Universidad Fermn Toro

Vicerrectorado acadmico
Escuela de Relaciones industriales

Integrantes:
Jhosiri Luquez
Veronica Pacheco
Diliana Santeliz

Actitud
La actitud es un procedimiento que conduce a un comportamiento en
particular. Es la realizacin de una intencin o propsito.
La actitud consiste en un sistema de valores y creencias, con cierta
estabilidad en el tiempo, de un individuo o grupo que se predispone a sentir y
reaccionar de una manera determinada ante algunos estmulos.

Aptitud
La aptitud, formar parte de diversas dimensiones humanas, desde la
capacidad para comprender enunciados y textos hasta el razonamiento abstracto
y lgico, pasando por las habilidades manuales o el poder de anlisis.

Diferencia entre actitud y aptitud

La aptitud se relaciona con la inteligencia y con las habilidades adquiridas
mediante un proceso de aprendizaje. Y la actitud disposicin de nimo
manifestada exteriormente.

Valores
Los valores como los principios que rigen los comportamientos humanos, y
dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de sociedades, en pro de su
perfeccionamiento o realizacin. Son las pautas que marcan los comportamientos
humanos, y/o sociales, orientndolos hacia conductas que presumen la mejora en
el desarrollo de la persona o de una colectividad.

Prejuicio.
El prejuicio es la accin y efecto de prejuzgar (juzgar las cosas sin tener
cabal conocimiento o antes del tiempo oportuno). Un prejuicio, por lo tanto, es una
opinin previa acerca de algo que se conoce poco o mal.
Los prejuicios, por lo tanto, se elaboran a partir de opiniones que surgen antes de
juzgar la determinacin de las evidencias. En otras palabras, un prejuicio es una
crtica que se realiza sin tener los suficientes elementos previos para
fundamentarla.

Estereotipo
Un estereotipo consiste en una imagen estructurada y aceptada por la
mayora de las personas como representativa de un determinado colectivo. Esta

imagen se forma a partir de una concepcin esttica sobre las caractersticas

generalizadas de los miembros de esa comunidad.

Dinmica de grupo.
Las Dinmicas de Grupo son tcnicas de discusin verbal cuyo objetivo es debatir
sobre un tema o resolver un problema de forma grupal, en un perodo limitado de
tiempo (entre 30 y 45 minutos) y dentro de un ambiente de armona y respeto.
Los tipos de dinmicas ms empleados son el foro, la mesa redonda, el debate, el
panel y la tormenta de ideas.
Es importante saber que las dinmicas de grupo NO TIENEN SOLUCIN. Al final
de la prueba no habr un ganador o un perdedor, o una opinin ms correcta que
otra.

Importancia de la actitud para el desarrollo organizacional y social.

La importancia para el desarrollo organizacional y social es resaltar dos
conductas de todo ser humano que le pueden llegar a afectar de una manera
positiva o negativa en su vida, segn sea esta la que el individuo domine ms.
* Conducta pasiva: Son socialmente pasivas las personas que transgreden sus
propios derechos al no ser capaces de expresar sentimientos y opiniones o
hacerlo con falta de confianza, de modo que los dems pueden no hacerle caso.
Esta actitud muestra falta de respeto hacia las propias necesidades. Su objetivo
es evitar conflictos a toda costa.
* Conducta agresiva: Esta conducta se da cuando se defienden los derechos
personales de manera inapropiada e impositiva. La conducta agresiva puede
expresarse de manera directa o indirecta. La agresin verbal directa incluye
ofensas verbales, insultos, amenazas y comentarios humillantes.
Su importancia es vital ya que en el desarrollo organizacional, es una pieza
fundamental para cualquier empresa organizada ya que el mismo implica un
desarrollo sistemtico para cualquier sistema de administracin que tenga como
objetivo dar un buen servicio tanto en su desempeo interno, como externo.

CAMBIAR DE ACTITUD
Cuando me molesta el comportamiento de otro, una situacin complicada o
cuando las cosas no salen como esperaba, slo debo recordar que no lo tengo
que tomar en forma personal. No soy vctima de todo lo que sucede a menos que
escoja verlo as. An si las cosas no salen a mi manera, puedo aceptar lo que no
puedo cambiar, y cambiar lo que puedo.
Quizs puedo ver mis problemas de otra forma. Si los acepto por lo que
valen sin tomarlos en forma personal, puede que encuentre que realmente no son
problemas, slo cosas que no salieron en la forma en que hubiera querido. Este
cambio de actitud puede ayudar a liberarme para evaluar la situacin de manera
realista y seguir adelante constructivamente.
Echar la culpa de mi malestar a sucesos externos puede ser una manera de
evitar enfrentarme con la verdadera causa: mis propias actitudes. Puedo
considerarme una vctima o puedo aceptar lo que est sucediendo en mi vida y
asumir responsabilidad por mis respuestas. Se me podr guiar para concretar una
accin o para no hacer nada, pero cuando escucho la gua de mi Poder Superior,
ya no ser la vctima de mis circunstancias.
"Dios no le pregunta al hombre si acepta la vida. Esa no es la opcin. Debes
aceptarla, la nica opcin es cmo"
Henry Ward Beecher

Vernica Pacheco C.I 17378321

Actitud
Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un
individuo para hacer las cosas.
En este sentido, puede considerarse la actitud como cierta forma de
motivacin social de carcter, por tanto, secundario, frente a la motivacin
biolgica, de tipo primario que impulsa y orienta la accin hacia determinados
objetivos y metas.

Aptitud
Es el conocimiento o capacidad para desarrollar cierta actividad.
La aptitud (del latn aptus = capaz para), es cualquier caracterstica de la
personalidad que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones
futuras de aprendizaje. Sera el carcter o conjunto de condiciones que hacen a un
hombre especialmente idneo para una funcin determinada. La aptitud tiene
mucho que ver con la educacin que haya o est recibiendo una persona, por
ejemplo en la escuela, universidad o de forma autodidacta por s misma.

Cul es la diferencia entre aptitud y actitud?

Muchas veces la actitud y la aptitud se usan indistintamente cuando son
conceptos muy diferentes. Se dice que la aptitud tiene ms que ver con los
atributos tcnicos, independientemente de su actitud. Lo que est claro es que
ambas estn relacionadas con la competencia.
Otro ejemplo que lo aclare pudiera ser:
La aptitud es lo que sabes
La actitud es lo que haces con lo que sabes
O tambin esta definicin:
Aptitud es disponer de alguna habilidad
Actitud es la voluntad de mejorar una debilidad en un conjunto de habilidades.
Otra frase que me gusta es: Aptitud es el talento y la actitud es el
temperamento.

Valores, Prejuicios, Estereotipos y Dinmica de grupo

Valores
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro
comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son creencias

fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de
otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y
plenitud.
Prejuicios
Son los procesos mediante los cuales se prejuzga a una persona o
situacin y, en general, implican la elaboracin de un juicio u opinin acerca de
una persona o situacin antes de determinar la preponderancia de la evidencia, o
la elaboracin de un juicio sin antes tener ninguna experiencia directa o real.
El prejuicio se crea por conveniencia, para discriminar, descartar o dominar
a otras personas o aceptarlas preferentemente, sin tener remordimientos y sin
reflexionar si es bueno o malo,
As como los prejuicios pueden ser negativos, tambin pueden ser
positivos, por cuanto la crtica que tengamos acerca de algo o alguien, puede ser
beneficiosa o perjudicial para dicho ente, no obstante (y como muchos podrn
suponer) la gran mayora de nuestros prejuicios son negativos, es decir, que gran
parte de lo que pensamos acerca de lo que no conocemos, se relaciona con un
estado negativista.

Dinmica de grupo
Las dinmicas de grupo son herramientas empleadas en estos para tratar
determinados temas, de forma que los miembros puedan trabajar y sacar
conclusiones de forma prctica y amena, en la mayor arte de los casos. Se
emplean para aspectos muy diversos, pero son de gran utilidad en temas que
sean engorrosos de tratar. Por tanto, son medios, pero no fines en s mismos.
El objetivo de una dinmica de grupos es poder observar cmo el candidato
se desenvuelve con otras personas y sobre todo frente a un grupo de trabajo. Es
muy buena forma de poder ver sus habilidades, competencias y capacidades. Nos
permite ver parte del currculum en vivo.
Importancia de una buena actitud dentro de la organizacin

Las actitudes son de gran importancia en el campo laboral porque estas nos
permiten enfrentar situaciones difciles que se puedan presentar y depende de la
actitud que tengamos se ver reflejado dicho resultado.
Las actitudes que se relacionan en el trabajo son:
Satisfaccin en el trabajo: es la actitud que tiene un empleado hacia su trabajo.
Las personas que obtienen un alto nivel de satisfaccin con sus actividades
establecen actitudes muy positivas y benficas.
Compromiso con el trabajo: este toma en cuenta el grado en que la persona se
valora a s mismo a travs de la identificacin en su puesto de trabajo. A los
trabajadores completamente identificados les importa la labor que realizan en su
trabajo.
Compromiso con la organizacin: es cuando los trabajadores adquieren sentido
de pertenencia con la empresa, metas y objetivos.
Las actitudes pueden resultar positivas o negativas, segn faciliten u obstruyan la
manera que la persona tiene de afrontar su realidad en cada momento de su vida.
As una actitud positiva al enfrentar una nueva tarea en el trabajo y de dificultad
mayor, sera por ejemplo el considerarla una oportunidad de desarrollo laboral, de
ser ms especialista en lo que hace, de demostrar que aprende en poco tiempo y
lo hace bien, un reto a las propias capacidades etc.

Importancia de una buena actitud en la vida social

La actitud tambin ha sido definida como un estado de la disposicin
nerviosa y mental, que se organiza a partir de las vivencias y que orienta o dirige
la respuesta de un sujeto ante determinados acontecimientos. Por lo tanto, la
actitud es ms bien una motivacin social antes que una motivacin biolgica. A
partir de la experiencia, las personas adquieren una cierta predisposicin que les
permite responder ante los estmulos.

Resulta mucho ms saludable emocionalmente mantener una actitud

positiva. Si bien es bueno como norma general, la autntica importancia de una
buena actitud frente al mundo recae en que esta te permite afrontar mejor los
malos momentos. Es mucho ms sencillo superar una situacin comprometida
cuando piensas que vas a ser capaz de superarla que cuando decides desde un
principio que no hay nada que puedas hacer para mejorar la situacin, o en su
defecto, para aceptar lo que suceda.

Un ganador y un perdedor
Cuando un ganador comete un error, dice: "Yo me equivoque" y aprende la
leccin.
Cuando un perdedor comete un error, dice: "No fue mi culpa" y se la hecha a
otros.
Un ganador sabe que la adversidad es el mejor de los maestros.
Un

perdedor

se

siente

una

vctima

ante

la

adversidad.

Un ganador sabe que el resultado de las cosas depende de l.

Un

perdedor

cree

que

la

mala

suerte

Un ganador trabaja muy fuerte y se genera ms tiempo para s mismo.

existe.

Un perdedor esta siempre "muy ocupado" y no tiene tiempo ni para los

suyos.
Un ganador enfrenta los retos uno a uno.
Un perdedor le da vueltas y no se atreve a intentarlo.

Un ganador se compromete, da su palabra y la cumple.

Un perdedor hace promesas, no asegura nada y cuando falla solo se
justifica.
Un ganador dice: "Yo soy bueno, pero voy a ser mejor".
Un perdedor dice: "Yo no soy tan malo como lo es mucha otra gente".
Un ganador escucha, comprende y responde.
Un perdedor solo espera hasta que le toque su turno para hablar.
Un ganador respeta a aquellos que saben ms que l y trata de aprender
algo de ellos.
Un perdedor se resiste con aquellos que saben ms que l y solo se fija en
sus defectos.
Un ganador se siente responsable por algo ms que su trabajo solamente.
Un perdedor no se compromete y siempre dice, "Yo slo hago mi trabajo".
Un ganador dice, "Debe haber una mejor forma de hacerlo..."
Un perdedor dice, "Esta es la manera en que siempre lo hemos hecho".
Un ganador es parte de la solucin.

Un perdedor es parte del problema.

Un ganador se fija en "cmo se ve la pared en su totalidad".

Un perdedor se fija "en el ladrillo que le toca colocar".
Saludos, GANADOR!!!

Diliana Santeliz C.I: 17639264

Aptitud
La aptitud en trminos psicolgicos, refiere a las condiciones que tiene un
individuo vinculadas a su capacidad para el aprendizaje. Entre stas, encontramos
por ejemplo, la capacidad analtica, la habilidad de observacin y el razonamiento
inductivo. la aptitud remite al modo de desarrollar una actividad de manera eficaz y
correcta. En cambio, para la psicologa, dicho concepto tienen relacin con
aspectos emocionales y cognitivos del sujeto. En este sentido, la aptitud sera una
habilidad natural del individuo, la cual est asociada a su vez, con su inteligencia y
capacidad de aprendizaje.

Actitud
Es el comportamiento habitual que se produce en diferentes circunstancias.
Las actitudes determinan la vida anmica de cada individuo. Del mismo modo En el
contexto de la pedagoga, la actitud es una disposicin subyacente que, con otras
influencias, contribuye para determinar una variedad de comportamientos en
relacin con un objeto o clase de objetos, y que incluye la afirmacin de las
convicciones y los sentimientos acerca de ella y sobre acciones de atraccin o
rechazo.

Diferencias

Actitud
La palabra aptitud puede
utilizarse en diferentes
contexto
En el puesto de trabajo
significa tener las
capacidades requeridas

Aptitud
capacidad que tiene una
persona para desarrollar
una actividad determinada
se relaciona con ser capaz
de.

Valores
Los valores es todo lo que lleva al hombre a defenderse y creer en s mismo
y crecer como una persona digna. Estos depende de la eleccin libre de la
persona los que desea tomar y emplear en su vida y los que no y van formando a
su vez su comportamiento, proporcionndole metas, diseo y propsitos que se
traducen en pensamiento.

Prejuicio
Es lo que sufre una persona o una entidad cuando es vctima de un dao.

Estereotipos
Imagen o idea aceptada comnmente por un grupo o por una sociedad y que tien
e un carcter fijo e inmutable

Dinmica en grupo
Son herramientas empleadas en estos para tratar determinados temas, de
forma que los miembros puedan trabajar y sacar conclusiones de forma prctica y

amena, en la mayor parte de los casos. Se emplean para aspectos muy diversos,
pero son de gran utilidad en temas que sean engorrosos de tratar. Por tanto, son
medios, pero no fines en s mismos.

Importancia de la actitud en las organizaciones

Las actitudes son indicadores razonablemente aceptables de las conductas
ofrecen indicio de las intenciones conductuales o inclinaciones a actuar de cierta
manera (positivas o negativas). Cuando un empleado se siente insatisfecho no se
involucra en sus labores y asume un compromiso insuficiente con la organizacin
y es probable que de ellos se desprendan ciertas consecuencias.Una actitud
favorable hacia un lugar de trabajo significa que generalmente se trata de una
fbrica, o una empresa agradable y que nos gusta trabajar ah, podemos preferir
no aceptar otro trabajo debido a que tenemos algo sentimental respecto al lugar,
luego nos encontramos en un estado de nimo favorable o en las cosas
relacionadas a l.
Importancia de una buen actitud en la vida social
. Hay ocasiones en las que todos nos sentimos vulnerables, en las que nos
rendimos por estar cansados de pelear o nos vemos abrumados y superados por
la situacin. Somos humanos, y en nuestras vidas hay ocasiones en las cosas que
lo que sucede es superior a nuestra voluntad. Hay ocasiones en las que la gente
necesita dejarse caer y pasar por su momento de duelo. Por supuesto, no siempre
se podr mantener una actitud segura o positiva

Jhosiri Luquez C.I.21459564