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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CURSO DE

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CURSO DE NIVELACIÓN 2014 (2S) LECCIÓN 4 – (17H00) GUAYAQUIL, DICIEMBRE 08 DE 2014

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CURSO DE
S O L U C I Ó N y R Ú B R I C A
S O
L U
C
I
Ó
N
y
R Ú
B
R
I
C
A

TEMA 1 (25 puntos) Determine, de ser posible, el término independiente de la variable x en el desarrollo del binomio:

 

1

6

Solución:

"

$

$ #

x 3 y − 3 x
x
3
y
3
x
3 2 y
3
2
y

%

'

' &

 
   
x
x

Los datos especificados en el binomio de Newton son :

 

a =

3 2 y
3
2
y
 

b =

3 y 3 x
3
y
3
x

n = 16

 

i = ?

 
 

!

1

$

16i

!

 

1

$

i

El término general para este problema es:

 

$

# x

&

&

#

% #

2

2

3

&

&

&

#

#

#

y

3

3

2

&

&

&

 

"

y

%

"

x

%

Este término no debe contener a la variable x , que es semejante a decir que x se encuentra elevado al exponente cero. Del término general solamente se considera x para plantear la ecuación:

16−i i ! 1 $ ! 3 $ 1 3 ( ) − − 16−i i
16−i
i
!
1
$
!
3
$
1
3
(
) −
16−i
i
2
2
2
&
2
& & = x 0
x
= x 0
# # " x
% &
# # " x
%
1
3
i
3
Se igualan los exponentes:
(
16 − i
) −
i
= 0
8
i =
0
2
2
2
2
⇒ 8 − 2i
= 0 ⇒
i = 4
Entonces, el término que no contiene la variable x en el desarrollo del binomio es el quinto.
16−4
4
!
$
!
$
!
$
!
6
$ !
4 3
$
x
3
16
y
16! x
y
#
&
Quinto término:
#
&
#
&
=
#
&
#
&
#
&
#
&
#
&
6
2
4!12! " y 8
"
4
%
3
x
"
y
%
"
x 3 %
% "
%
(
16 15 14 13 12! !
) (
) (
) (
) (
)
$
1
1820
=
#
& =
(
4
)
(
3
)
(
) (
) (
0! 12! "
) (
)
y 20 3
y 20 3
2
1
%

Rúbrica:

Identifica correctamente los componentes del término general en el desarrollo del binomio

5 puntos

de Newton. Resuelve correctamente la ecuación para el exponente del término independiente .

  • 10 puntos

Utiliza el valor encontrado previamente y determina el término que se busca.

  • 10 puntos

TEMA 2 (25 puntos) Una nueva teoría científica propone que la mejor manera de trabajar la tierra para sembrar frejoles consiste en sembrarlos en paquetes de 10 semillas cada uno, de la siguiente manera: el primer día siembra 2 paquetes, el segundo 8, el tercero 4, el cuarto 16, el quinto 8, el sexto 32, el séptimo 16, el octavo 64 y así sucesivamente hasta terminar toda la provisión de semillas de frejoles. Si un agricultor cuenta con 12,700 semillas de frejoles y decide sembrarlas mediante esta nueva teoría científica, ¿en cuántos días el agricultor terminará de sembrar todas las semillas?

Solución:

Leyendo detenidamente, se observa que existen dos comportamientos diferentes de progresiones geométricas:

S =+++

1

2

4

8 ...

S =+ 8 16 + 32 + ...

2

Se indica que los paquetes tienen 10 semillas, entonces se tienen: 12, 700 = 1, 270 paquetes.

10

Según la condición dada:

S 1 + S 2 = 1270

Se reemplazan por la expresión de la suma de n términos de una progresión geométrica, luego resuelve la ecuación:

2

(

1 2

n

)

1 2

+

8

(

1 2

n

)

1 2

(

= 1, 270 2 2 n 1

) +

8 2 n 1 ) = 1, 270

(

(

2 2 n

) 2 + 8 2 n ) 8 = 1, 270 10 2 n ) = 1, 280 2 = 128

(

(

n

n = 7

Cada una de las 2 progresiones tendrá 7 términos, es decir, 14 términos en total. Por lo tanto, el agricultor demorará 14 días para sembrar todas las semillas.

Rúbrica:

Plantea relaciones matemáticas a través de ecuaciones utilizando las condiciones del

  • 10 puntos

problema. Resuelve correctamente la ecuación que planteó y determina el valor de la variable.

  • 10 puntos

Calcula el valor de la suma solicitada.

5 puntos

TEMA 3 (25 puntos) Considere la función f : X ! Y definida por f x

( ) =

x 2 2 x + 1

2 x 2 x 1

.

  • a) ¿Cuál es el conjunto X de mayor cardinalidad posible para que f sea una función?

  • b) En caso de existir, determine las asíntotas verticales u horizontales. Bosqueje la gráfica de f .

  • c) Determine el conjunto Y para que f sea una función sobreyectiva.

Solución:

La regla de correspondencia es:

y =

(

x 1

) 2

x 1

=

(

) (

x 1 2 x + 1

)

2 x + 1

Entonces, sus restricciones son:

x 1 0

x

1

2 x

+ 1 0

1

x ≠ −

2

No se considera el valor x = 1, porque genera una indeterminación matemática en la regla de correspondencia .

# & ∴ dom f = X = ! − − 1 $ 2 ,1 '
#
&
∴ dom f = X = ! − − 1
$
2 ,1 '
%
(
1
La
asíndota vertical es:
x = −
2
La gráfica de la función es:
4
y
3
2
1
x
0
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0 1
2 3
4
5
6 7
-1
-2
-3
-4
"
%
1
Entonces, rg f = ! − 0,
#
&
$
2 '

Para la asíntota horizontal, se tiene:

 

x 2 2 x + 1

x

2

2 x

 

1

2

1

 

1

+

 

x 2 2 x + 1

 
  • 2 2

 

2 +

2

 

2

y =

=

  • x =

x

x

x

=

x

x

2 x 2 x 1 2 x 2 x 1 2 x

2

x

1

  • 1 2 +

1

 
  • 2 2

x

  • x x

2

 

x

2 x

x

1

2

1

Se verifica que, cuando x , la función

y

2

, esto es, con asíndota horizontal en y =

2

"

#

Para que f sea sobreyectiva, Y = ! 0,

$

Rúbrica:

1

%

2 '

&

  • a) Especifica correctamente el dominio de la función.

 

5 puntos

  • b) Determina las asíntotas y bosqueja correctamente la gráfica de la función .

  • 10 puntos

  • c) Especifica correctamente el conjunto Y.

 
  • 10 puntos

TEMA 4 (25 puntos) Dada la gráfica de la función f : X ! Y :

y 2 1 x 0 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
y
2
1
x
0
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
-1
-2
-3
-4
  • a) Determine el valor de verdad de: x dom f

$ %

f x ) = f x

(

(

)

& '

  • b) Calcule el valor numérico de:

f 1 ) + 2 f 0 ) f 2

(

(

(

)

4 f 3 ) f 4

(

(

)

Solución:

  • a) La definición dada corresponde a la de una función par, pero gráficamente se observa que la función no tiene simetría con el eje Y. Un posible contraejemplo se tiene con 3 3 , pues 3 3 . La proposición es FALSA.

  • b) Los valores parciales son:

(

f 1 ) = 0

(

f 0 ) = 1

(

f 2 ) = 1

(

f 3 ) = 2

(

f 4 ) = 1

Entonces,

f 1 ) + 2 f 0 ) f 2

(

(

(

)

4 f 3 ) f 4

(

(

)

=

0 + 2(1) (1)

2 + 1

=

3

=

4(2 ) (1)

8 + 1

7

Rúbrica:

a)

Deduce el tipo de definición al cual se hace referencia y concluye que la proposición es falsa.

10

puntos

b)

Evalúa correctamente cada valor y obtiene el resultado .

15

puntos