Benemrito Instituto Normal del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla

Licenciatura en Educacin Preescolar
Curso: INICIACIN AL TRABAJO DOCENTE

ALUMNA: MONSERRAT HERNNDEZ GMEZ.

ESCUELA Y GRADO:

FECHA:

Jardn de Nios Hermanos Serdn.

Lunes 11 de Enero del 20

1 A
Situacin didctica :

Aprendizaje esperado:

Propone ideas y escucha las de otros p

establecer acuerdos que faciliten el desarrollo
las actividades dentro y fuera del aula; proporci
ayuda durante el desarrollo de actividades en
aula.

Reglamento del Aula

CAMPO FORMATIVO:
ASPECTO:
PARMET
ROS

QU HICE
HOY?

ESTRATEG
Presentar el
IA
reglamento del
DIDCTIC
saln a los
A
alumnos.

EL USO DE
LOS
MATERIAL
ES

CONTENID
OS

Reglamento
del saln.

Se trabaj el
Campo
Formativo:
Lenguaje y
Comunicacin y
el Aspecto:
Lenguaje Oral.

Lenguaje y
Comunicacin.

Utiliza el lenguaje p
regular su conducta
distintos
tipos
Lenguaje Oral.
Interaccin
con
dems.
COMO
QU
CUALES
CULES
QU ES L
LO HICE? RESULTA FUERON LOS
FUERON
QUE SE
DO
PROBLEMAS
MIS
PUEDE
OBTUVE?
?
IMPRESION
MEJORAR?
ES?
En hojas
represente
cada regla
con un
dibujo.

Bueno

COMPETENCIA:

Los alumnos no
saban lo que
eran las reglas
o normas de
convivencia.

Algunos
alumnos no
tienen reglas
en casa ni
conocen
lmites.

El
comportamien
de los alumno

En hojas
Bueno
blancas
El material
Ninguno. Las
Con la
escrib las
resulto
imgenes
presentacin
reglas del
muy
ayudaron
a
que
del
saln con
los alumnos
Reglamento,
imgenes de llamativo e
interesante
comprendieran
los alumnos
los minions
las
normas.
trabajaran
de
las
mejor
represente.
manera.

El
comportamien
de los alumno

Tomando en
cuenta
el
Aprendizaje
Esperado de
la
Competencia:
Utiliza
el

El
comportamien
de los alumno

La Actividad
cumpli con el
Se cumpli con
aprendizaje
el Aprendizaje
esperado.
Ninguno.

Bueno

Benemrito Instituto Normal del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar
Curso: INICIACIN AL TRABAJO DOCENTE

ALUMNA: MONSERRAT HERNNDEZ GMEZ.

Esperado.

lenguaje para
regular
su
conducta en
distintos tipos
de Interaccin
con
los
dems.
ACTIVIDA
DES DE
APRENDIZ
AJE

PARMETROS

MANIFESTACI
ONES EN LOS
NIOS

Presente ante
Informar a
el grupo el
los alumnos
reglamento.
sobre la
Explique cada
actividad.
Norma y las
Indagar los
sanciones a
saberes
las que se
previos.
hacan
acreedores en Pregunte si
exista
caso de no
alguna
duda.
cumplirlas.
(Semforo de
conducta.)

Bueno

SE
INTERESARON
?

TODOS SE
INVOLUCRARON
?

CUNTOS?

CUNTOS?

Todos. Este da
asistieron 17
nios.

S. Todos. 17

El material les
resulto
interesante.

El
comportamien
de los alumno

QUE DESAFIOS LES

IMPLICARON?

RESULTO UT
COMO SE
ORGANIZO E
GRUPO?

Ninguno.

QUE LES
GUSTO Y QUE
NO?

Todo les gusto. El cambiar algunos

aspectos
de
su
Les pareci
comportamiento.
nuevo el saber
de sanciones

S.

Benemrito Instituto Normal del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar
Curso: INICIACIN AL TRABAJO DOCENTE

ALUMNA: MONSERRAT HERNNDEZ GMEZ.

ESCUELA Y GRADO:

FECHA:

Jardn de Nios: Hermanos Serdn

Lunes 11 de Enero del 20

1 A.
Situacin didctica :

Aprendizaje esperado:

Propone qu hacer para indagar y saber acerca

los seres vivos y procesos del mundo nat
(cultivar una planta, cmo son los insectos, c
los pjaros construyen su nido.)

Vamos a Cultivar

CAMPO FORMATIVO:

Exploracin y
Conocimiento del
Mundo.

ASPECTO:

Mundo Natural.

PARMETRO QU HICE
S
HOY?

ESTRATEGIA
DIDCTICA

EL USO DE
LOS
MATERIALES

COMO LO
HICE?

Sembrar con En un vaso de

los nios.
plstico, los
alumnos
colocaron
tierra y
semillas de
rbano y
acelga.
Utilice vasos
de plstico,
tierra y
semillas.

Explique las
instrucciones
del proceso
de siembra y
ayude a cada
alumno a
realizar la
actividad.

COMPETENCIA:

Busca soluciones
respuestas
problemas
preguntas acerca
mundo Natural.

QU
CUALES
CULES
QU ES L
RESULTA
FUERON
FUERON MIS
QUE SE
DO
LOS
IMPRESIONES
PUEDE
OBTUVE? PROBLEMA
?
MEJORAR
S?

Bueno.

Bueno.

Ninguno.

Ninguno.

Los alumnos
contaban con
conocimientos
previos acerca
de la actividad.

Les gusto la
actividad. Todos
participaron con
entusiasmo.

Los resultad
de la activid
fueron buen
as que no
cambiaria
nada.

Los resultad
de la activid
fueron buen
as que no
cambiara
nada.

Benemrito Instituto Normal del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar
Curso: INICIACIN AL TRABAJO DOCENTE

ALUMNA: MONSERRAT HERNNDEZ GMEZ.

CONTENIDO
S

Con esta
actividad se
dio inicio al
proyecto Mi
huerto.
Se trabaj con
el Campo
Formativo:
Exploracin y
Conocimiento
del Mundo, en

el Aspecto de
Mundo
Natural.

ACTIVIDADE
S DE
APRENDIZAJ
E

Sembrar
semillas.

Tomando en
Cuenta el
Aprendizaje
Esperado:
Propone qu
hacer para
indagar y
saber acerca
de los seres
vivos y
procesos del
mundo natural
(cultivar una
planta, cmo
son los
insectos,
cmo los
pjaros
construyen su
nido.)

Bueno.

Ninguno.

Informe a los
alumnos
acerca de la
actividad.
Di a conocer
las reglas.
Indague los
saberes
previos.

Bueno.

Ninguno.

Al indagar los
saberes previos
note que algunos
de ellos tenan
Los resultad
conocimientos
de la activid
acerca del
fueron buen
proceso de
as que no
siembra y la vida
cambiara
en el campo. Eso
nada.
me ayud mucho
para el desarrollo
de la actividad.

Les gusto la
actividad, todos
se
comprometieron
a cuidar su
planta.

Los resultad
de la activid
fueron buen
as que no
cambiara
nada.

Repart el
material.
PARMETROS

MANIFESTACI
ONES EN LOS
NIOS

SE
TODOS SE
INTERESARON? INVOLUCRARO
N?
CUNTOS?
CUNTOS?
S. Todos. 17

Todos.

QUE LES
GUSTO Y QUE
NO?

Todo les gusto.

QUE
DESAFOS LES
IMPLICARON?

El cuidar el
material. No tirar la
tierra.

RESULTO
COMO SE
ORGANIZO
GRUPO?
S.