Escola Bsica 1, 2, 3/J. I.

de Furnas
Lngua Portuguesa

Sara Massa, L.P., 2008/2009

Escola Bsica e Secundria da Povoao

Ficha de avaliao sumativa

Nome:_________________________________________________________________
_____. ano

Turma:_____

N. de aluno/a:___

Data: ____ /____ /_____

1. L o texto que se segue:

Eu dava aulas numa escola perdida na serra.
Era uma escola pobre, faltava-lhe quase tudo. Tinha carteiras
velhas e um quadro rachado. Tinha buracos no soalho e ratazanas
nos armrios. No havia gua canalizada nem luz elctrica. Em
algumas janelas pusemos cartes a servir de vidros.
No Inverno os dias s vezes eram to frios, to gelados que as
nossas mos ficavam roxas. E ningum podia escrever.
Eu queixava-me dos ps, sempre gelados: no havia braseira
que os aquecesse.
E o que uma braseira para cinquenta ps pequeninos, mais
dois, muito maiores?!
Antnio Mota

a. Quantos pargrafos tem este texto? .........................................

...................................................................................................
b. Quantas frases h no segundo pargrafo?.................................
...................................................................................................
c. Que sinais de pontuao marcam o final das frases do texto?. .
...................................................................................................
d. Justifica a utilizao de dois pontos no quarto pargrafo...........
...................................................................................................
e. Justifica a utilizao do ponto de interrogao no ltimo
pargrafo....................................................................................
...................................................................................................
f. Justifica a utilizao da vrgula em: eram to frios, to
gelados..................................................................................
...................................................................................................

2. Coloca

por

ordem

alfabtica

as

seguintes

palavras,

escrevendo no espao frente de cada uma delas os

nmeros de 1 a 6:
a. Lio ...............

b. Pneumonia.......

c. Exclamar...........

Cincia.............
Jbilo................
Pssaro.............
Velho................
Sentimento......

Mostrar..............
Grito..................
Dor....................
Sustentar..........
Amor.................

Juiz....................
Mulher...............
Dizer.................
Grfico..............
Palavra..............

3. L o seguinte texto:
Dias depois, naquela escola perdida na serra coberta de neve,
havia vinte e seis pares de meias de l, brancas, macias e
quentinhas. Cinquenta e dois ps que j no se queixavam com
tanto frio.
Antnio Mota

a. Duas palavras com vogais orais:....................., ...

b. Duas palavras com vogais nasais:.................., ...
c. Duas palavras com ditongos nasais:................, ..
d. Duas palavras com ditongos orais:..................., .....
4. Respeitando as regras de translineao conforme mostra o
exemplo, separa as slabas das palavras que se seguem das
vrias formas possveis.
Exemplo: Armrio ar-mrio ou arm-rio
a. Seco: .
b. Corropio: . ou .
c. Girassol: . ou .
d. Desfaz-se: . ou .
e. Amassar: . ou ..

5. Nas palavras que se seguem faltam uma ou duas letras.

Completa-as correctamente e fixa a sua grafia.

a. Bondo..o

e. Pr..v..lgio

b. Interp.. ..tao

f. Indef..nido

c. E..erccio

g. Su..... ..tantivo

d. Def..nido

h. Portug.. ..s

i.....................................................................................
6. Completa as frases com h ou .
a. No . A certeza se o barco est deriva . dois
dias.
b. Estou . espera h imenso tempo.
c. . tarde, . muito barulho aqui.
j.
7. Substitui a expresso a gente pelo pronome pessoal
ns e faz as alteraes necessrias para que a frase fique
correcta.
a. A gente aqui est bem...............................................................
k................................................................................
b. A gente gostava de visitar este Museu.......................................
l................................................................................
c. No sei se a gente consegue fazer isto......................................
m...............................................................................
n.
8. Substitui o pronome pessoal ns pela expresso a
gente e faz as alteraes necessrias para que a frase
fique correcta.
a. Ns vamos estudar amanh para Ingls....................................
o................................................................................
b. Talvez ns consigamos os bilhetes para o jogo..........................
p...............................................................................
q.

r.
9. L o texto que se segue e selecciona: 4 monosslabos, 4
disslabos e 4 polisslabos.
s. uma coisa que me diverte muito arranjar as folhas dos meus
cadernos novos. Pegar nas folhas e coloc-las em sua capa

diferente, escrever o meu nome, o nome de cada disciplina, o ano,

a turma, o nmero.
a. 4 monosslabos: .........................................................................
t.................................................................................
b. 4 disslabos:................................................................................
u...............................................................................
c. 4 polisslabos:.............................................................................
v................................................................................
w...............................................................................
x...............................................................................
10. Sublinha a slaba tnica das palavras que se seguem e
classifica-as quanto acentuao.
y.

z.

trist

aa. ab. saudade

ac.ad. algu

ak.
al. celebrida

m
an.
ao. fam

aq.
ar. qu

de

oso

ela

eza
ah.
ai.vbora

ae. af.

ag.

ba.

bb.
bc.
11. Escreve por extenso o nome dos acentos grficos que so
usados em portugus. Regista palavras em que eles so
usados (duas para cada acento).

bd.

..`..

..^..

_______________

________________

________________

_______________

________________

________________

_______________

________________

________________

.. ~..
be.

Nome:
_______________

bf.

Exs.:
_______________

bg.
_______________

bh.

12. Classifica quanto semelhana as palavras sublinhadas

em cada frase.
bi.
a. A minha av era sbia: sabia o nome de bj. bk.
todos os pssaros e imitava o canto do
sabi, um pssaro rarssimo.
bl.

bm.bn.....................................

b. A conselho do meu tio visitei o concelho de

Ponta Delgada.
bo.

bp.bq.

c. Foste vs os seleccionados, pois tendes

uma bela voz.
br.

bs.bt.

d. A professora Sara tem uma ferida que no

sara em menos de 3 dias.
bu.

13. Escreve frases em que utilizes homnimos das palavras

sublinhadas.
a. O paciente vai ter alta hoje do hospital.
bv.................................................................................
b. Preciso de um macaco para mudar a roda do meu carro.
bw................................................................................
bx.

14. Repara nas palavras:

by.

bz.Coser: costura, costureira, costurar, cosido

ca. Cozer: cozinha, cozinheira, cozinhar, cozido, cozinhado
cb.

cc. Completa as frases que se seguem com algumas destas

palavras:

cd.

A costureira est a (a.) o vestido.

Que bem que (b.)! A cozinheira, na (c.)

,

(d.)

um

(e.)

portuguesa.

Que

bem

(f.)

! Sabe (g.).
ce.

15. Classifica as frases que se seguem quanto ao tipo e

quanto forma.
a. Presta ateno ao que te digo!.....................................................
b. Ele chamava-se Jos......................................................................
c. Que se passa contigo?..................................................................
d. Que ideia sensacional!..................................................................
cf.

16. Reescreve

as

frases,

introduzindo-lhes

as

alteraes

necessrias para que fiquem no tipo e forma pedidos.

a. Nunca esquecerei aquele dia.
cg.............................................Frase declarativa afirmativa:
...................................................................................................
b. Os piratas entraram no barco.
ch.............................................Frase imperativa afirmativa:
...................................................................................................
c. No temos mercadorias de valor.
ci. Frase interrogativa afirmativa:...................................................
d. A bala passou mesmo perto de ns.
cj. Frase exclamativa negativa:......................................................

Bom
trabalho!

ck.
cl.

cm.________________________________Estimado Encarregado de Educao,

cn._____________________________________________________________________
co._____Esta foi a classificao atribuda presente ficha de avaliao
sumativa do seu educando:
cp._____________________________________________________________________

cq.___________________________________________________________
____________________________ (o que corresponde a _____%)

cr.
cs.Agradeo que, depois de ter tomado conhecimento do desempenho
do seu educando neste teste, assine na linha abaixo:
ct.
cu._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
cv.
cw.____________________________________Com os melhores cumprimentos,
cx.
cy. ______________________________________________
cz.(A professora de Lngua Portuguesa, Sara Massa)
da.

db.