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Cuatrimestre

CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMRICAS

MAESTRA EN CRIMINOLOGA

LA CRIMINOLOGA
COMO CIENCIA

LA CRIMINOLOGA COMO CIENCIA

ANTOLOGA

Esta reproduccin se realiza para uso interno exclusivo como un apoyo a los profesores y alumnos del Centro de Estudios Avanzados de las
Amricas y no persigue fines de lucro, la compilacin est hecha por personal de la institucin y supervisada por el representante legal de la
misma en estricto apego a la Ley Federal de derechos de autor; por ello, y en apego al ttulo 5, captulo 3, artculos 123, 124, 125, 126, 127 y
128 a la pgina ltima en esta compilacin se menciona para dar crdito al autor original de la obra as como a la casa editorial que la ha
publicado, en concordancia con esta idea se sugiere de manera amplia al lector de esta antologa y si as lo considera conveniente adquiera la

obra original pues esta reproduccin solo tiene un fragmento de la misma

CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMRICAS

Ro Tber 12 Col. Cuauhtmoc, Del. Cuauhtmoc c.p. 06500
Mxico D.F. Tel. 52 07 91 01

Tabla de contenido
UNIDAD 1

UNIDAD 4

LA CRIMINOLOGA

LA SNTESIS CRIMINOLGICA

Criminologa

Victimologa y victimologa femenina. Las carencias

Relaciones entre la Antropologa y la Criminologa 10

del sistema

87

Teora del Delito

17

La sociologa criminal

96

La Criminologa como Ciencia

24

Psicologa Criminal

104

Antropologa Criminal

118

UNIDAD 2
CIENCIA Y MTODO CRIMINOLGICOS
La Criminologa: concepto

UNIDAD 5
29

El Mtodo de la Criminologa como disciplina

LAS ESCUELAS JURDICO-PENALES

Escuelas del Derecho Penal

122

emprica e interdisciplinaria

48

Las escuelas penales

135

El delito

52

mbito de aplicacin del Derecho Penal

139

Historia de la Criminologa

57

Nociones Bsicas de Derecho Penal

143

BIBLIOGRAFA

152

UNIDAD 3
PARADIGMAS RECIENTES DE LA CRIMINOLOGA
Paradigma de la criminologa crtica o nueva
Criminologa

65

Reflexiones sobre la Poltica Criminal en Mxico

70

Derechos humanos y racionalizacin de la Poltica

Criminal como instrumentos para la prevencin del
delito

81

La Dimensin Poltica del Delito

85

A N T O L O G A

UNIDAD

1. LA CRIMINOLOGA
1.1 Criminologa
1.2 Relaciones entre la Antropologa y la
Criminologa
1.3 Teora del Delito
1.4 La Criminologa como Ciencia

A N T O L O G A

CRIMINOLOGA

El presente, se trata de un breve y sinttico trabajo explicativo de aspectos bsicos

relacionadas a la Criminologa, sus principios,

evolucin y

en especial la

denominada Criminologa Clnica, referente al estudio y tratamiento de delincuentes en las Instituciones carcelarias.
Relacionada a otras ciencias, la Criminologa junto a la Criminalstica es una de las Ciencias ms jvenes, quienes da a
da vienen evolucionando junto a la dinmica del estudio del delito, delincuente y conducta humana disvaliosa.
Muchos son los precursores tanto Europeos como Americanos quienes dieron origen al nacimiento de esta ciencia los
que se puede sealar entre otros a Lombroso, Garfalo, Nicforo, Ferri, Benigno Di Tullio, Fratelli-boca, Etiemme De
Greeff, Hesnard, Stephan Huwitz, Seelig, Jean Pinatel, Jos Ingenieros, etc., quienes supieron con mucho esfuerzo
brindar el cientfico estudio del delincuente y el delito, desarrollando as los primeros tratados, hiptesis y la edicin de
sus trabajos, a travs de diversos textos en donde explicaban los resultados arribados en cuanto al tratamiento de esta
problemtica (delito-delincuente).
La palabra Criminologa deriva del latn criminis y del griego logos, que significa el tratado o estudio del crimen y el delitodelincuente.
Las definiciones, incumbencias, divisiones y alcances de esta ciencia, fueron variando de acuerdo a los distintos autores,
criminlogos y lugares geogrficos

de nuestra tierra, segn los diversos enfoques y encuadres tericos, como de

acuerdo a la poca en las que fueron expresadas.

El mencionado trmino Criminologa fue expresado por primera vez por el antroplogo Francs Pablo Topinnard a fines
del ao 1883.
Rafael Garfalo a fines de 1885 menciona que la criminologa es la ciencia del delito. El cual edita un primer libro llamado
precisamente Criminologa.

Garfalo la defini como la ciencia general de la criminalidad y de las penas.

Vont Lizt como Mezger la definen como la ciencia que tiene por objeto de indagacin la etiologa criminal.

Quintanilla Saldaa en el ao 1929 la define como la ciencia del crimen o estudio cientfico de la criminalidad,
sus causas y medios para combatirla.

En 1940 Abrahansen expresa que la criminologa permite la investigacin a travs de la etiologa del delito,
buscando tratar de curar al delincuente y previniendo la conducta criminal.

Segn Hurwitz en 1945 seala que la criminologa estudia los factores individuales y sociales que fundamentan
la conducta delictual.

Rene Resten refiere que la criminologa es la aplicacin de la antropologa diferencial al delito de los factores
crimingenos de origen biolgico, fisiolgico, psicolgico y sociolgico.

Para Gunther Kaiser la criminologa es la ciencia que estudia al delito.

Hans Goppinger refiere que la criminologa es la ciencia emprica e interdisciplinaria, relacionada con el
surgimiento, la comisin y la evitacin del crimen.

A N T O L O G A

Garcia Pablos de Molina, la define como la ciencia emprica e interdisciplinaria que se ocupa del crimen, del
delincuente, la vctima y del control social del comportamiento desviado.

Alfonso Quiroz Cuarn considera a la criminologa como la ciencia sinttica, causal explicativa, natural y
cultural de las conductas antisociales.

Luis Marcos del Pont, seala que la criminologa es un poderoso instrumento para la prevencin de los delitos
y de las conductas desviadas dentro de un adecuado marco poltico criminal.

Segn Jos Ingenieros la criminologa es la ciencia multidisciplinaria que estudia la conducta humana
peligrosa, constituya delito o no, tanto de los casos en forma individual como de los fenmenos de masa.

Personalmente, producto de un enfoque amplio, me permito definir a la criminologa como la ciencia multidisciplinaria que
estudia el delito y el delincuente, como la conducta humana desviada tanto de los casos en forma individual como de los
fenmenos de masa, a fin de determinar y explicar la gnesis del fenmeno, prevenirlos, como a su vez aplicar los
tratamiento o remedios necesarios del caso.
Se dice interdisciplinaria, debido a que para el desarrollo de su estudio cientfico, recurre al conocimiento de otras
disciplinas y/o ciencias tales como la medicina, psiquiatra, psicologa, antropologa, sociologa, etc., a fin de conocer del
caso desde distintas pticas, llegar a la formulacin de sus hiptesis como gnesis de la conducta desviada y aplicar los
remedios o tratamientos necesarios al caso. De tal manera, la criminologa se encuentra en un estadio superior y
abarcativo, en donde mencionadas ciencias dependen de este, en el estudio del delito y del delincuente.
Esta Ciencia nace con la necesidad de estudiar, determinar y explicar el fenmeno y estrecha relacin existente entre el
delito y el delincuente, cules son las causas que llevaron al sujeto para caer en la comisin del hecho y aplicarle
remedios o tratamientos personalizados en busca de su posible reinsercin en la sociedad.
Tal vez el error en que cayeron los primeros criminlogos, fue en centralizar la causa del delito en un elemento a la vez.
Dichos estudios dieron origen as a las diversas teoras e hiptesis de trabajo como conclusiones, tales como las teoras
biolgicas, antropolgicas, sociales, psiquitricas, psicolgicas, jurdico legal, etc., en forma individual y separadas unas
de otras.
En la actualidad, se afirma que el delito y el delincuente, no son producto de una causa o elemento en forma
independiente, sino que se crea como producto de la sumatoria de diversos factores que inciden y desarrollan a una
personalidad potencialmente proclive a las conductas desviadas y/o a la comisin de aquellas conductas calificadas
como delito. Tales se tratan de las teoras bio-psico-sociales, largo de desarrollar y no objeto de estudio en esta
oportunidad.

A N T O L O G A

DIVISIONES:
A)-ETIOLOGA CRIMINAL:

Estudia las causas determinantes de los delitos, en donde en lugar de presuponer el libre

albedro del delincuente, busca el determinismo de su acto antisocial, en su constitucin orgnica y en las condiciones
del ambiente en que vive.

-Antropologa Criminal.
-Biotipologa Criminal.
1) BIOLOGA CRIMINAL:

-Endocrinologa Criminal.
-Psicopatologa Criminal.
-Psiquiatra Criminal.
-Psicoanlisis Criminal.

-Sociologa Criminal.
2) MESOLOGA CRIMINAL

-Geografa Criminal.
-Mundo circundante.
-Ecologa Criminal.

3) ESTADSTICA CRIMINAL

-De delitos.
-De delincuentes.

B) CLNICA CRIMINOLGICA: Estudia las mltiples formas en que se manifiestan los actos delictuosos y los caracteres
fisiopsquicos del delincuente. No trata de explicar o establecer el grado de responsabilidad del delincuente, sino de fijar
el grado de temibilidad segn el peligro que pueda resultar en su convivencia en la sociedad.
1)

En particular, en cuanto al estudio integral del delincuente segn su sexo y edad.

2)

En general, en cuanto a la clasificacin de los delincuentes.

C) TERAPUTICA CRIMINAL: Estudia las medidas sociales o individuales de profilaxis o represin del delito, procurando
asegurar la defensa social contra su actividad morbosa, mediante instituciones preventivas y por la segregacin en
establecimientos apropiados a los diversos casos.
1) Penas.
2) Medidas de seguridad.
3) Mtodos de reinsercin social.
4) Mtodos Clnicos.
Hasta aqu se ha desarrollado una breve introduccin a los conceptos bsicos y divisiones de la criminologa.
Motivo del presente trabajo es analizar y desarrollar en forma sinttica la llamada Criminologa Clnica en cuanto al
estudio y tratamiento del interno en los establecimientos carcelarios en busca de su progresiva reinsercin a la sociedad.

A N T O L O G A

CRIMINOLOGA CLNICA:
Tcnicamente se puede definir a la Criminologa Clnica como la ciencia multidisciplinaria que estudia al delincuente en
forma particular, a fin de conocer la gnesis de su conducta delictiva y aplicarle un tratamiento personalizado, procurando
su reinsercin a la sociedad.
Parte del estudio clnico e individual del delincuente, considerndose al delito como una conducta anormal patolgica, de
una personalidad conflictiva, con una determinada problemtica de violencia.
Define al delincuente como aquella persona que ha transgredido las normas legales, sociales y culturales, agrediendo a
otra persona o a s misma, debiendo ser objeto de estudio, tratamiento y rehabilitacin.
Segn Jean Pinatel, es el estudio del paso al acto, en donde una persona pasa la lnea y comete un hecho calificado
como delito, mientras que otros individuos en iguales circunstancias se detienen y controlan sus impulsos, lo que implica
la consideracin de las diferencias entre delincuentes y no delincuentes.
DIVISIONES DE LA CRIMINOLOGA CLNICA:
a)

Diagnstico Clnico Criminolgico.

Partiendo de la base que cada delincuente se trata de una individualidad biolgica, psicolgica y social, en donde cada
uno llega de un modo distinto a la comisin de la conducta delictiva y por lo tanto debe ser estudiado, conocido y
comprendido desde su historia familiar como el personal y social, lo cual en definitiva nos podr brindar un diagnstico
criminolgico en cuanto al perfil de personalidad criminolgica y gnesis de la conducta delictiva.
b)

Tratamiento individual-familiar.

Es bastantemente conocido el viejo concepto de que la familia es la clula primaria y fundamental de la sociedad.
Indudablemente, la influencia de las caractersticas ntimas en la dinmica del grupo familiar primario, como la
personalidad de los progenitores, las relaciones vinculares, antecedentes crimingenos, etc., marcan hondamente en la
formacin del ser humano influyendo en el individuo, dando como resultante, o no a un potencial delincuente o un
delincuente habitual.
Debido a ello, todo tratamiento de rehabilitacin no se debe circunscribir en el tratamiento del delincuente, sino tambin
se deber extender a su grupo familiar primario segn corresponda.
c)

Medidas Preventivas.

La prevencin tiene por objeto tratar de evitar nuevos comportamientos delictivos, la reincidencia delictiva y la
persistencia en la violencia.
Segn Benigno Di Tullio, la Criminologa Clnica es la ciencia de las conductas antisociales y criminales, basadas en la
observacin y el anlisis profundo de casos individuales, sean stos normales, anormales o patolgicos.
Segn Hurwitz, el delito es un acontecimiento de la vida individual explicado por la propia individualidad, en donde el
delito es el hombre. La criminologa es el estudio emprico de los factores individuales y sociales sobre los que se asienta
la conducta criminal.
Hurwitz desarrolla un profundo anlisis de la base biolgica de la criminalidad, de los factores hereditarios en familias de
criminales, de los estudios antropolgicos, y profundiza la importancia de los factores psquicos de la criminalidad,
describiendo las distintas enfermedades mentales relacionndolas al delito. Las psicosis, neurosis, psicopatas,
anormalidades sexuales, etc.

A N T O L O G A

Sigmund Freud en el ao 1915 public el artculo Los delincuentes por sentimientos de culpa, explicando que la labor
analtica le condujo al sorprendente resultado de que las conductas delictivas eran cometidas ante todo porque se
hallaban prohibidas y porque a su ejecucin, se enlazaba para el autor un alivio psquico. El sujeto sufra un penoso
sentimiento de culpabilidad de origen desconocido, donde una vez cometida la falta, senta mitigada la presin del
mismo. Por paradjico que parezca, el sentimiento de culpa exista antes del delito y no proceda de l, al contrario el
delito es el que proceda del sentimiento de culpabilidad. Profundizando su anlisis llega a la conclusin de que este
sentimiento de culpabilidad proviene del complejo de Edipo.
Segn Freud, los nios cometen travesuras para llamar la atencin y atraerse un castigo, luego de este, quedan
tranquilos, donde el castigo sirvi para satisfacer sus necesidades de autocastigo, emanados de la sensacin de
culpabilidad que provocan otras faltas ms graves.
El delincuente por un lado comete un delito por sentimientos de culpa, y por el otro, el castigo que el delito ocasiona,
satisface la necesidad de autocastigo que el sujeto experimenta inconscientemente.
Freud tambin habla de los delincuentes adultos que cometen delitos sin sentimientos de culpa. Seala que estos sujetos
no han desarrollado inhibiciones morales o creen justificada su conducta por su lucha contra la sociedad, refirindose as
hacia los actualmente denominados personalidades psicopticas.
Posteriormente, en el ao 1923 edita su artculo El yo y el ello, en donde fundamenta su teora de conformacin del
aparato psquico del yo, super-yo y el ello, bastantemente conocido por todo aquel que ha desarrollado estudios bsicos
de la criminologa.
Por su parte Alfred Adler fundamenta sus teoras en tres postulados principales, el sentimiento de inferioridad, los
impulsos de podero y los sentimientos de comunidad.
ASPECTOS CRIMINOLGICOS DEL DELITO
En todo estudio criminolgico del delito, parte de la base del anlisis en funcin de la personalidad y de su contexto
social, debido a que el individuo se adapta al medio social a travs de su conducta y la intencionalidad de la misma
constituye un todo organizado que se dirige a un fin.
Una conducta agresiva, es la propia expresin de la psicopatologa particular del delincuente, de su alteracin fsica,
emocional y social, en donde el delincuente proyecta sus conflictos a travs del delito.
La conducta delictiva posee una finalidad, que es indudablemente la de liberar tensiones, en donde dicha conducta es
siempre la respuesta al estmulo configurado por la situacin total, como defensa, en el sentido de que protege al
organismo de la desorganizacin.
El delito es una conducta concreta y simblica, donde uno de los elementos ms importantes para el criminlogo es
precisamente su anlisis como factor simblico, en donde el delito se muestra como un sntoma, es decir una forma de
exponerse al exterior como una defensa emocional

del sujeto, como medio para no caer en disgregacin de la

personalidad
El detallado estudio y anlisis de la conducta delictiva, nos revela muchos aspectos de la personalidad del sujeto, pero
no nos explica por qu ese hombre cometi la conducta asocial. Para conocer dicha respuesta, se hace necesario
investigar la historia de vida del individuo, sus rasgos de personalidad, perfil criminolgico, antecedentes criminolgicos

A N T O L O G A

individuales y familiares, su mbito social, geogrfico, cultural, etc., es decir, todas las circunstancias de vida del sujeto,
su grupo familiar primario y social desde que naci hasta el ahora.
Preguntas clsicas tales como: Que sucedi?, Qu conducta?, Qu delito?, Qu vctima?, Relacin vctimavictimario?, Cundo?, Cmo?, Donde?, Con qu?, Por qu? Deben ser investigadas y respondidas.
Historia Criminolgica del Interno.
La Historia Criminolgica, constituye el Legajo Criminolgico Personal del Interno. Como ya se mencionar, ella contiene
los estudios interdisciplinarios de los distintos profesionales divididos en:
a) Estudio de los Antecedentes Familiares (Padre, Madre y Hermanos).
b) Relaciones con el Mundo Circundante Familiar y Extrafamiliar.
c) Antecedentes Educacionales e Instruccin.
d) Antecedentes laborales.
e) Pasado Criminolgico.
Historia
Criminolgica

f) Estudio del delito actualmente condenado.

g) Estudio Victimolgico.
h) Evaluacin Psicolgica.
i) Evaluacin Psiquitrica y Mdica.
j) Informe Social.
k) Gnesis de la Conducta delictiva.
l) Diagnstico y Pronstico.
ll) Planilla de Tratamiento.

Dichos mecanismos tienen por objeto conocer ntegramente

al interno en todos sus aspectos, lo cual permitir a

posteriori al criminlogo arribar a la Gnesis de la Conducta Delictiva y aconsejar un tratamiento personalizado,

mediante el cumplimiento de determinadas consignas, objetivos, tratamiento mdico, psiquitrico o psicolgico, la
formacin de grupos en tratamiento acorde a sus problemticas y caractersticas personalsticas, etc., incluso aconsejar
el establecimiento carcelario en que debe ser internado, como la fase de la progresividad de rgimen carcelario en que
debe iniciar su tratamiento, todo en busca de su posible y progresiva reinsercin a la sociedad.
Los estudios y evaluaciones de evolucin son actualizados en forma semestral.
La proogresividad del rgimen carcelario, est dividido en distintos periodos y fases, a los cuales el interno podr ir
accediendo de acuerdo al cumplimiento de objetivos, calificaciones de conducta y concepto, como evolucin y pronstico
de reinsercin social denotado.

A N T O L O G A

a) Periodo de Observacin.
b) Periodo de Tratamiento:
-Fase de Socializacin.
-Fase de Consolidacin.
-Fase de Confianza.
Progresividad del Rgimen Penitenciario

c) Periodo de Prueba:
-Rgimen de Autodisciplina.
-Salidas Transitorias.
- Salidas Extraordinarias.
- Rgimen de Semilibertad.
d) Periodo de Libertad Condicional.

En el periodo de observacin, se materializan todos los estudios necesarios tendientes a conocer al interno, la confeccin
de la historia criminolgica, diagnstico criminolgico y materializar el inicio del tratamiento personalizado.
El periodo de tratamiento, es dividido en las fases de socializacin, consolidacin y confianza.
Periodo de Prueba
En donde el interno podr acceder a un rgimen de autodisciplina, a fin de obtener los beneficios de salidas transitorias
para afianzar lazos familiares y/o sociales, rgimen de similibertad en donde podr materializar salidas laborales al
exterior del Establecimiento, tal cual lo estuviera desarrollando en la vida libre, para reintegrarse a determinada hora al
penal y finalmente podr acceder a las llamadas salidas extraordinarias.
Periodo de Libertad Condicional
En donde el interno egresa definitivamente del establecimiento carcelario, existiendo por otro lado un control por parte
del Juzgado de ejecucin competente a travs de su personal, los patronatos de liberados, un servicio social calificado o
bien a travs de los organismos policiales o de seguridad.
Se entiende por conducta la observancia de las normas reglamentarias internas que rigen el orden, disciplina, la
convivencia en el establecimiento y durante las salidas transitorias, el rgimen de semilibertad o los permisos de salidas.
Para la calificacin del concepto se tiene en cuenta la ponderacin de la evolucin personal de la que sea deducible su
mayor o menor posibilidad de su adecuada reinsercin social.
El consejo correccional, es el organismo colegiado presidido por el director del establecimiento y en donde actan como
vocales los jefes de las distintas divisiones o secciones (Jefe de Seguridad Interna, Jefe de Criminologa, Jefe de
Educacin, Jefe de Asistencia Social, Jefe de Asistencia Mdica, Jefe de Trabajo).
Juntamente con el gabinete criminolgico, tiene como funcin el continuo seguimiento del tratamiento del interno y la
evaluacin de los resultados, a fin de adoptar decisiones en los casos de su competencia o asesorar a las autoridades
competentes de acuerdo a las reglamentaciones en vigencia, confeccionar informes y actas en el trmite de los diversos
beneficios, etc.
Mencionadas calificaciones juntamente con otros requisitos reglamentarios, son evaluados por el Jefe del Gabinete
Criminolgico, para proponer al Consejo Correccional, la promocin del interno a las distintas fases o periodos, su

A N T O L O G A

permanencia en la fase o su retrotraccin a fases inferiores, como asimismo se tienen en cuenta para la obtencin de
beneficios de salidas transitorias, salidas extraordinarias, rgimen de semilibertad, libertad condicional, indulto,
conmutacin de pena, etc.

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A N T O L O G A

RELACIONES ENTRE
LA ANTROPOLOGA Y LA CRIMINOLOGA

INTRODUCCIN:
La criminologa es una disciplina que
posee sus races en las concepciones
cientfico-filosficas del Iluminismo. Fue
Cesare Beccaria el pionero que formul

los principios de la denominada Criminologa Clsica, cuyos supuestos se basaban en las teoras del control social de
Hobbes, Montesquieu y Rousseau.
La base de la teora clsica de la criminologa estaba apoyada sobre la teora del contrato social, que sostena que los
hombres se reunan libremente en sociedad conforme a una serie de acuerdos que garantizaban el orden y la
convivencia. Es en relacin a este consenso, que se propona el castigo de aquellas conductas que eran perjudiciales o
peligrosas para el cuerpo social, y la recompensa de aquellas que de alguna manera contribuan al mantenimiento del
equilibrio del mismo. De esta forma, se estableca una tipologa de aquellas conductas consideradas como desviaciones
que posibilitaban clasificar a un individuo como delincuente.
En base a esto, las penas que la ley impona aseguraban el buen funcionamiento y la supervivencia de la sociedad, y
"toda pena que exceda ese consenso o que tenga fines distintos es ilegtima y contraviene el contrato social" (Taylor,
Walton, Young. 1990).
Esta criminologa clsica -que tambin podramos denominar criminologa jurdica- se sustentaba bsicamente en el
derecho, sobre todo aquel de tradicin indoeuropea que, segn Antonio Beristain, est basado "en un derecho que
controla con rigidez y rectitud la vida del pueblo, y que admite o necesita el Estado como centro de las relaciones
comunitarias" (1978).
Dado que cada disciplina surge en el marco de un entorno socio-histrico especfico que de alguna manera caracteriza
los supuestos explcitos e implcitos que le dan sustento, es menester agregar que, para estos tiempos en que surge la
criminologa, como asevera Foucault, comienza a desarrollarse un discurso que por primera vez "articula una concepcin
binaria de la sociedad: hay siempre dos grupos, dos categoras de individuos..." . Esta estructura binaria que atraviesa la
sociedad, instituye un esquema de explicacin marcado por la asimetra, en donde hay "una raza puesta como la
verdadera y nica (la que detenta el poder y es titular de la norma) y los que constituyen otros tantos peligros para el
patrimonio biolgico. En ese momento aparecern todos los discursos biolgicos-racistas sobre la degeneracin y todas
las instituciones que, dentro del cuerpo social, harn funcionar el discurso de la lucha de razas como principio de
segregacin, de eliminacin y de normalizacin de la sociedad" (Foucault, pag. 56. 1996).
Es justamente a partir de este mismo discurso, que se va a desarrollar la idea de desviacin con la que se caracteriza a
la conducta del delincuente. El desviado es un ser inferior que presenta una patologa, esta debe ser "sanada" a partir de
los procesos de normalizacin vinculados especficamente al encierro institucional.
Si bien, a lo largo del desarrollo de la disciplina criminolgica se han sucedido una serie de cambios de paradigma en lo
que respecta a la concepcin del "hombre delincuente", actualmente se siguen sintiendo en nuestras instituciones y
prcticas institucionales los efectos de este discurso: el delito es una enfermedad portada por determinados individuos
que tuvieron una "mala socializacin" y que deben ser excluidos y encerrados para "resocializarlos" e integrarlos como
miembros sanos de la sociedad.

A N T O L O G A

1 1

EL POSITIVISMO:
La criminologa, como dijimos anteriormente, ha sufrido desde sus inicios una serie de cambios de paradigma vinculados
a la concepcin que se tena en cada momento histrico sobre el "delito" y la "conducta delincuente". Bsicamente nos
interesa recortar, para los fines del presente trabajo, esta sucesin y superposicin paradigmtica en tres etapas:
a)

La Criminologa Clsica,

b)

El Revisionismo Neoclsico y

c)

La Revolucin Positivista (Taylor, I.; Walton, P.; Young, J. cap 1).

De las tres, slo nos detendremos con especial detalle en la visin positivista. Respecto de la primera, ya mencionamos
algunas caractersticas en la introduccin de este trabajo. En cuanto a la segunda, sustenta la revisin de algunas de las
concepciones clsicas (como por ejemplo la aplicacin de medidas penales universales sin tomar en consideracin las
diferencias individuales entre los delincuentes) y la incorporacin al mbito de la criminologa de especialistas de otras
disciplinas ajenas al derecho penal como el psiquiatra y posteriormente el trabajador social.
En cuanto a lo que concierne al paradigma positivista -el cual actualmente sigue teniendo amplia vigencia en algunos
contextos-, este se fundamenta en la aplicacin a los fenmenos sociales, en general, y al comportamiento humano, en
particular, de los instrumentos y tcnicas que se estipulan como fundamentales y eficaces para el estudio del mundo
fsico. Es as que, los positivistas, impulsan y avalan tcnicas para la cuantificacin del comportamiento, a partir de las
cuales pueden aproximarse a la realidad objetiva (idea de neutralidad del observador) y descubrir las leyes subyacentes
de la accin humana que, para el caso particular de la criminologa, podan ser descubiertas a partir del anlisis de las
estadsticas y la posterior generalizacin de los resultados (lo cuantitativo es ms importante y de carcter definitorio
respecto de lo cualitativo).
Es importante destacar que, como aseveran Taylor, Walton y Young, existen distintas modalidades o formas del
positivismo. Para este trabajo, nos interesa referirnos al "positivismo biolgico", ya que las premisas de ste,
establecieron un modo de ver y concebir el tema de la conducta delincuente, sobre todo a partir del concepto de
"desviacin", el cual, como vimos en la introduccin de este trabajo, estuvo siempre presente (en mayor o menor medida)
desde los orgenes de la criminologa.
LA ANTROPOLOGA Y EL POSITIVISMO BIOLGICO DE LOMBROSO:
La Teora de la Evolucin sustentada por Darwin, dio pie para el desarrollo del paradigma evolucionista (tanto en su
manifestacin biolgica como social), bajo el cual se desarrollaron disciplinas tales como la antropologa y la criminologa.
La antropologa -al igual que la criminologa- tiene sus races en la filosofa del Iluminismo, cuando gran parte del mundo
ya haba sido explorado y se haban tenido contacto con otros pueblos de caractersticas totalmente diferentes al mundo
europeo del momento. Como asevera Paul Mercier: "en esta poca aparecen ya diversas orientaciones del pensamiento,
que prefiguran los ulteriores debates antropolgicos. Pueden distinguirse dos grandes corrientes: la que insiste en el
relativismo social y cultural y la que, deseosa de establecer las normas de la sociedad ideal, se refiere al salvaje en una
interpretacin de la evolucin humana". Es a partir de este perodo que, lentamente, esta disciplina comienza a
deslizarse desde lo filosfico a lo cientfico, culminando este proceso con la formacin de una antropologa cientfica a
mediados del siglo XIX, "cuando un clima general de pensamiento e investigacin prepar la revolucin darwiniana"
(Mercier, Paul. 1969).
La primer escuela de esta etapa cientfica de la antropologa es el evolucionismo, tanto en su forma biolgica como
social. El concepto unificador de la misma es la idea de evolucin; idea que estar presente en muchos mbitos a partir
de 1830.

A N T O L O G A

1 2

Es en este marco que Cesare Lombroso, considerado como el fundador del positivismo biolgico, desarrolla desde un
poco antes de 1876 su teora del hombre criminal. Lombroso, quien perteneca a la llamada escuela de antropologa
criminal, establece el concepto de criminal atvico, segn el cual el delincuente representaba una regresin a estados
evolutivos anteriores, caracterizndose la conducta delincuente por ser innata. Este criminal atvico poda ser reconocido
debido a una serie de estigmas fsicos o anomalas, como por ejemplo, el excesivo desarrollo del cerebelo, asimetra del
rostro, denticin anormal, y lo que se considera como la caracterstica ms atvica en los criminales, a saber, el hoyuelo
en medio del occipital.
En base a sus estudios sobre las caractersticas fsicas del hombre criminal, Lombroso desarrolla la tesis que explicita
que ste presenta -en cuanto a su conformacin morfolgica- ciertas similitudes con el hombre salvaje, como por ejemplo
senos frontales muy pronunciados, mandbulas voluminosas, rbitas grandes, etc. En esta tesis se considera al criminal
como una subespecie anormal del gnero humano. Asimismo, esta subespecie estara compuesta por una serie de tipos
criminales, como los asesinos, los ladrones, las prostitutas, etc.; todos con caractersticas morfolgicas comunes pero
tambin propias que los diferencian del resto.
Con anterioridad, y en relacin a las distintas fases por las que atravesara la criminologa, hicimos referencia al cambio
sufrido por la misma desde una concepcin unidisciplinar (basada en el derecho) hacia una concepcin que integraba
perspectivas de carcter social en lo que respecta a la interpretacin del delito. Pero, con el advenimiento de la teora de
Lombroso, se inicia una etapa que corre paralela a la anterior -aunque de mucha ms importancia-, en donde se deja de
lado el problema de las interpretaciones del delito con base en lo social para pasar a considerar los aspectos individuales
de la conducta criminal.
Como aseveran Taylor, Walton y Young, citando a Lindesmith y Levin: "lo que Lombroso hizo fue invertir el mtodo de
explicacin habitual desde la poca de Guerry y Quetelet, y, en lugar de sostener que las instituciones y las tradiciones
determinaban la naturaleza del criminal, sostuvo que la naturaleza del criminal determinaba el carcter de las
instituciones y las tradiciones" (pag. 56).
Dado que las explicaciones biolgicas de la conducta pasaban por un momento de gran auge, las interpretaciones
basadas en lo social pasaron a tener un segundo plano respecto de aquellas de ndole gentica. Esta importancia de las
teoras genticas de Lombroso se debe al gran impacto que estaba ocasionando el desarrollo de la teora de la evolucin
de Darwin, hecho que lleva su paulatino deslizamiento hacia las explicaciones en el campo de las ciencias sociales.
Particularmente en el contexto de la criminologa, la influencia de Lombroso, ya en el siglo XX, hace que se desplace la
importancia de los cientficos sociales en el estudio del delito en favor de la participacin del mdico y del psiquiatra.
INTENTOS POR SUPERAR EL INNATISMO:
A lo largo de la historia del desarrollo de las ciencias de la conducta, el comportamiento humano se ha intentado explicar
a partir de su comparacin con el comportamiento de los animales; sobre todo, de aquellos que en la escala filogentica
estn ms prximos al Hombre y que comparten un Orden Biolgico con ste: los Primates. Es en este marco que se
expresan dos posiciones contrapuestas en lo que respecta al comportamiento y que involucran la consideracin, en ste,
de factores innatos o de factores adquiridos. La disputa entre ambas tiene ya muy larga data.
En un primer momento, las explicaciones de la conducta a partir de los factores innatos adquirieron gran importancia,
sobre todo, como mencionamos anteriormente, a partir del desarrollo de la Teora de la Evolucin por Charles Darwin y
su aplicacin al campo del mundo social humano en forma de lo que se llam Darwinismo Social; el cual cobra existencia
a partir de mediados del Siglo XIX y principios del Siglo XX (aunque sus efectos se siguen sintiendo en la actualidad). La

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aplicacin de las ideas positivistas al campo de la conducta, motiv la bsqueda de leyes generales a las cuales estaba
sometido el comportamiento humano. Como consecuencia de esto, se estableca la existencia de un determinismo del
mismo.
De esta manera, se explicaron "nuestro salvajismo, el comportamiento pecaminoso de los hijos, la delincuencia juvenil, el
rapto, el asesinato, el robo y la guerra, por no mencionar todas las formas de violencia. Todo esto se debe a la
agresividad innata del hombre" (Montagu, pag. 194).
El positivismo biolgico ejerci una gran influencia en la criminologa, como se desprende de lo dicho por Vera Regina
Pereira de Andrade sobre esta disciplina en el marco de dicho paradigma: "teniendo por objeto la criminalidad concebida
como un fenmeno natural, causalmente determinado, asume la tarea de explicar sus causas siguiendo el mtodo
cientfico o experimental y el auxilio de las estadsticas criminales oficiales y de prever los remedios para combatirla. Ella
indaga, fundamentalmente, lo que el hombre (criminal) hace y por qu lo hace".
El antroplogo Ashley Montagu, desarrolla en un pequeo ensayo una crtica al punto de vista innatista, mantenido
principalmente por Konrad Lorenz y Robert Ardrey, entre otros. Segn la misma, esta posicin de la "agresin innata"
constituye un leit-motiv que se dirige no a la explicacin de ese comportamiento agresivo, sino, principalmente, a sugerir
el ejercicio de algn dispositivo de control sobre el ser humano; y agrega, "los puntos de vista de Lorenz y de Ardrey
padecen precisamente del mismo defecto, a saber, la atribucin de cualidades de otros animales al hombre" (Montagu,
pag. 195). Arguye adems, en este sentido, la influencia que pueden tener los prejuicios del hombre en la concepcin del
mundo y de las problemticas surgidas en l".
Especficamente se refiere a la argumentacin que da Ardrey respecto de algunas experiencias de violencia que tuvo
durante el transcurso de su vida y que lo llevaron a convencerse de la "naturaleza asesina del hombre".
Cuando se refiere a Lorenz y a sus errores de apreciacin, cita un prrafo de su libro "Sobre la Agresin...":
"innegablemente, deben existir factores muy fuertes capaces de superar la voluntad de la razn individual de manera tan
completa que es obvio que son impenetrables de ser experimentados... Todas esas asombrosas paradojas, sin embargo,
encuentran una explicacin espontnea, que se coloca de por s como la pieza de un rompecabezas, si se presume que
el comportamiento humano, lejos de ser determinado slo por la razn y la tradicin cultural, es todava objeto de todas
las leyes prevalecientes en todo comportamiento instintivo adaptado filogenticamente. De esas leyes poseemos un buen
conocimiento por el estudio de los instintos en los animales" (Montagu, pag. 197).
Estas referencias hechas por Montagu, indican la fuerte presencia de las concepciones positivistas en las ideas que se
tenan sobre la conducta delincuente a finales del siglo pasado y a principios de este.
CRIMINOLOGA, ANTROPOLOGA Y LA RELATIVIDAD DE LA IDEA DE DELITO:
Antes hemos dicho que, bajo la concepcin del positivismo biolgico, el criminal era considerado en trminos absolutos
como un ser anormal, una desviacin con base biolgica que representaba una regresin a estados primitivos del ser
humano y que poda catalogarse como una patologa. Esta concepcin responde a la reproduccin de un fuerte
paradigma cuyos efectos an hoy siguen teniendo vigencia en ciertos campos de nuestra cultura occidental
contempornea. Los componentes de este paradigma se articulaban en la secuencia bio-psico-social; en donde el primer
componente era el ms importante, y el ltimo -lo social- muy pocas veces se tena en cuenta.

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Pero ocurre que, con el correr del tiempo, el surgimiento de nuevas concepciones tericas y la relacin de distintas
disciplinas entre s, se comenz a prefigurar -sobre todo en la temtica del delito- una concepcin de carcter relativista
basada ya ms en lo social que en lo biolgico.
Tanto la antropologa como la criminologa, se han desarrollado a partir del estudio de los "otros". En el primero de los
casos, el "otro" cultural; en el segundo, el "otro" como individuos o grupos de "desviados". En lo que respecta a la ltima,
esta concepcin de carcter sociocntrica, se fue paulatinamente diluyendo (aunque no de forma total) en favor de una
consideracin del delito como fenmeno social normal.
En contra de todas aquellas posiciones que toman al delincuente como un desviado que de alguna manera manifiesta
cierto tipo de patologa, se hace imprescindible partir de una cita de Emile Durkheim (esto no implica que se est
completamente de acuerdo con los supuestos -algunos explcitos y otros implcitos- presentes en la misma, aunque s
con la idea de generalidad y relatividad respecto del fenmeno del delito en cuanto situacin social):

"El delito no se observa solamente en la mayora de las sociedades de tal o cual especie, sino en las sociedades de
todos los tipos. No hay una en la que no haya criminalidad. sta cambia de forma, los actos as calificados no son en
todas partes los mismos; pero en todos los sitios y siempre ha habido hombres que se conducan de forma que atraan
sobre ellos la represin penal. Si al menos, a medida que las sociedades pasan de los tipos inferiores a los ms
elevados, el ndice de criminalidad, es decir, la relacin entre la cifra anual de los delitos y la de la poblacin, tendiese a
bajar, se podra creer que, an siendo todava un fenmeno normal, el delito tenda, sin embargo, a perder su carcter.
Pero no tenemos ningn motivo que nos permita creer en la realidad de esta regresin. Antes bien, muchos hechos
parecen demostrar la existencia de un movimiento en sentido inverso. [...] Por tanto, no hay fenmeno que presente de
manera ms irrecusable todos los sntomas de normalidad, puesto que aparece estrechamente ligado a las condiciones
de toda vida colectiva. Hacer del delito una enfermedad social sera admitir que la enfermedad no es una cosa accidental,
sino, por el contrario, una cosa derivada en ciertos casos de la constitucin fundamental del ser vivo..." (DURKHEIM, E.
pag. 92).
Profundizando un poco ms en los criterios de la cita precedente, podemos decir que cuando una serie de personas se
renen formando un grupo, siempre existen entre ellas un conjunto de acuerdos explcitos o implcitos en lo referente a la
forma de desenvolvimiento del mismo. Estos acuerdos estn vinculados a lo que es deseable hacer y esperar de los
dems y a lo que no lo es. En este tipo de situacin no es importante la extensin de dicho grupo -el cual puede estar
constituido por dos o ms personas- sino el cumplimiento de los deberes asumidos (aunque sea de manera implcita)
para con los dems miembros del mismo en base al cdigo estipulado.
El incumplimiento de este cdigo es considerado una trasgresin. La trasgresin es un fenmeno generalizado en
cualquier sociedad. Para que exista trasgresin, debe existir tambin un consenso dentro del grupo que estipule cules
conductas son deseables y cules no lo son.
Es as que, en cada escenario social se forma una concepcin generalizada respecto de lo que significa la accin de
transgredir ciertas normas, ciertas pautas. La accin de delinquir est vinculada bsicamente al acto de trasgresin.
En el marco de la idea del delito como producto social, podemos citar a Montagu, quien explicita que: "Los crmenes y los
criminales son producto de la sociedad, y a la vez, instrumentos y vctimas de la misma sociedad. La sociedad criminal y
delincuente culpa de sus crmenes y delitos a los criminales y a los delincuentes y luego los castiga por los daos que, en
la mayora de los casos, la misma sociedad los indujo a cometer. Un crimen es lo que la sociedad escoge definir como
tal. Algo que puede ser considerado como un crimen en una sociedad puede no serlo en otra. Pero sea lo que sea lo que

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una sociedad pueda o no considerar como un crimen, todas las sociedades definen al crimen como un acto cometido en
violacin de una ley prohibitiva o un acto omitido en violacin de una ley prescriptiva. De aqu que la sociedad sea la que
define al criminal y no el criminal quien se define a s mismo. Y sugiero aqu que casi invariablemente la sociedad es la
que hace al criminal porque los criminales, en realidad, se vuelven tales, no nacen as" (pag. 71. 1970).
Todo esto significa una ruptura con el paradigma bio-psico-social y una reformulacin de la idea de delito desde una
ptica relativista. Adems, remarca la concepcin que, si bien el delito puede ser una conducta no deseable en el seno
de alguna sociedad, es un hecho perfectamente normal en la vida de cualquier grupo.
Segn este mismo autor, es dable considerar al delito consuetudinario como una forma de buscar seguridad por parte del
delincuente. Aclara Montagu que la idea de bsqueda de seguridad no debe entenderse en trminos simplistas, sino que
debe contemplarse como una "hiptesis de trabajo que puede ser de utilidad prctica para el entendimiento de algunas
de las condiciones y motivaciones que guan al crimen" (pag. 74).
En otras palabras, podramos decir que en algunos casos, el delito debe ser entendido como una estrategia de
supervivencia; la cual se desenvuelve porque la sociedad no provee las condiciones necesarias para la seguridad de los
individuos.
Es importante recalcar que, en nuestra sociedad occidental se han desarrollado una serie de dispositivos -con base en el
derecho- que procuran un tratamiento de la persona considerada delincuente que lleva a su "resocializacin". En este
trmino existen implcitos aquellos presupuestos vinculados a la posicin positivista sobre la desviacin patolgica de la
conducta y la necesidad de su normalizacin.
En nuestra sociedad, el hecho de haber sido delincuente o haber estado preso, es condicin suficiente para ser
marginado y estigmatizado, sin posibilidad de redencin, a pesar de que haya todo un discurso que estipula lo contrario.
Si, por el contrario, tomamos en consideracin la forma que en otras culturas tratan el tema del delito y el delincuente, es
posible que aprendamos algo sobre ciertas alternativas respecto del tratamiento y la redencin del sujeto criminal que
pueden servir de base para la reconsideracin de nuestras prcticas punitivas.
Segn Malinowski, quien trabaj en uno de sus libros el tema del delito entre los indgenas de las Islas Trobriand, existen
entre stos, una serie de mecanismos que permiten, adems de restablecer el orden social, la redencin plena -y no de
palabra como ocurre en nuestra cultura- del sujeto que se sospecha ha transgredido la ley de la comunidad. Uno de
estos mecanismos es la hechicera, el otro el suicidio. Respecto del ltimo, si bien es un dispositivo extremo de
redencin, es muy eficaz en el sentido que permite conservar el buen nombre de la familia del sujeto que se cree ha
delinquido. La muerte voluntaria del individuo, producida en una acto ritual pblico, es considerada como una
demostracin de inocencia del sujeto.
En cuanto a la hechicera, sabemos de la importancia que sta tiene para las comunidades tribales. Si una persona
comete una transgresin a la ley y se demuestra que ha actuado bajo la influencia de un embrujo mgico, este solo
hecho es suficiente para garantizar su inocencia y la no estigmatizacin del individuo por parte de la comunidad.
Con este sucinto ejemplo, queremos dejar en claro que, en otras comunidades no complejas, el fenmeno del delito
posee una mayor contencin comunitaria, y no ocurre como en nuestra cultura que, a pesar que se juzga y se penaliza al
delincuente, una vez cumplida su pena, ste sigue siendo considerado un criminal, tratndoselo de acuerdo a su rtulo
permanente de "delincuente".

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CONCLUSIN:
Segn lo dicho por Antonio Beristain, la criminologa contempornea ha dejado atrs su originaria concepcin
unidisciplinar para constituirse en una ciencia -aunque este carcter es an muy discutido- de ndole multidisciplinaria,
basada principalmente en las ciencias sociales. Su punto de partida no es el derecho sino la sociedad, adoptando de esta
manera una inclinacin sociolgica. Si bien esta ltima representa una ventaja respecto de la etapa clsica anterior,
todava no es plenamente satisfactoria en tanto y en cuanto hay an presentes en ella concepciones que privilegian la
posicin del Estado y del derecho como rector de las relaciones interpersonales y comunitarias.
Beristain apunta a la formacin de una criminologa que supere ampliamente estas ideas sociocntricas (basadas en el
estado de derecho sin tomar en cuenta la diversidad cultural), que fomente y admita estudios comparativos de las
diferentes tradiciones legales y culturales. Es en este sentido que debemos hablar de una criminologa pluralista que
integre en su seno las diferentes criminologas particulares "en beneficio de la variedad". Considero que la Antropologa,
que sustenta en su seno una metodologa comparativa, puede aportar un ncleo de fundamentos tericos que permitan
el enriquecimiento de la disciplina de la criminologa, adems de la contribucin al fortalecimiento del paradigma sociopsico-biolgico de base relativista.

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TEORA DEL DELITO

La teora del delito es un sistema de categorizacin por niveles, conformado

por el estudio de los presupuestos jurdico-penales de carcter general que

deben concurrir para establecer la existencia de un delito, es decir, permite resolver cundo un hecho es calificable de
delito.
Esta teora, creacin de la doctrina (pero basada en ciertos preceptos legales), no se ocupa de los elementos o requisitos
especficos de un delito en particular (homicidio, robo, violacin, etc.), sino de los elementos o condiciones bsicas y
comunes a todos los delitos.
Bsicamente se puede hablar de dos corrientes o lneas: la teora causalista del delito y la teora finalista del delito. Para
la explicacin causal del delito la accin es un movimiento voluntario fsico o mecnico, que produce un resultado el cual
es tomado por el tipo penal, sin tener en cuenta la finalidad de tal conducta. La teora finalista del delito entiende la
conducta como un hacer voluntario final, en cuyo anlisis deben considerarse los aspectos referidos a la manifestacin
exterior de esa finalidad.
La primera corriente considera preponderantemente los elementos referidos al disvalor del resultado; la segunda, por el
contrario, pone mayor nfasis, en el disvalor de la accin.
La mayora de los pases del llamado derecho continental, utilizan la teora finalista del delito.
Estructura del delito
Partir de la definicin usual de delito (accin tpica, antijurdica y culpable), se ha estructurado la teora del delito,
correspondindole a cada uno de los elementos de aqulla un captulo en sta. As se divide esta teora general en:
accin, tipicidad, antijuricidad y culpabilidad (aunque tambin algunos autores agregan a lo anterior, la punibilidad).
No obstante, aunque hay un cierto acuerdo respecto de tal definicin, no todos le atribuyen el mismo contenido. As son
especialmente debatidas las relaciones entre sus diversos elementos y los componentes de cada uno de ellos.
La accin
La conducta humana (accin u omisin) es la base sobre la cual descansa toda la estructura del delito. Si no hay accin
humana, si no hay conducta, no hay delito. Sin embargo, el concepto de accin engloba igualmente el de omisin, en la
cual existe una conducta en la que conscientemente se evita una accin concreta.
Constituye el soporte conceptual de la teora del delito y el eje de la consideracin axiolgica y natural del hecho punible.
El concepto de accin
Una de las principales funciones del concepto de accin es servir de lmite o filtro para seleccionar previamente las
acciones que pueden ser relevantes para el Derecho penal.
El concepto de accin ha experimentado una evolucin en la que se han entremezclado puntos de vista filosficos,
poltico-criminales y dogmticos.
Concepto causal de accin
El concepto natural de accin es creacin de Von Liszt y Beling, quienes son los fundadores del "sistema clsico del
delito".
Von Liszt define por primera vez el concepto de accin como la produccin, reconducible a una voluntad humana, de una

modificacin en el mundo exterior. En este concepto, para la modificacin causal del mundo exterior deba bastar
cualquier efecto en el mismo, por mnimo que sea.

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Debido a la imposibilidad del concepto sealado de explicar la omisin, Von Liszt formula ms tarde una segunda
descripcin, diciendo que accin es conducta voluntaria hacia el mundo exterior; ms exactamente: modificacin, es

decir, causacin o no evitacin de una modificacin (de un resultado) del mundo exterior mediante una conducta
voluntaria.
Correlativamente, Beling sostiene que existe accin si objetivamente alguien ha emprendido cualquier movimiento o no

movimiento, a lo que subjetivamente ha de aadirse la comprobacin de que en ese movimiento corporal o en esa falta
de movimiento animaba una voluntad. En resumen, el concepto de Beling consiste en que la accin debe afirmarse
siempre que concurra una conducta humana llevada por la voluntad, con independencia de en qu consista esa voluntad
(es decir, no considera dentro de su concepto el contenido de la voluntad).
Concepto finalista de accin
Para Welzel, accin humana es el ejercicio de la actividad final, y la "finalidad" o "carcter final" de la accin se basa en
que el hombre, gracias a su saber causal, puede prever en cierta medida las posibles consecuencias de su actuacin,

fijarse por ello diversos objetivos y dirigir y dirigir planificadamente su actuacin a la consecucin de esos objetivos .
Actividad final es, en consecuencia, una produccin consciente de efectos partiendo de un objetivo, la cual

supradetermina finalmente el curso causal externo.

Concepto personal de accin
La ausencia de accin
Puesto que no hay delito sin accin, obviamente cuando no existe accin tampoco hay delito. Invariablemente ocurre as
cuando falta una manifestacin exterior, o sea, una modificacin externa.
No obstante, se prestan a dudas aquellos casos en que existe un hecho externo, pero respecto del cual hay una
ausencia de voluntad que lo haya dirigido. Para resolverlos se ha establecido, como criterio general, que no hay accin
cuando se puede afirmar que la persona involucrada slo ha tomado parte fsicamente en el hecho, pero sin intervencin
de voluntad consciente en la conduccin de dicho proceso causal.
Fuerza irresistible
La fuerza fsica irresistible puede provenir de la naturaleza o de un tercero, lo importante es que produce que una
persona acte sin capacidad de control. Esta fuerza fsica irresistible debe ser absoluta, es decir el sujeto no debe tener
la posibilidad de actuar de otra forma. Por ejemplo: se produce un terremoto y las personas que viven en un edificio
pugnan por salir, al llegar a las escaleras, una resbala y cae sobre otra producindole la muerte; en este caso el sujeto
que resbal actu con fuerza fsica irresistible - el temblor -, por lo que no hay accin. Un caso diferente se da si fue una
persona la que produjo la fuerza fsica irresistible, pues sta si responde, por ejemplo: si "A" empuja a "B" para que
impulse a "C" que se encuentra en el borde de un barco y, efectivamente "C" cae y muere, "A" responde por la muerte de
"C", mientras "B" slo fue vctima de una fuerza irresistible - empujn - producido por "A".
Movimientos reflejos
No constituyen accin ya que dichos movimientos no son controlados - o producidos - por la voluntad de la persona.
Como indica el profesor Muoz Conde: "El estmulo del mundo exterior es percibido por los centros censores que los
trasmiten, sin intervencin de la voluntad, directamente a los centros motores". Es aqu donde radica la diferencia con los
denominados actos de corto circuito, explicados anteriormente. Ejemplo de movimiento reflejos es: cuando un sujeto
efecta un movimiento brusco al tocar una conduccin elctrica, producto de lo cual hiere a otra persona.

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Estados de inconsciencia
Tipicidad
Se denomina tipicidad a la adecuacin de la conducta humana a la descripcin contenida en la ley (el tipo). As cuando la
ley describe el homicidio diciendo "el que matare a otro", la conducta tpica est dada por el hecho concreto de matar a
otro.
En el tipo se incluyen todas las caractersticas de la accin prohibida que fundamenten positivamente su antijuricidad.
Pero no siempre se pueden deducir directamente del tipo estas caractersticas y hay que dejar al juez la tarea de buscar
las caractersticas que faltan. Ello se debe a la dificultad de plasmar legalmente tales caractersticas en el tipo legal.
Funciones del tipo
Faz objetiva del tipo
Conducta
Son todas las manifestaciones del ser humano cuales quiera sean sus caractersticas de presentacin, es decir, es todo
aquello que Hacemos, Pensamos y Sentimos. Siempre va encaminada a la realizacin de un fin y existe una voluntad
consciente para realizacin del acto
Nexo causal
Teora de la equivalencia de condiciones (Conditio sine qua non)
Teora de la Imputacin Objetiva: originalmente desarrollada en el mbito del derecho privado busca establecer un
modelo de imputacin normativo desde la conducta hacia el tipo. Dicha reconduccin obedece a un estndar de
"creacin de un riesgo no tolerado jurdicamente". Actualmente constituye la teora dominante en Alemania y Espaa. En
pocas palabras es el lazo o unin que existe entre una conducta y un resultado
Resultado
El resultado es la consecuencia externa y observable derivada de la accin (manifestacin de voluntad). La mayora de
los cdigos penales castigan en algunos casos la accin (delitos de simple actividad) y en otros el resultado que se
deriva de sta (delitos de resultado). Pero tambin puede haber conductas de no hacer o dejar de hacer que traen como
consecuencia un resultado
Faz subjetiva del tipo
Dolo
El dolo ha sido definido por numerosos e importantes autores. Entre los que destacan como los principales Grisanti,
Carrara, Manzini y Jimnez de Asa quienes han emitido un concepto completo de lo que se entiende por el dolo.
Segn Hernando Grisanti el dolo es la voluntad consciente, encaminada u orientada a la perpetracin de un acto que la
ley tipifica como delito. Segn Francesco Carrara el dolo es la intencin ms o menos perfecta de hacer un acto que se
sabe contrario a la ley. Manzini define al dolo como la voluntad consciente y no coaccionada de ejecutar u omitir un
hecho lesivo o peligroso para un inters legtimo de otro, del cual no se tiene la facultad de disposicin conociendo o no
que tal hecho esta reprimido por la ley.
Luis Jimnez de Asa dice que el dolo es la produccin del resultado tpicamente antijurdico con la conciencia de que se
est quebrantando el deber, con conocimiento de las circunstancias de hecho y del curso esencial de la relacin de
causalidad existente entre las manifestaciones humanas y el cambio en el mundo exterior, con la voluntad de realizar la
accin u con representacin del resultado que se requiere.

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En suma, puede decirse que el dolo es conocimiento y voluntad de realizar un delito o una conducta punible. El dolo est
integrado entonces por dos elementos: un elemento cognitivo: conocimiento de realizar un delito, y un elemento volitivo:
voluntad de realizar un delito o en pocas palabras significa: "El querer de la accin tpica".
En las diversas escuelas penales modernas la discusin en relacin con el dolo se ha escenificado sobre el alcance que
se le da al elemento cognitivo del dolo y la ubicacin sistemtica del dolo:
Es as como para el causalismo (clsico y neoclsico) -escuela penal alemana que tuvo su auge entre 1870 y 1930
aproximadamente en ese pas-, el elemento cognitivo del dolo comprende el conocimiento de los hechos, esto es, el
conocimiento del comportamiento que se est realizando, y el conocimiento de la antijuridicidad del hecho, es decir, el
conocimiento de que el comportamiento que se est realizando se encuentra prohibido por el derecho penal. El dolo en el
causalismo es concebido como un elemento o caracterstica de la culpabilidad, categora en la cual se evalan la mayor
parte de los aspectos subjetivos o psicolgicos del hecho punible.
Por el contrario, para el finalismo -escuela penal germana que tuvo su esplendor entre 1945 y 1960 aproximadamente en
el pas teutn-, el elemento cognitivo del dolo slo abarca el conocimiento de los hechos, valga decir, el conocimiento del
comportamiento que se est realizando. El dolo en el finalismo es ubicado como un elemento de la tipicidad,
conformando el denominado tipo subjetivo del delito doloso. El conocimiento de la antijuridicidad, o sea, el conocimiento
de que el comportamiento que se realiza est proscrito por el derecho penal, es deslindado del dolo y es concebido como
un elemento de la culpabilidad.
Culpa
El tipo culposo individualiza una conducta (al igual que el doloso). La conducta no se concibe sin voluntad, y la voluntad
no se concibe sin finalidad, la conducta que individualiza el tipo culposo tendr una finalidad, al igual que la que
individualiza el tipo doloso.
Pero el tipo culposo no individualiza la conducta por la finalidad sino porque en la forma en que se obtiene esa finalidad
se viola un deber de cuidado.
Causas de atipicidad
Las causas de atipicidad se dan en los supuestos en los que concurren unas determinadas circunstancias que suponen
la exclusin de la tipicidad de la conducta, negando con ello su inclusin dentro del tipo penal.
Atipicidad objetiva
Se da cuando en los elementos objetivos del tipo uno de ellos no encuadra en la conducta tpica o simplemente no se da.
Se dice que existe ausencia del tipo cuando en la ley no se encuentra plasmada o regulada alguna prohibicin de alguna
conducta, acorde al principio de legalidad penal. Por ejemplo, la blasfemia en Mxico no est tipificada. Aunque para
muchos pueda ser una actitud reprochable, esta no ser castigada por la ley o el Estado, ya que no es una conducta
recogida y penada en el cdigo penal.
Error de tipo
Cuando el sujeto activo comete la conducta tpica y antijurdica (injusto) creyendo que no existe norma alguna que
contenga la accin que cometi.

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Caso fortuito
Supone la inexistencia del tipo doloso o del tipo imprudente debido al carcter de imprevisibilidad de la situacin tpica. El
caso fortuito puede suponer tambin una causa de justificacin, cuando supone una exclusin de antijuridicidad por no
existir desvalor alguno de la accin.
Ausencia de un elemento subjetivo del tipo
La antijuridicidad
La antijuridicidad es aquel disvalor que posee un hecho tpico contrario a las normas del Derecho en general (no slo al
ordenamiento penal). Es lo contrario a Derecho, por lo tanto, no basta que la conducta encuadre en el tipo penal, se
necesita que esta conducta sea antijurdica, considerando como tal, a toda aquella definida por la ley, no protegida por
causas de justificacin, establecidas de manera expresa en la misma.
Se le puede considerar como un "elemento positivo" del delito, es decir, cuando una conducta es antijurdica, es
considerada como delito. Para que la conducta de un ser humano sea delictiva, debe contravenir las normas penales, es
decir, ha de ser antijurdica.
El mbito penal precisamente radica en contrariar lo establecido en la norma jurdica. Para que sea delictuosa, la
conducta ha de ser tpica, antijurdica y culpable. La antijuricidad es otro de los elementos esenciales del delito.
Se considera un concepto jurdico que supone la comparacin entre el acto realizado y lo establecido por la Ley y que
denota como est dicho anteriormente conducta contraria a Derecho, "lo que no es Derecho", aunque en realidad la
conducta jurdica no est tanto fuera del Derecho, como que ste le asigna una serie de consecuencias jurdicas.
De tal forma que para que una conducta se considere delito debe ser antijurdica y estar tipificada como tal dentro de la
ley penal.
Antijuridicidad formal y material
Por tradicin se ha venido distinguiendo entre la antijuridicidad formal, que es aquella que viola lo sealado por la ley, y la
material, cuando se trata de una conducta antisocial.
En realidad una antijuridicidad material sin la antijuridicidad formal no tiene ninguna relevancia para el Derecho. Por otro
lado la antijuridicidad material sirve de fundamento para la formal, de tal modo que aquella conducta prohibida por la ley
penal debe serlo porque protege un bien jurdico (antijuridicidad material). No toda conducta que lesione o ponga en
peligro un bien jurdico es antijurdica, desde una perspectiva formal, en toda conducta antijurdica en el plano concreto
debe existir esa lesin opuesta en peligro

Antijuridicidad formal: Se afirma de un acto que es "formalmente antijurdico", cuando a su condicin de tpica
se une la de no estar especialmente justificado por la concurrencia de alguna causa de tal naturaleza (por
ejemplo: defensa propia)

Por lo tanto, la antijuricidad formal no es ms que la oposicin entre un hecho y el ordenamiento jurdico
positivo, juicio que se constata en el modo expuesto.

Antijuridicidad material: En sentido material se dice que una accin es antijurdica cuando, habiendo
transgredido una norma positiva (condicin que pone el principio de legalidad), lesiona o pone en peligro un
bien jurdico que el derecho quera proteger.

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Tipo y antijuricidad
La antijuricidad es un juicio negativo de valor que recae sobre un comportamiento humano y que indica que ese
comportamiento es contrario a las exigencias del ordenamiento jurdico.
Por el principio de legalidad y de seguridad y certeza jurdicas, slo los comportamientos antijurdicos que son tpicos
pueden dar lugar a una reaccin jurdico penal.
La tipicidad, para algunas corrientes doctrinarias, se considera indicio de que el comportamiento puede ser antijurdico
(ratio cognoscendi). Para stas, el tipo y la antijuricidad son dos categoras distintas de la teora del delito. El tipo puede
desempear una funcin indiciaria de la antijuricidad, pero no se puede identificar con ella.
Para otros, existe un cierta identificacin entre tipo y antijuricidad, es decir, existe un directa relacin entre stas (ratio

esenci). Se critica esta posicin, pues conduce a considerar las causas de justificacin como elementos negativos del
tipo. Se aade que en la cotidianidad, es difcil equiparar una conducta atpica (por ej., matar un insecto) con una
conducta tpica, pero realizada en una causa de justificacin (matar en defensa propia). Las consecuencias de identificar
o diferenciar claramente tipo y antijuricidad se reflejan en la teora del error (error de tipo y error de prohibicin).
Causales de justificacin
Las causales de justificacin son situaciones reconocidas por el Derecho en las que la ejecucin de un hecho tpico se
encuentra permitido, es decir, suponen normas permisivas que autorizan, bajo ciertos requisitos, la realizacin de actos
generalmente prohibidos.
Vienen a ser normas dirigidas a situaciones especficas que excluyen la antijuridicidad de un determinado
comportamiento tpico, que a priori podra considerarse antijurdico
Cabe destacar que la comprobacin del carcter antijurdico de la conducta tiene un carcter negativo, de manera que
una vez identificada la conducta tpica, habr de analizarse su eventual inclusin dentro de las causas de justificacin,
excluyendo el delito si encuadra en ella, y suponiendo antijuridicidad si no encajase.
Consentimiento del titular
Se acte con el consentimiento del titular del bien jurdico afectado, siempre que se cumplan los siguientes requisitos:

Que se trate de un bien jurdico del que pueda disponer el titular.

Que el titular del bien tenga la capacidad jurdica para disponer libremente del mismo

Que haya consentimiento expreso, tcito o presunto, sin que exista vicio alguno.

Legtima defensa
Se repela una agresin real, actual o inminente, y sin derecho, en proteccin de bienes jurdicos propios o ajenos,
siempre que exista necesidad de la defensa y racionalidad de los medios empleados y no medie provocacin dolosa
suficiente e inmediata por parte del agredido o de la persona a quien se defiende. Se presumir como defensa legtima,
salvo prueba en contrario, el hecho de causar dao a quien por cualquier medio trate de penetrar, sin derecho, al hogar
del agente, al de su familia, a sus dependencias, o a los de cualquier persona que tenga la obligacin de defender, al sitio
donde se encuentren bienes propios o ajenos respecto de los que exista la misma obligacin; o bien, lo encuentre en
alguno de aquellos lugares en circunstancias tales que revelen la probabilidad de una agresin.

A N T O L O G A

2 3

Estado de necesidad
Se obre por la necesidad de salvaguardar un bien jurdico propio o ajeno, de un peligro real, actual o inminente, no
ocasionado dolosamente por el agente, lesionando otro bien de menor o igual valor que el salvaguardado, siempre que el
peligro no sea evitable por otros medios y el agente no tuviere el deber jurdico de afrontarlo.
Cumplimiento de un deber
La accin o la omisin se realicen en cumplimiento de un deber jurdico o en ejercicio de un derecho, siempre que exista
necesidad racional del medio empleado para cumplir el deber o ejercer el derecho, y que este ltimo no se realice con el
solo propsito de perjudicar a otro.
La culpabilidad
La culpabilidad es la reprochabilidad de un acto tpico y antijurdico, fundada en que su autor, en la situacin concreta, lo
ejecut pudiendo haberse conducido de una manera distinta, es decir, conforme a Derecho.
La imputabilidad
Es el presupuesto de la culpa que consiste en ser capaz de comprender, ya sea, la ilicitud de la conducta, su "maldad" o
inconveniencia para la sociedad, o simplemente, que esta no es apropiada; as como de reconocer la posibilidad de
actuar de otra manera. Un imputable es capaz de comprender el elemento de reproche que forma parte de todo juicio
penal, y por lo tanto, si se le hallare culpable, se hara acreedor a una pena; si no lo puede comprender, ser un
inimputable, no le ser reprochada su conducta, y el juez lo someter ms bien a una medida de seguridad.

2 4

A N T O L O G A

LA CRIMINOLOGA COMO CIENCIA

En un sentido moderno, la ciencia puede

caracterizarse, como: Conocimiento racional,
sistemtico,

exacto,

verificable

por

consiguiente falible.61 Otros autores la identifican como explicacin objetiva y racional del Universo. 62
Las ciencias se dividen en dos grandes categoras: Las ciencias formales o ideales y las ciencias fcticas, materiales o
empricas. Las primeras producen enunciados consistentes en relaciones entre signos, en tanto que las segundas se
refieren a sucesos y procesos.
Las ciencias formales utilizan la lgica y manejan smbolos vacos; las ciencias fcticas verifican hiptesis. La Lgica y la
Matemtica son ciencias formales; la Criminologa es ciencia fctica.
Las ciencias formales utilizan la lgica y manejan smbolos vacos; las ciencias fcticas requieren adems de la
observacin y/o de la experimentacin, y emplean smbolos interpretados.
De acuerdo a las definiciones que de ciencia hemos citado, los rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzan
las ciencias de la naturaleza y de la sociedad, como la Criminologa, son la racionalidad y la objetividad.
Por conocimiento racional se entiende:63

Que est constituido por conceptos, juicios y raciocinios, y no por sensaciones, imgenes, pautas de conducta,
etc.

Que esas ideas pueden combinarse de acuerdo con algn conjunto de reglas lgicas, con el fin de producir
nuevas ideas (inferencias deductivas).

Que esas ideas no se amontonan caticamente, o, simplemente en forma cronolgica, sino que se organizan
en sistemas de ideas, esto es, en conjuntos ordenados de proposiciones (teoras).

Es decir, que encuentra las conexiones que son posibles entre todos y cada uno de los conocimientos adquiridos y
somete a prueba tales conexiones, convirtindose estos en conocimientos objetivos.
Por conocimiento objetivo se entiende:64
a)

Que concuerda aproximadamente con su objeto; vale decir, que busca alcanzar la verdad fctica.

b)

Que verifica la adaptacin de las ideas a los hechos, recorriendo a un comercio peculiar con los hechos
(observacin y experimentos), intercambio que es controlable y hasta cierto punto reproducible.

61

BUNGE, Mario. La Ciencia, su Mtodo y su Filosofa. Siglo XX. Buenos Aires, Argentina, 1976, p.9.

62

DE GORTARI, ELI. Introduccin a la Lgica Dialctica. F.C.E. y UNAM. Mxico, 1972, p.13. (aclara
despus que es de las manifestaciones del universo.)
63

Cfr. BUNGE. Op. Cit; p.15 y ss.

64

Cfr. BUNGE. Op. Cit; pp.15 y ss.

A N T O L O G A

2 5

LA CRIMINOLOGA; CIENCIA FCTICA

GPPINGER opina que La Criminologa es una ciencia emprica e interdisciplinaria. Se ocupa de las circunstancias de
la esfera humana y social relacionadas con el surgimiento, la comisin y la evitacin del crimen, as como el tratamiento
de los violadores de la ley.65
Estamos en mucho de acuerdo con el profesor de Tubinga, y con autores como Mezger y Ruiz Funes, 66 que remarcan el
carcter emprico de nuestra ciencia.
Para comprobar que la Criminologa es una ciencia fctica, la analizaremos de acuerdo al notable esquema de MARIO
BUNGE.67
Dice BUNGE que las principales caractersticas de la ciencia fctica son:

El conocimiento cientfico es fctico.

El conocimiento cientfico trasciende los hechos.

La ciencia es analtica.

La investigacin cientfica es especializada.

El conocimiento cientfico es claro y preciso.

El conocimiento cientfico es comunicable.

El conocimiento cientfico es verificable.

La investigacin cientfica es metdica.

El conocimiento cientfico es sistemtico.

El conocimiento cientfico es general.

El conocimiento cientfico es legal.

La ciencia es explicativa.

El conocimiento cientfico es predictivo.

La ciencia es abierta.

La ciencia es til.

El conocimiento criminolgico es fctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos.
Utiliza datos empricos, muchos de ellos cuantitativos.
El conocimiento criminolgico trasciende los hechos: descarta hechos, acepta otros y los explica. Al menos en principio el
criminlogo debe crear nuevas pautas de conducta individual y social.
El criminlogo racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a describirla. No son los hechos por s mismos sino su
elaboracin terica y la comparacin de las consecuencias de las teoras con los datos observables, la principal fuente
del descubrimiento de nuevos hechos.68

65

GPPINGER. Op. Cit; p.1

66

RUIZ FUNES, MARIANO. Criminologa y su contenido. Revista Criminalia. Ao XVII. N 1. Ed

Botas, S.A., Mxico, 1951, p.236.
67

BUNGE. Op. Cit; pp.16 y ss.

68

BUNGE. Op. Cit; p.18.

2 6

A N T O L O G A

La Criminologa es analtica; la investigacin cientfica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de
descomponerlo todo en elementos. Intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las interconexiones
que explican su integracin. De aqu se partir a la sntesis.
La investigacin cientfica es especializada. Una consecuencia del enfoque analtico de los problemas es la
especializacin. Esto no impide la interdisciplina a la que nos referimos ms adelante.
El conocimiento cientfico es claro y preciso: Sus problemas son distintos, sus resultados son claros. La ciencia torna
preciso lo que el sentido comn conoce de manera nebulosa. Este principio debe ser recalcado, pues es cotidiano el que
los problemas criminolgicos sean tratados de manera vulgar y acientfica, usando solamente el sentido comn.
Para BUNGE, la claridad y la precisin se obtienen en ciencia de las siguientes maneras: 69

Los problemas se formulan de manera clara.

La ciencia parte de nociones que parecen claras al no iniciado.

La ciencia define la mayora de sus conceptos.

La ciencia crea lenguajes artificiales inventando smbolos.

La ciencia procura siempre medir y registrar los fenmenos.

El conocimiento criminolgico es comunicable: No es inefable sino expresable, no ese

privado sino pblico. La comunicabilidad se logra gracias a la claridad y precisin que se
haya dado al conocimiento.

El conocimiento criminolgico es verificable: Debe aprobar el examen de la experiencia.

Esto se logra por la observacin y la experimentacin; ms adelante analizaremos las
posibilidades de experimentacin en Criminologa.

La investigacin criminolgica es metdica: No es errtica sino planeada. Los

investigadores no plantean en la oscuridad: Saben lo que buscan y cmo encintrarlo. Al
mtodo dedicaremos la segunda parte de este captulo.

El conocimiento criminolgico es sistemtico: Una ciencia no es un agregado de

informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lgicamente entre s.

El conocimiento cientfico es general: Ubica los hechos singulares en pautas generales.

Todo hecho antisocial es calificable y legal.

El trmino legal se refiere desde luego a leyes cientficas, y no a leyes jurdicas.

El conocimiento criminolgico es legal: Busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica. El conocimiento
cientfico inserta los hechos singulares en pautas generales llamadas leyes naturales o leyes sociales, en nuestro caso
puede hablarse de Leyes Criminolgicas, obtenidas al poner a prueba las hiptesis.
La criminologa es explicativa: Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y stas en trminos de principios. En su
oportunidad estudiamos el concepto de lo explicativo en Criminologa, en sus tres niveles de investigacin: descripcin,
clasificacin y explicacin.
El conocimiento criminolgico es predictivo: Trasciende de la masa de experiencia de los hechos, imaginando cmo
puede haber sido el pasado y como podr ser el futuro. La prediccin es en primer lugar una manera eficaz de poner a
prueba las hiptesis.
69

BUNGE. Op. Cit; pp.21-22

A N T O L O G A

2 7

Nos dice BUNGE que la prediccin cientfica se caracteriza por su perfectibilidad antes que por su certeza. Esta regla
rige para toda ciencia fctica, y debe tomarse en cuenta, ya que la criminologa ha sido criticada por su inters por hacer
prognosis, y hay quien niega la posibilidad de lograrlo.
La criminologa es abierta: No reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. La ciencia carece de axiomas
evidentes; e incluso los principios ms generales y seguros son postulados que pueden ser corregidos o reemplazados.
Al ser el conocimiento cientfico falible, el criminlogo no cree poseer la verdad, simplemente presenta teoras para que
puedan ser refutadas, aceptadas, corregidas o limitadas; est consciente de que debe ser generador de problemas ms
que colector de conocimientos.
Recuerdo que, al ganar la oposicin en la ctedra de criminologa en la Universidad de Mxico, mi predecesor, el
Maestro Quiroz Cuarn, me dio como consejo: no trates de ensear, el aprendizaje es un proceso activo, el maestro no
resuelve problemas, los plantea, el verdadero maestro es un agitador de las conciencias...
La criminologa es til: Porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisin de herramientas para el bien y para el
mal. La utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad: Sin proponerse necesariamente alcanzar resultados
aplicables, la investigacin los provee a la corta o a la larga.
Aqu debemos adelantar una voz de alerta, ya que el criminlogo (como cualquier cientfico) est expuesto a que sus
conocimientos se empleen de manera inmoral o francamente antisocial.
El divorcio entre aquellos que deben tomar decisiones y el cientfico (en este caso el criminlogo) es muy grave. La
responsabilidad de aplicar la ciencia con fines prcticos es responsabilidad de los tcnicos, y su aplicacin en bien de la
comunidad es responsabilidad de los polticos.
Es notable como mientras que el hombre medio no se atreve ya a tocar una simple fractura de huesos, y mucho menos
a tratar un trastorno glandular cualquiera, o incluso a explorar el sistema de fermentos y minerales en el organismo
humano, muchos legos creen poder hacer aportaciones decisivas acerca de las causas psquicas o sociales del
crimen.70

70

GPPINGER. Op. Cit. p.65.

A N T O L O G A

UNIDAD

2. CIENCIA Y MTODO
CRIMINOLGICOS
2.1 La Criminologa: Concepto
2.2 El Mtodo de la Criminologa como
Disciplina Emprica e Interdisciplinaria
2.3 El Delito
2.4 Historia de la Criminologa

2 8

2 9

A N T O L O G A

DEFINICIN

LA CRIMINOLOGA: CONCEPTO

DE

LA

CRIMINOLOGA

COMO

CIENCIA
El estudio del delito, de su autor y de los medios de

lucha contra ambos, no puede llevarse a cabo por una sola disciplina. Designamos el conjunto de todas las disciplinas
que se dedican al estudio del delito, autor y medios de lucha contra ambos con la denominacin de Enciclopedia de las
Ciencias Penales. Comprendiendo bsicamente la Criminologa, la Penologa y la Poltica Criminal.
CONCEPCIN AMPLIA Y CONCEPCIN RESTRICTIVA DE LA CRIMINOLOGA: DIVERSAS FORMULACIONES
DOCTRINALES.
No existe un concepto de pacfico de criminologa, lo que no debe sorprender si se tiene en cuenta que el concepto de
una ciencia se encuentra siempre condicionada por la determinacin del objeto y los lmites de la misma, y es esta una
cuestin en la que los criminlogos muestran las opiniones ms dispares. A este condicionamiento hay que aadir que
conceptualmente pueden distinguirse varias clases de criminologa: la cientfica, la aplicada, la clnica, la acadmica y la
analtica, lo que dificulta el logro de un concepto unitario y pacfico.
Por otra parte, una contemplacin del panorama doctrinal de la criminologa permite distinguir:
-

Un sector doctrinal que concibe la Criminologa como una suerte de "constelacin criminolgica" de
la que formaran parte todas las ciencias que se ocupan del crimen.

La orientacin norteamericana mantenida ltimamente por criminlogos alemanes, que incluyen en la

criminologa las materias que integran lo que infra-llamamos penologa, esto es, ejecucin de las
penas y medidas de seguridad. Orientacin predominante en la actualidad. G. Kaiser, H. Gppinger,
Schuterland-Cressey y entre los espaoles Cerez-Mir y Muoz-Conde.

La posicin llamada Escuela Austriaca.- Fundada por Gross y continuada por Seeling y Belcavic, que ensancha an ms
que la posicin anterior el mbito de la criminologa hacindola abarcar tambin la poltica criminal y la criminalstica.
Una orientacin restringida que reduce el mbito de la criminologa a la investigacin de los factores de la criminalidad.
Hurwitz, Mezger, Exner y P. Pelez.
La criminologa puede definirse como la disciplina cientfica que tiene por objeto el estudio de los factores del delito, de
las conductas desviadas relacionadas con l, del delincuente y de su vctima. Todo ello contemplado desde una ptica
casual-explicativa que sirve para distinguirla de la ciencia del derecho penal y de la penologa.
La criminologa es una ciencia.
Aporta una informacin vlida, fiable y contrastada sobre el problema criminal; informacin obtenida gracias a un mtodo
(emprico) que descansa en el anlisis y observacin de la realidad. En consecuencia, la cientifidad de la criminologa
solo significa que esta disciplina, por el mtodo que utiliza, est en condiciones de ofrecer una informacin viable y fiable
(no refutada) sobre el complejo problema del crimen, insertando los numerosos y fragmentarios datos obtenidos del
examen de ste en un marco terico definido.
LA CRIMINOLOGA COMO CIENCIA EMPRICA E INTERDISCIPLINARIA.
Por su naturaleza, la criminologa es una ciencia causal-explicativa, emprica e interdisciplinaria, cruzada por ciencias
distintas y fundamentalmente por la biologa criminal (antropologa y psicologa criminal), y la sociologa criminal. Este
entrecruzamiento de disciplinas es obligado pues, como seal Quintano Ripolls, el delito, en su perspectiva naturalista
constituye a la vez un acto individual (biolgico, que comprende lo corpreo y lo psquico) y un comportamiento social.

A N T O L O G A

3 0

La Criminologa adquiri autonoma y rango de ciencia cuando el positivismo generaliz el empleo del Mtodo Emprico,
esto es, cuando el anlisis, la observacin, y la induccin sustituyeron a la especulacin y el silogismo, superando el
razonamiento abstracto, formal y deductivo del mundo clsico. Someter la imaginacin a la observacin y los fenmenos
sociales a las leyes implacables de la naturaleza era una de las virtudes, segn Comte, del mtodo positivo, del mtodo
emprico.
La criminologa es una ciencia del "ser", emprica; el derecho, una ciencia cultural del "deber ser", normativa. Que la
Criminologa pertenezca al mbito de las ciencias empricas significa, en primer lugar; que su objeto (delito, delincuente,
vctimas y control social) se inserta en el mundo de lo real, de lo verificable, de lo mensurable y no en el de los valores.
La naturaleza emprica de la criminologa implica, ante todo, que sta descansa ms en hechos que en opiniones, ms
en la observacin que en discursos o silogismos.
La criminologa pretende conocer la realidad para explicarla. El derecho valora, ordena, y orienta aquella con una serie
de criterios axiolgicos. La criminologa se aproxima al fenmeno delictivo sin prejuicios, sin mediaciones, procurando
obtener una informacin directa de ste.
La criminologa es una ciencia emprica, pero no necesariamente "experimental". El mtodo "experimental" es un mtodo
emprico, pero no el nico, y no todo mtodo emprico, sin embargo, tiene por fuerza naturaleza experimental.
Pero el mtodo emprico no es el nico mtodo criminolgico. Pues siendo el crimen, en definitiva, un fenmeno humano
y cultural, comprender el mismo exigir del investigador una actitud abierta y flexible. Intuitiva, capaz de halla las sutiles
aristas y mltiples dimensiones de un profundo problema humano y comunitario.
El principio interdisciplinario se halla significativamente asociado al proceso histrico de consolidacin
Criminolgica como ciencia autnoma.
Son muchas las disciplinas cientficas que se ocupan del crimen como fenmeno individual y social. La biologa
(criminal), la psicologa (criminal), la sociologa (criminal), con sus respectivos mtodos, enfoques y pretensiones han ido
acumulando valiosos saberes especializados sobre aqul. Ahora bien, el anlisis cientfico reclama una instancia superior
que integre y coordine las informaciones sectoriales procedentes de las diversas disciplinas interesadas por el fenmeno
delictivo; que elimine posibles contradicciones internas e instrumente un genuino sistema de "retroalimentacin", segn el
cual cada conclusin particular se corrige y enriquece al contrastarse con las obtenidas en otros mbitos y disciplinas.
Lgicamente, sta es la funcin que corresponde a la criminologa, si bien el principio interdisciplinario plantea espinosas
dificultades tanto desde un punto de vista conceptual como operativo.
El principio interdisciplinario, por tanto, es una exigencia estructural del saber cientfico, impuesto por la naturaleza
totalizadora de ste, y no admite monopolios, prioridades ni exclusiones entre las partes o sectores de un tronco comn.
OBJETO DE LA CRIMINOLOGA.
El objeto de estudio de la criminologa es el delito. El delito presenta dos aspectos claramente identificables: concepto
penal o normativo y el criminolgico o real.
Al primero pertenecen los valores y el deber ser y al segundo todo lo fsico y psquico. El objeto de la criminologa se
circunscribe al aspecto real o criminolgico, el de la ciencia del derecho penal al aspecto penal o normativo.

A N T O L O G A

3 1

Desde el nacimiento de la criminologa se ha polemizado sobre cul es el concepto del delito del que esta ciencia debe
partir: si del mismo que ofrece el ordenamiento jurdico-penal o si puede darse un concepto distinto, propio de la
criminologa.
Garfalo se propone encontrar un "delito natural"; hasta los ensayos de los criminlogos norteamericanos que tratan de
hallar un concepto sociolgico.
El criminlogo estudia la descripcin del hecho criminal (fenomenologa criminal), los factores que lo producen (etiologa
criminal), la personalidad de su autor (el delincuente) y la vctima del delito, tanto en su personalidad como en su posible
condicin de factor o estmulo del hecho criminal.
MTODO.
La naturaleza interdisciplinaria que se ha destacado proporciona una idea de la complejidad de la realidad criminolgica.
Esta complejidad exige un mtodo que sea capaz de establecer todos sus aspectos y que proporcione una visin de
sntesis. Para lograrlo, la criminologa aplica los mtodos de las disciplinas que la integran (antropologa, psicologa,
sociologa) y en general de todas las ciencias del hombre. Su metodologa tiene como centro la observacin y toma en
cuenta los diversos procedimientos sociolgicos, asentados en gran parte sobre bases estadsticas. Los dos
instrumentos ms eficaces son la observacin individual y la estadstica, aunque esta ltima ofrezca un alto margen de
error, debido, entre otras causas, a la llamada "cifra negra".
DELITO, DELINCUENTE, VCTIMA Y CONTROL SOCIAL COMO OBJETOS DE LA CRIMINOLOGA.
EL DELITO.
Uno de los rasgos ms acusados de la moderna criminologa es la progresiva ampliacin y problematizacin del objeto
de la misma.
La Criminologa se ocupa del delito. Pero el delito interesa, tambin, a otras ciencias, disciplinas y ramas del saber: la
filosofa, la sociologa, el derecho penal, etc., procede, pues, delimitar el concepto de delito que utiliza la criminologa, por
dos razones: porque no existe un concepto nico, unvoco, pacfico de delito y porque la autonoma cientfica de la
criminologa debe permitir a sta la determinacin de su propio objeto, sin someterse a las definiciones de delito que
procedan de otros mbitos o instancias.
Existen, en efecto, numerosas nociones de "delito". El derecho penal, por ejemplo; se sirve de un concepto formal y
normativo, impuesto por exigencias ineludibles de legalidad y seguridad jurdica: delito es toda conducta prevista en la ley
penal y solo aquella que la ley castiga.
La filosofa y la tica acuden a otras pautas e instancias ms all del derecho positivo: el orden moral, el natural, la razn,
etc.
Pero ninguno de estos conceptos de delito puede ser asumido, sin ms, por la criminologa. El jurdicopenal constituye su
obligado punto de partida pero nada ms, porque el formalismo y el normativismo jurdico resultan incompatibles con las
exigencias metodolgicas de una disciplina emprica como la criminologa.
El concepto filosfico de "delito natural" (tanto en su versin positivista como en la iusnaturalista) tampoco se adviene a
las necesidades de la criminologa. Finalmente, el concepto sociolgico de "conducta desviada" adolece de semejantes
limitaciones.
La criminologa clsica, dcil y sumisa a las definiciones jurdicoformales de delito, hizo del concepto de delito una
cuestin metodolgica prioritaria.

3 2

A N T O L O G A

No as la moderna criminologa, consciente de la problematizacin de aqul, que se interesa sobre todo por temas de
mayor transcendencia, por ejemplo, las funciones que desempea el delito como indicador de la efectividad del control
social, su volumen, estructura y movimiento, el reparto de la criminalidad entre los distintos estratos sociales, etc.
Hasta tal punto ha pedido inters el debate academicista sobre el concepto criminolgico de delito que un sector doctrinal
sugiere utilizar el que ms corresponda a las caractersticas y necesidades de la concreta investigacin criminolgica.
Para la criminologa el delito se presenta, ante todo, como "problema social y comunitario", caracterizacin que exige del
investigador una determinada actitud para aproximarse al mismo. Es un problema de la comunidad, nace en la
comunidad y en ella debe encontrar frmulas de solucin positivas.
Los problemas sociales reclaman una particular actitud en el investigador, que la Escuela de Chicago denomin
Empata.- Inters, aprecio, fascinacin por un profundo y doloroso drama humano y comunitario. Contraria a la empata
es la actitud cansina e indiferente tecnocrtica, de quienes abordan el fenmeno criminal como cualquier otro problema,
olvidando su trasfondo aflictivo, su amarga realidad como conflicto interpersonal y comunitario. O la estrictamente
formalista que ve en el delito un mero supuesto de hecho de la forma penal, el antecedente lgico de la consecuencia
jurdica. Y por supuesto existe la respuesta insolidaria de quienes lo contemplan como un "cuerpo extrao" a la sociedad,
producto de la anormalidad o patologa de su autor.
El crimen no es un tumor, ni una epidemia o lacra social, ni un cuerpo extrao ajeno a la comunidad, ni una annima
magnitud estadstica referida al fictio e irreal "delincuente medio" sino un doloroso problema humano y comunitario.
EL DELINCUENTE.
La criminologa se ocupa, como es lgico, del delincuente: de la persona del infractor.
La persona del delincuente alcanz su mximo protagonismo como objeto de las investigaciones criminolgicas durante
la etapa positivista. El principio de la diversidad que inspir la criminologa tradicional convirti a ste en el centro casi
exclusivo de la atencin cientfica.
En la moderna criminologa, sin embargo, el estudio del hombre delincuente ha pasado a un segundo plano, como
consecuencia del giro sociolgico experimentado por aquella y de la necesaria superacin de enfoques individualistas en
atencin a objetivos polticocriminales. El centro de inters de las investigaciones se desplaza prioritariamente hacia la
conducta delictiva misma, la vctima y el control social.
Pero ms significativa es la imagen que se profesa del hombre delincuente: con el prototipo de criminal se opera en la
criminologa, porque son muchas y controvertidas las concepciones que se sustentan sobre el delito y el delincuente.
Cuatro respuestas son paradigmticas: la clsica, la positivista, la correccionalista y la marxista:
-

El Mundo Clsico parti de una imagen sublime, ideal, del ser humano como centro del universo,
como dueo y seor absoluto de s mismo, de sus actos. El dogma de la libertad hace iguales a
todos los hombres (sin diferencias entre el hombre delincuente y no delincuente) y fundamenta la
responsabilidad: el absurdo comportamiento delictivo solo puede comprenderse como consecuencia
del mal uso de la libertad en una concreta situacin, no a pulsiones internas ni a influencias externas.
El crimen, pues, hunde sus races en un profundo misterio o enigma. Para los clsicos, el delincuente
es un pecador que opt por el mal, pudiendo y debiendo haber respetado la ley.

El Positivismo Criminolgico por el contrario, destronara al hombre, privndole de su centro y de su

reinado, al negar el librrimo control del mismo sobre sus actos y su protagonismo en el mundo

3 3

A N T O L O G A

natural, en el universo y en la historia. El hombre, segn Ferri no es el rey de la creacin, como la

tierra no es el centro del universo, sino una combinacin transitoria, una combinacin qumica que
puede lanzar rayos de locura y de criminalidad. El positivismo criminolgico inserta el
comportamiento del individuo en la dinmica de causas y efectos que rige el mundo natural o el
mundo social: en una cadena de estmulos y respuestas, determinantes internos (biolgicos) o
externos (sociales), explican su conducta. Para el positivismo criminolgico, el infractor es un
prisionero de su propia patologa (determinismo biolgico) o de procesos causales ajenos al mismo
(determinismo social): un esclavo de su herencia, encerrado en s, incomunicado de los dems, que
mira al pasado y sabe, fatalmente escrito, su futuro: un animal salvaje y peligroso.
-

La Filosofa Correccionalista pedaggica, pietista, ve en el criminal un ser inferior, minusvlido,

incapaz de dirigir por s mismo (libremente) su vida, cuya dbil voluntad requiere la eficaz y
desinteresada intervencin tutelar del Estado. El delincuente aparece ante el sistema como un menor
de edad, desvalido.

El Marxismo, por ltimo, responsabiliza del crimen a determinadas estructuras econmicas, de suerte
que el infractor deviene mera vctima inocente y fungible de aquellas: la culpable es la sociedad.

LA VCTIMA DEL DELITO.

Ha padecido un secular y deliberado abandono. Disfrut su mximo protagonismo durante la justicia primitiva, siendo
despus drsticamente "neutralizadas" por el sistema legal moderno.
En el denominado "Estado Social de Derecho", aunque parezca paradjico, las actitudes reales hacia la vctima del delito
oscilan entre la compasin y la demagogia, la beneficencia y la manipulacin. La victimologa ha impulsado durante los
ltimos lustros un proceso de revisin cientfica del "rol" de la vctima en el fenmeno criminal. Protagonismo,
neutralizacin y redescubrimiento son, pues, tres temas que podran reflejar el estatus de la vctima del delito a lo largo
de la historia.
El abandono de la vctima del delito es un hecho incontestable que se manifiesta en todos los mbitos: en el derecho
penal (sustantivo y procesal), en la poltica criminal, en la poltica social, en las propias ciencias criminolgicas. El
sistema legal define con precisin los derechos del inculpado, sin que dicho garantismo a favor del presunto responsable
tenga como lgico correlato una preocupacin semejante por los de la vctima. Las siempre escasas inversiones pblicas
parecen destinarse siempre al penado (nuevas crceles, infraestructura, etc.), como si la resocializacin de la vctima no
fuera un objetivo bsico del Estado "Social" del derecho.
El abandono de la vctima del delito, desde luego, se aprecia tanto en el mbito jurdico, como en el emprico y en el
poltico. El sistema legal (el proceso) nace ya con el propsito deliberado de "neutralizar" a la vctima, distanciando a los
dos protagonistas enfrentados en el conflicto criminal, precisamente como garanta de una aplicacin serena. Objetiva e
institucionalizada de las leyes al caso concreto. La experiencia haba demostrado que no puede ponerse en manos de la
vctima y sus allegados la respuesta del agresor. La consecuencia de tal fenmeno es muy negativa y de hecho, ha
podido ser constatada en investigaciones empricas. El infractor, de una parte, considera que su nico interlocutor es el
sistema legal, y que solo ante ste contrae responsabilidades.
Y olvida para siempre a su victima. sta se siente maltratada del sistema legal: percibe el formalismo jurdico, su
criptolenguaje y decisiones como una inmerecida agresin, fruto de la insensibilidad, el desinters y el espritu
burocrtico de aqul.
Tiene la impresin, no siempre infundada, de actuar como mera coartada o pretexto de la investigacin procesal, como
objeto y no como sujeto de derecho, lo que ahondar el distanciamiento entre la vctima y el sistema legal.

A N T O L O G A

3 4

Tampoco es alentador, finalmente, el panorama para la vctima en las esferas de decisin poltica porque el estado
"social" de Derecho conserva demasiados hbitos y esquemas del estado liberal individualista. El crimen sigue siendo un
fatal accidente individual, a todos los efectos: la solidaria reparacin del dao y la resocializacin de la vctima, una meta
lejana.
La victimologa ha llamado la atencin sobre la necesidad de formular y ensayar programas de asistencia, reparacin,
compensacin y tratamiento de las vctimas del delito. Cuatro de ellos merecen una mencin particular:
1.

Programa de asistencia Inmediata.- Ofrecen servicios relacionados con las necesidades ms imperiosas, de
tipo material, fsico psicolgico, que experimentan las vctimas de determinados delitos frecuentemente no
denunciados. Sus destinatarios son, pues, colectivos muy especficos (ancianos, mujeres violadas o
maltratadas, etc.). Corren a cargo, por lo general, de instituciones privadas (religiosas, de mbito local) que
desarrollan y gestionan tales programas con plena autonoma e independencia de la administracin, o bien en
un rgimen de concierto con sta.

2.

Programas de reparacin o restitucin a cargo del propio infractor (restitucin).- Tratan estos programas de
instrumentar la reparacin del dao o perjuicio padecido por la vctima a travs del pago de una cantidad de
dinero, de realizacin de una determinada actividad o de la prestacin de ciertos servicios por el infractor
mismo en beneficio de la vctima.

3.

Programa de compensacin a la vctima.- La particularidad de los mismos estriba en el carcter pblico de los
fondos con que se financian y el carcter monetario de las prestaciones que, en forma de seguros o
indemnizaciones, ofrecen a las vctimas de ciertos delitos, con el objeto de satisfacer parte de los costes de
dicha victimizacin. El estado asume unos costes que tienen su origen en el propio fracaso en la prevencin
del delito.

4.

Programas de asistencia a la victima-testigo.- Se dirigen, especficamente, a la vctima que ha de intervenir

como testigo en el proceso, por lo que no solo se orientan en provecho de la vctima sino en inters propio del
sistema que necesita de su cooperacin.

CONCEPTO PENAL Y CONCEPTO CRIMINOLGICO DE DELITO.

El derecho penal, se sirve de un concepto formal y normativo, impuesto por exigencias ineludibles de legalidad y
seguridad jurdica: delito es toda conducta prevista en la ley penal y solo aquella que la ley penal castiga.
Este concepto no puede ser asumido sin ms por la Criminologa. El concepto jurdicopenal constituye su punto de
partida, pero nada ms, porque el formalismo y el normativismo jurdico resultan incompatibles con las exigencias
metodolgicas de una disciplina emprica como la criminologa.
La criminologa se ocupa de hechos irrelevantes para el derecho penal (el llamado "campo previo" del crimen, la "esfera
social" del infractor", la "cifra negra", conductas atpicas pero de singular inters criminolgico como la prostitucin o el
alcoholismo, etc.). A la criminologa interesa no tanto la calificacin formal, correcta, de un suceso penalmente relevante
la imagen global del hecho y de su autor: la etiologa del hecho real, su estructura interna y dinmica, formas de
manifestacin, tcnicas de prevencin del mismo y programas de intervencin del infractor, etc.
La criminologa clsica, dcil y sumisa a las definiciones jurdicoformales de delito, hizo del concepto de delito una
cuestin metodolgica prioritaria.
No as la moderna criminologa, consciente de la problematizacin de aqul, que se interesa sobre todo por temas de
mayor trascendencia, por ejemplo, las funciones que desempea el delito como indicador de la efectividad del control
social, su volumen, estructura y movimiento, el reparto de la criminalidad entre los distintos estratos sociales, etc.

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3 5

Hasta tal punto ha pedido inters el debate academicista sobre el concepto criminolgico de delito que un sector doctrinal
sugiere utilizar el que ms corresponda a las caractersticas y necesidades de la concreta investigacin criminolgica.
LA TEORA DEL DELITO NATURAL.
Garfalo se propone encontrar un "delito natural"; hasta los ensayos de los criminlogos norteamericanos que tratan de
hallar un concepto sociolgico.
El concepto de delito natural es un concepto valorativo que sustituye a las denotadas valoraciones legales por
valoraciones socioculturales. La inexistencia de criterios generalizadores vlidos y la imposibilidad de elaborar un
catlogo cerrado, exhaustivo, de "delitos naturales" demuestran que esta categora carece de operatividad. Que no
aporta un marco conceptual slido y definido al quehacer criminolgico.
La teora del delito natural apunta una serie de conductas nocivas, para cualquier sociedad y en cualquier momento, con
independencia incluso de las propias valoraciones legales cambiantes. Su definicin, sin embargo, decepciona, ya que
difcilmente puede elaborarse un catlogo absoluto y universal de crmenes, y menos an en torno a conceptos tan
ambiguos como los de "piedad" y "probidad" prescindiendo de los mandatos legales.
PROBLEMATIZACIN Y RELATIVIZACIN DEL CONCEPTO CRIMINOLGICO DE DELITO.
Para la criminologa el delito se presenta, ante todo, como "problema social y comunitario", caracterizacin que exige del
investigador una determinada actitud para aproximarse al mismo. Es un problema de la comunidad, nace en la
comunidad y en ella debe encontrar frmulas de solucin positivas.
SISTEMA DE LA CRIMINOLOGA.
EL "SISTEMA" DE LA CRIMINOLOGA: DISCIPLINAS QUE ESTUDIAN LAS FORMAS REALES DE COMISIN DEL
HECHO CRIMINAL (FENOMENOLOGA, ETIOLOGA, BIOLOGA Y SOCIOLOGA CRIMINAL) Y DISCIPLINAS
RELACIONADAS CON LA PREVENCIN Y CONTROL DEL DELITO (PENOLOGA, CRIMINALSTICA Y PROFILAXIS).

Fenomenologa.- Ciencia que estudia la manifestacin de la materia o energa en materia criminolgica.

Etiologa.- Ciencia que estudia las causas de las enfermedades que favorecen el comportamiento criminal.

Biologa.- Ciencia que estudia las leyes de la vida.

Sociologa Criminal.- Ciencia que estudia las relaciones del criminal con el resto de las personas.

Penologa.- Ciencia que estudia la imposicin de penas.

Criminalstica.- Ciencia que estudia el delito.

Profilaxis.- Conjunto de medidas que adoptan para evitar contraer enfermedades o evitar su propagacin.

DERECHO PENAL, POLTICA CRIMINAL Y CRIMINOLOGA.

Mantienen conceptualmente, relaciones muy estrechas, pues las tres disciplinas se ocupan del delito, si bien seleccionan
su objeto con criterios autnomos y tienen sus respectivos mtodos y pretensiones.
El derecho penal es una ciencia jurdica, cultural, normativa: una ciencia del deber ser, mientras que la criminologa es
una ciencia emprica, fctica, del ser. La ciencia penal, en sentido amplo, se ocupa de la delimitacin, interpretacin u
anlisis terico-sistemtico del delito (concepto formal), as como de los presupuestos de su persecucin y
consecuencias del mismo. La criminologa se enfrenta al delito como fenmeno real, y se sirve de mtodos empricos
para realizarlos.
Las relaciones entre derecho penal (dogmtica penal), poltica criminal y criminologa, sin embargo, han sido
histricamente poco cordiales. La denominada "lucha de escuelas" enfrent en una guerra sin cuartel, fundamentalmente
una guerra de mtodos, a clsicos y positivistas. La escuela clsica se limit a estudiar el crimen como hecho individual y

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como abstraccin jurdica. Acudieron para ello a un mtodo formal, abstracto y deductivo partiendo de una rica gama de
dogmas extrados del derecho natural. La escuela positiva por el contrario propugn un cambio radical del objeto y del
mtodo de la actividad cientfica. Delito y delincuente dejan abstracciones jurdicas producto de la norma, desconectados
de la realidad histrica concreta. El centro de gravedad se desplaza ahora de la norma jurdica a la realidad social. El
examen en esta realidad exige un nuevo mtodo de anlisis: el mtodo emprico, propio de las ciencias naturales. La
criminologa nace enfrentada a la ciencia penal y como alternativa a la misma.
Hoy criminologa y derecho penal deben coordinar sus esfuerzos sin intransigencias ni pretensiones de exclusividad, ya
que una y otra disciplina gozan de autonoma por razn de sus respectivos objetos y mtodos, pero estn llamadas a
entenderse.
Hoy da, la criminologa, la poltica criminal y el derecho penal son tres pilares del sistema de las ciencias criminales,
inseparables e interdependientes. La criminologa est llamada a aportar el sustrato emprico del mismo, su fundamento
cientfico. La poltica criminal a transformar la experiencia criminolgica en opciones y estrategias concretas asumibles
por el legislador y los poderes pblicos. El derecho penal a convertir en proposiciones jurdicas, generales y obligatorias
el saber criminolgico esgrimido por la poltica criminal con estricto respeto de las garantas individuales y principios
jurdicos de seguridad e igualdad propios de un estado de derecho.
FUNCIONES DE LA CRIMINOLOGA
La funcin bsica de la criminologa consiste en informar a la sociedad y a los poderes pblicos sobre el delito, el
delincuente, la vctima y el control social, aportando un ncleo de conocimientos. Su metodologa interdisciplinaria
permite adems coordinar los conocimientos obtenidos sectorialemente en los distintos campos del saber por los
respectivos especialistas, eliminando contradicciones y colmando las inevitables lagunas.
ANLISIS CIENTFICO DEL FENMENO CRIMINAL: CRISIS DEL MODELO "CAUSAL EXPLICATIVO".
Conviene recordar que la criminologa no es una ciencia exacta, capaz de explicar del fenmeno delictivo formulando
leyes universales y relaciones de causa efecto. La conocida crisis del paradigma causal explicativo obliga a relativizar la
supuesta exactitud del conocido cientfico y con ella el ideal de cientificidad heredado del siglo XIX que tomaba como
modelo las entonces denominadas ciencias exactas. Por ello, los esquemas causales pierden hoy el monopolio de la
explicacin de los fenmenos, especialmente de los hechos humanos y culturales, que escapan a la simplista ley de la
causacin fsica y natural.
Por ello, parece ms realista propugnar como funcin bsica de la acumulacin de datos o informaciones aisladas e
inconexas. Pero conocimiento cientfico, esto es, obtenido con mtodo y tcnicas de investigacin rigurosas, fiables y no
refutadas, que toman cuerpo en proposiciones una vez contrastados y elaborados los datos empricos iniciales.
LA CRIMINOLOGA COMO "CENTRAL DE INFORMACIONES" (CLEARING).
No puede concebirse la criminologa, sin ms, como una poderosa central de informaciones sobre el crimen (Clearing) a
modo de gigantesco banco de datos.
El poder informtico, desde luego, con los nuevos sistemas de obtencin, almacenamiento, procesamiento y transmisin
de informaciones, ha ampliado las funciones tradicionales de cualquier disciplina cientfica, abriendo horizontes
desconocidos. No puede dudarse que una informacin autntica, obtenida a tiempo real, permita racionalizar las
decisiones y suministra un bagaje cientfico e instrumental muy valioso.
Ahora bien, ni la criminologa agota su cometido con la obtencin y suministro de informacin centralizada sobre el
crimen, por importante que sea sta, ni deben pasar inadvertidas las limitaciones de la informtica decisional en su
aplicacin al examen de la realidad delictiva y los peligros de una concepcin de la criminologa de esta naturaleza.

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La criminologa, como ciencia no puede ser slo un gigantesco banco de datos centralizado, sino una fuente dinmica de
informacin. La obtencin de datos no es un fin en s mismo sino un medio.
La concepcin de la criminologa como "Clearing" no slo empobrece sus cometidos, sino que puede dar a la misma una
orientacin sesgada, parcial e incluso tendenciosa. La selectividad de los datos procesados conducir inevitablemente a
una informacin tambin selectiva que verse slo sobre ciertos delitos y sobre ciertos delincuentes, cerrndose as un
lamentable crculo vicioso.
LA CRIMINOLOGA COMO CIENCIA "PRCTICA".
La criminologa no es una ciencia exacta, ni una ciencia del dato, ni exclusivamente una central de informaciones sobre el
delito "Clearing".
Pero tampoco es una ciencia academicista, de profesores, obsesionada por formular modelos tericos explicativos del
crimen: La criminologa, como ciencia, es una ciencia prctica, preocupada por los problemas y conflictos concretos,
histricos (por los problemas sociales) y comprometida en la bsqueda de criterios y pautas de solucin de los mismos.
Su objeto es la propia realidad, nace del anlisis de ella y a ella ha de retornar, para transformarla.
La necesaria orientacin de la criminologa como ciencia, a la realidad social, a las exigencias y demandas de sta, no
debe mediatizar, ni hipotecar su propio campo de investigacin. Porque la sociedad, en definitiva, es particularmente
sensible a determinadas manifestaciones del crimen y a ciertas personalidades criminales.
La vocacin prctica de la criminologa sugiere una reflexin final: el criminlogo terico debe esforzarse por aportar no
ya conocimientos tiles (la experiencia criminolgica en cuanto tal siempre lo es), sino practicables, pensando en los muy
diversos destinatarios de los mismos y en su aplicacin a la realidad por los operadores del sistema.
LUCHA O CONTROL DE LA CRIMINALIDAD COMO OBJETO ESPECFICO DE LA CRIMINOLOGA: POLMICA
DOCTRINAL.
Podr perecer obvio que el destino final de la criminologa es la lucha contra la criminalidad, o si se prefiere una
formulacin bastante ms tcnica y menos agresiva, el control y prevencin del delito. Sin embargo, la propia doctrina
criminolgica ha discutido desde sus inicios si dicho cometido pertenece o no al objeto especfico de esta disciplina.
Tradicionalmente incluso goz de ciertos predicamentos la tesis contraria. Partiendo de su naturaleza de ciencia
emprica, pudo mantenerse que a la criminologa corresponde slo la explicacin del fenmeno delictivo, el anlisis y
descripcin de las causas del mismo, pero no las estrategias cientficas, poltico-criminales o polticas idneas para
combatirlo, competencia esa ltima de los poderes pblicos.
Por el contrario, la denominada Escuela Austriaca siempre concibi la lucha contra el delito como objeto especfico de la
criminologa. Ms an, la teora de la lucha preventivo-represiva contra el crimen (tctica criminal y tcnica de la
instruccin judicial), la teora de la profilaxis del delito y la criminalstica integraran uno de los dos grandes ejes en que se
divide el sistema de la criminologa de acuerdo con los postulados de la citada Escuela Austriaca.
Singular es, sin embargo, la opinin que se mantiene al respecto por la doctrina oficial en los pases socialistas. En
efecto, reprocha sta a la denominada criminologa Burguesa precisamente el "conformarse con explicar el crimen en
lugar de extirparlo", "el quedarse a medio camino", renunciando a la necesaria transformacin de las estructuras sociales
crimingenas. En consecuencia, y de acuerdo con el pensamiento oficial y ortodoxo de los pases socialistas, la
criminologa no debe resignarse a aportar explicaciones tericas del crimen, sino que ha de combatirlo.

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En todo caso, no debe confundirse el control de la criminalidad con el exterminio de sta. La criminologa pretende un
control razonable del delito, su total erradicacin de la sociedad es una meta inviable e ilegtima. De otra parte, la
prevencin razonable del delito obliga a reflexionar sobre los costes sociales de los medios empleados para controlar
aqul. Como ha puesto de manifiesto el pensamiento funcionalista, el crimen es la otra cara de la convivencia social,
acompaa al ser humano y a cualquier estructura social. No es posible terminar con el delito, porque la paz de una
sociedad sin delincuencia es la paz de los cementerios o de las estadsticas falsas.
Entraramos en el mundo de la Utopa.
LA CRIMINOLOGA COMO FACTOR DE LEGITIMACIN O COMO INSTANCIA CRTICA DEL ORDEN SOCIAL. EL
"DICTAMEN CRIMINOLGICO" EN EL ANTEPROYECTO DE CDIGO PENAL.
La Criminologa es una ciencia emprica, pero la actividad criminolgica, la investigacin, no es funcionalmente neutra
para el sistema social. Las diversas actitudes criminolgicas oscilan, en consecuencia, entre un amplio espectro desde la
legitimacin del Status Quo (conservadurismo) a la crtica directa de los fundamentos del orden social (criticismo). Se ha
dicho, con frase muy grfica, que el criminlogo, de hecho, o est a favor de la sociedad estatalmente organizada o bien
opta a favor de determinadas minoras.
Desde esta perspectiva funcional, cabe contraponer dos modelos radicales: el positivista, conservador y el crtico.
La denominada Criminologa Positivista es una Criminologa legitimadora del orden social constituido, porque no
cuestiona sus fundamentos axiolgicos, las definiciones oficiales ni el propio funcionamiento del sistema, lo asume como
un dogma, a crticamente, refugindose en la supuesta neutralidad del empirismo de las cifras y las estadsticas. Ni el
delito, ni la reaccin social, son problemticos, pues se parte de la bondad suprema del orden social y del efecto
teraputico y bienhechor de la pena. El modelo crtico, por el contrario, cuestiona las bases del orden social, su
legitimidad, el concreto funcionamiento del sistema y de sus instancias, la reaccin social: el delito y el control social
devienen problemticos.
Mientras que la Criminologa Positivista legitima cualquier orden social y tiende a respaldar empricamente la respuesta
represiva a sus conflictos (el nico culpable es el individuo, el delincuente), la Criminologa Crtica cuestiona todo orden
social, muestra su simpata por las minoras desviadas y mira el fundamento moral del castigo (la culpable es la
sociedad) predicando, de algn modo, la no intervencin punitiva del Estado.
MTODOS DE LA CRIMINOLOGA.
CIENCIAS EMPRICAS Y CIENCIAS NORMATIVAS.
La Criminologa adquiri autonoma y rango de ciencia cuando el Positivismo generaliz el empleo del Mtodo Emprico,
esto es, cuando el anlisis, la observacin, y la induccin sustituyeron a la especulacin y el silogismo, superando el
razonamiento abstracto, formal y deductivo del mundo clsico. Someter la imaginacin a la observacin y los fenmenos
sociales a las leyes implacables de la naturaleza era una de las virtudes, segn Comte, del mtodo positivo, del mtodo
emprico.
La Criminologa es una ciencia del "ser", Emprica; el derecho, una ciencia cultural del "deber ser", Normativa. Que la
Criminologa pertenezca al mbito de las ciencias empricas significa, en primer lugar; que su objeto (delito, delincuente,
vctimas y control social) se inserta en el mundo de lo real, de lo verificable, de lo mensurable y no en el de los valores.
La naturaleza emprica de la criminologa implica, ante todo, que sta descansa ms en hechos que en opiniones, ms
en la observacin que en discursos o silogismos.

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A N T O L O G A

La criminologa pretende conocer la realidad para explicarla. El derecho valora, ordena, y orienta aquella con una serie
de criterios axiolgicos. La criminologa se aproxima al fenmeno delictivo sin prejuicios, sin mediaciones, procurando
obtener una informacin directa de ste.
La criminologa es una ciencia emprica, pero no necesariamente "experimental". El mtodo "experimental" es un mtodo
emprico, pero no el nico, y no todo mtodo emprico, sin embargo, tiene por fuerza naturaleza experimental.
Pero el mtodo emprico no es el nico mtodo criminolgico. Pues siendo el crimen, en definitiva, un fenmeno humano
y cultural, comprender el mismo exigir del investigador una actitud abierta y flexible. Intuitiva, capaz de halla las sutiles
aristas y mltiples dimensiones de un profundo problema humano y comunitario.
EVOLUCIN

HISTRICO-DOCTRINAL:

ETAPA

PRECIENTFICA;

POSITIVISMO

CRIMINOLGICO;

NEOPOSITIVISMO; ORIENTACIONES ACTUALES.

Cabe hablar de dos etapas o momentos en la evolucin de las ideas sobre el crimen principales: La etapa precientfica y
la cientfica, cuya lnea divisoria viene dada por la Scuola Positiva, esto es, el paso de la especulacin a la deduccin, del
pensamiento abstracto-deductivo a la observacin, a la induccin, al mtodo positivo.
En la etapa precientfica existen dos enfoques claramente diferenciados, por razn del mtodo de sus patrocinadores: por
una parte, el que puede denominarse clsico, producto de las ideas de la Ilustracin, de los reformadores, y del derecho
penal clsico, modelo que acude a un mtodo abstracto y deductivo, formal; de otra, el que cabe calificar de emprico, por
ser de esta clase las investigaciones sobre el crimen llevadas a cabo, de forma fragmentaria, por especialistas de las
ms diversas procedencias (fisionomistas, frenlogos, antroplogos, psiquiatras, etc.) Teniendo todos ellos en comn el
sustituir la especulacin, la intuicin y la deduccin por el anlisis, la observacin y la induccin (mtodo emprico
deductivo). Ambas concepciones coinciden, como es lgico, en el tiempo e incluso se prolongan hasta nuestros das.
La denominada criminologa clsica, asumi el legado liberal racionalista y humanista de la Ilustracin, especialmente su
orientacin iusnaturalista.
El positivismo criminolgico, por el contrario, destronara al hombre, privndole de su cetro y de su reinado, al negar el
librrimo control del mismo sobre sus actos y su protagonismo en el mundo natural, en el universo y en la historia. El
hombre, dir Ferri, no es el rey de la creacin, como la tierra no es el centro del universo, sino una combinacin
transitoria, una combinacin qumica que puede lanzar rayos de locura y de criminalidad.
El positivismo criminolgico inserta el comportamiento del individuo en la dinmica de causas y efectos que rige el mundo
natural o el mundo social. Para el positivismo criminolgico, el infractor es un prisionero de su propia patologa
(determinismo biolgico) o de procesos causales ajenos al mismo (determinismo social): un ser esclavo de su herencia,
encerrado en s, incomunicado de los dems, que mira al pasado y sabe, fatalmente escrito, su futuro: un animal salvaje
y peligroso.
Hoy da se perfilan en el panorama criminolgico tres orientaciones relativamente definidas: Las biolgicas, las
psicolgicas y las sociolgicas.
Las primeras miran de nuevo hacia el hombre delincuente, tratando de localizar e identificar en alguna parte de su
cuerpo, en el funcionamiento de ste, el factor diferencial que explica su conducta delictiva.
Las segundas buscan la explicacin del comportamiento delictivo en el mundo anmico del hombre, en procesos
psquicos anormales o en evidencias subconscientes que tienen su origen en el pasado remoto del individuo. Por ltimo,
las terceras contemplan el hecho delictivo como fenmeno social.
En todo caso, la actual polmica discurre por el cauce pacfico del mtodo emprico, del mtodo cientfico.

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A N T O L O G A

MTODO Y TCNICAS DE INVESTIGACIN CRIMINOLGICA.

1.

ENUMERACIN

CLASIFICACIN

DE

LAS

PRINCIPALES

TCNICAS

DE

INVESTIGACIN

CRIMINOLGICA.
2.

PARTICULAR REFERENCIA AL MTODO ESTADSTICO.

3.

CLASES DE ESTADSTICAS EN ATENCIN A SU NATURALEZA, FUENTES Y FINES.

4.

TABLAS DE PREDICCIN, SELF REPORTER SURVEY Y ESTUDIOS DE VICTIMIZACIN.

MTODO Y TCNICAS DE INVESTIGACIN CRIMINOLGICA.

EXAMEN PARTICULARIZADO DE ALGUNAS TCNICAS DE INVESTIGACIN. LA EXPLORACIN.
Por la influencia que pueden tener las alteraciones funcionales en la conducta criminal se hace necesario efectuar en el
hombre una exploracin de su organismo para descubrir dolencias o disfunciones.
Aunque las afecciones o disfunciones de los aparatos circulatorio, digestivo y genito-urinario son capaces de afectar al
tono de salud o aportar algunos datos de utilidad en el conocimiento de la personalidad del delincuente, los sistemas que
ms interesa profundizar por su importancia criminolgica son el nervioso-central, el neurovegetativo y el endocrino, en
atencin a que los reflejos vegetativos reinantes entre el gran simptico y las glndulas endocrinas, y entre stas y el
sistema nervioso central, revisten gran importancia para un ms fidedigno conocimiento de las interrelaciones entre
funciones humorales y fenmenos psquicos cuyos desequilibrios alcanzan en el comportamiento humano destacado
inters, asimismo las disfunciones del sistema nervioso pueden influir en el desarrollo de tendencias antisociales y
criminales al modificar el temperamento, bien directamente, o, como sucede ms a menudo, mediante procesos en los
que las tendencias latentes y potenciales, se transforman en dominantes y activas.
LA ENTREVISTA Y SUS CLASES.
La entrevista es una tcnica de investigacin. Es siempre una relacin interpersonal, una conversacin a travs de la cual
el entrevistador fundamentalmente intenta comprender a la persona que se encuentra investigando psicolgicamente. Se
utiliza la entrevista como un procedimiento de exploracin, como una conversacin mediante la cual el investigador
obtiene informacin del entrevistado sobre algn aspecto de su personalidad.
Existen varias clases de entrevistas: clnica, de seleccin u orientacin profesional, jurdica, de asistencia social, etc.
Otras formas de Entrevista son:

La "libre" conversacin ms o menos desorganizada.

La "tipificada", que es ms objetiva, consistente en un repertorio de preguntas sin contar con las caractersticas
personales del entrevistado.

La "planificada" que es una combinacin de las dos anteriores, en la que se establece un plan de exploracin.

En el examen de la personalidad, los investigadores no se muestran de acuerdo respecto a la importancia que

corresponde a la entrevista con el sujeto motivo de estudio. Unos psiclogos niegan su utilidad, porque consideran debe
concederse importancia preferente a la direccin psicomtrica o "medidas objetivas de la personalidad"; otros estiman
que, a excepcin de cuando se trata de valorar aptitudes o capacidades psicofsicas (inteligencia, capacidad de atencin,
etc.), los mtodos psicomtricos fallan en la exploracin de la personalidad, debiendo concederse preferencia al mtodo
clnico (observacin-planteamiento de hiptesis-comprobacin experimental).
En el terreno de la investigacin criminolgica abunda el ltimo criterio. Cientficos como Gemelli, Di Tulio, etc., hacen
hincapi en que en el examen del delincuente, al Interrogatorio corresponde el primer puesto teniendo los test el valor de
"simples medios subsidiarios".

A N T O L O G A

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EL CUESTIONARIO.
Un cuestionario es un conjunto de preguntas a las que el sujeto tiene que contestar afirmativa o negativamente, con otra
palabra. Un ejemplo de cuestionario es el C.E.P.
El Cuestionario de Personalidad elaborado por el profesor Pinillos fundamentado en algunos cuestionarios extranjeros.
LA OBSERVACIN.
La observacin es un mtodo pasivo que tiene por objeto examinar cuidadosa y atentamente los fenmenos que se
producen, sin alterarlos por la experimentacin, para lograr un conocimiento ms claro de los mismos con fines tericos o
prcticos, descubriendo as cierto nmero de hechos a partir de los cuales podr formularse una hiptesis de trabajo que
despus se someter a verificacin experimental.
El punto de partida de la psicologa humana radica, precisamente, en la cuidadosa observacin de la conducta del
hombre, y bajo el aspecto sociolgico, la observacin estriba en el cuidado proporcionado por las instituciones a las
personas incapaces que necesitan de una estrecha vigilancia o requieren asistencia personal para poder realizar las
funciones elementales humanas, o en el campo criminolgico, a las personas antisociales o criminales que se consideran
necesitan vigilancia o requieren asistencia personal para su oportuna readaptacin social.
En el campo de la criminologa, el mtodo de la observacin de la conducta del delincuente o predelincuente se utiliza a
efectos de diagnstico, pronstico y programa de tratamiento, aspirndose mediante su empleo conocer o descubrir las
deficiencias, aptitudes y actitudes del sometido al mismo, con la finalidad de intentar encontrar los medios ms eficaces
encaminados al logro del desarrollo de su personalidad caso de estimarse necesario.
Al criminlogo le interesa la conducta del individuo objeto de estudio, tal y como se presenta de forma espontnea o en
situaciones artificiales. Pretende generalmente, la prediccin, el control y la modificacin de tal conducta que
culturalmente es estimada como antisocial; persigue pues, el conocimiento de los problemas biopsicosociales que
pueden haber acuciado o acucian al delincuente o predelincuente concreto para intentar buscarles solucin y, en esta
forma, contribuir a su readaptacin a las exigencias de la vida social.
Para lograr esto, el criminlogo utiliza el mtodo positivo de la observacin del delincuente o predelincuente.
LA DISCUSIN EN GRUPO.
EL EXPERIMENTO.
LOS TEST PSICOLGICOS.
En criminologa, el empleo de los test psicolgicos slo sirve para comprobar o corroborar la hiptesis de trabajo que se
formula despus de haber tomado conocimiento de las informaciones contenidas en los protocolos de trabajo mdico y
social, y de haber interrogado al sujeto sobre su pasado. Los test son mtodos activos. Un test es un reactivo mental, una
prueba standarizada y objetivizada en el que a travs de situaciones estmulo apropiadas se provoca en el examinado
una respuesta o comportamiento, que puede ser interpretado como expresin de alguna caracterstica de su
personalidad.
Estas pruebas pueden ser verbales, de ejecucin, analticas (de uno o varios aspectos de su personalidad), horsticas (de
examen de la personalidad total), etc.
Siempre que se utilicen adecuadamente, el empleo de estos reactivos se encuentra recomendado en el estudio del
delincuente. Para que un test sea til es necesario que resulte, vlido, fiable, standarizado y valorizado.

4 2

A N T O L O G A

MTODOS DE MEDICIN.
MTODOS SOCIOMTRICOS.
Los cuestionarios, inventarios y escalas de la personalidad e intereses inciden en la categora de tcnicas psico-mtricas
o socio-mtricas. Aunque se vienen considerando como sinnimos, entre cuestionario e inventario existen diferencias:
Un cuestionario es un conjunto de preguntas a las que el sujeto tiene que contestar afirmativa o negativamente, o con
otra palabra. Un ejemplo de cuestionario es el C.E.P.
Un inventario consiste en el enunciado de ciertas frases o palabras en las que el sujeto tiene que marcar su posicin ante
ellas. Por ejemplo, los que se realizan para el examen de conducir.
Estos test hablan al sujeto de forma casi tan personal como lo hara el mdico o el investigador social, pero poseen un
carcter metdico que parece oculto al examinado. Las contestaciones del sujeto pueden no corresponder a su
personalidad real, sino a la imagen que el individuo tenga de s mismo. Por ltimo, cabe sealar que muchos
cuestionarios e inventarios no resultan aptos para ser aplicados a individuos de escasa cultura. Hasta cierto punto, estos
test son relativamente poco tiles en la investigacin criminolgica, porque se fundamentan en el supuesto de una
absoluta sinceridad por parte del examinado, cosa que muy rara vez se verifica en el campo de la delincuencia, por otra
parte, la profundidad a que llegan estos mtodos no es muy considerable.
MTODOS LONGITUDINALES.
ESTUDIOS DE "SEGUIMIENTO": LOS FOLLOW-UP.
ESTUDIOS "PARALELOS" E INVESTIGACIONES CON "GRUPO DE CONTROL".
TIPOLOGA DE VCTIMAS:
CLASIFICACIN.- Mayor o menor grado de participacin:
VCTIMA INOCENTE.- Por la fatalidad est en el lugar de los hechos.
VCTIMA CULPABLE.- Participacin inconsciente de la vctima.
Frente a este tipo de victimizacin se encuentra:
CONSECUENCIA DE LA VCTIMA: Econmicos, fsicos o psquicos.
Suele padecer la "Victimizacin Secundaria". Suele ser negativa la visin de la vctima del funcionamiento del sistema
legal.
Consecuencias especficas:
-

Accidentes de Trfico. El crimen, por la mediacin de las compaas de seguros, rompe el

enfrentamiento entre delincuente y vctima. Existe una sensacin general de impotencia.

Negligencias Mdicas.- Elevadsima "cifra negra" que explica un comportamiento poco sensato de la
vctima. Se inician acciones penales en contra de la accin civil que sera ms recomendable. El
infractor no responde al estereotipo de delincuente, recibe un trato de privilegio. Demostrar la
culpabilidad del infractor es bastante difcil, por la complejidad de los tratamientos realizados a la
vctima de la medicina moderna. La prueba de la culpabilidad depende de los informes de otros
mdicos. Todo esto explica que al final la mayora de los casos se archivan por falta de pruebas.

Libertad Sexual.- Efecto muy concreto es la "Victimizacin Secundaria". Requiere medidas

inmediatas no facilitadas por el sistema legal. Resulta fundamental en estos casos las asociaciones
privadas. El espectculo de la mujer violada representa un calvario judicial y policial.

4 3

A N T O L O G A

MODELOS TERICOS EXPLICATIVOS DEL DELITO

La sociologa criminal.- El crimen no es un hecho individual, sino hecho social. Conflictos de estructuras sociales. Ese
hecho social es un hecho social es un hecho normal (Concepto Estadstico).
El mtodo utilizado son los propios de las ciencias sociales, mtodos cuantitativos: Encuesta y Estadstica.

Modelos Biolgicos.- Subrayan la importancia de factores corporales, y modelos psicolgicos.

Fisonomistas.- Primera hiptesis. Relacin entre expresin corporal del sujeto con el comportamiento interno
del delincuente. "Vista tu cara y tu mirada, condeno al ms feo"

Antropomtricos.- Parte del valor interpretativo de las medidas corporales del individuo. Sobre las medidas de
algunas partes del cuerpo se puede localizar al individuo. Hoy slo tiene una aplicacin prctica y es en el
mbito policial.

Frenlogos.- Mantienen la tesis de que las claves ltimas del comportamiento humano residen en el celebro.
Teora de la localizacin. La neuropsiquiatra y neurociruga pueden considerarse los frenlogos actuales.

Biotipologa.- Propugna la existencia de una relacin directa entre la personalidad, comportamiento, etc., con
determinados tipos corporales. (Atltico, Leptosomtico, Pcnico).

Endocrinologa.- Mantiene que determinadas patologas en la secrecin de determinadas glndulas alteran el

comportamiento de la persona. La testosterona aparece asociado a comportamientos violentos.

Gentica.- Aventura la tesis de que existe una herencia peyorativa. La predisposicin al delito sera hereditaria.
Normalmente dos gemelos se comportan de la misma manera. Las malformaciones cromosmicas
(Cromosoma diferencial XY47) presentan criminales especialmente peligrosos.

Neurofisiologa.- (Sistema nervioso Autnomo o Neurovegetativo).- respuestas autnomas, espontneas sin

control de la voluntariedad, salvo aplicacin de determinados estmulos. Todo el proceso de socializacin
depende de como se reacciona de como se reacciona al estmulo del castigo. El psicpata, ante la amenaza
del castigo, no reacciona. Todo parece indicar que estas personas presentan indiferencia al castigo, resorte
importe de la educacin.

Bioqumica o Ciencias Ambientales.- Cuando se altera la qumica del ser humano se altera su comportamiento.
El ser humano es un ser qumico. Al faltar ciertas vitaminas, si no existe equilibrio en la balanza bioqumica se
alteran comportamientos. Tambin se est influenciado por factores ambientales.

TEORAS DE LA CRIMINALIDAD.
ETAPA PRECIENTFICA.
Ya antes de la publicacin de la famosa obra "Lombrosiana" que suele citarse como partida de nacimiento de la
criminologa

emprica

moderna,

se

haban

formulado

ya

numerosas

teoras

sobre

la

criminalidad.

En esta etapa pre-cientfica, existen dos enfoques claramente diferenciados por razn del mtodo de sus patrocinadores:
Enfoque Clsico.- Producto de las ideas de la Ilustracin, de los reformadores y del derecho penal "clsico".
Modelo que acude a un mtodo abstracto y deductivo, formal.
Enfoque Emprico.- Las investigaciones sobre el crimen, son llevadas a cabo de manera fragmentarias por especialistas
de las ms diversas procedencias (fisonomistas, frenlogos, antroplogos, psiquiatras, etc.). Se sustituye la
especulacin, la intuicin y la deduccin por el anlisis, la observacin y la induccin (Mtodo Emprico Inductivo).
LA ESCUELA CLSICA.
Asumi el legado liberal, racionalista y humanista de la Ilustracin. Deduce todos sus postulados del iusnaturalismo que
le caracteriza.

A N T O L O G A

4 4

Concibe el crimen como hecho individual, aislado como mera infraccin de la Ley: es la contradiccin con la norma
jurdica lo que da sentido al delito, sin que sea necesaria una referencia a la personalidad del autor, mero sujeto activo de
sta, ni a la realidad social o entorno de aquel.
No existe preocupacin por indagar las causas del comportamiento criminal, ya que su premisa iusnaturalista le conduce
a referir el origen del acto delictivo a una decisin libre de su autor, incompatible con otros factores o causas que
pudieran determinar el comportamiento de ste.
La imagen del hombre como ser racional, igual y libre; la teora del pacto social como fundamento de la sociedad civil y el
poder; y la concepcin utilitaria del castigo, constituyen tres slidos pilares del pensamiento Clsico.
APORTACIN DE LOS REFORMADORES Y PIONEROS DE LA CIENCIA PENITENCIARIA DEL SIGLO S. XVIII.
EL NEOCLASICISMO O CLASICISMO MODERNO.
Los pioneros de la Ciencia Penitenciaria, Howard (1.726-1.790), y Bentham (1.748-1.832), analizaron, describieron y
denunciaron la realidad penitenciaria Europea del S. XVIII, consiguiendo importantes reformas legales Howard, o
formulando la tesis de la reforma del Delincuente como fin prioritario de la Administracin y la necesidad de acudir al
empleo de estadistas Bentham.
HOWARD con su obra: "Situacin de las Prisiones en Inglaterra y Gales" (1.777) constituy un genuino informe sobre la
geografa del dolor.
Aport un valioso material emprico sobre la realidad penitenciaria al legislador britnico, obtenida mediante la visita de
los presidios europeos y el estudio de las condiciones de vida de los reclusos.
BENTHAM como penitencialista destaca su "Panptico" (1.791), cuyo modelo fue seguido en algunos modelos
norteamericanos. Como filsofo es muy conocida su fundamentacin utilitarista del castigo y la labor de denuncia que
llev a cabo la arcaica y brutal legislacin inglesa de su tiempo.
TEORAS DE LA CRIMINALIDAD
LA DENOMINADA "ESTADSTICA MORAL", "FSICA SOCIAL" O "ESCUELA CARTOGRFICA".
Cuyos principales representantes son: Quetelet (1.796-1.874), Guerry (1.802-1.866), V. Mair, Fregier y Mayhew,
genuinos precursores del positivismo sociolgico y del mtodo estadstico, quienes aportan la concepcin de delito como
fenmeno colectivo y hecho social, regido por leyes naturales, como cualquier otro suceso y requerido de un anlisis
cuantitativo.
Para esta escuela el crimen es un fenmeno social de masas, no un acontecimiento individual. El delincuente concreto,
con su eventual decisin no altera en trminos estadsticamente significativos el volumen y estructura de la criminalidad.
El crimen es una magnitud asombrosamente regular y constante. Se repite con absoluta periocidad, con precisin
mecnica, producto de leyes sociales que el investigador debe descubrir y formular. No interesa averiguar las causas del
delito, sino observar su frecuencia mecnica relativa.
Para esta escuela el delito es un fenmeno normal, inevitable, constante, regular y necesario. El nico mtodo adecuado
para la investigacin del crimen como fenmeno social y magnitud es el Mtodo Estadstico.

A N T O L O G A

4 5

EL PENSAMIENTO DE GUERRY, QUETELET Y OTROS.

Quetelet mantiene que los hechos humanos y sociales se rigen tambin por las leyes que gobiernan los hechos
naturales, por leyes fsicas, y propugna una nueva disciplina; La mecnica social, y un nuevo mtodo; El estadstico, para
analizar dichos fenmenos.
Anticipndose a las conocidas "Leyes de Saturacin" de Ferry, resalt la absoluta regularidad con que ao tras ao se
repiten los delitos.
Son conocidas tambin las famosas "Leyes Trmicas".- Interdependencia entre los factores trmicos y climticos y las
diversas clases de criminalidad.
Guerry realiz los primeros "Mapas de la Criminalidad" en Europa, concediendo especial importancia al factor trmico.
Observ el volumen de criminalidad de un pas as como la necesidad de explicar sta con un mtodo estadstico.
TEORAS DE LA CRIMINALIDAD
EL POSITIVISMO CRIMINOLGICO: LA SCUOLA POSITIVA.
La etapa cientfica surge a finales del pasado siglo con el positivo criminolgico, esto es, con la Scuola Positiva Italiana
que encabezan Lombroso (Antropologa), Garfalo y Ferry (Sociologa).
Se presenta como crtica y alternativa a la criminologa "clsica" dando lugar a una polmica doctrinal con sta.
El mtodo abstracto y deductivo de los clsicos frente al mtodo emprico, inductivo de los positivistas.
EL MTODO POSITIVO.
El delito se concibe como un hecho real e histrico. Su estudio y comprensin son inseparables del examen del
delincuente y de la realidad social de ste. Interesa la etiologa del crimen, esto es, la identificacin de sus causas como
fenmeno. La finalidad de la ley penal no es establecer el orden jurdico, sino combatir el fenmeno social del crimen,
defender la sociedad. Concede prioridad al estudio del delincuente.
El positivismo es determinista, califica de ficcin la libertad humana y fundamenta el castigo con la idea de la
responsabilidad social o mero hecho de vivir en comn, propugna el anti-individualismo.
ORIENTACIN ANTROPOLGICA LOMBROSIANA.
Lombroso (1835-1909) representa la directriz antropolgica. Su obra: "Tratado Antropolgico Experimental del Hombre
Delincuente" (1876) marca los orgenes de la moderna criminologa, siendo considerado como el fundador de sta.
Su aportacin principal a la criminologa reside en el mtodo que utiliz en sus investigaciones: el mtodo emprico.
Lombroso distingua seis grupos de delincuentes:
a)

El Nato (atvico),

b)

El Loco Moral (morbo),

c)

El Epilptico,

d)

El Loco,

e)

El Ocasional y

f)

El Pasional,

Dependiendo de su antropologa; asimetras craneales, desarrollo de los pmulos, orejas en forma de asa, tubrculo de
Darwin, as como el uso frecuente de tatuajes, de determinada jerga o lenguaje, reincidencia, etc.

4 6

A N T O L O G A

ORIENTACIN SOCIOLGICA DE FERRY (1856-1926).

Representa la directriz Sociolgica del Positivismo. Para Ferry el delito no es un producto exclusivo de ninguna patologa
individual (contra la tesis Antropolgica de Lombroso), sino un resultado de la accin de factores diversos: individuales,
fsicos y sociales.
La pena para Ferry sera, por s sola, ineficaz, si no va precedida y acompaada de las oportunas reformas econmicas,
sociales, etc.
Para Ferry existen cinco tipos bsicos de delincuente:
a)

El Nato,

b)

El Loco,

c)

El Habitual,

d)

El Ocasional y

e)

El Pasional, a la que aade el Involuntario (Imprudente)

EL PENSAMIENTO DE GARFALO (1852-1934).

Existen tres aspectos fundamentales del pensamiento de Garfalo: Su concepto de "Delito Natural", su "Teora de la
Criminalidad" y el "Fundamento del Castigo o Teora de la Pena".

DELITO NATURAL.- Una serie de conductas nocivas para cualquier sociedad y en cualquier
momento con independencia de las propias valoraciones legales cambiantes.

TEORA DE LA CRIMINALIDAD.- Con indudables connotaciones Lombrosianas. Niega ciertamente

la posibilidad de demostrar la existencia de un tipo criminal de base Antropolgica, pero reconoce el
significado de determinados datos anatmicos. Lo caracterstico de su teora es la fundamentacin
del comportamiento y del tipo criminal en una supuesta anomala (no patologa) psquica o moral.

Distingui cuatro tipos de delincuentes:

a)

El Asesino,

b)

El Violento,

c)

El Ladrn y

d)

El Lascivo.

- TEORA DE LA PENA.- El Estado debe eliminar al delincuente que no se adapta a la sociedad y a las exigencias de la
convivencia. La pena ha de estar en funcin de las caractersticas concretas de cada delincuente, entendiendo indicada
la pena de muerte para criminales violentos, ladrones profesionales y criminales habituales en general.
EL POSITIVISMO CRIMINOLGICO EN ESPAA.
Est representado bsicamente por: Dorado Montero, Salillas y Bernardo de Quirs.
Dorado Montero (1861-1919) concilia los postulados positivistas. Propugn un derecho "protector de los criminales", un
nuevo derecho "tutelar", no represivo, dirigido a modificar y corregir la voluntad delictiva individual.
Rafael Salillas, fue el representante ms genuino del positivismo criminolgico espaol, de orientacin sociolgica. Ms
que al anlisis emprico de la persona del delincuente, le preocup el estudio del medio o entorno de ste.

A N T O L O G A

4 7

Constancia Bernardo de Quirs, ms criminlogo que jurista, emple un mtodo de trabajo eminentemente emprico en
sus investigaciones sobre la criminalidad de su tiempo, destacando la importancia de factores antropolgicos y
sociolgicos.
LA ESCUELA DE LYN.
Llamada tambin Escuela Antroposocial o Criminalsociolgica estaba integrada fundamentalmente por mdicos. Acudan
con frecuencia al smil del microbio para explicar la trascendental importancia del medio social o entorno en la gnesis de
la delincuencia. El microbio es el criminal, un ser que permanece sin importancia hasta el da que se encuentra el caldo
de cultivo que le permite brotar. (Laccassagne, Aubry, etc.).

4 8

A N T O L O G A

EL MTODO DE LA CRIMINOLOGA COMO

El

mtodo

DISCIPLINA, EMPRICA E INTERDISCIPLINARIA

criminolgicas.

Mtodo

cientfico.
escuelas

La criminologa adquiri

autonoma y rango de ciencia cuando el positivismo generaliz el empleo del mtodo emprico: sustituyen a la
especulacin y el silogismo, formndose una lucha de escuelas.
Saber emprico y saber normativo: limitaciones del mtodo emprico
Criminologa = ciencia del ser // Derecho = ciencia del deber ser EMPIRISMO =/= NORMATIVISMO
Mtodo emprico; conocer la realidad para explicarla // Mtodo dogmtico con proceder deductivo sistemtico
Mtodo emprico y mtodo experimental:

Ciencia emprica, pero no necesariamente experimental

Ciencia experimental, s pertenecen a la ciencia emprica

Limitaciones y carencias del mtodo emprico:

El mtodo emprico no es el nico mtodo criminolgico.

De lo contrario, se tomara al hombre como objeto del delito y no como el sujeto, que es en realidad: las claves
y significados de su conducta trascienden a la idea de causalidad.

El subjetivismo, la empata y la intuicin tienen perfecta cabida en el mtodo criminolgico (D. Matza)

Principio interdisciplinario:
-

CRIMINOLOGA

BIOLOGA CRIMINAL

SICOLOGA CRIMINAL

SOCIOLOGA CRIMINAL

Se establece la criminologa como disciplina superior que integra y coordina las informaciones que aportan otras
disciplinas que versan sobre el fenmeno delictivo: exigencia del saber cientfico
Mtodos y tcnicas de investigacin: anlisis de las principales tcnicas de investigacin
Reconocimientos mdicos

Exploracin: junto con la entrevista, es la forma de comprobacin de mayor inters, que capta de manera
exhaustiva la personalidad algn campo de la misma, profunda formacin especializada de ndole psicolgica o
psiquitrica: en quien la programa y quien la lleva a cabo

La entrevista: ms simple y de menores pretensiones que la exploracin no precisa una especial cualificacin,
slo la tcnica de la encuesta

Tipos de Entrevistas

Informales y estandarizadas

Clnica o libre,

Profunda,

De respuestas libres,

Centrada,

preguntas abiertas y cerradas

A N T O L O G A

Dirigidas o no dirigidas

Directas o indirectas

Bilateral, pluralidad sucesiva de entrevistas, de grupo, de tndem

Oral y escrita (grupo o colectivo social)

Entrevista panel (mismo sector, mismos valores, distinta poca): recoge los cambios de opinin y conducta

4 9

El cuestionario:
Dirigido a estudios survey, grandes muestras y estudios de opinin, estructura normalizada de preguntas
Calidad de la informacin menor y presupone homogeneidad de los encuestados; limita al mximo las posibilidades de
respuesta y los matices.
Dirigida a las exigencias de los anlisis cuantitativos
La observacin:
Surge de la antropologa social para investigar determinadas parcelas del mbito psquico y social del examinado como
un complemento de la exploracin, y requiere conocimientos psiquitricos y psicolgicos muy cualificados:
estandarizacin del sujeto de la observacin.
Tiene aplicacin en la terapia social (control simultneo) y en la sociologa (para el estudio de roles)
Tipos de Observacin:

Externa y

Participante o activa (conlleva una escenificacin y reparto de papeles)

La discusin en grupo:
De particular significacin en el anlisis y terapia de la personalidad, y en la terapia social que permite la formacin
acadmica del director y experiencia en psicoterapia, y en terapia de grupo.
Intervencin mnima del director: marco de espontaneidad y participacin
El experimento:
De especial aplicacin en las investigaciones sociopsicolgicas de provocacin, sujeta a un plan, de una situacin de
hecho
Modalidades
* De laboratorio:
Un grupo experimental y uno de control son observados en situaciones artificiales con un factor causal (variable
independiente) produce un objeto (variable dependiente)
* De campo:
Se lleva a cabo en el hbitat natural del grupo de contraste
Los tests psicolgicos:
Es un diagnstico de la personalidad y examen de sus funciones mediante el cual se provocan ciertas reacciones en el
individuo para conseguir la imagen ms amplia en el menor tiempo posible y se deducen as los aspectos susceptibles de
anlisis y comparacin por mtodos estadsticos
Reconduce las afirmaciones incontroladas de una exploracin a un marco previamente definido, limitando el
procedimiento de obtencin de datos y definiendo formalmente su contenido: situacin experimental estandarizada o
supuesto especial de experimento

A N T O L O G A

5 0

Tests aplicables desde un punto de vista funcional

Test de eficiencia

Test de personalidad

Mtodos de medicin:

Diferencias cuantitativas a travs de la captacin cualitativa

El instrumento utilizado es la escala

Ordinales o nominales

Se utilizan en Sociologa, con especial significacin terica y prctica en la psicologa de la personalidad

Mtodos sociomtricos:
Aplicables en los mbitos sociolgico y social-psicolgico, investigan las relaciones cambiantes de un grupo menor o
comunidad (aislamiento, liderazgo, participacin, etc.)
Mtodos longitudinales: estudios de casos y biografas criminales:
La diferencia de las estadsticas consiste en que stas son inspiradas en criterios cuantitativos, mientras que las
biografas y case histories (historias de casos) son tcnicas individualizadotas y longitudinales de corte cualitativo: siguen
el curso de la vida y las experiencias de un sujeto; las biografas de stos deben ser muy matizadas.
Estudios de seguimiento, los follow-up:
Son mtodos dinmicos y evolutivos que estudian la evolucin del individuo en un determinado periodo de tiempo, y
atendiendo a una serie de factores psicolgicos y sociolgicos.
Surgen a principios del siglo XX para verificar la efectividad del tratamiento de reclusos.
Estudios paralelos e investigaciones de grupos de control; se establecen dos grupos:

Grupo de control

Grupo experimental

Estos grupos suelen estar conformados por individuos de caractersticas homogneas (edad, sexo, estado econmico,
etc.), en ellos se examinan determinados factores en concreto, y su evolucin etiolgica y se busca la prominencia
estadstica de este factor en el grupo delincuente sobre el no delincuente (p. eje., El factor de la carencia afectiva
materna)
Particular referencia al mtodo estadstico
Se clasifican segn:

Segn su naturaleza

De masas o series

Estticas o dinmicas

Estudios de pronstico y tablas de prediccin

Self-reporter survey y encuestas de victimizacin

ESTADSTICAS
Segn su origen o fuente de procedencia se pueden clasificar en:

Policiales

Judiciales

A N T O L O G A

5 1

Penitenciarias

De masas o series

De masas: abarcan la totalidad de la actividad criminal

De series: verifican las anteriores y comprenden un determinado nmero de casos

Estticas o dinmicas: se distinguen en que las primeras observan al objeto en reposo, en un determinado
momento del tiempo, y la segunda a lo largo de un periodo de tiempo

Estticas: se expresan en cifras absolutas y se representan mediante un diagrama circular

Dinmicas: se expresan en cifras relativas y se representan mediante un diagrama de columnas o de curvas

Estudios o esquemas de pronstico y tablas de prediccin: evalan las probabilidades de delinquir de un sujeto
determinado se proponen evaluar los resultados obtenidos de los follow-up estudies, estadsticas self-reporter
survey y encuestas de victimizacin.

POR SUS FUENTES:

Policiales: ofrecen una imagen ms prxima a la realidad estableciendo dos categoras de crmenes: conocidos
y esclarecidos. Mediante su utilizacin se puede recabar informacin valiosa sobre delitos contra la propiedad
aunque en algunas ocasiones no recogen la totalidad de las denuncias.

Judiciales: las estadsticas judiciales contienen informacin valiosa sobre la jurisdiccin de menores y la
realidad penitenciaria, se refieren a tres datos: delitos apreciados, sentencias condenatorias y nmero de
condenados.

Las diligencias previas entorpecen parcialmente la labor de anlisis de las estadsticas, ya que pueden
duplicar el nmero de delitos reales, al inscribir un delito en tres diligencias previas.

Estadsticas penitenciarias: las estadsticas penitenciarias abarcan tres apartados:

Establecimientos penitenciarios
Series cronolgicas hasta el ao en curso relativas a la poblacin reclusa, delitos cometidos, delitos procesados, delitos
ingresados, libertades condicionales.
Limitaciones del self-reporter
Infracciones de escasa relevancia penal midiendo la tasa de participacin baja (debido al nivel de decisin que requiere),
fiabilidad escasa
Encuestas de victimizacin
Indiscutible fuente de informacin sobre el crimen real, es insustituble pero alternativa
Pretensiones cualitativas y cuantitativas desde el punto de vista de la vctima

Cuantifica el crimen real y sus variables

Clculo de la tasa de denuncia y la efectividad de sta

Es imprescindible para el clculo de la cifra negra

5 2

A N T O L O G A

EL DELITO

EL DELITO DEFINICIN LEGAL Y DOCTRINARIA.

Definicin legal del delito: de acuerdo con el artculo 7 del Cdigo Penal del Estado, "el Delito

es el acto u omisin que sancionan las leyes penales".

La palabra "delito", deriva del supino delictum del verbo delinquere, a su vez compuesto de linquere, dejar y el prefijo de,
en la connotacin peyorativa, se toma como linquere viam o rectam viam: dejar o abandonar el buen camino".

Para Gonzlez Quintanilla, el Delito "es un comportamiento tpico, antijurdico y culpable".

Para Ignacio Villalobos, el Delito "es un acto humano tpicamente antijurdico y culpable".

Para Rafael de Pina Vara, el Delito "es un acto u omisin constitutivo de una infraccin de la ley penal".

Como se puede observar de las definiciones anteriormente citadas, se hace abstraccin de la imputabilidad, ya que sta
implica la capacidad de ser sujeto activo del delito, o sea, no es un comportamiento propio del delito. La imputabilidad no
es mencionada, por tratarse de una referencia al delincuente, no al delito. La imputabilidad como concepto penal se
reduce a la capacidad de ser activo del delito, con dos referencias:
a)

Un dato de orden objetivo, constituido por la mayora de edad dentro del derecho penal, que puede o no
coincidir con la mayora de edad civil o poltica y;

b)

Un dato de orden subjetivo, el que expresado en sentido llano se reduce a la normalidad mental, normalidad
que comprende la capacidad de querer y comprender "el significado de la accin".

ELEMENTOS DEL DELITO

El Delito tiene diversos elementos que conforman un todo.

Para Maurach el delito es una accin tpicamente antijurdica, atribuible;

Para Berling es la accin tpica, antijurdica, culpable, sometida a una adecuada sancin penal y que llena las
condiciones objetivas de penalidad;

Max Ernesto Mayer define al delito como acontecimiento tpico, antijurdico e imputable;

Eduardo Mezger afirma que el delito es una accin tpicamente antijurdica y culpable;

Para Jimnez de Asa es un acto tpicamente antijurdico culpable, sometido a veces a condiciones objetivas
de penalidad imputable a un hombre y sometido a una sancin penal.

De las definiciones anteriormente citadas as como las que se sealaron en prrafos anteriores, nos muestran como
elementos del delito, segn su concepcin positiva y negativa, son los siguientes:
Positivos

Negativos

Conducta

Ausencia de conducta

Tipicidad

Ausencia

Antijuricidad

Imputabilidad

Causas de justificacin

Inculpabilidad

Inimputabilidad

Condicionalidad

Culpabilidad

objetiva

Falta

de

tipo

atipicidad

Excusas absolutorias

de

condiciones

objetivas

Punibilidad

De acuerdo a nuestro derecho positivo mexicano, el Cdigo Penal para el Distrito Federal, en su artculo sptimo define
al delito como el "acto u omisin que sancionan las leyes penales", as la conducta o hecho se obtiene de este artculo y
del ncleo respectivo de cada tipo o descripcin legal. La tipicidad se presentar cuando exista una adecuacin de dicha
conducta a alguno de los tipos descritos en el Cdigo Penal; la antijuricidad se presentar cuando el sujeto no est

A N T O L O G A

5 3

protegido por una causa de licitud descrita en el artculo 15 del cdigo penal. La imputabilidad se presenta cuando
concurre la capacidad de obrar en el derecho penal, es decir, que no se presente la causa de inimputabilidad descrita en
la fraccin VII del artculo 15 de la ley penal federal. Habr culpabilidad de acuerdo a los artculos 8 y 9 de nuestra ley
penal. La punibilidad existe cuando no se presentan las excusas absolutorias descritas por nuestro derecho positivo
(federal). Las condiciones objetivas de punibilidad se presentan cuando al definir la infraccin punible se establecen
requisitos constantes, pero aparecen variables de acuerdo a cada tipo penal; pueden o no presentarse.
Como se puede observar, el delito tiene un gran contenido en cuanto a los elementos que lo componen y en relacin a
stos, existen diversas corrientes de la doctrina, los cuales tratan de explicar algunos de ellos, como la teora causalista y
finalista de la accin, la teora psicologista y normativista, el modelo lgico y la teora sociologista.
Ahora, entraremos al estudio de cada uno de los elementos que componen al delito:
LA CONDUCTA
La conducta es el primer elemento bsico del delito, y se define como el comportamiento humano voluntario, positivo o
negativo, encaminado a un propsito. Lo que significa que slo los seres humanos pueden cometer conductas positivas o
negativas, ya sea una actividad o inactividad respectivamente. Es voluntario dicho comportamiento porque es decisin
libre del sujeto y es encaminado a un propsito porque tiene una finalidad al realizarse la accin u omisin.
La conducta puede ser de accin o de omisin y esta ltima se subdivide en omisin simple y comisin por omisin.
La conducta tiene tres elementos:
1)

Un acto positivo o negativo (accin u omisin).

2)

Un resultado.

3)

Una relacin de causalidad entre el acto y el resultado.

El acto, es el comportamiento humano positivo o negativo que produce un resultado. Positivo ser una accin, que
consiste en una actividad, en un hacer; mientras la omisin es una inactividad, es cuando la ley espera una conducta de
un individuo y ste deja de hacerla.
Delito de Accin.- La accin se define como aquella actividad que realiza el sujeto, produciendo consecuencias en el
mundo jurdico, en dicha accin debe de darse un movimiento por parte del sujeto, de esta manera, la conducta de
accin tiene tres elementos:
a)

Movimiento;

b)

Resultado;

c)

Relacin de causalidad.

La accin en sentido estricto, es la actividad voluntaria realizada por el sujeto, consta de un elemento fsico y de un
elemento psquico, el primero es el movimiento y el segundo la voluntad del sujeto, esta actividad voluntaria produce un
resultado y existe un nexo causal entre la conducta y el resultado. Dicho resultado de la accin debe ser sancionado por
la ley penal, es decir, deber configurar un delito descrito y penado en la ley, ser intrascendente que lesione intereses
jurdicos protegidos por la ley o slo los ponga en peligro segn el tipo penal.

A N T O L O G A

5 4

Segn nuestro derecho positivo mexicano, en el cdigo penal en su artculo sptimo, el delito es "el acto u omisin que
sancionan las leyes penales", de donde se desprende el elemento conducta pudindose presentar como una accin u
omisin.
As pues, la omisin, dice Cuello Caln, es "la inactividad voluntaria cuando existe el deber jurdico de obrar".
La omisin tiene cuatro elementos:
a)

Manifestacin de la voluntad.

b)

Una conducta pasiva. (inactividad).

c)

Deber jurdico de obrar.

d)

Resultado tpico jurdico.

Estos delitos se clasifican en delitos de omisin simple o propios y delitos de comisin por omisin o impropios,
respondiendo a la naturaleza de la norma, los primeros consisten en omitir la ley, violan una preceptiva, mientras los
segundos, en realizar la omisin con un resultado prohibido por la ley. La primera no produce un resultado material, la
segunda s.
En los delitos de simple omisin, se viola una norma preceptiva penal, mientras en los de comisin por omisin se viola
una norma preceptiva penal o de otra rama del derecho y una norma prohibitiva penal.
Los delitos de omisin simple producen un resultado tpico, y los de comisin por omisin un resultado tpico y uno
material.
En los delitos de omisin simple, se sanciona la omisin y en los de comisin por omisin, no se sanciona la omisin en
s, sino el resultado producido.
Ahora bien, el aspecto negativo de la conducta es la ausencia de conducta, la cual abarca la ausencia de accin o de
omisin de la misma, en la realizacin de un ilcito. Nuestro derecho positivo mexicano, en el artculo 15 del cdigo penal
federal, en su fraccin primera, determina como causa de exclusin del delito: "el hecho se realice sin intervencin de la
voluntad del agente", esto es la afirmacin de que no puede constituir una conducta delictiva cuando no se presenta la
voluntad del agente. El artculo 12 del cdigo penal del estado, menciona como causas excluyentes de incriminacin, en
su faccin I. "el violar la ley penal por fuerza fsica irresistible o cuando haya ausencia de voluntad del agente".
LA TIPICIDAD
La tipicidad es la adecuacin de la conducta al tipo penal. En este sentido diversos autores han dado su definicin de
tipicidad; dentro de las ms importantes tenemos la expresada por Francisco Blasco y Fernndez de Moreda, la cual
dice: "la accin tpica es slo aquella que se acomoda a la descripcin objetiva, aunque saturada a veces de referencia a
elementos normativos y subjetivos del injusto de una conducta que generalmente se reputa delictuosa, por violar, en la
generalidad de los casos, un precepto, una norma, penalmente protegida"
Se debe tener cuidado de no confundir la tipicidad con tipo, la primera se refiere a la conducta, y el segundo pertenece a
la ley, a la descripcin o hiptesis plasmada por el legislador sobre un hecho ilcito, es la frmula legal a la que se debe
adecuar la conducta para la existencia de un delito.
La tipicidad se encuentra fundamentada en el artculo 14 Constitucional, prrafo tercero, que a la letra dice: "En los
juicios de orden criminal, queda prohibido imponer, por simple analoga y an por mayora de razn, pena alguna que no
est decretada por una ley exactamente aplicable al delito de que se trata".
El aspecto negativo de la tipicidad es la atipicidad. La atipicidad es la falta de adecuacin de la conducta al tipo penal.

A N T O L O G A

5 5

Es importante diferenciar la atipicidad de la falta de tipo, siendo que en el segundo caso, no existe descripcin de la
conducta o hecho, en la norma penal.
LA ANTIJURICIDAD
La antijuricidad la podemos considerar como un elemento positivo del delito, es decir, cuando una conducta es
antijurdica, es considerada como delito. Para que la conducta de un ser humano sea delictiva, debe contravenir las
normas penales, es decir, ha de ser antijuridica.
La antijuricidad es lo contrario a derecho, por lo tanto, no basta que la conducta encuadre en el tipo penal, se necesita
que esta conducta sea antijurdica, considerando como tal, a toda aquella definida por la ley, no protegida por causas de
justificacin, establecidas de manera expresa en la misma.
La causa de justificacin, es cuando es un hecho presumiblemente delictuoso falta la antijuricidad, podemos decir: no hay
delito, por la existencia de una causa de justificacin, es decir, el individuo ha actuado en determinada forma sin el nimo
de transgredir las normas penales, As, si un hombre ha matado a otro, en defensa de su vida injustamente atacada,
estar en una causa de justificacin, excluyndose la antijuricidad en la conducta del homicida.
LA CULPABILIDAD
El concepto de la culpabilidad, depender de la teora que se adopte, pues no ser igual el de un psicologista, el de un
normativista o el de un finalista. As, el primero dira, la culpabilidad consiste en el nexo psicolgico que une al sujeto con
la conducta o el resultado material, y el segundo, en el nexo psicolgico entre el sujeto y la conducta o el resultado
material, reprochable, y el tercero, afirmara, que la culpabilidad es la reprochabilidad de la conducta, sin considerar el
dolo como elemento de la culpabilidad, sino de la conducta. La culpabilidad en la tesis finalista se reduce a la
reprochabilidad y a diferencia de la teora normativa el dolo y la culpa no son elementos de la culpabilidad porque son
contenido del tipo. "la culpabilidad es por lo tanto, responsabilidad, apartndose consecuentemente de los normativistas
mantienen el dolo y la culpa en la culpabilidad, constituyendo como se afirma por un sector un mixtum compositum, de
cosas no pueden mezclarse".
El concepto de culpabilidad como tercer aspecto del delito y de acuerdo a la definicin anterior, nos seala cuatro
importantes elementos que la conforman y son: una ley, una accin, un contraste entre esta accin y esta ley, y el
conocimiento de esta situacin, segn lo manifest Maggiore.
La culpabilidad es un elemento bsico del delito y es el nexo intelectual y emocional que una al sujeto con el acto
delictivo.
LA PUNIBILIDAD
La punibilidad es un elemento secundario del delito, que consiste en el merecimiento de una pena, en funcin o por razn
de la comisin de un delito; dichas penas se encuentran sealadas en nuestro cdigo penal.
Cuello Caln, considera que la punibilidad no es ms que un elemento de la tipicidad, pues el hecho de estar la accin
conminada con una pena, constituye un elemento del tipo delictivo.
Guillermo Saucer, dice que la punibilidad "es el conjunto de los presupuestos normativos de la pena, para la ley y la
sentencia, de acuerdo con las exigencias de la Idea del derecho".
Por su parte Ignacio Villalobos, tampoco considera a la punibilidad como elemento del delito, ya que el concepto de ste
no concuerda con el de la norma jurdica: " una accin o una abstencin humana son penadas cuando se les califica de

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delictuosas, pero no adquieren este carcter porque se les sancione penalmente. Las conductas se revisten de
delictuosidad por su pugna con aquellas exigencias establecidas por el Estado para la creacin y conservacin del orden
en la vida gregaria y por ejecutarse culpablemente. Mas no se pueden tildar como delitos por ser punibles".
El aspecto negativo de la punibilidad se llama excusa absolutoria.
Jimnez de Asa dice que son excusas absolutorias las causas que hacen que a un acto tpico, antijurdico, imputable a
un autor y culpable, no se asocie pena alguna por razones de utilidad pblica.
Las excusas absolutorias son aquellas circunstancias especficamente sealadas en la ley y por las cuales no se
sanciona al agente.
As como la punibilidad no es considerada por muchos autores de elementos del delito, as tampoco la imputabilidad
como se mencion en el captulo anterior.
LA IMPUTABILIDAD
La imputabilidad es la capacidad de querer y entender, en el campo del derecho penal. Querer es estar en condiciones
de aceptar o realizar algo voluntariamente y entender es tener la capacidad mental y la edad biolgica para desplegar
esa decisin.
El aspecto negativo de la imputabilidad es la inimputabilidad, consistente en la incapacidad de querer y entender en el
mundo del derecho. Son aquellas causas en las que si bien el hecho es tpico y antijurdico, no se encuentra el agente en
condiciones de que se le pueda atribuir el acto que perpetr.
Por lo tanto, sta implica la capacidad de ser sujeto activo del delito, o sea, no es un comportamiento propio del delito. La
imputabilidad no es mencionada, por tratarse de una referencia al delincuente, no al delito.
En el cdigo penal del estado, se encuentra contemplada la imputabilidad en el artculo 15, as como tambin en el
artculo 16 mencionas las causas de inimputabilidad.
FORMAS DE COMISIN DE LOS DELITOS
"Delito es el acto u omisin que sancionan las leyes penales. Los delitos pueden ser:
I.

Dolosos;

II.

Culposos.

El delito es doloso cuando el agente quiere o acepta el resultado, o cuando ste es consecuencia necesaria de la
conducta realizada. El delito es culposo cuando habindose previsto el resultado, se confi en que no se producira;
cuando se caus por impericia o ineptitud".
El dolo y la culpa, son especies o formas de culpabilidad de acuerdo al psicologismo.

El dolo para Cuello Caln es: "la voluntad consciente dirigida a la ejecucin de un hecho que es delictuoso".

Eduardo Lpez Betancourt, menciona al dolo: " consistente en el conocimiento de la realizacin de

circunstancias que pertenecen al tipo, y voluntad o aceptacin de realizacin del mismo".

La culpa, es la segunda forma de culpabilidad, con base en el psicologismo.

Cuello Caln, expresa: "existe culpa cuando obrando sin intencin y sin la diligencia debida se causa un
resultado daoso, previsible y penado por la ley".

Carrara, por su parte, expuso que la culpa es una voluntaria omisin de diligencia, donde se calculan las
consecuencias posibles y previsibles del mismo hecho.

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HISTORIA DE LA CRIMINOLOGA.

La lucha del delito y la preocupacin cientfica de ste

fueron objetivos que las ciencias normativas trataron

alcanzar y se dio durante la antigedad y la edad media. Tal fue la importancia que se dio a esos problemas que ilustres
filsofos de la poca dieron su opinin al respecto del problema de los delincuentes y el castigo que a estos se le
debieran de aplicar, para mencionar algunos de los filsofos tenemos por ejemplo a HESIODO, PITGORAS,
HERCLITO, PROTGORAS, SCRATES, PLATN y ARISTTELES. Lo que s falto en esta poca fue el sentido
cientfico realista que es un presupuesto para la investigacin criminologa, por falta de este sentido cientfico realista no
se pudo coleccionar sistemticamente las experiencias.
Tenemos que las bases de la filosofa del derecho penal dadas por TOMS DE AQUINO en la escolstica le pas lo
mismo que a la anterior, solo que esta se dio en la poca medieval. Damos comienzo en la edad moderna, estimuladas
por la ilustracin, pero con una verdadera intensidad solo en el siglo XIX, es aqu que los fenmenos reales entran en
investigacin, estos fenmenos abarcaban tanto el plano fsico y psquico que estn en conexin con el delito.
La criminologa, como podemos observar no se exterioriza de una manera independiente, sistemticamente cultivada.
Sino que se deriva de diversas ramas de la investigacin humana, hasta que al final se llega a reunir todas estas piezas
dispersas y con ello se desarrolla una disciplina propia, llamada criminologa.
Ahora como ramas ms importante de la criminologa podemos mencionar: Las investigaciones medicas, con importancia
en la medicina legal; la antropologa, psiquiatra, biologa hereditaria, de las llamadas psicologa mdica y de la
caracterologa.
Ya en la antigedad se ocuparon los mdicos de cuestiones medicolegales aisladas y fueron llamados en algunos casos
como expertos. En 1249 se tom juramento s H. v. LUCCA en Bolonia para la redaccin de dictmenes medicolegales y
B. de VARIGNANA (muerto en 1318 ) practic la primera autopsia para la comprobacin de un envenenamiento.
Tenemos que LOMBROSO es siempre o en la mayora de los casos nombrado como fundador de la criminologa
cientfica. Claro est que al hacerlo no es justo dejar en lo oculto el que antes de el ya haban sido elaborada la materia
en los decenios anteriores a l por mucho investigadores de numerosas ramas.
Tenemos por ejemplo a MOREL, que con investigaciones propias, hizo reflexiones como las de LOMBROSO pero con la
diferencia que se permaneci en la oscuridad. Tambin, llevado por la fuerte intencin poltico-criminal, JEREMAS
BENTHAN, propuso reformas al sistema legal y penal ingls, mientras su compaero de ciencia, HOWAR con su obra
States of Prisons in England and Wales de 1777, impuls a los movimientos de reformas. ( El Estado de las prisiones en
Inglaterra y Gales.
Los intentos de implicar al hombre en la criminologa cientfica era la primordial importancia de sta. Como ejemplo de
estos intentos tenemos a LAVATER, con sus primeras publicaciones el 1775 de Fisonoma y los trabajos de GALL cuya
obra principal apareci en 1882, llamada Les fonctions du cerveau ( Las funciones del cerebro). GALL es sealado como
el verdadero fundador de la antropologa criminal, el cual anteriormente se ocupo de la frenologa, a la cual se le aplic el
medio de prisiones Lauvergne en 1841.
El crimen era una determinada forma de degeneracin hereditaria en el individuo o incluso en su familia, esta teora est
apoyada por MOREL.

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Los crneos de los criminales tenan particularidades, y estas fueron halladas por el neurlogo y patlogo BROCA. En
1869 se hizo investigaciones sobre 464 crneos de criminales las cuales las hizo WILSON, y el mdico de prisin
escocs THOMSOM en 1870 public en el Journal of Mental Science el resultado de sus observaciones sobre ms de
5,000 presos.
La tesis de la locura moral (Schwachsinn), fue publicada por PRICHARD en 1835. NICOLSON entre 1873 y 1875 public
sus trabajos sobre la vida psquica del criminal y su tendencia a la locura, imbecilidad y ausencia de sensibilidad. Otros
que proporcionaron fundamento para la doctrina de LOMBROSO fueron obras como las de P. J. CABANIS, Ph. PINEL,
ESQUIROL, GRIESINGER, J. J. MOREAU de TOUR y sobre todo, MOREL, quienes entre otros se ocuparon de los
problemas de la psiquiatra forense.
GUERRY para el estudio de la criminalista parti de unos principios completamente distintos a los conocidos. Fue en
1833 en su obra ESSAI SUR LA STATISTIQUE MORALE DE LA FRANCE y en la principal de QUETELET, SUR
L'HOMME ET LE DE VELOPPEMENT DE LA FACULTES OU ESSAI DE PHAYSIQUE SOCIALE, 1836. Por parte de
Alemania VON MAYR, fue conocido particularmente con su obra Estadstica de la Polica Judicial en el Reino de Baviera,
dada esta obra en el ano de 1867, y su posterior obra llamada la regularidad en la vida social, en 1877.
Tenemos que las ciencias del espritu eran las que dominaban las tomas de posicin ante hechos criminolgicos, aunque
tambin se dio el caso que en los cien aos anteriores a LOMBROSO tambin se daba una importancia, aunque de una
manera menos expresiva de la toma de posicin de los hechos criminolgicos, pero con aspiraciones por un camino
Emprico. Gracias a los investigadores de antropologa mdica, psiquiatra, como psicologa temprana y sociologa, se
ocuparon de los planteamientos criminolgicos.
En la sociedad siempre se busca el estudio del crimen y los criminales y esto le concierne a la criminologa, buscando la
delincuencia juvenil y las causas del delito. Hasta llegar a la teora de que las interrelaciones de las personas, grupos y la
sociedad en la cual viven y funcionan son las principales causas de que se cometa un delito.
Como decamos anteriormente en la antigedad se pensaba que el delito, se le atribuan a los defectos fsicos y mentales
y que era el producto de los rasgos hereditarios. Pero no hay de que preocuparse puesto que tales afirmaciones hoy en
da no son tomadas como positivas sino ms bien son rechazadas. Llegada a esta conclusin por que el delito se
aprende y no se hereda. Las explicaciones sociolgicas son las que se oponen a la creencia del delito hereditario.
La criminologa es una ciencia muy nueva y de la cual podemos ver que se basa en dos reas de bsquedas, que son
distintas pero estn relacionadas entre s, la primera es el estudio de la naturaleza del delito dentro de la sociedad y la
segunda es el estudio de los delincuentes desde un punto de vista psicolgico. Ambas de estas teoras son ms
descriptivas que analticas.
Los eruditos de la materia estudian el comportamiento humano desde una perspectiva clnica y sino desde una
perspectiva legalstica por esa razn es una ciencia que no es exacta. La ley utilizando estas perspectivas llega a la
conclusin de qu conductas son criminales y cules no, de all es que los cientficos tratan de formular sus razones de
por qu ciertas personas violan la ley.
De acuerdo con las creencias y sus necesidades, hablando de la sociedad, podramos decir qu es legal o ilegal. Aunque
tenemos que el cdigo penal posee nociones firmes del mal y del bien, observando que no todo lo malo en sentido moral
es criminal y algunos actos que por lo general no se consideran malos pueden ser penalizados.

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Se ha llegado ha comparar el estudio de un delito con el de la moda o hasta con algo mucho ms siniestro como por
ejemplo el poder econmico. Pero hay que tener en cuenta que dependiendo de los diferentes comportamientos, as
sern las diferentes causas del delito.
En Hispanoamrica, podemos mencionar como gran un gran criminlogo a JOS INGENIEROS, puesto que fue el
primero en Hispanoamrica. Tambin en Cuba se han impreso libros de criminologa, aunque su valor cientfico sea
escaso podemos mencionar a RICARDO A. OXAMENDI y el de J. MORALES COELLO.
Bueno, despus del congreso de criminologa celebrado en Pars en el ao 1950, proliferan los libros de criminologa en
estos pases con caractersticas apuntadas, teniendo en cuenta que son en realidad la transcripcin de los libros de otros
autores. Pero an falta para que la verdadera criminologa del hombre hispanoamericano se haga, pero tenemos que
anunciar a LUIS CARLOS PREZ, que utiliza datos sobre la criminalidad de menores y mujeres en Colombia, de los
bolivianos, HUARCAR CAJIAS, que divide su obra en una seccin de biologa criminal y sociologa criminal y HUGO
CESAR CADIMA que hasta ahora solo tiene en su primer tomo la introduccin y la antropologa criminal; y el muy
conocido profesor venezolano JOS RAFAEL MENDOZA, que expuso un libro con gran mrito.
Para una mejor comprensin de la criminologa entraremos al estudio de las escuelas jurdico penales, puesto que los
conceptos puramente jurdicos van entrelazados con los criminolgicos y de all se parte del anlisis de los problemas
normativos.
El rpido desarrollo de las escuelas jurdico penales en el siglo XX, se debi a las continuas confrontaciones, algunas de
violencia, de las diversas escuelas jurdico penales.
Unos de los avances ms importante que se obtuvieron de la lucha de las escuelas jurdico-penales consisti en la
delimitacin de los campos, en la precisin de mtodos y en la colaboracin entre profesionales, puesto que
anteriormente trabajaban dispersos.
Una de las corrientes que estn actualmente en desprestigio es la " jurdico-criminolgica" que pretende hacer de la
criminologa una ciencia auxiliar, que se dedique a estudiar dogmas y cdigos penales.
ASPECTOS CRIMINOLGICOS DEL DELITO:
En todo estudio criminolgico del delito, parte de la base del anlisis en funcin de la personalidad y de su contexto
social, debido a que el individuo se adapta al medio social a travs de su conducta y la intencionalidad de la misma
constituye un todo organizado que se dirige a un fin.
Una conducta agresiva, es la propia expresin de la psicopatologa particular del delincuente, de su alteracin fsica,
emocional y social, en donde el delincuente proyecta sus conflictos a travs del delito.
La conducta delictiva posee una finalidad, que es indudablemente la de liberar tensiones, en donde dicha conducta es
siempre la respuesta al estmulo configurado por la situacin total, como defensa, en el sentido de que protege al
organismo de la desorganizacin.
El delito es una conducta concreta y simblica, donde uno de los elementos ms importantes para el criminlogo es
precisamente su anlisis como factor simblico, en donde el delito se muestra como un sntoma, es decir una forma de
exponerse al exterior como una defensa emocional
personalidad.

del sujeto, como medio para no caer en disgregacin de la

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El detallado estudio y anlisis de la conducta delictiva, nos revela muchos aspectos de la personalidad del sujeto, pero
no nos explica por qu ese hombre cometi la conducta asocial. Para conocer dicha respuesta, se hace necesario
investigar la historia de vida del individuo, sus rasgos de personalidad, perfil criminolgico, antecedentes criminolgicos
individuales y familiares, su mbito social, geogrfico, cultural, etc., es decir, todas las circunstancias de vida del sujeto,
su grupo familiar primario y social desde que naci hasta el ahora.
Preguntas clsicas tales como: Qu sucedi?, Qu conducta?, Qu delito?, Qu vctima?
Relacin vctima-victimario: Cundo?, Cmo?, Dnde?, Con qu?, Por qu?
Deben ser investigadas y respondidas.
En el marco de la psicopatologa criminal, la personalidad psicoptica es la de mayor significacin

y la ms

frecuentemente encontrada en los establecimientos carcelarios.

Por supuesto, dentro de la poblacin penal no solamente es posible detectar una personalidad psicoptica pura, sino
tambin aquellos que contienen dentro de su personalidad, una conjuncin de elementos con rasgos de psicopata,
juntamente con otras destacables caractersticas de tinte psiquitrico y psicolgico

como perfil criminolgico. Sin

ahondar mucho en su anlisis y descripcin, bsicamente su conducta se caracteriza por una gran insensibilidad hacia
los dems y muchas veces con un tinte del tipo agresivo.
Antiguamente estos eran conocidos como locos morales, que se caracterizan por su insensibilidad afectiva y moral,
gozando al ocasionar dao al otro.
Es una personalidad asocial altamente agresiva e impulsiva, que carece de sentimiento de culpa, incapaz de crear lazos
afectivos duraderos. Se muestra fro y carente de compasin, utilizando a las personas como objetos para su placer,
terminando en explosiones agresivas.
DIVISIONES:
A) ETIOLOGA CRIMINAL:

Estudia las causas determinantes de los delitos, en donde en lugar de presuponer el libre

albedro del delincuente, busca el determinismo de su acto antisocial, en su constitucin orgnica y en las condiciones
del ambiente en que vive.
-Antropologa Criminal.
-Biotipologa Criminal.
1) BIOLOGA CRIMINAL:
-Endocrinologa Criminal.
-Psicopatologa Criminal.
-Psiquiatra Criminal.
-Psicoanlisis Criminal.
2) MESOLOGA CRIMINAL
-Sociologa Criminal.
- Geografa Criminal.
- Mundo circundante.
- Ecologa Criminal.

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3) ESTADSTICA CRIMINAL
- De delitos.
- De delincuentes.
B) CLNICA CRIMINOLGICA: Estudia las mltiples formas en que se manifiestan los actos delictuosos y los caracteres
fisiopsquicos del delincuente. No trata de explicar o establecer el grado de responsabilidad del delincuente, sino de fijar
el grado de temibilidad segn el peligro que pueda resultar en su convivencia en la sociedad.
1) En particular, en cuanto al estudio integral del delincuente segn su sexo y edad.
2) En general, en cuanto a la clasificacin de los delincuentes.
C) TERAPUTICA CRIMINAL: Estudia las medidas sociales o individuales de profilaxis o represin del delito, procurando
asegurar la defensa social contra su actividad morbosa, mediante instituciones preventivas y por la segregacin en
establecimientos apropiados a los diversos casos.
1) Penas.
2) Medidas de seguridad.
3) Mtodos de reinsercin social.
4) Mtodos Clnicos.
Hasta aqu se ha desarrollado una breve introduccin a los conceptos bsicos y divisiones de la criminologa.
Motivo del presente trabajo es analizar y desarrollar en forma sinttica la llamada Criminologa Clnica en cuanto al
estudio y tratamiento del interno en los establecimientos carcelarios en busca de su progresiva reinsercin a la sociedad.
CRIMINOLOGA CLNICA:
Tcnicamente se puede definir a la criminologa clnica como la ciencia multidisciplinaria que estudia al delincuente en
forma particular, a fin de conocer la gnesis de su conducta delictiva y aplicarle un tratamiento personalizado, procurando
su reinsercin a la sociedad.
Parte del estudio clnico e individual del delincuente, considerndose al delito como una conducta anormal patolgica, de
una personalidad conflictiva, con una determinada problemtica de violencia.
Define al delincuente como aquella persona que ha transgredido las normas legales, sociales y culturales, agrediendo a
otra persona o a s misma, debiendo ser objeto de estudio, tratamiento y rehabilitacin.
Segn Jean Pinatel, es el estudio del paso al acto, en donde una persona pasa la lnea y comete un hecho calificado
como delito, mientras que otros individuos en iguales circunstancias se detienen y controlan sus impulsos, lo que implica
la consideracin de las diferencias entre delincuentes y no delincuentes.
DIVISIONES DE LA CRIMINOLOGA CLNICA:
a)

Diagnstico Clnico Criminolgico.

Partiendo de la base que cada delincuente se trata de una individualidad biolgica, psicolgica y social, en donde cada
uno llega de un modo distinto a la comisin de la conducta delictiva y por lo tanto debe ser estudiado, conocido y
comprendido desde su historia familiar como el personal y social, lo cual en definitiva nos podr brindar un diagnstico
criminolgico en cuanto al perfil de personalidad criminolgica y gnesis de la conducta delictiva.

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b)

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Tratamiento individual-familiar.

Es bastantemente conocido el viejo concepto de que la familia es la clula primaria y fundamental de la sociedad.
Indudablemente, la influencia de las caractersticas ntimas en la dinmica del grupo familiar primario, como la
personalidad de los progenitores, las relaciones vinculares, antecedentes crimingenos, etc., marcan hondamente en la
formacin del ser humano influyendo en el individuo, dando como resultante, o no a un potencial delincuente o un
delincuente habitual. Debido a ello, todo tratamiento de rehabilitacin no se debe circunscribir en el tratamiento del
delincuente, sino tambin se deber extender a su grupo familiar primario segn corresponda.
c)

Medidas Preventivas

La prevencin tiene por objeto tratar de evitar nuevos comportamientos delictivos, la reincidencia delictiva y la
persistencia en la violencia.
Segn Benigno Di Tullio, la criminologa clnica es la ciencia de las conductas antisociales y criminales, basadas en la
observacin y el anlisis profundo de casos individuales, sean estos normales, anormales.
Segn Hurwitz, el delito es un acontecimiento de la vida individual explicado por la propia individualidad, en donde el
delito es el hombre. La Criminologa es el estudio emprico de los factores individuales y sociales sobre los que se
asienta la conducta criminal.
Hurwitz desarrolla un profundo anlisis de la base biolgica de la criminalidad, de los factores hereditarios en familias de
criminales, de los estudios antropolgicos, y profundiza la importancia de los factores psquicos de la criminalidad,
describiendo las distintas enfermedades mentales relacionndolas al delito. Las psicosis, neurosis, psicopatas,
anormalidades sexuales, etc.
Sigmund Freud en el ao 1.915 publico el artculo Los delincuentes por sentimientos de culpa, explicando que la labor
analtica le condujo al sorprendente resultado de que las conductas delictivas eran cometidas ante todo porque se
hallaban prohibidas y porque a su ejecucin, se enlazaba para el autor un alivio psquico. El sujeto sufra un penoso
sentimiento de culpabilidad de origen desconocido, donde una vez cometida la falta, senta mitigada la presin del
mismo. Por paradjico que parezca, el sentimiento de culpa exista antes del delito y no proceda de l, al contrario el
delito es el que proceda del sentimiento de culpabilidad. Profundizando su anlisis llega a la conclusin de que este
sentimiento de culpabilidad proviene del complejo de Edipo.
Segn Freud, los nios cometen travesuras para llamar la atencin y atraerse un castigo, luego de este, quedan
tranquilos, donde el castigo sirvi para satisfacer sus necesidades de autocastigo, emanados de la sensacin de
culpabilidad que provocan otras faltas ms graves.
El delincuente por un lado comete un delito por sentimientos de culpa, y por el otro, el castigo que el delito ocasiona,
satisface la necesidad de autocastigo que el sujeto experimenta inconscientemente.
Freud tambin habla de los delincuentes adultos que cometen delitos sin sentimientos de culpa. Seala que estos sujetos
no han desarrollado inhibiciones morales o creen justificada su conducta por su lucha contra la sociedad, refirindose as
hacia las actualmente denominados personalidades psicopticas.
Posteriormente, en el ao 1923 edita su artculo El yo y el ello, en donde fundamenta su teora de conformacin del
aparato psquico del yo, super-yo y el ello, bastantemente conocido por todo aquel que ha desarrollado estudios bsicos
de la criminologa.

A N T O L O G A

6 3

Por su parte Alfred Adler fundamenta sus teoras en tres postulados principales, el sentimiento de inferioridad, los
impulsos de podero y los sentimientos de comunidad.
CONCLUSIONES:
Todos sabemos que LOMBROSO no es original en su teora, puesto que antes de l ya existan filsofos que mostraban
una inquietud, pero era un poco tmido con sus ideas. Pero en mi opinin nadie en la criminologa, es totalmente original
por la novedad, o mejor dicho por el auge que est teniendo ahora esta ciencia o este futuro derecho penal. De los
errores, no s que decir. Pero nadie es perfecto y el que se considera como tal, tenemos que es el ms imperfecto de
todos los seres humanos.
Pero con todos estos contratiempos, LOMBROSO ha llegado ha surgir de las penumbras una nueva ciencia. A la cual en
mi opinin le veo un gran porvenir, por la gran variedad de corrientes que ha tenido en su camino. As que dmosle la
bienvenida a la nueva ciencia la cual esperemos en un futuro pueda esta ser mas profundizada, LA CRIMINOLOGA.

UNIDAD

A N T O L O G A

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3. PARADIGMAS RECIENTES DE LA
CRIMINOLOGA
3.1 Paradigma de la Criminologa Crtica o
Nueva Criminologa
3.2 Reflexiones sobre la Poltica Criminal en
Mxico
3.3 Derechos Humanos y Racionalizacin de
la Poltica Criminal como Instrumentos
para la Prevencin del Delito
3.4 La Dimensin Poltica del Delito

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A N T O L O G A

PARADIGMA DE LA CRIMINOLOGA
CRTICA O NUEVA CRIMINOLOGA.

ESCUELA

DEL

LABELLING

APPROACH,

CONTROL SOCIAL O REACCIN SOCIAL Y

TEORAS DEL CONFLICTO
La criminologa tradicional se ha interesado en la

bsqueda de las causas de la delincuencia, en tanto el labelling approach se encamina a la ruptura del paradigma
La reaccin social supera el concepto de una teora y significa una verdadera reorientacin del mtodo de explicacin de
la criminalidad. La criminalidad no existe, sino se hace. Esta construccin de la criminalidad nada tiene que ver con los
factores sino con los sujetos que tiene el poder de definir, de ah que estas teoras sean conocidas como planteamientos
definitorios o interaccionistas
La sociedad realiza mediante el ejercicio de poder la definicin la creacin de las conductas delictivas. El acto se
convierte en desviado cuando se hace en forma que pblicamente se considera indebida. El desviado es el individuo que
por su comportamiento, sus opiniones, sus actitudes se apartan de los modelos y las normas que caracterizan al grupo
que esta en el poder. A estos individuos se les asignan rtulos, estigmas. La imposicin de rtulo por parte de la
sociedad no responde a una opcin caprichosa sino a la influencia de la opinin publica y los medios de comunicacin.
Por su parte las teoras conflictivas comparten en gran medida lo esbozado respecto de las teoras del Control Social o
Reaccin Social, no obstante entienden a la sociedad como una sociedad fraccionada en diversos grupos con interese
contrapuestos. Esta corriente afirma que en las sociedades todos los grupos luchan por acceder al poder y mantenerlo,
por lo cual la clase desfavorecida se ver sojuzgada por las dominantes. Bajo esta perspectiva el derecho penal acta
como un vehculo eficiente y permanente de segregacin y sometimiento. Para ello la sociedad se basa en el disenso y
no en el consenso porque la ley y el aparato punitivo fomentan el Statu quo.
Es claro que bajo el Paradigma de la Criminologa Crtica o Nueva Criminologa, bajo las Teora del Control Social,
Reaccin Social y Teoras del Conflicto es donde encuentra mayor explicacin las Categoras Dogmticas de Autor por
Desobediencia Civil, Autor por Conciencia y Autor por Conviccin, ya que como se mencion el delito es una creacin
fccional llevada a cabo por el grupo social que se encuentra momentneamente en el poder y que emplea al derecho
penal como un aparato represivo idneo para mantener el Statu Quo. Resulta evidente desde esta perspectiva
criminolgica que los Autores por Desobediencia Civil, Conciencia y Conviccin resultan estigmatizados o rotulados
desde una posicin maniquea tratando de presentar el hecho como malo para la sociedad en su conjunto, sin atender
que ellos son tambin parte de la sociedad y que por representar una minora ideolgica religiosa o poltica no tienen
porque sacrificar sus concepciones valorativas sin ser respetados por la mayora. Sobre todo si se parte de una sociedad
democrtica en sentido no solo formal sino tambin material y que por haber suscripto los Tratados Internacionales de
Derechos Humanos debe enrolarse en la tolerancia, la libertad de culto y autodeterminacin de los pueblos.
Sin embargo es dable destacar que gracias al advenimiento del paradigma de la criminologa critica y nueva criminologa
que se puede observar y vislumbrar al Autor Por Desobediencia Civil, por Conciencia y por Conviccin como un sujeto
que resulta criminalizado por resultar vulnerable al poder de turno, el cual tiene la facultad de definicin del acto que se
considera como delictivo.
PENOLOGA O TEORAS DE LA FUNDAMENTACIN DE LA PENA
Bien habiendo dado por concluido la etapa de criminologa, es menester comenzar el anlisis de esta tercera etapa la
cual ahondar en las consecuencias que puede llegar acarrear la implementacin desde un modelo de derecho penal
desde una determinada teora de la pena y como incide sobre el Autor por Desobediencia Civil, el Autor por Conciencia y
el Autor por Conviccin.

A N T O L O G A

6 6

Para dar inicio a esta tercera etapa analtica comenzaremos por efectuar una revisin de cada teora de la
fundamentacin de la pena y como incide ella en las categoras dogmticas a analizar.
TEORA DE LA RETRIBUCIN
La teora de la retribucin ve en el sentido de la pena no una persecucin de alguna finalidad socialmente til sino que,
por medio de la imposicin de un mal, la culpabilidad que el autor carga sobre s mismo como consecuencia del hecho,
es retribuida, compensada, expiada en forma justa. Se habla aqu de una teora absoluta porque para esta teora el
sentido de la pena es independiente de su efecto social
Detrs de la teora de la retribucin se encuentra el antiguo principio del Talin; ojo por ojo, diente por diente. Su
fundamentacin filosfica proviene del idealismo alemn sustentado por Kant en la Metafsica de las costumbres, 1798
y por Hegel en la Filosofa del Derecho del 1821 y la ventaja que dicha teora reporta reside en su fuerza de impresin
socio-psicolgica, y en que ofrece un principio de medida para la magnitud de la pena.
No obstante es objeto de severas crticas que no puede sortear tales como que la misin del derecho penal consiste en
la proteccin subsidiaria de los bienes jurdicos, entonces para el cumplimiento de esa tarea, no puede servirse de una
pena que prescinda de toda finalidad social
Desde esta teora de la fundamentacin del castigo los Autores por Desobediencia Civil, por Conciencia o por Conviccin
resultaran penados sin argumento alguno ms que la retribucin por el hecho ya que dicha teora no persigue finalidad
social alguna.
TEORA DE LA PREVENCIN ESPECIAL
Su principal sostenedor fue Franz Von Liszt el cual a travs del Programa de Marburgo sostuvo que el fin de la penas
es, de acuerdo con esto, la prevencin, dirigida al autor individual (especial). Por ello segn esta opinin se habla de
prevencin especial como el fin de la pena. A diferencia de la concepcin retributiva absoluta, la teora de la prevencin
especial es una teora relativa, porque est referida a la finalidad de la evitacin del delito.
La teora de la prevencin especial sigue el principio de la resocializacin, que entre sus sostenedores hoy se encuentra
en primer plano.
Su falencia ms grave consiste en que a diferencia de la teora de la retribucin, no ofrece ningn principio de medida de
la pena, llevando a la consecuencia de mantener detenido a un condenado hasta que estuviera resocializado. La teora
de la prevencin especial se ve expuesta a la cuestin de con qu derecho hombres adultos estn obligados a dejarse
educar y tratar por el estado.
Como alude Roxin en los casos de Autores por Desobediencia Civil o por Conciencia no es recomendable la imposicin
de una pena bajo una finalidad preventivo especial, es decir como esboza l con sus propias palabras Preventivo

Especial no, porque los sujetos son ciudadanos preocupados por el bien comn y no criminales y porque
sociopolticamente es suficiente con la desaprobacin... el castigo con pena criminal est preventivo especialmente
contraindicado porque puede conducir al sujeto a un aislamiento y radicalizacin que ms bien favorezca la comisin de
delitos ms graves. Sin embrago Roxin no hace referencia al Autor por Conviccin, sin embargo, a nuestro entender
creemos que tampoco es posible la imposicin de una pena con fines preventivo especiales positivos ya que como
mencionamos los Autores por Conviccin son autores por contracultura con lo cual no es posible efectuar un proceso de
resocializacin efectivo respecto de los mismos. Asimismo, con qu derecho hombres adultos estn obligado a dejarse
educar y tratar por el Estado.

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6 7

LA TEORA DE LA PREVENCIN ESPECIAL NEGATIVA

Para la prevencin especial negativa la criminalizacin tambin se dirige a la persona criminalizada, pero no para
mejorarla, sino para neutralizar los efectos, de su inferioridad, a costa de un mal para persona, pero que es para el
cuerpo social. En general, no se encuentra como funcin manifiesta exclusiva, sino como una combinacin con la
anterior: cuando las ideologas RE, fracasan o se descartan, se apela a la neutralizacin y eliminacin.
Por lo tanto, la prevencin especial negativa persigue apartar al autor de futuros delitos, logrando el aseguramiento del
cuerpo social, mediante la reclusin, intimidacin, neutralizacin o eliminacin del autor individual.
Es as que la muerte y los dems impedimentos fsicos son eficaces para suprimir conductas posteriores del mismo
sujeto.
Su principal precursor ha sido Garfalo quin ha fundamentado esta vertiente en su obra La Criminologa. Dicha teora
de la pena se ve fundamentada a nivel criminolgico al igual que la Teora de la Prevencin Especial Positiva por la
Escuela Positiva.
Como principal critica encontramos que como en la realidad social, como las ideologas Re fracasan la neutralizacin,
no es ms que una pena atroz impuesta por seleccin arbitrara.
Por los tanto esta teora tampoco es recomendable en su implementacin respecto de los autores por desobediencia civil,
por conciencia y por conviccin ya que posee las mismas alenncias que la teora de la prevencin especial positiva con el
agravante de que al no poder resocializar al sujeto se lo neutraliza, lo cual es inconcebible en una sociedad democrtica.
TEORA DE LA PREVENCIN GENERAL NEGATIVA
Fue desarrollada por Paul Johann Anselm v. Feuerbach quien deriv su teora de la prevencin general a partir de la
llamada Teora Psicolgica de la Coaccin. Esta teora ve el fin de la pena no en la retribucin ni en actuar sobre el
autor, sino en la influencia sobre la generalidad, a la cual se le debe ensear a travs de las amenazas penales y de la
ejecucin de las penas lo relativo a las prohibiciones legales. Se la denomina teora de la prevencin general porque no
acta en forma especial sobre el condenado, sino general, es decir, sobre la generalidad.
Como ventajas cabe recalcar sus consideraciones en la Psicologa profunda en que muchos hombres solo ponen freno a
sus deseos cuando ven que para la satisfaccin de estos se vale de vas extralegales que no tienen xito y que suponen
un grave perjuicio.
Las crticas ms considerables consisten en que solo una parte de los hombres con tendencia a la criminalidad se
aproximan a un hecho con tanta reflexin como para ser accesibles a la intimidacin. Por otro lado al igual que la teora
de la prevencin especial no contiene ningn parmetro para la limitacin de la pena.
Desde la perspectiva de Claus Roxin en los casos de Desobediencia Civil insignificantes merecedores de indulgencia no
concurre una necesidad preventivo general de la pena.
Sin embrago muchos si se encontrarn tentados en recurrir a esta Teora de la Pena para implementarla sobre los
Autores por Conciencia y Por Conviccin ya que ante un acto terrorista se busca penarlo con el mayor rigor a fin de
intimidar a la generalidad de los autores por contracultura a fin de evitar su repeticin.
No obstante ello, es menester recordar una orientacin preventivo general exagerada no se traducir necesariamente

en disminucin de los ndices de criminalidad. La experiencia contempornea acredita que los aumentos desmesurados
de la amenaza penal sobre la base de pautas preventivas generales, habitualmente encubren la ineficiencia de los

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rganos estatales de control o lo que es ms grave contextos sociales injustos tal es as que regmenes totalitarios con
inclinacin a la prctica del terror penal, han generado procesos de retroalimentacin entre represin y delincuencia.
TEORAS MIXTAS O ECLCTICAS DE LA UNIN (ROXIN)
Estas teoras tratan de mediar entre las teoras absolutas y relativas, pero no a travs de la simple adicin de ideas
contrapuestas, sino a travs de la reflexin prctica de que la prueba en la realidad de su aplicacin frente al afectado por
ella y frente a su mundo circundante siempre desarrolla la totalidad de sus funciones.
Segn su principal sostenedor, Claus Roxin, se busca en ellas reunir los fines de la pena en una equilibrada (mtodo
deductivo) aunque, en caso de antinomias, haya que inclinarse por uno u otro principio. La principal crtica que sufren es
la enunciada por Stratenwerth al sostener que el sentido de pensar determinados comportamientos irregulares
difcilmente pueda deducirse que tesis procuran reunir sobre un comn denominador sin tener en cuenta que parte de
concepciones incompatibles.
Desde una teora mixta o eclctica de la pena la imposicin de un castigo a un Autor por Desobediencia Civil, por
Conciencia o Por Conviccin se ver plagado de las mismas crticas efectuadas a las teoras de la prevencin especial
positiva y negativa, las teoras de la prevencin general negativa y positiva y por la teora retribuitva.
TEORA DE LA PREVENCIN GENERAL POSITIVA O INTEGRACIN PREVENCIN (JAKOBS)
La teora sistmica en los ltimos aos ha proporcionado el marco terico para dar una solucin tentativa a las preguntas
que han permanecido sin respuesta en el pensamiento penal. Jakobs quien emplea la concepcin de Luhman sostiene
que la pena constituye una reaccin imprescindible para el restablecimiento del orden social quebrantado por el delito.
As para el autor La misin de la pena es el mantenimiento de la norma como modelo de orientacin para los contactos
sociales. Contenido de la pena es una replica que tiene lugar a costa del infractor, frente al cuestionamiento de la norma.
Desde esta perspectiva es lgico, que si la pena tiene por fundamentacin el mantenimiento de la norma como modelo
de orientacin de conductas, los actos ejecutados por Autores por Conciencia o por Conviccin resulten severamente
penados a fin de mantener las pautas valorativas de la mayora que se ven plasmados y cristalizados por la norma.
Para Roxin, por el contrario tampoco es precisa la punicin desde el punto de vista de la prevencin general porque la

prevencin de integracin que hoy ocupa el primer trmino entre la finalidad de la teora de la pena, no atiende a la
intimidacin, sino a la resolucin de conflicto sociales. Este arreglo de conflictos en caso insignificantes se alcanza mejor
mediante la renuncia a la pena que mediante la punicin. Pues es deseable integrar el potencial de protesta bsicamente
conforme al sistema de nuestra sociedad, en vez de discriminarlo y confinarlo mediante el castigo con pena criminal.
TEORA NEGATIVA O AGNSTICA DE LA PENA (ZAFFARONI)
Su mentor, Eugenio Ral Zaffaroni, parte de la concepcin que en toda sociedad existen relaciones de poder que
intervienen en la solucin de conflictos. Toda sociedad o cultura tolera que en la mayora de los conflictos no intervenga
el poder formalizado o, mejor dicho ninguna sociedad admite que en todos los conflictos intervenga ese poder
Explicando que las agencias polticas programan su intervencin sobre una parte de la conflictividad mediante los
principales modelos Decisorios:
1)

El Reparador

2)

El Conciliador

3)

El Coercitivo

4)

El Teraputico

6 9

A N T O L O G A

5)

El Punitivo.

No obstante cabe aclarar que dentro de estos cinco modelos mencionados el modelo punitivo es poco apto para la
solucin de los conflictos, pues cuando prisioniza no resuelve el conflicto, sino que suspende, o sea lo deja pendiente en
el tiempo, dado que por definicin excluye la victima. De esta manera todos los inconvenientes de las teoras positivas
se eluden si se adopta un criterio de construccin teleolgica que tenga por meta la proteccin de los bienes Jurdicos
(seguridad jurdica) pero en lugar de caer en la ilusin que protege a la victima de las dems, asume el compromiso real
de proteger los que son efectivamente amenazados por el crecimiento incontrolado del poder punitivo
Resulta evidente que desde una postura negativa o agnstica de la pena, la criminalizacin y punicin de Autores por
Desobediencia Civil, por Conciencia y por Conviccin no es apto para la resolucin del conflicto social, por el contrario las
problemticas acaecidas por el surgimiento de estos autores deben ser tratadas por otras polticas de estado que
resulten idneas para dar una resolucin al conflicto social.
DERECHO PENAL MNIMO O MINIMALISMO (FERRAJOLI)
El representante ms autorizado sobre la materia es Luigi Ferrajoli con su obra IL Dirritto Penale Minimo. Esta
corriente de poltica criminal reconoce la inutilidad del actual esquema de represin penal de la criminalidad. Se incluye la
lentitud judicial, el proceso de estigmatizacin, la selectividad del proceso penal, la cifra negra de la criminalidad. Propicia
la reduccin del derecho penal a la mnima expresin que pueda ser tolerada por la sociedad. Es claro que el derecho
penal mnimo tiene correlato con el mximo grado de tutela de las libertades de los ciudadanos respecto del arbitrio
punitivo
Los minimalistas proponen descriminalizar un sin nmero de comportamientos como los delitos contra la familia, la
moralidad pblica, entre otros.
En igual sentido que la teora agnstica de la pena, se expedira el minimalismo por sobre todo respecto de los Autores
por Desobediencia Civil y por Conciencia, tal vez diferente sera su tratamiento respecto de los Autores por Conviccin
por sobre todo los Autores por Conviccin Duros, en donde los hechos delictivos ejecutados por los mismos no se
encuentran discriminados.

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A N T O L O G A

REFLEXIONES SOBRE LA

PLANTEAMIENTO GENERAL

POLTICA CRIMINAL EN MXICO

sentido amplio, como cualquier tipo de manifestacin

La delincuencia en nuestro pas, entendida en un

criminal observable en una colectividad humana,

constituye un fenmeno social de grave entidad, dado que incide directamente en el bienestar y seguridad social de
todos los habitantes de nuestro pas, al atentar de manera directa, contra una serie de valores humanos considerados
como de mayor envergadura, tales como la vida, la libertad, la salud colectiva, la propiedad, entre muchos otros; de ah
que resulte vlido afirmar que la delincuencia in genere, es una amenaza para todo Estado de derecho y para la
estabilidad poltico-social de cualquier nacin.
Desde las ms incipientes formas de organizacin social, hasta las ms evolucionadas dinmicas de intercambio social,
cultural y tecnolgico desarrollado en nuestra actualidad, el fenmeno delictivo tambin ha estado presente. Hemos de
considerar entonces, que los delitos son expresin de los desequilibrios e imposturas en la estructura de nuestra
sociedad, donde no resulta ajeno para nadie, que esta serie de comportamientos crimingenos, han encontrado
condiciones propicias para ampliarse y consolidarse bajo la sombra protectora de la impunidad.
As las cosas, el ius poenale ha jugado un importantsimo papel como herramienta de control social, cuya legitimacin
subyace en el hecho, de que las leyes penales son necesarias para el mantenimiento de la forma de la sociedad y del
Estado.
Circunstancia de hecho en la cual, evidentemente se deja patente el importantsimo y ancestral vnculo existente entre
sociedad y derecho penal, ste ultimo como creacin de un especfico conglomerado humano.

"...Es de todos sabido que el delito no muere: se transforma; pasando de ambiente en ambiente, de civilizacin en
civilizacin, recordando la afortunada expresin del maestro de criminlogos, el italiano Alfredo Nicforo. Esto quiere
decir que el delito ha acompaado a la humanidad, como la sombra sigue al cuerpo, sufriendo solamente ciertas
variaciones en el curso de los tiempos. De acuerdo con lo anterior, lo que implcitamente se admite es la relacin de
ntima entre el tipo de organizacin social y el de la delincuencia..."
Desde hace ya varias dcadas, puede advertirse como regla general en nuestro pas, que en cada una de las
administraciones que histricamente han estado en turno sin distincin entre niveles de gobierno, ya sea federal, local o

municipal- siempre se ha precisado de la elaboracin y difusin de un plan o programa especfico de accin, ya sea en
materia econmica, poltica o social, en virtud del cual se busca consolidar una transformacin integral del pas, dirigida
hacia mejores condiciones generales de vida para la poblacin. La planeacin especfica de la reaccin del Estado, en
contra de la delincuencia existente en su territorio y de forma mucho ms moderna, contra los efectos generados por los
fenmenos crimingenos suscitados en otros pases, recibe el nombre de poltica criminal.
Dicho en otras palabras, la moderna poltica criminal de estado, entendida como una sistematizacin sociopoltica y
jurdica de las prioridades, actividades y medios dirigidos al control y eventual erradicacin de los fenmenos
delincuenciales suscitados en un territorio determinado, se convierte entonces, en el bastin jurdico-poltico sobre el
cual, habrn de organizarse -y accionarse- una gama de recursos, conocimientos, personal y materiales existentes, a fin
de combatir el cncer social denominado delincuencia, en sus dos vertientes, ya sea ordinaria, o bien, organizada.

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7 1

La poltica criminal debe ser entendida como: parte del quehacer del Gobierno, orientada a integrar, ordenar,
sistematizar, estructurar y adecuar los medios que tiene el Estado para emplearlos en la lucha contra el delito, tiene como
finalidad la justicia penal; y en su organizacin y estructura han de influir la extensin caractersticas y tendencias de la
criminalidad.
Empero, esta planeacin no puede ser arbitraria, o bien, producto nicamente de lo que podramos denominar las
tendencias jurdico-penales ms modernas, sino que el diseo e implementacin de una verdadera poltica criminal, exige
de la voluntad y frreo compromiso por parte de la autoridad gubernamental, tendiente a lograr la eficaz defensa social
de la ciudadana, desde luego, en concordancia con la planeacin del desarrollo integral del pas.
Asimismo, la poltica criminal deber ser congruente con nuestra Constitucin Poltica y su ideologa, a su vez, deber
reconocer los derechos humanos y autolimitarse racionalmente mediante la propia normatividad; una adecuada poltica
criminal estatal mexicana, consistira en la preparacin racional de los objetivos y de los medios necesarios, a fin de
integrar un verdadero sistema de prevencin, de control y de contencin de la delincuencia, que sea justo y eficaz. Dicho
en otras palabras, una eficaz y legtima poltica criminal de estado, deber ser fiel reflejo de las concepciones polticas y
filosficas imperantes en nuestro pas.
Es necesario puntualizar, que hoy en da resulta ser una constante a nivel mundial, que la moderna criminalidad (de

manera mucho ms evidente la que podemos denominar como transnacional organizada), evidencia actualmente una
mayor resistencia frente a los medios de control implementados por parte de los gobiernos de todo el mundo, pues con
frecuencia, la delincuencia supera a todas las formas institucionales de reaccin; de ah que consideremos, que hoy en
da resulta de vital importancia, la reformulacin de los tradicionales mtodos y estrategias con que ha venido operando
la poltica criminal de nuestro pas.
FUNDAMENTO FILOSFICO-JURDICO DE LA POLTICA CRIMINAL.
Desde nuestro particular punto de vista, consideramos que el sustento filosfico sobre el cual se cimienta la elaboracin
de una poltica criminal por parte del Estado, a favor de sus gobernados, lo es el denominado Ius Puniendi o Poder

Punitivo del Estado.

Respecto a este monopolio del poder represivo a favor del Estado, podemos sealar que el mismo, al justificar social y
jurdicamente la imposicin de una pena o sancin al autor de una conducta penalmente considerada como delito, de
igual manera justifica la existencia de todo un sistema de planeacin e implementacin de estrategias en este mismo
sector penal, a fin de alcanzar ese anhelo de toda la especie humana, de conseguir una paz social justa, as como una
seguridad personal que les permita un completo desenvolvimiento y el mximo nivel de expresin de sus ideas y talentos.
Por ende, si el conglomerado social a lo largo de su devenir histrico, ha acuado un legado comn en todas sus
generaciones, consistente precisamente en una innumerable serie de categoras axiolgicas, tales como ideas,
tradiciones y valores, para cuya conservacin se finca y ejerce el poder punitivo del estado; luego, resulta vlido afirmar
que ser precisamente a travs de esa potestad o ius puniendi, (consistente en una adecuada y reflexionada poltica

criminal), como se buscar organizar y optimizar la serie de recursos y estrategias existentes en una poca determinada,
a fin de perpetuar todas estas creaciones humanas.
Podemos establecer como una de las pocas principales para el desarrollo de stas ideas, a la Revolucin Francesa, as
como al pensamiento ilustrado del siglo XVIII, en donde de forma incipiente se implementaron las ideas de que el poder
del estado deba ser controlado y limitado en su aplicacin, as como que dicha ejecucin del poder punitivo, deba
hacerse de forma racional y organizada, a fin de lograr los mejores resultados. De ah que precisamente para evitar una
excesiva intromisin del poder punitivo del estado en la esfera legal de sus gobernados, se hayan creado lmites legales

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7 2

para frenar dicha potestad represora. Son fronteras jurdicas basadas en ltima instancia, en la inherente dignidad del ser
humano y en la idea de justicia, los cuales se traducen en dos principios torales:

a)

Principio de Intervencin mnima; y

b)

Principio de intervencin legalizada del poder punitivo estatal.

El primero, referido a que el derecho penal, slo debe intervenir en los casos de ataques ms graves o considerables a
los bienes jurdicos tutelados ms importantes para el conglomerado humano, motivo por el cual se afirma que el derecho
penal tiene carcter subsidiario frente a otras ramas del derecho.
Por su parte, el segundo principio, alude en razn directa al comnmente conocido principio de legalidad, donde se
establecen los lmites a la intervencin punitiva estatal, tanto al tipificar conductas legalmente consideradas como
delictivas, como al aplicar y ejecutar las sanciones previstas, mismas que debern estar regidas por el imperio de la ley.
Su funcin estriba en el hecho de evitar un ejercicio arbitrario del poder punitivo estatal. Ambos principios, forman parte
de nuestra moderna poltica criminal de estado.
Ahora bien, en lo que respecta al fundamento legal de la actividad denominada poltica criminal, debemos puntualizar que
sta se constituye como una especie del gnero denominado planeacin estatal, cuyo sustento normativo se encuentra
en el texto del artculo 26 de nuestra Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, que ad literam establece:

Articulo 26. El Estado organizar un sistema de planeacin democrtica del desarrollo nacional que imprima solidez,
dinamismo, permanencia y equidad al crecimiento de la economa para la independencia y la democratizacin poltica,
social y cultural de la nacin. Los fines del proyecto nacional contenidos en esta Constitucin determinaran los objetivos
de la planeacin. La planeacin ser democrtica. Mediante la participacin de los diversos sectores sociales recoger
las aspiraciones y demandas de la sociedad para incorporarlas al plan y los programas de desarrollo. Habr un plan
nacional de desarrollo al que se sujetaran obligatoriamente los programas de la administracin publica federal.
La ley facultara al ejecutivo para que establezca los procedimientos de participacin y consulta popular en el sistema
nacional de planeacin democrtica, y los criterios para la formulacin, instrumentacin, control y evaluacin del plan y
los programas de desarrollo. Asimismo determinara los rganos responsables del proceso de planeacin y las bases
para que el ejecutivo federal coordine mediante convenios con los gobiernos de las entidades federativas e induzca y
concierte con los particulares las acciones a realizar para su elaboracin y ejecucin .
Disposicin Constitucional que deber entenderse relacionada con la hiptesis normativa 21, tambin de nuestra Ley
Fundamental, en sus prrafos quinto y sexto, que son del tenor literal siguiente:

Artculo 21.- La seguridad pblica es una funcin a cargo de la Federacin, el Distrito Federal, los estados y los
municipios, en las respectivas competencias que esta Constitucin seala. La actuacin de las instituciones policiales se
regir por los principios de legalidad, eficiencia, profesionalismo y honradez.
La federacin, el distrito federal, los estados y los municipios se coordinaran, en los trminos que la ley seale, para
establecer un sistema nacional de seguridad publica.
Finalmente, en tratndose de los cdigos normativos secundarios de nuestro pas, la herramienta jurdica denominada

poltica criminal, encuentra igualmente fundamento en los artculos 2 y 3 de la Ley General que establece las bases de
coordinacin del Sistema Nacional de Seguridad Pblica, donde se dispone:

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7 3

Articulo 2.- El Sistema Nacional de Seguridad Pblica se integra con las instancias, instrumentos, polticas, servicios y
acciones previstos en la presente ley, tendientes a cumplir los objetivos y fines de la seguridad publica.
Articulo 3.- Conforme al articulo 21 constitucional y para los efectos de esta ley, la seguridad publica es la funcin a cargo
del Estado que tiene como fines salvaguardar la integridad y derechos de las personas, as como preservar las
libertades, el orden y la paz pblicos.
Las autoridades competentes alcanzaran los fines de la seguridad publica mediante la prevencin, persecucin y sancin
de las infracciones y delitos, as como la reinsercin social del delincuente y del menor infractor.
El Estado combatir las causas que generan la comisin de delitos y conductas antisociales y desarrollar polticas,
programas y acciones para fomentar en la sociedad valores culturales y cvicos, que induzcan el respeto a la legalidad.
PRINCIPIOS RECTORES.

a) Principio de Legitimidad.
En base a este importante principio, se faculta al Estado para prevenir y reprimir el delito, mediante la creacin de
diversas entidades pblicas, as como a travs de la creacin y aplicacin de planes y programas diseados para
erradicar toda conducta crimingena. Dicha legitimacin, se sustenta principalmente en la obligacin por parte del
Estado, de otorgar seguridad jurdica y justicia a la poblacin asentada en su territorio.

b) Principio de intervencin mnima.

Nos hemos referido con antelacin a este principio, slo resta mencionar que su esencia radica en el hecho de que el
derecho penal, no deber ser usado de manera arbitraria, sino como ltima ratio a fin de proteger los bienes jurdicos de
mayor jerarqua de la colectividad.

c) Principio del acto o conducta.

Acorde con la mxima jurdica cogitationis poenam nemo patitur, tenemos que el puro pensamiento, la simple ideacin o
el mero proceso mental creativo, no es susceptible de constituir una materia o rubro que deber ser abordado tanto por el

ius poenale o bien por la poltica criminal, pues a fin de ser contemplado, se requerira de su exteriorizacin, es decir, dar
paso a la manifestacin en el mundo material de tales pensamientos; trasladar dicha maquinacin mental al terreno
fctico, gestndose a travs de un hacer (accin) o de una conducta pasiva (omisin) que constituyan delitos.

d) Principio de Tipicidad.
Siendo la tipicidad uno de los elementos esenciales del delito, entendida como la adecuacin de una conducta concreta,

con la descripcin legal formulada en abstracto por el legislador, resulta ser un presupuesto lgico, que a fin de
implementar una medida de poltica criminal a una conducta desplegada por un sujeto activo, el actuar desplegado por
ste, debe encuadrar sine qua non, con cada uno de los elementos que integran la descripcin tpica normativa llevada a
cabo por el legislador, este es el denominado Principio de Tipicidad, acorde con el principio general de derecho nullum

crimen, nullum poena sine lege, contenido ste ltimo en la denominada Garanta de Exacta Aplicacin de la Ley,
consagrada en nuestro artculo 14 Constitucional, prrafo tercero.

e) Principio de culpabilidad.
Acorde con este principio rector de la poltica criminal, la consecuencia de derecho que ser impuesta al autor de un
delito (sancin), no deber de rebasar el lmite de culpabilidad que le fuese graduado. Esto es, la culpa debe constituirse
como el freno o frontera jurdica para esa potestad punitiva implementada a travs de la poltica criminal.

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7 4

f) Principio de Prevencin.
Toda poltica criminal planificada por el Estado Mexicano, debe ponderar en la prevencin del delito, por encima de la
represin del mismo, esto, a fin de optimizar los recursos disponibles para su combate, los que indudablemente son
escasos y muy restringidos.
PROBLEMTICA DERIVADA DE LA FALTA DE UNA POLTICA CRIMINAL INTEGRAL.
No obstante estos loables avances ideolgicos, desde nuestra particular ptica jurdica, la principal problemtica derivada
de la falta de aplicacin de una poltica criminal integral, se hace consistir en el hecho de que la serie de esfuerzos y
recursos gubernamentales, empleados para el control y eventual erradicacin de la delincuencia en nuestro pas, han
sido dispersos a lo largo de muchos aos; esto es, la aplicacin o gasto de los recursos econmicos, tcnicos y humanos
a fin de erradicar ste fenmeno social han sido aislados, pese a la estrecha interrelacin existente entre las diversas
dependencias pblicas destinadas para tal efecto.
En efecto, a ltimas fechas, no obstante de la existencia del Sistema Nacional de Seguridad Pblica, la lucha contra el
crimen en nuestro pas sigue siendo difusa, toda vez que tanto la Federacin, como los estados y los municipios, no han
homologado sus planes de accin para su combate. Tal es el caso por ejemplo, de que tanto la delincuencia comn as
como la organizada, son combatidas hoy en da a travs de una gran variedad de recursos humanos y legales, que
resultan ser notoriamente dismbolos en cada mbito de gobierno; as, podemos hablar de que existe una polica
preventiva municipal, estatal y federal, as como una polica judicial federal y polica judicial estatal, adems contamos
con una polica judicial federal especializada perteneciente a la PGR/UEDO, actualmente se cuenta con la polica federal
preventiva y con el ejrcito mexicano; aunado a esto debemos de atender a que existen 32 cdigos penales diferentes
ms uno federal, de igual manera 32 legislaciones adjetivas penales ms una federal, una multiplicidad de leyes
especiales federales donde se contienen variadas tipologas, un cuerpo de tratados internacionales suscritos y ratificados
por nuestro pas; as como diversas circulares y disposiciones relativas; finalmente, es evidente que en Mxico, existe
actualmente una notoria desigualdad entre el equipamiento, tecnologa, adiestramiento, capacitacin, disciplina, sueldos,
y aditamentos diversos pertenecientes a los cuerpos preventivo-represores federales, respecto de las corporaciones
locales o municipales; empero, en lo nico en que convergen todas estas agrupaciones, es en torno a la falta de
confianza por parte de la ciudadana respecto a sus labores, en la corrupcin imperante en el seno de sus
organizaciones, as como en el ancestral y exagerado centralismo de mandos y operaciones. Por ende, claramente
podemos advertir una disfuncionalidad institucional.
Gran parte de esta actual disfuncionalidad de esfuerzos, se deriva de la ineficacia del rgano persecutor en sus dos

niveles, sin que se ignore que nuestro marco jurdico no ha sido aplicado cabalmente por parte de los funcionarios
encargados para tal efecto, o bien, que ha sido objeto de abusos por parte de sus aplicadores, principalmente en el
campo de la integracin de las averiguaciones previas, lo que conlleva al decretamiento de muchas libertas y negativas
de ordenes de aprehensin por parte del rgano jurisdiccional que conoci de dichas consignaciones, y como corolario
de esta situacin, se genera la impunidad y el descrdito para nuestros entes pblicos encargados tanto de la
procuracin como de la administracin de justicia.
En efecto, no escapa del conocimiento de nadie que importantes personajes polticos y del mundo de los negocios, tales
como Oscar Espinoza Villareal, Carlos Cabal Peniche o ngel Isidoro Martnez El Divino, quienes se han visto
sealados como los presuntos responsables de diversos ilcitos patrimoniales, se encuentren prcticamente exonerados
de la mayora de las imputaciones formuladas en su contra por parte de la Representacin Social de la Federacin y de
la diversa del Distrito Federal, debido a la deficiente labor investigativa y psima integracin de las averiguaciones
previas, tambin generada por la premura y carente capacitacin tcnico operativa de los servidores pblicos
responsables del conocimiento de tan delicados y complicados procedimientos.

A N T O L O G A

7 5

En el Mxico de hace una dcada, todava no exista una poltica criminal integral que permitiera organizar los recursos
disponibles en el territorio nacional, a fin de combatir a los entonces grupos de delincuentes asentados en nuestra
Repblica, motivo por el cual, esta situacin jurdica de desinters o indiferencia gener una proclive situacin de hecho,
para el alojamiento y creacin de varias clulas del crimen; incluso, hoy en da podemos advertir que en nuestro pas, no
existe una verdadera poltica de Estado en la materia, capaz de englobar bajo criterios de unidad y coordinacin, los
diversos estados procedimentales contemplados en nuestros vigentes cdigos de procedimientos penales, tanto federal
como locales; donde se contemple ampliamente, desde la prevencin general del delito hasta la readaptacin social
especial del delincuente.
Ancestralmente, hemos padecido el problema de la falta de continuidad o de planeacin a largo plazo, en la
implementacin de polticas pblicas en todas las reas estratgicas del pas; resulta ser una reiterada y daina prctica
en las altas esferas del gobierno mexicano, el hecho de que cuando llega un nuevo titular a determinada dependencia
pblica, ya sea por ejemplo, sexenalmente en la dirigencia del Ejecutivo Federal del pas, o bien, en la Procuradura
General de la Repblica, se busca obstaculizar la prosecucin o de plano se suprimen los programas o estrategias de
accin existentes, pues stos fueron elaborados por la anterior administracin y desde luego, no tienen aplicacin en los
planes del nuevo titular.
En tratndose del mbito del derecho penal, parece que vivimos en un crculo vicioso donde el vertiginoso aumento de la
delincuencia, trae aparejado un correlativo aumento de la dureza en la represin punitiva, donde pareciera que nos
hemos remontado a una poltica criminal autoritaria, de no muy grata memoria para nuestro sistema jurdico mexicano;
esto es as, toda vez que no ha existido un verdadero compromiso de estudio, anlisis y reflexin, en torno a la
conveniencia de adoptar diferentes medidas jurdico-polticas de ndole penal. En efecto, dada la evidente carencia de
una poltica criminal planificadora a corto, mediano y largo plazo, el Gobierno Mexicano se ha visto en la necesidad de
implementar de urgencia, una serie de medidas cada vez ms represivas y restrictivas de los derechos humanos de los
inculpados a fin de combatir al crimen, no as para prevenirlo; como principal ejemplo, tenemos a la Ley Federal contra la
Delincuencia Organizada, cuyos matices de inconstitucionalidad y represividad son evidentes.
En este mismo orden de ideas, consideramos que si el fenmeno social de la delincuencia, es generado por una
compleja gama de factores de tipo social, econmicos, demogrficos, migratorios, etctera; motivo por el cual,
pretendemos que una adecuada solucin sera la de implementar, a la par de una poltica criminal estratgica, una
poltica estatal interdisciplinaria que atienda todos estos rubros de criminognesis de la delincuencia organizada; empero,
contrarios a esta postura, hoy en da, diversas voces se han alzado a fin de propugnar por un considerable incremento a

las vigentes penas privativas de libertad establecidas por nuestro rgimen legal, mediante reformas a los cdigos penales
Federal y estatales, as como en algunas leyes especiales; incluso, resulta ser un actual tema de polmica la
instrumentacin legal de la pena de muerte, para quienes infrinjan de manera grave el orden social establecido; lo
anterior, bajo la bandera de una mejor consolidacin de la procuracin de justicia a nivel nacional, as como en aras de
implementar una medida supuestamente indispensable para combatir ms efectivamente a la delincuencia. Sin embargo,
consideramos que el aumento desmedido y desproporcional de las consecuencias de derecho para los infractores de la
ley penal, no representa en forma alguna, una medida de prevencin general que disuada a las personas a fin de no
involucrarse en hechos constitutivos de delito; pareciera que no se ha ponderado el hecho de que lo realmente importa
no es la transformacin de la normatividad vigente, sino la implementacin, en el mundo fctico, de las medidas idneas
para contrarrestar y/o resolver los concretos problemas suscitados en la realidad.

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7 6

Asimismo, es bien sabido por todos que las crceles de nuestro pas, actualmente han dejado de cumplir con esa funcin
social de alta jerarqua, como es la de constituirse como el instrumento legal para readaptar socialmente a todos estos
delincuentes, por el contrario, se constituyen como autnticas universidades del crimen, y sin embargo, an a pesar que
nuestras autoridades estn conscientes de esta realidad social, pues suele ser una frase insustituible en los discursos
oficiales, la vigente poltica criminal estatal es absolutamente ineficaz como para remediar esta situacin.
Aunados a los centros penitenciarios y de reclusin preventiva, existe un sistema de formacin de cuadros por parte de
los propios grupos delictivos en favor de sus agremiados, situaciones de hecho que les permite el reclutamiento y
capacitacin de nuevos elementos a sus filas criminales. No obstante, estimamos que existe otra va de formacin y
capacitacin de cuadros criminales, a la que podramos denominar irnicamente como la escuela oficial, misma que est
representada por los propios Institutos de Capacitacin y Formacin Judiciales, o bien por las diversas academias y
escuelas policiales de nuestro pas. En efecto, por duro que parezca, la situacin de la criminalidad, principalmente la de
tipo organizada, ha llegado a niveles tan alarmantes, que ya es del dominio popular el hecho de que muchos de los
militantes en estas mafias, son o fueron miembros de los cuerpos represivos estatales, y que incluso, recibieron
capacitacin por parte del estado mexicano a fin de combatir a las organizaciones criminales en las que actualmente se
hayan inmersos, tal es el caso, por ejemplo, del precitado Amado Carrillo Fuentes Seor de los Cielos, o bien de
Ramn Alcides Magaa El Metro, quienes dentro de su larga lista curricular delincuencial, se advierte que en sus
inicios, fueron miembros de la polica judicial federal e incluso, que recibieron capacitacin especial en la materia.
En este mismo talante, tenemos que las instituciones encargadas del combate a la delincuencia organizada, hoy en da
siguen padeciendo de problemas identificados con la falta de honradez y profesionalismo en el desempeo de sus
integrantes, as como de falta de coordinacin, corresponsabilidad e informacin en todos los niveles, aunados al hecho
del ya existente binomio de impunidad-corrupcin imperante en nuestro pas. Al respecto, resulta ser un hecho comn y
corriente para la ciudadana, pero motivo de vergenza y decepcin para quienes prestamos nuestros servicios en las
instancias encargadas de la administracin de justicia en el mbito federal, el hecho de las pugnas y batallas campales
entre agentes judiciales del Distrito Federal con los elementos judiciales federales, o bien de los elementos preventivos
de una entidad, con los miembros de la Polica Federal Preventiva, entre muchas otras combinaciones, todo esto,
generado por la falta de coordinacin y comunicacin entre ambas dependencias, y en el peor de los casos, por la
corrupcin y ambiciones inherentes al ser humano, al estarse prcticamente disputando el derecho de presentar a las
autoridades responsables, a un determinado grupo de delincuentes, como si se tratare de cruentas disputas entre varios
perros de caza a fin de quedarse con la presa.
De igual manera, podemos sealar que resulta ser un vicio generalizado en las personas encargadas de la elaboracin
de los planes o estrategias de accin de nuestro gobierno, el hecho de que tras haber decidido adoptar determinada
medida gubernamental, ya sea de ndole econmica, social o de tipo criminal, realizan un enorme desplegado de
recursos humanos y econmicos para publicitarla, para venderle a la poblacin la idea de su necesidad y probada
eficacia, para que despus de transcurrido un determinado perodo cronolgico, darnos cuenta que sus resultados eran
infuncionales e incluso, contraproducentes; el mejor ejemplo que podemos sealar, precisamente relacionado con
nuestro tema, tuvo lugar apenas en el sexenio pasado, me refiero a la creacin y pronta desaparicin del Instituto
Nacional del Combate a las Drogas (INCD), por parte del expresidente Ernesto Zedillo Ponce de Len, cuya teleologa
institucional era la de la investigacin, combate y erradicacin del fenmeno del narcotrfico, empero, se comprob
fehacientemente que su extitular, el General de Divisin, Diplomado del Estado Mayor Presidencial, Jess Gutirrez
Rebollo -y algunos otros mandos altos y medios- se encontraba estrechamente vinculado con el Crtel del extinto Amado
Carrillo Fuentes, alias El Seor de los Cielos.

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7 7

Otras importantes vicisitudes suscitadas en nuestro pas, derivadas de la falta de aplicacin de una moderna poltica
criminal integral, es la relativa al notable engrosamiento y pesadez del aparato burocrtico perteneciente a la

administracin pblica federal. En efecto, sostenemos que los notables beneficios de los conocidos principios de la
divisin del trabajo y de la especializacin en el conocimiento, han sido llevados a su extremo por parte de nuestras
autoridades gubernamentales, al optar por la creacin excesiva de oficinas, departamentos, comisiones especiales,
fiscalas especiales, en fin, toda una gama de subdependencias en todos los niveles de gobierno, y principalmente en el
mbito de los Poderes Ejecutivo y Legislativo Federal, que nicamente vienen a derrochar importantes recursos tcnicos,
humanos y econmicos, con resultados irrelevantes, que tal y como lo hemos sealado, lejos de agilizar y/o optimizar las
estrategias y esfuerzos emprendidos por nuestras autoridades, nicamente provocan pesadez, burocracia e ineficiencia
al seno de dichas dependencias. Esto no significa de forma alguna, que estemos en contra de la creacin de
subentidades o sub-dependencias al interior de otras entidades o dependencias pblicas, sino que estamos en contra del
abuso, de la falta de planeacin e ineficiencia en la creacin de las mismas; nos oponemos a la exageracin en el
empleo de estos principios de especializacin y divisin del trabajo, que nicamente generan lentitud, ineficacia y
burocracia. Como ejemplo, podemos citar a las famosas fiscalas especiales para la investigacin de algunos hechos
delictivos de naturaleza relevante, tal es el caso de la fiscala especializada para el caso Colosio, o bien, para la
investigacin del crimen del Cardenal Posadas Ocampo, las cuales, a pesar de haber transcurrido varios aos desde su
creacin, an no cumplen a satisfaccin de la sociedad que las sostiene con sus impuestos, sus altas encomiendas
socio-jurdicas, y si en cambio, continan erogando importantes recursos sin un fin o utilidad palpables.
Como podemos darnos cuenta, la actual poltica criminal, no obstante incipiente frente a la de otros pases, propugna por
detectar y eliminar cada una de stas deficiencias.
Empero, el reto es crear de manera urgente, una nueva poltica criminolgica, que realmente apoye a la sociedad y a la
vctima del delito, a la vez que de forma efectiva prevenga el delito y cumpla los criterios criminolgicos bsicos de toda
poltica estatal, los cuales desde nuestro particular punto de vista, me permito referir a continuacin.
CRITERIOS BSICOS QUE DEBEN ORIENTAR UNA POLTICA CRIMINAL INTEGRAL EN MXICO.
Una vez que hemos definido el concepto poltica criminal, que hemos sealado sus fundamentos jurdicos y filosficos, al
igual que los principios que estimamos son los rectores de dicha figura jurdica, as como los problemas derivados de la
falta de aplicacin de la misma, debemos puntualizar los que desde nuestra particular ptica jurdica, deben ser los
criterios bsicos que debern orientar una poltica criminal integral en Mxico.
As las cosas, si dentro del gnero denominado Polticas Estatales, la poltica criminal constituye una especie, luego
consideramos imperiosa la necesidad por parte del estado mexicano, en sus tres niveles de gobierno, de armonizar las
polticas sociales, econmicas y educativas, con la poltica criminal, a fin de tornarla preventiva, y no as netamente
represiva, la interdisciplinariedad e intercomunicacin entre ellas, fomentarn una mejora en la actual situacin que vive
Mxico.
As, consideramos que una poltica criminal integral en Mxico, deber ser siempre planificada con base en los

postulados que sirven de sustento democrtico a un Estado social y de derecho , sin que se pierdan de vista los
fundamentos ms importantes del Derecho Internacional de los Derechos Humanos, especialmente como en el caso de
Mxico, cuando a los valores y bienes jurdicos fundamentales de toda persona, se les ha otorgado preponderancia en el
orden jurdico constitucional. Con esto, se evitar que cualesquiera tipo de medida de control social y/o mecanismo para
dirimir conflictos de intereses en un conglomerado en especfico, resulte ser atentatorio de los propios parmetros
axiolgicos y normativos de una nacin.

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7 8

En palabras del ilustre maestro Don Sergio Garca Ramrez: La poltica criminal se convierte en captulo de la poltica

socialUn pas cuya poltica social gira en torno al respeto de los derechos de las personas y que hace esfuerzos por
satisfacer las necesidades elementales de seguridad econmica, social y sanitaria, tiene por eso mismo, una poltica
criminal preventiva
Asimismo, en todo ordenamiento de tipo penal, tanto la prevencin como la eventual sancin punitiva estatal, derivada

siempre de un mandato constitucional, deber ser siempre limitada a su vez por esa misma ley fundamental, acordes con
la tradicin liberal de nuestro propio Estado, sin que pasen desapercibidos los diversos dispositivos secundarios
reguladores, a fin de establecer de forma tangible e indubitable tanto para autoridad y gobernado, los lmites legales
establecidos para ambas esferas jurdicas.
El Estado, mediante sus autoridades en el mbito punitivo federal, al momento de llevar a cabo su estratificacin de
objetivos y prioridades, a fin de implementar las polticas o planes de accin respectivos, deber entonces ponderar no
slo respecto a los beneficios sociales, educativos y laborales de una cultura de la prevencin, sino tambin, deber

aquilatar la necesidad de limitar al mximo sus costos, de forma que resulte menos gravosa la aplicacin del derecho
penal. Slo un modelo ius punitivo en donde se otorgue un papel protagnico a la prevencin del delito, en donde el
derroche de recursos ya sean tcnicos, humanos o econmicos, se haga de forma responsable, honrada y eficaz, podr
lograr una benfica consecuencia sociolgica generalizada en la conciencia de la poblacin, traducida en la afirmacin y
respeto por la juridicidad y legitimidad de un gobierno autnticamente social y democrtico.
Se deben fortalecer y optimizar las reas de inteligencia, a fin de contar con informacin fidedigna que optimice el
combate a los grupos delincuenciales de nuestro pas. De igual manera, la capacitacin y/o preparacin tcnico-operativa
para nuestros cuerpos preventivo-represores ser siempre una garanta de confianza y legitimidad en la sociedad. Por
ello, se debern incrementar de manera sustantiva los cursos de especializacin tanto nacionales como extranjeros en
torno a tpicos selectos vinculados con el combate a la criminalidad. La presencia y participacin de nuestro gobierno, a
travs de las instituciones respectivas, en los foros internacionales especializados en estos temas, a fin de escuchar,
compartir y aplicar las medidas ms modernas existentes, debe ser una estrategia insustituible.

Los derechos humanos que hoy en da han asumido una cada vez mayor importancia y difusin en un plano
internacional, debern ser incorporados por parte de la autoridad gubernamental dentro de sus lineamientos generales de

poltica criminal, situacin de hecho que en caso de verificarse en el mundo fctico, indefectiblemente desencadenara en
la constitucionalidad y legitimidad de la actuacin pblica, frente a las constantes crticas sociales. Esta apertura del
ordenamiento punitivo hacia los derechos humanos, reduce la drasticidad de la intervencin penal.
A travs de una adecuada poltica criminal de Estado, las penas que eventualmente fuesen impuestas a los responsables

de cualesquiera delito, debern cumplir una funcin social que permita la reestructuracin del tejido social , esto es, que
las consecuencias jurdicas de privacin de la libertad que le fueren impuestas a los agentes delictivos, antes de ser
retributivas o expiatorias, debern ser preventivas y resocializadoras. Desde mi punto de vista, tal y como lo hemos
sealado en diversos apartados, nos parecen sumamente excesivas las penas de prisin previstas por algunos
ordenamientos sustantivos penales, al respecto consideramos, ser mediante la consecucin de una adecuada poltica
criminal jurdico-preventiva, la forma ideal en como podr proponerse a futuro la disminucin de los rangos mnimos y
mximos de las sanciones previstas en dichos cuerpos de leyes.

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7 9

Sin duda, el sector ius punitivo en donde se requiere de una mayor ideacin e implementacin de polticas
gubernamentales, tendientes a rescatar y dignificar su papel dentro de la sociedad, lo es el penitenciario, debido al
carcter retribucionista que mantiene la pena, y tal y como lo hemos puntualizado con antelacin, alejado de los
parmetros preventivos y resocializadores. No escapa de la atencin de nadie, el hecho de que hoy en da las crceles
de nuestro pas se han convertido en un espacio privilegiado para el abuso de poder, dadas las condiciones de
vulnerabilidad en las que se encuentran los internos, esto es, el espacio pblico destinado para la reintegracin social de
los sujetos activos de cualquier delito, se ha convertido en el espacio del abuso, de la extorsin y de la corrupcin
suscitada entre la poblacin interna y el personal administrativo de la misma; se han tornado en verdaderos cinturones de
impunidad dentro de un sistema intercomunicado de aplicacin de la justicia. Tambin, tradicionalmente se le ha
catalogado como un espacio de olvido, dada la falsa creencia social de que al ser un interno una persona que ha
lesionado al tejido social, no es merecedor de la atencin y apoyo de ste ncleo humano, llegndose al absurdo de
pensar que es merecedor de una pena, an mayor de la que proporcionalmente debiera corresponderle por el delito
cometido. Resulta claro que el estar sujeto a un proceso pblico del orden criminal, o bien el estar compurgando una
pena privativa de libertad por la comisin de un ilcito, no significa en forma alguna que las autoridades puedan negarle a
la persona del inculpado sus derechos reconocidos constitucional e internacionalmente. Por el contrario, sostenemos,
que an y cuando los delitos representan un grado mximo de lesin a los bienes jurdicos tutelados del conglomerado

social, se debern de garantizar y respetarse tales derechos pblicos subjetivos inherentes a todo ser humano.
En este mismo orden de ideas, al haber estado en contacto con varios centros de reclusin preventiva y de ejecucin de
penas, hemos logrado constatar que las penas privativas de la libertad no cumplen con sus funciones primordiales de
prevenir y resocializar a quien las padece. Los Centros Federales de Readaptacin Social han sido durante muchos
aos, las casas de descanso de los criminales y la fuente de riqueza de muchas autoridades. Adems, la
desproporcionada existencia de ese tipo de penas y el uso de la detencin preventiva como regla general para todo
proceso de orden pblico, han provocado que la actual garanta de libertad consagrada en favor de todo gobernado, este
padeciendo su peor crisis; de igual manera, a esta problemtica se suma el hecho de que en la actualidad, existe un alto
nmero de personas privadas de su libertad, cuyos fallos jurisdiccionales definitivos se encuentran pendientes por ser
dictados, o bien, en espera de la resolucin de algn medio de impugnacin ya sea ordinario o extraordinario; as, el
desmesurado crecimiento de la poblacin penitenciaria resulta ser evidente en todas las instituciones penitenciarias del
pas, situacin que entre otras consecuencias nocivas, es proclive del hacinamiento, as como del contacto e interaccin
entre stos miembros de la delincuencia, con el resto de la poblacin de un centro penitenciario.
Por ende, sostenemos que nicamente basados en una adecuada planeacin poltico criminal, se podr lograr que la
responsabilidad de las autoridades de los centros carcelarios, deba limitarse exclusivamente a garantizar el bienestar y
readaptacin social del interno privado de su libertad en dicho centro de reclusin; durante todo este tiempo, el
procesado debe gozar absolutamente de todos sus derechos, con la nica limitacin, desde luego, que nace de la
restriccin espacial a la cual est sometido.
Estamos conscientes que para lograr estos cambios se hace necesario realizar una gama de estudios sociojurdicos e
interinstitucionales, as como la inyeccin de fuertes cantidades de recursos econmicos, a fin de conseguir un mejor
sistema de extincin de penas, marcado por el carcter preventivo y resocializador de las mismas, y desde luego, alejado
de toda pena principal y/o accesoria establecida por el legislador de forma azarosa o caprichosa, cuyo quantum legal
exorbitante en nada garantiza la readaptacin social del sentenciado. En este sentido, las directrices doctrinarias a seguir
son las propias a un derecho penal mnimo y subsidiario, un verdadero sistema acusatorio y un instrumento penitenciario
eficaz.

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8 0

Estimamos que no es nada nueva la idea de humanizar las consecuencias que el derecho penal le asigna al delito; ya
desde las pocas del ilustre Marqus de Beccaria, se evidenci la necesidad de flexibilizar o humanizar las penas que le
fueren impuestas al responsable de un delito. As las cosas, propugnamos por lograr un trascendental cambio respecto
de la importancia en la aplicacin de las sanciones pecuniarias (especialmente la multa) al momento de imponer en
definitiva las consecuencias de derecho por la comisin de un delito. En efecto, nos unimos a las autorizadas voces de
un importante sector de doctrinarios ius penalistas, en el sentido de considerar que la sancin pecuniaria deber dejar de
ser una pena pblica accesoria o secundaria a las de tipo privativas de libertad, para convertirse en una consecuencia de
derecho sustituta por excelencia de la clsica y actualmente excesiva pena de prisin, de la misma forma como sta
ltima vino a sustituir a la pena de muerte y las penas corporales e infamantes.
Finalmente, consideramos que una nueva poltica criminal integral, deber ser siempre previsora de una realidad social

dinmica y sorprendentemente mutable, por ende, deber evitarse en lo sucesivo incurrir en el mismo y ancestral error,
que por negligencia e ignorancia se gener en la mayora de los gobiernos de nuestro pas, en el sentido de abordar el
tema de la poltica criminal, basados nicamente en los acostumbrados planteamientos generales de tipo jurdicorepresivos, con la mera finalidad de cubrir un requisito electoral; al contrario, la autoridad siempre deber de enfocar sus
esfuerzos al sector de prevencin del delito -ya sea en sus modalidades general o especial -.
A manera de conclusin, podemos afirmar que si la prevencin-represin del delito es uno de los objetivos rectores de
toda poltica criminal, resulta vlido afirmar que su labor no se encuentra desligada a otras ramas del conocimiento de
gran importancia, tales como la psicologa, la estadstica, la penologa, la medicina o la criminologa entre otras ramas del
saber, motivo por el cual afirmamos, que toda poltica estatal (no slo de ndole criminal) deber siempre revestir matices

de interdisciplinareidad; y desde luego, basarse en un compromiso de accin y solidaridad por parte de toda la poblacin.
Sirva el presente trabajo como un sencillo reconocimiento a todos aquellos hombres y mujeres que dedican su vida a la
incansable tarea de consolidar un Mxico mucho ms seguro y justo para todos; as como a los infatigables doctrinarios y
acadmicos de la materia, que con su diaria labor de educar y difundir su conocimiento a las nuevas generaciones,
perpetan la conciencia y accin ciudadana en contra de stos grupos criminales, con la nica satisfaccin de haber
colaborado en la consecucin de un mejor futuro para todos.

8 1

A N T O L O G A

DERECHOS HUMANOS Y RACIONALIZACIN DE

El

presente trabajo se

LA POLTICA CRIMINAL COMO INSTRUMENTOS

PARA LA PREVENCIN DEL DELITO

racionalizacin

propone hacer referencia

la

cuestin

de

los

Derechos Humanos y la
Poltica

de

la

Criminal,

entendidos a manera de instrumentos para la prevencin del delito, denotndose inmediatamente la existencia de una
estrecha relacin entre las nociones a las que se hace alusin en este breve anlisis.
Ante todo, resulta importante destacar que la prevencin del delito se constituye como una de las cuestiones centrales de
la criminologa, no slo desde un enfoque etiolgico de la misma que pretende desentraar las causas de la criminalidad
para actuar sobre ellas, sino tambin desde un enfoque sociolgico o de la reaccin social, al que ciertamente tambin le
interesa la tarea preventiva fijando la mirada en el funcionamiento del sistema penal y los procesos de criminalizacin;
pudiendo advertirse adems la posibilidad de coexistencia de ambos enfoques de la Criminologa 1.
Ahora bien, es necesario observar que la prevencin del delito no puede confundirse con la nocin de poltica criminal, ya
que, como se ha visto, sta se refiere en verdad a la idea ms amplia de estrategia o planificacin de la lucha contra la
criminalidad, mientras que la prevencin del delito se refiere ms bien a la pretensin de evitar su ocurrencia, es decir, a
la adopcin de medidas dirigidas a evitar la aparicin y repeticin del hecho delictivo2, claro est, sin embargo, que
prevencin del delito y Poltica Criminal se encuentran vinculadas, como quiera que el evitar que se verifiquen conductas
delictivas en la realidad forma parte del combate contra la criminalidad, que no puede limitarse a la sola represin,
pudiendo traerse a colacin aquella frase de Confucio que prescribe: Trabaja en impedir delitos para no necesitar

castigos.
De igual manera, puede constatarse que la propia represin tiene efectos preventivos, y de all la existencia de las
denominadas teoras preventivas de la pena, bien de carcter general o especial, con lo que se muestra la cercana
interrelacin de prevencin y represin, pues se entiende que sancionando a quienes cometen los delitos se previene su
comisin en el futuro por parte de los mismos (prevencin especial), as como por parte de los dems (prevencin
general).
Resulta imperativo sealar que la prevencin del delito es sin duda alguna una labor sumamente difcil, pues se trata de
un tema que no se encuentra bien definido y que enfrenta diversos problemas. En primer lugar, esto es as por la
comprensin actual de que no es posible conocer con certeza cules son las causas de la criminalidad, lo que ha
provocado precisamente la crtica del paradigma etiolgico, surgiendo el paradigma del control social o de la definicin.
En segundo lugar, y de la mano con la aparicin de ese enfoque sociolgico, debe observarse que se habla de
prevencin del delito presentndose entonces la interrogante acerca de qu es el delito, siendo que la criminologa actual
se ha liberado de las definiciones legales, yendo mucho mas all de ellas 3. De este modo, como destaca ANIYAR DE
CASTRO, cuando se hace referencia a la prevencin del delito se alude generalmente slo a una cierta clase de delitos,
pareciendo haber un implcito consenso sobre una cierta seleccin de las conductas que interesara prevenir 4.
Por su parte, la prevencin del delito se encuentra atada a aquellos hechos previstos en la ley como tales, dejndose de
lado la prevencin de conductas que, aunque desviadas o lesivas, no han sido tipificadas. Finalmente, otra dificultad a la
que se enfrenta la prevencin del delito es la escasa capacidad de las ciencias sociales en general, y del saber
criminolgico en particular, en la direccin de polticas preventivas de la criminalidad, ya que a quienes hacen tales

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8 2

polticas les interesa ms lo particular que lo general, y ms que la descripcin, la prescripcin, para encarar el problema
que se les plantea5.
Vistas las limitantes existentes para la prevencin del delito, es necesario pasar a resear brevemente el papel que en
dicha tarea pueden jugar los derechos humanos as como la denominada racionalizacin de la poltica criminal.
La cuestin de los derechos humanos, como es sabido, ha cobrado gran importancia desde la segunda mitad del siglo
XX, particularmente con la suscripcin de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos en 1948. Ha sido la
criminologa crtica la que ha venido a incorporar esa importancia de los derechos humanos en relacin con la disciplina
criminolgica, partiendo de la denuncia que se ha hecho de la violencia con que funciona el sistema penal en su
conjunto, destacando as su deslegitimacin y mostrando que en la realidad, ms que proteger los derechos humanos,
los ha venido violando sistemticamente, pretendindose incluso validarlo cientficamente.
De esta forma, existe un cierto consenso en la criminologa actual respecto al desconocimiento de los derechos Humanos
por parte del sistema penal, lo que sucede en la realidad de mltiples maneras y que se constata, por ejemplo, en el
drama carcelario, que es apenas uno de los mbitos en que son violados tales derechos y en general la dignidad de la
persona humana6.
En este sentido, debe afirmarse que el fenmeno delictivo no puede ser prevenido violndose los Derechos Humanos,
sino que ms bien es necesario su respeto y tutela para contribuir en dicha labor de prevencin. En esto hace nfasis
una de las orientaciones criminolgicas ms importantes en la actualidad, como lo es el denominado derecho penal
mnimo o minimalismo penal, especialmente en la concepcin que del mismo propugnan BARATTA en Europa y
ZAFFARONI en Amrica Latina. Esta tendencia, segn el primero de los autores sealados, se basa en la maximizacin

del sistema de garantas legales, colocando a los Derechos Humanos como objeto y limite de la intervencin penal 7.
Es necesario, entonces, postular la salvaguardia de los Derechos Humanos para contener la violencia punitiva y la
violencia del delito, puesto que cuando tales derechos resultan infringidos se crean ms conflictos y menos tolerancia,
deseos de venganza y no de justicia, lo cual contribuye a la proliferacin de conductas criminales.
Muy vinculada con el tema de los Derechos Humanos y su capacidad de contribuir a la prevencin del delito, se
encuentra la llamada racionalizacin de la poltica criminal. Y es que, en efecto, la poltica criminal puede optar por
legitimar la violencia penal y el irrespeto de los Derechos Humanos o por denunciar esa situacin y fijar lineamientos y
directrices a las que habr de acogerse la actividad del poder penal en su combate contra la criminalidad de manera
racional. La poltica criminal, segn aqu se entiende la cuestin, debe acoger la segunda de las opciones; de esta forma
debe servir a la contencin de la violencia y no a su reproduccin, no pudiendo convertirse en un mero instrumento para
calmar la histeria punitiva de la sociedad.
Cuando se habla de racionalizacin de la poltica criminal se quiere aludir a que sta debe someterse a pautas racionales
en la lucha contra el delito, es decir, que en ella no puede haber cabida a la arbitrariedad y la incertidumbre de los
coasociados frente a la estrategia del Estado ante el fenmeno delictivo, de modo que no puede justificarse de ninguna
forma el recurso a una especie de Derecho penal del enemigo, como el que sugiere JAKOBS 8, o sustentado en una
ideologa de guerra, como el que rechaza acertadamente ZAFFARONI 9, para lograr resultados y pretender eficacia, a
costa de la reduccin de la seguridad y las garantas jurdicas que se han instaurado a favor de los ciudadanos.

8 3

A N T O L O G A

La poltica criminal, entonces, tambin debe respetar los Derechos Humanos si quiere tildrsele de racional, por lo cual
se ha afirmado que las estrategias polticocriminales tienen que pasar por necesidad por el cedazo de esos derechos, sin

que este criterio de justicia pueda quedar suplantado en aras de razones pragmticas o utilitaristas

10.

No pueden

sacrificarse los derechos fundamentales de las personas para mostrar una imagen de xito ante la delincuencia.
As pues, la poltica criminal debe ser consciente del importante rol que est llamada a cumplir, advirtiendo que su
racionalizacin ha de implicar el que la misma tenga presente su insercin en la poltica social, ya que el fenmeno
delictivo se encuentra estrechamente relacionado precisamente con la cuestin social. En definitiva, si quiere constituirse
en instrumento para la prevencin del delito, la poltica criminal debe dejar de ser, como lo ha sido durante mucho tiempo,

exclusivamente pasional y nada razonada .11

Pretendiendo llegar a alguna conclusin, es necesario advertir que para prevenir el delito, en cualquier caso, debe
subrayarse que no existe una frmula mgica y que, adems, se trata de un problema social complejo, es decir, en el que
intervienen diversos factores.
No obstante, en esta breve disertacin se considera que tanto el respeto y promocin de los Derechos Humanos como
dotar de racionalidad a la poltica criminal pueden ser vistos como instrumentos para la prevencin de los hechos
delictivos. Especialmente importante resulta concluir que la prevencin ha de prevalecer ante la represin ya que, como
es sabido, el recurso penal no es ms que el ejercicio institucional de la violencia, por lo que debe preferirse, antes que el
castigo, la prevencin de las conductas que sean verdaderamente lesivas de los bienes y necesidades ms
fundamentales de la persona humana, con el respeto de las garantas propias de un sistema jurdico en el que predomine
la seguridad jurdica.
Para finalizar este anlisis, resulta pertinente traer a colacin lo dicho por Rosa del Olmo, recordada criminloga
venezolana, para quien:

No se puede prevenir lo que no se conoce, o lo que se conoce de una manera deformada, parcializada y desconectada
de la realidad donde surge 12
NOTAS:
1 ELBERT, Carlos. Manual bsico de Criminologa. Pg. 156. Editorial Universitaria de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina. 1998.
2 GABALDON, Luis Gerardo. Control social y Criminologa. Pg. 161. Editorial Jurdica Venezolana. Caracas, Venezuela. 1987.
3 Al respecto, ha llegado a proclamarse que el delito no existe. As lo sostiene CHRISTIE, Nils. El Derecho penal y la sociedad civil.

Peligros de la sobrecriminalizacin. En XX Jornadas Internacionales de Derecho penal. Pg 45. Universidad Externado de Colombia.
Santa Fe de Bogot, Colombia. 1998.
4 ANIYAR DE CASTRO, Lolita. Democracia y Justicia Penal. Pg. 189. Ediciones del Congreso de la Repblica. Caracas, Venezuela.
1992.
5 En cuanto a esto puede verse el excelente trabajo, cuyo ttulo es indicativo de la cuestin, de MOORE, Mark H. The limits of social

science in guiding policy. Pg. 34. En: Criminology & Public Policy. Volume 2 Number 1. American Society of Criminology. Ohio, EEUU.
2002.
6 Por eso se ha dicho que la lucha contra la criminalidad ha significado siempre una puerta abierta a la trasgresin y desconocimiento de

los derechos fundamentales. As, CUELLAR, Roberto. Seguridad y Derechos Humanos: Un desafo al Derecho Constitucional. En Derecho
pblico a comienzos del siglo XXI. Estudios en Homenaje al profesor Allan R. Brewer Carias. Civitas Ediciones. Madrid, Espaa. 2003.
7 As lo sostiene BARATTA, citado en ELBERT, Carlos Alberto. Op. cit., pg. 120. Una exposicin de la propuesta de Baratta puede verse
tambin en MARTNEZ SNCHEZ, Mauricio. Qu pasa en la Criminologa moderna?. Pg 35. Editorial Temis. Santa Fe de Bogot,
Colombia. 1990.
8 En JAKOBS, Gnther. La ciencia del Derecho penal ante las exigencias del presente. Pg. 29. Universidad Externado de Colombia.
Santa Fe de Bogot, Colombia. 2000.
9 ZAFFARONI, Eugenio Ral. Hacia un realismo jurdico penal marginal. Pg. 133. Monte vila Editores. Caracas, Venezuela. 1993.

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8 4

10 SERRANO-PIEDECASAS, Jos Ramn. El conocimiento cientfico del Derecho Penal. En NIETO MARTN, Adn (Coordinador).

Homenaje al Dr. Marino Barbero Santos. In Memoriam. Volumen I. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha y Ediciones de la
Universidad de Salamanca. Cuenca, Espaa. 2001.
11 SZAB, Denis. Criminologa y Poltica en materia criminal. Pg. 212. Siglo Veintiuno Editores. Ciudad de Mxico, Mxico. 1980.
12 DEL OLMO, Rosa. Ruptura Criminolgica. Pg. 163. Universidad Central de Venezuela. Caracas, Venezuela. 1979.

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A N T O L O G A

LA DIMENSIN POLTICA DEL DELITO

Desde la gnesis misma de lo jurdico, el

mundo de la polis se dej notar, en cuanto

ciudad ordenada con leyes y normas. La polis griega, despus de todo, nos leg el nombre poltica como actividad
referida a la administracin de la cosa pblica.
Dentro del derecho aparece, como una creacin necesaria para evitar la destruccin o ruina de la comunidad, el derecho
penal, que se construye a su vez sobre la nocin y concepcin de delito. Las conductas establecidas en la ley, castigadas
con una sancin por el aparato punitivo del Estado, posibilitaron a las sociedades subsistir y encaminarse hacia el logro
de determinados objetivos. En nuestra civilizacin occidental, el delito tiene as su origen en el mbito de la poltica, y por
intereses y objetivos de la polis (ciudad), en estricta correspondencia con las races de nacimiento del derecho en
general.
Cuando la polis griega se fragmenta en grupos particulares provistos de privadas ambiciones y concepciones sobre cmo
administrar la cosa pblica, en el devenir de los tiempos, surgen los intereses polticos partidarios que en no pocos casos
se traducen en la manera preocupada de pensar en cmo repartirse la torta estatal llena generalmente de presupuesto
y dinero, en mayor o menor medida, de acuerdo al tamao y recursos de los respectivos pases que albergan a las
actuales repblicas y monarquas constitucionales.
En la poca contempornea, por cierto descrdito en que ha cado lo poltico partidario, se ha llegado a reducir toda
expresin poltica como sinnimo de ambicin desmedida de poder y, en consecuencia, de lucha desleal entre las
diversas agrupaciones poltico partidarias. No en vano, el vale todo y la asquerosidad de las intrigas han terminado por
erosionar enormemente la funcin y la finalidad de la poltica, en el contexto de las democracias representativas y del
estado de derecho.
En ese sentido, por ejemplo, cuando los ex gobernantes cuestionados por corrupcin son denunciados penalmente se
esgrime la tesis de la persecucin poltica para precisamente frenar todo intento de ser sometidos a proceso, cuando lo
correcto estriba en permitir que se esclarezcan los hechos mediante el apersonamiento y defensa en la respectiva
instancia judicial. Pero lo correcto e incorrecto suelen desaparecer fulminados por el relativismo propio de los intereses
poltico partidarios distorsionados a la vez por las imgenes de los nicos caudillos o lderes natos, supuestamente
insustituibles de generacin en generacin.
En consecuencia, hay delitos que, mereciendo ser encausados, no lo son, pese a que merecen terminar en proceso con
sentencia o resolucin final pertinente, y, por el contrario, hay hechos denunciados que, no constituyendo delitos, son
encausados debido a que los agentes de la actividad poltico partidaria pusieron su mayor o menor celo y preocupacin
en los mismos, respectivamente, por lo general gracias a la orden y mandato del caudillo y de su cpula privilegiada que
lo sustenta y asla en el poder.
En esa visin, el derecho penal y con ello el delito, tienen un presente triste y oscuro explicado por los intereses
fragmentados de lo poltico partidario. Pero, a su vez, se vislumbra un glorioso porvenir cuando, tras desnudarse la
verdad de las cosas al respecto, la poltica retorne a su cauce natural y sea nuevamente una actividad dirigida ante todo
y por todo al bien comn.
Eso significa cambiar el actual desenvolvimiento de la poltica, reconociendo su carcter matriz respecto a lo jurdico. Y
es que el pretendido divorcio entre el derecho y la poltica implica estar en la ignorancia ms lamentable que pueda haber
porque el primero surge de la segunda para regular y ordenar la vida de la comunidad, considerando objetivos pblicos
nobles y justos. Ese momento algn da vendr y caer por su propio peso por la superacin del egosmo y la ambicin
desenfrenada. Y la luz del sol de la justicia alumbrar a todos, absolutamente a todos por igual.

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UNIDAD

4. LA SNTESIS CRIMINOLGICA
Victimologa y Victimologa Femenina. Las
Carencias del Sistema
La Sociologa Criminal
Psicologa Criminal
Antropologa Criminal

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VICTIMOLOGA Y VICTIMOLOGA FEMENINA:

LAS CARENCIAS DEL SISTEMA

Qu es la Victimologa?
La conciencia histrica de la
humanidad inicia su andadura
irremediablemente a partir del

delito. Desde la sangre que derrama Can, el crimen no ha cesado y los catlogos de conductas prohibidas no slo no
disminuyen sino que las leyes encargadas de relacionarlas se cuentan por millones en el planeta (NEUMAN,

Victimologa, pg. 17).

El crimen acompaa a la historia del hombre. El delito es un fenmeno psicolgico, social y poltico, adems de jurdico.
Pese a ello, hasta LOMBROSO (mdico de crceles y antroplogo) el anlisis del fenmeno delictivo haba dejado al
margen al delincuente en su esencia humana, cargado de emociones y motivaciones racionales e irracionales, de
vivencias e inmerso en un marco econmico, social y cultural que casi siempre lo determina. "LOMBROSO y sus
seguidores de la escuela positiva italiana vendrn a decir en esencia que el delincuente y el ser humano objeto de
investigacin, forman parte indisoluble del plano penal" (NEUMAN, Victimologa, pg. 21.) En este marco, la Victimologa
destaca, como tercer plano e indisolublemente unido a los anteriores, el estudio de la vctima.
En este sentido, segn la definicin dada en el Primer Simposio sobre Victimologa celebrado en Jerusaln, Israel, del 2
al 6 de septiembre de 1973, la Victimologa es el estudio cientfico de las vctimas del delito o, como dira GULOTTA, es
"la disciplina que tiene por objeto el estudio de la vctima de un delito, de su personalidad, de sus caractersticas
biolgicas, psicolgicas, morales, sociales y culturales, de sus relaciones con el delincuente y del papel que ha
desempeado en la gnesis del delito".
Ms an, en los ltimos aos se observa cada vez con mayor transparencia cmo el "delito", como conducta jurdicopenalmente prohibida, es de carcter contingente. Es decir, cada sociedad tiene sus "delitos" que, adems, como
producto histrico que son, van evolucionando en cantidad y calidad a travs del tiempo. Por ello, se dan casos de
conductas admitidas socialmente que no slo no son constitutivas de delito, sino que incluso estn valoradas socialmente
y que, sin embargo, sitan a determinadas personas en una situacin "de sufrir un perjuicio", caracterstica sta ltima,
configuradora de la situacin de la vctima.
Histricamente, los primeros anlisis y estudios de carcter victimolgico se centraron en el anlisis de la vctima en
relacin con la comisin del delito, a partir del binomio Mendelshoniano de la pareja penal: delincuente-vctima. Esta
ltima, para aquellos primeros autores juega un papel, a veces involuntariamente activo, en la comisin del delito o, por
decirlo de otra forma, la vctima es parte integrante y no siempre "inocente", en sentido moral, del fenmeno criminal. As
mismo, parece descubrirse desde un primer momento una serie de personas "propensas" a ser vctimas y, lo que es ms
importante, parece que empieza a vislumbrarse que, incluso con mayor importancia que con respecto al delincuente, es
el propio orden social, la propia sociedad la que en muchas ocasiones determina la condicin de vctima.
En estos primeros estudios tal vez por influencia de la criminologa, con cuyos inicios en esta primera etapa se puede ver
un cierto paralelismo, se observa un intento de clasificar las vctimas segn su participacin en el delito, desde la
perspectiva de la interaccin vctima-delincuente.

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A partir de los aos 60, aos de grandes convulsiones y cambios sociales, los entonces recientes estudios tericos
victimolgicos sufren un enorme impulso y se percibe un creciente y progresivo inters por las vctimas, que va
acompaado, segn SANGRADOR, por tres circunstancias:
1.

La psicologa social que crea los marcos tericos adecuados para el desarrollo de la ciencia victimolgica.

2.

El inters por la vctima que se despierta en EE.UU. a partir del asesinato de Kitty Genovese, atacada en la
puerta de su casa por un individuo, que tard treinta minutos en consumar el asesinato, sin que ningn vecino
la ayudara o llamara a la polica. Se inician, as mismo, las denominadas "Encuestas nacionales de
Victimizacin" (la primera se realiza en EE.UU. en 1967).

3.

El fuerte movimiento feminista de estos aos que exige una mayor atencin contra la violencia dirigida
especficamente contra la mujer y que dirige fuertes crticas al enfoque etiolgico de la victimologa, y contra el
concepto de victim precipitation (vctima provocadora) utilizado por Marvin Wolfgang.

Por qu surge la Victimologa?

La victimologa es una ciencia sorprendentemente reciente, que surge a partir de los aos 40 de este siglo con la obra de
Mendelshon y Von Hentig que se dedica al estudio cientfico de las vctimas y se encuentra muy vinculada a la
criminologa y a la sociologa criminal.
Como subraya Garca-Pablos, el derecho penal tradicional no se ocupa de las vctimas, hasta el punto de que se ha
dicho, no sin cierta crudeza, que en un supuesto de homicidio, la opinin pblica exige la reaccin jurdico penal, pero la
vctima no plantea problema alguno, basta con enterrarla. De ser un personaje importante, un factor importante en la
respuesta penal al delito en las sociedades ms primitivas, la vctima pasa a desarrollar un rol accesorio (SANGRADOR,
"La Victimologa y el sistema jurdico penal", pg. 68) limitado o a ser testigo del fiscal, figura que progresivamente asume
la funcin de la vctima, o a su eventual negativa a cooperar con el sistema.
Esta neutralizacin de la vctima es algo connatural a la propia existencia del derecho penal, del ius puniendi, en base al
cual los miembros de una sociedad renuncian a la venganza privada y ceden en manos del estado la proteccin de la
sociedad frente a la delincuencia. Con anterioridad al siglo XVIII, el castigo de los actos criminales se llevaba a cabo
mediante la venganza privada. Pero a partir de la formulacin de la Ley del Talin se inicia un proceso llamado a
restringir y poner coto a la crueldad que podra suponer el resarcimiento de la vctima o sus familiares y que culmina con
la actual situacin de exclusin absoluta de la vctima de la respuesta social al delito, por medio de la imposicin de la
pena y, como consecuencia indirecta, de todo el sistema penal.
A partir del momento en que el estado monopoliza la reaccin penal, es decir, desde que se prohbe a la vctima castigar
las lesiones de sus intereses, el papel de las mismas se va difuminado hasta desaparecer. Incluso instituciones tan
obvias como la legtima defensa aparecen hoy minuciosamente regladas: la vctima de un ataque antijurdico puede
defenderse -en ocasiones con grave dao de su agresor- pero la ley impone el respeto de estrictos lmites (LANDROVE
DIAZ, Victimologa, pgs. 23 y 24).
No se puede olvidar, sin embargo, lo que parece que de momento es la ltima fase de este proceso histrico donde,
como destaca la doctrina, en las ltimas dcadas esta focalizacin hacia la figura del delincuente se est desdibujando y
las vctimas de los delitos y, especialmente de los delitos violentos, estn empezando ser objeto de atencin por el
legislador en la configuracin de la respuesta penal.

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Ahora bien, a los efectos que nos interesan creo que es necesario resaltar que el objetivo de los estudios victimolgicos
es, generalmente, la vctima del delito. En este sentido cabe distinguir entre lo que podramos denominar "victimizacin
derivada del delito", es decir, aquel proceso por el que a una persona se le convierte en vctima de una conducta
tipificada por el ordenamiento jurdico como delito, de las que se podran denominar "victimizacin no derivada del delito
y victimizacin social".
Me explico: existen multitud de conductas socialmente admitidas y jurdicamente permitidas que presuponen la
desigualdad entre hombre y mujer, la superioridad de aqul sobre sta y que, adems, comportan o conllevan
actuaciones que atentan incluso gravemente contra bienes jurdicos importantes, de forma que si tal conducta afectar a
un hombre, estara fuertemente desvalorada, bien social, bien jurdicamente.
En estos supuestos, a la mujer se la coloca en la condicin de vctima, pues se lesionan bienes jurdicos importantes
suyos y se la ocasiona un grave perjuicio, cuanto menos comparativo. Pero en la medida en que tales conductas no
estn jurdica y penalmente desvaloradas no se puede hablar de "vctima" desde un punto de vista jurdico penal -o mejor
dicho, desde un punto de vista "victimolgico"- pues aqu la conducta que crea la victimizacin no es un delito. Ms bien
al contrario, los victimizadores actan cumpliendo las normas del rol social que desempean. En este caso, incluso
existen supuestos donde lo que "est bien" es colocar a la vctima en ese lugar y son las propias instituciones las que
colaboran al mantenimiento de esa injusta -desde un punto de vista material- situacin. En este sentido, es plenamente
vlida aquella observacin segn la cual "lo injusto no es siempre lo ilegal".
No slo las mujeres pueden sufrir esta clase de victimizacin. En general, los miembros de los grupos marginados social
y econmicamente suelen ser objeto, si no de conductas individuales directamente victimizantes, si de una situacin
social de injusticia que supone una situacin de sometimiento o de supresin de derechos como consecuencia de la
permisibilidad de la sociedad con determinadas conductas atentatorias contra los ms bsicos derechos humanos, como
pudieran ser la dignidad de la persona, etc.
En este sentido creo que se puede distinguir entre la victimizacin no derivada del delito, generalmente fundamentada en
una situacin de victimizacin social, de la propia "victimizacin social" realizada por el abuso injusto e insolidario de la
prepotencia econmica y social frente a grupos marginados o especialmente dbiles.
Pero, incluso, con respecto a la vctima femenina, cuando estas conductas se encuentran tipificadas (malos tratos,
estupros) son escassimos los padres o maridos condenados por estos delitos "debido entre otras razones a la
indefensin de su vctima y a unas legislaciones muy conservadoras y en cierto sentido, machistas" (SANGRADOR, "La
Victimologa y el sistema jurdico penal", pg. 66) que refuerzan o mantienen la idea de que el mbito familiar es coto
privado del Pater Familias.
Una de las formas ms comunes de victimizacin social es la que sufre la mujer desde tiempo inmemorial formando parte
estructural de la mayora de las culturas. Toda un gama de rituales, costumbres, smbolos, palabras, nos demuestra a
qu grado de victimizacin se llega en las distintas culturas.
Sin embargo, se ha destacado con frecuencia una cierta ambivalencia respecto a la figura femenina; a pesar de ser
victimizada, a su vez se ve venerada y protegida, aunque bien es cierto, que en la medida en que se somete a su
situacin de vctima y acepta su propia victimizacin.

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En cuanto a la situacin de la mujer como vctima, tanto social como jurdico-penalmente hablando, se pueden describir
algunos grupos de vctimas diferenciados, cuyo anlisis asumimos brevemente a continuacin:
1.

Como formas comunes de victimizacin primaria en la mujer se encuentran la violacin, los golpes, raptos,
atentados al pudor e incesto (RODRGUEZ MANZANERA, Victimologa, pg. 192 y 187 y ss). En la mayora de
los casos, las vctimas quedan con secuelas psicolgicas, modifican sus rutinas diarias, afirman que han
cambiado de domicilio y padecen sueos en relacin con lo sufrido. Adems, tendrn que soportar la
denominada victimizacin secundaria solventar los gastos del juicio, ya que si no es as, generalmente no
prospera, y soportar a los periodistas y a medios de difusin.

2.

Mujeres que sufren victimizacin por pertenecer a grupos especficos o por formar parte de un determinado
ncleo de poblacin. En estos supuestos a su condicin de marginado social, se une su condicin de mujer lo
que incrementa las posibilidades de ser vctima del primer grupo. En este grupo algunos autores sobre estudios
referidos a otras sociedades (bsicamente EEUU o Mxico) incluyen sirvientas, razas marginadas, etc., se
incluye aqu tambin otro grupo milenariamente victimizado, el de las prostitutas, grupo que es estigmatizado
por la sociedad y que tradicionalmente viene conformando una gran subcultura, muy cercano generalmente a
grupos de alto riesgo en la comisin de delitos. Dentro de sta se encuentran involucradas muchas personas
con muy distintos intereses. Por un lado los proxenetas, que facilitan, organizan, "defienden" y, por supuesto,
victimizan a la prostituta. Actualmente este negocio no solo no ha decado, sino que constituye una gran
preocupacin a nivel internacional la denominada "trata de blancas".

3.

Madres maltratadas. Este grupo puede generar hijas que las desprecian e infravaloran, consideran a su madre
una mujer insegura, inmadura y se separan emocionalmente de ellas, perdiendo las madres autoridad y
respetabilidad. Se acepta culturalmente una cadena violenta en la que el padre golpea a su pareja, la madre a
los hijos y los hijos entre ellos, respondiendo a patrones parentales negativos que se transmiten a veces de
forma simblica por medio de actitudes de rechazo, de indiferencia y otros pequeos actos cotidianos.

4.

Mujeres seniles.

5.

Mujeres trabajadoras. Las mujeres pueden ser vctimas en su propio trabajo, bien a travs del acoso sexual o
bien por medio de la discriminacin laboral. La formas ms habituales de acoso laboral son la mirada constante
y atrevida, el manoseo, apretones o pellizcos, intimaciones sexuales, proposiciones etc. En cuanto a la otra
faceta (discriminacin laboral), las mujeres realizan los trabajos ms nfimos en relacin con el varn y pese a
que trabaja dos terceras partes de las horas laborales de todo el mundo, slo gana una dcima parte de los
ingresos mundiales (RODRGUEZ MANZANERA, Victimologa, pg. 196).

Para concienciar y tratar de evitar estos supuestos de victimizacin no delictiva sino social, con rango de recomendacin
(es decir, los estados no tienen la "obligacin" de cumplirlo, en el Parlamento Europeo se ha aprobado un Cdigo de
conducta sobre las medidas para combatir el acoso sexual, bajo el ttulo "Proteccin de la dignidad de la mujer y el
hombre en el trabajo". Esta iniciativa ha de ser valorada positivamente, porque supone el primer paso para reconocer
como antijurdica las conductas de acoso sexual en el trabajo. Ahora bien, como contrapartida "se olvida que el acoso
sexual constituye desgraciadamente una actitud global y cotidiana en todos los mbitos y por ello, desde las instituciones
se debera entender que su superacin no puede hacerse por partes, lo que debera implicar acciones ms amplias que
abarcan los niveles educativos, medios de comunicacin (Comentarios al Cdigo de Conducta sobre las medidas para
combatir el acoso sexual del Grupo por la Izquierda Unitaria Europea en el Parlamento Europeo). Este cdigo hace

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hincapi en que la principal caracterstica del acoso sexual es que viola el derecho a la libertad, en la medida en que bajo
cualquier acto de acoso sexual, se puede adivinar una situacin de abuso de poder.
Segn PREZ DEL RO, se ha comprobado estadsticamente que las vctimas ms frecuentes del acoso sexual en el
trabajo son mujeres jvenes que acaban de conseguir su primer empleo, mujeres solas con responsabilidades familiares
(madres soltera, separadas, etc.), o mujeres que acceden por primera vez a sectores profesionales o categoras
tradicionalmente masculinas, en las que las mujeres se encuentran infrarrepresentadas.
Pues bien, esta separacin y olvido de la que aqu hemos denominado vctima no derivada de delito o social, por parte de
la victimologa, me parece un peligroso camino. En este sentido ya se ha pronunciado la doctrina al entender que "la
ciencia victimolgica debera tratar no slo con vctimas del delito sino con todo tipo de vctimas, al igual que la medicina
se ocupa de las distintas enfermedades..." (SANGRADOR, "La Victimologa y el sistema jurdico penal", pg. 63). Y en
nuestro pas, constituido como Estado Social y Democrtico de derecho, donde nuestra Carta Magna establece el
principio de igualdad o dignidad de la persona, la victimologa, junto a la poltica criminal debe servir como impulsor de un
sistema de cobertura y para denunciar aquellos casos de vctimas no jurdicas, pero que deberan de serlo.
En este sentido parece que se ha llegado a un consenso generalizado sobre "que la poltica criminal oficial tiene por
misin no solamente ni principalmente infligir al delincuente una sancin apropiada para restablecer el orden jurdico
violado, sino tambin y ante todo, lograr que la vctima se beneficie de la seguridad ofrecida por las disposiciones
sociales y estatales, hoy el llegar a ser vctima no se considera un incidente individual sino un problema de poltica social,
un problema de derechos fundamentales (BERISTAIN IPIA, De leyes penales y de Dios legislador, pg. 220).
En el mbito de la vctima femenina, cabe destacar, frente a otras formas de victimizacin, la relacin existente entre el
agresor y la vctima (fenmeno de simbiosis).
En esta relacin ciertamente tiene un importante papel las concepciones y roles sociales sexistas, donde la conciencia de
la superioridad del hombre y los comportamientos agresivos son dos caras de la misma moneda.
Ciertamente que en los ltimos aos ha ido en aumento la sensibilizacin de la sociedad en la proteccin de los
colectivos que han sufrido con especial intensidad las dosis de violencia inserta en el cuerpo social, siendo uno de sus
ms tristes escenarios el del grupo familiar.
Si hace unos aos el mbito familiar era coto privado del pater familias y la mujer estaba sometida a su poder y
proteccin, hoy se hacen pblicas las alarmantes informaciones relativas a la proliferacin de violencias y agresiones
fsicas en el seno de la familia. Sin embargo, incluso hoy en da se mantienen en estos mbitos importantes dficits de

ejecucin, consecuencia, bien del temor de la vctima a sufrir males mayores como represalia, lo que refuerza an ms la
supremaca del agresor o bien a la falta de una respuesta asistencial y penal adecuada a situaciones o hechos quiz de
poca entidad aisladamente considerados, pero cuya produccin continuada entre personas que habitan bajo u mismo
techo reclama una especial atencin del legislador.
Y la Victimologa femenina
Llegado a este punto permtanme que me detenga un instante y recapitulemos sobre qu conclusiones con respecto a la
mujer cmo vctima se pueden extraer de lo hasta ahora dicho:
Se puede encontrar un paralelismo importante entre la evolucin de los estudios sobre delincuencia femenina y sobre
victimologa femenina. En ambos casos los estudios tericos, (si bien esto se constata especialmente en los estudios

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sobre delincuencia) llevan dcadas de retraso respecto a los realizados sobre el mismo fenmeno, pero con varones. En
este sentido hay que denunciar como se siguen aplicando esquemas y metodologas totalmente abandonadas del mbito
cientfico:
Por ejemplo, para el anlisis de la delincuencia masculina, a nadie se ocurre insistir hoy en da en categoras etiolgicolombrosianas, como pudieran ser el "violador" o el "delincuente nato", ni intentar descubrir en factores biolgicos o
genticos unas caractersticas comunes entre los "asesinos", los "parricidas" o los "apropiadores ilegtimos de vehculos
de motor". A cualquiera, incluso a los no expertos, eso resultara ridculo. Pues bien, estas categoras que ya han sido
abandonadas cuando del anlisis y estudio criminolgico de la delincuencia masculina se trata, se siguen aplicando, casi
con exclusividad al anlisis criminolgico de la delincuencia femenina. Y parece que slo interesa saber si la mujer
delincuente es un espcimen distinto de mujer y qu hormonas nos convierten en ladronas o asesinas. No se sabe muy
bien si con la intencin de contrarrestar farmacolgicamente tales efectos hormonales o porque en un mundo de varones
algunos contemplan todava sobresaltados cmo la mujer est llegando cada vez con mayor decisin a todos los lugares
pblicos, incluso a las crceles y siguen aferrados a la Lombrosiana idea de que la mujer como semiimputable, solo
cuando es biolgicamente perversa puede tener ideas sobre las que responsabilizarse o ser delincuente.
Este pesado lastre se percibe an con indignacin, cuando se observa cualquier manual de victimologa. Y digo que con
indignacin, porque si bien la mujer delincuente es estadsticamente todava poco representativa, la vctima femenina
arrasa. O por decirlo ms grficamente, desde un punto de vista estadstico, la vctima es mayoritariamente femenina.
Por eso, el hecho de que an no se hayan abandonado definitivamente por algunos autores categoras tales como "la
vctima provocadora", "la pareja penal", "la vctima inocente", etc., ideas, todas ellas en las que late un claro contenido
moralizante, en el sentido ms castrante del trmino, me parece, cuando menos, insultante.
Por otro lado, se puede afirmar tambin que los estudios victimolgicos, tal como se plantean desde la mayor parte de la
doctrina, sobre vctimas femeninas son infecundos y parciales, puesto que solo tienen por objeto las vctimas del delito,
mientras que las mujeres, como hemos destacado, son vctimas de muchas conductas agresivas que no se consideran
delito. Y cuando las conductas s se considera delito, la inutilidad de las instituciones penales es tan absoluta, que quiz
lo mejor es no acudir a ellas, con lo cual, al no ser denunciados los hechos, no entramos en el circuito de "lo penal" y la
vctima quedar tambin al margen de los estudios oficiales.
Finalmente, deseara recalcar la idea de que cuando la mujer es vctima de un delito contra la libertad sexual, o en el
seno del mbito familiar y, en general, en atentados contra su dignidad como persona y como mujer, las instituciones
penales fracasan de forma estrepitosa y se muestran incapaces, primero, para resolver el conflicto social que late en el
fondo y, segundo, para dar satisfaccin a la vctima y castigo al delincuente.
Estos graves dficits de ejecucin convierten al Derecho Penal en un arma arrojadiza y de desprestigio en manos del
estado, primero, porque al no poder resolver aquellos conflictos para cuya resolucin ha sido creada la norma, provoca la
incredulidad generalizada en el sistema y, segundo, porque pone de manifiesto lo que pretende ocultar: graves
desigualdades materiales y deficiencias asistenciales directamente achacables al estado y a la administracin.
VICTIMIZACIN PRIMARIA Y VICTIMIZACIN SECUNDARIA
Ahora bien, los pesares de la vctima, segn se ha repetido hasta la saciedad, no acaban cuando acude a la comisara a
denunciar el delito. En este sentido, suele distinguirse entre lo que la doctrina denomina victimizacin primaria y
victimizacin secundaria
Por victimizacin primaria se tiende a entender la derivada de haber padecido un delito, que cuando va acompaado de
violencia o experiencia personal con el autor suele ir acompaado de efectos que se mantienen en el tiempo y pueden

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ser fsicos, psquicos, econmicos o de rechazo social. La vctima de un delito no solo ha de enfrentarse con los
perjuicios derivados de la lesin o puesta en peligro del bien jurdico protegido que conlleva el delito, sino que en muchos
casos, acompaando a ste, se producen otra serie de efectos que inciden en la gravedad material del dao o perjuicio
producido.
Frente a ella, distinguen los autores lo que denominan victimizacin secundaria, que sera aquella que se deriva de las
relaciones de la vctima con el sistema jurdico penal. Consecuentemente, la victimizacin secundaria se considera an
ms negativa que la primaria porque es el propio sistema el que victimiza a quin se dirige a l pidiendo justicia y porque
afecta al prestigio del propio sistema (LANDROVE DAZ, Victimologa, pg. 44). Con la polica, la vctima a menudo
experimenta el sentimiento de estar perdiendo el tiempo y el dinero, o de ser incomprendidas, etc. A veces los
interrogatorios de la defensa se orientan a tergiversar su intervencin en los hechos, caso por ejemplo, del abogado que
intenta hacer confesar a la vctima de una violacin que el acceso carnal fue realizado si no con su consentimiento, si
consecuencia de su "provocacin", o recurriendo a argumentos como el de "la hora es impropia para que una mujer
decente est en la calle", etc.
Adems se ha confirmado cmo la indumentaria, el aspecto, y la conducta de la vctima, as como su edad, raza o sexo
influyen de forma importante en los jueces a la hora de dictar sentencia (SANGRADOR, "La Victimologa y el sistema
jurdico penal", pg. 82). Por todo ello, el Comit de Ministros del Consejo de Europa aprob el 28 de junio de 1985, una
serie de recomendaciones encaminadas a mejorar la situacin de la vctima en el derecho y proceso penal y requiere de
los estados miembros, entre otras, las siguientes medidas:

Cuando la vctima de un delito se dirige a la polica debe ser tratada de tal forma que no sufra ningn
dao psquico adicional.

Se le deben indicar las posibilidades de recibir en instituciones pblicas o privadas ayudas

materiales, mdicas y psicolgicas;

Se le debe informar sobre sus derechos de reparacin contra el delincuente y, en su caso, contra el
Estado.

A lo largo del procedimiento, la vctima debe ser interrogada de forma cuidadosa y considerada, sin
que en modo alguno se pueda lesionar su honorabilidad.

Los nios solo podrn ser interrogados en presencia de sus padres, tutores o guardadores".

Hoy, ante esta situacin de fracaso de las instituciones estatales en lo referente a la asistencia a las vctimas de delitos
se advierte una corriente francamente innovadora que lleva a propugnar incluso la modificacin radical de la justicia penal
a partir de una comprensin seria de la vctima y sus circunstancias en el fenmeno delictivo (BERISTAIN IPIA, De

leyes penales y de Dios legislador, pg. 212.), dando un nuevo papel a cumplir a las penas sustitutivas de las penas
privativas de libertad.
En este sentido siguiendo a RADBRUCH se recuerda que la victimologa no pretende mejorar el derecho penal
tradicional sino cambiarlo por algo mejor, quiz hacia un derecho de asistencia a la victima del delito.
As, tras largos aos de preparacin en julio de 1984 se hizo pblica en Ottawa la Declaracin sobre justicia y asistencia
para la vctimas, cuyo propsito es "proclamar los derechos de las vctimas y establecer formas y medios para asegurar
su proteccin, tratamiento humano y compensarles por los daos sufridos" (artculo I). Surge as lo que se denomina
"victimagoga", que pretende la elaboracin de acciones y proyectos en favor de las vctimas del delito.

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Ahora bien, mientras que en determinados mbitos de delitos la situacin de la vctima est muy estudiada y la sociedad
y el propio estado estn enormemente sensibilizados hacia su situacin, en otros, no menos importantes al menos
cuantitativamente, pocos son los estudios al respecto.
Obsrvese, por ejemplo, lo que sucede con las vctimas de torturas. Mltiples organizaciones nacionales e
internacionales, en todo el mundo trabajan da a da por erradicar la violencia estatal y de los cuerpos y fuerzas de
seguridad. Pocas, o casi ninguna, trabajan y sobre todo, invierten tiempo y dinero, en erradicar la violencia diaria que
sufren innumerables mujeres en todo el mundo, bien mediante conductas constitutivas de acoso sexual, de agresiones
fsicas, tan graves como pueden ser las que sufren las vctimas de torturas, agresiones de distinta ndole contra la
libertad sexual, explotacin, etc., todas ellas realizadas por personas muy allegadas y diariamente incluso durante aos.
Y eso pese, a que cmo se ha puesto de manifiesto por numerosos autores las denuncias y los estudios realizados por
"las feministas" son uno de los pilares del movimiento victimolgico (PETERS; T., en BERISTAIN IPIA, coord.,

Victimologa, pgs. 33 y 35).

Cul es la razn de que la sociedad se preocupe profundamente por unas vctimas y no por otras?, Ser quiz que las
vctimas de torturas o de terrorismo, son mayoritariamente varones?. Quiz lo que suceda es que tambin dentro de las
vctimas, como dentro de la sociedad, hay vctimas de primera categora y vctimas de segunda categora.
Derecho penal y vctima
Los estudios y avances cientficos en el mbito victimolgico no pueden ser olvidados o pasar desapercibidos para el
derecho penal aunque en este mbito no se puede operar con el concepto de vctima (sino con el de sujeto pasivo).
As en los ltimos aos se intentan relacionar ambos conceptos (victimologa y derecho penal) en lo que se denominara
"dogmtica orientada al comportamiento de la vctima" o "victimodogmtica". Desde esta orientacin se trata de analizar
la intervencin de la vctima en la gnesis de los fenmenos criminales Sin entrar en grandes profundidades, dada la
premura de tiempo, se constata as la incidencia de la vctima en la criminalizacin, en la medida en que es la vctima con
su denuncia la que selecciona la criminalidad, ya que prcticamente el 90% de los delitos llegan a conocimiento de los
tribunales por medio de la denuncia.
Adems, aunque la vctima no interviene en el mbito penal, en algunos delitso juega un cierto papel. As sucede con los
que se denominan delitos perseguibles a instancia de parte, que exigen querella o denuncia de la parte agraviada o de
quin pueda representarla. En estos delitos, considerados tradicionalmente de carcter privado, frente al carcter pblico
de los restantes, otorga a la vctima la posibilidad de decidir sobre la incoacin del proceso y su prosecucin y se otorga
tambin relevancia a su perdn, que extingue la pena.
Por otro lado, tambin nuestro ordenamiento permite al Juez penal que intente la reparacin del dao ocasionado a la
vctima por el delito, ahora bien, lo cierto es que tan loable artculo en la prctica queda en agua de borrajas ante la
tacaera con que los jueces hacen uso de las posibilidades indemnizatorias.
Pero la cuestin que ahora ms nos interesa es aquella que analiza los problemas sobre la corresponsabilidad de la
vctima en la produccin del delito. Y aqu vuelven a aparecer solapadamente aquellas ideas moralizantes de la vctima
provocadora.
La cuestin que se plantea la doctrina es si se puede atenuar o eximir de pena al autor de un delito cuando la conducta
imprudente de la vctima ha propiciado o agravado el resultado.

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La doctrina de la imputacin objetiva admite que la conducta posterior negligente del autor impida la imputacin objetiva
del resultado ms grave. As por ejemplo, quien atropella a un peatn ocasionndole una leve herida, no es responsable
de la muerte por infeccin si el peatn se ha negado a ser tratado mdicamente.
Ms problemtica es la cuestin de la incidencia de la "conducta imprudente de la vctima" antes o en el momento de la
comisin de un delito, sobre todo cuando ste es doloso.
La cuestin que analizada en trminos generales puede parecer asptica y hasta razonable, deja de serlo cuando se
aplica a los delitos en concreto, porque los ejemplos donde la vctima interviene "activamente" en la comisin del delito
para estos autores son muy escasos: la estafa -el ejemplo tpico del timo de la estampita- y los delitos contra la libertad
sexual. Es en este ltimo mbito donde cobran mayor relevancia aquellas doctrinas que consideran que cuando la
comisin de un hecho se ha visto favorecida por la falta de control sobre el sujeto activo o por haberle estimulado a
cometerlo, se debe proceder a atenuar o incluso a excluir la pena del autor, que ha de compartir su corresponsabilidad
con la de la vctima.
Esta orientacin tiene un grave inconveniente y es que puede servir para fundamentar tericamente aquellas prcticas
judiciales ejemplificadas en la sentencia del alfiler, la del ATS, etc., es decir, todas aquellas que exculpan a los violadores
o agresores sexuales porque consideran que la vctima actu de forma imprudente al "pasear sola de noche" o al admitir
tomar unas copas con unos desconocidos, etc., y que tal conducta, por ser provocativa, "explica" cuando no justifica, la
actuacin del agresor.
Eplogo
En el fondo esta situacin de conflicto entre realidad y teora, e incluso entre las distintas orientaciones tericas no son
ms que una manifestacin de los profundos conflictos de carcter social a los que ni el legislador, ni la administracin, ni
la literatura pueden sustraerse.
Por ello, ante los proyectos de programas de defensa a las vctimas cuya valoracin inicialmente no puede dejar de ser
muy positiva surge siempre la duda de si no sern estrategias meramente polticas.
Lo cierto es que si en algn campo la labor del movimiento femenino ha cobrado relevancia terica, ha sido, sin lugar a
dudas, en la investigacin victimolgica, en el que se advierte una clara diferencia de enfoque cuando la persona que
realiza la investigacin es hombre o mujer. Es sin embargo una ciencia en ciernes donde an est prcticamente todo el
camino por andar, un camino que afecta a las bases de la estructura social y a las propias bases del sistema penal.
Esperemos que tal camino se recorra y sirva como impulsor de una reforma penal que permita acercar ms la respuesta
estatal frente al delito a las necesidades reales de los grupos efectivamente ms desvalidos.

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LA SOCIOLOGA CRIMINAL

PRESENTACIN
Desde el momento mismo del nacimiento, nuestros padres juegan

un papel importantsimo en la formacin de nuestras vidas ante la sociedad, pues se carece de un criterio propio en los
primeros aos de la existencia, esto aunado a otros factores externos como son los de orden econmico y social.
Este camino que de por s es verdaderamente sinuoso, hay que recorrerlo con el apoyo incondicional de nuestros padres,
contando adems con un verdadero sentido de vocacin que desde pequeos nos motive para lograr la eleccin de la
profesin adecuada.
Tuve la oportunidad de estudiar una de las carreras universitarias ms interesantes y de enorme trascendencia social,
porque el Derecho nos proporciona armona y convivencia apegndonos siempre a los valores morales y de justicia; Por
si esto fuera poco lo hice en una universidad en la cual estos valores son remarcados de manera sistemtica, con lo cual
nuestra formacin profesional tiende a una excelencia que nos llena de orgullo y agradecimiento a nuestra amadsima
institucin.
Este trabajo trata de llevar a cabo un estudio respetuoso sobre sociologa criminal, pretendiendo ser considerado no slo
como un testimonio veraz de lo que ocurre con las vctimas del medio social, sino como un estudio que pretende sealar
los defectos y poner de conocimiento hechos que de mantenerse, podran llevarla fcilmente a la corrupcin y a la
destruccin de su propia personalidad, al trauma psquico, a la destruccin familiar o a la muerte violenta, todo esto con
repercusin en la colectividad.
El problema aparece vinculado generalmente a problemas desde la misma infancia del individuo, conocer este peligro
representa, si se detecta a tiempo, la posibilidad de eliminarlo.
Esta conclusin puede aplicarse en general a todos los delitos; la valorizacin de que han sido objeto estos delitos, ha
sido variable a travs de todas las pocas.
Sus valores y restricciones se hayan estrechamente vinculados a las condiciones de vida.
Este trabajo que con toda humildad he pretendido realizar con el fin de cumplir un deber de tesis necesaria para el
examen profesional, no va ms all de la sencillez que de quien sto escribe, pues si quien lo hace profesionalmente
est expuesto a la crtica severa de sus lectores, quien lo hace como yo, como una obligacin acadmica, lleno de
nerviosismo espera la indulgencia de los que amablemente se sirvan leerlo y cuestionarlo.
CAPTULO I
DEFINICIN Y CONCEPTO DE SOCIOLOGA
Son muchas las definiciones que se han ensayado con el objeto de delimitar el concepto de Sociologa: Littr, la define
como la ciencia del desarrollo de las sociedades humanas.
Max Weber, como una ciencia que se propone entender el obrar social interpretando su sentido. Bouman la define como
la ciencia de la vida humana tal como se desarrolla en grupos u otras referencias sociales; otros autores la denominan
sencillamente ciencia de la sociedad o ciencia de las sociedades. Augusto Comte, su creador, la ide a la manera de
una fsica social, que se encarga del estudio de las entidades sociales, de las sociedades humanas tal y como son, pero
no como debieran ser, esto es, prescindiendo de todo juicio de ndole normativo o axiolgico, a la manera de las ciencias
naturales, causales explicativas, que se caracterizan por el empleo del mtodo denominado positivo. Quiere esto decir
que la sociologa no pretende encauzar en forma alguna la vida de las sociedades, sino realizar el estudio ordenado,
sistemtico, cientfico, de los fenmenos sociales - de los cuales el delito es sin duda el ms grave e inquietante - de la
misma manera que la fsica se encarga de estudiar la mecnica de los cuerpos, y la qumica las combinaciones y
reacciones de las substancias.

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CAPTULO II
CONSIDERACIONES SOBRE SOCIOLOGA CRIMINAL
La sociologa criminal es una ciencia todava en gestacin; todos los ilustres socilogos han expuesto hasta atrevidas
teoras pero todas ellas tienen un fondo de incertidumbre, sobre todo cuando tratan de enumerar las verdaderas causas
de la criminalidad. Algunos autores sostienen que en el acto criminal entran un complejo de factores algunas veces
difciles de determinar.
Otros como Lombroso dicen que la causa del acto criminal est constituida por las condiciones anmalas del criminal;
para Maxwel, esa causa consiste en dos elementos: individuo y sociedad, otros sostienen que es la falta del libre arbitrio,
y por ltimo, hay quienes digan que las nicas causas de la criminalidad estn constituidas por la suma de las tres
categoras de factores estudiados.
Manzini nos dice que la Sociologa Criminal es la ciencia descriptiva que realiza la historia natural de la delincuencia.
En su rama biosociolgica, la sociologa criminal estudia los caracteres individuales del delincuente, con el fin de
determinar las causas del delito y su grado de temibilidad social; en su rama jurdica, estudia la legislacin preventiva y
represiva de la delincuencia.
Segn su fundador, Enrico Ferri, la sociologa criminal es una ciencia de observacin positiva que, fundndose en la
antropologa, la psicologa y la estadstica criminal, as como el derecho penal y los estudios penitenciarios, llega a ser la
ciencia sinttica de los delitos y las penas.
La sociologa criminal no estudia el problema de la criminalidad ms que en uno de sus muchos aspectos. Se ocupa slo
de la relacin que existe entre el autor del delito, como sujeto activo, con la sociedad. Estudia el acto delictuoso como un
acto puramente objetivo. Las condiciones internas que motivan el hecho, y la manifestacin de la voluntad, son del
resorte de otra ciencia, la psicologa criminal, importante auxiliar de las dems ciencias que con el problema que venimos
estudiando se relacionan.
La sociologa criminal se diferencia de la sociologa general en que, mientras la primera se ocupa nicamente del
fenmeno de la criminalidad, la segunda estudia todos los fenmenos en general que influyen y modifican el desarrollo y
progreso evolutivo del organismo social.
La infraccin es un trmino que significa la violacin de una ley o de un precepto de la autoridad, por lo que se incurre en
una sancin penal.
La sociologa criminal se auxilia de las siguientes ciencias para poder cumplir bien su cometido: de la antropologa
criminal, etnografa, psicologa criminal, psiquiatra, neurologa; en fin, de la estadstica criminal, base ordinaria y eficaz
de todas las observaciones sociolgicas.
Arguye Ferri que la sociologa criminal es una ciencia positivamente de observacin, realista. La considera como sntesis
y fundamento de las ciencias anteriormente enumeradas y an del derecho penal. Es decir, constituye una ciencia en la
que se resumen el delito, el delincuente y la pena. Al asentar la etiologa de la criminalidad otorgndoles toda importancia
al influjo de los factores antropolgicos, fsicos y sociales, rechaza la teora del libre albedro como base del derecho
penal, y, al proclamar que el delincuente es un ser anormal fsica y psquicamente, sugiere las bases de la
responsabilidad social.

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Por ltimo Ferri, elabora una clasificacin de los delincuentes desde el punto de vista de su constitucin fsica, ms bien
de sus funciones orgnicas y psquicas. Cree que el tipo del criminal nato es caracterstico que el criminal habitual
encuentra en el medio social las circunstancias propicias que accionan sobre su anormalidad para llegar a la comisin del
acto delictuoso, como el loco y el congnito, que carecen del sentimiento social y moral. Asegura tambin que los
delincuentes pasionales y por ocasin, se caracterizan por su escaso dominio para evitar en determinado momento la
realizacin de un delito. Quien delinque, dice Ferri, lo hace presa de una anormalidad ya congnita o adquirida.
Rafael Garfalo tambin considera que la criminalidad tiene su gestin en el ambiente social y en contribucin a las
condiciones naturales del individuo, por lo que toda misin represiva del delito debe tener muy en cuenta que la
criminalidad es un fenmeno social, debindose estimar y considerar de extraordinaria importancia los datos que los
estudios antropolgicos, fsicos y sociales proporcionen. Buscar las causas que originen el delito es la misin de la
criminologa, sntesis de la ciencia del delincuente y de la ciencia de la sociedad en relacin con el delito.
Aspecto social de la criminalidad
Maxwel hace un ligero resumen sobre el aspecto social de la criminalidad, en su obra El Crimen y la Sociedad. El
carcter esencial de todo acto criminal dice, es el de ser definido por la ley escrita o consuetudinaria y el de tener
sealada una sancin represiva. Este carcter no es absoluto, sino relativo, pues vara de acuerdo con las costumbres
que profese cada sociedad. Los actos que antiguamente se castigaban con la pena de muerte, hoy no se castigan, y al
contrario, actos que anteriormente no se castigaban, hoy se castigan con penas demasiado severas.
La nocin de la criminalidad de un acto, depende del juicio que se hayan formado la mayora de los miembros del grupo
social, acerca del acto que se ha reputado como criminoso; la opinin de la mayora es un trmino medio y corresponde a
las ideas y sentimientos aceptados por la mayor parte de los ciudadanos. Toda idea o acto contrario a esa opinin son
considerados como punibles y, por consiguiente, criminales. Pero todo depende de haberse expresado la idea o cumplido
el acto. La concepcin de la criminalidad es esencialmente relativa, y su realidad est en relacin con cada una de las
sociedades existentes y con el grado de evolucin de las mismas.
Como consecuencia de lo anteriormente expuesto, es fcil concluir que la concepcin de la criminalidad no puede tener
una uniformidad variable, su uniformidad es apenas aparente y sus elementos esencialmente variables como todo ser
viviente, estn sometidas a la benfica ley de la evolucin. La evolucin en una sociedad se manifiesta de diferentes
maneras: ella prepara a veces la modificacin de ciertos caracteres tnicos y la accin de condiciones comunes dotadas
de energa sobre la plasticidad de los seres. Este hecho es ms fcil de observar que el de la evolucin intelectual mucho
ms importante desde el punto de vista criminolgico. El cambio rpido y sorprendente que algunas veces se lleva a
cabo en los sentimientos e ideas de un pueblo, es un fenmeno de observacin fcil, permanece como indeleblemente
grabado sobre las ideas que ese mismo pueblo se ha formado acerca de la criminalidad. Estas modificaciones en la
conciencia pblica, tienen como resultado trascendental, elevar ciertos actos a la categora de criminosos, como tambin
el de dar ese carcter a otros actos que, hasta cierto tiempo, haban permanecido como indiferentes a la luz de la justicia.
En un movimiento incesante, la opinin pblica se encarga de clasificar y desclasificar las infracciones, y llega muchas
veces hasta inventar nuevos delitos; si nosotros llamamos progreso a este movimiento, este intento de cambiar las
costumbres existentes, sin prejuzgar si estas designaciones son verdaderas de una manera absoluta, tenemos que
reconocer necesariamente en la aparente uniformidad de la criminalidad en una poca y en una sociedad determinada,
dos elementos bien diferentes el uno corresponde a aquellas infracciones a las que el progreso conservar su naturaleza
criminal, y el otro, a aquellas que, por el progreso, pierden la citada naturaleza. Se pueden citar ciertos actos que
teniendo en cuenta el lugar, tiempo y poca fueron actos de marcado carcter criminoso y que el tiempo los ha tomado
en grandes virtudes. Scrates quien fue un criminal a los ojos de los jueces atenienses y condenado a tomar la cicuta, ha

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permanecido en la historia como un modelo de virtudes. Otro ejemplo lo encontramos en Galileo, condenado a
retractarse por lo que haba escrito acerca del movimiento de la tierra. El fenmeno inverso se observa en la reprobacin
del poder social al delito criminoso, el cual es ms terrible hoy que en pocas anteriores.
En realidad, la nocin del acto de carcter criminal es contingente y relativa. Garfalo trata de establecer el delito natural
y lo define en relacin con la piedad y la probidad, porque, por la evolucin, estos sentimientos se vuelven criminales y es
preciso que ellos hieran, no slo la parte superior y ms noble de los dems sentimientos, sino an, en la proporcin
misma y en el aprecio de que gozan dentro de la misma comunidad, ya que esto es indispensable para la adaptacin del
individuo en la sociedad.
La criminalidad segn algunos autores, puede definirse, como el mayor o menor grado de nocividad que sobre un acto se
forme juiciosamente, la mayora consciente, de un conglomerado social.
Delmas y Boll dice: El perverso en toda ocasin pretende burlar las leyes o violarlas, su mayor placer est en hacer el
mayor dao posible, en destruir cuanto encuentra a su paso, y en inducir a todos los que le rodean a sus tendencias
criminales.
La criminalidad, entendiendo por tal concepto la infraccin de la ley penal, se nos revela como un fenmeno de la
naturaleza social, en el sentido de ser el fruto de la vida en sociedad, pues el hombre en el estado de aislamiento
absoluto, no podra llegar a ser un criminal, pues el individuo en estas condiciones gozar de derechos absolutos sin
deberes correlativos, y su conducta no podra ser considerada ni social ni antisocial. La voluntad del individuo criminal
pierde el sentimiento de la solidaridad y se coloca en franca rebelda contra esa voluntad colectiva expresada por medio
de una ley, un hbito o una costumbre.
Estando en el ms completo aislamiento, puede el peor de los criminales cometer un asesinato? Seguramente que no,
pues para que exista el delito es menester la presencia de un agresor y una vctima. Julio Verne en su novela la Isla
Misteriosa, nos relata que Ayrton, criminal escapado de Norfolk y pirata, una vez que fue descubierta su identidad se le
amenaz con entregarlo a las autoridades inglesas, pero l prefiri ser abandonado en una isla desierta del Pacifico,
donde jams volvera a tener tratos con los hombres. Vivi en su aislamiento doce aos aquel criminal, naturalmente sin
cometer un solo delito. A quin poda lesionar injustamente, si viva en el ms completo aislamiento?. En cuanto vio a
Albert uno de los componentes de la expedicin que iba a rescatarle, pretendi darle muerte.
Por todo lo hasta aqu expuesto, es un hecho innegable que el crimen, social en su origen, se torna antisocial en sus
consecuencias.
En la criminalidad podemos observar un verdadero conflicto de voluntades: de un lado, la voluntad perversa del hombre
delincuente, siempre dispuesto a atentar contra la vida, honra y bienes de sus conciudadanos, y de otro lado, la voluntad
de la colectividad, siempre alerta a defender no slo el patrimonio econmico sino tambin el patrimonio moral de todos
los elementos que la constituyen. La infraccin es, pues, el producto de dos factores: factor individuo y factor sociedad.
Cada uno de estos factores tiene una accin propia y caracterizada en la evolucin y produccin del fenmeno
sociolgico y criminal.

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CAPTULO III
ENDGENOS Y EXGENOS
Para facilitar el manejo de esta terminologa y dejar establecida la mutabilidad de los factores preparatorios o preparantes
como de los promotores y desencadenantes, construiremos una situacin hipottica: Supongamos el caso de un
individuo heredosifiltico; como es bien sabido esta enfermedad contribuye a las degeneraciones orgnicas y mentales,
las cuales pueden ser evolutivas; favorables o negativas, en este ltimo caso sin embargo, pueden no ocasionar
alienacin (predisponente genrico); con el desarrollo de un nio de este tipo se advierten anormalidades del carcter las
cuales, son sumamente variables y por slo mencionar algunas de ellas: hiperemotividad, autismo, distimia y psicosis
segn sea el caso, que son propiamente ya un predisponente especfico; continuemos con nuestra hipottica abstraccin
siempre enfocada al ngulo del crimen, y supongamos que este nio amn de las anormalidades de tipo orgnico y
mental que padece se desarrolla en un medio negativo de bajos o nulos valores morales; con familia pauprrima,
disgregada y con marcada anomia, etc.,la fase anterior puede verse agravada por desocupacin, pandillerismo,
alcoholismo o drogadiccin (preparantes o secundarios).
Bajo esta situacin particular, ante determinados estmulos (que son los que fungen como desencadenantes), se obtiene
la respuesta distinta a la que dara una persona normal ante determinadas situaciones; por ejemplo: para allegarse
medios fciles y conseguir el alcohol o la droga se ofrecen varios caminos; el del robo o el fraude segn sea el caso, el
lenocinio o corrupcin de los menores, el de mendicidad la cual en s no constituye delito (por lo menos en lo que toca a
nuestra legislacin), pero que en un momento determinado y ante la esterilidad de sus intentos, puede sustituir por el
asalto o por la agresin que lo conduzca a la lesin o al mismo homicidio. Como hemos podido advertirlo en esta
hiptesis un tanto forzada, elaborada o como se acostumbra decir de laboratorio, el factor constitucional y la
complicidad del medio habran engendrado un criminal ms.
As hemos podido advertir tambin que los factores son mutables segn el caso de que se trate; solamente los factores
predisponentes son constantes ya que son los factores endgenos, internos, individuales, constitucionales, orgnicos por
excelencia.
Por eso es importante este estudio de la violacin, por los anlisis anteriores.
CAPTULO IV
BREVE COMENTARIO DE LA FAMILIA
Una visin sociolgica de la familia ha de contribuir necesariamente al enfoque de los problemas que tiene planteados.
En primer lugar hemos de considerar que la familia es una institucin natural; nace de manera espontnea donde quiera
que haya hombres. No espera para aparecer a que el estado le asigne un estatuto jurdico. En un principio, en la mayora
de las sociedades; la familia exista sin intervencin alguna del estado y se rega tan slo por las costumbres
tradicionales.
Hemos de tener en cuenta que mucho antes de que las sociedades civiles se construyeran, y que el estado y los
gobiernos se identificasen con la vida de la humanidad, los hombres se reunieron en sociedad, en pequeos grupos,
constituyendo la familia, como embrin de toda norma social. Esta primaria significacin, es puesta de manifiesto por la
doctrina dominante cuando seala que: La familia en todos los tiempos ha sido y es la verdadera clula de la sociedad y
piedra angular del ordenamiento social; no slo porque constituye un grupo natural e irreductible, que tiene por especial
misin la de asegurar la reproduccin o integridad de la vida humana, sino porque, adems en su seno se forman y
desarrollan los sentimientos de solidaridad, tendencias altruistas y virtudes que ha desempeado un papel importante
formativo del hombre, en orden a su ulterior desarrollo ultrafamiliar, en el mbito social.

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Hacemos este comentario porque indiscutiblemente la familia tiene unas funciones indispensables para el desarrollo
armnico de las personas humanas que se pueden manifestar desde mltiples puntos de vista. Incluso en el campo de la
mujer, no puede dejar de reconocerse que, desde el punto de vista simplemente biolgico lo mismo que desde el punto
de vista psicolgico, la familia es indispensable para el desarrollo del ser humano. Las investigaciones efectuadas en
materia de delincuencia demuestran ampliamente como el sentimiento de inseguridad, consecuencia de la falta o
insuficiencia en la vigilancia afectiva de la primera infancia, es un potente factor determinante en el individuo. Las
estadsticas y tambin las investigaciones sociolgicas han puesto de relieve la influencia del ambiente familiar en la
delincuencia juvenil como el factor primordial de sta tiene su base en la inestabilidad familiar y de ah es donde proviene
este tipo de delito (violacin) que es el tema que nos ocupa.
La familia como un grupo sociolgico y en consonancia con la gran importancia funcional que tiene para el estado y la
sociedad, ha sufrido en el transcurso de los ltimos siglos un cambio estructural de gran importancia.
El hombre, en contraposicin al animal, cuando se encuentra en presencia de un fin, abstrae de las cosas que conoce, el
carcter comn de medios para conseguirla y an, entre los medios mismos atrae y elige aquellos ms eficaces para
alcanzar el fin propuesto.
Este es el fin que persigue la humanidad.
El fin para ser tal, debe ser alcanzable mediante el concurso de la comunidad, y se necesita adems, que exista para
alcanzar el mencionado fin, una voluntad comn que quiera los medios que mejor conduzcan a l.
Esto es, lo que constituye la razn de que la sociedad exista.
La naturaleza misma de la personalidad humana, las propiedades intrnsecas del ser racional, como animal social que es,
al decir de Aristteles, exigen e imponen al hombre como ley ineludible y natural, el hecho de vivir en sociedad.
Augusto Comte estableci claramente la naturaleza social del hombre. El conglomerado social no tiene por base al
individuo sino a la familia, pues toda clula tiene que ser homognea con el organismo del cual forma parte. El individuo
no puede ser el embrin de la sociedad. Este es la familia. Al respecto, Leopoldo Baeza y Aceves afirma que el creador
de la palabra sociologa y pontfice del positivismo (desconoci las investigaciones sociolgicas modernas que han
demostrado que no es la familia el punto de partida de la evolucin social, sino que cuando la humanidad ha llegado a la
organizacin familiar es porque ha recorrido ya otras muchas etapas que revelan un mayor atraso en su organizacin
colectiva). Pero sea cual fuere la primera de las formas de la convivencia humana es hoy verdad aceptada Por los
socilogos ms distinguidos que la naturaleza del hombre es eminentemente social; es decir, que desde que el hombre
aparece sobre la faz de la tierra, aparece ya en el seno de alguna sociedad por rudimentaria que quiera suponerse. La
existencia del hombre aislado es hoy en el mundo moderno, una de tantos mitos olvidados por la ciencia.
As pues, considerando a la familia como la sociedad ms antigua, y la nica natural, se infiere la existencia de derechos
y obligaciones mutuos, que no le fueron otorgados por poder extrao alguno, sino que se deben a la misma naturaleza.
Es evidente que la familia no podr por s sola satisfacer las necesidades de la persona humana; la sociedad capaz de
satisfacer esas necesidades es la sociedad civil, ya que es la nica que puede disponer de los elementos necesarios
para cumplir satisfactoriamente su cometido. Es este un elemento tan indispensable para la existencia del Derecho
social, como lo es de las otras ciencias sociales, y que tiene adems dos consecuencias trascendentales: la primera
consiste en que la sociedad distingue al hombre del animal, y la segunda en que la sociabilidad es indispensable para
alcanzar los fines de la vida humana. Fines que al nacer de los pueblos emprenden fatigosa marcha a travs de las
edades, por alcanzar un puesto preferente en el gran concierto de la sociabilidad humana, fines que van adquiriendo
como dijera Jos Manuel Puig Casauranc, aspectos sucesivos al atravesar fases evolutivas diversas y marcando cada

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etapa que recorren con seales indelebles, de barbarie unas, de progreso otras. Y estas seales, que como un legado
fatal trasmiten los pueblos a la historia que los ha de juzgar, son en todos los casos, bajo formas mltiples,
manifestaciones de un estado social, de una intelectualidad y de un nivel moral.
RESUMEN
SOCIOLOGA CRIMINOLGICA
Antes de definir la sociologa, quisiera sealar que sta no pretende de ninguna manera servir de gua, ni mucho menos
dirigir la vida de las sociedades, sino que su funcin se limita a realizar un estudio ordenado y cientfico del desarrollo de
dichas sociedades, en las cuales, el delito es parte fundamental.
Concluyo esto, tomando en cuenta a varios tratadistas que de manera general definen a la sociologa como la ciencia del
desarrollo de las sociedades humanas. Est aplicada al concepto de sociedad criminal, sera la ciencia descriptiva que
realiza el estudio de la historia natural de la delincuencia, esto es, que estudia los caracteres individuales del delincuente
con el fin de determinar las causas del delito y su grado de temibilidad social.
Segn Enrico Ferri, la sociologa criminal es una ciencia de observacin positiva que, fundamentndose en la
antropologa, la psicologa, la estadstica criminal, el derecho penal y los estudios penitenciarios, llega a ser la ciencia
sinttica de los delitos y las penas. Aqu cabra diferenciar la sociologa general de la sociologa criminal, pues en tanto
que la primera estudia todos los fenmenos en general, la segunda se ocupa nicamente del fenmeno criminalidad, en
uno de sus tantos aspectos que es la relacin que existe entre el autor del delito como sujeto activo con la sociedad,
estudiando el acto delictuoso como un acto puramente objetivo; las condiciones que motiven el hecho y la manifestacin
de la voluntad, corresponden a otra auxiliar de nuestro tema a tratar, la psicologa criminal; as como nos apoyamos en
esta rama, lo hacemos tambin en la antropologa criminal, etnografa, psiquiatra y neurologa.
Ferri clasifica al delincuente desde el punto de vista de su constitucin fsica, esto es, de sus funciones orgnicas y
psquicas, considera que el tipo de criminal nato es caracterstico, que encuentra en el medio social las circunstancias
favorables que hacen accionar su problema anormal para llegar a la comisin del delito; asegura que en el caso de
delincuentes pasionales se caracterizan por su falta de dominio para evitar la realizacin del delito y que quien delinque,
lo hace presa de una anormalidad ya adquirida o congnita.
Para Garfalo, tambin la criminalidad tiene su gestin en el ambiente social, por lo que toda misin represiva del delito
debe tener en cuenta que la criminalidad es un fenmeno social; buscar causas que originen el delito es la misin de la
criminologa, sntesis de la ciencia del delincuente y de la ciencia de la sociedad con relacin al delito.
La criminalidad entendida como infraccin de la ley penal, se nos muestra como un fenmeno natural, en el sentido de
ser el fruto de la vida en sociedad, pues podramos pensar que el hombre en un estado de aislamiento absoluto, no
podra llegar a ser criminal, pues en estas condiciones gozara de derechos absolutos sin deberes correlativos, por lo
tanto su conducta no podra ser considerada ni social ni antisocial. O podramos considerar que el peor de los
delincuentes podra llegar a cometer un asesinato estando en el ms completo aislamiento?, Seguramente que no, pues
para que exista el delito es necesaria la presencia de un agresor y una vctima; en conclusin es innegable que el crimen
social en su origen se torna antisocial en sus consecuencias.
En la criminalidad podemos observar un verdadero conflicto de voluntades, por un lado la voluntad perversa del hombre
delincuente siempre dispuesto a atentar contra la vida, honra y bienes de sus conciudadanos, y del otro lado, la voluntad
de la colectividad, siempre alerta a defender el bien jurdico tutelado de todos los elementos que la constituyen.

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La infraccin es, pues, el producto de dos factores, individuo y sociedad, cada uno de estos factores tiene una accin
propia y caracterizada en la evolucin y produccin del fenmeno sociolgico y criminal.
Los estudios de la delincuencia y el crimen, creo que se deben centrar en sus orgenes psicolgicos y ambientales, en el
conflicto entre padres e hijos, las modernas condiciones de la vida familiar y la falta de relaciones primarias; la
delincuencia es o puede ser un sntoma de impotencia econmica y poltica de los jvenes en una cultura que desprecia
la ineptitud y concede una gran importancia a los ttulos educacionales.
El ideal rehabilitativo, debe hacerse para investigar los orgenes del comportamiento criminal y delincuente dentro de
individuos o medio ambiente determinado y no en los organismos oficiales constituidos del derecho penal sino en el
desarrollo de la personalidad y la socializacin que conduce al crimen.
Bentham afirma que todo castigo es malo, pues es un dao, y que en caso de ser admitido solo se debera hacer para
excluir un mal mayor y como un medio para asegurar la tranquilidad de la mayora, coincido con l, pues en mi opinin el
criminal por naturaleza se debe excluir de nuestro lenguaje pues considero que una educacin debida podra
contrarrestar las imposiciones de una vida familiar deficiente, de un medio ambiente corrupto y promiscuo, de
hacinamiento y pobreza, adicciones al alcohol o drogas con la consecuente prdida de valores tanto morales como
religiosos y sociales, en resumen, considero que con la implementacin de programas escolares de psicologa infantil
desde la escuela primaria, tendientes a detectar los problemas que pudieran presentar los menores en sus casas
observando sus actitudes de comportamiento en el aula escolar, su precocidad, sus tendencias, etc., se podra evitar el
que estas nios se convirtieran en futuros delincuentes tan en boga en la actualidad para mala fortuna de nuestra
sociedad, en donde probablemente sta tenga una gran parte de culpa por ser tan insensible a un problema tan grave
como lo es atencin y prevencin de la delincuencia.

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PSICOLOGA CRIMINAL

Lo que un hombre ha creado, es susceptible

de ser conocido por otra inteligencia humana
Sherlock Holmes

Definicin de psicologa criminal y su objeto de estudio.

La psicologa criminal o criminolgica es, segn su etimologa, el estudio del alma del sujeto criminal. Aunque aqu, el
etimo psique se usa en sentido cientfico, es decir, aquellos rasgos de la personalidad total del delincuente y no su alma
en sentido metafsico.
La psicologa criminal, ha rebasado el lmite de la observacin individual del sujeto antisocial extendindose hacia
estudios de la conducta criminal y de los factores psicolgicos que influyen en la criminalidad, ya sean individuales o
colectivos.
Se reconocen cuatro ramas cientficas para la observacin psicolgica de la personalidad:

La Psicologa Criminal que estudia al delincuente en cuanto es autor del delito.

La Psicologa Judicial que estudia su comportamiento en cuanto es imputado de un delito.

La Psicologa Carcelaria que lo estudia mientras est condenado, expiando una pena carcelaria.

La Psicologa Legal que coordina las nociones psicolgicas y psicopatolgicas que ocurren por la aplicacin de
las normas penales vigentes sobre las condiciones del menor, del enfermo mental, del sordomudo, del
alcohlico as como de las circunstancias agravantes o atenuantes.

La psicologa criminal estudia las aptitudes, los procesos mentales, la personalidad, la motivacin (consciente o
inconsciente) del criminal y de su crimen, partiendo, de la psicologa del individuo hacia la psicologa de los grupos
sociales o antisociales.
Es tambin, la psicologa criminal, partcipe de la sntesis criminolgica, as que es interdisciplinaria, apoyndose de la
biologa criminolgica, la antropologa criminolgica, la sociologa criminolgica, la criminalstica, la victimologa y la
penologa.
Podemos resumir, segn Marchiori que: la psicologa criminal trata de averiguar, de conocer qu es lo que induce a un
sujeto a delinquir, qu significado tiene esa conducta para l, porqu la idea de castigo no le atemoriza y le hace
renunciar a sus conductas criminales; la psicologa criminal trata de averiguar su significado de manera histricogentica.
ESCUELAS PSICOLGICAS.
Freud y el Psicoanlisis.
Leer en la noche de la mente,
es comprender la gramtica del da
A. Alegre
Dentro de las escuelas psicolgicas que ms influencia han tenido en el desarrollo de la ciencia criminolgica, se
encuentra el psicoanlisis, fundado por Freud a principios del siglo XX. Bsicamente, el psicoanlisis sostiene que la
personalidad es el resultado de fuerzas ajenas a la conciencia del sujeto, motivaciones stas, de ndole sexual,
principalmente, que aclararemos enseguida.

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Aparato Intrapsquico
El Aparato Intrapsquico es la aportacin fundamental del psicoanlisis, ya que gracias a su anlisis podemos conocer la
dinmica de la personalidad. Freud, sostiene que la mente est compuesta por diferentes instancias psquicas que
determinan la personalidad.
Consciente, Preconsciente e Inconsciente
Freud supuso que la estructura mental est divida en tres regiones: una parte inconsciente, otra preconsciente y una
consciente.

La parte inconsciente como su nombre lo indica, son elementos que nunca pueden llegar a ser notados por el
sujeto, aqu se encuentran los instintos y gran parte de lo reprimido que veremos ms adelante. Slo se
puede ser accesible a este contenido a travs de manifestaciones indirectas, como son los sueos, los lapsus
(actos fallidos) y el sntoma.

La parte preconsciente se define como aquella en que los contenidos psquicos pueden llegar a ser en un
momento consciente, es decir, que se pueden evocar recuerdos o asociaciones que slo un momento antes
permanecan fuera de la conciencia.

La regin consciente, es aqul estado de darse cuenta de las cosas, lo que en ese momento puede estar
pensando la persona.

El inconsciente genera su importancia dado que es el lugar a donde van a dar todas las cosas intiles, traumticas o
dainas, es una especie de basurero gigante donde se manda aquello que nos avergenza, nos molesta o nos angustia.
Las vivencias no desaparecen ni se olvidan sino que viven ah con un gran dinamismo. Incluso existen un pensamiento y
un sentimiento inconscientes.
Este descubrimiento abri un mundo de exploracin de la criminologa: todo delito tiene una motivacin inconsciente,
profunda, desconocida an para el mismo criminal.
El yo, ello y supery.

El ello es el ncleo original del aparato psquico, aqu residen los instintos, las tendencias, las pasiones, las
pulsiones. Este componente es totalmente inconsciente y se rige por el principio del placer, definido este ltimo
como la tendencia hacia la descarga de las pulsiones de manera directa y total.

El yo es una parte del ello que ha sido modificada durante el desarrollo de la personalidad y que est en
contacto con el medio ambiente; se rige por el principio de realidad, que son las demandas ambientales que
determinan la adaptacin del individuo a su entorno social.

El supery es una formacin que se desprende del yo, y est formado por normas morales de la sociedad,
debido a esto se rige por el principio del deber ser.

Los instintos
Freud reconoce la existencia de dos instintos principales en la dinmica de la personalidad, el primero de ellos es el
instinto de vida o Eros que es principal y bsicamente sexual, es importante aclarar que el trmino sexual en
psicoanlisis significa vida. A este instinto se le opone el Tanatos o instinto de muerte. La vida y la muerte son los dos
aspectos que se combinan en la dinmica de la personalidad ya que a veces nos movemos buscando la vida o la muerte.
La idea de los instintos es fundamental para la ciencia criminolgica ya que estudia si efectivamente el hombre tiene un
instinto de muerte que lo lleva a destruir, a matar, a delinquir.
La vida y la muerte no se manejan de forma directa sino de manera simblica, as alguien vive o muere de forma
simblica, de ah que se desarrollen las diferentes neurosis o psicosis, las cuales veremos ms adelante.

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Mecanismos de Defensa
Los mecanismos de defensa son aquellos dispositivos al servicio del yo para atacar o administrar las demandas
pulsionales del ello (instintos); se encuentran en la regin inconsciente del yo, por lo que una persona difcilmente nota su
presencia. La identificacin que el criminlogo hace de dichos mecanismos que presenta un delincuente, un testigo o
cualquier persona involucrada en un hecho delictivo es de fundamental importancia para una adecuada toma de
decisiones en su desempeo profesional.
A continuacin enumeraremos los principales mecanismos de defensa que intervienen en la personalidad.

Represin: mecanismo que excluye de toda realidad a algn evento.

Desplazamiento: mecanismo por el cual el yo deposita caractersticas de un objeto en otros, de modo que
estos quedan asociados al primero.

Proyeccin: mecanismo por el cual el yo disocia (separa) algn elemento propio y lo deposita en un objeto
externo.

Aislamiento: el yo anula toda carga emotiva de algn evento.

Inhibicin: cuando alguna de las funciones se ve impedida o disminuida al ejercer algn tipo de conducta.

Racionalizacin: es una forma de negar o justificar algn evento con el fin de evitar el conflicto, el yo utiliza
razonamientos lgicos para llevar a cabo esta tarea.

Identificacin: el yo mima (imita) caractersticas de otros objetos.

Sublimacin: conductas que socialmente aceptadas o tiles, canalizan o descargan tendencias provenientes
del ello.

Psicoanlisis criminolgico
La premisa fundamental en torno al psicoanlisis criminolgico es que todo crimen no puede explicarse simplemente, y
que en ocasiones la explicacin es diversa a la que aparentemente se presenta. Los instintos juegan un papel importante
en la dinmica del criminal, ya que un instinto de conservacin se puede expresar de forma agresiva, que deviene en
conducta antisocial. La explicacin del delincuente como un ser privado de supery es fundamental en su ubicacin
antisocial. La culpa juega un papel importante en la dinmica del criminal ya que Freud lleg a la conclusin de que un
acto criminal era cometido ante todo, por su carcter de prohibido y en su ejecucin se encontraba un alivio psquico
(principio del placer).
Adems de Freud los psicoanalistas Alexander y Staub propusieron una clasificacin de los delincuentes:

El criminal neurtico cuya conducta de enemistad social representa el punto de escape del conflicto psquico
entre las partes sociales y asociales de su personalidad, conflicto que nace de influencias semejantes a las que
producen las psiconeurosis y que tienen lugar durante la primera infancia.

El criminal normal de estructura anmica semejante al hombre normal pero identificado por la educacin con
modelos criminales.

Adems de estos dos grupos se encuentra otro condicionado orgnicamente: el de los criminales a causa de
procesos patolgicos orgnicos.

Estos tres grupos se ampliarn en la seccin de psicopatologa del delincuente.

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Teoras de aprendizaje social

Dentro de esta vertiente de la psicologa general, encontramos que las teoras del aprendizaje social juegan un papel
muy importante dentro del conocimiento de la ciencia criminolgica. La base fundamental en que se sustentan estas
teoras corresponde a la hiptesis siguiente: La conducta que se presenta ante un individuo es un modelo de accin
posterior para el que participa de observador y posteriormente de actor. Con ello queremos decir que el aprendizaje por
observacin abarca cualquier tipo de conducta de igualamiento, como la imitacin; la simple observacin de la conducta
del modelo parece ser suficiente para promover el aprendizaje. Para Bandura (1969) el aprendizaje puede ocurrir tanto
en una consecuencia de reforzamiento como a travs del modelamiento u observacin solos, a lo que l le llama
Aprendizaje sin Ensayo.
En una situacin novedosa, las personas aprenden lo que deben y lo que no deben hacer por medio de la observacin de
las conductas de quienes parecen saber como actuar. El xito o el fracaso en muchos aspectos de la vida en una cultura
depende del aprendizaje por observacin que es al fin de cuentas el aprendizaje de los roles sociales que se manifiestan
en una cultura. El desviado culturalcriminal puede ser uno que ha fallado para adaptarse al papel esperado. Ese fracaso
puede surgir por un modelamiento inadecuado: tener modelos equivocados o resistir la influencia de los modelos. El
aprendizaje por observacin puede promoverse tanto por un modelo desviado como por un modelo prosocial, y la
ausencia de modelos apropiados puede ocasionar deficiencias en la conducta; la persona puede estar simplemente mal
equipada para ser un miembro cooperativo de la sociedad.
El aprendizaje por observacin requiere la capacidad de desplegar actividad simblica as los smbolos sirven como
mediadores entre las situaciones y nuestras reacciones y acciones. Esto significa que el aprendizaje no nada ms se
puede transmitir de manera observacional sino tambin a travs de mecanismos simblicos como las imgenes,
conceptos y representaciones verbales.
Modelos de vida y Modelos simblicos
Los modelos de vida real son aquellos agentes de la cultura con los cuales tenemos relacin directamente por ejemplo de
los padres, profesores o estrellas deportivas. Los modelos simblicos incluyen material verbal, presentaciones pictricas
(pelculas, televisin e Internet) y material escrito (libros y revistas). Se ha demostrado que los modelos simblicos
influyen la conducta de los observadores, lo que los nios ven en TV o Internet afecta su conducta. Bandura seala que
las producciones de televisin pueden tener mayor influencia que la gua paternal debido a que la representacin directa
de papeles es ms vivida que las instrucciones verbales solas. Es bien documentado el hecho de que las conductas
violentas observadas por nios de manera grfica se repiten en su propia conducta de manera real (Bandura y
Rosenthal, 1966). En el siguiente apartado estudiaremos algunos de los factores ambientales que promueven conductas
delictivas.
Factores sociales que facilitan la conducta delictiva.
El desarrollo de la personalidad incluye factores ambientales que la determinan, del mismo modo la conducta delictiva
por imitacin o por influencia de los modelos tiene que ver con el momento sociocultural en el que se desenvuelve la
personalidad.
As algunos de los principales factores de nuestra cultura occidental son: la televisin, los medios impresos, Internet; en
que los modelos violentos son fcilmente asequibles a casi cualquier persona sobre todo los nios. Algunos de los
factores ms influyentes en conductas agresivas son:

La televisin

Internet

Prensa y medios publicitarios

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Transmisin de respuestas nuevas

En experimentos clsicos se demuestra la existencia de la imitacin en respuestas que antes de ser exhibidas a un
observador no se presentaban, y que sin embargo al ser expuestos de manera intencional a imgenes violentas, se
presentaron respuestas de tipo agresivo y violento similares a las expuestas de manera grfica (Bandura, 1963). Los
nios agresivos suelen tener padres agresivos con ms frecuencia que los nios dependientes en su orientacin a los
problemas. En diversas tareas los nios se parecen a sus padres y es evidente que el mayor nmero de modelos
imitativos durante la primera infancia se generan en el seno familiar. Cuando se adquiere una conducta nueva por medio
de la imitacin las consecuencias de ejecutar la conducta pueden fortalecerla o debilitarla, dependiendo de que dicha
conducta sea reforzada o castigada.
Agresin por Frustracin
Es evidente que la frustracin puede provocar una gran variedad de reacciones; por ejemplo, la agresin, la
dependencia, el retraimiento, la somatizacin, la apata, el autismo o la conducta constructiva respecto a una tarea. Un
punto de vista ampliamente aceptado es el de que la agresin es la reaccin natural a la frustracin que no necesita
aprenderse y que las diferencias individuales en las respuestas a la frustracin son el producto de la historia en las que
las reacciones agresivas se han castigado mientras que se han fortalecido progresivamente otros modos de conducta. El
delincuente, podemos suponer, ha sido fortalecido a descargar su agresin ante la frustracin de maneras anmicas,
asociales, y que no han sido castigadas directamente sino hasta la aparicin de las polticas penitenciarias propiamente
dichas.
Efectos de Provocacin
La provocacin se refiere al papel de modelo como estmulo incitador de la conducta que se imita y que no suele incurrir
en castigo. Si se proporcionan modelos adecuados se pueden provocar con facilidad conductas apropiadas por la
sociedad. Sin embargo, esta facilitacin de los modelos para promover conductas sociales aceptables no siempre lleva a
este fin, sino que existen modelos sociales dentro de grupos anmalos que provocan conductas anmalas; como ocurre
dentro de grupos de delincuencia, donde los novatos adquieren habilidades que les hacen adaptarse a las condiciones
que demanda el grupo.
Los medios electrnicos de informacin de masas y violencia

Televisin: la pregunta fundamental en cuanto a los contenidos televisivos, es de cmo son interpretados por la
audiencia que los est mirando. As, parece ser que los comerciales son los principales agentes de difusin de
estereotipos sexuales y de gnero. Por otro lado, estos estereotipos se pueden manipular para que aparezcan
como agresivos, como ejemplos clsicos son Rambo, y una seria de hroes que se presentan de forma
animada por dibujos, o de forma ms apegada a la realidad. Recordemos los modelos de vida y simblicos y
de cmo los procesos sociales de agresin fundamentan el procedimiento en que los contenidos son
asimilados por el observador, nio o adulto. Al fomentar modelos de conducta ideal, la TV ejerce mecanismos
que promueven el cambio de actitudes hacia las figuras con las que se relaciona el nio, de este modo, si al
personaje le molestan sus padres o la escuela, ese modelo generar pautas nuevas de conducta que el nio
asimila y ejecuta.

Los videojuegos: mediante la exposicin de realidades virtuales, algunos de los videojuegos, tienen la
capacidad de entrenar al nio en la dinmica de la violencia, de modo que al presentarle situaciones similares
a las reales y hacerlo ejecutar acciones dentro de sta, le va instruyendo en cmo se debe desenvolver en la
realidad que vive. Inclusive algunas de las tcnicas de entrenamiento de algunos ejrcitos, usan este tipo de
simulacin computarizada para entrenar a soldados novatos en el manejo de las armas y tcticas militares.
Como recomendacin se sugiere al lector que observe con detenimiento los contenidos violentos de juegos

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como Medal of Honor, Doom o Quake; donde los contenidos violentos aunados a la alta calidad en imgenes
son sorprendentemente dainos.

Internet: la alta facilidad con la que se puede ingresar a la World Wide Web, y la gran gama de contenidos de
todo tipo, facilitan el acceso a informacin de contenidos violentos, pornogrficos, de difcil manejo an para los
padres de nios que tienen estas facilidades. Est bien documentado que los asesinatos que han estado
ocurriendo en algunas de las escuelas de EU, tienen su influencia en grupos manipuladores de jvenes que no
tienen una identidad bien establecida y que a travs de esta Red, son reclutados para prcticas de sta ndole.

PERSONALIDAD Y PSICOPATOLOGA DEL DELINCUENTE

Definicin de psicopatologa
La psicopatologa se define como el estudio de la conducta disfuncional en la personalidad, es decir de aquello procesos
psquicos anmalos. Es as que la psicopatologa tiene como objeto la investigacin y el esclarecimiento de las
disfunciones de la personalidad. Es para la criminologa parte fundamental de su conformacin el conocimiento de las
perturbaciones de la personalidad, ya que la gran mayora categorizan desviados sociales o perturbados que degeneran
en delitos y atentan contra la sociedad en su bienestar ltimo.
Grandes reagrupaciones nosolgicas relacionadas a la delincuencia.
Neurosis
Es verdad! Soy muy nervioso, terriblemente nervioso.
Siempre lo he sido y lo soy.
Pero, podra decirse que estoy loco?
Poe, El Corazn Delator
Como vimos en la seccin de psicoanlisis las tres instancias psquicas, yo, ello y supery determinan la dinmica de la
personalidad. El ello, al dominar los estados instintivos y su rpida satisfaccin genera un conflicto con el yo y el supery,
as el yo al adecuar la expresin de un instinto a la realidad utiliza mecanismos de defensa. Esta defensa del yo no
permite la total expresin de un instinto de modo tal que una parte del instinto lograr descarga y otra parte no, esta parte
residual, ante la necesidad de expresin busca otros medios de descarga. La descarga se va a expresar de manera
simblica en tres formas principalmente.

En sntoma

En acto fallido

En sueo

El sntoma, es una expresin somatizada de la dinmica intrapsquica, as se pueden presentar parlisis,

cegueras, lceras gstricas, colitis, y un sinnmero de expresiones corporales de un conflicto intrapsquico.

El acto fallido es una descarga representada por un error en el transcurso de un pensamiento o un acto
cualquiera, por ejemplo llamarle a alguien Pedro cuando se llama Pablo. Otro acto fallido es el olvido, sobre
todo cuando a travs de un corto anlisis llegamos a la conclusin de que eso que se olvid trae consigo
angustias reprimidas.

En el sueo, se expresan de manera compleja las problemticas psquicas de una persona, se expresan sus
deseos de forma simblica y oculta, y sus frustraciones de igual manera. Debido a la complejidad de estos
temas se mencionan de manera breve y ms adelante el lector encontrar una seccin de lecturas
recomendadas.

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Las neurosis se expresan conforme a los tres tipos que acabamos de mencionar y dependiendo del modo de expresin
se clasifican en: neurosis histrica, neurosis obsesivo-compulsiva, neurosis fbica. Es particularmente difcil realizar un
diagnstico de un solo tipo de neurosis, esto quiere decir que no se presenta ningn tipo solo, sino que los rasgos de
cada una se van agrupando como una entidad que delinea la personalidad. En todas las neurosis el rasgo principal es el
manejo de la angustia, es as que las neurosis son reacciones complejas de la personalidad que se refieren comnmente
a problemas de la afectividad. El neurtico es incapaz de dominar una situacin de estrs y por eso se considera que la
angustia es la fuente dinmica comn a las neurosis.
Algunas de las caractersticas de las neurosis son:
Las asociaciones de pensamiento son normales y lgicas
No hay trastornos en la conacin, es decir, el neurtico puede dirigirse voluntariamente en funcin de sus intereses
No se observan trastornos en la adaptacin a problemas sociales y a su nivel intelectual.
No se producen alteraciones de la memoria.
Afectivamente el neurtico siente intensamente su angustia, que progresivamente ocupa el centro de su modo
existencial.
Comnmente el neurtico manipula su medio familiar a travs de sus sntomas para lograr un control y llamar la atencin.
El neurtico no sufre trastornos a nivel de la orientacin espacio-temporal. No presenta alteraciones graves en su
atencin y psicomotrocidad.
(Marchiori, 1996)
Neurosis histrica.
Desde una perspectiva criminolgica es de las ms interesantes ya que sus caractersticas principales son una
personalidad seductora, inteligente y manipuladora. El aspecto ms importante de la histeria es el juego que realiza a
travs de su imagen, especialmente a travs de su imagen corporal, que constituye un elemento importante para la
seduccin. Desea llamar la atencin, es inestable, seduce y abandona una vez que el objeto elegido es seducido.
Gracias a esta seduccin expresa su necesidad de dependencia y proteccin, que se observa en conductas infantiles e
inmaduras del histrico. Debido a su estado de angustia y su omnipotencia desea la inmediata satisfaccin de sus
deseos, tiene baja tolerancia a la frustracin y no puede controlar sus impulsos. Algunas formas de llamar la atencin son
mediante la simpata y la confianza aunque tambin pueden utilizar el chantaje y mostrarse como personas enfermas.
Son personalidades superficiales con actitudes y sentimientos polarizados, es decir, que cambian en breves momentos
de decisin y estado de nimo. Segn Henri Ey tres caractersticas son fundamentales del carcter histrico:
a)

Sugestibilidad, es decir, que son fcilmente influenciables y no consiguen fijarse en la autenticidad de una
identidad personal firmemente establecida.

b)

Mitomana. Debido a las comedias del histrico sus mentiras y sus fabulaciones falsifican sus relaciones con
los dems; se ofrece siempre como un espectculo atrayendo as la atencin.

c)

Alteraciones sexuales. Las expresiones emocionales tienen algo teatral, que contrastan con fuertes
inhibiciones sexuales

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Neurosis obsesivo-compulsiva.
En este tipo de neurosis la angustia se controla a travs de mecanismos de repeticin cuando se asocia a un
pensamiento y actos que provocan angustia. La persona reconoce que los pensamientos y actos repetitivos (rituales) son
irracionales, sin embargo es incapaz de controlarlos ya que el no hacerlos representa para el una mayor angustia ya que
cree que algo le suceder. En el caso de los delitos se muestra claramente como no puede controlarse porque es mayor
la angustia ante sus ideas obsesivas. Realiza la conducta por que le produce un alivio psquico y el delito es
evidentemente una conducta destructiva simblica detallista, con proyeccin en ncleos psicticos en el caso de los
crmenes.
La neurosis obsesiva se caracteriza clnicamente:

Por la emergencia de fenmenos obsesivos que se refieren a una idea, representacin o situacin convertida
en exclusiva (limpieza, culpabilidad, contar objetos).

Existe la necesidad de realizar un acto repetitivo y estereotipado, actos que son rituales an cuando no
encuentre razn alguna para realizarlas.

El pensamiento del sujeto reaparece persistentemente y va acompaado de la compulsin de ejecutar un acto

repetitivo.

Es desde el punto de vista criminolgico, la fase de mayor peligrosidad porque no existe control de parte del sujeto que
se ve en la necesidad de realizar la agresin, y en algunos casos repetirla.
Las obsesiones ms frecuentes son la obsesin de tacto en la cual se tiene un temor a adquirir alguna infeccin
bacteriolgica, lo que deviene en conductas de limpieza compulsivas; por otro lado se encuentran la obsesin de
conductas prohibidas que representa una especie de tragicomedias de acciones criminales deseadas y temidas a la vez,
es importante para la criminologa tener en cuenta que puede ocurrir que el sujeto pase a realizar la accin para aliviar su
conciencia, lo que conlleva un descanso en la ansiedad del delincuente debido a la ejecucin de la conducta criminal.
Las obsesiones aritmticas son una obsesin al manejar cifras y realizar operaciones matemticas que liberan la
angustia, esto explica algunos de los razonamientos lgicos bien estructurados de algunos criminales.
Todo el comportamiento del obsesivo se caracteriza por una rigidez, meticulosidad, detallismo y un excesivo orden.
Tambin es posible que llegado al lmite de la obsesin-compulsin comience un trastorno psictico propiamente dicho.
Neurosis fbica.
La caracterstica de este tipo de neurosis es la reaccin defensiva, mediante la cual el sujeto intenta manejar la angustia,
y desplaza una idea que rechaza en un miedo especfico hacia un objeto o situacin, es decir, que el objeto en el que se
representa el miedo (a las alturas, por ejemplo) no es ms que un smbolo en el que se expresa el sntoma neurtico. El
individuo est consciente de que no existe peligro real pero la angustia que le provoca la situacin o el objeto fbico, es
incontrolable desde el punto de vista emocional.
El fbico es importante para la criminologa dado que en un ataque de pnico puede llegar a cometer acciones violentas
y hasta homicidios sdicos para aliviar su tensin frente a la situacin fbica, ya que sta le crea una gran tensin
emocional que inconscientemente manipula su impulsividad. La conducta delictiva puede desencadenarse
imprevistamente porque el neurtico fbico al entrar en una situacin generadora de angustia, realiza un impulso
incontrolable para salir de esa situacin fbica, pero que la lleva a cabo a travs de la agresin. Es decir, que las
circunstancias que provocan el delito representan para la persona un verdadero encierro, constituyendo el acto agresivo
una solucin. En una situacin fbica altamente estresante, la angustia puede ocasionar desestructuracin de la

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personalidad en la cual los actos impulsivos de defensa hacen que el individuo sea peligroso desde el punto de vista
criminolgico.
Psicosis
Est cubierta de saliva, es madre Elisa,
se lo merece, quiero matarla,
la odio, es una mentirosa infame.
sta es la mala vieja, la desgraciada,
una vaca de la hacienda, animal que desprecio.
Saludos, vieja mentirosa, horrible bruja.
Abundan sobre ella los piojos, se lo merece, est sucia.
Todo el mundo le escupe
Rene (esquizofrnica)
(en Sechehaye, La Realizacin Simblica)

La relacin entre la psicosis y la criminalidad es estrecha debido a que la conducta de agredir de modo destructivo como
lo es la conducta homicida, solamente la puede proyectar un individuo con graves problemas psquicos donde
predominan elementos psicopatolgicos, confusionales y psicticos.
La conducta de homicidio es resultante de una psicosis aguda su periodo abarca antes del delito, hace explosin en l y
se observan algunas conductas confusionales en los primeros momentos de la institucin rehabilitadora.
En general los trastornos psicticos se caracterizan por un grado variable de desorganizacin de la personalidad en la
cual se destruye la relacin con la realidad y existe una incapacidad para el trabajo, un aislamiento psquico y social, que
lo hace un marginado social.
Las personas con trastorno psictico tienen fallas en el juicio de realidad, que es la capacidad que permite al sujeto
distinguir entre los estmulos provenientes del mundo externo y los provenientes del mundo interno, as el psictico
confunde las percepciones de s mismo y las del mundo externo.
La esquizofrenia es uno de los trastornos ms graves de la personalidad en la cual la disociacin con la realidad es
grande. Segn Laing la esquizofrenia designa a un individuo en el que la totalidad de su experiencia est dividida en dos
partes principales: en primer lugar hay una brecha en su relacin con el mundo y en segundo lugar una ruptura en su
relacin consigo mismo. El esquizofrnico se experimenta as mismo en una desesperante soledad y completo
aislamiento; adems no se experimenta a s mismo como una persona completa sino ms bien como si estuviese dividida
de varias maneras. Las funciones mentales superiores en el esquizofrnico estn alteradas, as los procesos de
memoria, pensamiento y lenguaje y perceptivos, son alterados por la pobre relacin con el mundo externo y consigo
mismo como hemos visto. Las alteraciones afectivas le impiden la expresin de sus emociones que son generalmente
confusas o polarizadas, esto acrecenta su pobre relacin interpersonal con los dems.
Las diferentes clasificaciones de la esquizofrenia son:

Simple: En este tipo, las actividades y el contacto con las dems personas se van perdiendo paulatinamente,
disminuye el tono afectivo, y se va perdiendo el inters por el mundo externo.

Hebefrnica: Se caracteriza por un comienzo brusco, agudo en sus reacciones y la desorganizacin de la

personalidad, con un deterioro sumamente rpido. Existe impulsividad extrema, alucinaciones, ideas delirantes,
pensamientos incoherentes y comportamiento infantil. La conducta delictiva est muy relacionada a esta crisis
impulsiva y agresiva y especialmente a sus ideas delirantes y a las alucinaciones.

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Catatnica: se caracteriza por perturbaciones en el control de movimientos y por un pasaje de una etapa
depresiva a una de estupor y excitacin. Durante la excitacin el individuo presenta marcadas caractersticas
de agresividad que pueden ir desde daos a objetos a lesiones y conductas homicidas.

Esquizofrenia paranoide: Se vincula principalmente con conductas delictivas de carcter violento en donde las
ideas persecutorias y delirios se van estructurando en confabulaciones violentas. La personalidad es fra,
retrada y presenta hostilidad y agresin. Las conductas delictivas se caracterizan por ser de extrema violencia
hasta llegar a ser totalmente sdicas, estos crmenes son llevados a cabo hacia personas conocidas y al grupo
familiar. La alucinacin persecutoria promueve defensas agresivas que pueden llegar fcilmente al homicidio,
incluso la prctica delictiva puede estar premeditada gracias a la alucinacin estructurada. Aqu como en
muchos casos la conducta agresiva traduce la verdadera dimensin de la enfermedad mental.

Otro tipo de psicosis es la paranoia (psicosis paranica), que se diferencia de la esquizofrenia paranoide debido a que en
la primera el contenido del delirio est bien estructurado, es decir es muy semejante a la realidad y es difcil an para el
clnico experto identificarlo, mientras que en la esquizofrenia paranoide, el delirio rebasa lo creble an para el lego en la
materia.
Existe una falla en el juicio de realidad que genera distorsiones en el contenido del pensamiento, estas pueden ser:

Ideas de referencia: son aquellas que le hacen pensar al paranico que cualquier acontecimiento generalmente
de ndole catastrfica es por su causa.

Ideas de control: aqu el paranico cree que fuerzas ajenas a l generalmente omnipotentes controlan su vida y
sus actos, ya sea Dios, los extraterrestres o un lder mundial.

Ideas persecutorias: en las que el paranico siente que es objeto de persecuciones que pueden estar
parcialmente fundadas, pero no al grado en que ste las expresa. Fcilmente puede aparecer un acto delictivo
como defensa ante la supuesta persecucin. Tambin estn ligadas a ideas de referencia.

Ideas de grandeza: Son aquellas ideas que le hacen creer al paranico que es omnipotente y de un poder
absoluto, en donde puede tomar papeles como de Dios, de gua espiritual o salvador del mundo.

Los contenidos distorsionados del pensamiento se pueden expresar de maneras coloquiales o cotidianas como por
ejemplo los celos excesivos que pueden dar origen a un crimen pasional, o ideas persecutorias de algn pariente o
conocido que puedan degenerar en un crimen.
Un tercer tipo de psicosis es el llamado trastorno bipolar o maniaco-depresivo, caracterizado por la aparicin de estados
maniacos y depresivos de forma alterna..
Un episodio maniaco se caracteriza por un cambio de humor del estado normal a un humor predominantemente elevado,
expansivo o irritable. Pueden aparecer aumento de la actividad social, sexual y profesional; fuga de ideas; grandiosismo;
menor necesidad de sueo; distraccin; participacin conceptualmente poco elaborada en proyectos.
Un episodio depresivo se caracteriza por un cambio de humor del estado normal a un humor de prdida de inters o de
placer en casi todas las actividades habituales del sujeto. Algunas de las expresiones son el cambio sorprendente de
peso, insomnio o hipersomnio, prdida de la energa, retraso en la actividad psicomotora (lentitud), prdida de inters por
la sexualidad, auto reproche o culpa excesiva, menor capacidad para concentrarse pensar, ideacin o accin suicida.
Los episodios maniacos tienen la funcin de ser una defensa contra los sntomas depresivos, como no es posible
mantener la defensa, se presenta la alternancia entre las dos; aunque tambin los episodios depresivos pueden aparecer
para inhibir las alteraciones maniacas, lo que depende de la naturaleza del trastorno.

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A N T O L O G A

Los episodios maniacos cobran su importancia en la criminologa debido a que en los estados de excitacin pueden
surgir conductas agresivas hacia otros o hacia s mismo, que se traduce en lesiones u homicidio, ya sea de manera
imprudencial o por omisin.
El estado depresivo es importante para la criminologa en el sentido de que aparecen ideaciones o acciones suicidas.
Otras psicopatologas asociadas a la delincuencia
Toxicomanas
Mi alma pareci, de repente, arrancarse de mi cuerpo
y una violencia demonaca, alimentada por la ginebra,
hizo vibrar todas las fibras de mi cuerpo.
Saqu del bolsillo una navaja y,
cogiendo a la pobre bestia por el pescuezo,
le arranqu un ojo!
Poe, El Gato Negro

Al hablar de toxicomanas nos referimos a la personalidad dependiente que se proyecta claramente a travs del
alcoholismo o de la adiccin a las drogas. La personalidad dependiente juega un papel muy importante en la aplicacin
de la criminologa, especialmente por la inestabilidad emocional que manifiesta, la desinhibicin en sus relaciones con los
dems y el progresivo deterioro fsico y social.
La OMS define la toxicomana como:

Invencible deseo o necesidad de continuar consumiendo una droga y procurrsela por todos los medios.

Tendencia a aumentar la dosis.

Dependencia de orden psquico y a veces fsico con respecto a los efectos de la droga.

Existen muchos tipos de drogas, la clasificacin clsica habla de tres grupos principalmente:
1.

Estupefacientes

Derivados del opio o narcticos analgsicos (naturales o sintticos)

Derivados de la coca.

La sintomatologa que presentan los sujetos es en la dependencia a la morfina, la herona y la codena. El sujeto aparece
estuporoso, tiene los ojos inyectados y las pupilas contradas, pierde el apetito y tiene abundante secrecin nasal, puede
haber nauseas o vmitos, se le encuentran pinchazos o cicatrices en los brazos (aunque muchos se inyectan bajo la
lengua para evitar estas cicatrices).
Las propiedades de los opiceos difiere en muy poco y la administracin prolongada de ellos produce tolerancia. Puede
producir dependencia fsica y sndromes de abstinencia autolimitada.
Las drogas de este tipo producen un sndrome de intoxicacin que presenta sedacin y una sensacin de placer interno
de bienestar. Clnicamente se presenta como un aturdimiento, rubor, pupilas contradas.
La dependencia de la herona comienza por olor o por la inyeccin subcutnea progresando hasta la intravenosa. Una
vez que la dependencia fsica est establecida, la motivacin va desde la bsqueda del placer hasta la evitacin del
sndrome de abstinencia.
El morfinmano busca en la droga una modificacin apaciguadora de los sentimientos vitales.

1 1 5

A N T O L O G A

La cocana, que usualmente se inhala, provoca anestesia local de la mucosa respiratoria y bucal. Causa euforia con
sensacin de aumento de la fuerza fsica, mucha actividad y alteraciones leves de la percepcin sensorial, confusin,
alucinaciones visuales y fase de somnolencia. La intoxicacin crnica da lugar a graves trastornos de la conducta que se
hace agresiva y antisocial. En el curso de estas toxicomanas se observan con frecuencia perversiones sexuales.
2.

Psicotrpicos o Neurotrpicos.

Psicolpticos o neurolpticos (sedantes)

Psicoanalpticos o estimulantes

Psicodislpticos o psicodlicos (alucingenos).

La sintomatologa vara segn el psicotrpico, pero en general existen acentuadas alteraciones en la mente. Las
personas con dificultades para soportar la ansiedad o el insomnio, tratan de combatirlo con sedantes, esto se hace
habitual y termina en una marcada dependencia. Las grandes dosis (cuando no llevan al suicidio) producen trastornos en
el lenguaje y los movimientos pueden carecer de coordinacin. Se altera el juicio y la percepcin.
Los barbitricos producen una intoxicacin caracterizada por sensaciones de relajamiento y de euforia que van en
aumento y disminucin de la agilidad mental, con aumento en la confusin, fragmentacin de la memoria, desorientacin
e inestabilidad emocional. El sndrome de abstinencia presenta debilidad, inquietud y temblor, ansiedad e insomnio.
La dependencia a estimulantes presenta sntomas de hiperactividad, irritabilidad, violencia, reacciona muy
impulsivamente. Se deterioran paulatinamente los valores sociales, familiares, puede llegar a una psicosis grave.
Las anfetaminas han tenido amplio uso mdico como depresores del apetito para la reduccin de peso y tambin han
sido muy usadas por choferes y estudiantes para combatir la fatiga. Lo relativamente fcil de su adquisicin y la
sensacin de bienestar ha contribuido a una frecuencia elevada de dependencia psicolgica.
La sintomatologa de los psicodislpticos o alucingenos, est considerada como un verdadero cuadro psictico. Existen
alteraciones en la percepcin, hay alucinaciones, trastornos en el pensamiento, el sentido del tiempo y el espacio se
altera, disminuye notablemente su capacidad para discernir y evaluar sus experiencias as como su sentido de la
realidad. Se observan sntomas fsicos como: dilatacin de la pupila, en algunos casos elevacin de la temperatura,
temblores, convulsiones. Produce efectos en las funciones mentales a causa de su accin distorsionadora sobre los
mediadores qumicos en los sistemas de trasmisin de las clulas cerebrales.
Los efectos ms dramticos son las alucinaciones visuales, auditivas y tctiles, adems de la percepcin e imagen
corporal. El estado afectivo puede ser de xtasis, pero puede alternar con sentimientos de duda y de ansiedad o
depresin, es comn un sentimiento de extraeza o despersonalizacin, donde puede presentarse tambin una reaccin
psictica provocada por la misma droga.
Los principales efectos psicolgicos de la marihuana incluyen alteraciones en la percepcin, y en la orientacin (tiempo y
espacio); los procesos cognitivos se alteran presentando distorsiones en los contenidos y funciones lgicas. La esfera
afectiva presenta accesos incontrolables de risa o llanto. Las motivaciones estn distorsionadas por el frmaco y se
deben principalmente a la situacin grupal. La aparicin de alucinaciones y fluctuaciones emotivas dependen en gran
parte de la personalidad del adicto.
3.

Voltiles o inhalables.

Cementos plsticos

Solventes comerciales

Gasolina y otros combustibles.

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1 1 6

El impacto de estos estupefacientes tiene su accin principalmente en la poblacin de adolescentes y nios. La

sintomatologa es muy amplia, pero principalmente se encuentran temblores y espasmos musculares, convulsiones, baja
de temperatura, palidez facial, amoratamiento, zumbidos agudos, dolor de cabeza, vrtigo y confusin mental. Las
alteraciones en las funciones mentales superiores indican conciencia disminuida, atencin dispersa, comprensin
distorsionada, pensamiento incoherente, bloqueos en el discurso, y decremento general en los niveles intelectuales.
PSICOLOGA DE LA DROGADICCIN.
La esfera de las relaciones interpersonales est afectada en las relaciones familiares y laborales, la conducta de rebelda
es caracterstica de inconformidad a las normas y patrones sociales. Estos sujetos desean cambiar valores, desacatar las
normas, lo que los lleva a incurrir en actos delictivos. La dependencia del drogadicto reafirma su adiccin a los txicos ya
que busca en ellos su identidad.
La estructura familiar se presenta como autoritaria con padres rgidos y exigentes, la figura materna es inestable, lbil,
ambivalente y esto le trasmite inseguridad al toxicmano. Los valores distorsionados le llevan a no poder distinguir entre
aspectos favorables y negativos de su conducta, lo que fcilmente le lleva a cometer actos delictivos, como robar o
prostituirse para conseguir estupefacientes. En las relaciones interpersonales su actitud es de comunicarse solo con
aquellos que comparten sus ideas esto fortalece el fenmeno del pandillismo.
El negar su conciencia de enfermedad, nos habla de un yo integrado, pero con elementos que no han sido bien
desarrollados, es por ello que la negacin constituye en cierta medida una Despersonalizacin.
Psicopata
La caracterstica principal del psicpata es su amoralidad. La personalidad psicoptica es una personalidad anmala que
posee una desarmona intrapsquica congnita, posee un inestable equilibrio psquico sin perder el contacto con la
realidad, presenta episdicamente reacciones desequilibradas, afectivas, caracterolgicas y temperamentales; esto le
lleva ineludiblemente a un desajuste social.
La falla grave de la introyeccin de las normas sociales es provocada por un mal funcionamiento o una ausencia total de
superyo. En este caso el superyo acta con contenidos contrarios al de las exigencias del medio social en el que se
desarrolla, as puede tener un superyo que funciona de manera patolgica.
Algunos tipos de psicpatas pueden entrar en la siguiente clasificacin:

El psicpata desalmado, falto de conciencia moral, no siente remordimiento ni arrepentimiento, suele ser fro,
grun y dspota; como criminal es del tipo ms peligroso y brutal, es decidido en el momento de complacer
sus deseos por lo que parece carecer de amor y compasin. No procede de una crisis, sino que sus planes
tienen un arreglo perfecto y no duda en usar los medios ms brutales.

El psicpata necesitado de estimacin, se caracteriza por querer aparecer siempre ms de los que es o de lo
que vale. Generalmente acude a la mentira y l mismo las cree. Es teatral, falso y carente de una autntica
afectividad.

El psicpata impulsivo, se caracteriza por el contraste entre sus explosiones sbitas y su restante
comportamiento, ms bien tranquilo y lento. En una de sus crisis se comporta de un modo totalmente brutal en
la cual llega a los crmenes ms violentos y carece de capacidad para defenderse a s mismo, para huir o para
ocultar el crimen, dentro de este grupo pueden encontrarse los multihomicidas.

El delincuente sexual
La historia de los delincuentes sexuales muestra desintegracin familiar, falta de supervisin y careca de afecto y
cuidados, rodeados durante la infancia de condiciones muy poco favorables. Dos caractersticas fundamentales generan

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su proceso asocial: la carencia de seguridad y afecto, que dan lugar a caractersticas sdicas y dominantes. Las
necesidades y deseos emocionales son en gran medida responsables de la tendencia a cometer delitos. Muestran gran
inseguridad que hace que su comportamiento sea tmido, retrado, inhibido, lo que le genera fallas en la comunicacin
interpersonal, desconfianza, falta de afecto a lo largo de su desarrollo.
Su pensamiento es de tipo obsesivo con contenidos sexuales y tiende a ser ilgico ya que tiene una personalidad
inmadura y conflictiva. Su comunicacin tiende a ser infantil con dificultades en el plano verbal.
El contenido del lenguaje es pobre o por el contrario de un gran detallismo sobretodo en adultos mayores.
Su afectividad posee un grave trastorno que parte de su conflictiva sexual, es dependiente, de baja autoestima y la
angustia que proyecta est manifestada por la necesidad de controlar sus impulsos sexuales y no poder hacerlo.
Presenta alteracin de la conciencia y niega sus conflictos y comportamiento asciales y agresivos. Por lo general
disminuye su culpa atribuyendo el ataque sexual a su vctima. Su atencin y percepcin est fuertemente influida por el
contenido sexual de su problemtica.
La inteligencia es por lo general inferior a lo normal, aunque esto no implica retardo.
La adaptacin a la realidad, como consecuencia de su problemtica es pobre e inestable, evidenciando profundas
dificultades para mantener relaciones estables.
El deterioro de los valores morales y sociales es progresivo y se acenta a mayor edad, lo que seala los aspectos de su
peligrosidad.

1 1 8

A N T O L O G A

ANTROPOLOGA CRIMINAL

Criminologa, antropologa y la relatividad de la idea de delito

Bajo la concepcin del positivismo biolgico, el criminal era

considerado en trminos absolutos como un ser anormal, una desviacin con base biolgica que representaba una
regresin a estados primitivos del ser humano y que poda catalogarse como una patologa.
Esta concepcin responde a la reproduccin de un fuerte paradigma cuyos efectos an hoy siguen teniendo vigencia en
ciertos campos de nuestra cultura occidental contempornea. Los componentes de este paradigma se articulaban en la
secuencia bio-psico-social; en donde el primer componente era el ms importante, y el ltimo -lo social- muy pocas veces
se tena en cuenta.
Pero ocurre que, con el correr del tiempo, el surgimiento de nuevas concepciones tericas y la relacin de distintas
disciplinas entre s, se comenz a prefigurar -sobre todo en la temtica del delito- una concepcin de carcter relativista
basada ya ms en lo social que en lo biolgico.
Tanto la antropologa como la criminologa, se han desarrollado a partir del estudio de los "otros". En el primero de los
casos, el "otro" cultural; en el segundo, el "otro" como individuos o grupos de "desviados". En lo que respecta a la ltima,
esta concepcin de carcter socio cntrica, se fue paulatinamente diluyendo (aunque no de forma total) en favor de una
consideracin del delito como fenmeno social normal.
En contra de todas aquellas posiciones que toman al delincuente como un desviado que de alguna manera manifiesta
cierto tipo de patologa, se hace imprescindible partir de una cita de Emile Durkheim (esto no implica que se est
completamente de acuerdo con los supuestos -algunos explcitos y otros implcitos- presentes en la misma, aunque s
con la idea de generalidad y relatividad respecto del fenmeno del delito en cuanto situacin social):

"El delito no se observa solamente en la mayora de las sociedades de tal o cual especie, sino en las
sociedades de todos los tipos. No hay una en la que no haya criminalidad. sta cambia de forma, los actos
as calificados no son en todas partes los mismos; pero en todos los sitios y siempre ha habido hombres que
se conducan de forma que atraan sobre ellos la represin penal. Si al menos, a medida que las sociedades
pasan de los tipos inferiores a los ms elevados, el ndice de criminalidad, es decir, la relacin entre la cifra
anual de los delitos y la de la poblacin, tendiese a bajar, se podra creer que, an siendo todava un
fenmeno normal, el delito tenda, sin embargo, a perder su carcter. Pero no tenemos ningn motivo que
nos permita creer en la realidad de esta regresin. Antes bien, muchos hechos parecen demostrar la
existencia de un movimiento en sentido inverso. [...] Por tanto, no hay fenmeno que presente de manera
ms irrecusable todos los sntomas de normalidad, puesto que aparece estrechamente ligado a las
condiciones de toda vida colectiva. Hacer del delito una enfermedad social sera admitir que la enfermedad
no es una cosa accidental, sino, por el contrario, una cosa derivada en ciertos casos de la constitucin
fundamental del ser vivo..."
(DURKHEIM, E. pg. 92).
Profundizando un poco ms en los criterios de la cita precedente, podemos decir que cuando una serie de personas se
renen formando un grupo, siempre existen entre ellas un conjunto de acuerdos explcitos o implcitos en lo referente a la
forma de desenvolvimiento del mismo. Estos acuerdos estn vinculados a lo que es deseable hacer y esperar de los
dems y a lo que no lo es. En este tipo de situacin no es importante la extensin de dicho grupo -el cual puede estar
constituido por dos o ms personas- sino el cumplimiento de los deberes asumidos (aunque sea de manera implcita)
para con los dems miembros del mismo en base al cdigo estipulado.

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1 1 9

El incumplimiento de este cdigo es considerado una trasgresin. La trasgresin es un fenmeno generalizado en

cualquier sociedad. Para que exista trasgresin, debe existir tambin un consenso dentro del grupo que estipule cules
conductas son deseables y cules no lo son.
Es as que, en cada escenario social se forma una concepcin generalizada respecto de lo que significa la accin de
transgredir ciertas normas, ciertas pautas. La accin de delinquir est vinculada bsicamente al acto de trasgresin.
En el marco de la idea del delito como producto social, podemos citar a Montagu, quien explicita que: "Los crmenes y los
criminales son producto de la sociedad, y a la vez, instrumentos y vctimas de la misma sociedad. La sociedad criminal y
delincuente culpa de sus crmenes y delitos a los criminales y a los delincuentes y luego los castiga por los daos que, en
la mayora de los casos, la misma sociedad los indujo a cometer. Un crimen es lo que la sociedad escoge definir como
tal. Algo que puede ser considerado como un crimen en una sociedad puede no serlo en otra. Pero sea lo que sea lo que
una sociedad pueda o no considerar como un crimen, todas las sociedades definen al crimen como un acto cometido en
violacin de una ley prohibitiva o un acto omitido en violacin de una ley prescriptiva. De aqu que la sociedad sea la que
define al criminal y no el criminal quien se define a s mismo. Y sugiero aqu que casi invariablemente la sociedad es la
que hace al criminal porque los criminales, en realidad, se vuelven tales, no nacen as".
Todo esto significa una ruptura con el paradigma bio-psico-social y una reformulacin de la idea de delito desde una
ptica relativista. Adems, remarca la concepcin que, si bien el delito puede ser una conducta no deseable en el seno
de alguna sociedad, es un hecho perfectamente normal en la vida de cualquier grupo.
Segn este mismo autor, es dable considerar al delito consuetudinario como una forma de buscar seguridad por parte del
delincuente. Aclara Montagu que la idea de bsqueda de seguridad no debe entenderse en trminos simplistas, sino que
debe contemplarse como una "hiptesis de trabajo que puede ser de utilidad prctica para el entendimiento de algunas
de las condiciones y motivaciones que guan al crimen".
En otras palabras, podramos decir que en algunos casos, el delito debe ser entendido como una estrategia de
supervivencia; la cual se desenvuelve porque la sociedad no provee las condiciones necesarias para la seguridad de los
individuos.
Es importante recalcar que, en nuestra sociedad occidental se han desarrollado una serie de dispositivos -con base en el
derecho- que procuran un tratamiento de la persona considerada delincuente que lleva a su "resocializacin". En este
trmino existen implcitos aquellos presupuestos vinculados a la posicin positivista sobre la desviacin patolgica de la
conducta y la necesidad de su normalizacin.
En nuestra sociedad, el hecho de haber sido delincuente o haber estado preso, es condicin suficiente para ser
marginado y estigmatizado, sin posibilidad de redencin, a pesar de que haya todo un discurso que estipula lo contrario.
Si, por el contrario, tomamos en consideracin la forma que en otras culturas tratan el tema del delito y el delincuente, es
posible que aprendamos algo sobre ciertas alternativas respecto del tratamiento y la redencin del sujeto criminal que
pueden servir de base para la reconsideracin de nuestras prcticas punitivas.
Segn Malinowski, quien trabaj en uno de sus libros el tema del delito entre los indgenas de las Islas Trobriand, existen
entre stos, una serie de mecanismos que permiten, adems de restablecer el orden social, la redencin plena -y no de
palabra como ocurre en nuestra cultura- del sujeto que se sospecha ha transgredido la ley de la comunidad. Uno de
estos mecanismos es la hechicera, el otro el suicidio. Respecto del ltimo, si bien es un dispositivo extremo de
redencin, es muy eficaz en el sentido que permite conservar el buen nombre de la familia del sujeto que se cree ha

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delinquido. La muerte voluntaria del individuo, producida en una acto ritual pblico, es considerada como una
demostracin de inocencia del sujeto.
En cuanto a la hechicera, sabemos de la importancia que sta tiene para las comunidades tribales. Si una persona
comete una trasgresin a la ley y se demuestra que ha actuado bajo la influencia de un embrujo mgico, este slo hecho
es suficiente para garantizar su inocencia y la no estigmatizacin del individuo por parte de la comunidad.
Con este sucinto ejemplo, queremos dejar en claro que, en otras comunidades no complejas, el fenmeno del delito
posee una mayor contencin comunitaria, y no ocurre como en nuestra cultura que, a pesar que se juzga y se penaliza al
delincuente, una vez cumplida su pena, ste sigue siendo considerado un criminal, tratndoselo de acuerdo a su rtulo
permanente de "delincuente".

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UNIDAD

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5. LAS ESCUELAS JURDICO PENALES

Escuelas del Derecho Penal
Las Escuelas Penales
mbito de Aplicacin del Derecho Penal
Nociones Bsicas de Derecho Penal

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ESCUELAS DEL DERECHO PENAL

1.

Escuela Clsica del Derecho Penal.

Habiendo triunfado la Revolucin Francesa, el ambiente poltico creado favoreci la bsqueda de mejorar la justicia y
garantizar la libertad del individuo, estructurando las bases de la legislacin penal.
Los tres postulados sustantivos de la Escuela Clsica, en base a la labor del marqus de Beccaria, Pessina y Francesco
Carrara, que veremos son:
-

El libre albedro o libre arbitrio: Parte del supuesto de que todo acto humano (con independencia de su
contenido moral, de su bondad o maldad) pasa por tres etapas psicolgicas: deliberacin, decisin y ejecucin.
El acto externo, entonces, es una expresin de la voluntad libre, capaz de hacer decidir al hombre entre
hacerlo o no, de elegir entre el bien o el mal. Esa "libertad moral", de corte filosfico espiritualista, deba dirigir
la conducta.

La responsabilidad moral por el delito: como el hombre tiene esa "libertad de voluntad", cuando viola la ley
debe responder, responsabilizndose ante la sociedad por el dao causado. Esa retribucin o castigo, de
contenido tico, establecidos en la ley penal es lo que deber pagar a la sociedad al haber hecho mal uso del
"libre arbitrio" de que est dotado. Por eso consideraba irresponsables a los enfermos mentales, en quienes la
libre determinacin no existe.

La pena en proporcin al delito: el dao producido y la importancia moral y legal del delito, dar la medida de la
sancin, la clase y extensin de la pena.

a)

Csar Bonesana, marqus de Beccaria.

Nacido el 15 de marzo de 1738 en Miln y fallecido en 1794, se educ en el colegio de los Jesuitas de Parma, junto con
Voltaire, Diderot, Helvecio, nutrindose de las ideas de escritores y filsofos que prepararon el ambiente de la Revolucin
Francesa (1789-1791), especialmente de Carlos Luis de Secondant (seor de la Brede y barn de Montesquieu, 16891755).
Se rebela contra las arbitrariedades de la justicia criminal de la poca; entre marzo de 1763 y los primeros meses de
1764, a los 27 aos, termina su obra Dei delitti e delle pene (Disertacin sobre los delitos y las penas) que, sin mencionar
su autora por temor a represalias, fue impresa en Livorno en la imprenta del abate Marco Coltellini en julio de 1764.
En una de sus cartas a Pedro Verri, le confesaba que "... he querido defender a la humanidad, sin ser un mrtir de ella.
En la obra citada deca: "Para que todo castigo no sea un acto de violencia ejercido por uno solo o por muchos contra un
ciudadano, debe, especialmente, ser pblico, pronto, necesario, proporcionado al delito, dictado por las leyes y el menos
riguroso posible, atendidas todas las circunstancias del caso".
"El temor del ltimo suplicio jams ha contenido a los malvados que estaban resueltos a turbar a la sociedad".
Es considerado el creador de la Escuela Clsica del Derecho Penal, cuyos postulados bsicos son:
1.

slo las leyes pueden fijar las penas por los crmenes;

2.

slo los magistrados deben juzgar a los delincuentes;

3.

la atrocidad de las penas se opone al bien pblico;

4.

los jueces no deben interpretar las leyes penales;

5.

debe existir proporcin entre los delitos y las penas;

6.

el objeto de las penas no es atormentar al culpable, sino impedir que agravie de nuevo a la sociedad y disuadir
a los dems de delinquir;

7.

las acusaciones no deben ser secretas;

8.

el tormento del acusado durante el proceso es una barbarie;

9.

el reo no debe ser considerado culpable antes de la sentencia condenatoria;

1 2 3

A N T O L O G A

10. no debe exigirse juramento al reo;

11. la prisin preventiva no es sancin, sino el medio de asegurar la persona del presunto culpable, y, por lo tanto,
debe ser tan suave como fuere posible;
12. las penas deben ser iguales para todos los individuos;
13. el robo es ocasionado a menudo por la miseria y la desesperacin;
14. las penas deben ser moderadas;
15. la sociedad no tiene derecho a aplicar la pena de muerte;
16. las penas no son justas si la sociedad no ha empleado los medios de prevenir los delitos;
17. ms til que la represin penal es la prevencin de los delitos.
b)

Francesco Carrara.

Francesco Carrara en su Programma di diritto criminale, acu su definicin de delito "como un ente jurdico", que
comprenda:
1)

infraccin a la ley del Estado (norma jurdica);

2)

promulgacin (para que sea conocida por los ciudadanos a partir de un momento dado);

3)

proteccin de la seguridad de los ciudadanos;

4)

resultante de un acto externo del hombre;

5)

moralmente imputable.

En virtud de la tutela jurdica de la sociedad, busc que la pena fuera proporcional al dao producido, es decir, la teora
"de la proporcin penal".
Estableca tres elementos para la imputabilidad, cuya reunin implicaba la responsabilidad y la condena, a saber;

2.

1)

imputacin fsica (realizacin penal del hecho);

2)

imputacin moral (voluntad de su ejecucin);

3)

imputacin legal (acto previsto en la ley penal).

Escuela Positiva o italiana del Derecho Penal.

Abandona el punto de vista puramente jurdico de la Escuela Clsica, para, desde lo antropolgico, estudiar al autor del
delito y sus causas.
Sus caractersticas, resumidamente, son:
-

El determinismo: Desde el punto de vista filosfico, niega el "libre albedro" propiciado por la Escuela Clsica,
sustituyndolo por el determinismo. Se apoya en la causalidad, que tiene leyes universales, fsicas, biolgicas y
psicolgicas, y en la conservacin de la materia de la que el hombre no puede escapar.

Ausencia de responsabilidad moral: como, por la hiptesis del determinismo el hombre carece de libertad, al
obrar por factores que determinan su conducta, el fundamento de la pena, su justificacin, resida en el
concepto de la defensa social. Ya no es la "responsabilidad" del sujeto que delinque lo que importa, sino su
"temibilidad". No se trata de un castigo, sino de una necesidad de higiene y teraputica social. Rafael Garfalo
entendi por temibilidad "la perversidad constante y activa del delincuente y la cantidad de mal previsto que
hay que temer por parte del mismo delincuente".

La medida de la pena es dada por el delincuente mismo: la extensin y forma de la pena no pueden ser fijadas
por el delito -como lo sostena la Escuela Clsica-, sino por las condiciones del delincuente. Cuando ms
peligroso sea, mayor ser la necesidad de la sociedad de defenderse, derivndose de este concepto la nocin
del "estado peligroso".

1 2 4

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La pena fija y proporcionada al delito pasa a ser "indeterminada y proporcional a la temibilidad del delincuente" (Jos
Ingenieros, Criminologa, Ed. Rosso, Buenos Aires, 1919).
Esta Escuela tuvo a Lombroso como bilogo y antroplogo, a Ferri como socilogo y a Garfalo como jurista.
a)

Enrique Ferri.

Ferri (1856-1929) es considerado el socilogo de la Escuela Positiva, el creador de la Sociologa criminal y el fundador
de la Criminologa moderna.
Al graduarse en leyes en Italia, su tesis vers sobre La teora de la imputabilidad y negacin del libre albedro, terciando
en la polmica entre "determinismo" y "libre albedro".
Estableci la Ley de la saturacin criminal, pues de la misma forma que un lquido determinado sometido a un calor
prefijado diluir una cierta cantidad de sustancia (ni una molcula derramada ms ni una menos), en ciertas condiciones
sociales se producir un determinado nmero de delitos, ni uno ms ni uno menos.
Clasific las siguientes causas de los delitos:
-

biolgicas (la herencia, la constitucin, etc.);

fsicas (el medio ambiente cosmotelrico, el clima, la humedad, etc.);

sociales (el medio circundante).

Naecker -precursor de la Escuela Alemana- agrup en dos los factores propuestos por Ferri:
-

endgenos (biolgicos);

exgenos (fsicos y sociales).

Ferri especulaba, con cierta exageracin, que "si conocieran esas causas se podra establecer con exactitud el nmero
concreto de los crmenes que se cometeran".
La polmica en boga radicaba en saber si el delincuente nace o se hace, justamente a raz de la preponderancia que
tenan en l los factores endgenos o exgenos. Junto con Lombroso y Garfalo, Ferri se inclinaba por los primeros.
Clasific con maestra a los delincuentes en: nato, loco, ocasional, habitual y pasional, como veremos en otro lugar de
este trabajo.
En su ttulo El delito en el arte descubri distintos tipos de delincuentes, segn los personajes de la literatura clsica.
Combati la idea de "pena-castigo" propiciada por Beccaria y la Escuela Clsica, oponindole la nocin de una pena
como "defensa social".
Insistiendo en que el conocimiento de las causas permitira ms prevenir que castigar, esboz como medidas preventivas
los sustitutivos penales, que permitiran colocar al individuo en una situacin tal que lo alejaran de la posibilidad de
delinquir.
Tuvo como colaborador a Scipin Sighele, quien estudi la relacin pareja-delincuente (homicida-suicida), los grupos y
las multitudes delincuentes. Tambin a Alfredo Nicforo, el que escribi La antropologa de las clases pobres, como
veremos enseguida.
b)

Alfredo Nicforo.

Socilogo en la Universidad de Lausana, adopt como programa uno anlogo al propiciado en Criminologa (7a ed.,
Buenos Aires) por Jos Ingenieros (1877-1925), en una nica ciencia, con tres partes distintas:
-

Las causas del delito (Etiologa criminal): Investiga la accin que influye en el mecanismo determinante de los
delitos, agrupndola en dos grandes categoras:

1 2 5

A N T O L O G A

1)

Factores endgenos, antropolgicos o biolgicos, propios de la constitucin individual de los delincuentes;

2)

Factores endgenos, mesolgicos o ambientales, ligados a las condiciones del medio en que aquellos
desarrollan su actividad.

El juicio sobre el delincuente (Clnica criminolgica): Estudia los caracteres especficos de las diversas
categoras de delincuentes y las distintas modalidades que reviste el delito. As, frente a la variedad de formas
en que se manifiestan las mismas reacciones antisociales, se ha dado en afirmar que "no existen delitos, sino
delincuentes" (como ocurre en Medicina con los enfermos). Estudiados sus caracteres fsicos y psquicos con
un criterio individual, se puede deducir fundamentalmente el diagnstico de su grado de peligrosidad, instituir el
rgimen de tratamiento conveniente y formular un pronstico de readaptacin social.

El tratamiento de ste (Teraputica criminolgica); Estudia lo relacionado con los medios de prevencin del
delito y la reforma de los delincuentes, con medidas aplicables al individuo y recursos destinados a modificar
las condiciones anormales del medio en que desarrolla su actividad. Abarca el plan de defensa social y de
readaptacin de los delincuentes, en base a la Etiologa ya la Clnica criminolgica.
c)

Rafael Garfalo.

Garfalo (1852-1934) en 1884 public su Criminologa, adoptando por primera vez el trmino de esta ciencia
apasionante.
Siendo ministro de la Corte de Apelaciones de Npoles y partiendo de la existencia del criminal nato descrito por
Lombroso, pens que debera existir un delito que siempre hubiese sido tal en cualquier lugar y poca. Si se lograba
comprobar la existencia de "ese delito natural", la teora del "delincuente nato" estara justificada.
Observ grupos sociales de distintas pocas, comprobando que el concepto de delito resultaba distinto de un pueblo a
otro (el homicidio en otro tiempo fue motivado por la extrema necesidad de subsistir o an de seleccionar la especie, por
ejemplo).
Es decir que si dar muerte a una persona en determinados pases y circunstancias no era delito, no se justificaba el
"delito natural".
Entonces, busc reconocer cules eran los sentimientos indispensables para la convivencia social, que actuaran como
fuerzas centrpetas que aunaran a los individuos hacia un fin, hacia el centro de la sociedad, para luchar contra las
fuerzas centrfugas individuales.
No los hall en la religin ni en el patriotismo, ni tampoco en el pudor, pero logr sintetizar dos sentimientos altruistas,
indispensables para la convivencia social: la piedad y la probidad.
Basndose en ambos defini el delito natural: la ofensa a los sentimientos altruistas fundamentales de piedad y probidad,

en la medida media en que los posea un determinado grupo social.

La media tomada por Garfalo es el trmino o medida en que estos sentimientos existen en un grupo social. Si tales
sentimientos existen, pero dbilmente, ese nivel medio ser bajo. Si el organismo social est fortificado, bien constituido,
el nivel ser alto.
Su clasificacin de los delincuentes, con quienes tuvo poco contacto, se bas en las figuras tpicas descriptas por Fedor
Mijailovich Dostoievski (1821-1881) en sus obras Pobres gentes, La casa de los muertos, Humillados y ofendidos,

Crimen y castigo, El idiota, Los endemoniados, Los hermanos Karamazov, de gran profundidad psicolgica e intenso
patetismo, y as obtuvo:
-

los que atentaban contra los sentimientos de piedad (como los asesinos);

los que atentaban contra los sentimientos de probidad (como los ladrones);

los que atentaban contra ambos sentimientos (como los asaltantes y criminales);

los cnicos (que cometen delitos sexuales).

Sobre ellos nos extenderemos al recopilar las distintas clasificaciones de delincuentes.

A N T O L O G A

1 2 6

Con relacin a la Poltica criminal, postulaba:

-

para los infractores a delitos legales (cdigos, reglamentos), simple amonestacin y obligacin de reparar el
dao causado;

para los que cometen delitos naturales (propios del criminal nato), pena de muerte o el abandono total del
sujeto, influenciado por la concepcin del genus uomo delinquens de Lombroso.

Como hallaba resistencia como magistrado a aplicar tanta severidad, dijo que los sentimientos de piedad y probidad
deben ser considerados "en relacin al mvil que gua estos sentimientos".
Es decir, el soldado no puede ser castigado por las muertes de sus enemigos en el campo de batalla; el mdico por las
muertes de sus pacientes en el correcto ejercicio de su profesin, y tampoco el juez cuando condena a muerte al criminal
en defensa de la sociedad, porque ste es el modo ms eficaz de defenderla.
3.

Escuela Crtica o Eclctica del Derecho Penal.

La Escuela italiana, impregnada de la teora de Lombroso, sostena una mayor influencia de los factores endgenos en el
individuo que delinque. Por el contrario, la Escuela francesa priorizaba la influencia de los exgenos, o factores del medio
ambiente.
Como una suerte de pacificacin de los nimos de los sostenedores de ambas posiciones, irrumpi la Escuela Crtica o
Eclctica del Derecho penal. Entre sus corrientes, se citan las siguientes:
a)

La Terza Scuola.

Nace en Italia en 1892 (casi coincidentemente con el III Congreso de Antropologa Criminal, de Blgica) para responder
al avance de la Escuela francesa, colocndose en un trmino medio, con una postura eclctica.
Entre sus organizadores, hallamos a Carnevale (Una Tercera Escuela de Derecho Penal en Italia, 1891) y a Bernardino
Alimena (Notas filosficas de un criminalista).
Entre sus postulados se destacan los siguientes:
-

el derecho Penal debera mantenerse como ciencia independiente, apartndose de la idea de Lombroso que
pretenda incluirlo dentro de la Criminologa;

la variedad de las causas del delito dejaba de ser fruto exclusivo de la constitucin criminal del individuo
(factores endgenos) que propiciaba la Escuela italiana (teora del delincuente nato), aceptando la teora de la
Escuela francesa, que hablaba del sujeto "predispuesto", el que ir a convertirse en delincuente cuando el
medio le resulte propicio (factores exgenos);

trabajo conjunto de penalistas y socilogos para lograr las reformas sociales necesarias a fin de mejorar las
condiciones en que vive la masa, aceptando los principios de la Escuela francesa (influencia de los factores
exgenos);

justificacin de la pena como "coaccin psicolgica" sobre los individuos, segn sean imputables o
inimputables (capaces o no).

b)

Escuela Espiritualista.

Retorna a los principios sustentados por la Escuela Clsica, cuyo mentor fue el marqus de Beccaria, como hemos visto
con anterioridad en este trabajo.
Ese regreso al "libre albedro" de la Escuela Clsica tuvo impulso ante la negacin de la hiptesis del "criminal nato", y
fue auspiciado por Luchini (italiano), Vidal (francs) y Mayer (alemn). Su duracin fue efmera.

A N T O L O G A

c)

1 2 7

Escuela Neoespiritualista.

Pretendi ubicarse en un trmino medio entre el "libre albedro" de la Escuela Clsica del Derecho Penal y el
"determinismo" de la teora Lombrosiana.
Especulaba que si bien es cierto que el hombre tiene libertad, sta no existe en el amplio sentido en que la conceptan
filsofos y polticos, sino que tiene limitaciones impuestas por el medio ambiente, que reduce esa libertad ante las
exigencias de la convivencia social.
Entre sus representantes hallamos a los franceses L. Proal (Le crime et la peine) y Guillot, y al alemn De Baets.
d)

Escuela Pragmtica, Sociolgica, Biosociolgica de Von Liszt o Escuela de la Poltica Criminal.

La Unin Internacional de Derecho Penal, desaparecida luego de la Primera Guerra Mundial, desarroll la nocin integral
del "estado peligroso" (de la Escuela Positiva o italiana).
En la teora de Franz Von Liszt, el hombre es el centro de sus estudios. Esta Escuela propuso la independencia del
Derecho Penal; y resulta eclctica, por aceptar los principios de la Escuela Positiva (delito como fenmeno natural y
social, admitiendo las causas endgenas y exgenas) y los de la Escuela Clsica (el delito como "ente jurdico" y el "libre
albedro").
Basa su accin en la antropologa criminal y la estadstica criminal.
Alfredo Achaval, al resumir esta posicin, sostiene: al dicho clsico de que "no hay delincuentes sino delitos"
corresponde el positivo de que "no hay delitos sino delincuentes" y el pragmtico de que "no hay delincuentes sino
hombres".
Y agregaba: "el pragmatismo es la filosofa de la accin justa, exigiendo competencia en el juez y eficacia en la accin
penal; existe preocupacin por lo actual, lo real o inmediato. Existe responsabilidad moral y social por la imputabilidad en
los normales y el estado peligroso en los anormales" (Medicina Legal, Polica Federal Argentina, vol. 263, Buenos Aires,
1979, pg. 516).
Correspondindose con la naturaleza de esta Escuela (pragmtica), su mtodo de estudio en Criminologa es
experimental y en Derecho Penal, lgico-abstracto.
Considera al delito como un hecho biosocial y ambiental, pero valorado como "ente jurdico".
La cantidad de pena es adecuada al delincuente porque est individualizada por el posible resultado. Tiene tanto el
carcter de castigo como el de seguridad, de inters tridimensional: intimida, cura o inocuiza.
La pena, a pesar de ser una preferente preocupacin para esta Escuela, no es un fin en s misma, sino un medio. En sus
escalas, admite la multa, la prisin condicional, la pena correccional y aun la absolutoria, "como castigo a la sociedad
culpable o peligrosa".
En penologa, propicia "la eliminacin de las penas cortas". Ampliaremos por separado el concepto de Poltica criminal,
sin olvidar la existencia de otras escuelas: la Psiquitrica (psicoanlisis criminal, bajo la influencia de Freud), la
Sociolgica (de la que derivan las escuelas francesa y la Ecolgica), y otras.
4.

La Poltica criminal. Significados y desarrollo.

La Poltica criminal propende mejorar el sistema penal mediante la crtica a la legislacin inadecuada, propiciando su
reforma sobre bases criminolgicas. En Buenos Aires, el 28/6/ 88 se cre el Instituto Nacional de Poltica Criminal
(Secretara de Justicia de la Nacin).
Obviaremos discutir sus fundamentos tericos; slo ponemos de manifiesto que algunos marcan su dependencia del
Derecho Penal; otros, su extensin como resultado de la Criminologa como uno de sus captulos prcticos o aplicados
(E. Mezger Criminologa, Madrid, Ed. Revista de Derecho Privado, 1942); su inclusin dentro de la Criminologa (W. A.
Bonger, Introduccin a la Criminologa, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1943); su identificacin con ella (G. Vasalli,

Criminologia e giustizia penale, Quaderni di Criminologia Clinica, Roma, 1959), o su exclusin como ciencia autnoma
(Grammatica).

1 2 8

A N T O L O G A

As, para Quintiliano Saldaa (Nova Criminologia), la Poltica criminal es "el estudio cientfico de la criminalidad, sus
causas y los medios para combatirla".
Para Manzini (Tratado de Derecho Penal, 1908) resulta ser "el conjunto de doctrinas de las posibilidades polticas
(realidad alcanzable) con relacin al fin de la prevencin y de la represin de la delincuencia".
Feuerbach la define como la "sabidura legisladora del Estado en materia de Criminologa".
Franz Von Liszt -uno de los precursores de esta doctrina-, en Principios de Poltica criminal, en 1889 sostena que "es el
conjunto sistemtico de principios, segn los cuales el Estado y la sociedad deben organizar la lucha contra el crimen".
Kleinsrod, antes que Von Liszt, en 1773 la llam "Poltica del Derecho Criminal".
La diagnosis de la peligrosidad criminal fue considerada la cuestin ms importante de la Criminologa por Kinberg

(Quelques aspects criminologiques, pg. 797), Y en la misma obra enfatiza: "La peligrosidad puede definirse as: el
riesgo especial que un individuo, que tiene determinada estructura personal y que se halla en una situacin mesolgica
determinada, supone, de una manera delictuosa o no, para la cosa pblica, para los particulares o para los bienes de
otro" (pg. 709).
Petrocelli, en forma similar, considera a la peligrosidad como "un conjunto de condiciones, subjetivas y objetivas, bajo
cuyo impulso es probable que un individuo cometa un hecho socialmente peligroso o daoso (La pericolosit, pg. 47).
Luis Jimnez de Asa la defini como "la probabilidad de que un individuo cometer o volver a cometer un delito".
Emilio Federico Pablo Bonnet (Lecciones de Medicina Legal), 4a ed., Lpez Libreros Editores, Buenos Aires, 1984, pg.
231) sostuvo que "es un estado jurdico-biolgico, surgido de la estructura psicosocial del individuo, y que le confiere
singulares dotes, para infringir de modo permanente la ley penal". Respecto de las formas jurdicas (al margen de las
formas clnicas) puntualiza:

a)

Segn su relacin con el delito:

Predelictual: Peligrosidad de quien no habiendo cometido delito alguno tiene probabilidad de

convertirse en autor de l.

Delictual: Peligrosidad de quien ya habiendo delinquido, tiene probabilidad de volver a realizar otro
acto antijurdico.

b)

Segn las caractersticas del delito y del autor:

1)

2)

En relacin al delito:

Ausencia o presencia de causas agravantes;

Primariedad o habitualidad delictiva.

En relacin al autor:

Ausencia o existencia de antecedentes policiales o judiciales;

Vida honesta o deshonesta anterior al delito.

Israel Drapkin Senderey (Criminologa, Ed. Vzquez, Santiago de Chile, 1946, pg. 69) apunta que "poltica criminal, en
su esencia, no es otra cosa que aquellos principios, producto de la investigacin cientfica y de la experiencia, sobre los
cuales debe basarse el Estado para prevenir y reprimir la delincuencia".
Es decir, la aplicacin por parte del Estado de las medidas que fluyen de la investigacin cientfica de los fenmenos de
la criminalidad y que son necesarias para su prevencin y represin.
Alejandro Sols Espinoza (Criminologa. Panorama contemporneo, Eddili, Lima, Per, 1984, pg. 63) coincide con E.
Seelig (Tratado de Criminologa, Madrid, 1958), al considerar a la poltica criminal como ligada tanto a la Criminologa
como al Derecho Penal con fines de prevencin, represin y enmienda.

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1 2 9

Aclara que "la incidencia de la poltica criminal hay que entenderla tanto sobre la ley penal, procesal penal, como
penitenciaria" .
En similar sentido, Alfredo J. Molinario (La Sociologa criminal; su posicin dentro de la Enciclopedia Criminolgica,
"Revista de Psiquiatra y Criminologa", Buenos Aires, ao XI, n 60, nov.-dic. de 1946) mencionaba: " ... a su turno, el
criminlogo propona reformas legislativas, es decir, haca poltica criminal..."
Si bien desarrollamos el tema en la "Escuela Pragmtica del Derecho Penal", slo apuntaremos que los institutos de la
"libertad provisional" o la "proteccin de la infancia" son algunos de sus resultados prcticos.
Los fines de la Criminologa y el desarrollo del conjunto de conocimientos criminolgicos, en definitiva, el auge del delito,
la proliferacin de delincuentes, el aumento de los comportamientos desviados o antisocial es, han dado origen a la
corriente llamada Criminologa aplicada para lograr su prevencin adecuada en el marco social, y alcanzar una justicia
ms humana que, partiendo del conocimiento del reo sometido a proceso, durante la ejecucin penal lo toma desde su
diagnstico, a fin de lograr el mejor tratamiento penitenciario.
As se irradiara a la Criminologa, segn el cuadro que apunta Sols Espinoza (Criminologa ... cit., pg. 59):
Criminologa:

Prevencin social;
Poltica criminal;
Proceso penal;
Ejecucin penal.
a)

Escuela austraca.

En el acontecimiento criminal ubica en su centro al hombre, como unidad psicofsica, y exige que el mtodo comprensivo
cientfico se funde en el caso individual.
Esta Escuela ha sido creada por Franz Von Liszt y Hans Gross, este ltimo autor del Manual del juez de instruccin como

sistema de criminalstica (traducido por Mximo Arredondo en su primera versin como Manual del juez).
Gross, austraco, fue el primero que denomin Criminalstica a esta ciencia, que hoy conocemos -de la mano de Roberto
Albarracn- como "la que se ocupa del cmo, cundo, dnde y quin del delito".
Para ser ms precisos, Criminalstica es "la disciplina auxiliar del Derecho Penal y del Proceso Penal que se ocupa del
descubrimiento y verificacin cientfica del delito y del delincuente" (Roberto Albarracn, Manual de Criminalstica, Ed.
P.F.A., vol. 239-240, Buenos Aires, 1969, pg. 30).
Luis Mara Desimoni (en Prevencin policial y prueba en materia penal, ed. P.F.A., vol. 305, Buenos Aires, 1995, pg.
136) brinda su definicin:
Criminalstica es "aquella disciplina que persigue la investigacin y el estudio de los diferentes delitos -que dejan rastros
tangibles y palpables-, utilizando como medio un conjunto de procedimientos tcnicos tendientes a tal fin".
Edmon Locard (La Criminalistique, Lyon, Francia, 1937) rene en su obra enciclopdica todos los antecedentes de las
"tcnicas del crimen", brindando una invalorable colaboracin al proceso penal para hallar la verdad y para que los
hechos no queden impunes.
Es decir, la moderna investigacin criminal logra la verificacin del hecho delictuoso, la determinacin de su autora y lo
relativo a la personalidad del delincuente para su adecuada sancin. Quedaba a la Criminologa ocuparse del porqu del
delito.
E. Sderman y J. J. Oconnel, en La investigacin moderna del delito (Ed. P.F.A., n 57-58), sealan la trascendencia de
la Criminalstica y que el delito perfecto no existe. Slo podr existir "en la medida en que subsista la imperfeccin en los
mtodos de investigacin criminal".

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1 3 0

Al trabajo de Hans Gross sigui el de E. Seelig (Lehrbuch der kriminologie, Nrnberg und Dsseldorf, 1951); muerto
Seelig, R. Grassberger (Pioneers in Criminology: H. Gross, J.C.L., 1956) fue el representante ms calificado.
Segn Seelig, la Criminologa abarca:
Criminologa:

1 parte (Manifestaciones del delito):

Fenomenologa criminal:
1)

Tcnica de determinados delitos.

2)

Tipos de criminales.

3)

Formas de la criminalidad profesional.

4)

Jerga delincuencial.

Etiologa criminal:
1)

Biologa criminal (Antropologa psicosomtica).

2)

Sociologa criminal.

2 parte (Lucha represivo-preventiva y profilctica):

Tctica Criminal: Estudio de los hechos delictuosos; detencin del delincuente; utilizacin de elementos en la instruccin
del proceso.

Instruccin judicial: Medicina legal, grafologa o polica cientfica.

Las dos etapas de Seelig, ms algunos datos de la fenomenologa criminal, constituyen la Criminalstica.
Para esta Escuela la Poltica criminal, si bien est ligada al Derecho Penal, forma parte de la Criminologa.
Otras disciplinas afines (psiquiatra judicial, medicina legal, qumica legal, etc.), cuya indefinicin se mantiene, le han
restado cierta organicidad.
Grassberger (Qu'est-ce que c'est la Criminologie) divide a la Criminologa en:

1)

Estudio de la realidad criminal.

2)

Estudio de los hechos procesales.

3)

Estudio de los medios de defensa contra el delito.

b)

Peligrosidad o estado peligroso.

En la dogmtica penal, Grispigni llega a identificar peligrosidad con capacidad de delinquir (Diritto penale, vol. 1, pg.
170), como enseguida veremos.
En cambio, los penalistas italianos distinguen entre capacidad de delinquir y peligrosidad.
Tambin est discutido si la peligrosidad debe ser objeto de la Criminologa general o base para la investigacin
criminolgica clnica.
Obviamente, el criminlogo puede determinar conexiones entre el delito y situaciones predelictivas; entre la personalidad
del delincuente y la tendencia a la reincidencia.
Pero, de cualquier manera, resulten esas situaciones objetivas o subjetivas, los cdigos de fondo contemplan un
pronstico de peligrosidad de determinados comportamientos, para restablecer el equilibrio interior del sujeto y el de la
sociedad donde vive. Tambin influye sobre la medida y la cualidad de la pena.
En ciertas legislaciones se distingue la peligrosidad criminal (que ocasiona medidas de seguridad) de la peligrosidad
social (que propicia medidas de polica), como lo hace Sabatini (Orientamiento, pgs. 767 y ss.).
Por eso, respecto de la gnesis individual y social y con valor sintomtico, paralelo al Cdigo Penal, algunos autores
propician un Cdigo de prevencin y defensa social, como Di Tullio (La criminologia nei suoi aspetti umani e nelle sue

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1 3 1

finalita etiche, en R.S.P., 1951, pgs. 19 y 55), De Mattia (Verso un codice di prevenzione e difesa sociale, en R.S.P.,
1954, pgs. 146 a 161) y otros.
Los inimputables y los no punibles, enfermos fsicos o mentales peligrosos y su conducta, son objeto de estudio. Como
en ellos, en los semiinimputables es fcil hallar distintas formas de anormalidad biolgica, psquica y social (neurolgica).
De esta manera, la Escuela positiva construy la teora del delincuente constitucional de carcter determinista. Pero esa
constitucin delictiva de los pioneros de la criminologa, fue modificndose por el uso de la libertad. La investigacin
criminolgica debera estudiar ntegramente la personalidad del delincuente, pues la declaracin de peligrosidad se
aplica con frecuencia a los sujetos anmalos.
Petrocelli afirma que la investigacin criminolgica, sin excluir aquella apta para determinar si el sujeto tiene o no la
capacidad de entender o querer, debe proseguir para medir el grado de responsabilidad y mensurar la pena aplicable al
delincuente, o bien para establecer su peligrosidad criminal.
Hemos visto que la culpabilidad es uno de los elementos constitutivos del delito. Las caractersticas biopsicolgicas del
sujeto "normal" y del "anormal" est discutida, por lo que A. Ley (L'homme normal enjustice, R.D.P.C., 1951-1952, pgs.
189 a 200) propicia que sera mejor referirse a los conceptos de "inimputabilidad" y "semiinimputabilidad".
Lagache (Psycho-aiminolognese, pgs. 130 y 131) sostiene que en muchos casos "la dicotoma entre normalidad y
anormalidad es de existencia muy dudosa".
Gemelli (La criminologa, pg. 19), en cambio, sostiene que "...es normal, para el criminlogo, aquel cuyas acciones son
coherentes con todo lo que manifiesta el patrimonio de determinada personalidad y en relacin con las condiciones
sociales. Es la conducta la que nos suministra los elementos para nuestro juicio...
Petrocelli (Diritto Penale e Criminologia, pgs. 690 y 691) parte de la "normalidad", a la que define como "aquel grado
suficiente de capacidad psquica que, a pesar de las infaltables imperfecciones, es idneo para insertar al sujeto en las
relaciones y en las responsabilidades comunes de la vida, antes todava que en las de la ley penal.".
Claro est que establecer si un sujeto investigado es "normal" o "anormal" (enfermo), poniendo de relieve el grado de
responsabilidad penal, ser tarea inherente a la criminologa individualizadora o clnica, basada en la observacin y en el
anlisis a fondo de los casos individuales, como sostiene Michelangelo Pelez (Introduccin al estudio de la

Criminologa, con prlogo de Luis Jimnez de Asa, traduccin y notas de Manuel de Rivacoba y Rivacoba, 3a ed., Ed.
Depalma, Buenos Aires, 1982).
Lagache (Refixions sur De Greeff et le crimen passionel, Nauwelaerts-Louvain, Pars, 1956, pg. 67), quiz con un
determinismo un tanto simplista, escribi que "...la criminologa es a la psicopatologa lo que la moral a la psicologa...",
aunque resulte obvio que muchos sujetos afectados por una misma tara no resulten delincuentes.
Muchos factores patolgicos en la ejecucin criminal obligan al criminlogo a realizar una investigacin completa sobre la
personalidad del sujeto, con la ayuda de estudios sociolgicos, psicolgicos y psiquitricos.
Exner (Kriminologie, S.P., 1950, pg. 290), como problema sustancial de la psicologa criminal, se pregunta: por qu la
amenaza penal no ha impedido el delito?
Hoy ninguna ciencia representa slo el papel descriptivo, sino que asume roles normativos. Discutir primero, explicar
luego.
Los positivistas dividieron a las ciencias en dos grupos:
-

Fundadas en criterios de valor, buscan como causa nica el porqu (explicacin);

Fundadas en criterios de hecho, su tarea consiste en llegar al qu (descripcin).

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1 3 2

Milln Puelles (Fundamentos, pgs. 164 y 55) precisa: "El conocimiento etiolgico no es tanto un conocimiento de las
causas cuanto un conocimiento por ellas. En el conocer etiolgico las cosas son conocidas a la luz de sus causas...".
Es que un suceso no se produce por una sola causa, y as nacen las "condiciones" y las "causas".
Petrocelli (Diritto Penale e Criminologia, pg. 691) sostuvo: "Las influencias que sufre el individuo son infinitas, pero esto
no significa que tales influencias puedan llamarse de modo propio y verdadero causas del delito. Es la voluntad la que, al
recibir estos impulsos, realiza su valoracin, los dirige, y opera la eleccin que conduce a la accin, a una accin ms
bien que a otra. En definitiva, es menester distinguir bien el impulso de la causa, el motivar del causar, la relacin de
motivacin de la determinacin".
Las sociedades y la Criminologa se ocuparon, para combatir el delito, de obrar sobre sus causas, y aunque se
presupone que es el resultado de situaciones muy complejas, se trat incluso de arribar a las causas determinantes.
En la actualidad, de la concepcin que parta de la etiologa criminal de carcter naturalstico, se lleg a analizar
situaciones de hecho individual y social para comprender el delito y, luego, al delincuente.
Mezger (Kriminologie, pgs. 9 y 55) dividi el mtodo para comprender ambos hitos propuestos en:
-

comprensin fenomenolgica;

comprensin de los motivos (de la accin);

comprensin caracterolgica;

comprensin sociolgica.

Para lograr comprender la personalidad del delincuente, se emplean, como partes esenciales de la criminologa clnica:
-

La criminognesis (que seala las causa que determinan los fenmenos criminosos);

La criminodinmica (que precisa el mecanismo con que obran los diversos factores crimingenos para producir
los fenmenos criminales).

Los motivos de la accin fueron desde antiguo preocupacin de la sociologa y de la psiquiatra, sirviendo para evaluar el
elemento psicolgico del delito y para otorgar sntomas de una particular peligrosidad criminal.
Al estudiar los mviles podremos conocer la personalidad criminal, descubriendo la estructura biopsquica (individual) y la
motivacin sociolgica (social) de los fenmenos criminosos de carcter colectivo.
Laut (L'influence de la Criminologie, pg. 202) sostiene que "...el conocimiento del mvil permite, en efecto, separar lo
que hay de particular en cada categora de delincuentes. Da el medio de dirigir los efectos de la ley penal y de aplicarlo
particularmente a los individuos peligrosos".
Francis Bacon (1561-1626), barn de Beruln, autor ingls creador de la teora de la "Induccin" en la investigacin
cientfica, dijo: "el hombre es ciervo e intrprete de la naturaleza; cunto sabe, tanto puede".
De Greeff (Ames criminelles, pgs. 202, 208) expres: "el hombre que llega a delinquir, en general, lo hace slo despus
de un perodo de precriminalidad, durante el cual el proceso que lo llev al acto criminal se estaba precisando en su
pensamiento; en todas las regiones de su alma operaba una especie de anestesia particular, deformaba los valores,
transformaba los principios, fundamentaba su ilegitimidad. Esta preparacin al crimen se encuentra tanto en los
patolgicos como en los normales; y cuando no existe, puede decirse, casi con seguridad, que se est ante une
personalidad morbosa".
c)

Peligrosidad, conductas peligrosas o estado peligroso.

Sauer (en Kriminologie) escribe: "Criminalidad significa, en el sentido de esta obra, peligrosidad social, con inclusin de la
reprobacin moral".
Bouzat avanza un tanto ms, al sostener que: "...puede declararse peligroso a todo individuo, an inimputable y no
punible, que represente algunos indicios de los cuales la ley deduce como probable que pueda cometer una accin

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contraria al ordenamiento jurdico, por ms que hasta aquel momento no haya realizado ningn hecho reconocido por la
ley como delito" (Delitto e personalita, pgs. 57 y 55).
En sntesis, el concepto de peligrosidad, como fundamento de la responsabilidad penal, es el fundamental aporte que
hizo a la ciencia penal la Escuela Positiva.
Primero, Garfalo haba desarrollado la nocin de temibilidad. Luego, Grispigni (Diritto penale, vol. 1, pg. 170) -como
vimos- sobre la base de Garfalo, formula el concepto de estado peligroso: "la muy relevante capacidad en que se
encuentra una persona para cometer un delito".
Pero pona como lmite que sta deba ser:
-

efectiva (no basada en suposiciones);

concreta (no referida a frmulas generales);

actual (existente en el momento de su apreciacin).

Si deriva de factores endgenos (caractersticas internas referidas a la realidad biolgica y psquica del sujeto) ser ms
grave que si deriva de factores exgenos (representados por circunstancias fsicas y sociales).
Florin cambia el enfoque; para l es "el estado, la aptitud, la inclinacin de una persona a cometer, con gran
probabilidad, con casi certidumbre, delitos".
Ya no es la muy relevante capacidad, sino una aptitud, una inclinacin (con gran probabilidad, con casi certidumbre) para
cometer delitos.
Para descifrar esa aptitud, en el enfoque que Florin propone, se debe analizar:
-

la personalidad integral del delincuente;

la ndole de los motivos determinantes del delito; su significacin (lo que se revela como acto reprimido por la
ley);

la actividad del agente posterior a su perpetracin.

Tambin se distingue el estado peligroso, segn los momentos en que se lo analice:

-

Delictual: se infiere de circunstancias que rodean a la efectiva comisin de un delito;

Predelictual: se determina por los hbitos, modos de vida, frecuencia de ambiente.

La doctrina del estado peligroso -que fuera creada por la Escuela Positiva o positivismo penal partiendo de que el sujeto
es responsable por el hecho de vivir en sociedad- se enfrent a la necesidad de asegurar por algn medio que los
resultados nefastos de estos sujetos no se repitan, porque, hayan sido declarados o no imputables, son de todos modos
responsables.
As, la pena se funda en la culpabilidad; las medidas de seguridad, en la peligrosidad.
Las medidas de seguridad no son castigos, sino que tienen un fin utilitario: la prevencin general y la prevencin especial
respecto de quien presenta una indiscutible peligrosidad.
Son consideradas medios de asistencia que procuran la readaptacin del individuo o el contralor de su erradicacin de la
sociedad.
Por lo tanto, tambin deben distinguirse las penas de las medidas de seguridad.
La pena -dijo Jimnez de Asa- en su esencia "...es retribucin... ; en sus efectos causa un mal, un dolor al delincuente,
puesto que se trata de privaciones de derechos (libertad, matrimonio, funciones); pero en su finalidad es resocializadora
y, cuando no es posible, aseguradora".

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Las medidas de seguridad, carl stoos o modernamente medidas de defensa social, no se imponen al delincuente como
retribucin de su culpabilidad, sino por el estado peligroso que ste presenta y para su eventual rehabilitacin.
El empleo acumulativo (pena y medidas de seguridad) presenta dificultades cuando su ejecucin simultnea es
impracticable, como ocurre en el caso de los usuarios de drogas, por ejemplo. De all que gran parte de la doctrina
contempornea preconice la unificacin en una sola sancin, que involucre "castigo y cura" para el ejemplo dado.
La diferencia aparece con nitidez cuando se trata de imputables y de inimputables.
As, la reclusin de los dementes en manicomios (art. 34, inc. 1, 2 prrafo, Cdigo Penal); la internacin de menores; la
accesoria de reclusin por tiempo indeterminado (art. 52 del Cdigo Penal), en los casos de habitualidad o reincidencia.
Las medidas de seguridad pueden ser:
-

personales (detentivas y no detentivas);

patrimoniales (interdiccin, confiscacin);

administrativas (inhabilitacin).

Entre las primeras, se halla el tratamiento de desintoxicacin y rehabilitacin con internacin (ambulatorio o alternativo,
segn el caso), de duracin indeterminada, para los drogadependientes.
Esta medida de seguridad curativa se aplica al toxicmano condenado por tenencia para uso personal, subordinado
fsica o psquicamente a los estupefacientes, que preste su consentimiento, pero se torna compulsiva en el caso de
peligro para s o para terceros (art. 19, 2 prrafo, ley 23.737).
El art. 20 de dicha ley diferencia entre:
-

el delincuente que hace uso indebido de estupefacientes;

el adicto a dichos estupefacientes.

La medida de seguridad educativa (art. 21 de la ley 23.737, en funcin del art. 14, 2 prrafo) se dispone cuando se trata
de "un usuario ocasional", "principiante" o "experimentador", que, por "nica vez", tiene la oportunidad de integrar un
programa especializado educativo (obligatorio), a fin de lograr un comportamiento responsable frente al uso y tenencia
indebida de estupefacientes.
"El carcter tuitivo de toda medida de seguridad requiere que el juzgador la aplique aun de oficio, si se dan las
condiciones para su procedencia" (CFed. San Martn, Sala 2a, 27/7/93, "R., S. A.", "J.A.", 1995-IV-Sntesis, pg. 79).
Entre las segundas medidas tenemos la libertad vigilada y la prohibicin de frecuentar determinados lugares.
Los artculos 26 y 41 del Cdigo Penal (informacin sobre la conducta y concepto del prevenido para la condenacin
condicional) hablan sobre el particular, as como tambin lo hace el arto 44, in fine (tentativa de delito imposible).
"Un sujeto peligroso es aquel que lleva en s una mayor capacidad para cometer nuevos delitos" (C. Penal de Rafaela, 2/
10/92, "R., R. E.", "J.A.", 1995-IV-Sntesis, pg. 77).
Empero, estos criterios de estado peligroso han sido criticados por cierto sector de la Criminologa contempornea.

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A N T O L O G A

LAS ESCUELAS PENALES

ESCUELAS CLSICAS
Agrupan a los pensadores y tratadistas del derecho penal que,
fundndose en el libre albedro humano y en la eficacia de la

pena como ejemplaridad general e individual jurdica criminal sobre principios de estricto dogmatismo jurdico, liberalidad
en el proceso y trato humanitario de los procesados, con eliminacin de torturas y otros sistemas crudos de inquisicin o
castigo.
El resultado de las teoras de los filsofos de los siglos XVII y XVIII fue la formacin de una escuela general de derecho
penal cuyos principios se concentraron en los cdigos penales promulgados despus de la Revolucin Francesa que con
algunas adiciones y modificaciones, rigen en la actualidad y forman el derecho penal liberal surgido as de la denominada
poca de las Luces.
Principales Fundadores
Csar Beccaria fue el iniciador de esta escuela denominada clsica, siendo sus continuadores en Italia Rossi Carrara; en
Francia Ortoln y Chauveau, Helie; y en Espaa Garca Goyena y Pacheco. El mximo exponente de esta doctrina ha
sido el maestro Italiano Francisco Carrara.
El profesor Ladislao nos expone la tesis de la escuela clsica de la forma siguiente:

El delito es una entidad jurdica que se compone de diversas fuerzas: morales y fsicas.

El derecho de castigar corresponde al Estado a ttulo de tutela jurdica.

El fin de la pena es el restablecimiento del orden externo de la sociedad.

La pena es un contenido necesario del derecho.

La imputabilidad criminal tiene un fundamento moral.

El mtodo de investigacin en el derecho penal es objetivo.

La escuela clsica, establece la proporcionalidad entre el delito y las penas; excluyen las corporales e infamantes;
defiende como garanta suprema la inexistencia de delito para la ley positiva sin previa declaracin del mismo; y
propugna ardorosamente las garantas individuales en el procedimiento y en las condenas penales.
Caracteres de la Escuela Clsica
Mtodo lgico-abstracto puesto que el derecho penal, por ser derecho, haba de trabajarse con esa metodologa.
Imputabilidad basada sobre el libre albedro y la culpabilidad moral: Carrara dijo que no poda concebirse en el derecho
penal si no construirlo sobre esas bases.
El delito como antijurdico, ya que es un ente de hecho, si no el concepto jurdico de que l segn Carrara, se derivan
todas las consecuencias de un sistema derecho penal.
La pena se concibe por los clsicos como un mal y como un medio de tutela jurdica. Es verdad que entre los penalistas
de aquellas personas de aquellas pocas hay algunos que no creen en el libre albedro o que asignan a la pena un fin de
defensa. Por eso a Romagnos Feveerbach y Benthan se les ha llamados padres de positivismo.
Principios de la Escuela Clsica:

El Delito, es una infraccin de la ley de Estado compuesto por dos fuerzas:

-

Moral: Conciencia de Hacerlo

Fsica: que es la accin

La Pena, es la necesidad que tiene la sociedad de castigar al delincuente o infractor, nace en la conciencia del
sujeto activo que lo comete, generando responsabilidades moral, obra con su propia conciencia.

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El delito, es la trasgresin de la ley establecida el cual requiere retribucin moral a la sociedad, representada
en la multa o aos de condena no es regenerativo es una consecuencia jurdica.

La responsabilidad moral, se funda en el libre albedro, y el sujeto debe responder, escogi esta conducta y no
otra licita

Previsin, efectos de las infracciones que establece la ley

Voluntad, es la forma de obrar contra el derecho

Escuela Positivista
Para la escuela positivista, adems del delito y las sanciones penales exciten otro elemento: protagonista; es decir la
persona que comente el delito delincuente, la persona que se le va a imputar el delito.
Fundadores
Esta escuela comienza con los estudios de Lombroso, sobre el hombre delincuente, en su organismo, su carcter, sus
signos distintivos, su estado de nimo dirigindose as a una antropologa criminal, despus continua con Ferri y
Garfalo, quienes se basaban en las estadsticas y estudiaban las causan de los delitos siendo as sociologa criminal.
Segn Lombroso el nio es un salvaje que se civiliza por la educacin ya que los actos del nio seran criminales si el
hombre lo cometiera, donde el hombre criminal reproduce la tendencia del nio, los instintos animales, prehumano,
basndose as en un hombre arcaico. Despus Lombroso crea una categora especial de individuo con los criminales,
denominndolo el tipo criminal. Ferri completa la doctrina positivista penal utilizando el mtodo inductivo sealando que
el hombre va al crimen por factores individuales, las cuales son los caracteres psicofsicos congnito; fsico, ambiente
fsico, sociales, ambientes sociales.
Estos factores concurren en cada hecho, pero puede prevalecer uno sobre los dems
CSAR
LOMBROSO
(1836-1909). El profesor Lombroso fue un clebre antroplogo y criminalista italiano. sus principales obras de criminologa, en las
que sostiene que el criminal es mucho ms un enfermo que un culpable, son las siguientes: Le Gnie et la Folie; L'homme
criminel; Le Crime, causes et remdes.
Materialista a ultranza en la mayor parte de su existencia, el profesor Lombroso empez por combatir a priori la realidad de los
fenmenos medimnicos. Pero tras haber realizado experimentos con Eusapia en 1891 en compaa de los profesores Tamburini,
Bianchi y Vizioli, escribi las lneas siguientes, que tuvieron entonces, en el mundo cientfico, profunda repercusin:
"Estoy todo confundido y lamento haber combatido con tanta persistencia la posibilidad de los hechos llamados espiritistas; y digo
los hechos porque sigo siendo opuesto a la teora. Pero los hechos existen y me enorgullezco de ser esclavo de ellos (dei fatti mi
vanto di essere schiavo)."
A esta poca pertenece la obra Los Fenmenos de Hipnotismo y Espiritismo.
Sin embargo, prosiguiendo sus experimentos, Lombroso se convirti progresivamente al espiritismo y, hacia el final de su vida, se
declar abiertamente adepto de la doctrina, siendo entonces cuando escribi: After Death What? (Qu despus de la muerte?),
obra en la que un captulo se halla consagrado a la "Biologa de los Espritus".

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A N T O L O G A

LA ESCUELA POSITIVA
De la ejecutoria doctrinal de la escuela clsica puede hacerse hoy un balance objetivo, del que resultan aportaciones
positivas y datos negativos, mritos y demritos. Estos ltimos son muy de tener en cuenta, ya que ellos justifican en
gran parte la aparicin y el progresivo desarrollo de la escuela positiva.
1. Sus principales representantes
La creacin de la escuela positiva se debe a CSAR LOMBROSO. La desarrollan RAFAEL GARFALO y ENRIQUE
FERRI. El pensamiento de estos tres autores conforma los postulados fundamentales de la escuela.
A)

La aportacin de CSAR Lombroso

Las aportaciones ms destacadas de CSAR LOMBROSO a la gnesis de la escuela positiva son la aplicacin del
mtodo inductivo experimental al estudio de la delincuencia y su concepcin del criminal nato. Aparte de ellas, la
verdadera significacin de LOMBROSO est en la historia de la criminologa, disciplina de la que puede considerarse
fundador.
B)

La aportacin de RAFAEL GARFALO

Entre los discpulos que la creciente fama de LOMBROSO agrupa en torno a su ctedra, figura RAFAEL GARFALO
quien aporta a la escuela su profundo conocimiento del derecho, que sirve para plasmar en frmulas jurdicas, asequibles
a tericos y prcticos, las nuevas ideas. Este conocimiento jurdico faltaba, en el perodo de iniciacin de la tendencia
positiva, no slo a LOMBROSO sino tambin a FERRI que, aunque ms tarde realizara una grandiosa elaboracin
jurdica, era entonces mero filsofo del derecho.
C)

La aportacin de ENRIQUE FERRI

Otro de los discpulos de la ctedra de LOMBROSO es ENRIQUE FERRI, llegado a ella en el mismo ao que
GARFALO. Ha sido, como dice GRISPIGNI, el sistematizador, animador, defensor, divulgador y realizador de la
escuela. La primera aportacin que hace al patrimonio ideolgico del positivismo criminolgico es su conocida tesis sobre
la negacin del libre albedro. La expone en su libro La teora de la imputabilidad y la negacin del libre albedro,
enfrentndose as a los clsicos en uno de sus ms firmes postulados. Su significacin fue tanta que el propio F.
CARRARA la refut personalmente en una Apostilla, aadida a la recensin que de la obra hizo LOMBROSO en el
Archivio Giuridico.
2. Sus postulados fundamentales
Los fundamentales postulados de la Escuela Positiva, siguiendo el orden utilizado para sealar los de la clsica, son:
A)

El Derecho.

Para la escuela positiva, el derecho es un producto social lo mismo que otras manifestaciones de la vida humana
asociada. Esta concepcin, adecuada al mtodo empleado, no permite dar al derecho un contenido distinto del que
resulta de las fuentes legislativas, y hace innecesaria la investigacin de su origen primero.
B)

El Derecho Penal.

Es tambin un producto social, obra de los hombres. La ley penal tiene su origen en la necesidad evidente de la vida
asociada, y representa el poder soberano que el estado ejercita, como derecho y deber impuesto por aquella necesidad.
La razn de la justicia penal es la defensa social, entendida como defensa del estado en su ordenamiento jurdicopositivo, esto es: la defensa de las condiciones fundamentales para la vida de los ciudadanos ordenados y constituidos
en comunidad.

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A N T O L O G A

C)

El delito.

De lo que se acaba de apuntar, resulta que, para la escuela positiva, el delito es tanto un fenmeno jurdico como un ente
fctico. Debe contemplarse en ambos aspectos, pues uno y otro, si no se integran, resultan insuficientes.
D)

La sancin.

Tiene por fin asegurar la defensa social, y ha de cumplir una funcin preventiva. No debe ser slo proporcionada a la
gravedad del delito, como propugnaban los clsicos, sino que ha de adaptarse tambin, y en primer trmino, a la
peligrosidad del delincuente, empleando incluso la segregacin por tiempo indeterminado, esto es: hasta que el reo
aparezca readaptado a la vida libre. De la misma manera aade FERRI que el enfermo entra en el hospital, no por
un tiempo fijado de antemano, lo que sera absurdo, sino hasta que se readapte a la vida ordinaria.
E)

El mtodo.

La escuela positiva aplica a la investigacin de la criminalidad el mtodo inductivo-experimental. Como ya hemos dicho,
se emplea en nuestro campo primero por LOMBROSO y despus por FERRI. Lo que justifica su aplicacin a la ciencia
penal, segn FERRI, es la idea de que todas las ciencias tienen una misma naturaleza y un idntico objeto: el estudio de
la naturaleza y el descubrimiento de sus leyes, para beneficio de la humanidad.

1 3 9

A N T O L O G A

MBITO DE APLICACIN

Presentacin

DEL DERECHO PENAL

sugiri la idea de presentar el tema con un enfoque que fuera de lo

El hecho de que participramos tres abogados en este Panel nos

general a lo particular, es decir mencionando desde el comienzo los

grandes principios con que se rige este tema.

No se nos escapa que el auditorio va a centrar su expectativa obviamente en la opinin que a cada uno de nosotros nos
pueda merecer el planteo de casos o situaciones concretos que se dan o pueden darse en el ejercicio de la medicina.
Pero sea como fuere, las respuestas no van a poder evitar referencias, aunque slo sea de soslayo, a los principios
generales y estructuras bsicas que regulan el mundo del derecho.
La relacin entre medicina y derecho es ms estrecha de lo que usualmente se cree, entre otras razones por la gran
incidencia que tiene en el cuerpo social la prctica de las profesiones de la salud, por ello es que en esta intervencin
inicial me voy a referir a las ideas bsicas que sustentan esa estructura jurdica que se pone en funcionamiento ante
hiptesis de responsabilidad mdica. Las exposiciones de los dems participantes van a ir particularizando este tema.
Uno de los rasgos que distingue la sociedad civilizada es la existencia de una estructura normativa que regula la vida de
sus integrantes. Es lo que se llama el orden jurdico, que se compone de normas fundamentales como la Constitucin, en
tanto organizadora del estado, a la que se agrega todo un entramado de leyes, decretos y reglamentos que tienen por fin
darle al individuo el marco dentro del cual desarrollar su vida en esa sociedad coexistiendo pacficamente con sus
semejantes. La legislacin es la principal fuente de este ordenamiento, aun cuando en otros pases, reconocen como
fuentes de ordenamiento jurdico otras tales como la jurisprudencia o la costumbre. Pero en nuestro pas la fuente
fundamental de toda norma que regule la relacin entre la gente es la legislacin, en sentido amplio: leyes, decretos,
reglamentos.
Caractersticas de la norma jurdica.
Esquemticamente las normas que componen el orden jurdico se caracterizan por determinados rasgos; stos son la
bilateralidad, la generalidad, la imperatividad y la coercibilidad. Bilateralidad implica que las normas jurdicas establecen
derechos para unos y obligaciones para otros, son las dos caras de una misma moneda. La generalidad es el rasgo que
determina que la norma jurdica no apunte a cuestiones puntuales, particulares, subjetivas, sino que indica un contenido
que debe ser luego resuelto por los jueces en especial en los fallos. Imperatividad significa que las normas jurdicas no
sugieren, no aconsejan conductas, las ordenan: que se haga tal cosa o que no se haga. Y la coercibilidad, tal vez el
rasgo ms caracterstico de la norma jurdica, comparndola con normas de otros ordenamientos, como por ejemplo la
moral, significa la posibilidad de imponer el cumplimiento de la norma por la fuerza en casos de desobediencia. Esto nos
lleva a la idea de sancin o de castigo, toda vez que no siempre es posible obtener el cumplimiento de la norma a travs
del ejercicio de la fuerza. Podemos concebir por ejemplo que al deudor se le ejecuten sus bienes para cobrar la deuda
con el producido del remate de los bienes que se le hayan ejecutado, o podemos pensar tambin que al testigo renuente
se le conduzca por la polica ante el juez. Pero no es materialmente posible que mediante una fuerza compulsiva se
imponga a todos los individuos el cumplimiento de preceptos tales como no matar, no robar, etctera, ni tampoco obtener
por esa va conductas sociales mandadas por la norma, como por ejemplo conducir correctamente un vehculo, o, para
traer una referencia al tema que nos convoca, asistir en forma apropiada a un paciente. Por ello es que en este tipo de
comportamientos, cuando la norma no se cumple voluntariamente y no es posible hacerla cumplir coercitivamente,
aparece la respuesta punitiva, es decir, el castigo o sancin.

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De principio, en las sociedades modernas, el derecho a castigar se atribuye al estado, por virtud del concepto de
representacin que ste tiene de la soberana popular, aunque bien vale recordar que en la antigedad existieron formas
de represin privada basadas por ejemplo en el principio de compensacin, la mentada Ley del Talin o de la autoridad
familiar, como ocurra con el paterfamilias en el derecho romano. Esta mencin que hago no es una mera referencia
histrica, sino que me interesa destacar que actualmente se aprecia el desarrollo de tendencias que buscan la
composicin de los conflictos, incluso los de origen penal, a travs del mecanismo de renegociacin manejado por el
grupo al que pertenece el infractor. Con respecto a las hiptesis de responsabilidad mdica, sobre todo de carcter tico,
en algunos pases la funcin de determinar la sancin pertenece al colegio profesional o a organismos no estatales
creados a esos efectos.
La especificidad de la norma penal
Ahora bien, cmo reconocemos una norma penal para diferenciarla de otras reglas que componen tambin disciplinas
de la conducta humana tales como la tica, la moral y an los propios usos sociales? Esencialmente, la norma penal se
estructura con un precepto y una sancin. El precepto es el imperativo jurdico que establece por ejemplo no matar, no
robar, no falsificar, y generalmente tiene un contenido negativo pues describe la conducta prohibida. Sin embargo, en
otras ocasiones el precepto es positivo, como cuando se dice asistir al accidentado, cumplir los deberes del cargo o del
estado, puesto que lo que se castiga no es una accin sino la omisin del acto debido. Y la sancin no es otra cosa que
la consecuencia de haber violado el precepto, en la materializacin del derecho represivo del estado, al que nos
referimos hace un momento.
Ahora veamos cmo se organiza el rgimen de la responsabilidad penal en un pas de Amrica Latina (Uruguay) y de
qu manera puede esto vincularse con el ejercicio de la medicina.
Si bien el cdigo penal uruguayo vigente desde 1934 fue inspirado por el cdigo penal italiano de 1931, de la poca
fascista, no se podra negar el aporte del derecho penal liberal. Los principios en que se asienta su sistema general
reconocen en buena medida las ideas del liberalismo jurdico y los resabios autoritarios que pudieran identificarse en esa
fuente, pienso que afortunadamente han sido atenuados a lo largo de los aos por la interpretacin que la doctrina de la
jurisprudencia hace a diario de estas normas. De manera que cuando estamos pensando en la responsabilidad penal,
cualquiera sea la conducta y cualquiera sea el autor, tenemos que recurrir a la parte general del cdigo penal uruguayo,
donde estn estructurados los elementos que se requieren para que, de acuerdo con el sistema legal, se pueda afirmar
que estamos en presencia de un delito. Esto nos lleva a una primera y necesaria puntualizacin, que de alguna manera
ya se mencion en una de las intervenciones, no existe un estatuto jurdico especial para los mdicos, sus eventuales
conductas penales, o punibles, sern examinadas a la luz de las disposiciones delcCdigo y de las dems leyes penales.
En este ordenamiento jurdico, por el principio de igualdad consagrado en la constitucin, la ley no debe reconocer
categoras en su precepto. Tal vez la nica excepcin que puede reconocerse y emana de la propiacCarta fundamental
es la de los militares que tienen una jurisdiccin penal especial en tiempo de guerra, pero aun as en tiempo de paz sus
conductas se rigen tambin por el cdigo penal.
Los elementos del delito
Vamos a ver ahora brevemente cules son los elementos de los que se compone una determinada conducta humana
para que pueda ser calificada como delito. Estos elementos son la accin, la tipicidad, la antijuricidad y la culpabilidad.
Por accin entendemos todo reflejo del querer humano que opera una modificacin en el mundo exterior. Esa
exteriorizacin de la voluntad puede traducirse positivamente a travs de gestos o movimientos corporales, o
negativamente por la pasividad del sujeto, y en este ltimo caso hablamos de omisin.

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La tipicidad tiene una funcin eminentemente descriptiva y consiste en la manera como la ley define la conducta que se
quiere penalizar. Por ejemplo, en lo que podra considerarse un paradigma de la brevedad, el homicidio se define
simplemente como matar una persona. Lo que importa destacar aqu es la necesidad de que el tipo penal contenga un
verbo que es el ncleo de la conducta: matar, apoderarse, falsificar, etctera. A veces en el tipo del delito hay referencias
que particularizan la conducta porque requieren, por ejemplo, que el autor de la misma tenga una determinada calidad.
Es lo que ocurre en el caso del delito de previcariato, establecido en el cdigo penal, que para cometerlo se requiere ser
abogado o procurador. Tambin puede ser el caso del delito de revelacin de secreto profesional, que obviamente slo lo
puede cometer el que ejerce una profesin, entre las cuales est la medicina. Y en esta rea podramos mencionar como
ejemplo el llamado delito de recetario excesivo, que castiga al profesional de la salud que abusando de su condicin
proporciona sustancias estupefacientes a otra persona.
La antijuricidad sustancialmente consiste en lo injusto, es el rasgo de la conducta que se aprecia como contrario al
derecho. La accin humana ha transgredido el marco de su libertad para daar a otra persona en perjuicio del derecho
de sta a no ser atacada en algunos de los valores que el orden jurdico le asigna: la vida, el honor, la propiedad,
etctera. Sin embargo, bajo determinadas circunstancias, conductas objetivamente antijurdicas son validadas por el
derecho perdiendo aquel carcter. Eso es lo que ocurre con las llamadas causas de justificacin, como son por ejemplo
la legtima defensa o el estado de necesidad. Y es lo que ocurre tambin en la prctica mdica cuando se hace necesaria
una determinada agresin al cuerpo del paciente para obtener un beneficio en su salud. Es incuestionable que las
maniobras quirrgicas provocan un dao corporal al paciente, pero ese dao aparece justificado por la finalidad de la
accin y por el consentimiento expreso o tcito del propio paciente.
Existen otras hiptesis de conductas mdicas que objetivamente podran catalogarse de antijurdicas pero que
encontraran su justificacin en los motivos y condiciones en que se cumplen, por ejemplo, en caso de trasplantes de
rganos, inseminacin artificial, transfusiones de sangre, etctera.
Y, por ltimo, la culpabilidad. sta constituye el elemento subjetivo del delito, es la actitud del autor de la conducta
respecto a la accin que comete. En sntesis, es el fundamento, la reprochabilidad de la conducta porque permite
concluir que el sujeto asumi internamente el disvalor del acto que se le imputa, y por tanto debe responder por l. Esto
nos lleva a sealar desde ya la necesidad de que el sujeto sea imputable, es decir, se le pueda atribuir el hecho, que
tenga conciencia del disvalor de la conducta y la haya cometido de manera voluntaria.
En derecho los delitos son atribuibles a ttulo de dolo, culpa o ultraintencin, segn lo describe el artculo 18 del cdigo
penal [es importante no olvidar que este artculo hace referencia a la legislacin del Uruguay]. Para aclarar estos conceptos, que no
pocos dolores de cabeza le han ocasionado a la doctrina y la jurisprudencia, tenemos que, de acuerdo con la ley el
hecho es doloso cuando el resultado se ajusta a la intencin de su autor: yo disparo un balazo contra X porque quiero
darle muerte y a consecuencia de mi acto X se muere. La ultraintencin existe cuando el resultado excede la intencin,
siempre que ese resultado haya podido ser previsto. Por ejemplo, si estando sobre un muelle yo me peleo a puetazos
con X y a consecuencia de uno de mis golpes ste cae al agua y se ahoga, responder por homicidio ultraintencional,
dado que mi intencin inicial no era provocar su muerte.
En ambos casos el inicio de la conducta es antijurdica. En cambio, el hecho es culposo o culpable cuando por realizar
una conducta jurdicamente indiferente se deriva un resultado daoso, en virtud de no haber previsto por impericia,
imprudencia o negligencia, o por violacin de leyes o reglamentos.

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En esta hiptesis es que se ubican los casos de responsabilidad mdica porque el mero ejercicio de la profesin resulta
indiferente para el derecho penal, pero si en el ejercicio de la medicina se acta de manera imperita, imprudente o
negligente, provocando un dao a otro, entonces esa conducta ya deja de ser indiferente y puede ser considerada
delictiva.

1 4 3

A N T O L O G A

NOCIONES BSICAS DE

OBJETIVO

DERECHO PENAL

nuestros procedimientos penales, para el comportamiento del ser

El objetivo del derecho penal es llevar en forma aplicable y exacta

humano en el ncleo de nuestra sociedad.

Es de suma importancia conocer los antecedentes del derecho penal en Mxico, las nociones del derecho penal en el
mundo, los antecedentes del derecho penal, sus aspectos generales, las ciencias del derecho penal, la dogmtica
jurdico penal, la norma penal, el delito, la teora de la norma penal, as como las teoras monista y dualista de la norma
penal, la teora para el derecho y el origen de la norma penal.
Al concluir la lectura de la presente memoria, se llegar a la conclusin de la forma en que ha evolucionado, a travs de
nuestra historia, el derecho penal mexicano y los problemas actuales del mismo.
INTRODUCCIN
El derecho penal en Mxico siempre ha existido, desde la existencia del ser humano, con la diferencia de nuestros
antepasados de dictaminar o decidir los castigos los grandes reyes o seores que se les denominaba con gran poder
poltico dependiendo de los delincuentes y de los delitos. Solamente estas personas determinaban conforme al criterio de
sus pueblos y lo que ellos decidieran. Se llevaban a cabo castigos que en ese entonces eran muy crueles.
En el transcurso del tiempo, nuestros gobernantes fueron decidiendo evitar toda clase de castigo severo ya que lo que
nos rige en nuestro sistema de derecho penal en Mxico son leyes, precisas, claras y concretas, dependiendo del delito
que llegue a cometer el ser humano en nuestra sociedad.
Estas leyes se fundamente con normas jurdicas y se llama la Madre de la Leyes a la Constitucin Poltica Mexicana.
Las leyes estn elaboradas para prever el surgimiento de diversos delitos y al mismo tiempo regulan la conducta del ser
humano en la sociedad.
NOCIONES BSICAS DE DERECHO PENAL
CONCEPTO
Es el conjunto de normas jurdicas emanadas del poder pblico, que establecen delitos, penas y medidas de seguridad y
su forma de aplicacin.
La finalidad del derecho penal consiste en coadyuvar al mantenimiento del orden social establecido.
Las caractersticas del derecho penal son: derecho pblico, derecho normativo, derecho valorativo y derecho finalista.
-

Derecho Pblico. Porque el estado es capaz de crear normas que definan los delitos y que impongan
sanciones.

Derecho Normativo. Porque establece normas sobre el deber ser.

Derecho Valorativo. Porque protege los valores ms altos de la sociedad.

Derecho Finalista. Se ocupa de conductas para mantener el orden social.

El derecho penal se divide en: objetivo, subjetivo, sustantivo y adjetivo.

-

Derecho Penal Objetivo. Normas jurdicas emanadas del poder pblico que establecen delitos, penas
y medidas de seguridad.

Derecho Penal Subjetivo. Potestad jurdica del estado de amenazar a la colectividad.

Derecho Penal Sustantivo. Norma relativa al delito, al delincuente y a la pena o medida de seguridad.

Derecho Penal Adjetivo. Normas que se ocupan de aplicar el derecho sustantivo.

1 4 4

A N T O L O G A

Los elementos del derecho penal son:

-

El delincuente

La pena, y

El delito.

El titular del derecho penal es el estado, porque es capaz de crear normas que definen los delitos y que imponen
sanciones, y es limitado el derecho penal por la ley, que es quien lo crea ya que es una norma emanada del poder
pblico general, abstracta, permanente y prevista de una sancin.
La clasificacin del derecho penal es el ordenamiento de su funcin, duracin y la colocacin de sus normas,
manifestando sus distensiones en el derecho penal fundamental, derecho penal complementario, derecho penal comn,
derecho penal especial, derecho penal regular, derecho penal singular, derecho penal general, derecho penal particular o
local y derecho penal temporal.
ANTECEDENTES DEL DERECHO PENAL
El surgimiento del derecho penal consiste en obedecer a la necesidad de regular el comportamiento del hombre en
sociedad, e histricamente, en tiempos de los romanos y en la edad media su forma de expresin fue el ius penale que
significa delito-pena y el ius criminale que es pecado-penitencia.
Las evoluciones del antecedente del derecho penal dan a conocer etapas o fases que son las siguientes:
Venganza
El hombre ante una agresin recibida obtiene un acto violento, en esta fase o etapa de la venganza, se desglosan las
siguientes:

Venganza Privada o Venganza de Sangre. Consiste en que el ofendido se hace justicia por su propia mano y
se identifica como la Ley del Talin cuya frmula es ojo por ojo y diente por diente.

Venganza Familiar. Un familiar del afectado realiza el acto de justicia y causa un dao al ofensor.

Venganza Divina. Es el castigo impuesto a quien causa un dao, en virtud de creencias divinas.

Venganza Pblica. Se trata de una acto de venganza, pero ejercida por un representante del poder pblico.

Etapa Humanitaria
Es la declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano; sus procedimientos son arbitrarios e inhumanos para
obtener confesiones, refirindose a la tortura.
Etapa Cientfica
Su mxima preocupacin es la manifestacin de la personalidad del delincuente y la readaptacin de ste para
devolverlo a la sociedad con sus inclinaciones viciosas corregidas.
ANTECEDENTES DEL DERECHO PENAL EN MXICO
La historia del derecho penal en Mxico, el conocimiento comparativo de sus orgenes y de sus antecedentes ha sido la
observacin al proceso que ha seguido en su elaboracin.
Es importante tener una idea que evolucione a lo largo del tiempo, a las instituciones o conceptos para obtener una visin
clara y aprovechar las experiencias, dando la solucin a los problemas del presente, sin embargo, cuidarse para no
incurrir en el error relacionado a cometer algn delito.

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El derecho penal, en diversos pases, tiene diferentes procedimientos para crear un derecho propio.
El Derecho Precortesiano
Se tienen muy pocos datos precisos sobre el derecho penal; a la llegada de los conquistadores indudablemente los
distintos reinos y seoros pobladores de lo que ahora es nuestra patria, posean reglamentos sobre la materia penal. No
exista unidad poltica entre los diversos ncleos, porque no haba una sola nacin, resulta aludir, nicamente, al derecho
en los principales pueblos.
Entre los mayas, las leyes penales, se caracterizaban por su severidad y dureza. Los caciques tenan a su cargo la
funcin de juzgar y aplicar como penas principales la muerte y la esclavitud, la primera se reservaba para los adlteros,
homicidas y raptores, y la segunda para los ladrones, por lo tanto los mayas no consideraban la crcel como un castigo,
sino como un medio para retener al delincuente a fin de aplicar la pena impuesta por sus delitos.
El sistema penal de los pueblos indgenas prehispnicos es similar al de cualquier otro pas, se inicia con el castigo ms
cruel, cada pas tiene sus diferentes procedimientos para crear su propio derecho.
Entre el derecho precortesiano, los aztecas se distinguieron por los delitos pblicos y privados, dieron a conocer las
atenuantes y las agravantes, el perdn del ofendido, las formas de la culpabilidad, la reincidencia, la participacin, la
complicidad y el encubrimiento.
Relacionada con el pueblo maya daban a conocer sus caractersticas de severidad y dureza, por lo tanto su prisin no
era considerada como un castigo, sino como el medio de retener al delincuente a fin de aplicar la pena impuesta; sus
delitos principales eran la violacin, el estupro y el homicidio.
poca colonial
A la llegada de los espaoles manifestaron tener respeto a las leyes y costumbres de los indgenas en lo que no se
opusiera a la fe moral del pueblo; al iniciar la independencia surge la necesidad propia del pueblo mexicano de promulgar
leyes mexicanas.
Lo ms sobresaliente fue la expedicin de sus cdigos penales, que en orden cronolgico son:
a)

Cdigo Penal del Estado de Veracruz puesto en vigor en 1869.

b)

Cdigo Penal de 1871, conocido como el Cdigo de Martnez de Castro, vigente hasta 1929.

c)

Cdigo Penal de 1931, vigente y aplicado en el Distrito Federal en materia comn.

La nocin del derecho penal determina al conjunto normativo perteneciente al derecho pblico interno, que tiene por
objeto al delito, al delincuente y a la pena o medida de seguridad para mantener el orden social y el respeto los bienes
jurdicos.
ESCUELAS JURDICOPENALES
Este tema hace referencia a los problemas fundamentales que plantea el derecho penal.
Escuela Clsica
Los positivistas la bautizaron con el nombre de escuela clsica, sigui el mtodo deductivo, lgico-abstracto, es una
corriente que apareci a raz de las nuevas ideas que sobresalen con sus conclusiones concretas resumiendo su postura
y filosofa, dichos postulados son los siguientes:
a)

Libre Albedro. Establece que todos los hombres nacen con igualdad para actuar conforme a derecho.

b)

Igualdad de Derechos. El hombre nace igual, en cuanto a sus derechos, por lo que la ley debe aplicarse de la
misma manera a todos los hombres.

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c)

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Responsabilidad Moral. El hombre nace con el libre albedro y puede escoger entre el bien y el mal, su
responsabilidad es de tipo moral.

d)

El Delito como Eje y como Entidad Jurdica. Es el punto de partida de la problemtica penal que constituye el
delito, de su entidad jurdica.

e)

Mtodo Empleado. El objetivo del mtodo en la investigacin es el deductivo, es ir de lo general a lo

particular, tambin se conoce como mtodo especulativo, lgico abstracto y finalista.

f)

Pena Proporcional al Delito. Debe ser un castigo directamente proporcional al delito cometido, previamente
sealado por la ley.

g)

Clasificacin de los Delitos. Es la Retribucin que se seala en forma fija para aplicar la pena exacta por cada
delito.

Escuela Positiva
Es lo contrario de la escuela clsica, la escuela positiva se fundamenta en bases cientficas que corresponden a las
ciencias naturales que constituyen la negacin de las sealadas por la clsica y son los siguientes:
a)

Niega el Libre Albedro. Establece que el hombre no escoge libremente de una forma consciente el mal sobre
el bien, manifiesta que hay hombres que nacen con caractersticas biolgicas, antropolgicas y psicolgicas.

b)

Responsabilidad Social. Diferente a la escuela clsica, la positivista expresa que la responsabilidad lejos de
ser moral, es de tipo social, la colectividad hacia el delito determina algunos sujetos que deben tomar
medidas necesarias para prevenir y en su momento defenderse.

c)

Delincuente Punto Central. El delito no es el centro de atencin, sino la persona que lo comete.

d)

Mtodo Empleado. Es ir de lo particular a lo general, se realizan estudios acerca del delincuente o sujeto
antisocial.

e)

Pena Proporcional al Estado de Peligroso. Niega que la pena tenga proporcionalidad directa con el delito.

f)

Prevencin. Manifiesta pensar antes de cometer algn delito.

g)

La Medida de Seguridad es ms Importante que la Pena. Se hacen clasificaciones de las medidas de

seguridad y se afirma que debe aplicarse la ms adecuada al caso.

h)

Clasificacin de Delincuentes. No le preocupa la clasificacin de delitos, como la de delincuentes.

i)

Sustitutivos Penales. Son medios para evitar la abundancia y crueldad de las penas.

Escuelas Eclcticas
Se agrupan varias corrientes, surge esta tercera postura, que es la tercera escuela, escuela sociolgica y la escuela
tecnicojurdica.
La Tercera Escuela sustenta los siguientes postulados:
a)

Negacin del libre albedro.

b)

El delito es un hecho individual y social.

c)

Se interesa ms por el delincuente que por el delito.

d)

Seala las ventajas del mtodo inductivo.

e)

Adopta la investigacin cientfica del delincuente.

f)

Considera la responsabilidad moral.

g)

Distingue entre imputables e inimputables.

h)

Plantea la reforma social como deber de estado.

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Escuela Sociolgica
Sus postulados son:
a)

La pena tiene como fin conservar el orden jurdico.

b)

Emplea los mtodos jurdico y experimental.

c)

Concibe al delito como fenmeno jurdico y natural.

d)

Considera que los factores crimingenos son individuales, fsicos, sociales y econmicos.

e)

Deben existir penas y medidas de seguridad.

f)

Estima la imputabilidad y la peligrosidad del delincuente.

Escuela Tcnico Jurdica

Los postulados en dicha escuela son:
a)

Eleva a primer grado el derecho positivo.

b)

Destaca que el ordenamiento jurdico debe prevalecer sobre otros criterios.

c)

Al derecho penal le debe interesar el conocimiento cientfico de los delitos y las penas.

d)

La pena funciona para prevenir y readaptar.

e)

La responsabilidad penal se debe basar en la capacidad para entender y querer.

f)

Rechaza el planteamiento de problemas filosficos

DERECHO PENAL Y OTRAS RAMAS JURDICAS

Derecho Romano. Es el antecedente directo actual del derecho mexicano.

Derecho Civil. Pertenece al derecho privado y conoce nociones civiles, ejemplo: el adulterio.

Derecho Mercantil. Es la rama del derecho privado que tiene una relacin estrecha con el derecho
penal.

Derecho Procesal. Constituye el cumplimiento indispensable al derecho penal sustantivo, es la

consecuencia directa cometido hacia delito.

Derecho Constitucional. Establece las bases que se sujetan al derecho penal, en relacin con la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

Derecho Administrativo. Se aplica el delito en el mbito administrativo, prev la organizacin de

diferentes organismos relacionados al derecho penal.

Derecho Agrario. Ocurren innumerables delitos, en materia de ejidos.

Derecho del Trabajo. Da origen al surgimiento de diversos delitos, en materia de trabajo relacionados
el patrn y el obrero.

Derecho Fiscal. Se relaciona con la defraudacin fiscal.

Derecho Internacional. Existen delitos en materia Internacional.

EL DERECHO PENAL Y OTRAS CIENCIAS Y DISCIPLINAS

Filosofa. Estudia el conocimiento humano.

Sociologa. Analiza el comportamiento del criminal, estudia el delito y aplica la pena.

Psicologa. Analiza la forma de actuar del ser humano para entender el por qu del delito.

Psiquiatra. Esta ciencia es de incalculable valor, ayuda al Juez a determinar los problemas derivados del
delito.

Medicina Forense. Coadyuva en la investigacin de determinados delitos.

Criminalstica. Es de conocimiento cientfico e interviene en la investigacin del delito.

Criminologa. Pertenece al mundo del ser, estudia la conducta antisocial y al delito.

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DERECHO PENAL MEXICANO

Teora general de la ley penal, teora general del delito y teora de la culpabilidad y del sujeto responsable, teora de la
pena.
DERECHO PENAL
ASPECTOS GENERALES
El derecho tiene como finalidad la conducta humana para hacer posible la vida gregaria, manifestndose como un
conjunto de normas que rigen la conducta externa de los hombres en sociedad, los cuales pueden imponerse a sus
destinatarios mediante el empleo de la fuerza de que dispone el estado.
Se ha expresado que el derecho no es sino la sistematizacin del ejercicio del poder coactivo del estado, ms
indudablemente, tal sistematizacin se inspira en ideas de ms alto valor tico y cultural para realizar su fin primordial de
carcter mediato: la paz y seguridad social.
CIENCIA DEL DERECHO PENAL Y DOGMTICA JURDICO PENAL
Es el conjunto sistemtico de principios relativos al delito, a la pena y a las medidas de seguridad.
Se trata de una sistematizacin cuyo objeto lo constituyen las normas que definen los actos del orden social y las
medidas adecuadas para su prevencin y represin.
En los sistemas de derecho liberal como el nuestro establecen delitos y penas, en consecuencia, para el penalista la Ley
es un verdadero dogma, debe de tenerse por verdad firme y cierta.
La dogmtica jurdico penal es la disciplina cuyo objeto consiste en descubrir, construir y sistematizar los principios
rectores del ordenamiento penal positivo.
La dogmtica jurdico penal, con la ciencia penal, se considera la primera con la parte segunda, cuya misin es el estudio
integral del ordenamiento penal positivo, su caracterstica dogmtica de la ciencia del derecho penal es la forma de
analizar el estudio del derecho penal como estudio de las normas jurdicas.
Los dogmas penales nullum crimen nulla paena sine lege (no hay delito si no est sealado en la ley). Nadie puede ser
juzgado dos veces por el mismo delito.
CONCEPTO DE DERECHO PENAL
Puede ser entendido en sentido objetivo y en sentido subjetivo, se determina como el conjunto de normas jurdicas
establecidas por el estado que determinan los delitos y las penas imponibles a los delincuentes y regula la aplicacin
concreta de las mismas a los casos de incriminacin.
El derecho penal, en sentido subjetivo, se identifica con el ius puniendi, es el conjunto de atribuciones del estado
emanadas de normas para determinar los casos en que deben imponerse las penas y las medidas de seguridad.
NORMA PENAL
El delito como construccin jurdica y como fenmeno fctico social, consideraciones generales.
El estudio del derecho penal nos dice como se entiende el delito y lo que es la pena, como consecuencia jurdica.
El concepto jurdico del delito es el acto u omisin que sancionan las leyes penales; se han llevado a cabo diversas
definiciones, desde el punto de vista formal y desde el punto de vista substancial, que se examina la definicin jurdica
del delito hay dos sistemas al respecto: una concepcin unitaria o totalizadora o analtica.
La corriente unitaria del delito dice que es indivisible.

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La corriente analtica, por el contrario, estudia el delito por sus elementos constitutivos.
El delito presenta sus caractersticas: es antijurdica, culpable y tpica. Por ello es punible, o sea, que est conminada en
la amenaza de una pena.
El delito en el derecho positivo mexicano. Nos da la definicin actual del delito, que es el acto u omisin que sanciona las
leyes penales.
El delito se hace ms creciente en la poca moderna, a partir del siglo XVIII, mitad del XIX y durante el siglo XX. Dentro
del estudio del derecho penal se mencionan dos conceptos al delito, que actualmente se maneja como fenmeno
jurdico, que concibe al delito a travs del precepto o de la norma penal, el segundo acepta el contenido social del
derecho, admite y procura el anlisis del estudio del delito analtico y se delimita con el anlisis de la tipicidad, limitando
la conducta dentro del marco de la ley penal. Sobre el particular debe de tener la concepcin del delito ya que se
reconoce que el derecho es una orden de relacin social y regulacin de la conducta humana, de aqu la importancia del
estudio del derecho penal.
EL DELITO COMO FENMENO JURDICO Y FCTICO
El delito es una construccin legal que nace y surge con la creacin misma de la ley penal, no tiene individualidad fctica
social propia.
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL DELITO
ASPECTOS POSITIVOS DEL DELITO
a)

Conducta o hechos

b)

Tipicidad

c)

Antijuricidad

d)

Imputabilidad

e)

Culpabilidad

f)

Condiciones objetivas de punibilidad

g)

Punibilidad

ASPECTOS NEGATIVOS DEL DELITO

a)

Ausencia de conducta

b)

Atipicidad

c)

Causas de justificacin

d)

Imputabilidad

e)

Inculpabilidad

f)

Ausencia de condiciones objetivas de punibilidad

g)

Excusas absolutorias

TEORA DE LA NORMA PENAL

CONCEPTO Y EVOLUCIN
En relacin a la norma se dan a conocer dos expresiones que se han utilizado, que son: lato sensu, que significa como
regla de comportamiento obligatoria y stricto sensu, que se entiende como el comportamiento que impone deberes o
confiere obligaciones.
Las normas pueden ser de diferentes tipos, entre estas menciono las normas morales, las religiosas, las de convencin
social y las jurdicas.

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1 5 0

Las caractersticas de las normas son:

a)

Bilateralidad o Unilateralidad

Bilateralidad cuando el contenido de la norma supone la imposicin de deberes o reconoce derecho y obligaciones.
Unilateralidad es cuando la norma slo genera obligaciones.
b)

Autonoma y Heteronoma

Autonoma es cuando alguna persona determina a s misma.

Heteronoma, su origen no est en la voluntad de la persona sujeta a ella.
c)

Externa e Internas

Externas. Regulan la conducta externa del hombre, de carcter tico social.

Internas. Regulan la condicin interna del individuo, de carcter tico moral.
d)

Coercibilidad e Incoercibilidad

Coercibilidad, proviene del exterior, su sancin procede en contra de la voluntad del obligado.
Incoercibilidad, su cumplimiento no puede imponerse externamente, se efecta de manera espontnea por la voluntad
misma del obligado.
TEORA MONISTA DE LA NORMA
Conocida tambin como Teora de los Imperativos, reconoce la caracterstica fundamental y se define como el orden de
regular la conducta humana, algunas normas ordenan cierta conducta humana que tiene la finalidad de obligacin de la
persona. Sin embargo, aparecen dos consideraciones.
a)

Nos dice que al regular las conductas hacia el ser humano no es arbitrario, su objetivo es relacionar a la
convivencia humana.

b)

La afirmacin del carcter imperativo de las normas no significa que se desconozca las reglas jurdicas.

TEORA DUALISTA DE LA NORMA

Forma parte del reconocimiento de la existencia de las normas, manifestando su carcter normativo del deber ser, se
relaciona al derecho como un conjunto de disposiciones complementarias y regulando la conducta humana.
El derecho se puede integrar por otras reglas jurdicas independientes a las anteriores:

Normas preceptuales

Las que aparecen en el sistema penal como reglas de permiso, se valora al contenido normativo con las reglas
preceptivas, definen la conducta social deseada con las reglas permisivas y obtiene el mbito del reconocimiento de los
derechos del individuo.
Las teoras monistas y dualistas tienen contenido preceptivo o prohibitivo, se entiende cono coercibilidad o punibilidad
conformando el imperativo de derecho.
TEORA PURA DEL DERECHO
Es el estudio del orden jurdico a partir del siglo XX, fue la teora pura del derecho donde manifiesta el contenido
normativo ocupndose de la coercibilidad. El contenido del orden jurdico es resultado de deberes, proviene la voluntad
soberana del estado.
Estructura de la norma y la estructura del sistema jurdico se relacionan con la norma jurdica. As el derecho aparece
como un conjunto de reglas que se interrelacionan en su proceso de obligaciones caracterizndose el analizar el orden

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jurdico, la estructura de la norma jurdica. Su contenido es la comunicacin social a partir de la regulacin de las
conductas represivas en la ley como delito, o sea, a partir de la proteccin de los bienes jurdicos de los individuos.
ORIGEN DE LA NORMA PENAL
En relacin con el origen de la norma, principalmente, se mencionan dos teoras:
1.

Teora del Consenso, manifiesta que las normas jurdicas implican el orden normativo que es
aceptado por la mayora de los mandos en la sociedad.

2.

Teora del Diseo o Conflicto, reconoce que en el seno social existen opiniones diferentes que
luchan por alcanzar su objetivo, la legitimacin de la norma es a travs del orden de ideas que
llevan a cabo a una finalidad, la norma no es un acto solo simple.

OPINIONES PERSONALES
La historia del derecho penal en Mxico, desde nuestros antepasados, se llevaba a cabo con los procedimientos penales
o castigos que anteriormente se utilizaban, como el castigo ms cruel o el delito de pena de muerte, a travs del tiempo
ha evolucionado nuestro derecho penal que da a conocer quien nos representa por la constitucin poltica mexicana, por
nuestras leyes y procedimientos jurdicos de manera clara, precisa y concreta con la finalidad de regular la conducta del
ser humano en la sociedad o en el sistema jurdico poltico, fundamentando los principios del ser humano en su ncleo
social para no cometer algn delito en el medio jurdico y social.

1 5 2

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BIBLIOGRAFA

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El Delito.

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GONZLEZ, Plutarco. Sociologa Criminal. Universidad Abierta. 2004.

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Historia de la Criminologa.

Mtodos de la Criminologa.

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VILORIO, De la Fuente Jos Carlos, Criminologa: concepto, en robertexto.com.

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