Projetos Crianca em Acao - Cópia

OSCIP Organizao da Sociedade Civil de Interesse Pblico
Lei 9.790 de 23/03/99 regulamentada pelo Decreto 3.100 de 20/06/99

CNPJ 06.253.224/0001-91
Fundado em abril/2004
Titulado desde 14/07/2004
Projeto Criana e Co em Ao
Uso
da
zooterapia
ou
AAA
(atividade
assistida
por
animais) na reabilitao de crianas/adolescentes com

necessidades especiais/ problemas.
H uma grande semelhana entre as relaes das

crianas e dos homens primitivos com os animais. As crianas
no demonstram sinais de arrogncia que faz com que os
homens civilizados adultos tracem uma linha rgida entre a
sua prpria natureza e a de todos os outros animais. A criana
no tem escrpulos em permitir que os animais se classifiquem
como seus plenos iguais. Sigmund Freud.
Introduo
A zooterapia ou AAA (atividade assistida por animais) /TAA
(terapia assistida por animais) pode ser definida como tcnicas de
utilizao de animais auxiliando na recuperao de seres humanos com
diversos problemas de sade.
uma atividade multidisciplinar, que envolve a participao de
diferentes formaes profissionais, o que proporciona uma rica troca de
experincias entre as pessoas envolvidas junto aos problemas sociais.
A medicina j descobriu esse poderoso remdio empregando-o como
coadjuvante
nos
tratamentos
de
depresso,
estresse,
problemas
cardacos, hipertenso e cncer.

Avenida Arlindo Joaquim de Lemos, 693 Vila Lemos Campinas SP
CEP 13100-450 - Fone (19) 9703-0148
www.ivva-campinas.org.br
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No caso do projeto, o foco o uso de ces porque estes tm a

propriedade incrvel de estabelecer laos e intensific-los com as
pessoas visitadas. Apresenta uma diversidade de possibilidades de
trabalho, socializa-se com as pessoas e outros animais. Proporcionam
silenciosamente um apoio psicolgico e esto 100% disponveis para
interagir com as pessoas. No fazem distino de raa, sexo, patologia.
O co pode ser considerado a ponte entre o tratamento proposto e o
paciente. nessa ponte que se d o encontro entre profissionais e
colaboradores.
Breve histrico
Teve origem em 1792, na Inglaterra, em uma instituio mental
onde os pacientes tinham permisso para cuidar de animais da fazenda
como reforo positivo. Em 1942, nos Estados Unidos, terapeutas
sentiram o benefcio do uso da zooterapia em pacientes com desordens
fsicas e mentais. A partir de 1955, Dr. Nilse da Silveira iniciou no
Brasil o processo com ces e gatos para pacientes mentais, sendo
considerada pioneira da A/TAA no Brasil. Nos anos 1980, relevantes
pesquisas cientficas emergiram, provando o benefcio sade humana
da interao com animais; essa rapidamente se espalhou no Reino
Unido, EUA e Europa Continental.
No Brasil, o interesse volta a surgir a partir dos anos 90, quando
so implantados os primeiros centros de atendimento de terapia
assistida por animais. Em setembro de 2000, acontece no Rio de
Janeiro,
9a
Conferncia
Internacional
sobre
Interaes
Homem/Animal, despertando diferentes profissionais de sade e afins,

para atuao e pesquisas cientficas nas atividades e terapias assistidas
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por animais. Os ces tm sido usados como facilitadores para

profissionais das reas de:
terapia ocupacional
fisioterapia
psicologia
biologia
veterinria
fonoaudiologia
pedagogia
psiquiatria
Modelos de projetos pelo Brasil e o mundo

H uma diversificao de projetos no exterior e no Brasil, que
propem uma nova abordagem a diversas causas:
1. Programa de voluntrio que se rene sob uma direo de
profissionais para cuidar de animais de estimao de pessoas que
esto doentes dentro e fora de seus lares. Geralmente para
pessoas
pacientes
idosas,
com
esses
AIDS,
programas
cncer
ou
so
desenvolvidos
outras
doenas
para
que
impossibilitam o cuidado dirio de seus animais. (Allen J.M,

Kellegrew, Jaffe, 2000; Siegel et al, 1999 apud Dotti, 2005).
2. Idosos em algumas instituies podem levar seu animal consigo.
H locais apropriados e a separao poderia causar muitos danos
nos idosos e gerar uma situao traumtica. No Brasil, existem
programas de zooterapia com idosos, porm voluntrios que
levam o co at eles (Projeto Co Idoso-SP).
3. As fazendas para muitos tratamentos no so um modelo novo,
mas servem como estmulo de educao e ajuda teraputica para
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crianas. Ao hospedar-se, h uma recuperao mais rpida, j

que contatos mais freqentes com os animais proporcionam
maior estmulo e socializao.
4. Animais podem ser usados em escolas para que os coordenadores
e profissionais de psicologia possam melhorar sua comunicao
com alunos que tm alguma dificuldade de aprendizado e at
mesmo socialmente. Aqui no Brasil, j existem alguns grupos que
vo at a escola para auxiliar neste processo e ensinando tambm
a posse responsvel (Projeto VidadeCo nas escolas, Dra. Silvia
Parisi e projeto Zooterapia em So Roque).
5. O trabalho com presidirios podem alcanar grandes resultados
com a introduo de A/TAA nos presdios. Algumas prises
permitem que os animais visitem seus donos presos. Os
programas podem aumentar a confiana e a auto-estima (Burch,
2003 apud Dotti, 2005).
6. Trabalhos
de
A/TAA
em
hospitais,
hospcios,
centros
de
reabilitao e enfermarias objetivam sentimentos de felicidade,

menos
estresse,
menos
solido.
necessrio
apoio
das
instituies (Cole, Gawlinski, 1995 apud Dotti, 2005). No Brasil,

quem
introduziu
em
hospitais
foi
psicoterapeuta
Dra.
Hannolore Fuchs, em So Paulo; na Unesp-Botucatu, tambm

utilizado no tratamento de enfermos (MascoteTerapia).
7. Visitas ao zoolgico uma outra abordagem para programas
especiais com crianas. Um exemplo de sucesso desse programa

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o The Centaurs Lessons, desenvolvido nos EUA. No Brasil, este

trabalho feito em Sorocaba atravs da Biologia da PUC-SP.
8. A A/TAA levada para crianas com necessidades especiais. No
Brasil, temos os projetos:
9 Projeto Motivao (So Jos dos Campos), apoiado pela
Univap.
9 Projeto CoTerapeuta (So Paulo).
9 Projeto da Odontologia da UNESP-Araatuba
9 Projeto Dr. Scargot (USP-SP),
Objetivos
Este
processo
crianas/adolescentes
objetiva
com
interao
necessidades
especiais,
ces
com
problemas
educacionais, dificuldades na atividade da vida diria ou cncer,

objetivando a melhor qualidade de vida delas. Contribui para o
aprimoramento da psicomotricidade, impulsionando seus potenciais e
minimizando suas deficincias. Desenvolve a sensibilidade, entretm e
constre conceitos sociais, propiciando momentos de descobertas. O
paciente recebe estimulaes tteis, vestibulares, visuais e auditivas.
Pblico alvo
A zooterapia indicada para crianas e adultos com retardo no
desenvolvimento neuropsicomotor, portadores de paralisia cerebral,
acidentes vasculares cerebrais, deficincias visual e auditiva, sndrome
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de Down, psicoses, autismo, doenas imunosupressoras, depresses,

estresse, distrbios e dificuldades de aprendizado.
Em Campinas, o foco seriam entidades como APAE, Sndrome de
Down, ADACAMP (autistas), Instituto Boldrini, entidades de cegos,
abrigos em geral.
Sobre os benefcios da zooterapia ou da AAA
Melhora o sistema imunolgico. A interao homem-co implica

favoravelmente nveis de lipdios no sangue, glicose, bem como
influencia positivamente a produo pelo corpo de substncias
que impulsionam o sistema imunolgico e ajudam no alvio da
dor, diz o prof. Sam Ahmedzai, da Paliative Medicine at Sheffield
University Medical School.
Estimula a interao social. Crianas vem os ces como seus

amigos especiais, membros importantes da famlia (Tribenbacher,
1998). Crianas com severos traumas, como abusos de infncia
que impede a formao de vnculo com outras pessoas podem,
atravs dos ces, conquistar confiana e formao de vnculos.
(Charnauld, 2000).
Ajuda a lidar com o luto: trabalho com doena e morte de um co.
Facilita
processo
de
aprendizagem
tais
como
leitura,
memorizao, concentrao e socializao. O cachorro pode

estimular a criana a soltar seus ns (Wilson, 1987). H
programas em que as crianas lem para os ces. A princpio essa
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idia chegou a ser rejeitada por muitas pessoas, mas experincias

comprovaram que as crianas no tinham grande preocupao
em ler em voz alta para o co, pois ele no poderia censur-las e
nem corrigi-las. Um desses programas foi iniciado em 1999, nas
escolas de cursos bsicos na cidade de Salt Lake City, EUA e
realmente funcionou.
Diminui o nvel de estresse. Na interao homem-co, h uma

mudana qumica no organismo onde endorfinas so produzidas
no sistema imunolgico. Ao contrrio da situao de estresse,
onde h supresso dessas substncias no organismo (Pesquisas
do professor Johannes Odentaal e Dra. Susan Leehman, frica do
Sul).
Baixo nvel de risco em doenas cardiovasculares (Anderson, Rede

& Jennings, 1992; Wilson, Turner, 1998).
Facilita a autoconfiana, resgata a auto-estima e reduz a inibio

(Perelle, Granville, 1993).
Melhora a capacidade motora, cognitiva e sensorial (Lynch, 2000).

Pode ser de grande ajuda na psicoterapia, pois os animais fazem
a ponte com o terapeuta e este pode alcanar o paciente mais
rapidamente.(Friedman, Katcher, Link, Messent; 1983).
Nos
autistas,
proporciona
melhora
na
capacidade
de
comunicao e na sensibilidade (Dra. Hannelore Fuchs, So

Paulo, 2000).
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Crianas e adolescentes com ansiedade ficam mais calmas (Dra.

Hannelore Fuchs, 2000).
Facilita o processo de aprendizagem atravs da expresso de

sentimentos e motivao.
Os ces
Os animais para essa atividade so selecionados a partir de
avaliaes especficas com profissionais habilitados (veterinrios e
adestradores
de
animais).
Eles
so
vacinados
vermifugados
periodicamente; tm suas unhas cortadas e o trtaro dos dentes

raspados, a fim de no proliferarem bactrias nos proponentes. Eles so
animais dceis, socializados, que convivem com pessoas e animais
estranhos; so receptveis a carinhos e afagos.
Planejamento de trabalho
1. rea de cognio e conhecimento:
apresentar: nome, caractersticas e histrico da raa do

co.
informao: como cuidar dos animais com higiene.
leituras (citar) diversas sobre ces
recordar histrias de animais
aprender sobre os utenslios e objetos relativos ao animal
aprender os nomes dos alimentos dos animais.
lembrar dos nomes das partes do corpo do co e o nome do

prprio animal, tipo e cor do animal.

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2. Exerccios fsicos:
pernas, braos e msculos maiores: caminhar com o

animal, brincar com objetos (jogar e trazer, colocando no
cho, em frente criana), correr com o animal, fazer tnel
de crianas.
mos, sintonia fina e sensibilizao: acariciar o animal

(mos e dedos abertos), escovar e pentear o animal, segurar
e manusear a coleira, colocar acessrios, carregar animais
pequenos , sentir a textura do corpo do animal (mos e
ps), colocar gua na tigela, colocar comida.
3. Fala e comunicao:
dar pequenos comandos: senta, dar a pata
histria sobre o animal (passado, presente e opinies sobre

o futuro)
socializao com outras pessoas (experincias prprias dos

animais com outras crianas/pessoas)
comunicao no verbal: imitao, sinais
descrio de sentimentos pelo animal e como ele faz sentir
descrio do aspecto fsico do animal
escrever ou ditar uma histria sobre o co
falar com o animal
4. Na vida diria:
rotina diria, mostrando como cuidar do animal
comprar brinquedo para o animal
responsabilidade na aquisio de animais de estimao
pontualidade

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Organizao (Elementos do grupo)
Coordenadora-Geral
Silvia Ribeiro Jansen Ferreira, biloga/professora, formada pela
Faculdade de Biologia e de Educao da USP(SP), com especializao
em Gentica Mdica e nfase em Sindrome de Down e Distrofia
Muscular Duschene. Atualmente, fazendo a indita disciplina de
Zooterapia na Veterinria da USP. Coordena o projeto Criana e Co em
Ao em Campinas.
Coordenadora psicopedaggica
Elenice Ramalho de Campos, mdica formada pela Faculdade de
Medicina da PUCC, cardiologista e clnica geral, atuou como Chefe da
UTI do Hospital Albert Sabin e Chefe de teste ergomtrico da PUCC.
Atualmente trabalha como coordenadora do Grupo de Clnica Mdica e
Cardiologia do Hospital Madre Teodora.
Coordenadora veterinria
Priscila Alves de Amparo, CRMV 18135-SP, mdica veterinria,
formada pelo Centro Regional Universitrio de Pinhal-SP. Atua na
Clnica e Comportamento de Pequenos animais. Atualmente clinicando
na Clnica DogStreet de Baro Geraldo e no Hospital Veterinrio Dr.
Eicke Bucholtz.

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Profissionais:
Psicloga:
Juliana Luiza Borges Ramos, formada pela PUC-Campinas. Atuao
junto
entidades
como
Associao
Beneficiente
Salem,
Centro
Interdisciplinar de Ateno ao Deficiente (CIAD) (entidade mantida pela

PUC-Campinas). Atravs do CIAD pode desenvolver atividades junto
com as seguintes instituies: ADACAMP e Lar da Criana Feliz.
Hoje atua como psicloga do Projeto Criana e Co em Ao:
Zooterapia/Campinas.
Assistente social:
Sonia Regina Borges Ramos, formada pela PUC-Campinas. Atuou
como Assistente Social na UNICAMP junto aos mbulatrios de
Oncopneumologia e Fisioterapia da Neuropediatria; Ambulatrio de
Oncologia e Ginecologia e Mamria. Trabalhou tambm como Diretora
Tcnica do Servio Social do Centro de Ateno Integral a Sade da
Mulher (CAISM). Trabalha atualmente como voluntria no Projeto
Criana e Co em Ao: Zooterapia / Campinas.
Comportamento Animal:
Nery Dornelles, formado pela Universidade Federal de Pelotas,
veterinrio e especialista em comportamento animal.
Entidades visitadas atualmente:
9 ADACAMP (autistas)
9 Casa da Criana Feliz (abrigo)
9 Casa da Criana Paraltica
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9 Sociedade Pr-Menor de Baro Geraldo (carentes)

9 Lar Caminho da Verdade (abrigo)
Instituies que solicitaram participao no projeto, cuja
incluso depende da presente solicitao de patrocnio:
9 APAE (excepcionais)
9 Casa Grupo da Amizade (portadoras de HIV)
9 Semente Esperana (carentes)
9 CEI (Crianas com mltiplas deficincias)
9 Creche Maria Luiza(Carentes)
9 Instituto D.Carminha ( Crianas surdas)
Concluso
O uso da AAA para crianas com necessidades especiais visa
complementar tratamentos tradicionais. A apresentao desse projeto
nos mostra caminhos para isto, com transparncia, objetividade e um
planejamento simples. Casos como Sndrome de Down e autistas onde
estgios do crescimento da criana so dissociados da normalidade, o
animal ir ser um importante elo para atingir objetivos importantes.
O envolvimento de universidades e instituies de ensino
fundamental para que esses programas venham a ser reconhecidos
cada vez mais no Brasil. A A/TAA vislumbra a possibilidade de novos
conhecimentos tanto nas reas de humanas quanto na de medicina e
formao de profissionais. O uso da TAA (terapia assistida por animais)
com apoio de profissionais competentes o caminho a ser seguido
nesse projeto.
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Bibliografia
1. Dotti J.Terapias & Animais, 2005, So Paulo, PC Editorial.
2. Gerber R. Medicina vibracional - uma medicina para o futuro,
1988, So Paulo, Editora Cultrix Ltda.
3. Rossi,A. Adestramento inteligente, 1999, So Paulo, CMS
Editora.
4. Piaget J. Seis estudos de psicologia, 1967, Rio de Janeiro,
Editora Forense Universitria Ltda.
5. Allen JM; Kellegrew DH; Jaffe D. The experience of pet
ownership as a meaningful occupation, in Can. J. Occup.
Ther.,
Northridge
Hospital
Medical
Center,
18300
Roscoe
Boulevard, Northridge, Ca. 91328, USA, 2000 Oct; 67:271-8.

6. Anderson WP; Reid CM; Jennings GL. Pet ownership and risk
factors for cardiovascular disease in Med. J. Aust., Baker
Medical
Research
Institute,
Prahran,
Vic.,
1992
Sept
7;157(5):298-301.
7. Charnaud AB. Dogs as Transitional Objects in the Treatment
of Patients with Drug Dependency in The SCAS Journal, UK,
summer 2000.
8. Cole
KM;
Gawlinski
A.
Animal-assisted
therapy
in
the
intensive care unit: a staff nurses dream comes true. Nurs.

Clin. North. Am., Caridiac Care Unit, UCLA Medical Center, USA,
1995 Sept; 30(3):529-37.
9. Wilson CC; Netting FE. Companion animals and the elderly: a
state-of-the-art summarys. Am. Vet. Med. Assoc. 1983 Dec 15;
183(12):1425-9.

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Sites dos projetos citados

1. CoIdoso (SP):
www.projetocao.com.br
2. Projeto Co Terapeuta (SP):
http://www.caocidadao.org.br/
3. Projeto Co Amigo (Curitiba-PR):
http://paginas.terra.com.br/saude/caoamigo
4. Projeto Copanheiro (Piracicaba-SP):
http://www.projetocaopanheiro.com.br/
5. Zooterapia (So Roque - SP):
http://www.zooterapia.com.br/
6. Projeto Motivao (So Jos dos Campos - SP):
www.caoterapia.zip.net

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