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AULA 00:
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
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SUMRIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6.
7.
8.
8.
PGINA
Apresentao
Fundamentos da educao
Relao Educao e Sociedade
Escola Nova
Tendncias Pedaggicas
Quadro das Tendncias Pedaggicas
Questes
Lista das questes comentadas
*Questes Recentes
Referncias bibliogrficas
01
04
07
24
26
31
33
44
61
67
APRESENTAO
Ol Gente!
Sejam tod@s muito bem vind@s!
Vamos comear nossos estudos para o concurso da Secretaria de
Educao do DF!
- Fabiana Firmino: sou pedagoga, formada pela UnB, com vasta experincia na
rea educacional, tanto na parte de coordenao, quanto na docncia. Servidora
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DINMICA DO CURSO
Sei que muitos de vocs tm uma jornada pesada e querem conciliar com os
estudos a fim de atingir um objetivo: que o de passar em concurso.
O que posso dizer que meu objetivo ajud-los a ''tirar de letra'' o contedo
estudando de uma maneira agradvel, honesta e descontrada.
Ah! Temos uma pgina no facebook especial para comunicarmos com os alunos
do Estratgia:
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https://www.facebook.com/FernandaLimaConhecimentosPedagogicosP
araConcursos?fref=ts
Alm do mais, quem adquire o contedo por meio de rateio no pode acessar
ao frum o que far com que tenha uma perda significativa de rendimento
durante o curso, pois l que ocorrem os debates, as trocas de informaes e as
resolues de dvidas. No utilizaremos outros canais para debater a no ser o
frum, que o canal oficial para nossos debates.
Contamos com a corrente de tica, honestidade e moral que devemos ter. Afinal,
com a educao que pretendemos mudar o status quo desse Brasil que tem
tantas mazelas.
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FUNDAMENTOS DA EDUCAO:
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As
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filosficas
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apresentadas,
auxiliam
na
oferecem
compreendamos
possamos
os
elementos
melhor
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transform-la,
bsicos
prtica
oferecendo
para
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recursos
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Auguste
Comte:
Quando
falarmos
de
Comte
lembraremos
do
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controlada. A escola faz parte desse sistema sendo uma das tcnicas
sociais!
Para
Marx
transformao
educativa
deveria
ocorrer
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Ivan Illich: Conforme Gadotti, uma de suas crticas dirigida ao que ele
chama de instituies do bem-estar social, e a escola faz parte desse bloco
de instituies, com seu estilo industrial da elaborao de um produto
que posteriormente etiquetado como educao, sendo vendido para
todos os lados. Illich defende a desescolarizao da sociedade j que para
ele os conhecimentos so adquiridos fora da escola.
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Locke: Para ele, nossa mente como tbula rasa e somente a experincia
que nos pode fornecer as ideias.
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Antes
de
estudarmos
as
tendncias
pedaggicas,
que
tal
Ela surgiu na
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ESCOLA NOVA:
A Escola Nova chamada tambm de escola ativa ou escola progressiva,
foi bastante criticada mas at hoje pode nos oferecer grandes ideias e
princpios que podem ser utilizados no nosso ambiente educacional. Esse
movimento veio com o objetivo de renovar o ensino a partir das
necessidades que surgiram com as mudanas na sociedade e com o
progresso das cincias no ltimo meio sculo, propondo novos meios de
aplicao cientfica. Prope um ensino mais dinmico e ativo baseado
tambm nos interesses das crianas.
No Brasil, Rui Barbosa introduziu esse movimento, sendo trabalhado
posteriormente por Loureno Filho e Ansio Teixeira que participaram do
manifesto dos pioneiros da Escola Nova.
Na Amrica John Dewey foi o pedagogo com o nome mais relacionado a
esse movimento. Para ele as escolas no deveriam ser apenas o local da
transmisso dos conhecimentos e sim, deveria funcionar como uma
comunidade. A Escola Nova foi muito criticada por acharem sua
flexibilidade um problema para a instituio escolar. Mesmo com as
crticas
os
escolanovistas
mostraram
atravs
da
experincia
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Teorias
no-crticas
educao:
Como
de educao:
ferramenta
de Como
ferramenta
REPRODUO:
Violncia
Renovada Aparelho
Progressivista.
Liberal
Renovada
de
ferramenta
de
educao:
ADAPTAO:
Liberal
crticas
de Como
TRANSFORMAO:
Estado,
No- Escola Dualista.
do Tendncia
Progressista
Libertria.
Tendncia
diretiva.
Libertadora.
Tendncia
Progressista
Crtico-social
dos Contedos.
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TENDNCIAS PEDAGGICAS:
Liberal
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Progressista
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ATENO!
" Outra dica importante voc ter cuidado com os nomes dos
representantes de cada tendncia.
Os examinadores
00000000000
quadro
acima.
primeiro
grupo
representa
parte
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do
aluno
como
ser
ativo
curioso.
Seu
principal
representante foi John Dewey que junto com seus seguidores reagiram
a concepo da educao pela instruo, advogando a educao pela
ao.
Rousseau
O
00000000000
aprender
fazendo
valorizado
junto
com
as
tentativas
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PEDAGOGIA LIBERAL
Nome
da
Tendncia
Pedaggica
Papel
da
Escola
Professor
Contedos
Mtodos
Represen
Aprendizagem
tantes
aluno
So
Preparao
intelectual e
Pedagogia
moral
dos
Liberal
alunos
para
Tradicional.
assumir
seu
papel
na
sociedade.
conhecimento e
valores
sociais
acumulados
Exposio
Autoridade
Nas
escola
demonstrao
do professor
receptiva e mecnica,
que
adotam
verbal
que
sem se considerar as
filosofias
caractersticas
humanistas
atravs
dos
tempos
matria e / ou
atitude
aos
por meios de
receptiva
modelos.
aluno.
repassados
alunos
como
da
exige
do
aprendizagem
prprias
de
cada
idade.
clssicas
ou
cientficas.
verdades
absolutas.
Os
A escola deve
Tendncia
adequar
as
Liberal
necessidades
Renovadora
individuais
Progressivista.
ao
meio
social.
contedos
so
estabelecidos
partir
das
experincias
vividas
pelos
alunos frente s
situaes
Por
meio
de
experincias,
pesquisas
mtodo
de
soluo
de
problemas.
O professor
auxiliador no
desenvolvim
ento livre da
criana.
Montessori
baseada
motivao
estimulao
na
Decroly
na
Dewey
de
Piaget
problemas.
Lauro
de
oliveira Lima
problemas.
Educao
centralizada
Baseia-se
Tendncia
Liberal
Formao de
Renovadora
atitudes.
busca
na
dos
Mtodo
no aluno e o
baseado
na
professor
Aprender modificar
conhecimentos
facilitao
da
quem
as
pelos
aprendizagem
garantir um
realidade.
relacionamen
percepes
da
00000000000
no-diretiva
prprios
alunos.
to
Carl
Rogers
"Sumermerh
ll" escola de
A. Neill.
de
respeito.
modeladora
Tendncia
Liberal
Tecnicista.
Procedimento
do
So informaes
tcnicas
comportame
ordenadas numa
para
nto
sequncia lgica
transmisso e
e psicolgica.
recepo
humano
atravs
de
tcnicas
especficas.
de
informaes.
Relao
objetiva onde
o
professor
Leis
Aprendizagem
transmite
baseada
informaes
desempenho.
5.540/68
no
e o aluno vai
fix-las.
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00000000000 - DEMO
5.692/71
Skinner
Blomm
Conhecimentos Pedaggicos
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Pedaggicos
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PEDAGOGIA PROGRESSISTA
Nome
da
Tendncia
Papel
da
Escola
Pedaggica
No
Professor
Contedos
Mtodos
Aprendizagem
Representantes
aluno
atua
em
escolas, porm
visa
levar
professores
alunos a atingir
Tendncia
Progressista
Libertadora
um
nvel
de
Grupos
geradores.
discusso.
da
As
Vivncia
personalidade
so colocadas
grupal
mas
forma de auto-
orientador e os
gesto.
alunos livres.
conscincia da
realidade
em
que
na
vivem
busca
de
A relao de
Temas
Resoluo
da
situao problema.
Paulo Freire.
da
transformao
social.
Transformao
Tendncia
Progressista
Libertria.
num
sentido
libertrio
matrias
no
exigidas.
no diretiva, o
na
professor
C.
Aprendiagem
informal, via grupo.
Miguel
Freinet
Gonzales
Arroyo.
autogestionrio.
Contedos
00000000000
Tendncia
Progressista
"crtico
dos
social
contedos
"histrico-crtica"
ou
Difuso
contedos.
dos
culturais
universais que
parte de uma
Papel do aluno
so
relao direta
como
incorporados
da experincia
participador e do
pela
do
professor como
humanidade
confrontada
mediador entre o
com o saber
saber e o aluno.
frente
realidade
mtodo
aluno
Baseadas
nas
estruturas
cognitivas
estruturadas
alunos.
j
nos
Makarenko
B.
Manacorda
G.
Snyders
Demerval Saviani.
sistematizado.
social.
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!55!()!23!
00000000000 - DEMO
Charlot
Suchodoski
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
QUESTES:
) - Paulo Freire.
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!56!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
c ( ) - Maria Montessori.
b(
) - Dermeval Saviani.
d ( ) - Carl Rogers.
resoluo de problemas.
00000000000
d (
5 - (Funiversa/Pedagogo/2012) As tendncias pedaggicas classificamse em liberais e progressistas. A respeito desse tema, correto afirmar
que:
a(
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!57!()!23!
00000000000 - DEMO
!
b (
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
necessrio que tenham uma ligao com seus significados humano e social.
d ( ) - a organizao curricular deve privilegiar a aprendizagem dos meios
para que os alunos busquem por si mesmos os conhecimentos relevantes.
(Funiversa/Pedagogo/2012)
As
teorias
pedaggicas
esto
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!52!()!23!
00000000000 - DEMO
!
c(
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
instrucionais, controlar.
b(
d(
e(
externos:
f (
) - 3, 4, 1, 4, 3, 2;
b ( ) - 1, 2, 3, 4, 1, 2;
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!58!()!23!
00000000000 - DEMO
!
c(
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
) - 4, 3, 2, 2, 1, 1;
d ( ) - 2, 4, 1, 3, 3, 2;
e(
) - 3, 3, 1, 2, 2, 4;
) - Educao libertadora.
b(
) - Educao nova.
c(
) - Educao tradicional.
d(
) - Educao tecnicista.
e(
a(
b(
c(
d(
e(
!
a(
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
prprios.
b(
c(
d(
e(
b(
c(
d(
) - Paulo Freire;
00000000000
b(
) - Maria Montessouri;
c(
) - Paulo Coelho;
d(
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!59!()!23!
00000000000 - DEMO
!
b (
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
) - Tecnicista;
b(
) - Renovadora;
c(
) - Tradicional;
d(
) - Renovada no-diretiva.
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!6:!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
b ( ) - Renovada;
c(
) - Libertaria;
d ( ) - Libertadora;
18 - (Fundelta/2012) - Nesta tendncia pedaggica, predomina a
autoridade do professor que exige atitude receptiva dos alunos e impede
qualquer comunicao entre eles no decorrer da aula. Os contedos de
ensino so os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas geraes
adultas e repassados ao aluno como verdades. Os mtodos baseiam-se na
exposio verbal da matria e/ou demonstrao. A atuao da escola
consiste na preparao intelectual e moral dos alunos para assumir sua
posio na sociedade. O enunciado se refere corrente pedaggica:
a(
) - Pedagogia libertria.
b(
c(
d(
b(
c(
d(
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!61!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
de
tcnicas
especficas.
Os
contedos
de
ensino
so
as
b(
c(
d(
b(
) - Didtica Magna.
c(
) - Ratio Studiorum.
d(
e(
) - liberal tecnicista.
b(
) - liberal tradicional.
c(
) - progressista libertria.
d(
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!64!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
) - progressista libertadora.
b(
) - progressista libertria.
c(
) - liberal tradicional.
d(
) - liberal tecnicista.
) - renovada no-diretiva.
b(
) - renovada progressivista.
c(
) - progressista libertadora.
d(
) - progressista libertria.
00000000000
b(
) - progressista libertadora.
c(
d(
) - progressista libertria.
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!65!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
de auto-gesto.
c(
Assinale
alternativa
INCORRETA,
que
caracteriza
Pedagogia Tradicional.
a (
aprende.
d ( ) - Visa levar professores e alunos a atingir um nvel de conscincia da
realidade em que vivem na busca da transformao social.
!
a(
b(
) Jean Piaget
c(
) John Locke
d(
) B. F. Skinner
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
b(
) Jean Piaget
c(
) John Locke
d(
) Michel E. Montaigne
31- Para ele, nossa mente como uma tbula rasa e somente o
conhecimento pode nos fornecer ideias.
a(
b(
) Jean Piaget
c(
) John Locke
d(
) Michel E. Montaigne
) Carl Rogers
b(
) Jean Piaget
c(
) John Dewey
d(
) Freinet
QUESTES COMENTADAS:
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!67!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
) - Paulo Freire.
c ( ) - Maria Montessori.
b(
) - Dermeval Saviani.
d ( ) - Carl Rogers.
Letra B. Dermeval Saviani foi um grande representante dessa
00000000000
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
b) Intransigncia intelectual.
c) Liberdade e autoridade.
d) Rigorosidade cientfica.
resoluo de problemas.
d (
de
trabalho,
organizando
desenvolvimento
de
5 - (Funiversa/Pedagogo/2012) As tendncias pedaggicas classificamse em liberais e progressistas. A respeito desse tema, correto afirmar
que:
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!68!()!23!
00000000000 - DEMO
!
a(
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
necessrio que tenham uma ligao com seus significados humano e social.
00000000000
(Funiversa/Pedagogo/2012)
As
teorias
pedaggicas
esto
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
instrucionais, controlar.
b(
!
c(
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
e(
externos:
f (
) - 3, 4, 1, 4, 3, 2;
b ( ) - 1, 2, 3, 4, 1, 2;
c(
) - 4, 3, 2, 2, 1, 1;
d ( ) - 2, 4, 1, 3, 3, 2;
e(
) - 3, 3, 1, 2, 2, 4;
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!7:!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
) - Educao libertadora.
b(
) - Educao nova.
c(
) - Educao tradicional.
d(
) - Educao tecnicista.
e(
b(
c(
d(
e(
prprios.
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!71!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
b(
c(
d(
e(
b(
c(
d(
Letra
E.
Nota-se
caractersticas
da
que
essa
questo
tendncia
abordou
tecnicista
que:
as
principais
Modela
!
a(
) - Paulo Freire;
b(
) - Maria Montessouri;
c(
) - Paulo Coelho;
d(
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
s exigncias sociais.
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!75!()!23!
00000000000 - DEMO
!
a (
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
) - Tecnicista;
b(
) - Renovadora;
00000000000
c(
) - Tradicional;
d(
) - Renovada no-diretiva.
padres,
seguimento
de
normas,
memorizao,
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!76!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
b ( ) - Renovada;
c(
) - Libertaria;
d ( ) - Libertadora;
) - Pedagogia libertria.
b(
c(
d(
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
b(
c(
d(
de
tcnicas
especficas.
Os
contedos
de
ensino
so
as
b(
c(
d(
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!72!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
b(
) - Didtica Magna.
c(
) - Ratio Studiorum.
d(
e(
) - liberal tecnicista.
b(
) - liberal tradicional.
c(
) - progressista libertria.
d(
) - progressista libertadora.
b(
) - progressista libertria.
c(
) - liberal tradicional.
d(
) - liberal tecnicista.
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!78!()!23!
00000000000 - DEMO
!
Letra
D.
tendncia
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
tecnicista
est
relacionada
ao
) - renovada no-diretiva.
b(
) - renovada progressivista.
c(
) - progressista libertadora.
d(
) - progressista libertria.
00000000000
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
b(
) - progressista libertadora.
c(
d(
) - progressista libertria.
de auto-gesto.
c(
Letra D. Mais uma vez vimos que a palavra discusso relacionase diretamente a tendncia libertadora de Paulo Freire. A questo
tambm aborda temas sociais e a realidade social, que so
caractersticas dessa tendncia.
!
concepes.
Assinale
alternativa
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
INCORRETA,
que
caracteriza
Pedagogia Tradicional.
a (
aprende.
d ( ) - Visa levar professores e alunos a atingir um nvel de conscincia da
realidade em que vivem na busca da transformao social.
b(
) Jean Piaget
c(
) John Locke
d(
) B. F. Skinner
b(
) Jean Piaget
c(
) John Locke
d(
) Michel E. Montaigne
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!2:!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
31- Para ele, nossa mente como uma tbula rasa e somente o
conhecimento pode nos fornecer ideias.
a(
b(
) Jean Piaget
c(
) John Locke
d(
) Michel E. Montaigne
) Carl Rogers
b(
) Jean Piaget
c(
) John Dewey
d(
) Freinet
00000000000
1
2
3
4
5
6
B
B
B
C
D
C
15
16
17
18
19
20
C
C
B
B
D
C
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!21!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
!
7E
8A
9B
10 D
11 A
12 E
13 - A
14 - D
29 - A
31 - C
21
22
23
24
25
26
27
28
30
32
D
A
D
VERDADEIRO
B
B
-D
-D
- D
-D
+QUESTES
1 - CONDER PEDAGOGO - Cipriano Luckesi (1994), no livro Filosofia da
Educao, apresenta as caractersticas e diferenas entre as tendncias
pedaggicas na prtica escolar. Na pgina 64, descreve o papel da escola
na perspectiva de uma dessas tendncias: Assim, quando se fala em
educao em geral, diz!se que ela uma atividade onde professores e
alunos, mediatizados pela realidade que aprendem e da qual extraem o
contedo de aprendizagem, atingem um nvel de conscincia dessa mesma
realidade, a fim de nela atuarem, num sentido de transformao social.
Assinale a alternativa que apresenta a tendncia dessa pedagogia, cujo
inspirador e divulgador foi Paulo Freire.
(A) Tendncia liberal tradicional.
00000000000
2 - CONDER PEDAGOGO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
de
oportunidades
entre
os
competidores
no
incio
da
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
!#%&()%+%,%()++,#(.(((
().,%,/%(0+%(((((((((((((((((((((#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!#%&!26!()!23!
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
Pedaggicos
Teoria
e exerccios
SEDF
Teoria eLima
exerccios
SEDFFirmino
Profas. Fernanda
e Fabiana
Profas. Fernanda
Lima
e
Fabiana
Firmino
Aula 00
Aula 00
LISTA DE QUESTES
1 - CONDER PEDAGOGO - Cipriano Luckesi (1994), no livro Filosofia
da Educao, apresenta as caractersticas e diferenas entre as tendncias
pedaggicas na prtica escolar. Na pgina 64, descreve o papel da escola
na perspectiva de uma dessas tendncias: Assim, quando se fala em
educao em geral, diz!se que ela uma atividade onde professores e
alunos, mediatizados pela realidade que aprendem e da qual extraem o
contedo de aprendizagem, atingem um nvel de conscincia dessa mesma
realidade, a fim de nela atuarem, num sentido de transformao social.
Assinale a alternativa que apresenta a tendncia dessa pedagogia, cujo
inspirador e divulgador foi Paulo Freire.
(A) Tendncia liberal tradicional.
(B) Tendncia liberal renovada progressista.
(C) Tendncia liberal tecnicista.
(D) Tendncia progressista libertadora.
(E) Tendncia progressista crtico!social dos contedos
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2 - CONDER PEDAGOGO -
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos
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e exerccios
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Teoria eLima
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SEDFFirmino
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e Fabiana
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Lima
e
Fabiana
Firmino
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(B) liberal ! autonomia idealista
(C) autoritria dominao bancrio
(D) determinista escola transmissor
(E) religiosa opresso idealista
de
oportunidades
entre
os
competidores
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da
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1. D
2. A
3. E
4. E
5. E
6. E
7. C
8. C
9. C
10.E
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Gadotti, Moacir, 1941Histria das ideias pedaggicas 8 Ed. So Paulo. tica, 1999.
http://www.infoescola.com/pedagogia/a-pedagogia-critica-de-michaelapple/
http://educador.brasilescola.com/trabalho-docente/tendenciaspedagogicas-brasileiras.htm
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