuentas del PCGR considerando las operaciones descritas en la prctica asignada y registrndolo en los Libros
contables considerado en este trimestre.
CAPACIDADES DE REA
Identifica
Pensamiento Crtico
Reconoce
Utiliza
Toma de Decisiones
Registra
Comprensin y Aplicacin de Tecnologas
VALORES
Responsabilidad
Justicia
Solidaridad
VIII.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES.
ITEM
01
Relaciona
Aplica
Relaciona
ACTITUDES
CONTENIDOS
BSICOS
Las cuentas del PCGR Aplicacin de casos ,
utilizando sus cdigos.
Conoce su aplicacin de las
cuentas del PCGR
Concepta el Libro de
Libros de Inventarios
Inventario y Balance y la
y Balance : Concepto
importancia de su registro
Importancia -Aspecto
contable
Legal
Libro de Inventario y Balance Interpretacin y aplicacin de las
- Prcticas
operaciones descritas
CRONOGRAMA
POR SEMANAS
04
02
Identifica
03
Conoce
04
Identifica / Aplica
VI
VII.
05
Identifica
06
Aplica
07
Relaciona / Aplica
Partida Doble Principios Fundam.

Reglas de Determ.
Aplicacin Prct.
Define la Partida Doble y

desarrolla correctamente las
operaciones planteadas.
Libro Diario .
Base Legal
Concepta el Libro Diario y la

importancia de su registro como
de su Base Legal
Interpreta las operaciones y
Libro Diario
registra correctamente en el
-Aplicacin prctica
Libro Diario
Monografa integrada Registra en los libros contables
considerando los conoc. bsicos
( Inventario y
Balance Libro Diario) y tcnicos.
EVALUACIN.
la evaluacin ser permanente e integrada.
La evaluacin de capacidades se realizar mediante indicadores de evaluacin
La evaluacin de valores y actitudes considerando el desarrollo integral del educando
BIBLIOGRAFAS.
7.1 Docente.
Informativo Entrelneas / Informativo actualizado caballero Bustamante
7.2 Educando.
04
08
08
04
08
12
Chincha Alta , Junio de 2006
CARTEL
DE
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS
GESTION EMPRESARIAL - 5to GRADO
CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
CONOCIMIENTOS
GESTIN DE PROCESOS
Identifica los tipos de empresas y las obligaciones y derechos
laborales
en la relacin Empleador Trabajador , como
tambin conoce los trmites ante las instituciones competentes
para efecto de su constitucin y la formalidad correspondiente que
toda organizacin debe contar en el sector del negocio y/o
empresa
EJECUCION DE PROCESOS
Ejecuta y realiza los educandos el proyecto productivo
Microempresa Escolar, elaborando los productos o bienes que de
manera individual o grupal deciden despus de haber coordinado
y orientado con su profesor de aula de su correspondiente
asignatura, aplicando los conocimientos bsicos terico
prctico adquiridos en el aula de clase.
COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIA .
Interpreta y aplica los conocimientos actuales y normativos ,
productos de los cambios tecnolgicos como legislativo, siendo
necesario en el sector empresarial , ya que todo negocio o
empresa est en constante cambio para efecto de su aplicacin
desarrollo progresivo de la empresa. .
2011
DIVERSIFICADOS
VISIN EMPRESARIAL - TIPOS DE EMPRESAS

- Empresa : Concepto importancia / Importancia /Elementos que lo constituye.
- Sectores empresariales : Sector Privado /Sector Pblico
- Tipos de empresa : Empresa Comercial /Empresa Industrial / Empresa de
Servicio
- Derechos y obligaciones laborales en la relacin Empleador Trabajador
- Visin Empresarial / Como hacer empresas.
PROYECTO PRODUCTIVO - MICROEMPRESA ESCOLAR

-
Proyecto/ Concepto / Importancia.

Proyecto Productivo
Estructura bsica de un Proyecto Productivo
Desarrollo y anlisis del Proyecto Productivo
Ejecucin de las elaboracin del bien o producto.
FORMALIZACION - CONSTITUCION DE UN NEGOCIO Y/O EMPRESA

-
Negocio y/o empresa /Persona Natural / Persona Jurdica.

Notario Pblico al constituir una empresa.
Procedimiento para constituir una empresa . Persona Natural , Persona Jurdica
Trmites ante la SUNAT
Trmites ante los Registros Pblicos.
Trmites ante la Municipalidad

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AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

Direccin Regional de Educacin

3.2 Valores y Actitudes:

Las obligaciones y derechos

los conocimiento en el proyecto

IV. TEMAS TRANSVERSALES.

Educacin para la democracia y la defensa de los derechos humanos

VI. ORGANIZACIN DEL TIEMPO .

VII. ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS .

Visin empresarial Tipos de empresas

Proyecto Productivo Microempresa

Las capacidades especficas se constituyen en indicadores de evaluacin.

Chincha Alta , Marzo de 2011

Eufemio Francisco Salazar Castilla

Generalidades del Libro

Partida Doble y Principios

Generalidades del libro

Identifica y utiliza los Comprobantes de Pago,

Conoce su aplicacin del documento de crdito ,

Conoce su estructura del Plan Contable General

Los Principios de la Partida Doble y su

Nociones generales y especficos del Libro

Educacin para la creatividad y desarrollo sostenible

Prctica de Aplicacin del

Libro Diario . Demostrando

Registra en el Libro de Inventario Inicial ,

Registra en el Libro Diario , analizando y

DL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

EDUCATIVO : VISIN EMPRESARIAL TIPS DE EMPRESAS

Andrs Avelino Cceres

PROPSITO DEL MDULO :

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Voluntad por conocer

Visin empresarial Como hacer empresa

valora el tema a tratar

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE TRABAJO .

Ejecucin de Procesos Productivos

Respeto a las normas de convivencia

Chincha Alta, Marzo de 2011

Eufemio Francisco Salazar Castilla

DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

MDULO EDUCATIVO : PROYECTO PRODUCTIVO - MICROEMPRESA ESCOLAR

Andrs Avelino Cceres

III. PROPSITO DEL MDULO :

3.2 Valores y Actitudes

IV. TEMAS TRANSVERSALES .

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Desarrollo y anlisis del

respeta las normas de

Investiga y expresa las

Aporta ideas y criterios

V . ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE TRABAJO .

Ejecucin de Procesos Productivos

Respeto a las normas de convivencia

Aplica los conocimientos bsicos

del proyecto productivo.

Aplica conocimientos innovados

Cumplimiento de las actividades y

Asiste puntualmente a sus

las acciones educativas

convivir con los dems.

Marzo del 2011

Eufemio Francisco Salazar Castilla

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA