I.E.

Fe y Alegra 12
Santa Rosa - Puente Piedra

PLAN LECTOR DEL NIVEL SECUNDARIA 2014

I. DATOS GENERALES:
1.1 Nombre de la Institucin Educativa:
1.2 Directora:
1.3 Subdirectora:
1.4 Nivel:
1.5 Secciones:
1.6 Coordinador:
1.7 Profesores del rea:

Fe y alegra N 12
Lic. Victoria Carmen Alcal Basurto
Lic. Carmen Villanueva
secundaria
Primero Quinto ao
Alejandro Chuyma Huillca
Cecilia Lipa Daz, Virginia Revollar Pea,
Gustavo Saravia Yataco

II. JUSTIFICACIN:
Partimos de la idea que la lectura constituye un elemento fundamental para el aprendizaje
en la vida, porque nos permite afianzar nuestra comunicacin, imaginacin, creatividad y
nuestra cultura. Es ms, contribuye a la integracin y adaptacin de las personas en la
sociedad. De esta forma se potencia el desarrollo de las competencias en las capacidades de
comprensin lectora de nuestros estudiantes en Fe y Alegra N 12.
Son estas razones la que nos permite establecer una lnea de participacin consensuada por
todos los docentes de las distintas reas y niveles e involucrarnos en una participacin integral
alumnos, maestr@s, autoridades y padres de familia con el propsito de promover un
proyecto coherente e integradora de la competencia lectora en nuestro colegio, ms an
cuando en una de las problemticas centrales adolecemos de una mejora en el hbito lector de
nuestros alumnos que trae como consecuencia un bajo rendimiento acadmico.
De esta forma si queremos promover la consolidacin de este proyecto debemos cooperar
y participar todos tomando en cuenta fundamentalmente el aprendizaje de nuestros
estudiantes en la escuela.

III. .BASESLEGALES:
R.M.N386-2006-ED Normas Para la Aplicacin y Organizacin del Plan Lector en las II.EE. de
Educacin Bsica regular.
R.M. N 0014-2007-ED Normas complementarias para la adecuada organizacin, aplicacin
consolidacin del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular

R.M.N401-2008-ED,que establece el sistema del Banco de Libros de la EBR

R.M.N0440-2008-ED,que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional
proceso de revisin, actualizacin y mejoramiento.

como resultado del

IV. OBJETIVOS:
Objetivos generales
1.
2.
3.
4.

Promover y desarrollar hbitos de la lectura en los alumnos de educacin secundaria.

Lograr que los jvenes descubran la necesidad, importancia y gusto por la lectura.
Leer para crecer en su formacin cultural.
Propiciar la lectura como instrumento de recreacin, informacin y de reflexin.

Objetivos especficos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Crear un ambiente dinmico que favorezca el encuentro interpersonal.

Leer captando la intencionalidad del autor y asumiendo una actitud crtica.
Comprender e interpretar variedades de textos.
Estimular su capacidad creativa en la redaccin oral y escrita.
Mejorar su ortografa y redaccin con la lectura.
Desarrollo de la expresin oral para potenciar su habilidad narrativa a nivel de argumentacin,
exposicin y debate.

V. PLANEACIN DE ACTIVIDADES:
Actividades:
Lectura libre.

Lectura en ambientes agradables.

Jornada de Sensibilizacin y motivacin por la lectura (docentes y estudiantes)

Promover la lectura recreativa y de disfrute en la escuela.

Estrategias:

Narracin errnea
Leyendo las primeras lneas
S.Q.A
Texto loco
Hablando de los autores
Significado de las palabras
Lectura cantada
Vocabulario de cuadros
Texto problematizado
Busca y encontrars
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Se va a trabajar en funcin a los trimestres:

PRIMER TRIMESTRE: GUSTO POR LA LECTURA (02 de junio al 13 de junio)
SEGUNDO TRIMESTRE: MI OBRA LITERARIA FAVORITA (16 de junio al 19

setiembre)
TERCER TRIMESTRE: LECTURA ESPECIALIZADAS (20 de setiembre al 28 de

noviembre)

Mes
Mayo

Actividades a desarrollar
Sensibilizacin de los estudiantes.

Responsables

Sensibilizacin de los docentes.

Junio

Junio
Julio
Agosto

PRIMER TRIMESTRE GUSTO POR LA LECTURA

Se desarrollar de la siguiente manera:
Los estudiantes traern sus lecturas preferidas, tendran la
libertad de escoger sus textos (peridicos, revistas, folletos,
obras, etc.) que sean adecuadas a la formacin de
nuestros estudiantes.

Para los alumnos que no traigan textos, el docente a cargo

de esa hora buscar la estrategia adecuada.

Cada saln debe ambientar su aula con lemas alusivos al

hbito lector.

Luego de la lectura de 15 minutos se realizarn

conversatorio de 5 minutos para compartir lo ledo.

SEGUNDO TRIMESTRE - MI OBRA LITERARIA FAVORITA

Eleccin libre de obras literarias

Se leer una obra literaria por mes.

Los docentes harn el seguimiento de la obra mediante

preguntas estndar.

Habilitar espacios de lectura.

Lectura fuera del aula. Se planteara el horario por fechas y

secciones para la salida del aula.

Profesores del rea

de comunicacin

Profesores
y
profesoras de aula

Padres de familia
Profesores del rea
de comunicacin

Profesores
responsables de la
hora de lectura.

TERCER TRIMESTRE LECTURA ESPECIALIZADAS

Lecturas de textos breves, se organizar por reas (textos

especializados e interesantes).

CIERRE DE PLAN LECTOR

Se realizar una actividad al finalizar el proyecto de plan lector
2014 como el Taller de cuenta cuentos, lecturas dramatizadas
desarrollada por los estudiantes.
Se premiar a los mejores lectores.

Personal
administrativo de la
escuela

Docentes de cada
rea segn
cronograma.

Setiembre
rea de
Comunicacin
Octubre
Noviembre

Premiacin
( Direccin)

VII. EVALUACIN.
Se evaluar trimestralmente el proyecto del plan lector (entre todos los docentes de los diferentes
niveles), y a partir de ello se tomar decisiones para la mejora continua.
Se aplicar formatos para recoger las opiniones de los estudiantes sobre plan lector.

EL COMPROMISO ES DE TODOS
VIII. COMISIONES DE TRABAJO POR REAS

Arreglo de las mesas para la presentacin de obras (Bibliotecaria , Historia, FCC -Vilma)
Elaboracin de los afiches (Arte - Sonia)
Elaboracin de separadores de lectura (Religin, Persona - Juliana)
Elaboracin de trpticos (Ofimtica, computo - Luis Saravia )
Banderola (Matemtica, CTA - Olivia)
Visita guiada, sensibilizacin de docentes y estudiantes, planificacin del proyecto,
actividad de clausura-narracin de cuentos y otros (comunicacin - Alejandro)
A las dems reas se les dar responsabilidades en los siguientes trimestres.

SENSIBILIZACIN DEL PLAN LECTOR

PARA LOS DOCENTES
Viernes 23 de mayo a las 10:30
Video de fotos (motivacin)
(ALEJANDRO)
Presentacin de la evaluacin 2013
(ALEJANDRO)
Ficha de diagnstico 2014
(GUSTAVO)
Presentacin de PROYECTO DEL
PLAN LECTOR2014
(VIRGINIA - CECILIA)
Taller de afiches
(TODOS)

SENSIBILIZACIN DEL PLAN

LECTORPARA LOS ESTUDIANTES
Desde el 26 al 30 de mayo
Visita guiada a la biblioteca .Exhibicin de
las obras literarias.
Presentacin de los afiches.
Elaboracin de separadores de lectura.
Presentacin del trpticos.

Santa Rosa, 16 de mayo de 2 013

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Alejandro Chuyma Huillca

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Cecilia Lipa Daz

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Gustavo Saravia Yataco

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Virginia Revollar Pea