Agrupamento de Escolas Lus de Cames

Escola Bsica 2/3 Lus de Cames

Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais
Ano lectivo 2014/2015
Projeto Curricular de Fsico-Qumica 7 Ano
Domnios/Subdomnios
Espao
1. Universo

Metas de Aprendizagem

Conhecer e compreender a constituio do Universo, localizando a Terra, e

reconhecer o papel da observao e dos instrumentos na nossa perceo do Conhecimentos e Desempenho:
Universo.
80%

Localizao pelas estrelas

Constelaes
Orientao pelas
estrelas
Poluio luminosa

Critrios de Avaliao

Distinguir vrios corpos celestes (planetas, estrelas e sistemas planetrios;

enxames de estrelas, galxias e enxames de galxias).
Indicar o modo como os corpos celestes se organizam, localizando a Terra.
Indicar qual a nossa galxia (Galxia ou Via Lctea), a sua forma e a
localizao do Sol nela.
Indicar o que so constelaes e dar exemplos de constelaes visveis no
hemisfrio norte (Ursa Maior e Ursa Menor) e no hemisfrio sul (Cruzeiro do
Sul).
Associar a Estrela Polar localizao do Norte no hemisfrio norte e explicar
como possvel localiz-la a partir da Ursa Maior.
Indicar que a luz emitida pelos corpos celestes pode ser detetada ou no
pelos nossos olhos (luz visvel ou invisvel).

Fichas de avaliao: 70%

Trabalhos de casa: 5%
Outros trabalhos de aula e
laboratrio: 5%
Atitudes e Valores: 20%
Assiduidade/Pontualidade: 5%
Participao/Comportamento: 5%
Autonomia/Responsabilidade: 5%
Organizao e utilizao dos
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Evoluo do conhecimento
do Universo

Modelos geocntricos
Modelos heliocntricos
Instrumentos de

observao e
explorao espacial

O que existe no Universo

Astros do Sistema Solar

Caracterizar os modelos geocntrico e heliocntrico, enquadrando-os

historicamente (contributos de Ptolomeu, Coprnico e Galileu).
Identificar a observao por telescpios (de luz visvel e no visvel, em terra e
em rbita) e as misses espaciais (tripuladas e no tripuladas) como meios
essenciais para conhecer o Universo.
Dar exemplos de agncias espaciais (ESA e NASA), de misses tripuladas
(misses Apolo e Estao Espacial Internacional) e no tripuladas (satlites
artificiais e sondas espaciais) e de observatrios no solo (ESO).
Identificar a teoria do Big Bang como descrio da origem e evoluo do
Universo e indicar que este est em expanso desde a sua origem.

Constituio do
Universo
Localizao da Terra no
Universo
Galxias, Enxames e
Superenxames
Teoria do Big Bang

2. Sistema Solar

Identificar Galileu como pioneiro na utilizao do telescpio na observao do materiais: 5%

cu (descobertas do relevo na Lua, fases de Vnus e satlites de Jpiter).

Constituio do
Sistema Solar
Caractersticas dos
astros do Sistema Solar

Conhecer e compreender o sistema solar, aplicando os conhecimentos

adquiridos.

Relacionar a idade do Universo com a idade do sistema solar.

Identificar os tipos de astros do sistema solar.
Distinguir planetas, satlites de planetas e planetas anes.
Indicar que a massa de um planeta maior do que a dos seus satlites.
Indicar que as rbitas dos planetas do sistema solar so aproximadamente
circulares.
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Os planetas do Sistema Solar

Os planetas do Sistema
Solar
Dimenses dos
planetas
Caractersticas dos
planetas do Sistema
Solar
Satlites naturais
Planetas anes
Exoplanetas

Ordenar os planetas de acordo com a distncia ao Sol e classific-los quanto

sua constituio (rochosos e gasosos) e localizao relativa (interiores e
exteriores).
Definir perodos de translao e de rotao de um astro.

Indicar que o Sol o astro de maior tamanho e massa do sistema solar, que
tem movimentos de translao em torno do centro da Galxia e de rotao
em torno de si prprio.
Interpretar informao sobre planetas contida em tabelas, grficos ou textos,
identificando semelhanas e diferenas, relacionando o perodo de translao
com a distncia ao Sol e comparando a massa dos planetas com a massa da
Terra.
Distinguir asterides, cometas e meteorides.
Identificar, numa representao do sistema solar, os planetas, a cintura de
asterides e a cintura de Kuiper.
Associar a expresso chuva de estrelas a meteoros e explicar a sua
formao, assim como a relevncia da atmosfera de um planeta na sua
proteo.
Concluir que a investigao tem permitido a descoberta de outros sistemas
planetrios para alm do nosso, contendo exoplanetas, os quais podem ser
muito diferentes dos planetas do sistema solar.

3. Distncias no Universo
Representao cientfica de
Conhecer algumas distncias no Universo e utilizar unidades de distncia
medidas
adequadas s vrias escalas do Universo.

Grandezas fsicas e sua

medio
Notao decimal e
notao cientfica

Converter medidas de distncia e de tempo s respetivas unidades do SI.

Representar nmeros grandes com potncias de base dez e orden-los.
Indicar o significado de unidade astronmica (UA), converter distncias em
UA a unidades SI (dado o valor de 1 UA em unidades SI) e identificar a UA
como a unidade mais adequada para medir distncias no sistema solar.
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Viajar no Sistema Solar

Construir um modelo de sistema solar usando a UA como unidade e

desprezando as dimenses dos dimetros dos planetas.

Interpretar o significado da velocidade da luz, conhecido o seu valor.

Interpretar o significado de ano-luz (a.l.), determinando o seu valor em
unidades SI, converter distncias em a.l. a unidades SI e identificar o a.l. como
a unidade adequada para exprimir distncias entre a Terra e corpos fora do
sistema solar.

Unidade Astronmica
Dimenses no Sistema
Solar

Viajar no Espao

Ano-luz
Velocidade da
propagao da luz no
vazio
As dimenses do
Universo

4. A Terra, a Lua e foras

gravticas

Conhecer e compreender os movimentos da Terra e da Lua.

Rotao e translao da Terra

Movimento de rotao
e translao
Orientao pelo Sol
Sucesso dos dias e das
noites
Estaes do ano
Inclinao dos raios
solares e altura
aparente do Sol

Indicar o perodo de rotao da Terra e as consequncias da rotao da

Terra.
Medir o comprimento de uma sombra ao longo do dia, traar um grfico
desse comprimento em funo do tempo e relacionar esta experincia
com os relgios de sol.
Explicar como nos podemos orientar pelo Sol nossa latitude.
Indicar o perodo de translao da Terra e explicar a existncia de anos
bissextos.
Interpretar as estaes do ano com base no movimento de translao da
Terra e na inclinao do seu eixo de rotao relativamente ao plano da rbita.

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Estaes do ano
noutros planetas

Identificar, a partir de informao fornecida, planetas do sistema solar cuja

rotao ou a inclinao do seu eixo de rotao no permite a existncia de
estaes do ano.
Associar os equincios s alturas do ano em que se iniciam a primavera e o
outono e os solstcios s alturas do ano em que se inicia o vero e o inverno.
Identificar, num esquema, para os dois hemisfrios, os solstcios e os
equincios, o incio das estaes do ano, os dias mais longo e mais curto do
ano e as noites mais longa e mais curta do ano.

As fases da Lua e os eclipses

Movimento de rotao
e de translao da Lua
Eclipse da Lua
Eclipse do Sol

A aco da gravidade sobre os

corpos

Fora
Caracterizao das
foras
Peso
Movimento dos corpos
na Terra

Compreender as aes do Sol sobre a Terra e da Terra sobre a Lua e corpos perto
da superfcie terrestre, reconhecendo o papel da fora gravtica.

Massa e Peso

Massa
Distino entre massa
e peso
Variao do peso

Identificar a Lua como o nosso nico satlite natural, indicar o seu perodo de
translao e de rotao e explicar por que razo, da Terra, se v sempre a
mesma face da Lua.
Interpretar, com base em representaes, as formas como vemos a Lua,
identificando a sucesso das suas fases nos dois hemisfrios.
Associar os termos sombra e penumbra a zonas total ou parcialmente
escurecidas, respetivamente.
Interpretar a ocorrncia de eclipses da Lua (total, parcial, penumbral) e do Sol
(total, parcial, anular) a partir de representaes, indicando a razo da no
ocorrncia de eclipses todos os meses.

Caracterizar uma fora pelos efeitos que ela produz, indicar a respetiva
unidade no SI e representar a fora por um vetor.
Indicar o que um dinammetro e medir foras com dinammetros,
identificando o valor da menor diviso da escala e o alcance do aparelho.
Concluir, usando a queda de corpos na Terra, que a fora gravtica se exerce
distncia e sempre atrativa.
Representar a fora gravtica que atua num corpo em diferentes locais da
superfcie da Terra.
Indicar que a fora gravtica exercida pela Terra sobre um corpo aumenta com
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Relao entre peso e

massa
Caractersticas da fora
gravtica

Materiais
1. Constituio do mundo
material

Reconhecer a enorme variedade de materiais com diferentes propriedades e

usos, assim como o papel da qumica na identificao e transformao desses
materiais.

Identificao e classificao de

materiais

Classificao de
materiais

a massa deste e diminui com a distncia ao centro da Terra.

Associar o peso de um corpo fora gravtica que o planeta exerce sobre ele e
caracterizar o peso de um corpo num dado local.
Distinguir peso de massa, assim como as respetivas unidades SI.
Concluir, a partir das medies do peso de massas marcadas, que as
grandezas peso e massa so diretamente proporcionais.
Indicar que a constante de proporcionalidade entre peso e massa depende do
planeta e comparar os valores dessa constante superfcie da Terra e de
outros planetas a partir de informao fornecida.
Aplicar, em problemas, a proporcionalidade direta entre peso e massa,
incluindo a anlise grfica.
Indicar que a Terra e outros planetas orbitam em torno do Sol e que a Lua
orbita em torno da Terra devido fora gravtica.
Indicar que a fsica estuda, entre outros fenmenos do Universo, os
movimentos e as foras.

Identificar diversos materiais e alguns critrios para a sua classificao.

Concluir que os materiais so recursos limitados e que necessrio us-los
bem, reutilizando-os e reciclando-os.
Identificar, em exemplos do dia a dia, materiais fabricados que no existem na
Natureza.
Indicar a qumica como a cincia que estuda as propriedades e
transformaes de todos os materiais.

Materiais e sua recuperao

Materiais fabricados
Recuperao de
materiais
Tratamento de gua
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2. Substncias e Misturas
Laboratrio de Qumica

Recomendaes para
trabalhar no
laboratrio de Qumica
Smbolos de perigo e
obrigatoriedade
Materiais de
laboratrio

Substncias e Misturas de
Substncias

Significado da palavra
puro
Composio de
materiais homogneos,
heterogneos e
coloidais

Compreender a classificao dos materiais em substncias e misturas.

Indicar que os materiais so constitudos por substncias que podem existir

isoladas ou em misturas.
Classificar materiais como substncias ou misturas a partir de descries da
sua composio, designadamente em rtulos de embalagens.
Identificar material e equipamento de laboratrio mais comum, regras gerais
de segurana e interpretar sinalizao de segurana em laboratrios.
Identificar pictogramas de perigo usados nos rtulos das embalagens de
reagentes de laboratrio e de produtos comerciais.
Distinguir o significado de material "puro" no dia a dia e em qumica (uma s
substncia).
Concluir que a maior parte dos materiais que nos rodeiam so misturas.
Classificar uma mistura pelo aspeto macroscpico em mistura homognea ou
heterognea e dar exemplos de ambas.
Distinguir lquidos miscveis de imiscveis.
Indicar que uma mistura coloidal parece ser homognea quando observada
macroscopicamente, mas que, quando observada ao microscpio ou outros
instrumentos de ampliao, mostra-se heterognea.
Concluir, a partir de observao, que, em certas misturas coloidais, se pode
ver o trajeto da luz visvel.

Caracterizao qualitativa de Caracterizar, qualitativa e quantitativamente, uma soluo e preparar

solues
laboratorialmente, em segurana, solues aquosas de uma dada concentrao,
em massa.
Componentes de uma
soluo
Associar o termo soluo mistura homognea (slida, lquida ou gasosa), de
duas ou mais substncias, em que uma se designa por solvente e a(s) outra(s)
por soluto(s).
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Caracterizao quantitativa e
preparao de solues

Caracterizao

quantitativa de uma
soluo

Converso de unidades
de massa e de volume
Relao entre

concentrao, massa e
volume

Identificar o solvente e o(s) soluto(s), em solues aquosas e alcolicas, a

partir de rtulos de embalagens de produtos (solues) comerciais.
Distinguir composies qualitativa e quantitativa de uma soluo.
Associar a composio quantitativa de uma soluo proporo dos seus
componentes.
Associar uma soluo mais concentrada quela em que a proporo soluto
solvente maior e uma soluo mais diluda quela em que essa proporo
menor.
Concluir que adicionar mais solvente a uma soluo significa dilu-la.
Definir a concentrao, em massa, e us-la para determinar a composio
quantitativa de uma soluo.

Selecionar material de laboratrio adequado para preparar uma soluo

aquosa a partir de um soluto slido.
Identificar e ordenar as etapas necessrias preparao, em laboratrio, de
uma soluo aquosa, a partir de um soluto slido.
Preparar laboratorialmente uma soluo aquosa com uma determinada
concentrao, em massa, a partir de um soluto slido.

Preparao de solues

Reconhecer transformaes fsicas e qumicas e concluir que as transformaes

3. Transformaes fsicas e de substncias podem envolver absoro ou libertao de energia.

qumicas

Transformaes fsicas e
qumicas

Transformaes fsicas
Transformaes
qumicas

Associar transformaes fsicas a mudanas nas substncias sem que outras

sejam originadas.
Identificar mudanas de estado fsico e concluir que so transformaes
fsicas.
Explicar o ciclo da gua referindo as mudanas de estado fsico que nele
ocorrem.
Associar transformaes qumicas formao de novas substncias,
identificando provas dessa formao.
Identificar, no laboratrio ou no dia a dia, transformaes qumicas. 4.6
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Fatores que provocam

transformaes qumicas

Reaes qumicas
Transformaes por
ao do calor
Transformaes por
ao da eletricidade
Transformaes por
ao mecnica
Transformaes por
juno de substncias
Transformaes por
ao da luz

A importncia das
transformaes
qumicas na produo
de materiais

Identificar, no laboratrio ou no dia a dia, aes que levam ocorrncia de

transformaes qumicas: aquecimento, ao mecnica, ao da eletricidade
ou incidncia de luz.
Distinguir reagentes de produtos de reao e designar uma transformao
qumica por reao qumica.
Descrever reaes qumicas usando linguagem corrente e represent-las por
equaes de palavras.

Justificar, a partir de informao selecionada, a importncia da sntese

qumica na produo de novos e melhores materiais, de uma forma mais
econmica e ecolgica.

4. Propriedades fsicas e Reconhecer propriedades fsicas e qumicas das substncias que as permitem
distinguir e identificar.
qumicas dos materiais
Estados fsicos da matria

Propriedades fsicas
dos materiais
Mudana de estado
fsico de substncias
puras
Identificao de
substncias pela

Definir ponto de fuso como a temperatura a que uma substncia passa do

estado slido ao estado lquido, a uma dada presso.
Indicar que, para uma substncia, o ponto de fuso igual ao ponto de
solidificao, mesma presso.
Definir ebulio como a passagem rpida e tumultuosa de um lquido ao
estado de vapor.
Definir ponto de ebulio como a temperatura qual uma substncia lquida
entra em ebulio, a uma dada presso.
Concluir que a vaporizao tambm ocorre a temperaturas inferiores de
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mudana de estado
fsico
Mudana de estado
fsico de misturas de
substncias

ebulio.
Identificar o lquido mais voltil por comparao de pontos de ebulio.
Indicar os pontos de ebulio e de fuso da gua, presso atmosfrica
normal.
Concluir qual o estado fsico de uma substncia, a uma dada temperatura e
presso, dados os seus pontos de fuso e de ebulio a essa presso.
Indicar que, durante uma mudana de estado fsico de uma substncia, a
temperatura permanece constante, coexistindo dois estados fsicos.
Construir grficos temperatura-tempo a partir de dados registados numa
tabela.
Interpretar grficos temperatura-tempo para materiais, identificando estados
fsicos e temperaturas de fuso e de ebulio.

Massa volmica

Conceito de massa
volmica
Determinao da
massa volmica de
slidos
Determinao de
massas e volumes a
partir da massa
volmica

Definir massa volmica (tambm denominada densidade) de um material e

efetuar clculos com base na definio.
Descrever tcnicas bsicas para determinar a massa volmica que envolvam
medio direta do volume de um lquido ou medio indireta do volume de
um slido (usando as respetivas dimenses ou por deslocamento de um
lquido).
Medir a massa volmica de materiais slidos e lquidos usando tcnicas
laboratoriais bsicas.
Indicar que o valor da massa volmica da gua temperatura ambiente e
presso normal cerca de 1 g/cm3.
Identificar o ponto de fuso, o ponto de ebulio e a massa volmica como
propriedades fsicas caractersticas de uma substncia, constituindo critrios
para avaliar a pureza de um material.
Identificar amostras desconhecidas recorrendo a valores tabelados de pontos
de fuso, pontos de ebulio e massa volmica.
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Identificar o comportamento excecional da gua (massas volmicas do gelo e

da gua lquida e presena na natureza dos trs estados fsicos), relacionando
esse comportamento com a importncia da gua para a vida.

Indicar vantagens (como portabilidade, rapidez, facilidade de utilizao, custo)

e limitaes (como menor rigor, falsos positivos ou falsos negativos) de testes
qumicos rpidos (colorimtricos) disponveis em kits.
Descrever os resultados de testes qumicos simples para detetar substncias
(gua, amido, dixido de carbono) a partir da sua realizao laboratorial.
Justificar, a partir de informao selecionada, a relevncia da qumica analtica
em reas relacionadas com a nossa qualidade de vida, como segurana
alimentar, qualidade ambiental e diagnstico de doenas.

Testes qumicos

Ensaios qumicos

5. Separao das
substncias de uma mistura
Tcnicas de separao de
misturas heterogneas

Decantao
Filtrao
Centrifugao
Dissoluo seletiva
Peneirao
Separao magntica
Tratamento de guas
residuais

Conhecer processos fsicos de separao e aplic-los na separao de

componentes de misturas homogneas e heterogneas usando tcnicas
laboratoriais.

Identificar tcnicas de separao aplicveis a misturas heterogneas:

decantao; filtrao; peneirao; centrifugao; separao magntica.

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Tcnicas laboratoriais e
industriais de separao

Destilao simples
Destilao fracionada
Cristalizao
Cromatografia

Energia
1. Fontes de energia e
transferncias de energia
Energia e sistemas fsicos

A energia
Sistemas fsicos
Unidades de energia
Energia fornecida,
energia til e energia
dissipada

Identificar tcnicas de separao aplicveis a misturas homogneas:

destilao simples; cristalizao.
Identificar aplicaes de tcnicas de separao dos componentes de uma
mistura no tratamento de resduos, na indstria e em casa.
Descrever tcnicas laboratoriais bsicas de separao, indicando o material
necessrio: decantao slido-lquido; decantao lquido-lquido; filtrao
por gravidade; centrifugao; separao magntica; cristalizao; destilao
simples.
Selecionar o(s) processo(s) de separao mais adequado(s) para separar os
componentes de uma mistura, tendo em conta a sua constituio e algumas
propriedades fsicas dos seus componentes.
Separar os componentes de uma mistura usando as tcnicas laboratoriais
bsicas de separao, na sequncia correta.
Concluir que a gua um recurso essencial vida que necessrio preservar,
o que implica o tratamento fsico-qumico de guas de abastecimento e
residuais.

Reconhecer que a energia est associada a sistemas, que se transfere

conservando-se globalmente, que as fontes de energia so relevantes na
sociedade e que h vrios processos de transferncia de energia.

Definir sistema fsico e associar-lhe uma energia (interna) que pode ser em
parte transferida para outro sistema.
Identificar, em situaes concretas, sistemas que so fontes ou recetores de
energia, indicando o sentido de transferncia da energia e concluindo que a
energia se mantm na globalidade.
Indicar a unidade SI de energia e fazer converses de unidades (joules e
quilojoules; calorias e quilocalorias).
Concluir qual o valor energtico de alimentos a partir da anlise de rtulos e
determinar a energia fornecida por uma poro de alimento.
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Fontes de energia no
renovvel e renovvel

Fontes de energia
renovveis e no
renovveis
O consumo e as
reservas de energia

Temperatura e Calor

Temperatura
Calor

Identificar fontes de energia renovveis e no renovveis, avaliar vantagens e

desvantagens da sua utilizao na sociedade atual e as respetivas
consequncias na sustentabilidade da Terra, interpretando dados sobre a sua
utilizao em grficos ou tabelas.

Medir temperaturas usando termmetros (com escalas em graus Celsius) e

associar a temperatura maior ou menor agitao dos corpsculos
submicroscpicos.
Associar o calor energia transferida espontaneamente entre sistemas a
diferentes temperaturas.
Definir e identificar situaes de equilbrio trmico.

Processos de transferncia de
energia

Transferncia de
energia por conduo
Transferncia de
energia por conveco
Transferncia de
energia por radiao
Eficincia energtica

Identificar a conduo trmica como a transferncia de energia que ocorre

principalmente em slidos, associar a condutividade trmica dos materiais
rapidez com que transferem essa energia e dar exemplos de bons e maus
condutores trmicos no dia a dia.
Explicar a diferente sensao de quente e frio ao tocar em materiais em
equilbrio trmico.
Identificar a conveco trmica como a transferncia de energia que ocorre
em lquidos e gases, interpretando os sentidos das correntes de conveco.
Identificar a radiao como a transferncia de energia atravs da propagao
de luz, sem a necessidade de contacto entre os corpos.
Identificar processos de transferncia de energia no dia a dia ou em
atividades no laboratrio.
Justificar, a partir de informao selecionada, critrios usados na construo
de uma casa que maximizem o aproveitamento da energia recebida e
minimizem a energia transferida para o exterior.

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