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E LEN XIII
GRADO: 10
EL PEOL
TALLER N: 2
MATEMTICAS
SEMESTRE I
OBJETIVO GENERAL
Adquirir destrezas en el manejo de ngulos y situaciones problema relacionadas con
ellos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1.
2.
3.
4.
PALABRAS CLAVES
ngulo, radian, grados, longitud de arco, lado de un ngulo, velocidad angular, velocidad
lineal.
DESARROLLO TERICO
Un concepto fundamental para el estudio de la geometra y de la trigonometra es el
ngulo, bsicamente se podra decir que esta figura geomtrica juega un papel
determinante en ambas teoras. A continuacin presentamos algunos conceptos con su
respectiva ilustracin.
Rayo. (semirrecta)
El la parte de la recta que inicia en un punto A y se
extiende indefinidamente. El punto A es llamado el vrtice
u origen del rayo
ngulo.
Es la unin de dos rayos con vrtice comn, donde
uno de los rayos ser llamado la inicial y el otro el
lado final.
in
oF
L ad
a
x
Lado Inicial
Nota
El ngulo formado por dos rayos se identifica sealando la direccin y cantidad de rotacin
desde el lado inicial hacia el lado final. Cuando este se encuentra en posicin Normal, se
podr hablar de ngulos positivos y negativos as:
l
Fina
o
d
La
l
Fina
o
Lad
Lado inicial
Lado inicial
Angulo positivo, se mueve en sentido contrario Angulo negativo, se mueve en el sentido
a las manecillas del reloj
de las manecillas del reloj
ngulo Central
Un ngulo cuyo vrtice esta en el centro de una
circunferencia y sus lados la cortan es llamado un ngulo
central.
UNIDADES ANGULARES
La medida de los ngulos se ha determinado midiendo la cantidad de rotacin necesaria, en
sentido contrario a las manecillas del reloj, para que el lado inicial coincida con el lado final.
Existen bsicamente dos unidades de medida para ngulos utilizadas, los grados y los
radianes.
Grados
Son una medida de ngulos que se basa en la divisin de una circunferencia en 360 partes
iguales, y estas a su vez en 60 subpartes, llamadas minutos, que tambin son divididas en
60 partes iguales que llamaremos segundos; con base en esta particin se tienen las
siguientes equivalencias.
2
360
180
90
1
Ejemplos
1. Cuantas vueltas
hay en 12.
Solucin
Una regla de tres te
ayudar a solucionar
el ejercicio.
grados vueltas
360
1
12
x
Luego:
12 1
x
vueltas .
360
Por lo tanto:
1
x vuelta
30
1
4
5
360
x
3.
Expresar 62.25 en trminos de
grados, minutos y segundos.
Solucin
El ejercicio se reduce a determinar cual
es la equivalencia en minutos de 0.25, y
si no es exacta, tomar los decimales del
nuevo valor para encontrar la cantidad
de segundos, esto lo puedes realizar
mediante una regla de tres simple, as:
grados minutos
Luego:
1
60
4 360
0.25
x
x 5
grados .
0.25 60
1
Luego: x
min 15 min 15 ' .
Por
lo
tanto:
1
x 288grados
Observe que la comilla denota los
minutos y una doble comilla denotar los
segundos. Por lo tanto el ngulo es:
x 62 15' 0' '
Actividad
1. Utiliza regla de tres para determinar el nmero de vueltas que hay en:
a) 25
e) 135
b) 38
f) 270
c) 450
g) 210
d) 780
h) 330
2. Utiliza regla de tres para determina cuntos grados hay en las siguientes vueltas.
a) 3.5 vueltas
b) 2 vueltas
c) 1 13 de vuelta
d)
7
4
de vuelta
b) 45.69
c) 125.68
d) 234.16
Radianes
Tambin se puede definir otra unidad angular, el radin, que en las aplicaciones fsicas es
mucho ms prctico y directo que trabajar con grados.
Dada una circunferencia de radio r y un
ngulo central, se define un radian como la
medida del ngulo cuando la longitud del arco
que subtiende es igual al radio de la
circunferencia.
En la situacin que
presenta la grafica
de la izquierda, se
tiene que 1rad ,
con r S .
3
Ejemplo
Hallar la medida en radianes del ngulo dado en la grafica, si se sabe que el radio de la
circunferencia es 3.
Solucin
y
Como la circunferencia radio 3, r 3 , y se sabe que S 3.5 , por lo
3.5
tanto, una regla de tres simple ser de ayuda para encontrar el
x
ngulo.
rad
S
3
1
x
3.5
Luego, al solucionar la regla de tres simple se tiene:
1 3.5
1.166666rad Por lo tanto, el ngulo central en una circunferencia de radio tres
3
que subtiende una longitud de arco de 3.5 mide 1.1666 rad.
Donde:
S
- S es la longitud de arco.
r
-r
es
el
circunferencia.
S
; donde
r
radio
de
la
Actividad
Dada la grafica donde S es la longitud del arco subtendido por el ngulo , K es la
componente x del punto de interseccin de la circunferencia con el eje X, encuentre la
medida de en radianes.
a) S=2, K=2; ?
b) S=5, K=2.5, ?
c) S=4, K=6, ?
S
K
d) S=20, K=100, ?
e) S=45, K=60, ?
S
, se puede obtener a partir de esta ecuacin una expresin para hallar la
r
longitud del arco subtendido por el ngulo , la cual est dada por:
Como
en radianes
Ejemplo
Determine la longitud del arco de una circunferencia con radio 2 cm, que es subtendido por
un ngulo de 1 rad .
4
Solucin.
1
En este caso se tiene: r 2cm , rad y sabes que S r , por lo tanto:
4
1
S r rad 2cm
4
1
cm
2
1
Por lo tanto, la longitud del arco subtendido por el ngulo es S cm
2
Actividad
1. En cada una de las siguientes actividades encuentre la longitud del arco.
1
3
5
a) r 10cm ; rad
b) r 6cm ; rad
c) r 24cm ; rad
2
5
3
2. Encuentre el valor del ngulo en radianes, dados el radio y la longitud de arco.
a) r 5cm ; S 3cm
b) r 6mt ; S 8mt
c) r 24millas ; S 12millas
Ejemplo
Determine el rea de un sector circular determinado por un ngulo central
crculo de radio r 3 mt .
rad de un
Solucin.
Es importante que antes de aplicar la expresin
para hallar el rea del sector circular se verifique
que el ngulo este dado en radianes, como sucede
en este caso. Una vez verificado se tiene:
1 2
1
r (3 m) 2
2
2
3
3
m2
2
S r
S 2r
r 2r
2
Esto es, el ngulo en radianes para una vuelta completa es 2rad , por lo tanto:
GRADOS
VUELVAS
360
1 giro completo alrededor de una circunferencia
180
1/2 vuelta alrededor de una circunferencia
RADIANES
2rad
rad
rad
180
La relacin anterior te permitir pasar con gran facilidad la medida de un ngulo en grados a
radianes y cuando la tengas en radianes, pasarla a grados.
Ejemplos.
1. Un ngulo mide 60, cual ser su
5
rad , cual ser su
2. Un ngulo mide
medida en radianes?
3
medida en grados?
Solucin
Solucin
Una regla de tres ser de utilidad para Una regla de tres ser de utilidad para
solucionar el ejercicio.
solucionar el ejercicio.
Grados
Radianes
Grados
Radianes
180
180
x
60
5
x
3
60
5
180 3
x
rad
rad
x
300
180
3
Luego 60 equivalen a
rad .
5
rad equivalen a 300.
Luego
3
6
Actividad
Utilice las reglas de conversin y determine las equivalencias de los ngulos notables
presentados en la siguiente tabla.
GRADOS
RADIANES
GRADOS
RADIANES
7
6
45
60
225
270
3
4
90
2
3
300
5
3
315
135
150
330
360
2
180
MOVIMIENTO CIRCULAR
Sabiendo que la velocidad media de un objeto se define como la distancia recorrida dividida
entre el tiempo transcurrido, si un objeto se mueve con velocidad constante sobre una
circunferencia de radio r y si S es la distancia recorrida en el tiempo t (observe que S es la
longitud del arco que recorre el objeto) entonces se define la velocidad lineal como:
Velocidad Lineal:
S
t
Conforme el objeto recorre la circunferencia, se genera una velocidad asociada con esta,
suponga que es el ngulo central que genera el desplazamiento del objeto sobre la
circunferencia en el tiempo t, entonces la velocidad angular del objeto est dada por:
Velocidad Angular:
v r ,
donde r es el radio de la
circunferencia.
Ejemplo.
Determinar la velocidad lineal de un disco del 331/3 rpm (revoluciones por minuto) en el
punto donde la aguja esta a 3 pulgadas del centro del disco.
Solucin.
En este caso se tiene que r 3 pul , puedes observar que a
esta distancia del centro se determina una nueva
circunferencia. La velocidad angular en este caso esta dada
vueltas
por 33 13
, luego:
min uto
3pulg
minuto
3 minutos
vueltas
200 rad
3 minutos
200 rad
pul
200
3 minutos
min
pul
Esto es, la velocidad lineal est dada por: 200
.
min
r 3 pul
EJERCICIOS PROPUESTOS
1.
b) -80
c) 36
d) 12
e) -150
a)
3
rad
4
b)
7
rad
2
c)
1.5rad
d)
rad
e)
18
rad
12
de la
circunferencia.
A travs de cuantos
radianes se abran movido el minutero y la
manecilla de las horas desde la 1:00 p.m.
hasta las 6:45, de un mismo da?
12. Utilice la informacin y la figura dada en
PEQUEOS RETOS
1. Un pintor dibuja una secuencia de frutas de la siguiente manera: una azul, una verde, una
roja, una amarilla, una azul, una verde, una roja, una amarilla y as sucesivamente.
Entonces el color de la fruta en el lugar 177 de la secuencia es:
a.) Azul
b.) Verde
c.) Roja
d.) Amarilla
8