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OBRA
La Ilada
La Odisea
Los trabajos y los das
Teogona
Gnero Lrico
Tirteo (680 aC)
Canto guerrero
Mimnermo (625)
Elegas
Soln (640-558 aC)
Poemas
Arquloco (8600 C)
Elegas, Himnos
Safo (600 aC)
El amor Epitalamios
Pndaro (522-441)
Las Olmpicas
Gnero
Dramtico, Esquilo (525-456
aC) La Orestiada
Tragedia, Comedia
Sfocles (497-405
aC) Edipo rey
Eurpides (480-406)
Medesa
Aristfanes(450-380 aC) Las nubes
Menandro (349-292 aC)
Epitropontes
4. Gneros literarios:
Gnero LRICO: Expresa sentimientos y pensamientos, en este predomina la
subjetividad del escritor. Suele escribirse en versos pero tambin existen en prosa.
Gnero PICO: Relata sucesos reales o imaginarios que le han ocurrido al poeta o a
otra persona. Es de carcter sumamente objetivo. Su forma de expresin fue siempre
el verso.
honra de sus hijas y terminara con la reparacin mediante el juicio y las bodas
con reyes de Espaa. Pero la curva segunda supera en amplitud y alcanza
mayor altura que la primera.
14. que seala el surgimiento de la literatura en lenguas romances
Lenguas romances
Las lenguas romances (tambin denominadas lenguas romnicas o lenguas
neolatinas) son una rama indoeuropea delenguas estrechamente relacionadas entre
s y que histricamente aparecieron como evolucin del latn vulgar entendido en su
sentido etimolgico de 'habla cotidiana del vulgo o comn de la gente' y opuesto
al latn clsico, forma estandarizada que a partir de cierto momento era una lengua
aprendida como segunda lengua y no como lengua materna.
El nmero de lenguas romances conocidas supera la veintena, aunque en la
actualidad muchas variedades regionales estn severamente amenazadas y slo
media docena de ellas tienen un uso general y tienen varios millones de hablantes.
Ahora debemos plantear la siguiente pregunta: en qu consisti el proceso que dio
lugar al nacimiento de las lenguas romances? Esta pregunta pudiera ser pretenciosa a
estas alturas, ya que Menndez Pidal lo explic magistralmente en sus Orgenes del
espaol. Mi propsito es mucho ms modesto, pues consistir en un recordatorio de
cosas sabidas, aunque a menudo mal interpretadas. En el nacimiento de las lenguas
no se produce un desgajamiento troncal que pueda fecharse en un momento
determinado ni localizarse en un lugar nico. Se trata, ms bien, de la aglutinacin de
tendencias evolutivas diversas, vacilantes en un principio, que van adquiriendo una
cierta regularidad y que son adoptadas progresivamente por una comunidad humana
cuya capacidad de expansin, por distintas circunstancias, se fortalece en un proceso
temporal considerable. Trasladado esto al caso del castellano y de las otras lenguas
iberorromances, el proceso consiste -y no se ha dado otra explicacin ms
convincente- en una progresiva separacin entre la lengua que se habla y la que se
escribe. Cundo una y otra son lenguas diferentes? Para responder a esta pregunta
hay que atender a dos planos bien diferenciados: uno, de carcter interno, que obliga
a determinar cules son las diferencias estructurales que distinguen dos lenguas; otra,
de carcter externo, que atae a la conciencia lingstica de los hablantes, y que se
manifiesta en la idea de que lo que se escribe es lengua aprendida, no espontnea,
que necesita ser traducida para quien no ha acudido a los centros de enseanza
(escuelas, monasterios, talleres de copistas, etc.). Nadie puede esperar que, hasta
muy avanzado el proceso, haya una manifestaci6n explcita de esa conciencia
lingstica, pero s es posible determinar cules son los indicios que manifiestan la
conciencia de la diversidad lingstica para una comunidad social.
15. que temas trata el mester de clerecia
Mester de clereca
Libro de Alexandre, vv. 5-8.
El mester de clereca es la literatura medieval compuesta por clrigos, es decir,
hombres instruidos y no necesariamente sacerdotes (podan ser nobles, como Pedro
Lpez de Ayala, judos, como Sem Tob, omusulmanes, como el annimo autor
del Poema de Yusuf) que posean unos conocimientos superiores a los del trivium o