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Ncleo Scio-Educativo Projeto Especial


Centro de Jovens Prates
Justificativa:
importante destacar o valor da cidade na vida das famlias e seus integrantes:
crianas, adolescentes, jovens e idosos. O conceito de famlia amplo e
contempla os mais diversos arranjos, cujas famlias muitas vezes so chefiadas
por mulheres, pais adolescentes entre outros arranjos. na cidade que as
pessoas vivem, convivem, trabalham, lutam e sobrevivem, em busca de dignidade
e da conquista de direitos, estabelecendo relaes afetivas, comunitrias, sociais
e polticas. Conquistar a cidade uma grande experincia de cidadania,
proporcionando aprendizado, trocas e expresses.
A cidade de So Paulo acolhe a todos com diferentes oportunidades e
condies de sobrevivncia, ocasionando e exposio de adolescentes e jovens a
riscos, muitas vezes com precria e insuficiente escolarizao; precrio acesso
sade, cultura e formao para o mundo do trabalho, com baixa condio de
acesso ao mercado de trabalho. Nos grandes centros urbanos da cidade constatase a existncia de vrias famlias morando em habitaes precrias, como:
favelas, cortios, ocupaes, penses entre outras, alm de um expressivo
numero de jovens em medido scio educativa, demandado aes e servios
preventivos que consigam atrair os jovens na perspectiva de um projeto de vida,
para a reverso da situao de marginalizao e excluso.
A Constituio Federal de 1988 assegura a proteo integral de crianas e
adolescentes e foi regulamentada pela Lei Federal n 8.069/1991 - Estatuto da
Criana e do Adolescente ECA. A proteo social criana e ao adolescente
impe necessidades de um trabalho efetivo com suas famlias no sentido de
ampliar escolaridade de todos os seus membros; de capacitar jovens e adultos
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para o mundo do trabalho; de acessar polticas pblicas e de participar da vida


poltica/ cidad.
A Secretaria Municipal de Assistncia e Desenvolvimento Social SMADS
nesta perspectiva implantar na antiga garagem municipal de veculos desativada,
com 13.300 metros quadrados, localizada na Rua Prates, 1101 Bom Retiro um
projeto inovador para o publico juvenil e idosos em situao de vulnerabilidade e
risco social, moradores na regio central e distritos vizinhos. Este projeto compe
uma das aes de SMADS na ateno a grupos vulnerveis do Programa de
Reabilitao da regio central da cidade PROCENTRO, que prev a reforma do
espao publico, resignificando antigos prdios pblicos do centro da cidade, para
favorecer a incluso social e reabilitao nos distritos que compem a rea de
Interveno e Impacto do PROCENTRO, com recursos do financiamento do
Banco Interamericano Internacional BID.
O Projeto Especial para Juventude Centro de Jovens Prates desenvolver
um cardpio de atividades e oficinas para adolescentes e jovens em situao de
vulnerabilidade e risco social, favorecendo a incluso social, por meio do acesso a
cultura, ao convvio social e comunitrio, a formao para o mundo do trabalho, a
educao, a sade, a informtica, a leitura entre outras, bem com atender idosos
socialmente ativos em situao de risco, favorecendo a convivncia e a troca de
experincia

entre

geraes.

Secretaria

Municipal

de

Assistncia

Desenvolvimento Social SMADS implantar este projeto na perspectiva de ser


replicado em diversas regies da cidade com a participao de empresrios,
universidades e sociedade civil favorecendo a sinergia entre todos os atores.
O Projeto Especial - Centro de Jovens Prates desenvolver aes
intersetoriais na oferta e acesso a diversas polticas publicas que favoream a
incluso desses jovens e a participao ativa dos pais ou responsveis e da
comunidade em geral, reduzindo as formas de violao dos direitos dos
adolescentes, jovens e idosos, propiciando o convvio e o fortalecimento dos
vnculos familiares. O Projeto Especial - Centro de Jovens Prates atender jovens
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e idosos de diferentes faixas salariais, com foco nos que se encontram em


situao de vulnerabilidade social.
Localizao do Projeto Especial Centro de Jovens Prates:

Objetivo Geral
Desenvolver atividades scias educativas que garantam a proteo integral, a
sociabilidade, a empregabilidade, o fortalecimento dos vnculos familiares,
participao do ncleo familiar, a troca de experincias entre geraes, o
protagonismo juvenil e o engajamento com a comunidade local.
Objetivos Especficos

Estimular a permanncia do jovem e a continuidade no ensino formal;

Estimular a troca de experincias e a convivncia entre as geraes;

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Desenvolver competncias, atitudes e habilidades especficas nas diversas


atividades e cursos oferecidos;

Estimular a elaborao de projeto de vida junto aos jovens;

Desenvolver atividades que estimule empreendedorismo e postura pr-ativa


dos jovens;

Integrar os contedos do curso s necessidades do "mercado de trabalho",


atravs do contato entre a entidade e a empresa;

Orientar e acompanhar os jovens no ingresso de primeiro emprego, aps o


trmino dos cursos;

Promover programao de convivncia entre os jovens e idosos, por meio da


participao em atividades educacionais, sociais, culturais e produtivas, alm
de interagir com outros grupos sociais (idosos, familiares, moradores, etc);

Democratizar o acesso informao, estimulando o acesso internet e outras


formas de comunicao;

Estimular o hbito da leitura;

Estimular a participao dos jovens na vida social, cultural e poltica da cidade;

Desenvolver atividades em grupo, estimulando a coletividade;

Desenvolver o protagonismo juvenil, estimulando a participao poltica, social


e cidad junto comunidade de origem, fortalecendo o sentimento de
pertencimento;

Estimular a produo de bens que tenham valor para a vida comunitria no


Centro e que resgatem a identidade dos envolvidos.

Capacidade:
O projeto ter capacidade de 1.000 (mil) jovens e idosos por ms, alm de
atividades culturais que nuclear diversos grupos e faixas etrias.
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Funcionamento:
Previso de incio 2 trimestre de 2007, de segunda a sexta-feira, das 7:00 s
22:00 hs e finais de semana, com programao aberta e atividades fixas, que
demandam pr-inscrio, alm das demais atividades extras curriculares e
comunitrias.
Metodologia:
O Centro de Jovens Prates tem como metodologia pedagogia do direito,
favorecendo o processo de reflexo acerca das questes do cotidiano, de forma
dinmica e estimulando a participao em atividades, desencadeando processos
de fortalecimento da vida autnoma.
Estratgias:
O Centro de Jovens Prates buscar ser uma referncia, no que tange promoo
da

vida

comunitria,

abrangendo

suas

diversas

facetas

envolvendo

diversificados grupos que colaborem para a repertorizao das pessoas em


situao de vulnerabilidade.
O conceito que lhe permear ser da criatividade, da diversidade, do respeito, da
solidariedade, da excelncia, da emancipao e do protagonismo. A partir das
diversas abordagens comunitria, gerencial, produtiva e pedaggica, sero
realizadas atividades de cunho inovador, sob uma perspectiva de excelncia, que
propicie ao pblico alvo o desenvolvimento da percepo, cognio, atitudes e
comportamentos novos e/ou revistos. O prprio currculo dos cursos permitir uma
formao abrangente em diversas reas inovadoras, compatveis com as novas
demandas decorrentes do Programa de Reabilitao da regio Central da cidade
com uma viso de mercado real atravs do contato com empresrios, promovendo
vivncias prticas, postura profissional e viso para novos empreendimentos.
No convvio com profissionais qualificados de diversas reas social, cultural,
educacional e com outros cidados, os jovens podero experimentar novas
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formas de interao e visualizar outros prismas da realidade, o que poder lhes


abrir a chance de uma releitura sobre sua insero no contexto social.
Neste sentido que o primeiro tema do Centro de Jovens Prates a
repertorizao, com atividades segmentadas, diversificadas e com excelncia que
lhes propicie o sentimento de alegria na produo, nas relaes pessoais e no
aprendizado.
O segundo tema deste projeto a vanguarda ao promover novas formas de
interveno na comunidade que possibilitem o crescimento individual com
atividades ldicas. Os resultados obtidos trazem relevante representatividade aos
participantes. O jovem, em situao de vulnerabilidade e risco social ou no,
entusiasta pelo novo, pela descoberta, pelo diferente. Este apelo ser preservado
na seleo das atividades a serem implementadas e sua viabilizao se dar pela
identificao de organizaes com trabalhos diferenciados e de ponta.
O desafio a ser enfrentado com este projeto, portanto, vai alm da incluso social.
Ele busca uma incluso qualificada, com o desenvolvimento de novos referenciais
de conduta e vida comunitria, que facilite s pessoas em situao de
vulnerabilidade o enfrentamento dos requisitos para o convvio social.
O Centro de Jovens Prates possibilitar o acesso dos jovens a diversas atividades
como elemento de insero social, estimulando: a dana, o teatro, a pintura, a
leitura, o resgate do folclore, a msica, o resgate da histria da cidade, a
fotografia, o vdeo, trabalhos com sucata, entre outras atividades.
O Centro de Jovens dever orientar e encaminhar os jovens e idosos para os rgos
responsveis pela emisso de documentos, como: Certido de Nascimento, Carteira
de Identidade, Carteira de Trabalho, Benefcios de Prestao Continuada e outros
benefcios, assegurando a documentao a todos os usurios do servio.
Alm de estimular o acesso ao mundo do trabalho aos jovens, servindo de ponte com
empregadores e o Centro de Jovens, tornando-se uma referncia em jovens
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profissionais talentosos, especialmente na regio central da cidade, alm de assegurar


suporte aos futuros profissionais.
O Centro de Jovens dever desenvolver diversas atividades que favoream o
aperfeioamento de contedos escolares, aprimorando o vocabulrio, a escrita, o
raciocino lgico, noes de informtica pr-requisitos fundamentais para o acesso
ao mundo do trabalho.
O Projeto organizar dentro do cardpio horrios, espaos com uma programao
dirigida a atividade de lazer e cultura, organizando visitas monitoradas a museus,
teatros, pontos tursticos, cinemas entre outros a fim de ampliar o universo cultura
dos jovens e estimulando a participao dos idosos.
A arte leva a aprender aprendendo, mobilizando a captao visual do
conhecimento e a valorizao da historia e cultura de sua cidade. Atualmente
vivemos em um mundo imerso em imagens com as quais aprendemos
inconscientemente. Atravs da arte, operamos com vrios sentidos, nos
alfabetizamos visualmente.
O Centro de Jovens Prates desenvolver 03 sub projetos, sendo 02 voltados a
ateno a jovens e 01 destinado a idosos, com gesto por uma nica Organizao
social sem fins econmicos conveniada com a Secretaria Municipal de Assistncia
e Desenvolvimento Social SMADS.
Para o segmento de Jovens sero desenvolvidos os seguintes subprojetos;
I EDUCARTE
O Projeto tem por base uma metodologia elaborada para lidar com as questes sociais
brasileiras atravs do que h de mais criativo e expressivo em cada cidado. O objetivo
preparar os adolescentes para um cotidiano digno e uma prtica cidad ativa. Este
subprojeto atender diretamente 550 adolescentes e jovens e o respectivo ncleo
familiar, estendendo-se a sua comunidade de ao, os quais participaro do projeto por
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um ano.

Este trabalho ser coordenado pela equipe do profissional reconhecido

internacionalmente Ivaldo Bertazzo.


O trabalho com adolescentes em zonas de risco exerce uma influncia que
consegue ser transformadora para cada um dos participantes em termos
pedaggicos, sociais e psicolgicos. No corpo se operam sempre nossas
transformaes. Ele nosso primeiro instrumento a conscincia de seu volume,
de sua mobilidade, de sua flexibilidade e dinmica, ajuda o homem a se adaptar
diversidade de situaes com que se depara. O corpo tambm nosso primeiro
limite, e nos ensina o senso primrio de organizao e desorganizao. Em toda a
rica diversidade dos tipos humanos, h padres comuns de movimento que
atravessam particularidades culturais e sociais. O desafio de Ivaldo Bertazzo,
ento, ensinar modos de capacitar a expresso humana, pela reeducao da
motricidade. Seu trabalho se d atravs do corpo, efervescente nessa fase e
canal aberto de alcance ao adolescente. Utilizando-o como instrumento de
desenvolvimento da identidade cria-se a possibilidade de formar um adolescente
conectado a si e ao mundo ao seu redor, atravs do exerccio do interesse e da
concentrao.
O homem nasce em determinado meio. Pouco a pouco, vai testando suas
possibilidades, observando o entorno e adquirindo maior domnio do corpo.
Posteriormente, adquire tambm o domnio da fala, quando passa a integrar sua
comunidade. Isso s se torna possvel atravs das aquisies corporais
fundamentais, base de todas as outras. Ou seja, para adquirirmos a capacidade
da fala e de relacionamento com o mundo, precisamos desenvolver e exercitar
destrezas corporais e visuais que possibilitam a comunicao pela palavra.
Entendido em sua amplitude, o corpo um espao onde se assenta a cultura,
promovendo a individualidade e a comunicao.
A dana torna-se, assim, um instrumento de investigao. Modelos matemticos,
geomtricos e rtmicos propem questes que Ivaldo Bertazzo adapta realidade
do corpo humano. Entendida desse modo, a dana leva a outra concentrao
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interna do movimento; adaptada s particularidades de nossa estrutura mental e


corporal, ela estimularia novas vias de comunicao. Essa dimenso do trabalho
de Bertazzo no deve jamais ser esquecida, porque a dana, para ele, s faz
sentido quando integrada a uma viso humanista.
Mais do que um fim em si mesma, a dana, que se aprende atravs da
Reeducao do Movimento, aqui um agente transformador, que potencializa a
descoberta do mundo e de cada um. Como diz Bertazzo, em seu livro Espao e
Corpo, queremos investigar como o movimento pode construir a
identidade do adolescente; como o jovem, por meio do gesto e apoiando-se
no gesto, capaz de se expressar, desenvolver-se e estabelecer-se na
sociedade. O que se quer a formao de cidados qualificados, conectados
com o mundo. Atravs do mtodo de Reeducao do Movimento o corpo se
reposiciona no s em si, mas tambm em relao ao corpo maior da sociedade.
Objetivo Geral:
Desenvolver a expressividade dos adolescentes e a construo de sua identidade,
preparando-o para a prtica da cidadania ativa.
Objetivos Especficos:
Promover a conscientizao corporal e a ampliao da capacidade criativa
e de pesquisa do adolescente;
Aprimorar o desenvolvimento motor, cognitivo e cultural de cada
adolescente;
Conscientizar o adolescente de seus direitos e deveres civis, sociais e
polticos;
Incentivar a prtica da cidadania ativa.

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Produtos/ Resultados esperados:


Ser oferecida a cada um dos 550 adolescentes e jovens diretamente envolvidos
com este projeto a participao em onze meses de aulas e oficinas tericas e
praticas que visam a construo de sua identidade e formao como cidado
ativo.
Ao final do ano, haver a apresentao de um trabalho prtico final, em forma de
aula aberta, que servir para a manifestao da qualidade da expressividade
adquirida pelos adolescentes durante seu envolvimento com o projeto.

Essa

etapa do processo crucial, pois nessa apresentao que o aluno se depara


com a sociedade, representada pela platia, e expe seu aprendizado.
Seleo dos Adolescentes e Jovens:
Os adolescentes e jovens sero selecionados pela equipe executora do projeto dentre
os indicados pela Secretaria Municipal de Assistncia e Desenvolvimento Social
SMADS da Prefeitura de So Paulo.
O processo seletivo para as Turmas I e II identificar a motivao pessoal,
coordenao motora, ritmo e sentido musical dos candidatos. A primeira fase ser
realizada atravs de avaliao dos adolescentes por meio de uma redao submetida
que inclua seus interesses e perspectivas. Os candidatos selecionados para a segunda
fase sero entrevistados para a seleo final dos adolescentes.
Dos 500 adolescentes selecionados, os 100 que apresentarem a maior capacidade de
aprendizado e se destacarem no processo seletivo pela vontade de participao e
compromisso com as propostas do projeto formaro a Turma II, que ser a futura
vitrine do projeto.
Os critrios que determinaro elegibilidade para o programa sero: registro em escola
publica de ensino fundamental ou mdio (de acordo com a faixa etria) e renda familiar
de at trs salrios mnimos, assegurando atender um publico em maior situao de

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vulnerabilidade e risco social, priorizando os adolescentes e jovens moradores do


centro expandido da cidade.
Metodologia:
Nesse primeiro momento, o projeto envolver 550 adolescentes divididos em trs
turmas.
A primeira turma (Turma I ) ser constituda de 400 adolescentes, de 13 a 17 anos de
idade, divididos em duas turmas de 200 alunos cada (perodos matutino e vespertino).
Os adolescentes participaro em aulas de reeducao do movimento e uma srie de
oficinas tericas e prticas que visam a construo de sua identidade e formao como
cidado ativo. O envolvimento dos adolescentes no projeto ser de 4 horas dirias.
A segunda turma (Turma II) diferencia-se da primeira em que os adolescentes que a
compe se destacaram no processo seletivo e apresente um grande interesse nas
tcnicas de Reeducao do Movimento e de dana. Essa turma ser composta por
100 adolescentes, de 15 a 17 anos de idade, divididos igualmente em dois perodos:
manh e tarde, com a mesma carga horria da Turma I.
A terceira turma (Turma III) composta dos 50 adolescentes do Projeto Dana
Comunidade, a vitrine do trabalho social de Ivaldo Bertazzo. Os jovens alunos
mantero sua grade horria atual de 6 horas dirias de Tera-feira Domingo. A prtica
desses adolescentes, que j esto envolvidos com o projeto desde 2003, servir como
referncia para o nvel de desempenho que os iniciantes podero adquirir, sua
interao com os novos adolescentes e jovens alunos promover motivao e
estmulo.
A metodologia envolve duas dimenses estruturantes: 1) desenvolvimento
expressivo: aulas de reeducao do movimento, musicalizao (percusso terica
e prtica), fisioterapia (terica e prtica), comunicao verbal, alm de diversas
oficinas destinadas a despertar o interesse do adolescente, como grafite e canto;
2) desenvolvimento da cidadania ativa: dinmica de grupo com profissionais da
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rea mdica e social e aulas de cidadania em suas dimenses civil, social e


poltica.
Cada adolescente ir encontrar sua maneira particular de compreender o universo
que o cerca e relacionar-se com ele. Cada um, com suas distintas potencialidades,
poder descobrir, um caminho prprio a ser trilhado, uma rea especfica de
atuao futura. O tipo de aprendizado que vai experimentar no projeto serve acima
de tudo como exemplo de cidadania e formao, permitindo-o a exercer sua
atividade, num patamar anlogo de excelncia, e exigindo o mesmo grau de
organizao e respeito humano.
Sntese da metodologia:
O projeto ser desenvolvido em duas dimenses estruturantes:

Desenvolvimento Expressivo

Desenvolvimento da Cidadania Ativa

PROJETO EDUCARTE
Dimenso do Desenvolvimento Expressivo
- Reeducao do Movimento
- Fisioterapia
- Musicalizao (Percusso)
- Comunicao
- Canto
- Grafite
Dimenso do Desenvolvimento da Cidadania Ativa
- Sade
- Sociabilizao
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- Cidadania

Recursos Humanos:
Os recursos humanos necessrios estaro exercendo as seguintes funes:

Direo: Ivaldo Bertazzo

Coordenao geral: Luiz Rodovil Rossi Jr.

Coordenao artstica e metodolgica: Ins Boga

Coordenao de produo

Assistncia de produo

Coordenao educacional

Conduo das aulas e oficinas

Monitoramento das aulas e oficinas

Assistncia social

Psicologia

Avaliao de grupo focal

Servio administrativo

Servio geral

Necessidades Fsicas:
O espao necessrio para a operao do projeto esta estimado em aproximadamente
3.130 m2 da rea destinada ao Centro de Jovens Prates, incluindo o grande galpo,
salas, banheiros, vesturio, almoxarifado, sala de atendimento e reas de uso
comunitrio.
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II FORMAO PROFISSIONAL DE JOVENS

A Unio Brasileiro Israelita do Bem Estar Social UNIBES e a Associao Giorgi Mark
Klabin - GMK, organizao social responsvel pela coordenao deste projeto,
desenvolve Formao Profissional de Jovens desde 1993, naquela poca foi uma
precursora no oferecimento de atividades que possibilitassem a promoo de jovens
atravs do trabalho, apresentando uma proposta de educao para o trabalho e no
pelo trabalho. Assim o processo de aprendizagem contribui para que os jovens tenham
perspectivas de um futuro melhor.
Os jovens so envolvidos em atividades que estimulam o acesso ao conhecimento e a
elaborao de um projeto de futuro, favorecendo uma formao integral e um quadro
de atitudes, valores e comportamentos propcios insero no mundo do trabalho.
A Formao Profissional de Jovens visa no s desenvolver habilidades bsicas e
prepara-los para a atividade remunerada, mas tambm desenvolver uma postura
resiliente, empreendedora e pr-ativa.
Uma caracterstica muito presente nos jovens que procuram os cursos da UNIBESGMK a necessidade de terem uma formao para o mundo do trabalho e se
inserirem no mundo do trabalho para ajudar suas famlias.
A programao desenvolvida vem de encontro s necessidades do mundo do trabalho,
abordando temas como: relacionamento interpessoal, postura, comunicao,
atendimento ao cliente, entre outros, o que permitir ao jovem uma atuao pr-ativa,
sendo esta uma das exigncias do mercado de trabalho.
A UNIBES-GMK tem como pressuposto que a aprendizagem no apenas o domnio
de conhecimentos, mas a capacidade de organizar e produzir conhecimentos.
O que diferencia o jovem preparado em nossa organizao o fato dele ampliar suas
possibilidades, uma vez que o curso transcende a formao profissional e aponta para
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uma formao global. Onde o jovem encontra espao para despertar suas
competncias e valores, passando a ser o protagonista de seu futuro.

Capacidade e Funcionamento:
Sero atendidos 500 jovens de 15 a 20 anos por semestre, de 2 6 feira das 7:30 s
17:00 horas, oferecendo uma programao com durao mdia de 700 horas por
curso.
OBJETIVO GERAL:
Contribuir para a formao pessoal e profissional dos jovens, oferecendo subsdios
bsicos e tcnicos de modo a ajud-los na insero do mundo do trabalho.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Estimular a permanncia do jovem e a continuidade no ensino formal;
- Propiciar ao jovem o domnio de habilidades tcnicas, de cada curso;
- Desenvolver conhecimentos gerais, competncias cognitivas e afetivo-sociais,
levando o jovem a elaborar seu projeto de vida e a atuar de forma protagonista.
- Envolver o jovem em aes de conscientizao a respeito da tica, do trabalho em
equipe, da colaborao e participao por mio da vivncia de valores e da construo
de uma postura pr-ativa.
- Integrar os contedos do curso s necessidades do trabalho, atravs do contato
entre a organizao e a empresa.
- Orientar e acompanhar o jovem no ingresso de seu primeiro trabalho durante um ano
aps o trmino do curso.
- Promover a convivncia dos diversos grupos de jovens por meio da participao em
atividades educacionais, sociais, culturais e produtivas.

Seleo dos Jovens:


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Os jovens sero selecionados conjuntamente com a Secretaria Municipal de


Assistncia e Desenvolvimento Social SMADS, priorizando os que residem nos
distritos localizados no centro expandido, freqentando a escola formal no perodo
noturno, faixas etrias de 15 a 20 anos, renda familiar at 03 salrios mnimos.
O processo seletivo se inicia no ato da inscrio, nos meses de maio e outubro, onde o
jovem dever se apresentar pessoalmente para o preenchimento de uma ficha,
escolha do curso e a realizao de uma redao para identificar interesse pela
formao para o mundo do trabalho. Os jovens selecionados sero contatados e
devero comparecer acompanhados de um responsvel para a realizao de uma
entrevista para a efetivao da matrcula.
Metodologia:
Adotaremos os princpios metodolgicos do scio-construtivismo.
O jovem ter condies de apropriar conhecimentos necessrios para o seu projeto de
vida a partir da vivncia de valores, reflexes, trabalhos em grupo, atividades de
raciocnio lgico, tomadas de decises, anlise crtica da realidade, da convivncia
social; bem como atravs de orientaes e aprofundamentos especficos para cursos,
oficinas e atividades diversas oferecidas.Sendo todos esses valores articulados para o
seu desenvolvimento como pessoa, cidado e trabalhador, propiciando o exerccio do
aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.
O curso est formatado em dois mdulos:
Mdulo Bsico: buscando desenvolver os aspectos humanos o responsvel pelo
crescimento pessoal e a interao social.
Mdulo Especfico: responsvel pelo desenvolvimento de conhecimentos e
habilidades relativas atividade profissional.
No mdulo bsico, so trabalhados contedos comprometidos com o protagonismo
juvenil, como a conscincia de cidadania, a responsabilidade, a tica, a busca de
oportunidades, a cooperao, o trabalho em equipe, a capacidade de resoluo de
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problemas, a determinao para superar desafios e a valorizao do trabalho. Esse


mdulo estrutura-se em eixos: comunicao, raciocnio lgico, mercado de trabalho,
cidadania, qualidade de vida, etc..
Dentre as atividades voltadas para a ampliao do universo cultural do jovem
participante, pode-se citar as visitas feitas a museus, teatros e cinemas localizados nas
regies prximas a Unibes-GMK. Tambm so realizadas aes ldicas e de
integrao, feiras, apresentaes e confraternizaes, alm de ciclos de palestras
sobre temas escolhidos pelos jovens.
O mdulo especfico promove o desenvolvimento das habilidades vinculadas
profisso.
Atenderemos 500 jovens por semestre. A programao tem durao mdia de 700
horas nos seguintes cursos oferecidos:
- Rotinas de Escritrio
- Hotelaria
- Atendimento ao Cliente de Cinema (Varejo)
- Web Designer
- Telemarketing
- Atendimento ao Cliente de Restaurantes e Afins (Garom)
- Gastronomia (restaurante e festa)
- Panificao e Confeitaria
- Pizzaiolo
- Barista
- Recreao Infantil
- Acompanhante de Idosos
- Desenvolvimento de Produto na rea de Confeco
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- Artesanato (Gerao de Renda)


QUADRO DE CONTEDOS
MDULO

EIXO
Comunicao

Raciocnio Lgico

BSICO
Cidadania

Valores e Motivao

Mercado de Trabalho

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CONTEDOS
Leitura de revistas, jornais, livros, etc.
Interpretao de textos
Construo de textos
Redaes
Ortografia
Vocabulrio
Regras Gramaticais
Operaes bsicas
Porcentagens
Fraes
Uso de calculadora
Noes de moeda
Problemas de interpretao
Desafios
Pluralidade e diversidade Cultural
Direitos e Deveres
Poltica
Os 3 poderes
Declarao dos Direitos Humanos
Constituio Brasileira
Estatuto da Criana e do Adolescente
Direitos Trabalhistas
Cdigo do Consumidor
Atualidades
Projeto Social - Voluntariado
Documentao
tica x Moral
Esttica
Olhar positivo
Resilincia
Vivendo Valores
Motivao
Mercado de Trabalho
Carreira Profissional
Aprendizagem Permanente
CLT
Terceirizao
Busca da insero (Agncia de
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emprego, classificados, centrais de


apoio ao trabalhador, etc)
Currculo
Qualidade de Vida

Sade (Sexualidade, DST AIDS,


Gravidez, Aborto, Doenas do
Trabalho, Nutrio, Preveno, etc)
Meio ambiente (Qualidade do ar,
gua, Lixo, Preservao da Natureza,
Uso Consciente, etc)

Formao e
Informao

Temas sugeridos pelos jovens


Pesquisas
Reportagens
Notcias
Anlise de clima

Educao Fsica

Atividades pr-desportivas
Jogos cooperativos
Palestras
Visita a Museu
Ida ao Playcenter
Ida a Cinemark
Oficinas Abertas (1s Socorros,
Atendimento ao Cliente de Livraria,
Depilao, Pintura Artstica, etc)
Etc.
Apresentao Pessoal
Relaes Interpessoais no Trabalho
Atendimento ao Cliente
Comunicao Empresarial
Procedimentos Administrativos
Empreendedorismo
(contedos especficos para cada
curso)
Laboratrio de Observao (vivncia
prtica)
Word
Excel
Power Point
Internet
Digitao

Atividades Extras

Oficinas de Apoio
Profissional

ESPECFICO

Oficina do Curso

Informatica

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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
1
Ms
X

Mdulo Bsico
Oficina de Apresentao Pessoal
Oficina de
Trabalho

Relaes

Interpessoais

2
Ms
X

3
Ms
X

4
Ms
X

6
Ms
X

X
no

Oficina de Atendimento ao Cliente

Oficina de Comunicao Empresarial

Oficina de Procedimentos Administrativos

Oficina de Empreendedorismo

X
X

Oficina de Informtica Bsica

Oficina de Digitao

Oficina do Curso

5
Ms
X

Laboratrio de Observao

X
X

As atividades sero desenvolvidas de 2 a 6 feira no horrio das 7:30 horas as


17:00horas, durante os meses de fevereiro a dezembro. Em janeiro a equipe gozar de
frias coletivas.

PS CURSO:
realizado um acompanhamento do jovem durante 01(um) ano aps a concluso
do curso com o objetivo de facilitar a insero no mercado de trabalho.
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A UNIBES-GMK mantm uma rede de empresas colaboradoras que oferecem


vagas de trabalho; os jovens so encaminhados e a partir da so acompanhados
por 01 ano, tanto no que se refere profisso, estudos, sade, famlia e projeto de
vida.
Esse acompanhamento se d por meio de visitas ao local de trabalho, discutindo e
avaliando o papel formativo do estgio junto com o jovem e o responsvel na
empresa.
Essa ao inovadora permite que aproximadamente 60% dos jovens conquistem
sua 1 oportunidade de trabalho em empresas que compreendam o papel
formador como questo de responsabilidade social.
RESULTADOS ESPERADOS:
Incluso do jovem no mercado de trabalho
Melhoria no desempenho escolar do jovem
Despertar no jovem o desejo pela aprendizagem permanente
Melhoria na qualidade de vida do jovem
Melhoria no relacionamento do jovem com a famlia e comunidade
Desenvolvimento de uma postura pr-ativa, resiliente e empreendedora

RECURSOS HUMANOS:
Direo
Coordenao Geral
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Coordenao Pedaggica
Superviso de Estgio
Assistente Social
Auxiliar Administrativo
Recepo
Estoque
Dentista
Educadores
Instrutores
Auxiliar de Biblioteca
Cozinheira
Auxiliar de Cozinha
Auxiliar de Limpeza
Manuteno
Porteiros/Segurana
RECURSOS FSICOS:
ESPAO
Salas de Aula

QTDE.
15

CAPACIDADE
30 jovens

Salas de Informtica

03

30 jovens

Com 20
computadores
cada

Espao Vivencial de
Telemarketing

01

30 jovens

Com 15 pontos
para call-center
(prtica)

Espao Vivencial de Hotelaria

01

30 jovens

Simulao de
Governana

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OBSERVAES

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(Quarto),
Rcepo e
Restaurante
Espao Vivencial de
Gastronomia

01

30 jovens

Cozinha
Experimental

Espao Vivencial de Artesanato

01

30 jovens

Com bancadas,
bancos, armrios
e pia

Auditrio para Palestras

01

500 jovens

Com cadeiras,
sistema de TV,
vdeo e som

Quadra Esportiva

01

Biblioteca

01

Refeitrio

01

300 jovens

Sistema selfservice

Cozinha Industrial

01

10 funcionrios

Estoque de Alimentos

02

Banheiros

1000 jovens

Fem. e masc.

Banheiros/Vestirios

02

200 funcionrios

Funcionrios
(fem. e masc),
com armrios
individuais

Recepo

01

Sala de reunio

01

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Equipada com
todos itens
necessrios,
responsveis
pela elaborao
de toda refeio
servida.
Perecvel e no
perecvel

12 pessoas
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Sala de professores

01

Sala de Direo

01

Sala de Coordenao Geral

01

Sala de Coordenao
Pedaggica

01

Sala de Superviso de Estgios

01

Sala de Apoio

03

Sala de Atendimento Individual

01

Consultrio Dentrio

01

Almoxarifado

01

Sala de Manuteno

01

Portaria

01

30 funcionrios

Equipado com os
materiais e
mobilirio
necessrio

III CENTRO DE CONVIVNCIA DE IDOSOS E IDOSAS


O distrito do Bom Retiro e os demais distritos da regio central e do centro
expandido caracterizasse pela concentrao de pessoas idosas, tendo em vista a
rede de servios local e o prprio envelhecimento dos antigos moradores que
construram a histria dessa cidade. As pessoas idosas so na maioria produtivas
que necessitam de um ponto de referncia na comunidade como frum de
discusso, atuao, atendimento social personalizado e continuado, reciclagem de
conhecimentos e desenvolvimento de atividades de lazer, convivncia social,
cultual e de atenes fsicas, visando: reforo muscular, orientao especial, bemestar fsico, exerccios dirigidos e conscientizao corporal.
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Conceito:
Entende-se por Centro de Convivncia do Idoso (a) uma organizao que, com a
colaborao dos usurios se esfora para resolver os problemas prprios dos
idosos e idosas visando acolher, ouvir, atender coletivamente respeitando a
individualidade, em espao adequado e digno.
Espao de trocas: afetivas, fsicas, intelectuais e sociais onde o usurio
protagonista de novas experincias que trazem novos significados, enriquecendo
e consolidando uma viso positiva desta fase de suas vidas;
Atravs de atividades pr vistas e pro gramadas, privilegia-se novas
conquistas, sempre atravs da busca do prazer, alegria, satisfao e realizao
pessoal.
Objetivos:

Desenvolver

potencialidades

recursos,

visando

retardar

perdas

cognitivas.

Evitar o isolamento de pessoas, proporcionando o encontro num ambiente


acolhedor e alegre, evitando a inatividade cotidiana.

Favorecer trocas.

Tirar as pessoas da inatividade cotidiana.

Conscientizao corporal.

Resgate de componentes culturais.

Proporcionar situaes de lazer, prazer, de aproximao familiar, de bemestar fsico, social e espiritual.

Valorizar a vida.

Integrao com programas comunitrios j existentes.

Estimulo criatividade, manuteno da memria e coordenao motora.

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Estimulo a ocupaes no lar.

Princpios Bsicos:

Aceitao das diferenas individuais

Oportunidade de livre escolha

Renovao de valores

Autodeterminao

Aceitao de comportamentos inadequados como forma de expresso de


problemas

Populao Alvo:
Pessoas

idosas

em

situao

de

vulnerabilidade

social,

que

estejam

desempregados ou em emprego informal, sem qualificao profissional moradores


dos distritos localizados no centro expandido. Previso de 100 idosos/ dia.
Princpios:
De acordo com Durwall Evelyn, (obra Family Living) os servios de um Centro de
Convivncia devem propiciar o desenvolvimento das pessoas de acordo com os
seguintes indicadores de desenvolvimento social:

Aceitao das diferenas individuais;

Capacidade de no rotular pessoas;

Capacidade de compreender suas prprias limitaes no processo de


aceitao de outras pessoas;

Capacidade de emancipar-se das dependncias infantis e de assumir


responsabilidade dos prprios atos e comportamentos pessoais;

Capacidade de defrontar-se com estranhos;

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Capacidade de fazer novas amizades, companheirismo, lealdade e real


interesse pelo bem do amigo;

Capacidade de trabalhar em equipe;

Capacidade de aceitar normas dos grupos aos quais pertence;

Capacidade de contribuir de forma afetiva par o bem-estar da comunidade


como cidado responsvel com direitos e deveres;

Estimular a cidadania ativa.

Espao Fsico:
Salas adequadas e adaptadas para desenvolver as seguintes atividades: Pintura
em tela; Bijuterias, Padaria, Expresso Corporal, Coral, Msica, Teatro, Culinria,
Ginstica, Palestras, Debates, Exibio de Filme, Concursos de Desenvolvimento
da Linguagem e da Memria, Passeios, Intercmbio entre grupos, Contadores de
Histria e Estria e demais espaos de expresso aos idosos e a idosas

Sala para atelier de artes (para 30 idosos)

Sala para Coordenadora com espao para pequenas reunies (para 10


pessoas)

Sala para guardar de material de trabalho didtico de uso dirio

Sala para voluntariado e estagirios

Banheiros com rampas e local para cadeira de rodas (na rea dos idosos)

Sala de atendimentos individuais

Sala de multiuso (ginstica, teatro, dana para 50 idosos)

Sala para terapia ocupacional (para 20 idosos)

Sala para msica com piano e isolamento acstico (para 50 pessoas)

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Recursos Humanos
Tcnicos especializados em:

Ginstica 01

Dana 01

Artes e Artesanato 02

Msica e coral 02

Jogos e diverses 01

Estagirios de cada reas 04

Coordenadora

IV ATIVIDADES COMUNS
O Centro de Jovens Prates prev atividades comuns a todos os subprojetos que
estaro funcionando neste espao:

Restaurante-Escola que dever fornecer caf da manh, almoo, lanche da


tarde e jantar, aproximadamente 4.000 refeies dias;

Lanchonete com Padaria e Confeitaria Escola para atender o publico externo,


convidados, visitantes e outros;

Sala de Informtica para 100 pessoas

Biblioteca para uso de 100 pessoas

Cinema para 250 pessoas

Auditrio para 300 pessoas

Sala de Convivncia

Praa de Convvio

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Almoxarifado central e especfico

Banheiros

Sala de Coordenao

Sala de Funcionrios

Despensa para alimentos

Refeitrio para funcionrios

Show Room do Projeto

Espao comum de zeladoria e manuteno do Projeto

Espao comum para armazenamento de lixo

Caixa de gua com capacidade para 1000 jovens e 100 idosos, alm dos
funcionrios

Iluminao externa

Ventilao adequada no grande galpo

Arquibancada mvel para as atividades no Galpo do EDUCARTE

Palco mvel no grande galpo

Recepo do projeto

Estacionamento para os veculos dos profissionais e visitantes

Guarita de segurana

Seleo:
Os jovens sero selecionados por meio de inscries, nas oficinas ou atividades
com maior interesse ou vocao, com acesso a todos os jovens sem corte salarial,
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estimulando a participao de jovens em situao de risco social, porm no


exclusivo.
Este Centro de Jovens pressupe o convvio com a diversidade, o respeito a
diferena e o trabalho na comunidade, com nfase nas relaes solidrias.
Gesto:
O Centro de Jovens ser desenvolvido por meio de vrios convnios com
Organizaes Sociais com SMADS, alm de programao desenvolvida com as
vrias secretarias parceiras, universidades, profissionais renomados em diversas
reas, empresrios e comerciantes.
Custo:
Obras e Reformas: US$ 2.000.000,00
Aquisio de equipamentos: R$ 670.000,00
Convnio: R$ 150.000,00 , custo estimado para a Formao Profissional para o
mundo do trabalho. O custeio para subprojeto EDUCARTE ser com recursos do
Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente CMDCA, projeto
aprovado e m R$ 4.358.250,00.
Cabe ainda destacar a necessidade de avaliao do custeio para o valor final
desse projeto, definindo as diferentes fontes oramentrias.

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