Mediante las entrevistas realizadas a docentes, investigacin y documentos que reflejan los problemas a los que se enfrentan el docente llegue a la conclusin de que a lo largo de su profesin el docente se enfrenta a diversos problemas de carcter social, cultural, tecnolgico, ideolgico, de conocimientos, de gestin e institucional. Dentro del carcter social podemos encontrar que los docentes tiene problemas en el cmo es que los ve la sociedad ya que en este momento los docentes estn tachados de problemticos, o que no realizan bien sus trabajos, esto debido a las manifestaciones que hacen para hacer valer sus derechos; tambin se enfrentan a la insatisfaccin de la sociedad al no cumplir con las expectativas que se crean; se enfrentan tambin a problemas de violencia ya que muchas veces los mandan a lugares lejanos o donde ellos son desconocidos, entonces esto los puede llevar a situaciones de riego que van desde el rechazo del lugar hasta situaciones ms graves como lo son robos, secuestros y otros de la misma categora. En cuanto a los problemas culturales, los docentes deben estar preparados y conocer distintas culturas y aprender a respetarlas, ya que en el aula se presentan diferentes culturas y muchas veces es un problema que entre los alumnos se respeten o mismos maestros, ya que al ser diferentes a la suya o a lo comn se puede llegar a dar un rechazo tanto involuntario como voluntario. La tecnologa muchas veces representa un problema para los docentes ya que el no estar actualizados, no comprender como es que se utiliza o para que se utilizan y por supuesto el no contar con los instrumentos necesarios para que los alumnos avancen al parejo; para incluir esta tecnologa en la educacin es necesario contar con los recursos necesarios adems de una capacitacin. El docente debe tener en cuenta que la ideologa que l tiene no siempre es la correcta o la adecuada y debe tomar en cuenta que cada persona tiene una ideologa diferente y que todas se deben respetar, esto a veces es un problema ya que muchos alumnos se niegan a escuchar algo diferente a lo que tienen una idea y el docente debe de buscar cmo hacer que adquiera el conocimiento sin agredir la ideologa que el alumno tiene. Otro problema es que el docente no cuenta con los conocimientos suficientes o actualizados sobre los temas a tratar, tambin no conocer los temas que puedan ser de inters para el alumno y as responder a cuestionamientos en el momento aunque sea de manera general pero verdica, ya que el tema que les interesa hoy puede dejar de llamar su atencin maana.
LILIANA SARA RODRGUEZ RUBIO
1 A
En muchas escuelas se dan graves problemas de falta de gestin de recursos que
serviran para ayudan a obtener un mayor aprendizaje, este problema afecta directamente al docente ya que retrasa su clase y no recibe apoyo, y sobre todo repercute en los estudiantes ya que es como un aprendizaje incompleto o ms difcil de alcanzar, en algunas escuelas se retrasa la entrega de libros y tiles escolares o incluso no llegan, y muchas personas no cuentan con los recursos para obtenerlos; este es un claro ejemplo de cmo se retrasa la educacin. Por ltimo se enfrentan a problemas de vinculo institucional ya que en escuelas de cualquier tipo muchas veces hay problemas de relacin interpersonal con otros miembros de la institucin, esto afecta ya que a veces las materias se vinculan y se apoyan entre s, entonces si no existen esas relaciones entre personas es ms difcil que se lleve a cabo esa relacin de materias y por ende ms difcil que se puedan concretar los conocimientos de una mejor manera.