Centro Regional de Educacin Normal

Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn

Licenciatura: Educacin Preescolar
Nombre de la practicante: Gitin Lpez Karina Asuncin
Jardn: 24 de Noviembre
Clave: 30DJN3963Y
Zona:77
Titulo: Juego y aprendo con las vocales.
Campo formativo: Lenguaje y comunicacin.
Aspecto: Lenguaje escrito
Competencia:
Aprendizaje esperado
Reconoce caractersticas del sistema
de escritura al utilizar recursos
propios (marcas, graficas, letras) para
expresar por escrito sus ideas.

* Compara las caractersticas graficas

de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otros escritos.

Propsito: Que los educandos se interesen, identifiquen y reconozcan

cada una de las vocales.
Transversalidad: Expresin y
apreciacin artsticas.

Tiempo: 40 min. Aprox.

Materiales:
*Cartel grande de vocales
* 5 cilindros de cartn, marcado con una vocal.
*Fichas de las vocales.
*Fotocopias de las vocales.

*Crayolas

Secuencia didctica:
Inicio: Se les cuestionar a los alumnos Qu son las vocales?, saben
o conocen algunas de las vocales? y se proceder a ensearles el cartel
de las vocales para explicar cada una de estas.
Argumentacin: Es importante que en la edad preescolar se vayan
resolviendo preguntas o curiosidades que presenten los educandos para
que as ellos aprendan nuevos conceptos e informacin que les deje un
aprendizaje significativo, para que estos los puedan poner en prctica
en algn otro momento de su vida.
Desarrollo: Se formaran equipos y se les proporcionaran fichas, las
cuales tendrn escritas las vocales, estas fichas tendrn que ser
colocadas en el cilindro que corresponda a cada vocal.
Argumentacin: Las vocales son parte fundamental para el inicio de la
lectura en los nios, por tanto es importante saberlas ensear de
manera dinmica a los nios de preescolar, ya que all es donde

iniciamos el aprendizaje de estas.

Cierre: Se les proporcionar una fotocopia con objetos que lleven

vocales y tendrn que colorear la vocal o vocales que vayan
identificando en su dibujo.
Argumentacin: Es importante la identificacin de las vocales ya que
son una herramienta fundamental para ensear a leer, y de ellas
depende la manera como la persona interpreta las palabras, oraciones y
frases.

Ttulo: Juego y aprendo con las vocales

Campo Formativo: Lenguaje y comunicacin.
Competencia: Reconoce caractersticas del sistema de escritura al
utilizar recursos propios (marcas, grafas, letras) para expresar por
escrito sus ideas.
Aprendizaje esperado: Compara las caractersticas graficas de su
nombre con los de sus compaeros y otras palabras escritas.
Propsito: Que los educandos se interesen, identifiquen y reconozcan
cada una de las vocales.
Rubrica de evaluacin
Criterios a
evaluar
Conocimient
o

Sigue las
instruccione
s
Trabajo en
equipo

Capacidad
de
expresin

Excelente trabajo

Buen trabajo

Reconoce e
identifica todas las
vocales.

Reconoce e
identifica solo
algunas de las
vocales.
Sigue las
instrucciones pero
les cuesta
entenderlas.
El alumno respeta
los tiempos y
turnos de cada uno
de sus
compaeros.

El alumno sigue las

instrucciones de las
actividades
realizadas.
El alumno respeta
el tiempo de cada
participante y
ayuda a sus
compaeros si lo
necesitan.
Se expresa de
manera clara y da
sus opiniones
respecto al tema.

Se ofrece para
participar y pude
resolver preguntas
que surgen en el
momento

Puede
hacerlo
mejor
No identifica
ninguna de las
vocales.
Sigue las
instrucciones pero
no logra desarrollar
la actividad.
No respeta los
turnos de sus
compaeros, no
ayuda a sus dems
compaeros.
Da su opinin, pero
con ayuda y
observacin de un
adulto.