Professionele Bachelor Lager Onderwijs

Campus Noord 2
Oudesteenweg 81
2060 Antwerpen
03 613 14 05
http://stageweb.kdg.be

LESVOORBEREIDING
Ella Van Leugenhaeghe

naam:
school:

Centrumschool Beveren
Bosdamlaan 1
9120 Beveren

doestage:
leerjaar:

1
4de

(uur) van:

nr:

opleidingsgroe 1PBLO
p:
F
datum: 27/04/201
5
tot:

14:35

13:4
5
mentor:

Kamiel Dupont

aantal lln:

16

leergebied:

Wereldorintatie

leerdomein Techniek
:

lesonderwerp Binnen in een voorwerp

:
nagekeken
door:

op:

Beginsituatie

De leerlingen kennen verschillende elektrische voorwerpen of toestellen.

Kerndoelen

De leerlingen kunnen een voorwerp op een goede manier demonteren.

De leerlingen kunnen drie voorbeelden geven van elektronische
toestellen.
De leerlingen kunnen verwoorden wat ze weten over de verschillende
voorwerpen/toestellen.
Situering (leerplan en/of leergebiedoverschrijdende eindtermen)
Leerplan OVSG Wereldorintatie:
WO-TEC02.04

De leerlingen gaan vaardig en correct om met materialen en gereedschappen die aan hun leeftijd
aangepast zijn.

Bronnen

Aantal bijlagen

Werkpunt(en)

Duur

Fasering

per lesfase noteer je een duidelijke titel, tenminste n leerdoel en

omschrijf je zeer gedetailleerd en eenduidig de leerstof of de vaardigheid

in min.

Leerinhoud (WAT)

Raad eens

Onderwijsleermiddelen
(WAARMEE)
De verschillende
voorwerpen/toestell
en

De leerlingen kunnen hun gedachten

verwoorden.
10

Hoeveel delen?

Onder
De leerkracht

zegt: Jullie zien hier verschill

bureau. Als jullie dit zien, aan
Wat komt er in jullie op?

zegt: Spannend, jullie straks

voorwerpen gaan doen.
Ankers Techniek
Digibord

zegt: Jullie mogen allemaal ju

Techniek nemen en opendoen

vraagt: Wie kan de vraag een

De leerlingen kunnen zeggen uit hoeveel

delen een voorwerp bestaat.

zegt: We hebben dus 3 kleur

en groen. Jullie mogen deze

zegt: We gaan dus de versch

kleurtje geven. Op de manier
verwacht. Ons eerste voorwe

vraagt: Bestaat het uit 1 dee

vraagt: Kan je alle delen zien

Idem voor de andere voorwe

zegt: Omdat we bij de rode k

voorwerpen hebben die je nie
dan doen?

zegt: Ja inderdaad, en dat ga

doen!

10

Veiligheid eerst!

digibord

zegt: Goed, voor we gaan be

uit elkaar te halen gaan we e
op het punt stellen.

vraagt: Wat is er belangrijk v

veiligheid?

De leerlingen kunnen belangrijke tips

verwoorden voor de veiligheid bij het
demonteren.

geeft nog tips bij waar nodig.

15

Starten maar!

Verschillende

zegt: Jullie krijgen allemaal e

Aantal bijlagen

Duur

Fasering

Leerinhoud (WAT)
per lesfase noteer je een duidelijke titel, tenminste n leerdoel en
omschrijf je zeer gedetailleerd en eenduidig de leerstof of de vaardigheid

in min.

Onderwijsleermiddelen
(WAARMEE)
voorwerpen
Gereedschap
Invulblaadje

De leerlingen kunnen een voorwerp op een

goede manier demonteren.

Onder
De leerkracht

tijdens het demonteren moet

blaadje uitdelen en dan overl
even samen.
deelt het invulblaadje uit.

overloopt met de leerlingen h

loopt rond en helpt waar nod

10

Opruimen

De leerlingen kunnen de klas opruimen.

zegt: Nu gaan we starten me

gereedschap in de gereedsch
verschillende voorwerpen die
gehaald mogen in deze grote
gedaan? Dan ga je rustig en

vraagt: Wat vonden jullie van

Aantal bijlagen

Bordschema

Aanvullingen

Aantal bijlagen