ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE INGENIERA MECNICA Y CIENCIAS DE LA PRODUCCIN

SYLLABUS DEL CURSO

ELECTRICIDAD
1.

CDIGO Y NMERO DE CRDITOS

CDIGO
NMERO DE CRDITOS

2.

FIEC-04457
Tericos: 3

Prcticos:

DESCRIPCIN DEL CURSO

Este es un curso introductorio para el estudiante en la metodologa de

resolucin de circuitos elctricos y lo capacita para escoger conductores por

ampacidad, diagramar circuitos de iluminacin, resolver circuitos magnticos,

escoger transformadores y conocer el campo de la transferencia de energa
elctrica y sobre la conversin electromagntica. Este curso prepara al
estudiante para el posterior estudio de la asignatura ELECTRNICA.
3.

PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.
PREREQUISITOS
CORREQUISITO

4.

FISICA C (ICF-01131)
NINGUNO

TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUA

1. Fitzgerald, Higginbothan, Gravel. Fundamentos de

REFERENCIAS

5.

Ingeniera Elctrica. McGraw-Hil.

1.William Roadstrum, Dan Wolaver. Ingeniera
Elctrica para todos los Ingenieros. Segunda
Edicin. 1999. Alfaomega Grupo Editor.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

El estudiante al finalizar el curso estar en capacidad de:

1. Entender el comportamiento de los circuitos elctricos y sus partes.
2. Resolver, usando varios mtodos, circuitos elctricos de corriente continua,

corriente alterna, monofsico y/o trifsicos.

3. Calcular el calibre de conductores elctricos.
4. Resolver circuitos magnticos y circuitos elctricos que incluyen
transformadores.
5. Entender la conversin electromecnica de energa y su aplicacin en
motores y generadores.
6.

PROGRAMA DEL CURSO

1. CIRCUITOS ELCTRICOS (4 horas)

1.1. Fuentes y elementos
1.2. Fuentes ideales y controladas

1.3. Elementos: resistencia, inductancia y capacitancia

2. REDES RESISTIVAS (10 horas)
2.1. Aplicacin directa de las leyes fundamentales
2.2. Representacin de fuentes y conversin
2.3. Corrientes de lazo
2.4. Reduccin de redes
2.5. Superposicin y Thevenin
3. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA (6 horas)
3.1. Corrientes y voltajes RMS o efectivos. Valores medios.
3.2. El mtodo fasorial.
3.3. Reduccin de redes.
3.4. Potencia y potencia reactiva.
4. CIRCUITOS TRIFSICOS (4 horas)

4.1. Voltajes, corrientes y potencias trifsicas.

4.2. Circuitos conectados en estrella o tringulo.
4.3. Mtodo de los Voltamperios.
4.4. Correccin de factor de potencia.
5. CONDUCTORES ELCTRICOS (4 horas)
5.1. Materiales conductores y aislantes.
5.2. Ampacidad de los conductores.
6. CIRCUITOS DE ILUMINACIN (4 horas)
6.1. Interruptores de una va, tres vas, cuatro vas.
6.2. Interruptores maestros.
7. CIRCUITOS MAGNTICOS Y TRANSFORMADORES (12 horas)
7.1. Efectos magnticos de la corriente elctrica
7.2. Circuitos magnticos. Curvas de magnetizacin. Caractersticas de

materiales magnticos. Circuitos magnticos prcticos. Excitacin

CD.
7.3. Voltajes inducidos. Circuitos magnticos con excitacin C.A. Prdidas.
7.4. Principios de funcionamiento y aplicaciones de los transformadores.
Derivaciones. Polaridad. Tipos de transformadores: Potencia y
medicin.
7.5. Cmo escoger bancos de transformadores.
8. CONVERSIN ELECTROMECNICA DE ENERGA (12 horas)
8.1. Principios fundamentales. Voltaje generado. Par electromagntico.
Accin reciproca de los campos.
8.2. Generadores CA.
8.3. Conmutacin.
8.4. Generador de C.C.

8.5. Motores elctricos.

8.6. Prdidas y rendimiento.
8.7. Aplicaciones y caractersticas nominales.

7.

CARGA HORARIA: TEORA/PRCTICA

Cuatro horas de clases por semana, con un total de 14 semanas de clases,

dando un total de 56 horas en el semestre acadmico.
8.

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL ESTUDIANTE

Este curso permitir al estudiante de Ingeniera Mecnica analizar y resolver

circuitos elctricos y crculos magnticos, y entender los principios bsicos de

la conversin electromecnica de energa, todo lo cual lo preparar para
afrontar mejor las situaciones que deber resolver en la prctica de su
profesin.
FORMACIN
BSICA

FORMACIN
PROFESIONAL

FORMACIN
HUMANA

X
9.

RELACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE

APRENDIZAJE DE LA CARRERA

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
CARRERA*

CONTRIBUCI
N (Alta, Media,
Baja)

a)
Aplicar
conocimientos
en
matemticas, ciencia e
ingeniera.

b)

c)

Disear, conducir
experimentos,
analizar
e
interpretar datos.
Disear sistemas,
componentes
o

NINGUNA

RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
DEL CURSO**

EL ESTUDIANTE DEBE:

Resolver sistema de
ecuaciones simultneas,
problemas con cantidades
complejas y polares. Aplicar
conceptos de fsica.
Disear circuitos elctricos
sencillos.
Analizar resultados.

d)
e)

f)

procesos
bajo
restricciones
realistas.
Trabajar como un
equipo
multidisciplinario.
Identificar,
formular
y
resolver
problemas
de
ingeniera.
Comprender
la
responsabilidad
tica
y
profesional.

NINGUNA
M

Resolver circuitos elctricos

y magnticos usando
diferentes procedimientos.

Cumplir las normas de la

institucin.

g)

Comunicarse
efectivamente.

h)

Entender
el
impacto de la
ingeniera en el
contexto
social,
medioambiental,
econmico
y
global.
Comprometerse
con el aprendizaje
continuo.
Conocer
temas
contemporneos.

i)
j)

Participar en la resolucin
de problemas en la pizarra

NINGUNA

NINGUNA
B

Participar en aportar
soluciones a temas

k)

Usar
tcnicas,
habilidades
y
herramientas
para la prctica
de ingeniera.

10. EVALUACIN DEL CURSO

Actividades de Evaluacin
Exmenes
X
Lecciones
X
Tareas
Proyectos
Laboratorio/Experime
-

contemporneos.
Usar matemticas y
anlisis y mtodos para la
resolucin de problemas.

ntal
Participacin en Clase
Visitas
Otras

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIN

Elaborado por
Fecha
12. VISADO

ING. VLADIMIR BERMUDEZ DIAZ

17 de septiembre 2013

NOMBRE:

DIRECTOR DE LA
SECRETARA TCNICA
ACADMICA
NOMBRE:

FIRMA:

FIRMA:

SECRETARIO ACADMICO DE LA
UNIDAD ACADMICA

Resolucin y Fecha de aprobacin

en el Consejo Directivo:
13. VIGENCIA DEL SYLLABUS

RESOLUCIN DEL
CONSEJO POLITCNICO:
FECHA: