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guatemalteca-IPSG (EDP)
4 crditos
Sello de la Facultad responsable
Profesor
Saln
51
Nota: Este es un curso EDP, cualquier comentario o sugerencia puedes acudir a la Facultad de Ciencias
Polticas y Sociales, edificio L tercer nivel. Tel. 24262626 Ext. 2713
I.
Descripcin del curso.
El curso se plantea como un espacio de anlisis, discusin y reflexin sobre la conformacin de la
sociedad guatemalteca y los retos para la construccin de una nacin incluyente.
Para ello, se revisarn de forma crtica los procesos histricos que han influido en la conformacin de
las estructuras, los grupos sociales y su dinmica de relacin, el orden econmico y el sistema poltico.
Las exclusiones sobre las que se ha construido la sociedad guatemalteca son el eje de lectura de este
proceso para una adecuada comprensin de la misma.
Se pretende que los estudiantes desarrollen experiencias de aprendizaje y accedan al conocimiento de
la realidad guatemalteca desde una amplia visin crtica que les permita un acercamiento a la
diversidad y complejidad de los problemas actuales con el fin de promover, dentro de las mltiples
tareas de anlisis de la realidad que implica la educacin universitaria, alternativas de accin que
fomenten una sociedad incluyente desde el compromiso con la sociedad de la cual es parte.
II.
Objetivos.
Que el curso posibilite en el grupo de estudiantes:
A. Objetivo general:
1.
B. Objetivos especficos:
1. Identificar los procesos histricos y sociales que refieren el origen de los
problemas econmicos, sociales, polticos y culturales concretos que han
impedido a Guatemala ser un Estado-Nacin.
III.
Contenidos a desarrollar
EJES TRANSVERSALES
EXCLUSION SOCIAL
:
EXCLUSION DE GENERO:
EXCLUSION CULTURAL :
Pobreza y marginacin
Mujeres y desarrollo humano
Segregacin social y discriminacin tnica
MODULO I (Fecha 11 del julio al 15 de agosto)
Acercamiento a la realidad nacional y mundial
A. Contextualizacin
1.
2.
3.
4.
5.
4.
5.
6.
7.
Apertura Democrtica
La crisis del Estado oligrquico y el parntesis
democrtico. Construccin de un capitalismo moderno. Un referente para la
construccin de una Guatemala distinta (1944-1954).
Dictaduras Militares y el Conflicto Armado interno. El espiral de la violencia
institucionalizada en el contexto de la Guerra Fra y la Doctrina de la Seguridad
Nacional. El desarrollismo y las polticas de ajuste estructural. Conflicto
armado interno y el rompimiento del tejido social guatemalteco.(1954-1985).
Transiciones hacia la democracia. El agotamiento del modelo autoritario y la
salida poltica a la crisis. Los Acuerdos de Paz en 1996 como pacto poltico de
convivencia. Hacia una sociedad racional e incluyente (1985-a la fecha).
Costos de las exclusiones
A.
Exclusiones:
1. La exclusin social: una forma realista de comprender el problema de la
pobreza en Guatemala.
2. Factores de exclusin: los ingresos, el rea, cultura, gnero y edad.
3. Exclusin en el acceso a la tierra. Los latifundios (un 2.1% del total de
1
fincas) concentran 64.5% de la tierra productiva ). De cada 100 guatemaltecos
2
57.0% son pobres y 21.5% son extremadamente pobres.
4. Exclusin a la educacin. Guatemala tiene una tasa de inasistencia escolar
del 16.2% para primaria, un 48.5% para secundaria y un 81.1% para el nivel
3
universitario. Slo un 1.04% del total de la poblacin accede a inscribirse en
4
la Universidad.
5. Exclusin poltica. Acceso al ejercicio de derechos humanos Actualmente
en Guatemala se ejecutan 489 violaciones mensuales a los Derechos
5
Humanos.
6. Exclusin cultural-tnico-nacional. Desde una sociedad racista buscar
los elementos culturales que conforman la identidad de los guatemaltecos
y guatemaltecas. Guatemala- una comunidad basada en la segregacin
tnica. La poblacin indgena registra una tasa de analfabetismo del 79.0%,
6
mientras que la no indgena de un 51.6% En una encuesta formulada a
miembros de las familias pertenecientes a las lites dominantes del pas, un
60% consider que la cultura indgena no haca ningn aporte a la cultura
7
occidental, el 60% consider que algo podra aportar.
Sistema de Naciones Unidas de Guatemala. Guatemala: la fuerza incluyente del desarrollo humano. Guatemala, de Sistema
de Naciones Unidas en Guatemala, 2000. p. 30
2
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Guatemala: una agenda para el desarrollo Humano. Informe Nacional de
Desarrollo Humano 2003. Guatemala, Sistema de Naciones Unidas en Guatemala, 2003. p. 228
3
Ibid. p. 276
4
Dato calculado en base a la totalidad de la poblacin (Informe de Desarrollo Humano 2002. p. a21) y el total de estudiantes
inscritos en la USAC (Informe de Desarrollo humano 2003. p. 395).
5
Ibid. p. 225
6
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Guatemala: desarrollo humano, mujeres y salud. Informe Nacional de Desarrollo
Humano 2002. Guatemala, Sistema de Naciones Unidas en Guatemala, 2002. p. a86
7
Marta Elena Casaus: La Metamorfosis del racismo en Guatemala. Guatemala, Cholsamaj, 1995. p. 115
B. Agendas Pendientes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
A.
Desde el estudio, anlisis y reflexin de los problemas y hechos histricos analizados en los
mdulos anteriores se pretende abonar a la construccin de propuestas que se sustenten en
los siguientes valores y principios: solidaridad, igualdad, verdad, respeto a la diversidad,
justicia, equidad, responsabilidad y tolerancia.
a. La respuesta universitaria en la construccin de una sociedad incluyente.
IV. METODOLOGA
Proceso pedaggico:
1. Partir de pre-saberes (Anlisis
personales)
Pronunciamiento del Consejo Superior Universitario de la Universidad Centroamericana Jos Simen Caas.
Centroamericanos ECA-. (Octubre-Noviembre 1979) p. 862
Estudios
Modulo
I
II
III
IV
Total
Actividad
Investigacin:
derechos
humanos
Evaluacin corta
Lectura y anlisis
La Otra Historia
Ensayo El
problema social
del indio
Lectura y anlisis
La etnia alemana
en las
Verapaces
Investigar: Los
Acuerdos de Paz
Anlisis: La
consulta popular
de 1999
Foro:
Refundacin del
Estado
Anlisis: La
metamorfosis del
racismo.
Evaluacin Final
Fecha
1-8-15
Ponderacin
5
15-8-15
5- 9- 15
10
10
26-9-15
10
17-10-15
24-10-15
31-10-15
10
14-11-15
10
21-11-15
28-11-2015
30
100 pts.
Se sancionar a
los estudiantes que hagan copy paste o cometan plagio en los trabajos, aplicando el
reglamento de Normas de Convivencia (Art. 19, Inciso d).
NOTA: Las tareas y trabajos que sean copias literales de pginas de internet, sern rechazados.
VII. BIBLIOGRAFIA
Eduardo Galeano: Introduccin: Ciento veinte millones de nios en el centro de la tormenta y Primera parte: La
pobreza del hombre como resultado de la riqueza de la tierra En: Las venas abiertas de Amrica Latina. Mxico.
Siglo XXI Editores. 15. Edicin. 1999. pp. 1-90
Gleijeses, Piero, La Esperanza Destrozada. La revolucin guatemalteca y los Estados Unidos (1944-1954)Ciencias Sociales, Cuba, 2004.
Joaqun Estefana: La Globalizacin.
S.A., 2001. pp. 45-98
Severo Martnez Pelez: La poltica agraria colonial y los orgenes del latifundismo. En: La Patria del Criollo.
Ensayo de interpretacin de la realidad colonial guatemalteca. Guatemala, Ediciones en Marcha, 1990. pp. 143165
Comisin para el esclarecimiento histrico: Orgenes del enfrentamiento armado (1962-1970). En: Guatemala:
causas y orgenes del enfrentamiento armado interno. Guatemala, F&G Editores, 2000. pp. 61-85
Comisin para el esclarecimiento histrico: Agudizacin de la violencia y militarizacin del Estado (1979-1985) y
La transicin poltica (1986-1996).
En: Guatemala: causas y orgenes del enfrentamiento armado interno.
Guatemala, F&G Editores, 2000. pp. 129-178
Edelberto Torres Rivas: Construyendo la paz y la democracia: El fin de poder contrainsurgente. En: Edelberto
Torres y Gabriel Aguilera: Del autoritarismo a la paz. Guatemala, FLACSO, 1998. pp. 7-111
Morales Lopez, Henry, Por que tanta? Frustracin, la Cooperacin Internacional en la dcada de la agenda
de la paz en Guatemala. Movimiento Tzuk Kim Pop, Editorial de Ciencias Sociales, Cooperacin Holanda,
Guatemala, 2007
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Inclusin, exclusin, conceptos, relaciones e indicadores. En:
Guatemala, la fuerza incluyente del desarrollo humano. Informe de Desarrollo Humano 2000. Guatemala, Sistema
de Naciones Unidas en Guatemala, 2000. pp. 9-17
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. La herencia histrica de las exclusiones en Guatemala. En:
Guatemala, la fuerza incluyente del desarrollo humano. Informe de Desarrollo Humano 2000. Guatemala, Sistema
de Naciones Unidas en Guatemala, 2000. pp. 21-37
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Dimensin econmica de las exclusiones a finales del Siglo XX. En:
Guatemala, la fuerza incluyente del desarrollo humano. Informe de Desarrollo Humano 2000. Guatemala, Sistema
de Naciones Unidas en Guatemala, 2000. pp. 39-90
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. El acceso a la tierra: continuidad y cambio. En: Guatemala:
desarrollo humano, mujeres y salud. Informe Nacional de Desarrollo Humano 2002. Guatemala, Sistema de
Naciones Unidas en Guatemala, 2002. pp. 103-116
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Las dimensiones jurdicas y polticas de la exclusin en Guatemala.
En: Guatemala, la fuerza incluyente del desarrollo humano. Informe de Desarrollo Humano 2000. Guatemala,
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala, 2000. pp. 91-114
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. La dimensin social de la exclusin a finales del Siglo XX. En:
Guatemala, la fuerza incluyente del desarrollo humano. Informe de Desarrollo Humano 2000. Guatemala, Sistema
de Naciones Unidas en Guatemala, 2000. pp. 115-160
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Pobreza, desigualdad y Desarrollo Humano en Guatemala. En:
Guatemala: el financiamiento del desarrollo humano. Informe de Desarrollo Humano 2001. Guatemala, Sistema
de Naciones Unidas en Guatemala, 2001. pp. 55-98
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. La educacin. En: Guatemala: desarrollo humano, mujeres y
salud. Informe Nacional de Desarrollo Humano 2002. Guatemala, Sistema de Naciones Unidas en Guatemala,
2002. pp. 25-42
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Situacin del medio ambiente y de los recursos naturales. En:
Guatemala: desarrollo humano, mujeres y salud. Informe Nacional de Desarrollo Humano 2002. Guatemala,
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala, 2002. pp. 117-144
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Dos dimensiones de la democracia: justicia y medios de
comunicacin social. En: Guatemala: desarrollo humano, mujeres y salud. Informe Nacional de Desarrollo
Humano 2002. Guatemala, Sistema de Naciones Unidas en Guatemala, 2002. pp. 145-174
Sistema de Naciones Unidas en Guatemala. Las mujeres y el desarrollo humano. En: Guatemala: desarrollo
humano, mujeres y salud. Informe Nacional de Desarrollo Humano 2002. Guatemala, Sistema de Naciones
Unidas en Guatemala, 2002. pp. 175-186
Virgilio Reyes: Perspectivas sobre la definicin de los pueblos indgenas en Guatemala . En: Virgilio lvarez
Aragn (comp.): El rostro indgena de la pobreza. Guatemala, Editorial de Ciencias Sociales-FLACSO, 2003. pp.
43-68
Villagrn Garca, Carla y Villagrn Garca, Claudia. Guatemala, un pas por descubrir. Compilacin de artculos y
documentos informativos para el curso de estudio de la Realidad de Guatemala. Guatemala, URL-PROFASR,
1999. 202 pp.