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Competencias bsicas

Contenidos mnimos para trabajar las

Competencias bsicas
Conocimiento del Medio atural, Social y Cultural

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Competencias bsicas

Conocimiento del Medio atural, Social y Cultural

(Ed. Primaria) 1
1. Entorno y su conservacin.
1. Orientacin de elementos del medio fsico en relacin con el Sol.
2. Percepcin y descripcin de algunos elementos y fenmenos naturales: la luna,
las estrellas y el sol, el da y la noche.
3. Observacin de algunos fenmenos atmosfricos y primeras formas de
representacin.
4. Elementos bsicos del medio fsico: el aire y el agua. Uso responsable del agua
en la vida cotidiana.
5. Observacin, exploracin e inicio de sencillos trabajos de algn ecosistema
concreto, acutico o terrestre.
6. Observacin y percepcin de algunos elementos naturales y humanos del
entorno.

2. Diversidad de los seres vivos.

1. Observacin de mltiples formas de vida. Identificacin de diferencias entre
seres vivos y objetos inertes.
2. Observacin directa e indirecta de animales y plantas. Clasificacin segn
elementos observables, identificacin y denominacin.
3. Asociacin de rasgos fsicos y pautas de comportamiento de plantas y animales
con los entornos en los que viven (camuflaje, cambio de color, grosor del pelaje,
etc.)
4. Las relaciones entre los seres humanos, las plantas y los animales.
5. Desarrollo de hbitos de cuidado y respeto a los seres vivos.
6. Comunicacin oral de las experiencias realizadas, apoyndose en imgenes y
breves textos escritos.

3. Salud y desarrollo personal.

1. Identificacin de las partes del cuerpo humano. Aceptacin del propio cuerpo y
del de los dems con sus limitaciones y posibilidades.
2. La respiracin como funcin vital. Ejercicios para su correcta realizacin.
3. Identificacin y descripcin de alimentos diarios necesarios.
4. Valoracin de la higiene personal, el descanso, la buena utilizacin del tiempo
libre y la atencin al propio cuerpo.
5. Identificacin de emociones y sentimientos propios.
6. Hbitos de prevencin de enfermedades y accidentes domsticos.

4. Personas, culturas y org. social.

1. La familia. Relaciones entre sus miembros. Reparto equilibrado de las tareas
domsticas yadquisicin de responsabilidades.

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2. Principales tareas y responsabilidades de los miembros de la comunidad

educativa. Valoracin de la importancia de la participacin de todos.
3. Conciencia de los derechos y deberes de las personas en el grupo. Utilizacin de
las normas bsicas del intercambio comunicativo en grupo y respeto a los
acuerdos adoptados.
4. Simulacin de situaciones y conflictos de convivencia.
5. Acercamiento a las manifestaciones de las culturas presentes en el entorno,
como muestra de diversidad y riqueza.
6. Reconocimiento de diferentes profesiones evitando estereotipos sexistas.
7. Formas de organizacin en el entorno prximo: la escuela y el municipio.
Introduccin al conocimiento de las responsabilidades y tareas de las
instituciones locales.
8. Los desplazamientos y los medios de transporte. Responsabilidad en el
cumplimiento de las normas bsicas como peatones y usuarios. Importancia de
la movilidad en la vida cotidiana.
9. Iniciacin a la recogida de datos e informacin del entorno social prximo y en
la lectura de imgenes.

5. Cambios en el tiempo
1. Utilizacin de las nociones bsicas de tiempo (antes-despus, pasado-presentefuturo, duracin), unidades de medida (da, semana, mes, ao).
2. Iniciacin de la reconstruccin de la memoria del pasado prximo a partir de
fuentes familiares.
3. Algunos acontecimientos del pasado y del presente y su relacin con aspectos
histricos cercanos a su experiencia.
4. Utilizacin de las fuentes orales y de la informacin proporcionada por objetos y
recuerdos familiares para reconstruir el pasado.

6. Materia y energa
1. La diversidad de materiales. Clasificacin segn criterios elementales: estado de
agregacin, textura, color, forma, plasticidad, etc.
2. Observacin de los efectos de la aplicacin de una fuerza. Fuerzas en la misma
direccin. Fuerzas de contacto y a distancia.
3. La percepcin del sonido. La transmisin del sonido en diferentes medios. El
ruido y la contaminacin acstica.
4. Desarrollo de actitudes conscientes, individuales y colectivas, frente a
determinados problemas medioambientales.
5. Reduccin, reutilizacin y reciclaje de objetos y sustancias.

7. Objetos, mquinas y tecnologas

1. Identificacin de la diversidad de mquinas en el entorno.
2. Montaje y desmontaje de objetos simples.
3. Observacin y anlisis del funcionamiento de objetos y mquinas. Identificacin
de elementos que pueden generar riesgo.

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4. Uso cuidadoso de materiales, sustancias y herramientas.

5. Adopcin de comportamientos asociados a la seguridad personal y al ahorro
energtico.
6. Identificacin de los componentes bsicos de un ordenador. Iniciacin en su uso.
Cuidado de los recursos informticos.

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Conocimiento del Medio atural, Social y Cultural

(Ed. Primaria) 2
1. Entorno y su conservacin
1.
2.
3.
4.

Orientacin en el espacio: los puntos cardinales.

Uso de planos del barrio o de la localidad.
Movimientos de la tierra y fases de la luna. Las estaciones del ao.
Variables meteorolgicas: temperatura, humedad, viento, precipitaciones. Uso
de aparatos meteorolgicos e iniciacin a los registros y representaciones
grficas del tiempo atmosfrico.
5. Identificacin y clasificacin elemental de rocas.
6. La atmsfera. Actuaciones para evitar su contaminacin.
7. El ciclo del agua.
8. Formas de relieve y accidentes geogrficos. Localizacin de los ms relevantes
en el entorno prximo y en Espaa.
9. Relaciones entre los elementos de los ecosistemas, factores de deterioro y
regeneracin.
10. Observacin y descripcin de distintos tipos de paisaje: interaccin de naturaleza
y seres humanos.
11. Respeto, defensa y mejora del medio ambiente.

2. Diversidad de los seres vivos

1. Animales vertebrados e invertebrados. Aves, mamferos, reptiles, peces,
anfibios. Caractersticas bsicas, reconocimiento y clasificacin.
2. Plantas: hierbas, arbustos y rboles. Caractersticas, reconocimiento y
clasificacin.
3. La nutricin, relacin y reproduccin de animales y plantas. Clasificacin de
animales y plantas en relacin con las funciones vitales.
4. Observacin directa de seres vivos, con instrumentos apropiados y a travs del
uso de medios audiovisuales y tecnolgicos.
5. La agricultura. Estudio de algunos cultivos.
6. La ganadera. Estudio de la cra de algunas especies.
7. Inters por la observacin y el estudio de todos los seres vivos.
8. Comportamiento activo en la conservacin y el cuidado de plantas y animales.

3. Salud y desarrollo personal

1. Conocimiento de la morfologa externa del propio cuerpo. Los cambios en las
diferentes etapas de la vid
2. Los sentidos, descripcin de su papel e importancia de su cuidado habitual. La
relacin con otros seres humanos y con el mundo.
3. Identificacin y adopcin de hbitos de higiene, de descanso y de alimentacin
sana. Dietas equilibradas. Prevencin y deteccin de riesgos para la salud.
4. Actitud crtica ante las prcticas sociales que perjudican un desarrollo sano y
obstaculizan el comportamiento responsable ante la salud.

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5. Identificacin y descripcin de emociones y sentimientos.

6. Planificacin de forma autnoma y creativa de actividades de ocio, individuales
o colectivas.

4. Personas, culturas y organizacin social

1. Estructuras familiares. Adquisicin de responsabilidades en la familia.
2. Organizacin de la comunidad educativa y participacin en las actividades del
centro.
3. Diferentes formas de relacin de los miembros de una comunidad (amistad,
vecindad, etc.)
4. Las normas de convivencia y su cumplimiento. Valoracin de la cooperacin y
el dilogo como forma de evitar y resolver conflictos.
5. Observacin, identificacin y descripcin de algunos rasgos demogrficos y
econmicos de entornos rurales y urbanos.
6. Identificacin de las manifestaciones culturales populares que conviven en el
entorno, reconocimiento de su evolucin en el tiempo y valoracin como
elementos de cohesin social.
7. Bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Descripcin del
origen, transformacin y comercializacin de algn producto o servicio bsico.
8. Responsabilidad en el cumplimiento de las normas como peatones y usuarios de
transportes y de otros servicios.
9. Las Administraciones como garantes de los servicios pblicos. Valoracin de la
importancia de la contribucin ciudadana al funcionamiento de las instituciones.
10. Obtencin de informacin a travs de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, valorando su contenido.
11. Anlisis de algunos mensajes publicitarios y desarrollo de actitudes de consumo
responsable.
12. La organizacin territorial del Estado espaol. Las Comunidades Autnomas.

5. Cambios en el tiempo
1. Utilizacin de unidades de medida temporal (dcada, siglo) e iniciacin al
manejo de las nociones de sucesin, ordenacin y simultaneidad.
2. Uso de tcnicas de registro y representacin del pasado familiar y prximo.
3. Aproximacin a sociedades de algunas pocas histricas a partir del
conocimiento de aspectos de la vida cotidiana.
4. Evolucin en un tiempo largo de algn aspecto de la vida cotidiana; relacin con
algunos hechos histricos relevantes.
5. Reconocimiento y valoracin del significado de algunas huellas antiguas en el
entorno (tradiciones, edificios, objetos).
6. Utilizacin de documentos escritos y visuales para obtener informacin histrica
y elaborar distintos trabajos.
7. Identificacin del papel de los hombres y las mujeres en la historia.

6. Materia y energa

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1. Comparacin, clasificacin y ordenacin de diferentes objetos y materiales a

partir de propiedades fsicas observables (peso/masa, estado, volumen, color,
textura, olor, atraccin magntica) y posibilidades de uso.
2. Identificacin de fuerzas conocidas que hacen que los objetos se muevan o se
deformen. Fuerzas de atraccin o repulsin.
3. Energa y los cambios. Fuentes y usos de la energa. Observacin de la
intervencin de la energa en los cambios de la vida cotidiana.
4. Valoracin del uso responsable de las fuentes de energa en el planeta.
5. Produccin de residuos, la contaminacin y el impacto ambiental.
6. Responsabilidad individual en el ahorro energtico.
7. Identificacin de mezclas.
8. Comportamiento de los cuerpos en funcin de la luz. La reflexin de la luz y la
descomposicin de la luz blanca.
9. Planificacin y realizacin de experiencias sencillas para estudiar las
propiedades de materiales de uso comn y su comportamiento ante cambios
energticos, haciendo predicciones explicativas sobre resultados.
10. Respeto por las normas de uso, seguridad y de conservacin de los instrumentos
y de los materiales de trabajo.

7. Objetos, mquinas y tecnologas

1. Identificacin y descripcin de oficios en funcin de los materiales,
herramientas y mquinas que utilizan.
2. Identificacin de las fuentes de energa con las que funcionan las mquinas.
3. Planificacin y realizacin de algn objeto o mquina de construccin sencilla.
4. Conocimiento de algunos operadores mecnicos (eje, rueda, polea, plano
inclinado, engranaje, freno, etc.) y de la funcin que realizan
independientemente de la mquina en que se encuentren.
5. Reconocimiento de la importancia del uso de aplicaciones tecnolgicas
respetuosas con el medio ambiente.
6. Relevancia de algunos de los grandes inventos y valoracin de su contribucin a
la mejora de las condiciones de vida.
7. Apreciacin de la importancia de las habilidades manuales implicadas en el
manejo de herramientas, aparatos y mquinas superando estereotipos sexistas.
8. Elaboracin de textos instructivos y explicativos para la comunicacin, oral y
escrita, del desarrollo de un proyecto.
9. Utilizacin bsica de tratamiento de textos: titulacin, formato, archivo y
recuperacin de un texto, cambios, sustituciones e impresin.
10. Inters por cuidar la presentacin de los trabajos en papel o en soporte digital.
11. Seguimiento de una secuencia dada para encontrar una informacin en Internet.

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Conocimiento del Medio atural, Social y

Cultural (Ed. Primaria) 3
1. Entorno y su conservacin
1. Percepcin y representacin a escala de espacios conocidos.
2. Utilizacin e interpretacin de diferentes representaciones sobre un mismo
espacio (planos, fotografas areas, croquis y otros medios tecnolgicos).
3. El universo. El sistema solar.
4. Combinacin de elementos climatolgicos. Diferencia entre tiempo y clima.
Lectura e interpretacin del tiempo atmosfrico en distintas representaciones.
5. Caractersticas del clima del lugar en que se vive y de los principales climas.
Influencia en el paisaje y en la actividad humana.
6. Identificacin y clasificacin de rocas y minerales.
7. El agua en la naturaleza, su contaminacin y derroche. Actuaciones para su
aprovechamiento.
8. Identificacin y localizacin en diferentes representaciones cartogrficas de
elementos relevantes de geografa fsica y poltica del mundo.
9. Los seres humanos como componentes del medio ambiente y su capacidad de
actuar sobre la naturaleza.
10. Valoracin de la diversidad y riqueza de los paisajes del territorio espaol e
inters por conocer paisajes de otros lugares.

2. Diversidad de los seres vivos

1. Uso de claves y guas de identificacin de animales y plantas.
2. Observacin y registro de algn proceso asociado a la vida de los seres vivos.
Comunicacin oral y escrita de resultados.
3. Estructura bsica de la clula. Uso de la lupa binocular y de otros medios
tecnolgicos para su reconocimiento.
4. Aproximacin a otras formas de vida: bacterias, virus, algas y hongos.
5. Bsqueda de informacin sobre los seres vivos y sus condiciones de vida.
6. Sensibilidad por la precisin y el rigor en la observacin de animales y plantas y
en la elaboracin de los trabajos correspondientes.
7. Respeto por las normas de uso y de seguridad de los instrumentos y de los
materiales de trabajo.

3. Salud y desarrollo personal

1. El funcionamiento del cuerpo humano. Anatoma y fisiologa. Aparatos y
sistemas.
2. La nutricin (aparatos respiratorio, digestivo, circulatorio y excretor).
3. La reproduccin (aparato reproductor).
4. La relacin (rganos de los sentidos, sistema nervioso).
5. Conocimiento de primeros auxilios para saber ayudarse y ayudar a los dems.
6. Desarrollo de estilos de vida saludables. Reflexin sobre el cuidado y
mantenimiento de los diferentes rganos y aparatos.

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7. Actitud crtica ante los factores y prcticas sociales que favorecen o entorpecen
un desarrollo saludable y comportamiento responsable.
8. La identidad personal. Conocimiento personal y autoestima. La autonoma en la
planificacin y ejecucin de acciones y tareas. Desarrollo de iniciativa en la
toma de decisiones.

4. Personas, culturas y organizacin social

1. Comprensin del funcionamiento de la sociedad a partir del anlisis de
situaciones concretas en organizaciones prximas.
2. La poblacin en Espaa y en la Unin Europea. Reconocimiento de la
importancia demogrfica, cultural y econmica de las migraciones en el mundo
actual.
3. Reconocimiento y valoracin de la diversidad cultural y lingstica en Espaa.
4. Rechazo de estereotipos y de cualquier tipo de discriminacin y desarrollo de la
empata con los dems.
5. Produccin de bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. La
importancia del sector servicios. Las desigualdades en el consumo.
6. El papel de las comunicaciones y los transportes en las actividades personales,
econmicas y sociales.
7. Aproximacin a las instituciones de gobierno autonmicas y estatales: algunas
de sus responsabilidades para la resolucin de problemas sociales,
medioambientales, econmicos, etc.
8. La organizacin territorial y poltica de la Unin Europea.
9. Recogida de informacin de distintas fuentes para analizar situaciones y
problemas.
10. Reconocimiento de la influencia de la publicidad sobre el consumo y actitud
crtica ante ella.

5. Cambios en el tiempo
1. Uso de tcnicas para localizar en el tiempo y en el espacio hechos del pasado,
para percibir la duracin, la simultaneidad y la relacin entre acontecimientos.
2. Factores explicativos de las acciones humanas, de los acontecimientos histricos
y de los cambios sociales.
3. Caracterizacin de algunas sociedades de pocas histricas: prehistrica, clsica,
medieval, de los descubrimientos, del desarrollo industrial y del mundo en el
siglo XX, a travs del estudio de los modos de vida.
4. Acontecimientos y personajes relevantes de la historia de Espaa.
5. Conocimiento, valoracin y respeto de manifestaciones significativas del
patrimonio histrico y cultural.
6. Utilizacin de distintas fuentes histricas, geogrficas, artsticas, etc. para
elaborar informes y otros trabajos de contenido histrico.
7. Valoracin del papel de los hombres y las mujeres como sujetos de la historia.

6. Materia y energa

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1. Estudio y clasificacin de algunos materiales por sus propiedades (dureza,

solubilidad, estado de agregacin, conductividad trmica).
2. Utilizacin de diferentes procedimientos para la medida de la masa y el volumen
de un cuerpo.
3. Explicacin de fenmenos fsicos observables en trminos de diferencias de
densidad. La flotabilidad en un medio lquido.
4. Prediccin de cambios en el movimiento, en la forma o en el estado de los
cuerpos por efecto de las fuerzas o de las aportaciones de energa.
5. Fuentes de energa renovables y no renovables. El desarrollo energtico,
sostenible y equitativo. Responsabilidad individual en su consumo.
6. Diferentes formas de energa. Transformaciones simples de energa.
7. Separacin de componentes de una mezcla mediante: destilacin, filtracin,
evaporacin o disolucin.
8. Reacciones qumicas. Combustin, oxidacin y fermentacin.
9. El calor, percepcin y observacin sistemtica de sus efectos: aumento de
temperatura y dilatacin. Cambios de estado y su reversibilidad.
10. Planificacin y realizacin de experiencias diversas para estudiar las
propiedades de materiales de uso comn y su comportamiento ante la luz, el
sonido, el calor, la humedad y la electricidad. Comunicacin oral y escrita del
proceso y del resultado.
11. Respeto por las normas de uso, seguridad y de conservacin de los instrumentos
y de los materiales de trabajo.

7. Objetos, mquinas y tecnologas

1. Relacin entre las propiedades de los materiales y su uso en aplicaciones
concretas.
2. Conocimiento de las aplicaciones de los objetos y las mquinas, y de su utilidad
para facilitar las actividades humanas.
3. Construccin de estructuras sencillas que cumplan una funcin o condicin para
resolver un problema a partir de piezas moduladas.
4. Circuitos elctricos sencillos. Efectos de la electricidad. Conductores y aislantes.
5. Elaboracin de un informe como tcnica para el registro de un plan de trabajo,
comunicacin oral y escrita de conclusiones.
6. Valoracin de la influencia del desarrollo tecnolgico en las condiciones de vida
y en el trabajo.
7. Utilizacin de recursos sencillos proporcionados por las tecnologas de la
informacin para comunicarse y colaborar.
8. Bsqueda guiada de informacin en la red.
9. Uso progresivamente autnomo de tratamiento de textos (ajuste de pgina,
insercin de ilustraciones o notas, etc.)
10. Toma de conciencia de la necesidad de controlar el tiempo de entretenimiento
con las tecnologas de la informacin y la comunicacin y de su poder de
adiccin.