Facult des lettres et sciences humaines

Dpartement de philosophie et dthique applique

PHI 126 Mtaphysique (3cr.)

Plan de cours Hiver 2013
Jeudi, 13 h 00 15 h 50, local A4 377

Enseignant :
Bureau :
Tlphone :
Courriel :

Andrius Valevicius
A5 214
819 821-8000, poste 62607
andrius.valevicius@USherbrooke.ca

OBJECTIF
Ce cours a pour ambition de donner aux tudiantes et aux tudiants une initiation la mtaphysique,
notamment en essayant de donner une rponse aux questions suivantes : peut-il y avoir une ralit
au-del du monde empirique? Lhomme est-il capable de parvenir une telle ralit, en utilisant en
particulier sa raison? Peut-on supposer lexistence dun tre suprme, et plus spcifiquement celle du
Dieu de la tradition? La mtaphysique, qui cherche rpondre ce type dinterrogations est-elle
encore une discipline valide?

OBJECTIF SPCIFIQUE
Lobjectif spcifique de ce cours est de parvenir examiner les grandes thses mtaphysiques de la
philosophie occidentale.

CONTENU
Dans le cadre de ce cours, nous allons nous attarder aux thses classiques de la mtaphysique en
commenant par un aperu de la philosophie grecque, des Prsocratiques au noplatonisme de Plotin.
Nous nous concentrerons ensuite la mtaphysique dans sa dimension mdivale en nous intressant
largument ontologique dAnselme de Cantorbrry (et sa reprise par Descartes) ainsi quaux cinq
voies de Thomas dAquin. Nous nous pencherons ensuite sur les diffrentes critiques de la
mtaphysique vhicules par la modernit, de Hume Kant, puis de Nietzsche Freud et Russell, etc.
Au cas o nous disposerions de temps la fin du cours, nous pourrions aborder des thmes de la
culture actuelle qui traitent du surnaturel.

PLANIFICATION DU COURS
Dates
17-01-13
24-01-13
31-01-13
07-02-13
14-02-13
21-02-13
28-02-13
07-03-13
14-03-13
21-03-13
28-03-13
04-04-13
11-04-13
18-04-13
25-04-13

Description du contenu
Introduction, La science de ltre
Les Prsocratiques
Platon, les thses mtaphysiques dans la Rpublique et le Time
Aristote, La mtaphysique, lthique de Nicomaque
Plotin, Les Ennades
Anselme de Cantorbry et largument ontologique
Examen mi-session
Semaine de relche
St Thomas dAquin, lexistence de lme, les cinq voies
Ren Descartes, Les Mditations
Hume et Kant
Lidalisme allemand, de Hegel jusqu Heidegger
Lathisme militant : Engels, Feuerbach, Marx, Nietzsche, Freud
Conclusion, La connaissance de ltre
Examen final

MODALITS DE LVALUATION DU COURS (examen, dissertation, commentaires de textes, etc.)

-

Deux examens crits en classe;

Un examen mdian pour 40% de la note;
Un examen final pour 60% de la note.

Critres dvaluation (rigueur de largumentation, qualit de la prsentation, etc.)

Seront juges : la clart de lcriture, la rigueur de largumentation, la qualit de la prsentation, la
calligraphie, la justesse de la rponse.

BIBLIOGRAPHIE
Puisque nous allons nous concentrer sur des extraits particuliers des auteurs abords dans le cours, il
ny aucun livre obligatoire acheter pour ce cours. De plus, comme il sagit dauteurs qui font partie
du domaine public, ces extraits peuvent tre consults en ligne gratuitement. Une recherche sera faite
cet effet. Si vous souhaitez malgr tout vous procurer certains ouvrages en lien avec le cours, voici
une liste comprenant une bonne partie des extraits prsents en classe :
Les penseurs grecs avant Socrate. De Thals de Milet Prodicos (GF-Flammarion)
La mtaphysique dAristote (dition de votre choix)
Les Ennades de Plotin (dition de votre choix)
La somme thologique de Thomas dAquin (dition de votre choix)
Le Proslogion dAnselme de Cantorbry (dition de votre choix)
La Critique de la raison pure dEmmanuel Kant (dition de votre choix)

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LE PLAGIAT SOUS TOUTES SES FORMES SERA SANCTIONN,

CONFORMMENT AU RGLEMENT DES TUDES.

POLITIQUE DPARTEMENTALE
DE LA QUALIT DE LA LANGUE

La politique dpartementale de la qualit de la langue s'inscrit dans le cadre de l'article 11 du

Rglement facultaire d'valuation des apprentissages. Cet article spcifie que, sauf exception,
l'apprciation de la qualit de la langue doit constituer un lment de toute activit pdagogique ,
et que le pourcentage maximum pouvant tre retranch ne saurait dpasser 15 %.
Sous l'appellation apprciation de la qualit de la langue le dpartement comprend l'valuation de
l'orthographe, de la grammaire et de la syntaxe.
Conformment la politique facultaire, le dpartement s'entend pour que jusqu 10 % de la note soit
rserv lapprciation de la qualit de la langue, que ce soit pour des travaux en classe ou la
maison. De plus, si dsir, une professeure ou un professeur peut retourner un travail (travail de
session, projet de mmoire ou de thse, examen doctoral, mmoire ou thse) jug insatisfaisant au
niveau de la qualit de la langue ltudiante ou ltudiant qui lui a remis pour que des corrections
majeures y soient apportes. Dans le cas o les modifications nauraient pas t apportes et afin de
favoriser lapprentissage des tudiantes et des tudiants, la professeure ou le professeur se rserve le
droit de ne pas relire le document tant quil ne sera pas jug conforme la politique dpartementale
de la qualit de la langue.

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SYSTME DE NOTATION

Lettre

Note chiffre

Pointage

Niveau

A+

92 %

4,3

Excellent

87 %

4,0

Excellent

A-

84 %

3,7

Excellent

B+

81 %

3,3

Trs bien

78 %

3,0

Trs bien

B-

75 %

2,7

Trs bien

C+

72 %

2,3

Bien

69 %

2,0

Bien

C-

66 %

1,7

Bien

D+

63 %

1,3

Passable

60 %

1,0

Passable

59 % et -

0,0

chec

Cette chelle de notation peut varier en fonction de divers facteurs : type dactivit, taille du groupe,
niveau du cours, atteinte des objectifs, rsultat

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