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27/01/2016

InformaçõesdaDisciplina

https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/obterDisciplina?sgldis=5961124&print=true

Júpiter­SistemadeGraduação

Júpiter­SistemadeGraduação

FaculdadedeFilosofia,CiênciaseLetrasdeRibeirãoPreto

Educação,InformaçãoeComunicação

Disciplina:5961124­FundamentosAntropológicosdaEducação

AnthropologicalFoundationsofEducation

CréditosAula:

CréditosTrabalho: 0

CargaHoráriaTotal:60h(PráticascomoComponentesCurriculares=10h)

4

Tipo:

Semestral

Ativação:

01/01/2012

Objetivos

Geral:

AdisciplinaFundamentosAntropológicosdaEducaçãotemcomoobjetivorefletireinvestigarasrelaçõesentrea

sociedade,oindivíduoeacultura,nacontemporaneidade,focalizandocomespecialrelevoa"educação"ea"escola",

suasfunçõeserelaçõescomasociedade,oconhecimentoeaconstruçãodeidentidadespessoais,sociaiseculturais.

Específicos:

a)Apresentardiferentesabordagensdoconceitodeculturanopensamentoantropológico,focalizandoostemasque

relacionamantropologiaeeducação.

b)Oportunizarodebatesobreopapeldadiversidadeculturalnapráticapedagógica.

c)Favoreceracompreensãocríticadosaspectossociais,históricos,culturais,educacionaiseeconômicosda

comunidadeondeseinsereaescola.

d)Refletirsobreomulticulturalismo,pluralidadecultural,igualdade,diferençaeeducaçãoemumaperspectiva

antropológica.

e)Analisaraculturadaescola:ritos,rituaisepráticasescolares.

Docente(s)Responsável(eis)

1089892­FrancirosyCamposBarbosa

ProgramaResumido

Oferecersubsídiosteóricosepráticosparaqueoslicenciandos,futurosprofessoresdeBiologia,possamelaborar

planosdeensino,apartirdeumainvestigaçãosobrearealidadeescolar,quantoàscondiçõeseducacionaisdaescola,

dosprofessoresedosalunos.

Programa

1.AbordagensteóricasdaAntropologiacontemporâneaesuacontribuiçãoparaacompreensãodasociedadeeda

educação

2.Asteoriascrítico­acionalistas(interacionismosimbólico,etnometodologia,dramaturgiasocial):suacontribuiçãopara

acompreensãodasrelaçõesentreasociedadeeaescola

3.AAntropologiaesuascontribuiçõesparaareflexãosobreasociedadeeaeducaçãonoBrasil

4.Cultura,educaçãoesocialização:acontribuiçãoteórico­metodológicadaAntropologiaparaoseuentendimento

5.Multiculturalismo,pluralidadecultural,igualdade,diferençaeeducação:perspectivasantropológicas

6.Aculturadaescola:ritos,rituaisepráticasescolares

7.Etniaseeducaçãobrasileira:aabordagemantropológica

8.Ainvestigaçãoantropológicaeoconhecimentodocotidianoescolar

9.DimensõeséticasdapesquisaemAntropologiaeEducação.

Avaliação

Método

Aulasexpositivas,discussõesdetextos,seminários,filmes,análisederelatóriosdostemasinvestigadose

exercíciospráticosnaáreaestudada

Critério

27/01/2016

https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/obterDisciplina?sgldis=5961124&print=true

Avaliaçãocontínuapormeiodeprovasoraiseescrita,seminários,trabalhosescritoseoutrasatividades.

a)Provasescritas­valor50%

b)Relatóriosindividuaissobreostemasdosseminários,trabalhosdeclasseeexercícios­50%

NormadeRecuperação

Osalunosquenãoconseguiremaprovaçãodeverãofazerumanovaavaliaçãoescrita,sobretodooconteúdovisto

nocurso,eobternesta,notaigualousuperiora5(cinco).

Bibliografia

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